第一篇：中心校年度述職報(bào)告（范文模版）

中心校年度述職報(bào)告

中心校年度述職報(bào)告：追夢(mèng)一流的農(nóng)村小學(xué)

長(zhǎng)嶺中心小學(xué)的食堂、乒乓球場(chǎng)地及操場(chǎng)的改造。新建了鄉(xiāng)村少年宮、錄播室和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中心。響塘小學(xué)和幼兒園的整體翻新。江璜小學(xué)的乒乓球訓(xùn)練基地改造。妙泉小學(xué)的食堂及校門的修建。旗云小學(xué)的水井改造。各小學(xué)及幼兒園均修建了塑膠跑道。三年來(lái)，我們的班子成員在暑假期間一直都奮斗在工作崗位上。

專業(yè)引領(lǐng)：5月26日教研室和泰山盟校來(lái)長(zhǎng)嶺中心校指導(dǎo)活力課堂及微課程培訓(xùn);10月16日區(qū)教研室到響塘小學(xué)進(jìn)行活力課堂視導(dǎo)。

專業(yè)成長(zhǎng)：對(duì)每個(gè)新進(jìn)教師進(jìn)行了見(jiàn)面課和多次磨課，并組織他們參加各類外出學(xué)習(xí)。

1、我們的理念：

“以德為先”——學(xué)會(huì)感恩。

“以愛(ài)育人”——用愛(ài)贏得學(xué)生。

“以生為本”——引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

2、讓“新常規(guī)”成為常態(tài)

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，豐富常規(guī)內(nèi)容，提升常規(guī)管理能力。

2、開展了“新常規(guī)”主題班會(huì)：“三名工程”———“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈;“名言放送”啟迪思想，引導(dǎo)行動(dòng);“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。“心靈氧吧”———哲理故事引導(dǎo)人生感言;

3、“我的地盤我做主”———班級(jí)是我家，發(fā)展靠大家。

3、校本課程班級(jí)化、特色化。

各校校本課程特色：長(zhǎng)嶺的鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了韻律操、腰鼓、兒童畫、經(jīng)典誦讀、書法等活動(dòng)中心;響塘的手工制作、陽(yáng)光果蔬園;江璜的乒乓球訓(xùn)練基地;妙泉的跳繩;旗云的剪紙。

班級(jí)特色活動(dòng)：各校還開展了美德少年評(píng)選、歡慶六

一、小組展示、包餃子等活動(dòng)。

4、家校合力，共筑未來(lái)——搭起共育橋梁。

5所學(xué)校均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并且每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，保持學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。幼兒園及長(zhǎng)嶺、響塘、旗云等三所學(xué)校均開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)嶺小學(xué)于XX年獲得市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

1、XX年5月長(zhǎng)嶺中心小學(xué)、旗云小學(xué)及群豐鎮(zhèn)幼兒園迎湖南省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

2、XX年9月長(zhǎng)嶺中心小學(xué)迎“縣域整體推進(jìn)三通工程獎(jiǎng)補(bǔ)資金”項(xiàng)目評(píng)估組考察。

3、XX年10月長(zhǎng)嶺中心小學(xué)留守兒童與工大愛(ài)心志愿者手拉手活動(dòng)。

4、XX年株洲市中小學(xué)生“三好杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了小學(xué)女子團(tuán)體第三的好成績(jī)。

5、株洲市XX年中小學(xué)生演唱演奏比賽銀獎(jiǎng)。

6、《文明禮儀教育》校本課程被評(píng)為XX年度株洲市“德育百優(yōu)課程”.7、長(zhǎng)嶺中心校XX年在株洲教育網(wǎng)發(fā)布的通訊稿共110篇，期中有11篇被加“精”.1、非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)嶺聯(lián)校工作的支持與關(guān)懷!

2、致力于打造一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，讓他們“會(huì)想事、會(huì)做事、做成事”.您給的“一分”支持，將會(huì)得到他們“十分”的回報(bào)。

3、將長(zhǎng)嶺聯(lián)校打造成一流的農(nóng)村學(xué)校!

