第一篇：教師普通話誦讀活動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃

老僧堂鎮(zhèn)大曹小學(xué)

教師普通話誦讀活動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，廣泛開展普通話誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高教師應(yīng)用普通話的能力和水平，提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，山東省普通話測(cè)試模擬題1-50套。

三、培訓(xùn)范圍

全體教師。

四、培訓(xùn)方式

采取集中、自學(xué)和分級(jí)分類的方式進(jìn)行培訓(xùn)。普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上的教師參加市級(jí)普通話培訓(xùn)；普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等的教師參加本校高級(jí)別培訓(xùn)；普通話水平在三級(jí)及以下的教師參加本校校本培訓(xùn)。

五、活動(dòng)安排

每周三下午4:30-5:30為教師普通話誦讀學(xué)習(xí)時(shí)間。每次學(xué)習(xí)，從《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》讀本中選2-3篇進(jìn)行誦讀，練1-2套普通話模擬題。四月中旬：

1、學(xué)校和個(gè)人制定普通話誦讀培訓(xùn)計(jì)劃；

2、學(xué)校建立教師普通話誦讀學(xué)員花名冊(cè)；

3、組織有關(guān)教師7月、11月普通話測(cè)試報(bào)名；

4、學(xué)校召開教師會(huì)議，學(xué)習(xí)《麻蘭鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話誦讀培訓(xùn)計(jì)劃》，教師大練兵活動(dòng)開始。

5、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，加大推廣普通話宣傳力度，營(yíng)造濃郁氛圍。（參考標(biāo)語(yǔ)見附件2）

九月份：

進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)。十月份：

1、進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)；

2、教師普通話誦讀成果展示。十一月份：

1、進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)；

2、進(jìn)行教師普通話誦讀比賽和理論測(cè)試；

3、報(bào)名教師參加11月份普通話測(cè)試。十二月份：

1、個(gè)人搞好普通話誦讀活動(dòng)工作總結(jié)；

2、召開表彰大會(huì)，表彰普通話誦讀先進(jìn)個(gè)人。

六、有關(guān)要求

1、思想重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立普通話誦讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，制度健全，措施得力，常抓不懈。此項(xiàng)工作納入學(xué)校評(píng)估，個(gè)人成績(jī)折合計(jì)入校本培訓(xùn)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審、年度考核等掛鉤。

2、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。集體和自學(xué)時(shí)教師不得遲到、曠課，有事請(qǐng)假。學(xué)習(xí)滿勤者10分，遲到1次扣0.2分，請(qǐng)假1次，扣1分，曠課1次，扣2分。培訓(xùn)成績(jī)根據(jù)實(shí)際計(jì)入個(gè)人檔案。

3、為教師學(xué)習(xí)提供必要的物質(zhì)保障，如錄音機(jī)、磁帶、教材等，費(fèi)用從辦公經(jīng)費(fèi)中列支。每次活動(dòng)要保留音像、圖片等有形資料。

老僧堂鎮(zhèn)大曹小學(xué) 2015年9月

第二篇：教師普通話誦讀活動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃

教師普通話誦讀活動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃

為了提高全鎮(zhèn)教師的普通話水平，根據(jù)平度市教體局《關(guān)于中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)普通話誦讀與規(guī)范漢字書寫項(xiàng)目有關(guān)事宜的通知》（平教體辦發(fā)〔2011〕28號(hào)）和《麻蘭鎮(zhèn)小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》（平麻小發(fā)〔2011〕9號(hào)）文件要求，結(jié)合實(shí)際，特制定教師普通話誦讀活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，廣泛開展普通話誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高教師應(yīng)用普通話的能力和水平，提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，山東省普通話測(cè)試模擬題1-50套。

三、培訓(xùn)范圍 在職全體教師。

四、培訓(xùn)方式

采取集中、自學(xué)和分級(jí)分類的方式進(jìn)行培訓(xùn)。普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上的教師參加市級(jí)普通話培訓(xùn)；普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等的教師參加本校高級(jí)別培訓(xùn)；普通話水平在三級(jí)及以下的教師參加本校校本培訓(xùn)。

五、活動(dòng)安排

每周三下午4:30-5:30為教師普通話誦讀學(xué)習(xí)時(shí)間。每次學(xué)習(xí)，從《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》讀本中選2-3篇進(jìn)行誦讀，練1-2套普通話模擬題。四月中旬：

1、學(xué)校和個(gè)人制定普通話誦讀培訓(xùn)計(jì)劃；

2、學(xué)校建立教師普通話誦讀學(xué)員花名冊(cè)；

3、組織有關(guān)教師7月、11月普通話測(cè)試報(bào)名；

4、學(xué)校召開教師會(huì)議，學(xué)習(xí)《麻蘭鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話誦讀培訓(xùn)計(jì)劃》，教師大練兵活動(dòng)開始。

