第一篇：輔助班整頓工作作風(fēng) 總結(jié)

關(guān)于《整頓工作作風(fēng)》工作總結(jié)

公司實(shí)施整頓工作作風(fēng)的活動(dòng)已開展三個(gè)月了,三個(gè)月中我們班組對(duì)整個(gè)文件從頭到尾進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)并針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行徹底整改,現(xiàn)將這一階段工作和整改情況總結(jié)如下:

1、工作紀(jì)律：經(jīng)過學(xué)習(xí)后，員工出勤不存在遲到、早退、串崗、脫崗、晚崗提前離崗等現(xiàn)象。

2、工藝紀(jì)律：輔助班的工作雖然不需要看圖紙，但工人干活嚴(yán)格按要求干，打壓出現(xiàn)有問題的地方及時(shí)咨詢質(zhì)檢人員和班長(zhǎng)，確保產(chǎn)品打壓安全無誤。

3、材料能源浪費(fèi)情況得到了提高，打磨和噴漆方面都節(jié)約了很多。

4、設(shè)備設(shè)施損壞意識(shí)有了很大的提高，操作設(shè)備時(shí)按操作規(guī)程操作，避免蠻干造成設(shè)備損壞。

5、安全生產(chǎn)意識(shí)大大加強(qiáng)，不違章操作，注意自身和他人安全。

6、現(xiàn)場(chǎng)管理一天比一天好，每天能保持整潔。

7、工作效率也有了很大的提高，新來的臨時(shí)工也在不斷加強(qiáng)工作效益。

8、學(xué)習(xí)意識(shí)也得到很大的提高。

八月份公司成立機(jī)調(diào)組，我被任命為組長(zhǎng)，這期間在各班組之間轉(zhuǎn)序和找管運(yùn)管過程中出現(xiàn)一些問題，并對(duì)這些問題進(jìn)行了整改。各班組轉(zhuǎn)序之間填寫轉(zhuǎn)序卡，并由班長(zhǎng)簽字驗(yàn)收，上序零部件標(biāo)識(shí)清晰明確，放在指定位置，方便下序查找。在找管運(yùn)管過程中，新來的員工因?yàn)闆]有吊裝經(jīng)驗(yàn)，不太會(huì)掛板卡子，針對(duì)這一問題，我們對(duì)他們進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，確保搬運(yùn)安全，生產(chǎn)安全。

三個(gè)月以來，我們針對(duì)班組存在的問題，進(jìn)行了徹底整改，我們的整改也起到了一定的成效，但是我們還有很多不足之處，在工作中我們還需要不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好。

第二篇：輔助班整頓工作作風(fēng) 總結(jié)

關(guān)于《整頓工作作風(fēng)》工作總結(jié)

公司實(shí)施整頓工作作風(fēng)的活動(dòng)已開展三個(gè)月了,三個(gè)月中我們班組對(duì)整個(gè)文件從頭到尾進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)并針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行徹底整改,現(xiàn)將這一階段工作和整改情況總結(jié)如下:

1、工作紀(jì)律：經(jīng)過學(xué)習(xí)后，員工出勤不存在遲到、早退、串

崗、脫崗、晚崗提前離崗等現(xiàn)象。

2、工藝紀(jì)律：輔助班的工作雖然不需要看圖紙，但工人干活

嚴(yán)格按要求干，打壓出現(xiàn)有問題的地方及時(shí)咨詢質(zhì)檢人員和班長(zhǎng)，確保產(chǎn)品打壓安全無誤。

3、材料能源浪費(fèi)情況得到了提高，打磨和噴漆方面都節(jié)約了

很多。

4、設(shè)備設(shè)施損壞意識(shí)有了很大的提高，操作設(shè)備時(shí)按操作規(guī)

程操作，避免蠻干造成設(shè)備損壞。

5、安全生產(chǎn)意識(shí)大大加強(qiáng)，不違章操作，注意自身和他人安

全。

6、現(xiàn)場(chǎng)管理一天比一天好，每天能保持整潔。

7、工作效率也有了很大的提高，新來的臨時(shí)工也在不斷加強(qiáng)