述職人：譚高翔

XX年12月

第二篇：中心校述職報(bào)告

新習(xí)鄉(xiāng)中心校2010--2011學(xué)年工作

述

職

報(bào)

告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

2010—2011學(xué)年，在高新區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指導(dǎo)下，在新習(xí)鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，新習(xí)鄉(xiāng)中心校和各小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)全體成員，團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗，努力拼搏、積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以全市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”和市教育局開展“一創(chuàng)雙爭(zhēng)”集中教育活動(dòng)為契機(jī)，以高新區(qū)教育局開展的“三項(xiàng)集中活動(dòng)”為動(dòng)力，創(chuàng)新思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育改革和發(fā)展綱要，全力推進(jìn)新課改的深入開展。在學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)管理和質(zhì)量檢測(cè)、教研教改、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)校財(cái)務(wù)和安全工作集中整治、遠(yuǎn)程教育、體衛(wèi)藝工作和督導(dǎo)評(píng)估等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審核、評(píng)議：

一、認(rèn)清教育形勢(shì)，堅(jiān)定工作信心。

新習(xí)鄉(xiāng)地處高新區(qū)偏遠(yuǎn)地區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施落后，辦學(xué)條件較差；教學(xué)設(shè)施、師資力量比較薄弱，教學(xué)質(zhì)量滯后，全區(qū)統(tǒng)考學(xué)科成績(jī)與兄弟鄉(xiāng)辦相比有30-40分以上的差距；學(xué)校管理水平有待提高，管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)亟需加強(qiáng)。這是巨大的困難，這是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)，怎么辦？是自暴自棄、怨天尤人無(wú)所謂，還是創(chuàng)造條件積極發(fā)展；是自甘落后不思進(jìn)取，還是克服困難勇往直前。這是考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻！既然選擇了教育，既然選擇了新習(xí)，那就意味著選擇了付出和奉獻(xiàn)，選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。自然法則：適者生存；市場(chǎng)規(guī)則：優(yōu)勝劣汰。莫斯科不想信眼淚。面對(duì)巨大的困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定信心，勇敢面對(duì)，勇往直前，迎難而上，以極高的熱情、極強(qiáng)的勇氣投入到教育教學(xué)工作中去。認(rèn)真落實(shí)“三不比三比”的指導(dǎo)思想和“一差四不能差”的工作思路，真抓實(shí)干，推動(dòng)新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教育的順利開展。通過(guò)一年來(lái)的努力，新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教師扎根基層、扎根農(nóng)村的信念增強(qiáng)了（到目前為止，沒(méi)有一個(gè)教師提出從邊遠(yuǎn)學(xué)校調(diào)往中心地區(qū)或調(diào)出新習(xí)）；戰(zhàn)勝困難、克服困難的信心增強(qiáng)了；質(zhì)量意識(shí)提高了；工作作風(fēng)改善了；關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注發(fā)展、注意樹立教師良好形象的意識(shí)加強(qiáng)了。這一切歸結(jié)為一句話，那就是：認(rèn)清形勢(shì)、堅(jiān)定信心、克服困難，干，就干出個(gè)樣子來(lái)！

二、明確工作目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)。凡事預(yù)則立。不論干什么工作，都必須有明確的目標(biāo)，才能方向正、效率高、成績(jī)好。根據(jù)高新區(qū)教育局學(xué)年計(jì)劃和規(guī)劃，以“三項(xiàng)集中活動(dòng)”為總抓手，結(jié)合新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教育的實(shí)際，以“兩轉(zhuǎn)兩改一提高”即“轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善辦學(xué)條件，改善學(xué)校形象，提高教學(xué)質(zhì)量”為總目標(biāo)，以“六項(xiàng)工作”為載體，以重點(diǎn)帶動(dòng)全局為方法，推動(dòng)新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作目標(biāo)的貫徹和落實(shí)。

