第一篇：楊壘中學2015安全工作總結(jié)

楊壘初級中學工作總結(jié)

本年度，我校全面貫徹黨的教育方針，本著安全第一，堅持以人為本，德育為首，五育并舉，有效提升學生的德育水準和行為習慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務素質(zhì)，深化課堂教學改革，著力打造高效課堂，教育教學工作穩(wěn)步推進。為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，查找不足，現(xiàn)特對本期工作總結(jié)如下：

一、安全工作

學校安全工作，我們把它放在首位，有專人負責安全工作。

1、加強硬件建設

本學期，我校利用薄改項目，新安裝了12個數(shù)字化監(jiān)控攝像頭，與我校原來監(jiān)控實現(xiàn)校園監(jiān)控無縫對接。新購買滅火器24個，維修滅火器25個，實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好校園安全第一道防線。

2、加強制度建設 層層簽訂目標責任書

我校進一步加強和完善相關制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責任書，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制。

3、堅持做好安全值班，落實領導帶班教師值班制度。

每天落實領導帶班教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，帶班領導、教師到宿舍查寢，對不按時到位學生第一時間通知家長；落實學生就餐領導值班制度。學生就餐時間，有值班領導負責維持學生就餐秩序，組織學生排好隊，防止燙傷、燒傷等各種安全事故；堅持雙休日領導值班制度，周六、周日有領導值班，用來接聽上級通知，解決突發(fā)事件。

4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。

5、舉行消防演練 提高應急避險能力

我校舉行消防知識培訓，教會同學們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命安全。本學期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進一步增強學生安全意識，提高應急避險能力。

二、德育工作

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績。

1、以國學經(jīng)典誦讀為載入，為學生提供精神食糧。

按照教育局要求，我校積極進行全?！兜茏右?guī)》的誦讀活動，每周堅持觀看“中華德育故事”，教會學生如何做人，尊師守紀。在教育局的指導下，七年級一班積極參與《大學》的實驗教學。堅持“日行一善”，每周班會課上孩子們快樂分享各自的行善成果，挑選典型事例，在每周舉辦的校會上大型分享。孩子們在本學期的精神面貌有了明顯改觀。

2、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，團委具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。

3、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

4、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

三、教學工作

教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線。2015年，我校圍繞教學狠抓管理，認真做好“堂堂清、日日清、周周清工作”。三清工作受到縣教研室通報表揚，三位老師獲得縣三清工作先進個人。教學質(zhì)量有了極大提高，2015年中招考入縣一中首次突破20人。在教學上除了抓好常規(guī)教學外，具體落實以下幾方面工作：

1、以德促學。本學年我們認真落實新版《中學生守則》，要求班會時間班主任帶領學生認真學習每一條，力求背會。每天課前5分鐘背誦《弟子規(guī)》，并用專門筆記本摘抄筆記，寫心得體會，讀經(jīng)典，凈化心靈，培養(yǎng)正確的人生觀，以德促學。

2、扎實做好三清工作。三清工作，現(xiàn)在我們由教導處每周專門制出表格，附上學生名單，教師親自過關，名單要交到教導處，對落實情況教導處要抽查班級組長，每天檢查堂清未過關學生，同時，認真檢查教案，是否有堂清內(nèi)容，每周檢查教師三請記錄本，每周評出三清優(yōu)勝學習小組、三清優(yōu)勝班級、教師三清先進個人，并給與一定的物質(zhì)獎勵，促進三清工作扎實開展。

3、認真做好培優(yōu)扶弱工作，開學初每位教師定出班里面培優(yōu)學生和后進生名單，一式兩份交教導處一份，教師寫出培優(yōu)扶弱計劃，并制定出具體的方法和實施步驟，并做好記錄，教導處隨機抽查教師培優(yōu)扶弱記錄本，檢查工作開展情況。同時，認真落實分層教學，從教師教案書寫、作業(yè)批改布置檢查落實，確確實實讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生有進步。

