第一篇：朱唐莊小學(xué)雙擁工作總結(jié)

朱唐莊小學(xué)雙擁工作總結(jié)

我校一直把擁軍優(yōu)屬工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，每學(xué)年學(xué)校工作都把雙擁工作作為重要的內(nèi)容，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，切實(shí)把雙擁的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，取得了明顯成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)年擁軍優(yōu)屬擁政愛(ài)民工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是雙擁工作良性開(kāi)展的強(qiáng)有力的保證。關(guān)心支持國(guó)防和部隊(duì)建設(shè)，做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)切入口，學(xué)校將此項(xiàng)工作與其他教育教學(xué)工作一起部署，成立健全有力的雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓，教務(wù)、德育、少先隊(duì)大隊(duì)等部門(mén)齊心協(xié)力，負(fù)責(zé)學(xué)校此項(xiàng)工作有序地開(kāi)展

二、以愛(ài)國(guó)主義教育作為重點(diǎn)，緊緊抓住德育教育的突破口。愛(ài)國(guó)主義是國(guó)防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我校緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，以“愛(ài)我中華，強(qiáng)我國(guó)防”為主題，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，有主題班會(huì)，專(zhuān)題國(guó)防教育報(bào)告，班報(bào)、征文、社會(huì)實(shí)踐、廣播等，深入進(jìn)行偉大的民族精神、國(guó)防責(zé)任義務(wù)和雙擁光榮傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

三、深入開(kāi)展師生的國(guó)防教育。

雙擁工作事關(guān)大局，我們?cè)诠ぷ髦凶龅搅怂枷肷嫌姓J(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。在師生中廣泛開(kāi)展“視軍隊(duì)如長(zhǎng)城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國(guó)防教育落到實(shí)處，還通過(guò)國(guó)防教育報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，請(qǐng)老革命為學(xué)生作報(bào)告，開(kāi)展國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地，提高我校學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。廣泛普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。大大提高了全校師生對(duì)國(guó)防重要性的知識(shí)和對(duì)親人解放軍的熱愛(ài)。

總之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，措施到位，活動(dòng)豐富，確確實(shí)實(shí)地營(yíng)造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實(shí)效,今后將更加努力，在工作觀(guān)念、措施、方法上始終要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿(mǎn)意。我們堅(jiān)信在上級(jí)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，在雙擁工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第二篇：朱唐莊小學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng)方案

朱唐莊小學(xué)學(xué)生“行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，加強(qiáng)教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)教育使學(xué)生能自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好、文明的行為習(xí)慣，營(yíng)造“安全、文明、衛(wèi)生、有序”的校園環(huán)境，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)。

三、工作措施

1．制度育人：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，根據(jù)實(shí)際情況制定本?！暗掠炕u(píng)比細(xì)則”，以養(yǎng)成教育為主，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育；

2．活動(dòng)育人：舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》知識(shí)測(cè)試活動(dòng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《規(guī)范》、《守則》的認(rèn)識(shí)；

3．課堂育人：班主任要承擔(dān)起行為規(guī)范養(yǎng)成教育的主要工作，還要充分發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，把行為規(guī)范教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)中；

4．陣地育人：利用主題班會(huì)活動(dòng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等各種陣地進(jìn)行宣傳教育，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，獲得正確的情感體驗(yàn)，形成符合規(guī)范的行為導(dǎo)向；

5．榜樣育人：評(píng)選校園“文明之星”。樹(shù)立典型，加以表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束；

6．家校合力：做好家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的養(yǎng)成教育，以進(jìn)一步鞏固教育成果。

四、工作安排

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（第一周：8月27日--8月31日）

1．舉行學(xué)生“行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，提出活動(dòng)的目標(biāo)、要求；

2．組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》；

3．利用廣播站、宣傳欄等渠道大力宣傳“行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)，營(yíng)造出“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明朱小人”的濃厚氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（8月31日--9月30日）

1．各班學(xué)習(xí)新的德育量化評(píng)比細(xì)則，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守細(xì)則要求；

2．加強(qiáng)校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境建設(shè)，做好環(huán)境衛(wèi)生、班風(fēng)班貌、儀容儀表保持工作；

3．利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行守則和規(guī)范教育。

5.九月的四次班會(huì)以“行為規(guī)范訓(xùn)練月”為主題，各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰階段（國(guó)慶節(jié)后）