1、師德師風(fēng)建設(shè)貴在平時(shí)，重在建立長(zhǎng)效機(jī)制。本，中心校以“弘揚(yáng)三平精神，爭(zhēng)做三平教師”為主題，以愛(ài)崗敬業(yè)、扎根新習(xí)為主線，以做志存高遠(yuǎn)、師德高尚的教師為重點(diǎn)，開展了師德演講、論文評(píng)選、師德論壇大講堂等一系列活動(dòng)。對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的26名先進(jìn)個(gè)人和2個(gè)先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰，樹立了典型，弘揚(yáng)了正氣。

2、加大教研教改力度，以“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為重點(diǎn)和核心，推動(dòng)新課改在新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)的深入開展。為使“四環(huán)節(jié)”教學(xué)真正落到實(shí)處，根據(jù)新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際，確定了土林頭、劉堤、焦二寨、新習(xí)四所小學(xué)為實(shí)驗(yàn)校，中心校教研員深入蹲點(diǎn)磨課，逐步落實(shí)“以點(diǎn)帶面、全鄉(xiāng)推廣?！苯?jīng)過(guò)一年的努力，6月份對(duì)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)、取得優(yōu)異成績(jī)的2個(gè)先進(jìn)單位和8名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。特別是土林頭小學(xué)的楊曉燕老師取得了代表高新區(qū)講課的機(jī)會(huì)，這在新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)是難得的成績(jī)。同時(shí)我們堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，組織校長(zhǎng)、老師到焦作永威、清豐馬村中心小學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)、考察，邀請(qǐng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市八中的優(yōu)秀班主任和任課教師到新習(xí)傳經(jīng)送寶，取得了“花錢少，效果好”的培訓(xùn)成效。

3、常規(guī)教學(xué)嚴(yán)抓狠管，以狠抓課堂教學(xué)和質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)規(guī)范化管理。

新習(xí)鄉(xiāng)中心校建立了教學(xué)常規(guī)管理辦法，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)和相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行了正常性的檢查、督促，特別是加強(qiáng)了課堂教學(xué)和質(zhì)量檢測(cè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。以聽(tīng)課、評(píng)課為載體，定目標(biāo)、提要求，圍繞課堂教學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)；以質(zhì)量檢測(cè)為目標(biāo)，每學(xué)年組織四次規(guī)范的質(zhì)量檢測(cè)，以考風(fēng)糾教風(fēng)正學(xué)風(fēng)，查漏補(bǔ)缺，督促學(xué)校和教師，加強(qiáng)教學(xué)管理和改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)四次質(zhì)量檢測(cè)，表彰了4個(gè)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位和20名教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

4、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全無(wú)小事，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，人人、事事、時(shí)時(shí)、處處都有人負(fù)責(zé)學(xué)校和師生安全。為使安全工作落到實(shí)處，中心校以安全演練和安全排查為重點(diǎn)，組織開展了豐富多彩的全鄉(xiāng)小學(xué)安全教育和安全管理活動(dòng)。對(duì)在安全教育管理活動(dòng)中涌現(xiàn)出的10個(gè)先進(jìn)集體和8名平安建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一年來(lái)新習(xí)鄉(xiāng)各小學(xué)沒(méi)有發(fā)生安全事故，有力的推動(dòng)了新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)安全工作常態(tài)化和長(zhǎng)效機(jī)制的建立以及平安校園的創(chuàng)建。

