第一篇：怎么給老師送禮又隱蔽

怎么給老師送禮又隱蔽

1.時(shí)機(jī)

教師節(jié)自然是要送的，但不能逢節(jié)必送，那樣會(huì)讓自己的錢包很緊張。比較好的方式是一年里在教師節(jié)外選擇兩個(gè)節(jié)日給老師送禮，比如端午和春節(jié)，因?yàn)檫@兩個(gè)節(jié)日和教師節(jié)的時(shí)間跨度比較均衡，不至于過于集中，有些家長會(huì)把端午替換成老師的生日，這樣顯得更有心意。有些學(xué)校老師寒暑假時(shí)會(huì)來家訪，這時(shí)候送也很好，道理大家都懂的?？傊?，送禮不用太頻繁，但也讓老師感覺一年到頭家長都在傳遞心意。2.尺度

尺度因人而異，手手君建議，給老師送禮不必價(jià)錢昂貴，但是一定要有新意。

道理很簡單，這次價(jià)錢貴了，下次就只能更貴，而且昂貴的禮物也會(huì)讓老師覺得燙手。所以禮物的價(jià)值一開始不要很高，隨行就市，然后小幅度上升即可。

那么怎么樣的尺度算是“隨行就市”呢，各地經(jīng)濟(jì)情況不一樣，上海、北京、廣州、杭州等大城市家長中隨機(jī)做的調(diào)查，基本不要低于500元。當(dāng)然如果你是土豪那不在討論范圍內(nèi)，手手君聽說過有家長每次一個(gè)名牌包、或者送老師全家出境游的。3.選擇

剛才已經(jīng)說了，禮物不一定要很昂貴，但最好要有新意。這句話可以分兩層理解: 第一，如果你想不出有新意的禮物，那么購物卡、禮券是最好的選擇，適用面廣、體積小、價(jià)格明確。

第二，如果你知道老師的喜好(情報(bào)工作很重要)，比如文藝范的女老師可以送送時(shí)下熱門的演出票，打扮比較潮的可以送送新銳設(shè)計(jì)師牌子的小包、絲巾，有孩子的可以送送很棒的親子游樂券，男老師可以送炫一點(diǎn)的數(shù)碼產(chǎn)品??總之，在你的預(yù)算范圍內(nèi)，你送的禮物也代表你認(rèn)為的老師的品位，所以送對(duì)了絕對(duì)皆大歡喜，還能在老師心中保持適當(dāng)?shù)男迈r感。4.方式

這點(diǎn)很重要哦!前面3點(diǎn)都做對(duì)了，這點(diǎn)做錯(cuò)就是功虧一簣。小凡媽的兒子今年讀小學(xué)2年級(jí)，她的做法是每年教師節(jié)都讓兒子親手畫一張給老師的賀卡，然后悄悄把一張500元面值的交通卡塞在賀卡里讓他帶到學(xué)校交給老師，一直都很順利。

不過，有一回碰上某位老師收下了賀卡，但把交通卡夾在一本小本子里讓兒子帶了回來，這讓小凡媽有點(diǎn)頭疼，正好沒過幾天就是中秋節(jié)，本想買盒月餅，又覺得體積太大，兒子拎過去太招搖。想來想去，她試著買了一罐品質(zhì)很高的茶葉，包裝非常風(fēng)雅，又親手寫了張賀卡，快遞到學(xué)校，寄件人一欄只留了手機(jī)，名字寫得非常潦草，確保別人認(rèn)不出。當(dāng)晚，她收到了老師發(fā)來的感謝短信，表明禮已收下。許多家長甚至老師都認(rèn)為，“快遞到學(xué)?！笔潜取白尯⒆铀偷嚼蠋熓种小焙汀白约褐苯咏坏嚼蠋熓种小备玫姆绞?。道理很簡單，當(dāng)面親手送，若是碰到推來推去多少有些尷尬;如果讓孩子帶給老師，一方面會(huì)讓孩子過早接觸到“送禮”這種比較世俗化的事情，另一方面，不懂事的孩子很可能把握不好送的時(shí)機(jī)，辦公室鬧哄哄的時(shí)候大咧咧把禮物往老師桌上一放，“這是我媽媽讓我送給您的”，你說老師會(huì)不會(huì)收呢? 來，總結(jié)一下，你可以怎么比較隱蔽滴送禮~ 可以塞在孩子的書包里，然后發(fā)短信或者微信給老師，讓老師自取，這個(gè)方式更適合幼兒園。如果孩子回來的時(shí)候東西還在，說明老師可能婉拒了，不用再勉強(qiáng)。

