第一篇：南京市北京路小學體育工作總結

南京市北京路小學體育工作總結

為了增進學生體質健康，全面貫徹“陽光體育”運動，堅持“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，重視兒童體質健康，普及學校健康教育。為了促進學生的體育運動意識。，我們積極開展了形式多樣的體育活動。

一、領導重視

首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組，組織相關人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育的全面發(fā)展。開足了體育課，主持和指導教師做好學校的體育工作，采用人文式的關懷關心體育教師的思想進步、業(yè)務學習和生活。

學校領導堅持學習體育工作相關理念，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，增進學生的體質健康。

二、真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做的教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

在教師中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材，加強基礎教育，努力提高教育教學能力和水平，認真上好每一節(jié)課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。

三、真抓好課間操和課外體育活動，開展“新一輪學生體質健康增強年”活動

1、體育教師在課上安排專門性的身體素質練習，使學生的各個方面的素質得到提高。

2、我校每天進行廣播操活動，上學期還組織了“冬季三項”，課間也有相關的練習（滾鐵環(huán)、籃球、羽毛球等），學生能夠保證足夠的運動時間。

3、利用黑板報、晨會或班會、廣播、網(wǎng)絡電視等集中宣傳“新一輪學生體質增強年”活動，從思想上增強學生的體質增強意識。

4、全面落實計劃，開展豐富多彩的課外體育活動，如 “冬鍛三項活動”、“體育運動會”、“體育興趣小組"（田徑、武術）、“廣播操比賽”等，成績可喜。

5、緊抓每周的升旗儀式及廣播操，狠抓出場、隊列隊形、廣播操、退場等常規(guī)，提高廣播操質量。

在學校領導的重視和正確領導下，我們體育工作有了強大的后盾，當然也有了很不錯的的成績，但也存在著不足之處，在今后的工作中應該更加努力，爭取更大的進步！

南京市北京路小學體育組

2007年6月

第二篇：萊西市北京路小學體育工作自查報告(修改稿)

學校體育工作自查報告

萊西市北京路小學

我校是一所農村小學，現(xiàn)有教學班級5個，學生人數(shù)168人，專職體育教師1人,兼職體育教師1人。我們以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以新課程改革為契機，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。通過自查，總結如下：

一、管理到位，責任到人，體育工作順利開展。

我校按相關規(guī)定的要求，組建了學校體育工作領導小組。校長任組長，總體負責學校體育工作；業(yè)務副校長主管體育工作，負責各項體育工作的開展，課程實施的監(jiān)督檢查，體育工作的評價與總結；分工明確，責任到位到人。工作流程為“校長——分管領導——體育教師”一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規(guī)。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。教導處設立專項的體育教育工作計劃和工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了可靠的保障。

二、抓好體育課堂教學，提高教學質量；強化教學科研能力。

我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。體育教學工作放在學校體育工作的首位，“健康第一”是體育課堂教學的首要理念，切實抓好體育課堂教學是落實這一理念的前提。我們要求教師上好每一節(jié)體育課，向40分鐘要質量；落實好“課標”的新理念,改革學習方式、教學方法和評價方式。因此我們按要求組織體育教師參加各級各類的體育教學崗位培訓，教師積極參加市、區(qū)的體育教科研活動，促進教學水平的提高。

三、落實陽光體育活動，豐富學生生活。

體育課對培養(yǎng)學生健康體魄和良好的思想品質具有其它學科不可替代的作用，為此，學校認真貫徹執(zhí)行《課程設置方案》、《課程計劃》，接受家長的監(jiān)督，確保學生每天一小時體育活動時間的落實。

完善體育課堂管理制度。把體育課、活動課、課外活動有機結合起來，明確規(guī)定無特殊情況體育課、活動課時間所有學生必須出教室進行上課活動；嚴格按課程計劃開設體育課，任何人不得擠占挪用，讓學生通過體育活動，減輕學生的壓力，促進學生勞逸結合，提高學生學習效率。積極開展“冬季長跑”和“兩操一活動”；增強師生體質。

通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，有效的提高我校學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。學校領導身體力行督促兩操一活動的正常開展，并