5、大力開展學(xué)校管理集中整治活動(dòng)。建章立制，臺(tái)賬式管理，科學(xué)考核，激勵(lì)表彰，組織開展了規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、園林式學(xué)校達(dá)標(biāo)、衛(wèi)生先進(jìn)校評(píng)比、書香型學(xué)校建設(shè)和學(xué)校綜合性督導(dǎo)評(píng)估等活動(dòng)，有力的促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范化管理和特色學(xué)校建設(shè)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的集中整治，4所學(xué)校被評(píng)為規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建單位、4所學(xué)校被評(píng)為首批園林式小學(xué)、4所學(xué)校被評(píng)為環(huán)境衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、6所學(xué)校被表彰為督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。新習(xí)、凌平、劉堤三所小學(xué)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)，新習(xí)小學(xué)已建成標(biāo)準(zhǔn)化的“少年宮”學(xué)校。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，雖然還有很大差距，但在學(xué)校管理水平、管理層次、管理規(guī)范化上有了一個(gè)好的開端，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展壯大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)條件不斷改善。在高新區(qū)教育局的大力支持和關(guān)照下，新習(xí)鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)的步伐越來(lái)越快，辦學(xué)條件改善的越來(lái)越好。2010年完成了新習(xí)、鹿斗、馬寨、蘆寨四所小學(xué)的校舍改造和配套設(shè)施建設(shè)。2011年又確定了焦二寨、凌平、南沙窩、夾堤四所小學(xué)的校舍建設(shè)任務(wù)，目前已完成了地質(zhì)勘查，公開招標(biāo)正在進(jìn)行中，開工建設(shè)指日可待。同時(shí)又集中了中央救災(zāi)經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)，對(duì)新習(xí)、土林頭、馬寨、凌平、鹿斗、劉堤、小堤、徐堤、別寨等九所小學(xué)的大門、圍墻、廁所、樓頂、地面等進(jìn)行了整理和維修。校安工程項(xiàng)目校占新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)總數(shù)的50%，維修、整治項(xiàng)目學(xué)校占全鄉(xiāng)小學(xué)總數(shù)的56%，這無(wú)不顯示出高新區(qū)教育局對(duì)我鄉(xiāng)小學(xué)的關(guān)心、支持和照顧！我們不好好干工作、干不好工作，就愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，社會(huì)的期望和天地良心！

三、正視問(wèn)題，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不回避。

一年來(lái)，我們雖然做了一些工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，這是微不足道的！這離領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會(huì)的希望、師生的愿望還有很大的差距。因?yàn)樵谖覀兊墓ぷ髦羞€存在這樣那樣的問(wèn)題和不足，這必須引起我們的高度警惕和重視，并在今后的工作中努力加以糾正和改進(jìn)。

存在的問(wèn)題和不足主要是：（1）、教學(xué)質(zhì)量差距明顯，實(shí)現(xiàn)縮小差距和趕超的目標(biāo)任務(wù)十分艱巨。（2）、教學(xué)模式創(chuàng)新，“四環(huán)節(jié)”教學(xué)的實(shí)驗(yàn)推廣意識(shí)不強(qiáng)，力度不大，效果不明顯。（3）、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、特別是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)展不快，標(biāo)準(zhǔn)不高。（4）、教師的敬業(yè)精神和教學(xué)能力水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高。（5）、中心校和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的管理水平、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新思想還需加強(qiáng)和完善。（6）、學(xué)校安全意識(shí)和安全責(zé)任還需進(jìn)一步增強(qiáng)和落實(shí)。（7）、學(xué)校財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范，財(cái)務(wù)制度落實(shí)不夠規(guī)范，學(xué)校民主管理還比較欠缺。

四、展望未來(lái)，確定思路，采取措施，自我加壓，爭(zhēng)取新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教育更好更快發(fā)展。

總結(jié)一年來(lái)的工作，即要看到成績(jī)，更要看到存在的問(wèn)題和不足。不回避，不躲避，不怕亮丑揭短，我們要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確思路，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取發(fā)展。1、2011—2012年的工作奮斗目標(biāo)：

(1)、爭(zhēng)取使各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量與兄弟鄉(xiāng)辦的差距明顯縮小，即分?jǐn)?shù)差距減少一半為明顯縮小。（2）、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)年內(nèi)70%的小學(xué)創(chuàng)建成規(guī)范化學(xué)校和凌平、新習(xí)、劉堤三所小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)。（3）、實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新，“四環(huán)節(jié)”教學(xué)在全鄉(xiāng)50%的小學(xué)開展實(shí)驗(yàn)。（4）、實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，年內(nèi)評(píng)選4所師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校。（5）、開展師生“好讀書、讀好書”活動(dòng)，評(píng)選新習(xí)鄉(xiāng)首批4所書香型學(xué)校和10佳讀書先進(jìn)個(gè)人。（6）、堅(jiān)持評(píng)選平安建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，全鄉(xiāng)16所小學(xué)爭(zhēng)取校校達(dá)標(biāo)。（7）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和民主管理，評(píng)選財(cái)務(wù)管理規(guī)范化學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)“領(lǐng)導(dǎo)、師生、社會(huì)”認(rèn)可的“陽(yáng)光學(xué)?！?。