傍晚放學(xué)時(shí)去學(xué)校接娃，留下來和老師聊聊天，在周圍沒什么人的時(shí)候把禮物給老師，但是注意最好不要讓孩子看到。

快遞到學(xué)校，落款千萬不要寫自己的名字，信息越模糊越好，老師看到賀卡自然會(huì)知道是誰送的。

直接放到門衛(wèi)室，寫上收件老師的姓名電話，不要有落款。回頭發(fā)個(gè)消息給老師提醒她來領(lǐng)取。

錯(cuò)峰送，一般每年的教師節(jié)和中秋節(jié)都比較近，你可以選在中秋節(jié)送。如果有多位老師要送，可以委托一位比較熟的老師代為轉(zhuǎn)交。這個(gè)方式在幼兒園比較合適。

不過，就算是當(dāng)面送禮，也記得千萬不要在送禮的時(shí)候說以下的話--1.“老師，這禮您一定要收下。聽說馬上要評(píng)選三好學(xué)生了，您看能不能幫我們家孩子爭取下?”

2.“老師，我覺得您比我孩子幼兒園時(shí)候的老師好多了，我給她們也送禮的，我這個(gè)人一直很尊重老師的，但她們收了以后也沒對(duì)我孩子好多少??” 3.“老師，我們家經(jīng)濟(jì)情況很普通的，這張500塊的超市卡是我特地去買的，你一定要收好哦!” 比送禮更好的是幫老師把事辦好!首先，是辦好能為班級(jí)增光添彩的事。

妮妮爸從女兒幼兒園開始，一直到現(xiàn)在的小學(xué)四年級(jí)，從來只許太太在教師節(jié)那天送老師們一些小禮品，其他時(shí)候啥都不送，可老師們都很喜歡妮妮爸。

原來，但凡老師派給妮妮爸的活，他一直完成得很好，不管是文藝晚會(huì)家委會(huì)領(lǐng)唱、還是為學(xué)校微信寫文章、做做手工創(chuàng)意之類，班級(jí)活動(dòng)需要用車或參觀的時(shí)候也積極聯(lián)系社會(huì)資源，妮妮班級(jí)的活動(dòng)和宣傳在全校甚至區(qū)里都挺有名，老師很自豪，自然對(duì)妮妮爸也另眼相待。其次，是辦好老師所托之事。

榮榮媽是一家三甲醫(yī)院的護(hù)士長，她幾乎從不送禮，但卻和榮榮的歷任班主任都是好朋友，因?yàn)闃s榮媽本來就是熱心腸，老師們有親朋好友托過來的看病需求，她總是積極幫忙牽線聯(lián)系，在本院看病的還親自陪同。

同樣，小藍(lán)媽是一家外企的資深HR，有次班主任托她幫侄女找工作。由于資質(zhì)并不出色，小藍(lán)媽費(fèi)了很多關(guān)系，終于為她搞定了一家國企的辦公室崗位。老師也知道這事的難度，當(dāng)然很高興，后來在關(guān)鍵時(shí)刻也確實(shí)幫了小藍(lán)一把。

第二篇：2016給老師送禮買什么 大家說說

給老師送禮買什么【導(dǎo)讀】：送禮既然是一門藝術(shù)，自有其約定俗成的規(guī)矩，送給誰、送什么、怎么送都很有奧妙，絕不能瞎送、胡送、濫送。禮物是感情的載體。任何禮物都表示送禮人的特有心意，或酬謝、或求人、或聯(lián)絡(luò)感情等等。所以，你選擇的禮品必須與你的心意相符，并使受禮者覺得你的禮物非同尋常，倍感珍貴。

給老師送禮買什么？提起送禮，一定有很多人感到淡淡的憂傷。送什么好呢?送什么好呢!送什么好呢?!不是沒錢買，我不差錢，就是不知道送什么好!那么你很幸運(yùn)，你看到了這篇文章;你以后也不需要再為此發(fā)愁了，如果你讀完這篇文章。

給老師送禮買什么推薦1：泛舟圖 易天也山水畫作品聚寶盆《富山秀水居寶地》作品來源：易從網(wǎng)

【作品解析】：這是一幅聚寶盆山水畫，樹木濃綠，清新秀雅，云霧飄渺，氣勢磅礴，山峰蜿蜒起伏，氤氳氣霧升騰，溪水匯聚，其形如聚寶盆的造型，容納萬財(cái)，聚祥富，寓財(cái)源滾滾、祥和興旺、前程遠(yuǎn)大等。

本幅聚寶盆山水畫在構(gòu)圖上以環(huán)抱之姿寄寓人間祥和，將“山水環(huán)抱，藏風(fēng)聚氣”的地理元素有機(jī)融入，其前景開闊迎祥納福，左有招財(cái)樹，右有擋災(zāi)樹，整幅作品青山綠水間展現(xiàn)祥和美滿、招財(cái)聚富的深遠(yuǎn)意境。