落實了體育檢查結果每周點評制度。積極開展“大課間活動”，根據(jù)學校實際情況，我們對每一個班級進行統(tǒng)籌規(guī)劃，設定主題活動，輔助以其它群體活動，班主任親自引導，學校提供活動素材，讓每一位學生都參與到活動中，以培養(yǎng)興趣為主，注重學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成。

四、搞好課外活動，提高學生的鍛煉積極性。

課內課外緊密結合，加強學生的健身觀念，能初步培養(yǎng)學生終身鍛煉的體育觀。學校每學年將充分利用體育節(jié)開展形式多樣的學生運動會，鼓勵全員參與。根據(jù)活動安排，我們開展了一系列校內學生競賽活動，如校園運動會、跳繩比賽、踢毽比賽、拔河比賽、隊列隊形比賽等。特別是校園足球運動的開展，極大地促進學生課余活動的熱情，通過這些體育活動，活躍了校園的文體生活，豐富他們的課余生活，達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學生的體質，提高學生的鍛煉積極性。

五、齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試工作。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學《學生體質健康標準》測試工作，逐步提高我校學生的成績，我校以體育教師為指導，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成學生體質健康測試。

六、加大投入，設施到位。

我們切實抓好了場地建設，保證基本設施配備齊全。今年我校添置了乒乓球臺一副，跳高架一副、標準排球架一副，并對一些低值易耗品進行了配備更新。體育基礎設施較齊全，給學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。

七、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體育工作取得了很大的進步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足。

1.學校的操場條件有待提高。由于地域原因，學校操場土質屬于粘土質地，雖然經過添加沙土等改善，仍然達不到標準。

2.體育活動場館建設達不到標準，學生室內活動場所空間不足。

3.一些設施陳舊落后，屬于多年以前自制器械，不能滿足廣大師生的需求。

今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平，將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，不斷向高層次的目標邁進。

二0一六年十月十一日

第三篇：南京市江心洲小學體育教研組工作計劃

南京市江心洲小學體育教研組工作計劃

一、指導思想：

要堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要大力推進素質教育，確保學生有時間進行體育鍛煉；二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課；三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發(fā)展。本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結合市區(qū)初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學質量為重點；以提高教師專業(yè)素質為動力，為每一個學生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。

二、研究專題：

如何在課堂教學中合理調動隊形

三、具體內容

1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學，提高廣播操的質量。開展小學生廣播操評比活動。

2、優(yōu)化課堂結構，積極探索，提高課堂效率，教學形式靈活多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。

3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。

4、“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協(xié)調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

5、開展校體育公開教學研討，參加區(qū)教研活動。

6、舉行各種體育單項比賽。

7、抓好體育教學常規(guī)工作 A．備課要求:

1、認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；

2、每月教研組檢查備課一次；

3、認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

4、教學設計整個過程要一目了然、清晰。并做好課后隨筆。B．上課要求：

重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高

1、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

2、熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

3、教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

4、課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生思維，使學生喜歡教師，喜歡你教的這門學科。

5、整節(jié)課學生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。C．聽課要求: 組長及組員之間互相聽課并做到及時反饋、交流。并積極參與其他學科的教學教研工作，做到學科整合，交流互動。二月份：