四、工作要求：

1.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是創(chuàng)建和諧校園的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的客觀(guān)需要，具有十分重要的意義和必要性，要把行為規(guī)范訓(xùn)練作為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育滲透到各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

2.要精心組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

朱唐莊小學(xué)德育處

2018年8月

學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”

活

動(dòng) 方 案

弘徳燕寶小學(xué) 二0一四年九月

第三篇：朱唐莊小學(xué)開(kāi)展法制專(zhuān)題講座

朱唐莊小學(xué)開(kāi)展法制專(zhuān)題講座

2009年11月13日，朱唐莊小學(xué)法制副校長(zhǎng)—北辰區(qū)檢察院的祁云順科長(zhǎng)又一次來(lái)到學(xué)校，為全校師生進(jìn)行了法制專(zhuān)題講座。

本次法制講座的主題是：“拒絕黑網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離違法和犯罪”祁校長(zhǎng)列舉了多個(gè)由于上網(wǎng)而引起的未成年人犯罪的案例，深入淺出的講解了涉足網(wǎng)吧的危害，一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，使人觸目驚心，在同學(xué)們的心理引起了強(qiáng)烈的反響，最后祁校長(zhǎng)為同學(xué)們提出了好的建議：“

1、正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)、管理下使用網(wǎng)絡(luò)。

3、拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧。

4、拒絕一切暴力、色情、不良的游戲”。此次法制專(zhuān)題講座，使同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示今后要正確上網(wǎng)，自律、自強(qiáng)，做遵紀(jì)守法的小公民。

第四篇：朱莊小學(xué)2011匯報(bào)材料

小學(xué)2011-2012上期工作匯報(bào)材料

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）、校園文化建設(shè)：學(xué)期初制定了校園文化建設(shè)方案，確立了“勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、尚德、文明、誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、善思”校風(fēng)。為使學(xué)校的環(huán)境布置有生命，學(xué)校規(guī)劃用1年時(shí)間將校園布置成為“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的校園，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的樂(lè)園，陶冶學(xué)生美的情趣的書(shū)香花香”三園式的學(xué)校。目前，我校已如期完成以國(guó)學(xué)教育為載體的校園文化墻的布置，涉及校園角角落落，與學(xué)校兩個(gè)游園融為一體，實(shí)在是景中畫(huà)畫(huà)中景景景育人。與此同時(shí)教室文化建設(shè)也如火如荼，由學(xué)校制定班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案，并發(fā)放教室文化建設(shè)資金，展開(kāi)了評(píng)比，并給予班級(jí)不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)，各班爭(zhēng)先恐后，集思廣益，個(gè)性鮮明，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)你走近教室會(huì)感到“一墻一角皆園地，墻墻角角皆育人”。加強(qiáng)了三角建設(shè)，教室前墻設(shè)有開(kāi)放式書(shū)架，有總務(wù)處落實(shí)三角建設(shè)，完善了班級(jí)圖書(shū)管理制度及檔案，采用從圖書(shū)室借書(shū)和學(xué)生捐書(shū)形式，充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角，彌補(bǔ)學(xué)校圖書(shū)不足，并上好每周一節(jié)閱讀課，閱讀課上做到了好書(shū)交流，拓寬視野，積累知識(shí)的目的，營(yíng)造了“書(shū)香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。

（二）、素質(zhì)教育：

我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，全面貫徹新課程精神，通過(guò)各種活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展素質(zhì)教育。

1、認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育。我校要求學(xué)生按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等來(lái)規(guī)范自己的行為。同時(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定有《養(yǎng)成教育方案》，印制有《文明禮儀讀本》，要求各班召開(kāi)主題班會(huì)，規(guī)范禮儀行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，并充分利用《學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)定手冊(cè)》，每周小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)，四位一體規(guī)范了學(xué)生日常行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

2、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于開(kāi)拓學(xué)生視野，增加學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要作用。本期班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，具體開(kāi)展過(guò)程如下：首先，我校在開(kāi)學(xué)初對(duì)讀書(shū)活動(dòng)做了認(rèn)真安排，要求各班在周一下午第三節(jié)認(rèn)真開(kāi)展，認(rèn)真做好圖書(shū)借閱記錄及讀書(shū)筆記。另外，學(xué)期中間開(kāi)展朗讀比賽，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