4、抓好常規(guī)管理，教導處認真落實備講輔批改各環(huán)節(jié)教學，向45分鐘要效益，堅決杜絕無案上課，教師做到周前備課，教案每周一檢查，每個教研組每周組織一次聽課活動，聽后做好教研，每個中層領導帶領一個教研組，領導帶領組員聽課，作業(yè)布置要求按照教研室的四有四必嚴格要求，每周檢查一次，每周一通報，對未按要求批改的，絕不姑息，業(yè)務會上予以通報，并責令改正。

5、認真落實領導代課制度。本學期，我校賈向陽校長擔任七年級生物，褚奇志校長擔任八年級語文，教導處鄧為民主任擔任七年級英語兼班主任，政教處王獻忠主任擔任九年級、七年級兩個年級體育，總務處張永金主任擔任全校美術課。領導全部上課，和老師并肩作戰(zhàn)，給老師們帶個好頭，促進學校良性發(fā)展。

6、認真開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動?；顒娱_展以來，我校高度重視，制定了活動方案，對此項活動進行安排部署。做到人人賽課，個個參與。賽課之前組織教師學習評課標準，明確授課重點，授課教師首先在教研組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學設計、師生雙邊活動、時間預設、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學思路進行調(diào)整優(yōu)化。學校還積極組織人員、車輛，配合教師，安全圓滿完成了錄課任務，5人次獲縣級獎勵。

四、體衛(wèi)藝工作

嚴格按照要求，開齊開足課程，積極參加縣里舉行的各項活動。

1、參加教育局舉行的春季田徑運動會。

2、參加教育局舉行的體育社團比賽（乒乓球、毽球、啦啦操），其中乒乓球和啦啦操都獲得了全縣前六名的好成績。

3、參加教育局舉辦的葫蘆絲比賽，獲得優(yōu)異成績。

4、在學校成功舉辦迎元旦趣味運動會。

5、認真開展大課間體育活動

五、后勤工作

本著后勤服務于教學的原則，2015年度在改善辦學條件方面作了以下工作：

1、新建校門口東側(cè)停車棚一個；

2、對男生寢室傾斜墻體及鍋爐房進行改造；

3、新建校門口瓷磚文化墻11塊；

4、順利通過園林學校驗收

5、對校園進行了進一步綠化；

6、安裝了學生飲水系統(tǒng)

7、更換了教學樓部分教室門；

8、積極爭取上級資金對我校的餐廳及操作間進行了大規(guī)模改造，現(xiàn)在食堂個功能室齊全，設備先進，已投入使用；

9、爭取上級資金，硬化操場跑道2000平方米，修建操場排水系統(tǒng)；

10、利用薄改項目，完善了校園網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)；

六、班級管理工作

本年度，我校實行分工負責，互相配合。2015年秋學段，我校重新調(diào)配了班主任，實行班主任負責制；對班主任從工作量上給于適當照顧。班級的紀律、衛(wèi)生、寢室等各項工作，學校給予評比打分，并將各個班級的檢查結(jié)果及時通過校信通的形式公示出來，每個月進行匯總，評比出優(yōu)秀班級，并發(fā)放適當?shù)莫勂穼Π嘀魅芜M行鼓勵，從而激發(fā)了班主任工作的積極性，學校的環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律管理等工作有了很大進步。

七、存在問題

1、學校教育教學質(zhì)量有待提高

2、初中招生工作有待加強

3、后勤服務意識須提高

4、學校管理需進一步精細化

2016年，我們將針對存在的問題，采取相應的措施。相信經(jīng)過我們的努力，我們的明天會更美好！

楊壘初級中學

2016.元月

2016年工作思路

1、班級管理精細化

2、校園綠化

3、學生餐廳加固

4、圍墻修復

5、電桿線路改造

6、D級危房拆除

第二篇：康楊中學2009安全穩(wěn)定工作總結(jié)

康楊中學2009安全穩(wěn)定工作總結(jié)

開學以來，我校全體師生同心協(xié)力在做好教育教學工作的同時，努力提高安全工作意識，多渠道、多方位做好安全工作，使學校成為學生學習生活的樂土，現(xiàn)就我校開展安全工作總結(jié)如下：