1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

2、制定落實體育課堂教學常規(guī)，檢查備課，余量兩周。

3、抓好教學常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓練及安全教育工作。

4、提高教研組活動質量,落實公開教學教研。三月份：

1、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。

2、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領規(guī)范教學。3．教研組教研課。四月份：

1、參加教學經驗交流。

2、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。

3、教研組內教研課 五月份：

1．參加區(qū)組織的教研活動。2．校內教研課。3．組織校內學生單項競賽。（立定跳遠）六月份：

1、做好體育教學評價。

2、進行校、體育教研組工作總結及個人教學實踐經驗論文總結。

3、體育器材登記造冊。

4、體育基本知識講座。

周工作計劃表：

南京市江心洲小學體育教研組

2011．2

第四篇：南京市白下區(qū)中學體育學科教研工作總結（精選）

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南京市白下區(qū)中學體育學科教研工作總結

2010—2011學第一學期

堅持以體育學科的發(fā)展觀為指導思想，以教師的專業(yè)技能發(fā)展與教學實踐能力提高為核心，以全面落實與推進《南京市初中體育教學基本要求》為重點，以強化教學常規(guī)執(zhí)行率為抓手，促進體育課堂教學質量提高。樹立以課題研究引領學科教研工作意識，努力構建區(qū)域性團隊合作教研的有效機制，積極營造深厚的教研氛圍，充分發(fā)揮服務與指導、研究與引領的教研功能。針對本學期教研工作思路與要點，主要從下例幾個方面總結學科教研工作的成功經與問題反思。（本學期聽課102節(jié)，學科教研活動開展16次，其中市級3次、區(qū)級13次、開設市區(qū)專題講座2次、共有2篇論文在中國學校體育雜志上發(fā)表）

一、立足教師的專業(yè)技能發(fā)展，有效開展學科培訓與講座活動。教師的專業(yè)發(fā)展是一個永恒的研究主題，而在新課程改革背景下，教師的專業(yè)如何發(fā)展，這又是一個新的課題研究。因此，在學科教研活動中，立足以教師為本，有效地開展學科培訓活動，更好的促進教師專業(yè)技能發(fā)展。1、8月25日—26日組織2010年暑期全區(qū)中學初中體育教師的通識培訓，特邀學科專家和市教研員開設了專題講座，主題是《體育與健康課教學的有效性》、《新課程改革背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的需求與更新》、《體育學科信息技術培訓》。本次培訓參與面廣，出勤率高，互動交流氛圍深厚，達到了預期效果。

2、9月16日組織了區(qū)中學體育教研組長和骨干教師參加市教研室舉辦的學科培訓活動。我區(qū)兩位教師開設了專題講座，其中李松教研員主講內容是《關于南京市初中體育課教學基本要求解讀》、航高陸偉老師主講內容是《如何構建單元教學計劃》，為全面落實《基本要求》奠定了基礎，目前全區(qū)各中學在全市率先進行了實施與研究。

3、9月2日、10月29日分別在28中和白下區(qū)教育局組織了兩次體育教研組長會議，區(qū)教育局有關領導參加了會議。朱一峰書記和李澤森科長作了重要講話，重點強調了教學常規(guī)執(zhí)行率與教學安全問題，同時進行了研討與交流，教研組長表示帶頭執(zhí)行、嚴格把關、強化管理、提高質量。4、11月18日在24中開展了學科教研活動，同時傳達了全國第四屆中小學體育教學觀摩研討課的概況，及時掌握課改的信息，把握課改的動向，在實施過程中進行操作與方法的深層次研究，課程目標與理念的內涵研討，做到少走彎路，決不走口頭路。

二、立足教學問題的研究與解決，有效地開展教學研討課活動。課堂教學研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，主要是通過教學研討課與現(xiàn)場點評課形式，立足教學問題的研究與問題解決為抓手，探討運動技能如何教與學生如何學的教學方式，拓展教學的思路，整合優(yōu)質教育資源，努力提高常態(tài)下的課堂教學質量。1、10月28日在六中舉行了南京市體育學科的教材教法研討課活動，授課的四位教師都是省市骨干教師，課的內容是支撐跳躍、雙杠、技巧、健美操，將現(xiàn)場上課與現(xiàn)場說課相結合，課后進行專家點評與研討，改變了傳統(tǒng)的教研活動形式，使觀摩教師從中得到了感覺與啟迪。尤其是參加的人數(shù)之多，因此活動組織有序、高效，得到了專家與同行們的一致好評。2、12月3日在三中舉行了南京市區(qū)縣聯(lián)片學科教研活動，分別有白下區(qū)二位教師和秦淮區(qū)一位教師進行授課，內容是排球、籃球、趣味性跑，課后請?zhí)丶?更多免費資料請訪問：豆丁教育百科

教師和市學科帶頭人進行了點評。整個活動組織有序，觀摩教師積極參與的互動交流。3、12月23日在24中舉行了區(qū)級課堂教學研討課與觀摩“大課間體育活動，研討課內容是《同課異構》排球教學，授課者是宗日東和周翔老師。此次活動的主題是通過《同課異構》的教學方式，研究教材教法與有效地教學形式。同時展示教師的教學語言與身體姿態(tài)的規(guī)范性和駕馭課堂教學的組織能力，充分體現(xiàn)了體育教師獨特的魅力和教學風格。