2、采取措施，克服不足，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。（1）、制定新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)管理辦法、獎(jiǎng)懲方案及進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教師管理的實(shí)施意見(jiàn)，從績(jī)效工資、教學(xué)獎(jiǎng)懲、人事管理等方面加大力度，調(diào)動(dòng)一切積極因素，服務(wù)于教育教學(xué)，盡快提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)縮小差距乃至趕超的目標(biāo)。（2）、加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建檢查督促的力度，建立臺(tái)賬，落實(shí)方案，明確責(zé)任，按時(shí)完成11所學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)和三所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)任務(wù)。（3）、嚴(yán)格落實(shí)新習(xí)鄉(xiāng)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式管理實(shí)施意見(jiàn)，擴(kuò)大實(shí)施學(xué)校的范圍，在原來(lái)4所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，增加別寨、凌平、夾堤、徐堤4所小學(xué)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校，即達(dá)到50%的實(shí)驗(yàn)面。（4）、認(rèn)真落實(shí)新習(xí)鄉(xiāng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和臺(tái)賬管理，推出劉愛(ài)梅等師

德師風(fēng)典型，加強(qiáng)師德教育的本地化管理。（5）、根據(jù)區(qū)教育局年內(nèi)圖書配備要求，制定新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教師“好讀書、讀好書”活動(dòng)實(shí)施方案。2011年9月開始，12月底總結(jié)表彰。（6）、創(chuàng)新學(xué)校安全管理模式，認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，開展安全教育活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)校、師生、家長(zhǎng)、社會(huì)”共同參與的學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)區(qū)為單位組織落實(shí)。（7）、嚴(yán)格落實(shí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度，明確職責(zé)和分工，加強(qiáng)培訓(xùn)。中心校安排專人負(fù)責(zé)票據(jù)審核和督促上賬，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

2010—2011學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)年即將到來(lái)。新學(xué)年要有新氣象，新學(xué)年要有新希望。新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的措施即將落實(shí)，讓我們大家緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，在高新區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指導(dǎo)下，同心同德，共同努力，抬起頭來(lái)看路，沉下心去謀事，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，我們就一定能實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，就一定能為高新區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

新習(xí)鄉(xiāng)中心校

2011年7月6日

第三篇：中心校述職報(bào)告

**學(xué)校述職報(bào)告

十九大的勝利召開為我們繼續(xù)推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展指明了前進(jìn)方向，十九大報(bào)告中關(guān)于“務(wù)必以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)”的論述，讓黨務(wù)工作有了更明確的努力方向，今后我們將努力推動(dòng)黨務(wù)工作上新臺(tái)階，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

在鄉(xiāng)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局黨務(wù)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十大九精神，發(fā)展抓黨建，用改革的思路研究黨建工作新?tīng)顩r，用創(chuàng)新的精神解決黨建工作面臨的新問(wèn)題，用心從思想、組織、作風(fēng)、制度等方面全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，在創(chuàng)新中進(jìn)一步發(fā)展，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)武裝，筑牢團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ) 我們黨歷來(lái)都是一個(gè)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的政黨，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)是我們黨持續(xù)先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造性的決定性因素。黨務(wù)工作始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高個(gè)人素質(zhì)、適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，作為一項(xiàng)基本功來(lái)抓。只有深入掌握理論政策，工作才有前瞻性；只有每個(gè)黨員干部職工牢固樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)無(wú)止境的意識(shí)，才會(huì)變要我干為我要干，變我要干為怎樣干。