5、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，加大推廣普通話宣傳力度，營(yíng)造濃郁氛圍。（參考標(biāo)語(yǔ)見附件2）

四月下旬：

組織教師普通話誦讀培訓(xùn)。五月份：

1.組織教師普通話誦讀培訓(xùn)。

2、組織普通話水平達(dá)二級(jí)甲等以上的教師參加市培訓(xùn)。六月份：

進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)。七-八月份：

1、組織教師參加暑期專家培訓(xùn)活動(dòng)；

2、選拔優(yōu)勝者參加市中華誦.經(jīng)典誦讀比賽；

3、報(bào)名教師參加7月份普通話測(cè)試。九月份：，進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)。十月份：

1、進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)；

2、教師普通話誦讀成果展示。十一月份：

1、進(jìn)行教師普通話誦讀培訓(xùn)；

2、進(jìn)行教師普通話誦讀比賽和理論測(cè)試；

3、報(bào)名教師參加11月份普通話測(cè)試。十二月份：

1、學(xué)校和個(gè)人搞好普通話誦讀活動(dòng)工作總結(jié)；

2、召開表彰大會(huì)，表彰普通話誦讀先進(jìn)個(gè)人。

六、有關(guān)要求

1、思想重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立普通話誦讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，制度健全，措施得力，常抓不懈。此項(xiàng)工作納入學(xué)校評(píng)估，個(gè)人成績(jī)折合計(jì)入校本培訓(xùn)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審、考核等掛鉤。

2、各學(xué)校推薦兩名普通話水平高的教師擔(dān)任本校指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)校級(jí)培訓(xùn)。

3、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。集體和自學(xué)時(shí)教師不得遲到、曠課，有事請(qǐng)假。學(xué)習(xí)滿勤者10分，遲到1次扣0.2分，請(qǐng)假1次，扣1分，曠課1次，扣2分。培訓(xùn)成績(jī)根據(jù)實(shí)際計(jì)入個(gè)人檔案。

4、為教師學(xué)習(xí)提供必要的物質(zhì)保障，如錄音機(jī)、磁帶、教材等，費(fèi)用從辦公經(jīng)費(fèi)中列支。每次活動(dòng)要保留音像、圖片等有形資料。

二0一一年四月二十日

附件1：

普通話誦讀活動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)小組名單

長(zhǎng)：金松善 員：任好云 倪洪九趙豐香許豐春 郭建興組 副組長(zhǎng)：金延平

成

姜洪欣

普通話培訓(xùn)指導(dǎo)教師

郭云善

附件2：

普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)

①推廣普通話，教師責(zé)任大；

②人人都講普通話，個(gè)個(gè)都是文明人；

③說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人； ④普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁； ⑤普通話---讓生活更精彩，讓校園更溫馨； ⑥進(jìn)入校園，請(qǐng)講普通話；

⑦樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)； ⑧愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話； ⑨說(shuō)好普通話，方便你我他；

⑩積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

教師普通話誦讀活動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃

麻蘭鎮(zhèn)大孫戈莊小學(xué) 二0一一年四月二十日

第三篇：2015教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃（精選）

2015教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

計(jì)劃一：教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

說(shuō)好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義，教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響。我校根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，依照市語(yǔ)委辦的工作安排，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)《河北省(中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法)實(shí)施辦法》為工作出發(fā)點(diǎn)；通過(guò)多種渠道，多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)校園輻射能力，向全社會(huì)廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化向縱深發(fā)展。結(jié)合創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”活動(dòng)，提高我校全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注重工作實(shí)際及教育教學(xué)發(fā)展前景，進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，在全校形成說(shuō)普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，發(fā)展學(xué)校校本培訓(xùn)特色。特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

1．大力推廣普通話，是憲法和教育法、教師法明確規(guī)定的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有十分重要的意義。2．全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，提升學(xué)校文化品位。

3．學(xué)校工作的主體是教學(xué)，教學(xué)工作的主體是教師，教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。教師的普通話水平如何，不僅關(guān)系到自身的形象，而且關(guān)系到學(xué)生能否準(zhǔn)確理解和掌握教師講課的內(nèi)容，能否全面提高素質(zhì)和能力，能否養(yǎng)成文明用語(yǔ)的良好習(xí)慣。在教師中普及普通話，并不斷提高教師普通話的水平，是各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校師生的普通話水平以及對(duì)推廣普通話，寫規(guī)范字重要意義的認(rèn)識(shí)，形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