兩旁堆放的糧食垛，寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風(fēng)順;左右兩旁的樹木，左為招財(cái)樹，右為檔災(zāi)樹;兩個(gè)瀑布有左右逢源、事業(yè)生機(jī)旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義，山的上部是一個(gè)金元寶形狀，此為元寶靠山，象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者，寓意位高權(quán)重。門前山路也叫財(cái)路，直通聚寶盆，表示財(cái)路廣闊，路路暢通之意，也有腳下的路已經(jīng)通向財(cái)富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地，寓意人生之路越走越寬，ping an無礙。

此幅畫適合懸掛辦公室和家庭客廳，能改善居家和辦公室風(fēng)水。即是一副好山水作品，又是一副聚寶盆風(fēng)水佳作，值得您收藏。無論是新店開張、開業(yè)送禮、喬遷祝福，還是送親戚，朋友，領(lǐng)導(dǎo)，恩師，此圖都是您的首選!

給老師送禮買什么推薦2：聚寶盆風(fēng)水畫 易天也寫意山水畫作品《旭日東升》 作品來源：易從網(wǎng)

【作品解析】：這是一幅聚寶盆山水畫，樹木濃綠，清新秀雅，云霧飄渺，氣勢磅礴，山峰蜿蜒起伏，氤氳氣霧升騰，溪水匯聚，其形如聚寶盆的造型，容納萬財(cái)，聚祥富，寓財(cái)源滾滾、祥和興旺、前程遠(yuǎn)大等。

本幅聚寶盆山水畫在構(gòu)圖上以環(huán)抱之姿寄寓人間祥和，將“山水環(huán)抱，藏風(fēng)聚氣”的地理元素有機(jī)融入，其前景開闊迎祥納福，左有招財(cái)樹，右有擋災(zāi)樹，整幅作品青山綠水間展現(xiàn)祥和美滿、招財(cái)聚富的深遠(yuǎn)意境。

兩旁堆放的糧食垛，寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風(fēng)順;左右兩旁的樹木，左為招財(cái)樹，右為檔災(zāi)樹;兩個(gè)瀑布有左右逢源、事業(yè)生機(jī)旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義，山的上部是一個(gè)金元寶形狀，此為元寶靠山，象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者，寓意位高權(quán)重。門前山路也叫財(cái)路，直通聚寶盆，表示財(cái)路廣闊，路路暢通之意，也有腳下的路已經(jīng)通向財(cái)富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地，寓意人生之路越走越寬，ping an無礙。

此幅畫適合懸掛辦公室和家庭客廳，能改善居家和辦公室風(fēng)水。即是一副好山水作品，又是一副聚寶盆風(fēng)水佳作，值得您收藏。

送禮送送山水畫的優(yōu)勢：涵養(yǎng)+升值=誠意

涵養(yǎng)——送字畫不僅表現(xiàn)自己的涵養(yǎng)，還能表示出你認(rèn)同受禮人的涵養(yǎng)，賓主可盡歡。

升值——在當(dāng)今我國國內(nèi)環(huán)境和供求關(guān)系的雙重作用下，字畫的價(jià)值只會(huì)升不會(huì)降，是為數(shù)不多的最佳投資方向，誰會(huì)不喜歡能升值的禮物呢?

送禮字畫選山水：審美+風(fēng)水=誠意

審美——國畫三科，花鳥、人物、山水，這其中山水畫是最符合大眾審美情趣的，因?yàn)樯剿褪秋L(fēng)景，即便不懂藝術(shù)，也可欣賞風(fēng)光。送山水畫完全不必?fù)?dān)心受禮者欣賞不動(dòng)。

風(fēng)水——山水之中有風(fēng)水，風(fēng)水當(dāng)中有運(yùn)道。當(dāng)今城市，公寓住宅難有外部風(fēng)水可言，而要把山水布局請(qǐng)到家里，沒什么比山水畫更為合適了!