今年的學(xué)習(xí)工作，始終把加強(qiáng)理論武裝工作同貫徹落實(shí) 黨的十九大精神、提高黨的執(zhí)政潛力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重發(fā)揮黨總支的示范帶動(dòng)作用，著力抓好各中層領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，不斷健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)資料，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。全年里，主要進(jìn)行了：一是集中學(xué)習(xí)《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀》、習(xí)近平同志系列講話等黨史理論知識(shí)；二是深刻學(xué)習(xí)十九大報(bào)告及有關(guān)理論文章。

學(xué)習(xí)時(shí)間上，黨總支堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)一次，全體黨員干部職工堅(jiān)持每周二下午的學(xué)習(xí)制度；學(xué)習(xí)方法上，采取了召開黨組學(xué)習(xí)會(huì)，舉行黨總支擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)、專題講座、讀書活動(dòng)、撰寫心得體會(huì)等多種方式。透過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)武裝頭腦，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部職工學(xué)習(xí)的用心性更加高漲，理想信念、政治立場(chǎng)、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律和廉潔自律意識(shí)更加堅(jiān)定，個(gè)性是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論功底和戰(zhàn)略思維有了進(jìn)一步的提高，筑牢了教育系統(tǒng)黨員干部上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)。

二、深入開展主題活動(dòng)，建立用心向上的發(fā)展環(huán)境 主題活動(dòng)是實(shí)踐理論學(xué)習(xí)的重要舉措，是把思想政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力、有效成果的重要載體，也是建立良好精神禮貌環(huán)境的重要平臺(tái)。透過(guò)舉行形式多樣、資料豐富的活動(dòng)，賦予了“兩學(xué)一做”教育系統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)涵，不但把全年黨務(wù)工作的各項(xiàng)要求融入到全鄉(xiāng)黨員干部的工作中，而且職工的牌就覺(jué)動(dòng)本太對(duì)于活性體法如做后的

總之，一年來(lái)在鄉(xiāng)黨組織響帶領(lǐng)下，狠教黨的息想建成。多建議，、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉或建政，保證了教育工作的接時(shí)減，取得了必須的成績(jī)，在2018年的工作中，我們輕繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把提高黨的執(zhí)政潛力同加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)和理論式裝工作結(jié)合起來(lái)，同實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，同不斷增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和活力結(jié)合起來(lái)，同不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

第四篇：中心校副校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

我叫×××，現(xiàn)任××中心學(xué)校副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。一年來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心校全體同仁的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想

作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，需要能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的觀念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)。本學(xué)年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“黨的十九大精神”和國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校的學(xué)校工作計(jì)劃，組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織并開展了各項(xiàng)工作。

二、抓教科研管理，提高教學(xué)管理的效能

1.堅(jiān)持推門聽(tīng)課。一年來(lái)，按照縣局校長(zhǎng)推門聽(tīng)課相關(guān)要求，根據(jù)各校常態(tài)課安排和不打招呼進(jìn)課堂，深入各校進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)課達(dá)80余次。有效地推進(jìn)了我校教研工作的開展

2.堅(jiān)持開展間周大教研。利用間周的星期六，實(shí)行了人人公開課、間周大教研制度。一年來(lái)，共進(jìn)行間周大教研8次，34位教師進(jìn)行了公開課展示；圍繞教師教學(xué)語(yǔ)言組織、教學(xué)目標(biāo)達(dá)

成、課改模式運(yùn)用、學(xué)生探究學(xué)習(xí)、課堂拓展創(chuàng)新等展開交流討論，通過(guò)引領(lǐng)，使教師的整體教學(xué)水平得到了提升。

3、堅(jiān)持開展以學(xué)促研。以教研活動(dòng)為載體，以教學(xué)中問(wèn)題為導(dǎo)向，組織開展了“以學(xué)促研”校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持一周一個(gè)主題，比如，學(xué)案編制的格式要求、小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)的運(yùn)用，怎樣建立有效的學(xué)習(xí)小組、“24字學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”、小組合作探究的方法、教師說(shuō)講聽(tīng)評(píng)課的訣竅等，開展了專題學(xué)習(xí)討論。

