第一篇：初中輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

XX學(xué)校學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

為貫徹落實(shí) “控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及縣教育局關(guān)于“控輟保學(xué)”工作會(huì)議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，制定本制度。

1、學(xué)校必須摸清學(xué)生情況。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

（1）切實(shí)落實(shí)貧困學(xué)生資助政策。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測(cè)試，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)及時(shí)不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。（5）對(duì)學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)上報(bào)到教體局教育股，請(qǐng)示縣教育局下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。

XX學(xué)校 2017年9月1日

第二篇：輟學(xué)失學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作通知

輟學(xué)失學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作通知

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用通知的情境愈發(fā)增多，通告是黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)時(shí)，使用的下行公文。你知道通知怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的`輟學(xué)失學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作通知，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為確保建檔立卡貧困家庭適齡子女全部入學(xué)、其它適齡兒童少年“應(yīng)入盡入”，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育“零輟學(xué)”目標(biāo)，現(xiàn)就做好20xx年春季學(xué)期義務(wù)教育階段輟學(xué)失學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、摸排勸返對(duì)象

1.20xx年秋季已滿6周歲未入學(xué)適齡兒童少年（責(zé)任學(xué)校：小學(xué)）；

2.本學(xué)期開學(xué)后未及時(shí)到校報(bào)名的學(xué)生（責(zé)任學(xué)校：各小學(xué)、初中）；

3.20xx年秋季排查出的失學(xué)輟學(xué)學(xué)生（責(zé)任學(xué)校：各小學(xué)、初中）；

4.小學(xué)畢業(yè)后未進(jìn)入初中就讀的學(xué)生（責(zé)任學(xué)校：畢業(yè)小學(xué)先摸排后，將名單等信息報(bào)相關(guān)初中，由初中負(fù)責(zé)勸返上報(bào)）。

二、摸排勸返方法與分工

按縣教體局20xx年11月28日下發(fā)的《關(guān)于明確義務(wù)教育控輟保學(xué)工作有關(guān)要求的通知》（教體普字〔20xx〕36號(hào)）進(jìn)行。

三、摸排勸返工作要求

1.開展全面摸排核實(shí)。開學(xué)后的兩周內(nèi)，同鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校要相互配合，并主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、村（居）委會(huì)、社區(qū)，結(jié)合學(xué)籍系統(tǒng)、扶貧系統(tǒng)，詳細(xì)排查本轄區(qū)（學(xué)區(qū)）內(nèi)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)情況，詳細(xì)填寫失學(xué)輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬（附件1）。摸排到的人員信息如不屬本校范圍的要及時(shí)告知對(duì)方學(xué)校，做好對(duì)接。學(xué)校要建立臺(tái)賬，跟蹤管理，每月更新。

2.因人施策勸返安置。各校要根據(jù)《關(guān)于明確義務(wù)教育控輟保學(xué)工作有關(guān)要求的通知》（吉縣教體普字〔20xx〕36號(hào)）要求落實(shí)勸返安置，其中建檔立卡貧困戶、城鎮(zhèn)貧困家庭等各類貧困家庭子女必須勸返。學(xué)校要成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按“一對(duì)一”落實(shí)勸返工作責(zé)任人，聯(lián)合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、村（居）委會(huì)、社區(qū)、幫扶干部等在20xx年春季開學(xué)后上門勸返，向家長(zhǎng)下發(fā)《限期入學(xué)（復(fù)學(xué)）通知書》，督促家長(zhǎng)及時(shí)送小孩返校。對(duì)已安置或勸返的無(wú)學(xué)籍學(xué)生要及時(shí)按要求補(bǔ)建學(xué)籍。對(duì)已返校的輟學(xué)學(xué)生要制定幫扶方案，“一對(duì)一”確定幫扶教師，開展學(xué)習(xí)、心理等方面幫扶。