給老師送禮買什么：每個(gè)人送禮都有一定的目的，朋友送禮是加深友誼，父母給孩子送禮是增進(jìn)友情，丈夫給妻子送禮是升華愛情。職員給領(lǐng)導(dǎo)送禮是為深化私情。因此，不同的送禮目的的決定購買不同的禮品。

一送領(lǐng)導(dǎo)：字畫送領(lǐng)導(dǎo)，好選，也難選。題材無多大拘束，只要內(nèi)容積極、意境深遠(yuǎn)即可;但領(lǐng)導(dǎo)的喜好不容易揣摩，所送字畫的價(jià)值也一定要合適才行。送好了，領(lǐng)導(dǎo)拿著不至于閑置無用，不管是掛在家里還是轉(zhuǎn)增他人都是極其合適的。一幅字畫，增進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)的感情，領(lǐng)導(dǎo)高興了，你也就成了。

俗話說：智者樂山 仁者樂水。山水畫送領(lǐng)導(dǎo)是再合適不過的了，山代表靠山，水代表財(cái)運(yùn)，不管是做生意或者是事業(yè)上都會(huì)遇到靠山。比如一些寓意招財(cái)?shù)木蹖毰?寓意吉利吉祥的泰山圖、旭日東升、鴻運(yùn)當(dāng)頭。

二送長輩：長輩們，飽經(jīng)世事，也歷盡滄桑，他們更能體會(huì)藝術(shù)作品中所表達(dá)的意境，更能從中獲得心靈的愉悅。給長輩送字畫，不僅能體現(xiàn)我們的孝心和關(guān)心，又顯得格調(diào)高，有品位，高端又大氣。比如松青圖、青山圖、或者長城圖、更能表達(dá)我們對(duì)長輩美好的祝福。

人們常說，常看山水人長壽。一副好的作品可以使人心靜舒緩，送長輩可以選一副山水畫，祝愿長輩長壽安康 福壽綿長。象征健康長壽的山水畫比如：張?zhí)斐缮剿嬜髌贰端扇逡魣D》，易天也水墨寫意山水畫《青山不老綠水長存》，吳大愷山水畫作品《雨過松青水長流》;還有一些寓意長輩升官發(fā)財(cái)?shù)囊跃蹖毰铻橹黝}的山水畫;還有一些可以彰顯長輩品位的長城圖。

三送朋友：對(duì)朋友，我們送禮是不能含糊的。直接給份子，太俗，顯得用心不夠;送煙送酒，則不利于身體健康。而你想想，當(dāng)你的朋友打開你的禮物，他是不是會(huì)感到萬分的驚喜?親友之情無價(jià)，只有同樣無價(jià)的字畫藝術(shù)才配的上它。送字畫能增進(jìn)友誼，聯(lián)絡(luò)感情，是朋友間禮尚往來的必需品。

像寓意聚財(cái)納祥的流水生財(cái)圖，招財(cái)進(jìn)寶必備的青山綠水聚寶盆，寓意吉祥高照的旭日東升圖，鴻運(yùn)吉祥的春滿乾坤圖。這些都是送禮的佳品。

【送禮為什么選擇易從網(wǎng)?易從網(wǎng)具有全網(wǎng)無人能比的五大優(yōu)勢】

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山水畫不僅僅是裝飾品，禮品,它還是投資潛力股。大家都知道，字畫是目前升值潛力最大、風(fēng)險(xiǎn)最小的投資項(xiàng)目了;因?yàn)?，退一萬步講，字畫即便不升值，也一定不會(huì)貶值，隨著畫家技藝越來越精進(jìn)，其名氣也會(huì)越來越大，他的字畫作品價(jià)值也一定會(huì)越來越高，從長遠(yuǎn)角度來講，收藏字畫一定會(huì)得到所償?shù)?像覃日群，吳大愷，石開，劉海青，趙永江，蔣偉，張?zhí)斐?，沈兆祥，曾耀明，魏金嶺，張國良，石賓虹，易天也等名家都與易從網(wǎng)簽約，其作品都具有一定的觀賞及收藏價(jià)值，更奠定了其牢靠的字畫地位，也成為眾多藏者以及一些國畫山水愛好者的首選字畫網(wǎng)站。

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第三篇：如何給領(lǐng)導(dǎo)送禮

如何給領(lǐng)導(dǎo)送禮

我國向來是禮儀之邦，自古以來就很重視禮尚往來，保昌字畫商城王經(jīng)理說，尤其是上下級(jí)關(guān)系，既然他是你領(lǐng)導(dǎo)，送禮時(shí)你就應(yīng)該十分注意：那么在送禮的時(shí)候我們究竟要送哪種類型的畫呢？是書法？是山水畫？是花鳥畫？還是國畫？

一、禮物輕重要得當(dāng)

一般來講，禮物太輕，又意義不大，很容易讓人誤解為瞧不起他，尤其是對(duì)關(guān)系不算親密的人，更是如此，而且如果禮太輕而想求別人辦的事難度較大，成功的可能幾乎為零。但是，禮物太貴重，又會(huì)使接受禮物的人有受賄之嫌，特別是對(duì)上級(jí)、同事更應(yīng)注意。除了某些愛占便宜又膽子特大的人之外，一般人就很可能婉言謝絕，或即使收下，也會(huì)付錢，要不就日后必定設(shè)法還禮，這樣豈不是強(qiáng)迫人家消費(fèi)嗎？如果對(duì)方拒收，你錢已花出，留著無用，便會(huì)生出許多煩惱，就像平常人們常說的：“花錢找罪受”，何苦呢。因此，禮物的輕重選擇以對(duì)方能夠愉快接受為尺度，爭取做到少花錢，多辦事；多花錢辦好事。