工作效益。

8、學(xué)習(xí)意識(shí)也得到很大的提高。

八月份公司成立機(jī)調(diào)組，我被任命為組長(zhǎng)，這期間在各班組之間轉(zhuǎn)序和找管運(yùn)管過程中出現(xiàn)一些問題，并對(duì)這些問題進(jìn)行了整改。各班組轉(zhuǎn)序之間填寫轉(zhuǎn)序卡，并由班長(zhǎng)簽字驗(yàn)收，上序零部件標(biāo)識(shí)清晰明確，放在指定位置，方便下序查找。

在找管運(yùn)管過程中，新來的員工因?yàn)闆]有吊裝經(jīng)驗(yàn)，不太會(huì)掛板卡子，針對(duì)這一問題，我們對(duì)他們進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，確保搬運(yùn)安全，生產(chǎn)安全。

三個(gè)月以來，我們針對(duì)班組存在的問題，進(jìn)行了徹底整改，我們的整改也起到了一定的成效，但是我們還有很多不足之處，在工作中我們還需要不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好。

第三篇：工作作風(fēng)整頓總結(jié)

工作作風(fēng)整頓總結(jié)

本次學(xué)校教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為雙中學(xué)校的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，態(tài)度等方面存在的突出的問題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。作為一名教師的我，主要從以下幾方面來自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的 組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。約束教師的法律或職責(zé)有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、等等。應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。在指導(dǎo)其他教師，業(yè)余訓(xùn)練方面不夠積極，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

四、“六認(rèn)真”方面

教學(xué)“六認(rèn)真”是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、業(yè)余訓(xùn)練方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，另外對(duì)身體素質(zhì)差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。

五、作息時(shí)間方面

時(shí)間就是金錢，每位教師必須嚴(yán)格遵照學(xué)校的作息時(shí)間表執(zhí)行，以確保學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，而我有時(shí)上課耽擱一兩分釧，有時(shí)不準(zhǔn)時(shí)下課，影響下一堂課的時(shí)間，這都忽視的時(shí)間的重要性，同時(shí)也可能影響教學(xué)效果。要想在四十分鐘的課堂上抓質(zhì)量必需遵守作息時(shí)間表。

六、安全衛(wèi)生方面

安全重于泰山，每位教師務(wù)必高度重視，及時(shí)地排除安全隱患。安全常識(shí)經(jīng)常向?qū)W生傳達(dá)，如過馬路，左右看；不下河堰洗澡等。隨時(shí)檢查教室是否存在危險(xiǎn)。與此同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生的生活起居，飲食衛(wèi)生等，確保學(xué)生能健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在這諸多方面，我都存在在不足的地方。雖然天天講安全衛(wèi)生知識(shí)，全實(shí)際行動(dòng)不到位，這是我應(yīng)高度重視，批評(píng)自我的大問題。

綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。

第四篇：教師工作作風(fēng)整頓總結(jié)

教師工作作風(fēng)整頓總結(jié)

鄰水縣豐禾中學(xué)

陳中學(xué)

為了進(jìn)一步提高自身的整體素質(zhì)，切實(shí)解決思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，開展了以“樹正氣、講師德、抓落實(shí)”為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。特對(duì)此項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。作為一名教師，做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。

五、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，使自己的政治覺悟有了明顯提高，教育、教學(xué)工作有了明顯改善，今后，我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的想象影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛學(xué)生，讓我們每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

2012年2月

教師工作作風(fēng)整頓總結(jié)

學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我的思想有一個(gè)大的飛躍，對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)。教師的思想情操、職業(yè)道德比任何職業(yè)都重要。教師的工作直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來。

教師由于肩負(fù)著重要的社會(huì)使命，因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)不可缺少的一環(huán)。保護(hù)和扶助學(xué)生，這是教師職業(yè)必須堅(jiān)守的精神底線，也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征，在發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)教師的行為應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)職業(yè)的神圣。四川汶川大地震涌現(xiàn)出許多不顧個(gè)人和親人的安危，堅(jiān)守崗位，忠于職守，展現(xiàn)出了高尚的職業(yè)操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生的生命，他們用自己的行動(dòng)，為新時(shí)期師德做出了最好的詮釋?！皭圩约?，愛自己的親人，人人都能做到，可是在危險(xiǎn)和死亡面前置自己于不顧，和時(shí)間爭(zhēng)奪，和死亡搏斗，很多老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，為孩子們贏得了生存的希望，譜寫了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。

沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對(duì)民族的愛、對(duì)祖國(guó)的愛的具體體現(xiàn)，是一種無私的、不求回報(bào)的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展?！叭绾巫寣W(xué)生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術(shù)?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生，這是《規(guī)范》的靈魂所在。

反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教育學(xué)生必須樹立科學(xué)發(fā)展觀，教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。要不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。要學(xué)會(huì)寬容，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。

在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注意一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。在今后的工作中自身也會(huì)積極地去落實(shí)、去創(chuàng)新、去突破、我也堅(jiān)信，只要我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓新機(jī)遇，以更加自信的姿態(tài)、積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當(dāng)作動(dòng)力，努力完成工作任務(wù)。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標(biāo)，全力以赴，絕不退讓。

教育工作是一門藝術(shù)，它需要我們用愛心來澆灌，培養(yǎng)，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！

第五篇：財(cái)務(wù)處工作作風(fēng)整頓總結(jié)

財(cái)務(wù)處工作作風(fēng)整頓總結(jié)

按照《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，財(cái)務(wù)處圍繞“服務(wù)師生”的中心任務(wù)，以領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門認(rèn)同、師生認(rèn)可為根本目的，切實(shí)解決工作中存在的突出問題，提升服務(wù)水平，認(rèn)真開展了工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，建立起了一套系統(tǒng)、規(guī)范的規(guī)章制度，從制度上保證了工作作風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長(zhǎng)期性?，F(xiàn)將整頓活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一是堅(jiān)持把思想發(fā)動(dòng)貫穿始終，增強(qiáng)搞好作風(fēng)整頓的自覺性。財(cái)務(wù)處堅(jiān)持把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)作為此次工作作風(fēng)整頓活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作來抓，注意搞好深入的思想發(fā)動(dòng)工作。根據(jù)目前多校區(qū)辦公，人員較分散的現(xiàn)狀，在新校區(qū)召開了全體職工工作作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行了深入的動(dòng)員教育，講清每一階段整頓的目的、意義和要求，明確抓好的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、要解決的重點(diǎn)問題和每個(gè)校區(qū)的負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)了大家自己參加整頓的積極性和自覺性。

二是堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫徹始終，增強(qiáng)整頓的針對(duì)性和有效性。財(cái)務(wù)處堅(jiān)持每周二下午的學(xué)習(xí)制度，通過領(lǐng)讀、互評(píng)等多種形式，保證員工的思想始終統(tǒng)一到學(xué)院的方針政策上來。在作風(fēng)整頓的每一階段，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，專題集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講話及會(huì)議精神，激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中。

三是堅(jiān)持把工作進(jìn)度服從工作質(zhì)量的原則貫穿始終，確保高質(zhì)量地搞好作風(fēng)整頓。在作風(fēng)整頓的每一個(gè)階段，我們都做到思想動(dòng)員到位，檢查落實(shí)到位，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地抓好落實(shí)，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的跟蹤問效。為保證工作質(zhì)量，財(cái)務(wù)處嚴(yán)格制定并落實(shí)了相關(guān)制度，即考勤制度、外出登記制度、工作問責(zé)制度、周二學(xué)習(xí)制度、周工作計(jì)劃制度、工作創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度、匯報(bào)制度、檢查講評(píng)制度。

四是堅(jiān)持把邊整邊改貫穿始終，著力在糾正問題上下功夫。整頓中，按照邊整邊改的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)什么問題，就改正什么問題；什么問題突出，就重點(diǎn)解決什么問題；能立即糾正的問題，要立即糾正；需要一段時(shí)間完成的，明確完成時(shí)限；一時(shí)難以解決的，按照權(quán)限進(jìn)行認(rèn)真研究解決。

通過此次為期3個(gè)月的工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全體財(cái)務(wù)人員服務(wù)師生的工 1

作意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)和服務(wù)水平得到突破性提高，展現(xiàn)出煥然一新的良好精神面貌。財(cái)務(wù)處將以這次作風(fēng)集中整頓工作為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求，不斷充實(shí)、提高和完善財(cái)務(wù)處的服務(wù)工作。

財(cái)務(wù)處

2011年6月15日