4、針對體操教材的教學如何貫徹的問題，研究體操教材對學生鍛煉的價值和教學方式，組織青年教師觀看全國優(yōu)秀錄像課，選擇的教材是《縱箱分腿騰越》與《雙杠—外側坐成直角挺身下》，課后進行互動交流與研討，青年教師感到受益非淺，為青年教師專業(yè)的成長奠定了基礎。

三、立足提高教學常規(guī)的執(zhí)行率，規(guī)范教師的教學行為。

提高教學常規(guī)的執(zhí)行率是提升課堂教學質量的有效途徑，也是規(guī)范教師教學行為的有效手段。通過教學視導與隨機視導和教學調研等方式，針對問題的研究，制定有效地措施，促進教學常規(guī)管理質量提高。

1、組織全體教師認真學習與解讀了《南京市初中體育與健康課教學基本要求》實施方案，其目的是規(guī)范實施教學內容，嚴格執(zhí)行教學計劃，科學合理的評價學生，優(yōu)化設計教學過程與問題解決策略，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位。

2、為了提高教學常規(guī)管理的執(zhí)行率，開學初在區(qū)教育局和區(qū)進修學校的組織下，分別對全區(qū)8所初中進行了教學常規(guī)的大檢查，常規(guī)管理檢查的內容有課堂教學、教案制定、大課間體育的實施與過程管理、體育場地與器材的管理、體育組的制度建設。通過這次的檢查，各學校的領導和教師都非常重視，常態(tài)下課堂教學管理質量有所改變，促進常規(guī)執(zhí)行率的提高，但個別學校在常規(guī)執(zhí)行率方面力度不夠，還存在著一定的隱患，必須引起高度重視。

3、在區(qū)教育局朱書記和李科長、李春遠同志的帶領下，對全區(qū)5所高中進行教學常規(guī)執(zhí)行率的檢查，重點對場地與器材安全隱患的檢查。這次檢查的力度之大，覆蓋面之廣，問題提的多，整改措施要求具體到位，達到檢查的目的，將在新的學期繼續(xù)做好此項工作。

4、立足問題研究與問題解決，深入教學第一線，組織學科中心組成員，對三中、五中、六中、行知中學、瑞金路中學、南航初中進行了教學隨機視導與調研工作，同時完成了對中年教師的課堂考核工作。5、12月23日在24中召開了《貫徹與落實體育學科教學常規(guī)執(zhí)行率》的現(xiàn)場交流會，由24中教研組長介紹學校如何貫徹與落實體育學科教學常規(guī)執(zhí)行率的具體做法，同時觀摩了體育課教學常規(guī)執(zhí)行情況。學習與交流了教學計劃的制定優(yōu)秀案例，到會者感受很深，大家表示將好做法與經驗借鑒的運用，扎實有效地推進與提高常規(guī)執(zhí)行率。

四、立足區(qū)域性教研隊伍建設，營造區(qū)域性教研氛圍。

區(qū)域性團隊教研又是一種合作性教研，它是學科教研的延伸與拓展，也是學科教研的優(yōu)質資源的整合有效途徑，更能發(fā)揮教研骨干的引領作用。本學期對區(qū)域性團隊教研只是一種摸索與嘗試，在此基礎上將建立長效的教研機制，充分發(fā)揮與放大區(qū)域性教研的功能。1、10月7日在六中進行了區(qū)域性教研活動，參加的區(qū)縣有白下區(qū)、玄湖區(qū)、更多免費資料請訪問：豆丁教育百科