二、送禮間隔適宜

送禮的時(shí)間間隔也很有講究，過頻繁或間隔時(shí)間過長都不合適。送禮者可能手頭寬裕，或求助心切，便時(shí)常大包小包地送上門去，有人以為這樣大方，一定可以博得別人的好感，細(xì)想起來，其實(shí)不然。因?yàn)槟阋赃@樣的頻率送禮目的性太強(qiáng)。另外，禮尚往來，人家還必須還情于你。一般來說，以選擇重要節(jié)日、喜慶、壽誕送禮為宜，送禮的既不顯得突兀虛套，受禮的收著也心安理得，兩全其美。送幅字畫，是相當(dāng)不錯(cuò)的。

最后，保昌字畫商城王經(jīng)理說，除此之外，送禮前還應(yīng)了解受禮人的身份、愛好、民族習(xí)慣，免得送禮送出麻煩來。有個(gè)人去醫(yī)院看望病人，帶去一袋蘋果以示慰問，哪知引出了麻煩，正巧那位病人是上海人，上海人叫“蘋果”跟“病故”二字發(fā)音相同。送去蘋果豈不是咒人家病故，由于送禮人不了解情況，弄得不歡而散。鑒于此，送禮時(shí)，一定要考慮周全，以免節(jié)外生枝。

第四篇：2016教師節(jié)怎么給老師送禮 你會(huì)選什么禮物呢

教師節(jié)怎么給老師送禮【導(dǎo)讀】：禮物是我們溝通的橋梁，禮物是我們緩解關(guān)系的橋梁，這樣融合情感色彩的禮品才是我們最需要的禮品！因而大家在挑選禮品的時(shí)候一定要非常自信，只有通過自己的情感去挑選適宜的禮品，知道了對(duì)方的愛好之后，就需要把握受禮人的年齡、職業(yè)、地理環(huán)境以及其他方面的影響因素，如果我們都能夠考慮這些因素，畢竟我們不會(huì)把一款適合老人的禮品反過來贈(zèng)送給一個(gè)孩子，把一份適合老人的禮物送給孩子，我們細(xì)心挑選的禮品也會(huì)變得更加討歡心。

教師節(jié)怎么給老師送禮？現(xiàn)代人非常注重家庭氛圍的營造，書法、國畫作為最為符合中國人審美情趣和審美觀念的藝術(shù)品，不僅能夠烘托出家中的文化氣息，還能夠展現(xiàn)出主人獨(dú)特的生活品位。所以說送禮的時(shí)候，酒人有可能不喝，煙人有可能不抽，但字畫，從來不會(huì)無用閑棄。

教師節(jié)怎么給老師送禮推薦1：客廳裝飾畫聚寶盆 易天也山水畫作品《春山富水圖》作品來源：易從網(wǎng)

【作品解析】：這是一幅聚寶盆山水精品作品。飛瀑潺潺、水源流暢預(yù)示著財(cái)源滾滾，祥云環(huán)繞預(yù)示著吉祥如意，人居高地，背有青山，前有綠水，是最符合中國傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的山水作品。

聚寶盆，顧名思義為聚財(cái)風(fēng)水畫，行運(yùn)吉祥，無論為客廳、或書房，祥和，瑞氣，畫卷氣勢磅礴，流溢著生命的激情，跳動(dòng)著生命的神韻，迸發(fā)對(duì)山川大地的詠唱，對(duì)自然精神的觀照。大地理風(fēng)水格局，講究的是左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武，具體的格局為：背倚玄武——主山，是連綿起伏的群山，也就是所謂龍脈;兩側(cè)有重重山脈相拱衛(wèi)，即“青龍”“白虎”;前有朱雀——前有開闊水面，河水蜿蜒而繞過，預(yù)示著財(cái)運(yùn)滾滾，源遠(yuǎn)流長。

畫面中的太陽代表旭日東升鴻運(yùn)當(dāng)頭，事業(yè)蒸蒸日上。流淌的瀑布代表著財(cái)源滾滾、生生不息的含義，下面的溪水匯流形成聚寶盆的形狀，意味著水不外流，即財(cái)不外流，也就是招財(cái)聚寶盆。

兩旁堆放的糧食垛，寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風(fēng)順;左右兩旁的樹木，左為招財(cái)樹，右為檔災(zāi)樹;兩個(gè)瀑布有左右逢源、事業(yè)生機(jī)旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義，山的上部是一個(gè)金元寶形狀，此為元寶靠山，象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者，寓意位高權(quán)重。門前山路也叫財(cái)路，直通聚寶盆，表示財(cái)路廣闊，路路暢通之意，也有腳下的路已經(jīng)通向財(cái)富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地，寓意人生之路越走越寬，ping an無礙。無論是新店開張、開業(yè)送禮、喬遷祝福，還是送親戚，朋友，領(lǐng)導(dǎo)，恩師，此圖都是您的首選!