一、開展校園安全隱患大排查

開學初，我校由校長室、總務處負責，對學生宿舍、食堂、教室、實驗室、體育設施進行全面排查，確保電力設備的安全，樓道各處的應急燈、逃生指示燈正常工作（出現(xiàn)問題的由總務處安排人員第一時間整改到位），消防設施的滅火器壓力正常、消防栓出水管道暢通，校園內(nèi)各處監(jiān)控設備運行正常、錄像隨時可查，各類體育設施合格、保證使用，全面排查周日來往學校途中交通安全（排查出的非法營運車輛已上報至局安全管理科）。

二、層層落實責任，確保安全措施到位

1、根據(jù)學校安全管理手冊，學校與班主任、實驗員、宿舍管理員、食堂人員簽訂《班級安全責任書》《學生上學放學乘車安全班級責任書》等一系列責任書，確保學生在校園內(nèi)的學習、生活、飲食、就寢、實驗安全。

2、與家長簽訂《安全協(xié)議書》、《學生上學放學乘車安全家長責任書》、《禁止進網(wǎng)吧家長責任書》，加強與家長溝通聯(lián)系，強化家長的管理責任。

3、強化門衛(wèi)管理責職，嚴格出入校園的檢查制度，外來人員入校登記，學生外出請假制。

4、加強教育，強化師生安全意識，學校利用各種途徑（班會、國旗下講話、專題學校集會）進行教育。學校還在校園網(wǎng)站上開辟安全專欄，進行安全常識、法律法規(guī)等宣傳。

三、校園各種活動確保安全

學校開展各種活動時，周密安排，考慮安全因素，有應急預案。每年進行消防、防震演練，樹立師生安全意識、提高師生安全逃生的技能。

四、構(gòu)建和諧的校園內(nèi)外環(huán)境

學校在發(fā)展過程中，確立和諧促發(fā)展的理念，及時處理學校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和矛盾，使社會各界理解學校、支持學校、關心學校。我校在地方黨委政府組織的測評活動中取得了很好的成績。

第三篇：教師工作總結(jié)(金壘)

教師工作總結(jié)

金壘

經(jīng)過這一學期的教學,我發(fā)現(xiàn)職校學生普遍有以下一些問題是值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探究的,首先職校學生入學時數(shù)學基礎差.隨著我國中等職業(yè)教育的發(fā)展和我國九年義務教育的普及，家長們對子女接受教育意識的加深，越來越多的初中畢業(yè)生對自己受教育程度感到不滿足，還需進一步提高自己的學歷，讀不了高中讀職中已成為每位初中畢業(yè)生的選擇。因此有大批升不了高中的學生就選擇了讀職中，特別是很多職業(yè)學校招收了大批沒有參加中考的初中畢業(yè)生，這勢必造成職高學生數(shù)學成績普遍較差。

由于職高的學生大多是來自那些在初中階段學習成績落后，中考成績不理想，再加上部分沒有參加中考的學生，這些學生對基礎知識掌握不扎實，沒有對數(shù)學知識形成較好的認知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學習提供必要的認知基礎，而相對于初中數(shù)學而言，職高數(shù)學教材結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、邏輯性較強，首先表現(xiàn)在教材知識結(jié)構(gòu)的銜接上，前面所學的知識往往是后面進一步學習的基礎，其次還表現(xiàn)在掌握知識的技能技巧上，新的技能技巧的形成必須借助于自己已有的技能技巧。這樣的教材結(jié)構(gòu)，必然要求學生有較強的連續(xù)的學習能力。這就恰好命中了很多升入職高學生的要害，這些學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，造成了后續(xù)學習過程中的惡性循環(huán)，跟不上集體學習的進度，產(chǎn)生了數(shù)學差生。學習目標不明確，對數(shù)學認識有偏見，學習動機過弱，期望值很低。