浦口區(qū)，參加研討會的有市教研、區(qū)縣教研、市學中心組成員、市學科帶頭人和骨干教師。研究主題是體操項目的教材教法，探討體操教材對學生鍛煉的價值與教育功能，為全面推動與實施體操教材起到了促進作用。2、12月9日由行知中學與南航高中共同組織的區(qū)域性教研活動，在研討中兩校的教研組長分別對實施《高中模塊選項教學》和《大課間體育活動》經驗交流，同時進行了現(xiàn)場觀摩活動，為我區(qū)高中體育教研創(chuàng)新了模式，也為高中實施模塊選項教學起到了引領作用。3、12月16日在28中由4所學校青年教師開展的區(qū)域性教研活動（28中、24中、五中、三中文昌），研討的主題是《同課異構》，教學內容是耐力跑。課后進行了交流與研討，此次活動既為教學研究營造了濃厚氛圍，又為青年教師的專業(yè)成長構搭建了發(fā)展平臺。4、12月23日在瑞金路中學組織體育老教師和即將退休的教師座談會，此活動得到了學校領導高度的重視與關心。活動的主題是研討中學體育教學的改革發(fā)展趨勢，并對學科教研工作提出借鑒的經驗與合理化建議。同時要感謝這批老教師幾十來為學校體育教學和白下體育事業(yè)做出的貢獻。

五、立足課題研究引領，促進學科教研內涵發(fā)展。

堅持以課題研究引領學科教研發(fā)展，提升教研工作的深度與廣度，延伸與拓展教研工作的內涵與途徑，扎實有效地做好學科教研工作。

1、完成《構建區(qū)域性網(wǎng)絡教研模式，促進學科教科教研的內涵發(fā)展》的子課題研究方案，在新學期將全面推進與實施，更好的調動教師參與學科教研的主動性和積極性，提高學科教研工作的針對性、層次性和實效性。

2、我區(qū)三位體育教師申報了個人課題研究，其中24中羅京寧書記確定研究的課題是《運用優(yōu)質教學理念，提高初中學生的學習興趣》、周翔教師確定的課題是《利用自制體育教具，提高學生課堂學習能力》、28中朱磊教師確定的研究課題是《關于南京初中體育教學基本要求實施步驟》。

3、李松教研員撰寫的兩篇論文是《構建“先練后教”模式，培養(yǎng)學生自主學習能力》、《淺談跨欄跑“五步程序化“教學在實踐中的運用》，分別刊登在中國學校體育雜志2010年第八期和2011年第一期。六中王蓉副校長和航高王達梅教師撰寫的《陽光火伴—合作跑》、《健美操的隊形編排》教案，被選登在《學校體育教學》2010年第八期和第十期雜志上。

4、瑞金路中學劉東老師撰寫的《初中B型授課模式的研究》、五中李清老師撰寫的《發(fā)揮體育特長生的優(yōu)勢，開發(fā)校本教材在實踐中的運用》、六中陳大春老師撰寫的《淺談“小群體練習法“在中學排球中的運用》，已上報參加全國中運會論文的評選。

六、立足青年教師的隊伍建設，搭建青年教師發(fā)展平臺。

青年教師隊伍建設是一項青藍工程，它具有系統(tǒng)性、長期性的培養(yǎng)策略，這幾年來體育學科在教研方面非常重視這項工作，并通過多種有效地途徑，搭建青年教師的發(fā)展平臺，促進青年教師的專業(yè)能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、教學實踐能力提高。逐步形成學科骨干力量。

1、在中學區(qū)教研室的領導下，組織了全區(qū)青年體育教師的專業(yè)知識的理論考試，共有28位教師參加，區(qū)平均分為73分，最高分為84分，其中28中、三中文昌、航高整體考試成績比較好。試卷客觀題的正確率比較高，而主觀題的正確率比較底，特別是實踐操作題的解題能力偏弱，今后要作為重點培訓與指導。

更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 2、10月21日組織青年教師的專業(yè)知識理論考試的分析研討會，從考試的命題、考試質量進行了系統(tǒng)的分析與答疑。進一步強化與鞏固了知識點，提高了問題分析與解題的能力，提高了教學實踐的操作能力。

3、在區(qū)教育局和進修學校的統(tǒng)一布置下，完成了2010年區(qū)青年優(yōu)秀教師的評選工作，同時又完成市青年優(yōu)秀教師的推薦工作，其中航高程璐和28中朱磊兩位老師被評為區(qū)“青優(yōu)”。航初繆輝華教師被推薦為參加市“青優(yōu)”評選。