教師節(jié)怎么給老師送禮推薦2：孫玉海六尺豎幅山水畫《樺林金秋》 作品來源：易從網(wǎng)

【作品解析】：孫玉海：1944年生于吉林。1980年在中央工藝美院進(jìn)修(雕塑);1979年—1985年在吉林美術(shù)研究所(技術(shù)員、美術(shù)設(shè)計(jì));1986年—1995年在吉林市精藝雕塑工作室工作(私營自辦任主任);1996年—2007年自辦孫氏天然奇木雕刻廠;2008年—2011年退休在家從事書畫創(chuàng)作。

1991年11月25日的根藝?yán)四咀髌贰渡汉鹘浮繁辉u(píng)為全國根藝優(yōu)秀作品展劉開渠根藝獎(jiǎng)銅獎(jiǎng);2002年7月根藝?yán)四咀髌贰渡裰萁^唱》《古蓮蕓韻》《沖浪望日》在中國吉林浪木藝術(shù)博覽會(huì)中榮獲金獎(jiǎng)，《古象遺韻》榮獲銀獎(jiǎng);2003年5月《天籟之音》根藝作品在首都根藝博覽會(huì)中榮獲金獎(jiǎng);2003年10月根藝作品《天地奇思》在中國第八屆根藝美術(shù)優(yōu)秀作品展中榮獲金獎(jiǎng);2004年參加天津聯(lián)合國教科文國際民博會(huì)，浪木作品榮獲金獎(jiǎng)。

送禮送送山水畫的優(yōu)勢：涵養(yǎng)+升值=誠意

涵養(yǎng)——送字畫不僅表現(xiàn)自己的涵養(yǎng)，還能表示出你認(rèn)同受禮人的涵養(yǎng)，賓主可盡歡。

升值——在當(dāng)今我國國內(nèi)環(huán)境和供求關(guān)系的雙重作用下，字畫的價(jià)值只會(huì)升不會(huì)降，是為數(shù)不多的最佳投資方向，誰會(huì)不喜歡能升值的禮物呢?

送禮字畫選山水：審美+風(fēng)水=誠意

審美——國畫三科，花鳥、人物、山水，這其中山水畫是最符合大眾審美情趣的，因?yàn)樯剿褪秋L(fēng)景，即便不懂藝術(shù)，也可欣賞風(fēng)光。送山水畫完全不必?fù)?dān)心受禮者欣賞不動(dòng)。

風(fēng)水——山水之中有風(fēng)水，風(fēng)水當(dāng)中有運(yùn)道。當(dāng)今城市，公寓住宅難有外部風(fēng)水可言，而要把山水布局請(qǐng)到家里，沒什么比山水畫更為合適了!

教師節(jié)怎么給老師送禮：每個(gè)人送禮都有一定的目的，朋友送禮是加深友誼，父母給孩子送禮是增進(jìn)友情，丈夫給妻子送禮是升華愛情。職員給領(lǐng)導(dǎo)送禮是為深化私情。因此，不同的送禮目的的決定購買不同的禮品。

一送領(lǐng)導(dǎo)：字畫送領(lǐng)導(dǎo)，好選，也難選。題材無多大拘束，只要內(nèi)容積極、意境深遠(yuǎn)即可;但領(lǐng)導(dǎo)的喜好不容易揣摩，所送字畫的價(jià)值也一定要合適才行。送好了，領(lǐng)導(dǎo)拿著不至于閑置無用，不管是掛在家里還是轉(zhuǎn)增他人都是極其合適的。一幅字畫，增進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)的感情，領(lǐng)導(dǎo)高興了，你也就成了。

俗話說：智者樂山 仁者樂水。山水畫送領(lǐng)導(dǎo)是再合適不過的了，山代表靠山，水代表財(cái)運(yùn)，不管是做生意或者是事業(yè)上都會(huì)遇到靠山。比如一些寓意招財(cái)?shù)木蹖毰?寓意吉利吉祥的泰山圖、旭日東升、鴻運(yùn)當(dāng)頭。