3、認(rèn)真開(kāi)展課外活動(dòng)：為豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，我校本期認(rèn)真開(kāi)展了課外活動(dòng)。本期課外活動(dòng)由于組織得力，成效顯著。如書(shū)法活動(dòng)中桂倩麗、韓政孝的字跡工整，形體優(yōu)美，令人叫絕；美術(shù)活動(dòng)中任文娣、潘杰的作品生動(dòng)形象，讓人稱(chēng)贊；乒乓球比賽中潘浩東、宋海斌的球快如閃電，技法之高令師生不住喝彩。種植小組的蔬菜種植園也收獲頗豐，一方面學(xué)生得到實(shí)踐，一方面解決了新招教師吃菜難的問(wèn)題?？傊?，通過(guò)課外活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生在校生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣。

4、愛(ài)國(guó)、自信、感恩、惜時(shí)、文明禮儀教育扎根心底，實(shí)際行動(dòng)表達(dá)決心，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌國(guó)旗教育，規(guī)范了每周一升旗儀式，發(fā)揮國(guó)旗下講話(huà)的作用，做好旗手的培訓(xùn)工作，安排好國(guó)旗下講話(huà)，針對(duì)重點(diǎn)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗，增強(qiáng)了隊(duì)員的國(guó)家觀(guān)念及愛(ài)國(guó)主義情感，目前我校升旗儀式完全由學(xué)生自己組織，培養(yǎng)了同學(xué)們的自信及組織能力。每月開(kāi)展兩次主題班會(huì)，讓學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)、自信、惜時(shí)、文明禮儀上的教育，舉辦了感恩征文活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)了感恩，在學(xué)習(xí)中也充滿(mǎn)自信和力量，同時(shí)進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)一步糾正了不良習(xí)慣，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

目前我校素質(zhì)教育的開(kāi)展，切實(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，同學(xué)們變得更有禮貌了，學(xué)習(xí)更用功了，更加講究衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了?？吹秸麧嵉男@，干凈的教室，整齊的桌椅，我們?cè)醪桓吲d？看到班級(jí)辦的文化園地，內(nèi)容經(jīng)常更新，知那才是孩子真正的樂(lè)園；看到班級(jí)榮譽(yù)欄，活動(dòng)后每每有收獲，方感受到班級(jí)的凝聚力，也凝聚著素質(zhì)教育為同學(xué)們搭建的才能展示和學(xué)習(xí)舞臺(tái)的重要性。

二、重點(diǎn)工作

（一）切實(shí)開(kāi)展校本教研：

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校課堂教學(xué)評(píng)估方案，制定了我校課堂評(píng)估方案。目的是引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研大綱，研究教材，研究學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，進(jìn)而形成自己的教學(xué)特色。方法是全員參與評(píng)比，一人授課，其他教師均為評(píng)委。評(píng)委不得無(wú)故缺席，無(wú)故缺席一次扣該教師課堂教學(xué)評(píng)估分5分。學(xué)校匯總評(píng)比結(jié)果時(shí)，邀請(qǐng)教師代表參加，制定三個(gè)評(píng)估等級(jí)：依據(jù)成績(jī)，按2：7：1比例分別為A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)。并把結(jié)果反饋給中心校。特別是第一名崔俊紅老師教態(tài)大方自然，有感染力，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)形式多樣有效，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然，調(diào)控能力強(qiáng)，能恰當(dāng)運(yùn)用多種媒介進(jìn)行教學(xué)，獎(jiǎng)量化分3分；另外，在評(píng)估期間，及時(shí)地進(jìn)行評(píng)課，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真討論，進(jìn)而提高了教師的教育教學(xué)水平。

2、校本教研重點(diǎn)“三個(gè)一工程”：學(xué)初學(xué)校制定出“三個(gè)一工程”公開(kāi)課安排表，有教師自主選擇授課時(shí)間、內(nèi)容，學(xué)校認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，授課教師說(shuō)課并交教案和說(shuō)課材料。對(duì)于青年教師存在的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)指出，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。如青年教師李素丹同志的課，課堂有些紊亂，授課重點(diǎn)把握不足，通過(guò)指導(dǎo)，上課找回自信了，課堂組織有序了，學(xué)生積極性也提高了。