4、三中的袁枚枚體育老師在2010后被評為白下區(qū)教育先進個人稱號。5、11月份組織區(qū)體育骨干教師外出參加了全國第四屆中小學體育教學觀摩活動，在觀摩教學課的同時，聽專家點評課和專題講座，大家及時了解課改的信息，明確了課改的方向，更好的指導教學實踐，努力開發(fā)校本教學資源，為新課改的向深層次發(fā)展做出成就。

七、立足教研基礎工作的務實，促進學科教研多層面的發(fā)展。學科教研體系是以多元化而構成的，關鍵是要立足務實，抓住教研核心問題，堅持以面促點，以點推面的教研方式，努力提高學科教研工作的實效性與實用性。

1、南航附屬高級中學的程璐老師在全省優(yōu)質課評比獲得一等獎的基礎上，又代表南京市參加全國體育錄像課評比獲得一等獎，為白下區(qū)中學體育教學贏得了榮譽。

2、南航高級中學參加了2010年江蘇省中學生健美操比賽，獲得一等獎。五中、南航高中參加南京市中學生健美操比賽均獲得一等獎，行知中學獲得三等獎，南航初中獲得初中組一等獎。

3、根據(jù)省教育廳的布置，組織了有關教師參加了2010年全國中小學生的健康體質測試與調研工作。10月份圓滿完成了對我區(qū)金陵職校、第三初級中學、游府西街小學，共1260名學生的體質測試。

4、完成了對全區(qū)中學體育教師的目前現(xiàn)狀調查與分析，重點對教師的年齡結構、學歷結構、職稱結構、任教情況等進行了統(tǒng)計與分析，有關具體數(shù)據(jù)與分析表已上報區(qū)教育局人事科。

5、全區(qū)各中學圓滿完成了2010年《學生體質健康》測試與數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，已上報國家數(shù)據(jù)庫。

八、立足學科教研工作反思，促進學科教研工作內涵提升。

增強學科教研工作過程管理與反思的意識，在研究與分析，發(fā)現(xiàn)與反思的過程中，不斷的完善學科教研工作管理機制，更好的促進學科教研工作的內涵提升。

1、問題反思之一：由于多種因素的影響，目前全區(qū)中學“大課間體育活動”開展落實不到位，時間沒有保證，內容不充實，鍛煉的量不大，甚至部分學校將下午的體育活動已砍掉，希望有關部門能引起高度重視，采取有力的措施，加大檢查與督促的力度。

2、問題反思之二：學科教研活動過于頻繁，影響了學校體育教研的有關計劃落實與校本教的質量，在某種程度上限制了學校與教師的主觀能動性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。區(qū)級性教研要立足服務與指導學科教學，促進體育教師的專業(yè)技能發(fā)展，因此學科教研要注重質量的提高，內涵的提升，追求實效。

3、問題反思之四：關于《區(qū)域性校際團隊的創(chuàng)建、實施與績效評價》教研課題研究的深度與廣度不夠，計劃性與系統(tǒng)性不強。將在新學期制定實施計劃，確定學科的子課題研究，全面落實與推進，形成有效地學科教研網(wǎng)絡體系。

南京市白下區(qū)中學教研室體育學

2010年12月24日

第五篇：北京路小學教職工跳繩比賽總結

萊西市北京路小學教職工跳繩比賽總結 為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工鍛煉身體的積極性，增強年級組的凝聚力和集體榮譽感，真正實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。至此三八婦女節(jié)到來之際，特組織本次跳繩比賽，現(xiàn)將比賽情況總結如下：

一、比賽時間：

2012年3月6日下午課外活動

二、比賽地點：

學?？茖W教室前院

三、比賽項目：

原地集體跳大繩

四、比賽辦法及比賽順序：

1、以辦公室為單位分三隊（西辦公室、東辦公室和行政辦）組隊比賽，全校教職工均要參加。

2、比賽時間為1分鐘。

3、比賽時每隊2人甩繩，其余站成一列，集體同時跳長繩。記錄1分鐘內全隊集體跳過的總次數(shù)為成績，排列名次。

4、三個隊按照抽簽的方法確定比賽先后順序。

五、比賽成績及比賽結果:

東辦公室：一分鐘有效成績10個，一等獎；

西辦公室：一分鐘有效成績8個，二等獎；

行政辦公室：一分鐘有效成績6個，二等獎。

2012年3月7日