二送長輩：長輩們，飽經(jīng)世事，也歷盡滄桑，他們更能體會(huì)藝術(shù)作品中所表達(dá)的意境，更能從中獲得心靈的愉悅。給長輩送字畫，不僅能體現(xiàn)我們的孝心和關(guān)心，又顯得格調(diào)高，有品位，高端又大氣。比如松青圖、青山圖、或者長城圖、更能表達(dá)我們對(duì)長輩美好的祝福。

人們常說，?？瓷剿碎L壽。一副好的作品可以使人心靜舒緩，送長輩可以選一副山水畫，祝愿長輩長壽安康 福壽綿長。象征健康長壽的山水畫比如：張?zhí)斐缮剿嬜髌贰端扇逡魣D》，易天也水墨寫意山水畫《青山不老綠水長存》，吳大愷山水畫作品《雨過松青水長流》;還有一些寓意長輩升官發(fā)財(cái)?shù)囊跃蹖毰铻橹黝}的山水畫;還有一些可以彰顯長輩品位的長城圖。

三送朋友：對(duì)朋友，我們送禮是不能含糊的。直接給份子，太俗，顯得用心不夠;送煙送酒，則不利于身體健康。而你想想，當(dāng)你的朋友打開你的禮物，他是不是會(huì)感到萬分的驚喜?親友之情無價(jià)，只有同樣無價(jià)的字畫藝術(shù)才配的上它。送字畫能增進(jìn)友誼，聯(lián)絡(luò)感情，是朋友間禮尚往來的必需品。

像寓意聚財(cái)納祥的流水生財(cái)圖，招財(cái)進(jìn)寶必備的青山綠水聚寶盆，寓意吉祥高照的旭日東升圖，鴻運(yùn)吉祥的春滿乾坤圖。這些都是送禮的佳品。

【送禮為什么選擇易從網(wǎng)?易從網(wǎng)具有全網(wǎng)無人能比的五大優(yōu)勢】

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【送名家字畫保值更升值，讓您送出去更有面子】

山水畫不僅僅是裝飾品，禮品,它還是投資潛力股。大家都知道，字畫是目前升值潛力最大、風(fēng)險(xiǎn)最小的投資項(xiàng)目了;因?yàn)?，退一萬步講，字畫即便不升值，也一定不會(huì)貶值，隨著畫家技藝越來越精進(jìn)，其名氣也會(huì)越來越大，他的字畫作品價(jià)值也一定會(huì)越來越高，從長遠(yuǎn)角度來講，收藏字畫一定會(huì)得到所償?shù)?像覃日群，吳大愷，石開，劉海青，趙永江，蔣偉，張?zhí)斐?，沈兆祥，曾耀明，魏金嶺，張國良，石賓虹，易天也等名家都與易從網(wǎng)簽約，其作品都具有一定的觀賞及收藏價(jià)值，更奠定了其牢靠的字畫地位，也成為眾多藏者以及一些國畫山水愛好者的首選字畫網(wǎng)站。

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第五篇：教師節(jié)家長犯難：是否給老師送禮？

教師節(jié)家長犯難：是否給老師送禮？

9月10日是全國第28個(gè)教師節(jié)。對(duì)廣大家長們來說，教師節(jié)的到來，讓他們感到十分糾結(jié)：為了讓孩子在學(xué)校得到老師的重視和關(guān)愛，在這個(gè)節(jié)日究竟該不該給老師送禮？送什么禮比較好？以什么樣的方式送比較好？

送老師2元的塑料花她被其他家長嘲笑

昨天上午8點(diǎn)過，家住大渡口的覃女士和往常一樣送才上幼兒園的女兒去上學(xué)。走到幼兒園門口，聽到周圍家長的聊天，才想起當(dāng)天是教師節(jié)。環(huán)顧了一下四周，送孩子來的家長們手里要么拿著一把鮮花，要么提著一個(gè)裝著禮物的袋子，覃女士頓時(shí)意識(shí)到，是不是也該給老師送點(diǎn)什么節(jié)日禮物。

覃女士接下來的做法，后來被其他家長嘲笑成“好不懂事”：看到幼兒園門口有一個(gè)賣塑料花的小販，她花8元錢，給教女兒的四位老師各買了一朵塑料花當(dāng)作節(jié)日禮物。覃女士說，老師接到花后，雖然嘴上沒說什么，但也就是那么隨手?jǐn)R在桌子上?！斑@次算長了記性，下次教師節(jié)還是得提前準(zhǔn)備一下?！?/p>