3、制定青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)聽(tīng)評(píng)青年教師的課，并組織青年教師走出去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如11月16日組織低年級(jí)教師李素丹、代占雨到周莊小學(xué)聽(tīng)課，兩位教師受益匪淺。

（二）、師德建設(shè)四結(jié)合

一是把師德教育集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，注重長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)期初制定學(xué)習(xí)安排表，指導(dǎo)教師展開(kāi)學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行知識(shí)測(cè)試，納入考核；二是師德建設(shè)與樹(shù)立典范結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)師德典范人物事跡，結(jié)合師德典范樹(shù)立正面典型；三是師德建設(shè)與教師的工作態(tài)度相結(jié)合，期末充分利用教師、學(xué)生開(kāi)展民主評(píng)議，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)評(píng)校風(fēng)，教風(fēng)；四是把師德建設(shè)與弱勢(shì)群體子女教育相結(jié)合，每位一線(xiàn)教師都與一名或幾名學(xué)生結(jié)成對(duì)子，通過(guò)輔導(dǎo)、談心等方式在學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助，生活上照顧、體貼，思想上關(guān)懷、教育，使這些學(xué)生感到教師的溫暖。現(xiàn)在我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效，使教師的工作熱情進(jìn)一步高漲，凝聚力進(jìn)一步爭(zhēng)強(qiáng)，師生感情進(jìn)一步加深，教師行為進(jìn)一步規(guī)范。

（三）、安全教育：

1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)制度，教師一崗雙責(zé)。教師在履行好本職工作的同時(shí)，認(rèn)真承擔(dān)學(xué)生的教育、管理及安全責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全工作順利開(kāi)展。

2、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能。每周均安排一節(jié)安全教育課，教師上課有教案，學(xué)生有作業(yè)，開(kāi)展安全演練，讓學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，逃生和自救等教育，切實(shí)讓安全意識(shí)深入人心，在11月9日的消防安全演練中，我校把演練過(guò)程錄制成視頻，讓學(xué)生再次觀(guān)看，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，防范意識(shí)。

3、安全預(yù)防，落實(shí)責(zé)任.學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和健全校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度，并實(shí)行教師安全值日制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。各值日教師及課任教師負(fù)責(zé)好學(xué)生當(dāng)日課堂、課間、放學(xué)后、上課前等各個(gè)時(shí)間段的在校學(xué)生安全。層層簽定安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各值班教師及班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，各班班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)中詳細(xì)的說(shuō)明了安全職責(zé)、安全責(zé)任，做到了責(zé)任明確，值班教師實(shí)行交接班制，并做好值班記錄，措施落實(shí)到位。要求各值班教師認(rèn)真履行職責(zé)，負(fù)責(zé)好值班期間學(xué)生的安全，凡屬值班范圍內(nèi)發(fā)生的事故，一律追究值班教師的責(zé)任。要求家長(zhǎng)按時(shí)護(hù)送小學(xué)生上學(xué)，并切實(shí)負(fù)責(zé)好學(xué)生校外的安全。建立健全安全檔案，以便隨時(shí)查閱。

三、特色教育

1、培養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做“五星”少年。為使學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自我約束自我管理的能力，我校開(kāi)展了“爭(zhēng)做五星少年”的活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)分為三步走：周星、月星、學(xué)期星，即依據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)定手冊(cè)》制定“爭(zhēng)做五星少年”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，每周展開(kāi)四位一體（小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)）評(píng)價(jià)，學(xué)生每周一顆星，四周得到四顆星可獲每月一顆星，學(xué)期獲五顆星的即為五星少年。周星周周公示，月星月月公示，期末表彰，樹(shù)立典范，促進(jìn)學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。我校雖本學(xué)期初次開(kāi)展，卻效果顯著，學(xué)生每個(gè)學(xué)期都能積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做“五星好少年”。在此基礎(chǔ)上，獲得“五星少年”的可參與一學(xué)年一次的“校十佳三好少年”評(píng)選，配以相片及先進(jìn)事跡予以表彰。我們以評(píng)選“五星少年”為主題，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)生生愛(ài)學(xué)習(xí)，人人有好習(xí)慣的良好氛圍。