三、培訓(xùn)措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作應(yīng)再接再厲，直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。全校教師要充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)舉辦多種形式的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)推廣普通話工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說(shuō)普通話能力。

（二）注重實(shí)際，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

1.領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說(shuō)普通話，逐步做到校園內(nèi)一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

2.教師在組織教育教學(xué)和課間活動(dòng)中都要堅(jiān)持使用普通話，在學(xué)生的日常生活各環(huán)節(jié)也要堅(jiān)持與學(xué)生說(shuō)普通話。

3.建立普通話獎(jiǎng)懲制度和細(xì)則，保障普通話工作的有效進(jìn)行。

（三）全面開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)

1.為不斷提高教師普通話教學(xué)質(zhì)量，教師不僅要掌握普通話理論知識(shí)，還要注意培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。我校將定期進(jìn)行教師演講、朗讀練習(xí)，并舉行教師普通話評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師普通話水平的提高。把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評(píng)選各類先進(jìn)教師的條件之一。2.做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試未達(dá)標(biāo)的教師，爭(zhēng)取早日完成全體教師達(dá)到二級(jí)甲等的工作目標(biāo)。3.做好“推普周”的宣傳工作。在推普周將開展“教師粉筆字書寫比賽”、“我愛祖國(guó)語(yǔ)言美”演講比賽等活動(dòng)。

4.繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)推普精神。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

根據(jù)市語(yǔ)委下發(fā)的的通知精神，結(jié)合我校的《語(yǔ)言文字規(guī)范化工作細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查。

對(duì)擬調(diào)入我校的教職工普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得調(diào)入；結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者堅(jiān)決不予聘任；在崗教師普通話測(cè)試必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫和上課用語(yǔ)的管理：每學(xué)期由業(yè)務(wù)教干和教研組長(zhǎng)定期檢查教案，對(duì)使用漢字不規(guī)范的教師提出批評(píng)，限期改正；開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。

班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普通話的指導(dǎo)，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好習(xí)慣。

（五）做好學(xué)校普通話檔案管理工作

注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。計(jì)劃二：教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，通過(guò)多種渠道，多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)校校輻射能力，向全社會(huì)廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，在全校形成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學(xué)校文化品位。

三、主要工作

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加快推普步伐

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件。教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持使用規(guī)范的普通話。

3、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，完善校語(yǔ)言文字網(wǎng)。健全學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

二、明確普及要求，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學(xué)生都要說(shuō)普通話，做到校內(nèi)一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習(xí)慣。

2、教師在組織教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語(yǔ)言。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。

三、開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)

為了不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量，做到講、練結(jié)合，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識(shí)，還要注意培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)的條件之一。認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師普通話水平。

四、加強(qiáng)宣傳力度，開展“推普周”活動(dòng)

根據(jù)市語(yǔ)委要求，認(rèn)真開展第十四屆“推普周”系列活動(dòng)。利用網(wǎng)站、宣傳櫥窗、廣播電臺(tái)等平臺(tái)向教職員工和家長(zhǎng)宣傳“推普”知識(shí)，增強(qiáng)我校全體教職工和學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。計(jì)劃三：教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

通過(guò)普通話等級(jí)測(cè)試，作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項(xiàng)條件。為推動(dòng)這項(xiàng)工作，使我校教師普通話水平基本達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)校將有計(jì)劃開展教師普通話培訓(xùn)工作。

一、提高普及普通話的認(rèn)識(shí)

說(shuō)好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響，因此教師應(yīng)自覺成為推普積極分子。

二、普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)介紹 普通話水平分三級(jí)六等

一級(jí)甲等：測(cè)試總失分率不超過(guò)3% 一級(jí)乙等：測(cè)試總失分率不超過(guò)8% 二級(jí)甲等：測(cè)試總失分率不超過(guò)13% 二級(jí)乙等：測(cè)試總失分率不超過(guò)20% 三級(jí)甲等：測(cè)試總失分率不超過(guò)30% 三級(jí)乙等：測(cè)試總失分率不超過(guò)40%

三、我校培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)要求，教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平為合格，語(yǔ)文教師應(yīng)略高于其他學(xué)科教師的水平，應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上。根據(jù)我校普通話水平現(xiàn)狀，并結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，普通話培訓(xùn)工作將采取分步走的做法。

第一階段：67年1月（含67年1月）以后出生的教師分為兩批在03年培訓(xùn)結(jié)束，并通過(guò)普通話測(cè)試。若有測(cè)試不能達(dá)標(biāo)的，必須在2015年上半年補(bǔ)測(cè)通過(guò)。