3.按時(shí)報(bào)送勸返材料。各校要及時(shí)將限期入學(xué)（復(fù)學(xué)）通知書、勸返談話記錄和上門勸返工作圖片、學(xué)生殘疾證（如有）等材料，按“一人一案”同輟學(xué)失學(xué)臺(tái)賬整理成冊(cè)歸檔（勸返材料要求：談話記錄要有家長(zhǎng)、工作人員簽字，談話內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)輟學(xué)原因、勸返過(guò)程和結(jié)果；現(xiàn)場(chǎng)工作照片要清晰，有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、村（居）委會(huì)、社區(qū)、學(xué)校工作人員及家長(zhǎng)、學(xué)生在內(nèi)；如學(xué)生全家在外，要有通話、微信內(nèi)容記錄等佐證），于20xx年5月25日前分別報(bào)局教育股和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，屬建檔立卡的還需報(bào)送一份給村（居）委會(huì)，存入建檔立卡貧困戶檔案袋。確實(shí)無(wú)輟學(xué)失學(xué)的學(xué)校也需報(bào)送加蓋公章的空表至局教育股。未按時(shí)報(bào)送的視為無(wú)失學(xué)輟學(xué)兒童，如后期在上級(jí)檢查中出現(xiàn)問(wèn)題，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。

第三篇：中小學(xué)輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

畢節(jié)市義務(wù)教育階段中小學(xué)輟學(xué)生

勸返復(fù)學(xué)制度

為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校控輟保學(xué)工作，動(dòng)員輟學(xué)生返校就讀，提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率，特制定本制度。

一、勸返復(fù)學(xué)工作由縣(自治縣、匹)人民政府、教育行政部門統(tǒng)籌，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)為責(zé)任主體，公安派出所、民政都門、村(居)委會(huì)和學(xué)校等部門配合做好有關(guān)工作。

二、義務(wù)教育階段適齡兒童、少年，失學(xué)后經(jīng)組織動(dòng)員后仍不上學(xué)的，或困其他原因失學(xué)一個(gè)月以上的，認(rèn)定為輟學(xué)生。

三、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)根據(jù)學(xué)校上報(bào)的輟學(xué)生名冊(cè)，落實(shí)相關(guān)工作人員和責(zé)任，組織實(shí)施勸返工作。經(jīng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事赴)組織勸返仍不復(fù)學(xué)的，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)對(duì)其父母或其他監(jiān)護(hù)人下達(dá)《敦返復(fù)學(xué)通知書》，依法敦促學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人送子女入學(xué)。

各學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)生臺(tái)賬，進(jìn)行家訪動(dòng)員，按規(guī)定時(shí)限逐級(jí)將輟學(xué)生花名冊(cè)上報(bào)教育主管部門；協(xié)助村(居)委會(huì)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

公安派出所負(fù)責(zé)對(duì)失蹤學(xué)生進(jìn)行追蹤。

四、輟學(xué)生經(jīng)勸返復(fù)學(xué)后，應(yīng)在本校輟學(xué)生臺(tái)帳中消帳，辦理相關(guān)手續(xù)，及時(shí)報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。

五、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，無(wú)正當(dāng)理由，未依照《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由有關(guān)都門依法進(jìn)行處理。

六、任何用人單位不得招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，不得以收留流浪兒童為名變相招用。

七、孤兒和流浪人員中的適齡兒童、少年，在未找到或者未確定監(jiān)護(hù)人前，由救助、收養(yǎng)機(jī)構(gòu)送其就近入學(xué)。

八、困勸返工作不力，輟學(xué)率超過(guò)省頒布的控制范圍，造成不良影響的，按照控輟保學(xué)責(zé)任追究辦法的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

九、本制度自頒布之日起施行。

第四篇：輟學(xué)學(xué)生勸返制度

建政完小輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任制度

為貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本制度。

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)人員的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對(duì)特困生減免書雜費(fèi)的規(guī)定。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測(cè)試，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校要登門承認(rèn)錯(cuò)誤，向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)一時(shí)不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將情況報(bào)告到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。（6）對(duì)督促無(wú)效的，針對(duì)不同原因，采取不同辦法逐戶逐人做耐心細(xì)致的思想工作，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把該項(xiàng)任務(wù)納入到教師考核之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

安場(chǎng)鎮(zhèn)建政完小 2013年9月

第五篇：輟學(xué)學(xué)生勸返制度

張樓鎮(zhèn)中心小學(xué) 輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任制度

為貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本制度。

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)人員的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對(duì)特困生減免書雜費(fèi)的規(guī)定。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測(cè)試，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校要登門承認(rèn)錯(cuò)誤，向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)一時(shí)不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）對(duì)督促無(wú)效的，針對(duì)不同原因，采取不同辦法逐 戶逐人做耐心細(xì)致的思想工作，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把該項(xiàng)任務(wù)納入到教師考核之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。