2、倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育，構(gòu)建現(xiàn)代文明。在大討論中我校醞釀而成國(guó)學(xué)教育誦讀計(jì)劃，印定了《朱莊小學(xué)國(guó)學(xué)教育讀本》，以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)六十首》等古典文化作為誦讀內(nèi)容，教師寫(xiě)教案，每班每周安排一節(jié)課學(xué)習(xí)并背誦，每日預(yù)備、大課間、放學(xué)定時(shí)播放國(guó)學(xué)誦讀內(nèi)容，同時(shí)利用節(jié)假日布置了以國(guó)學(xué)教育為主題的校園文化墻，做到了以?xún)?yōu)質(zhì)的課堂教育人，以悠揚(yáng)的鈴聲感染人，以?xún)?yōu)美的環(huán)境熏陶人，還將以各種形式的活動(dòng)促進(jìn)人，目前已初步達(dá)到師生耳熟能詳，進(jìn)而將達(dá)到全村老幼皆知，真正做到傳承先賢仁德智能，構(gòu)建文明和諧社會(huì)。

綜上所述，我校逐漸形成“書(shū)香花香書(shū)融花香香氣怡人，師學(xué)生學(xué)師帶生學(xué)學(xué)風(fēng)愈濃”的氛圍。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo)在此次檢查中給予指導(dǎo)，以利于我校全體教師在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué) 2011-2012上期工作

匯報(bào)材料

2011.12.6

第五篇：朱莊小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

羅陽(yáng)鎮(zhèn)朱莊小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

在剛剛過(guò)去一學(xué)期里，我校在各級(jí)教育行政部門(mén)、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，朱莊小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)，推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng)，廣泛動(dòng)員。

二、取得成績(jī)

1、論文發(fā)表和學(xué)生獲獎(jiǎng)增多，多位教師和學(xué)生在省、市、縣獲獎(jiǎng)，教師學(xué)生參加活動(dòng)的積極性有了很大的提高。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀(guān)念，樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。

5、完成了過(guò)去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過(guò)了評(píng)審得以立項(xiàng)。

6、校園文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。

7、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理；加強(qiáng)對(duì)師生健康教育。

三、方法措施。

（一）推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透；利用晨會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

2、立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性；二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性；四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！?我們通過(guò)調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)；三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?！安粫?huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，自理生活，杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)花卉草木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能，提高生活能力。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階。第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開(kāi)拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀(guān)公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加崗位培訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平；另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強(qiáng)說(shuō)服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對(duì)性教育，做到天天講，事事講，時(shí)時(shí)講，戒勉警示，提高認(rèn)識(shí)，凈化心靈。四是在學(xué)期末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書(shū)育人能力。一是開(kāi)展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書(shū)，就面臨淘汰可能。

（三）優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以?xún)?yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。

第一，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。其中，《一日工作常規(guī)》對(duì)教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)值日教師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確；《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門(mén)的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動(dòng)仗；《工作量化評(píng)估方案》對(duì)教師一學(xué)期的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)教師。制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”的六字方針，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

第二，推進(jìn)民主管理，堅(jiān)持“三公開(kāi)”制度。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)“三公開(kāi)”制度，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。

第三，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求，用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育，認(rèn)識(shí)今天的人才，樹(shù)立正確的人才觀(guān)和科學(xué)的教育觀(guān)，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度，采取“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績(jī)給教師獎(jiǎng)懲，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。同時(shí)，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，突出“農(nóng)”字特色，深入開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專(zhuān)兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“周查月報(bào)”，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫(xiě)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)課。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，保證活動(dòng)課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛(ài)好，成立了益智活動(dòng)興趣小組，每周開(kāi)展二次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來(lái)。

四是大興教科研之風(fēng)。作為農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。在實(shí)際工作中，我校克服困難，堅(jiān)持了“科研興校，科研強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想，提出了“集中力量，合力攻堅(jiān)，穩(wěn)步推進(jìn)，各個(gè)擊破”的教科研工作方針。在科研工作中，我們充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探求方法，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時(shí)，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課。

（四）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。

在校園硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金，完善了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建；完善了實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書(shū)、儀器的使用率；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè)，移栽新栽了一些風(fēng)景樹(shù)和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

四、存在的不足，今后工作的思路

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實(shí)施“三大工程”，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

羅陽(yáng)鎮(zhèn)朱莊小學(xué)

二○一三年一月十六日