三、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、民主的管理。在工作中我注重凝聚教師智慧，與他們形成共同的發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)校發(fā)展合力。充分發(fā)揮學(xué)校教職員工主體作用，讓他們充分參與制度等的研究過(guò)程，吸納他們的智慧，發(fā)掘教師內(nèi)驅(qū)力，達(dá)成發(fā)展共識(shí)，形成學(xué)校發(fā)展內(nèi)部合力。在具體工作中，充分利用了教師群體決策的作用，注重發(fā)揮群體決策優(yōu)勢(shì)，注重讓團(tuán)隊(duì)、教研組等群體組織發(fā)揮決策作用。既發(fā)揮了民主，同時(shí)調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，促進(jìn)了工作的有效、順利進(jìn)行。

2、做好校長(zhǎng)的助手。正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用，以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。常懷一顆平常心，與校長(zhǎng)坦誠(chéng)相處，積極爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持，原則問(wèn)題要和校長(zhǎng)保持高度一致。在工作中，我注重幫助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，如做好學(xué)校一些重大決策的宣傳工作，主動(dòng)將自己了解到的師生員工中的一些反映、建議

及時(shí)反饋給校長(zhǎng)。對(duì)于工作中他人不理解不支持的，及時(shí)做好解釋和善后工作。

3、作為副校長(zhǎng)要干好工作，就必須緊緊依靠教師，充分發(fā)揮他們的智慧和作用。在與老師的工作溝通中我常懷感恩心態(tài)。工作中揚(yáng)人之長(zhǎng)，念人之功，諒人之難，幫人之過(guò)。充分做好與老師的溝通工作，對(duì)所有老師一視同仁，不搞拉幫結(jié)派或者打小報(bào)告。同時(shí)注重采納老師的建議，與老師交朋友，經(jīng)常與他們溝通，讓他們出主意、想辦法、提建議，取得相互間的理解。

四、不足及努力方向

一年來(lái)，應(yīng)該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更圓滿地做實(shí)、做細(xì)、做精學(xué)校的各項(xiàng)工作。

工作中的歷練成長(zhǎng)，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

第五篇：中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

（饒陽(yáng)店鎮(zhèn)中心校---武保利）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

一年來(lái)，我們饒陽(yáng)店鎮(zhèn)中心校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，以迎接省督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，以加大資金投入

改善辦學(xué)條件為突破口，全鎮(zhèn)上下戮力同心，奮力拼搏，各

項(xiàng)工作均取得新成績(jī)。下面，我代表饒陽(yáng)店鎮(zhèn)中心校對(duì)一年

來(lái)的工作進(jìn)行述職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正并多提寶貴意

見(jiàn)。

一、精心謀劃，確保迎評(píng)萬(wàn)無(wú)一失

我們把省教育督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估迎評(píng)工作作為全年

工作的一大中心任務(wù)，明確工作重點(diǎn)和迎檢思路，細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。對(duì)5所小學(xué)、1所幼兒園進(jìn)行傾力打

造，從校園環(huán)境到儀器設(shè)備，從校園文化到學(xué)校管理得到全

面提升。期間，先后有3個(gè)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)到我鎮(zhèn)參觀指導(dǎo)。11月

6日，省教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)和教學(xué)評(píng)估團(tuán)分別對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行了評(píng)

估檢查，均受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。借助迎評(píng)的東風(fēng)，全

鎮(zhèn)學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校教學(xué)設(shè)施上檔升級(jí)：

1、購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備2000余件，音體美器材3000多

件，饒陽(yáng)店小學(xué)、黃官屯小學(xué)、薛官屯小學(xué)配備高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

臺(tái)各一套，新上儀器室盤架4套，規(guī)范儀器的存放。

2、購(gòu)置筆記本電腦3臺(tái)，臺(tái)式電腦25臺(tái)，新上多媒體

4個(gè)，極大改善了辦學(xué)條件。

3、種植花卉1000余株，更新校園文化墻3000多平方米，書寫標(biāo)語(yǔ)70條，使校園的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一面墻都在育人，大大改善了學(xué)校的文化氛圍。