第二階段：57年1月（含57年1月）以后至67年以前出生的教師將在2015年參加培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，普通話水平提高較快的，可以在當(dāng)年參加普通話測(cè)試。但最遲應(yīng)在2015年完成測(cè)試工作，取得合格證書。

第三階段：從2015年起，開始對(duì)57年以前出生的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取通過(guò)培訓(xùn)使這部分教師全部取得合格證書。

今后從外校調(diào)入的教師或畢業(yè)分配到我校的教師都必須持有普通話測(cè)試合格證書。在進(jìn)行普通話培訓(xùn)的同時(shí)，還應(yīng)挖掘潛力，送出部分普通話水平較高的教師參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)，爭(zhēng)取取得測(cè)試員的資格，從而更好地推動(dòng)學(xué)校普通話普及工作。計(jì)劃四：教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校按照區(qū)教育局的要求，根據(jù)我校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，不斷開拓創(chuàng)新。積極實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，努力做好創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校工作，做好學(xué)校教師的普通話培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

我校在08年工作中，教師普通話水平一級(jí)乙等率未能達(dá)到20%。今年重點(diǎn)是提高二級(jí)乙等教師普通話水平，同時(shí)對(duì)部分二級(jí)甲等教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高復(fù)測(cè)水平，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)等級(jí)提高。目前，我校在編教師二級(jí)乙等水平的有13人，我們通過(guò)全體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮測(cè)試員的優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)等級(jí)提高，鼓勵(lì)二級(jí)甲等水平的教師通過(guò)努力練習(xí)，提高等級(jí)，確保證書的有效性。具體辦法：

1、加深認(rèn)識(shí)。學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳動(dòng)員工作，明確區(qū)教育局的有關(guān)培訓(xùn)測(cè)試工作中提出的要求，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性，并努力為學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化做出貢獻(xiàn)，利用每周例會(huì)時(shí)間有計(jì)劃地對(duì)全體教師進(jìn)行宣傳培訓(xùn)，提高大家的認(rèn)識(shí)。

2、制度要求。學(xué)校從制度上對(duì)語(yǔ)言文字工作進(jìn)行嚴(yán)格要求，一級(jí)乙等教師要在保持原等級(jí)的水平上提升自己的素質(zhì)，確保學(xué)校一級(jí)一等率達(dá)到30%；二級(jí)甲等教師要分批進(jìn)行復(fù)測(cè)，并嚴(yán)格執(zhí)行分批安排；

第四篇：教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

（2012）

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，通過(guò)多種渠道，多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)校校輻射能力，向全社會(huì)廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，在全校形成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學(xué)校文化品位。

三、主要工作

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加快推普步伐

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2．普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件。教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工

作，要求教職員工校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持使用規(guī)范的普通話。

（二）明確普及要求，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

1．領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學(xué)生都要說(shuō)普通話，做到校內(nèi)一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習(xí)慣。

2．教師在組織教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語(yǔ)言。

3．嚴(yán)格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。

三、開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)

為了不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量，做到講、練結(jié)合，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識(shí)，還要注意培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)的條件之一。

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師普通話水平。

四、加強(qiáng)宣傳力度，開展“推普周”活動(dòng)

根據(jù)市語(yǔ)委要求，認(rèn)真開展“推普周”系列活動(dòng)。利用網(wǎng)站、宣傳櫥窗、廣播電臺(tái)等平臺(tái)向教職員工和家長(zhǎng)宣傳“推普”知識(shí)，增強(qiáng)我校全體教職工和學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

水曲小學(xué)

2012年9月

第五篇：教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃定稿

小學(xué)教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言

文字法》，通過(guò)多種渠道，多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)校校輻射能力，向全社會(huì)廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言規(guī)范

意識(shí)和“推普”意識(shí)，在全校形成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使

用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學(xué)校文化品位。

三、主要工作：

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加快推普步伐。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)有關(guān)推

廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2．普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件。教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持使用規(guī)范的普通話。

3．健全學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

（二）明確普及要求，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

1．領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學(xué)生都要說(shuō)普通話，做到校內(nèi)一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習(xí)慣。

2．教師在組織教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中都要使

用普通話，讓普通話成為師生的交流語(yǔ)言。

3．嚴(yán)格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。

（三）開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)。

為了不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量，做到講、練結(jié)合，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識(shí)，還要注意培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)的條件之一。

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師普通話水平。

（四）加強(qiáng)宣傳力度，開展“推普周”活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真開展“推普周”系列活動(dòng)。利用各種平臺(tái)向教職員工和家長(zhǎng)宣傳“推普”知識(shí)，增強(qiáng)我校全體教職工和學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)上課用語(yǔ)的管理：校長(zhǎng)、教務(wù)主任開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。