上了職高，實際掌握數(shù)學知識的程度大概只有初一年級的水平。同時，很多學生沒有認識到數(shù)學作為一門基礎學科在社會生產(chǎn)中的重要地位，沒有意識到很多專業(yè)技能的掌握要求有良好的數(shù)學功底作為基礎。因此，大部分學生學習數(shù)學的目的僅僅是為了應付考試，滿足于“六十分萬歲”，學習過程被動，學習動機不明確，沒有樹立起“我要學”的思想。在這種狀態(tài)下學習的學生，不僅學習成績不會理想，還容易產(chǎn)生厭學心理，形成惡性循環(huán)，最終變成數(shù)學差生。學習活動總是與不斷克服困難相聯(lián)系的，與初中階段的學習相比，職高數(shù)學難度加深，教學方式的變化也較大，教師的輔導時間減少，學生學習的獨力性增強。在銜接過程中有的學生適應性強，有的適應性差，主要表現(xiàn)在學習意志薄弱方面。有的職高生，一遇到計算量較大、計算步驟比較繁瑣的題目，或者是一次嘗試失敗，甚至是一聽是難題或一看題目較長就產(chǎn)生了畏難情緒，缺乏克服困難、戰(zhàn)勝自我的堅韌意志和信心。還有些甚至因為貪玩，不能靜下心來學習，也就經(jīng)不起玩的誘惑而不能控制自己把學習堅持下去。時間一長，也就變成了數(shù)學差生。

缺乏科學的學習方法 初高中數(shù)學的梯度跨躍很大，許多同學進入職高之后，對學習職高數(shù)學仍然采用“穿新鞋走老路”式的學習習慣，還像初中那樣具有很強的依賴心理，等著老師來填鴨式地喂知識，沒有掌握學習的主動權(quán)，有的學生只注重模仿，只會死記硬背結(jié)論，只會做見過的題目，只注意記題型，不會開辟新路子，靈活地運載所學的知識。在學習數(shù)學的過程中，不重視對概念的理解，不研究解題過程，只記結(jié)果，不想做題，不掌握典型的解題思想和方法。不注意在理解的基礎上記住基本的公式和數(shù)據(jù)。對所學知識不會進行比較，不善于歸納和整理，又不重視課前的預習和課后的復習，僅把課堂聽講作為學習知識的唯一途徑，導致了很多學生知識點零亂，掌握知識片面，死板，在解題時只要條件稍加變化便無能為力。對基本概念和基本運算法則掌握不到位 學習過程中的粗枝大葉，不認真鉆研，學習上的馬馬虎虎，導致出現(xiàn)許多低級錯誤。由于各種智力和非智力因素所導致的原因，從而造成了目前職業(yè)院校中存在大量的數(shù)學差生。

針對職高差生的特點，教師的教學必須適應于學生的學習，在從事多年的職高數(shù)學教學中，根據(jù)造成差生的原因，我認為應做好以下幾個方面工作。

1、從基礎抓起，做好查缺補漏工作。作為一名職高數(shù)學教師要盡量幫助學生彌補基礎知識上的漏洞，這是成功地轉(zhuǎn)化數(shù)學差生的關鍵步驟，教師在教學的過程中，要注意把握知識的因果聯(lián)系，對于那些對學生今后的學習有著重要影響，但學生沒有掌握到位的基礎知識，要注意查缺補漏，防止學生產(chǎn)生知識上的漏洞，同時，幫助學生建立起系統(tǒng)、連慣的數(shù)學認知體系結(jié)構(gòu)，輔助學生做好前后知識和技巧的銜接，為學生自主地進行連續(xù)學習提供必要的條件。