來自《央廣新聞》的報(bào)道稱，有超過7成的家長表示，教師節(jié)會(huì)給老師準(zhǔn)備禮物。而昨日記者經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)，家長和學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)這天給老師送的禮物各種各樣，鮮花占了大多數(shù)，還有的送賀卡，有的送一支筆，有的送一盒巧克力，有的學(xué)生送老師自己畫的一幅畫。而這其中，也有個(gè)別家長送老師300—1000元不等的紅包或商場提貨卡。

學(xué)生自己動(dòng)手做的禮物最受老師喜歡

昨天早上7點(diǎn)過，正往學(xué)校趕的南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)(6)班班主任徐燕接到了一個(gè)陌生的來電，接通電話，那端傳來一句：“徐老師，節(jié)日快樂?！痹瓉?，這是她已經(jīng)畢業(yè)6年的學(xué)生小娟，今年已經(jīng)到山東秦皇島上大一，想到今天是教師節(jié)，特意給昔日的恩師打個(gè)電話表達(dá)祝福。

和小娟打來的這個(gè)充滿溫馨的電話一樣，徐燕說，每年的教師節(jié)，她最看重的實(shí)際上是來自學(xué)生和家長發(fā)自肺腑的哪怕只是一條短信，或者一張賀卡、一封郵件。今年她帶的是才升入小學(xué)的一年級(jí)，班上的學(xué)生年紀(jì)都很小，一名叫西西的小朋友，在爸爸媽媽的幫助下，為老師制作了一張五顏六色的賀卡，讓她十分感動(dòng)。

巴蜀小學(xué)教師劉露的感動(dòng)，則來自班上一名男生送給他的一個(gè)筆筒。筆筒是由木工板做成的，上面不僅寫著“劉老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”的字樣，還細(xì)心地印上了劉露的生日和她的星座屬相?！拔矣X得孩子送給老師的這個(gè)筆筒，不僅僅只是一件節(jié)日禮物，更表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜歡和尊敬，從那一天起，我就更堅(jiān)定了要努力做一名好教師的信念?！眲⒙墩f，正是從孩子們這些充滿真情實(shí)意的禮物中，她也獲得了一份力量。

不要讓習(xí)慣性送禮成為孩子處事的標(biāo)桿

相對(duì)于不少家長或是送現(xiàn)金、購物卡，或是想盡方法給老師送衣服、皮包等作為節(jié)日禮物，9月10日《重慶日?qǐng)?bào)》農(nóng)村版一版報(bào)道的合川區(qū)小學(xué)小沔鎮(zhèn)八角小學(xué)學(xué)生，將自己在上學(xué)路上采摘的野花獻(xiàn)給在該校從教30年的語文教師劉祿彬，引起了不少網(wǎng)友的感概：這樣的節(jié)日禮物才是最有意義的。

市教科院德育研究中心一位專家表示，國家設(shè)立教師節(jié)的目的，在于對(duì)老師教書育人工作的肯定，贊美的是老師高尚的師德師風(fēng)。在這個(gè)節(jié)日，家長送點(diǎn)鮮花、卡片這樣的禮物，適當(dāng)表達(dá)謝意是可以的，但是家長如果帶著功利心去送禮就完全沒有必要了，“這樣教師節(jié)就變味了，也就達(dá)不到教師節(jié)設(shè)立的意義了?！?/p>

有專家分析，實(shí)際上，送禮是家長們的一種心理誤區(qū)?！凹议L們給老師送禮物，主要是希望能夠得到一些所謂的特殊待遇，比如說在排座位的時(shí)候，老師能夠給孩子們安排一個(gè)稍微靠前一點(diǎn)的位置。有的家長們也希望老師在上課提問的時(shí)候能夠多給孩子一些機(jī)會(huì)，還有的家長希望老師對(duì)孩子能夠嚴(yán)加管教。不同的家長給老師送禮物的目的各不相同，但有一點(diǎn)是一樣的，就是希望孩子能夠在學(xué)校得到老師的特殊照顧。”

“不要讓習(xí)慣性送禮成為孩子處事的標(biāo)桿。”專家們表示，教師節(jié)送老師紅包或者購物卡，它暗示的是不送禮就辦不成事情，這樣的行為會(huì)給孩子幼小的心靈帶來非常消極的影響，讓孩子們從小誤以為辦事就必須得送禮，對(duì)于他們的身心健康發(fā)展非常不利。專家建議，家長應(yīng)該以身作則給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，如果說想表達(dá)對(duì)老師的感謝和敬意，可以讓孩子們給老師送鮮花或者鼓勵(lì)孩子親手制作一些小禮物。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該對(duì)老師做出嚴(yán)格的規(guī)定，杜絕收紅包或者購物卡，一旦發(fā)現(xiàn)將給予嚴(yán)肅處理。