4、吳莊小學(xué)整體翻建校舍448平方米，廁所42平方米，圍墻103米；東曾小學(xué)翻建校舍130平方米，廁所52平方米，圍墻34米；薛官屯小學(xué)翻建校舍一排。

5、營(yíng)東新區(qū)小學(xué)主體工程現(xiàn)已完工，裝修也已進(jìn)入尾聲，附屬工程正在進(jìn)行招標(biāo)前工作，明年暑假正式投入使用。

6、饒陽(yáng)店小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè)手續(xù)正在跑辦，預(yù)計(jì)春節(jié)后進(jìn)行翻建施工。

二、推進(jìn)課改，全面提升教研能力

一是以課題研究為載體，提高科研能力。校校有課題，人人都參與，周周有活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。劉辛莊小學(xué)的課題《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的德育研究》被評(píng)定為市級(jí)重點(diǎn)課題，現(xiàn)已開題。二是深入開展校本課程開發(fā)。今年，我們又組織精干力量對(duì)原有校本教材進(jìn)行重新修訂，修訂版校本教材《慶林寺塔-可愛(ài)的家鄉(xiāng)》被縣局選送參加第一屆“河北省優(yōu)質(zhì)校本課程”的評(píng)比。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，助推教師素質(zhì)提升

一年來(lái)，選派楊艷青、朱海紅、李春玲、何永華、李敬艷等到邢臺(tái)、石家莊、保定、秦皇島等地參加 “國(guó)培”計(jì)劃培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、幼兒教師培訓(xùn)等各類活動(dòng)，教師們開闊了視野，接受了新的理念。今年，我鎮(zhèn)又有兩名教師被

評(píng)為縣級(jí)骨干教師，兩名教師聘為縣兼職教研員。袁秀華、張印坡老師評(píng)為縣師德標(biāo)兵，張新娟老師評(píng)為縣模范班主任。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

四、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平

今年，我鎮(zhèn)重新修訂了《績(jī)效工資實(shí)施方案》，已獲縣局審批。新的考核辦法出臺(tái)了更為細(xì)化的措施，注重“常規(guī)+過(guò)程+細(xì)節(jié)”管理，采取“備課日簽字—作業(yè)周檢查-中心校聯(lián)查”的辦法，客觀評(píng)價(jià)教師工作，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)校工作活力，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。

五、提高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1、重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，積極參加縣舉辦的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

2、以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。今年，我鎮(zhèn)有兩名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，饒陽(yáng)店小學(xué)的何夢(mèng)琦同學(xué)被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生。焦莊小學(xué)被評(píng)為縣級(jí)德育示范學(xué)校?？h抽考年級(jí)考試排名位居中游，尚有較大提升空間，需要全體同志們繼續(xù)努力。

六、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

一是強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，強(qiáng)化安全管理意識(shí)，對(duì)安全布署做到有的放矢，對(duì)安全過(guò)程做到有據(jù)可查，對(duì)安全成效做到有目共睹。二是加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開展多種形式的安全演練活動(dòng)。全鎮(zhèn)全年無(wú)安全事故發(fā)生。

七、其他工作

1、切實(shí)做好貧困生補(bǔ)助、教師評(píng)模晉級(jí)等工作，切實(shí)做到公平、公正、公開。

2、抽人員、擠時(shí)間做好對(duì)民辦、代課教師的認(rèn)定工作。面對(duì)人員分散、教齡跨度大等特點(diǎn)，中心校人員加班加點(diǎn)，主動(dòng)放棄休息時(shí)間。目前，年滿60周歲的民辦、代課教師90余人已核實(shí)完畢，其余200多名60周歲以下的民辦代課教師的組檔工作也已基本完成。

3、在教體系統(tǒng)招商活動(dòng)中，我們兩次都率先完成招商項(xiàng)目，共計(jì)兩個(gè)。

4、圓滿完成縣局交辦的其他事務(wù)性工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：回顧過(guò)去，成績(jī)令人欣慰；展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，更深感責(zé)任重大。新的一年里我們將在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理責(zé)任，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的跨越式發(fā)展而努力奮斗！

匯報(bào)完畢，謝謝大家！

2013年1月