2、抓好初中數(shù)學知識與高中數(shù)學教學內(nèi)容的銜接 數(shù)學知識是相互聯(lián)系的，職高數(shù)學知識也涉及到初中的內(nèi)容，如立幾何中的空間問題，轉(zhuǎn)化為平面問題。初中幾何中的角平分線、垂直平分線的概念，為集合定義給出了幾何模型?？梢哉f職高數(shù)學知識是初中數(shù)學知識的延拓和提高，但不是簡單的重復，因此在教學中要正確處理好二者的銜接，深入研究兩者彼此潛在的聯(lián)系和區(qū)別，做到新舊知識的串連和溝通。為此在職高一年級的數(shù)學教學中必須采用“低起點，小步子”的指導思想，幫助學生溫習舊知識，恰當?shù)剡M行鋪墊，以減緩坡度。分解教學過程，分散教學難點，讓學生在已有的水平上，通過努力，能夠理解和掌握知識。如：學習“函數(shù)概念”、“任意角三角函數(shù)的定義”等內(nèi)容時，可以先復習初中學過的函數(shù)定義、直角三角形中的邊角關系。每涉及到的新概念、定理，都要結(jié)合。初中已學過的知識，以激發(fā)學生的興趣和求知欲。針對當前職高學生的實際情況，我主要采用了分解難度，淡化理論的方法。如職高數(shù)學第一章是“集合與函數(shù)”，為了講清函數(shù)的概念，幫助學生克服“恐函癥”，我首先摸清學生的學習基礎，雖然學生在初中學習了正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)，但學生只知道這幾個函數(shù)的表達式，而不理解函數(shù)的概念，針對學生的基礎，我就采用先讓學生討論圓面積與半徑這間的關系入手來說明什么是函數(shù)。再如，我在講增函數(shù)和減函數(shù)的內(nèi)容時，先從函數(shù)圖像特征入手，來分析函數(shù)的增減性，然后再用代數(shù)的方法來證明函數(shù)的增減性等等。

3、使學生明確學習目的，樹立學習的信心

4、誘發(fā)強化學習動機、培養(yǎng)學生的學習興趣 興趣是最好的老師，學習興趣的產(chǎn)生來源于學生的學習動機，科學選取和靈活運用各種教學方法和教學手段，激發(fā)學生的求知欲。但我們知道，絕大多數(shù)學生對新鮮事物都有敏感性、好奇心，具有強烈的自我表現(xiàn)和好勝心理，根據(jù)這種心理，應改變傳統(tǒng)的講授方法，設計出新穎的教學過程，把枯燥的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為激發(fā)學生求知欲望的刺激物，從而引發(fā)其產(chǎn)生進取心，我們還要善于運用幽默的語言、生動的比喻、有趣的例子、別開生面的課堂情景來激發(fā)學生的學習興趣，提高數(shù)學差生的自覺性，最終達到轉(zhuǎn)化數(shù)學差生的目的。

5、實施分層教學，真正做到因材施教 對于部分數(shù)學差生，可以采取適當降低要求的方法，做到“低起點”，“小步子”，“多鼓勵”，“少批評”，可以用“少吃多餐”的方法，一步一步慢慢來，為后進生創(chuàng)設成功的機遇，讓他們能夠經(jīng)過努力，基本上達到《教學大綱》的要求，讓他們看到自己的閃光點，這有助于增強學生的自信心和自制力，逐步培養(yǎng)他們頑強的意志力和拼搏精神，敲開他們追求知識的心靈之窗，努力學好數(shù)學。

6、加強學法指導，教給數(shù)學差生學習方法 我們教師要通過實際生動的例子，說明數(shù)學的嚴謹、抽象等特點，使之習慣數(shù)學的思維方式和熟悉用數(shù)學知識與思想解決問題的方法。介紹學習方法，介紹解決數(shù)學問題的常用方法。幫助學生養(yǎng)成科學的學習方法和良好的學習習慣，提高學習能力比學習書本上有限的知識更為重要，而且會使他們終身受用，受益匪淺。從實際情況來看，有相當多的學生，因為沒掌握科學的學習方法，沒有形成良好的學習習慣，而在學習上事倍功半，效率很低，有的甚至逐步喪失學習興趣。由于“不會學”而導致“不愛學”和“不愿學”的情況為數(shù)甚多。所以，在教學中幫助差生克服不良的學習習慣，培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度，逐步形成良好的學習習慣，是他們能否由“厭學”變成“愛學”的關鍵所在。

第四篇：班主任工作總結(jié)(金壘)

班主任工作總結(jié)

金壘

今年班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。

重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識轉(zhuǎn)載自論文先生網(wǎng)，請保留此標記到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。

三、注重總結(jié)和學習

只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

四、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。

第五篇：楊屯中學2016工作總結(jié)

楊屯中學2016工作總結(jié)

在教育局的正確領導及關心支持下，我校認真貫徹上級有關精神，全校師生緊密團結(jié)，緊緊圍繞學?！鞍l(fā)展”的大主題，以畢業(yè)班工作為重點，全面推進教育改革、實施民主管理，樹立了良好的校風、教風、學風，營造了積極向上的育人環(huán)境，經(jīng)過一年不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將我校一工作情況匯報如下：

一、學校的基本情況：

楊屯中學始建于1969年，現(xiàn)已有40余年，發(fā)展到今天全校占地面積已有67669㎡，距縣城10公里，東、南毗鄰徒駭河，322省道從西、北經(jīng)過，交通便利。學?，F(xiàn)有專職教師94人，工人2人。18個教學班，在校學生801人。

二、落實了三項特色工作

（一）爭取上級支持，努力改善辦學條件

借均衡縣驗收契機，積極改善辦學條件，不斷完善更新配備設施，保證了學校的教育教學和各項活動的順利開展，更重要的是，真正使得孩子們能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。正是政府和上級教育行政部門的投入，改變了孩子們的受教育現(xiàn)狀，同時，提高了我校的辦學標準，更是兌現(xiàn)了縣政府的承諾：舉全縣之力辦大教育，讓鄉(xiāng)村的孩子享受到均等的教育。

（二）強化領導班子作風建設，全面推進黨風廉政建設 一是加強了理論學習。在校期間，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了“群眾路線教育實踐活動”、“兩學一做”重要思想的學習教育活動和師德教育活動，通過開黨員支部會、學校中層會、教職工會，教研會交流學習、寫出學習心得等形式，確實提高了領導班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。

二是增強了聯(lián)系溝通。在校期間，通過學校教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學生座談會，由家長和學生對學校領導班子作風及工作征求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

三是公開了辦事程序。根據(jù)上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程序，作出服務承諾，特別是對于學校人事調(diào)動、編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴格規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟支出、學校建設等大事，要經(jīng)班子反復討論決定，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化。

（三）堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

一是抓好主題教育。學校將開學的第一個月定為“文明禮貌月”，學校以貫徹《公民道德建設綱要》為主線，深入開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，在各種活動中有機滲透德育工作。通過班會、板報、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結(jié)合普法活動，對學生進行有關法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律 知識測試，組織了校外輔導員法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

二是夯實陣地建設。學校充分利用廣播、板報、校園宣傳欄等輿論陣地開展宣傳教育活動。班級板報做到每月一期，主題鮮明，內(nèi)容豐富，貼近學生生活，富有教育性。每期板報都進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化評比。

三是強化德育建設。探索家庭、社會和學校教育有效結(jié)合的方法和途徑，開展好家長會。團委確實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學生入團。

四是常抓養(yǎng)成教育。我們繼續(xù)強化“一日常規(guī)”管理，對學生日常行為規(guī)范進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤。學期結(jié)束進行量化評比結(jié)果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據(jù)。本學期量化扣分明顯減少。學校就對學生儀容儀表、學生佩帶學生證提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結(jié)合，日日查，周周查，以培養(yǎng)學生的文明行為習慣；充分發(fā)揮學生的自主教育管理能力，使學生養(yǎng)成自覺遵守中學生日常行為規(guī)范的習慣，強化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

五是狠抓安全工作。我校始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山、防患于未然，開展創(chuàng)建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人，與教師層層簽定責任狀，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，要求學期開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，加強師生交通、飲食、消防、傳染病、突發(fā)事件等安全宣傳及教育學生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隱患排查，填寫好安全報告單。由于宣傳到位，措施得力，全校師生安全意識得到了更進一步的加強，近年來，我校未發(fā)生一起安全責任事故。

六是加強保衛(wèi)工作?！鞍踩珶o小事”，本學年，安全保衛(wèi)工作進一步強化，進一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學年，學校無一例不安全事件發(fā)生

三、落實了五項重點工作

（一）真抓實干，夯實教育教學工作

繼續(xù)爭取上級支持，努力改善辦學條件。學校將繼續(xù)厲行節(jié)約，多方籌措，逐年增大對硬件設施的投入，努力使學校辦學條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

（二）加強師資建設，提高教師整體素質(zhì)

教師是教學的主導，是教學的靈魂，其素質(zhì)高低直接關系到學校的生存與發(fā)展，為此學校采取了以下措施加強教師隊伍建設。

1、開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學習政策法規(guī)，學習先進典型，進行經(jīng)驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并制定了相應的考評細 則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化責任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、關心學生、關注學校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。2開展業(yè)務培訓。學校制定教師培訓計劃，加強教師現(xiàn)代信息技術培訓和校本培訓，并積極創(chuàng)造條件加強學校之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，從而提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。

3、嚴格教師考核。學校制定了《中學目標管理實施方案》、《中學履職考核方案》、《中學班主任考核方案》等，切實加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，促進了教師教學業(yè)務能力不斷提高。

（三）狠抓學生管理，努力塑造良好的校風形象

1、實行“兩個規(guī)范”，著力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級。一是按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》規(guī)范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規(guī)范班級內(nèi)部建設，創(chuàng)建示范班級和文明學生。

2、加大班風、學風、校風建設力度，實行“三三督查”(三嚴三實)制度，使德育工作具有科學性和針對性，學生的管理制度化，規(guī)范化。每天由帶班領導、值周教師、學生會對各班課間、兩操、兩休、三餐、輔導課、晚自習各時間段進行全天候，全過程管理，對學生安全、出勤、衛(wèi)生、紀律等進行全面督查。強化班主任職責，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關愛學生，科學育人。

3、開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好的品行。舉行了冬季教師籃球賽、學生乒乓球賽、國慶歌詠隊列比賽、元旦組織聯(lián)歡會、和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操；開展優(yōu)秀學生、三好學生、先進班集體的評選活動，激發(fā)學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。

（四）堅持質(zhì)量立校，狠抓教學管理

教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的根本。多年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質(zhì)量意識，教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、抓好教學常規(guī)管理工作，實行“三查”、“七到位”的常規(guī)要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果?！叭椤奔磳虒W常規(guī)實行每周由教研組細查，每月由教務處全面檢查，每學期由學校重點抽查；“七到位”即在常規(guī)檢查時，要求科任教師備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改、平時測試、計劃、總結(jié)七方面的質(zhì)量要求及數(shù)量必到位。

2、抓好教研教改工作，實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增強了教師的教學業(yè)務能力?！耙谎小敝附萄薪M每周必須進行一次教研活動，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達到老師之間交流教學經(jīng)驗；三是通過“走出去，請進來”達到校際之間交 流教研教改經(jīng)驗。

3、抓好畢業(yè)班工作，采取“三優(yōu)”、“四到位”的管理措施，切實提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率?！叭齼?yōu)”指優(yōu)先安排畢業(yè)班教師力度扶持、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學生；“四到位”指學校引導到位、教務處過程管理到位、基礎知識與基本技能測試到位，中考目標到位，從而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園

1、注重師生人身安全、消防安全、財產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實相關防范措施。

2、層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高師生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

3、加強校警互動，充分發(fā)揮派出所治安作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。

4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。

5、嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養(yǎng)，對食品實行定期監(jiān)督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。

五、存在的困難和問題

1、課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路。

2、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，致使部分學科教師負擔過重且教師的專業(yè)素質(zhì)亟待提高。

六、今后打算 機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，切實提高我校整體辦學水平，推動我校朝著“辦公現(xiàn)代化，管理科學化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，校園花園化”的方向邁進。我們堅信，在鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的正確領導下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造楊屯中學美好的明天，辦好人民滿意學校﹗

楊屯中學2016工作總結(jié)