第一篇：2012~2013年上期期高一年級(jí)部工作總結(jié)

范亭中學(xué)高一年級(jí)2012—2013年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來，高一年級(jí)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著以學(xué)生和教師為本的理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針和政策，重點(diǎn)落實(shí)雙班主任制，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全體師生的共同努力下，高一年級(jí)的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

2012屆高一年級(jí)共有16個(gè)教學(xué)班，其中提招班5個(gè)，特優(yōu)班2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，重點(diǎn)班5個(gè)，共815名在籍學(xué)生，編11個(gè)生活班。

1）班主任的選拔

按照學(xué)校會(huì)議精神，2012級(jí)高一的班主任在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上，采取全面考核，優(yōu)中選優(yōu)的原則，確定了高一年級(jí)16個(gè)教學(xué)班主任，這是一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。2）教師的配備

高一年級(jí)的教師大部分是上屆畢業(yè)班的教師，加上學(xué)校新聘任的教師，共有51名教師。這支隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極，富有創(chuàng)新精神。在安排各班的教師配備時(shí)，考慮到經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)，性格特點(diǎn)和專業(yè)水平等多方面因素，最終實(shí)現(xiàn)老、中、青教師互補(bǔ)的最佳搭配。

二、政教方面

1、完善積分管理制度，落實(shí)學(xué)校雙班主任制度

1)教學(xué)班積分制度

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)?！斗锻ぶ袑W(xué)學(xué)生積分管理制度》，結(jié)合高一年級(jí)實(shí)際情況，制定了《高一年級(jí)學(xué)生積分管理制度》，建立了學(xué)生違紀(jì)檔案，對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和紀(jì)律行為進(jìn)行有效監(jiān)督，堅(jiān)持每日常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予積分處罰和通報(bào)，并且每周在班級(jí)周報(bào)中通報(bào)。在月底進(jìn)行月總結(jié)通報(bào)和班級(jí)積分排名，并頒發(fā)“星級(jí)班集體”流動(dòng)紅旗。

2）生活班積分制度

根據(jù)學(xué)校雙班主任制度和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生在寢室和餐廳的生活行為進(jìn)行規(guī)范和管理。要求生活班主任按照積分制度管理學(xué)

生，年級(jí)組堅(jiān)持周通報(bào)、月總結(jié)，并在月底頒發(fā)宿舍“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。

2、開展主題班會(huì)活動(dòng)，抓好學(xué)生思想道德教育。

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“今日我以范中為榮，明日范中以我為榮”，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是范中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課、心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

開學(xué)初，各班就選舉成立了班委、團(tuán)支部，并讓他們明確職責(zé)和任務(wù)。在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。在此基礎(chǔ)上，年級(jí)組還分期對學(xué)生干部進(jìn)行了管理培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)政策。

4、狠抓班風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1）以空堂紀(jì)律為切入點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念。年級(jí)組安排主任、干事輪流值日，責(zé)任到人，任務(wù)明確，扣除違紀(jì)學(xué)生個(gè)人積分并負(fù)責(zé)當(dāng)日通報(bào)。然后，班主任針對性地對達(dá)10分以上進(jìn)行教育，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題要及時(shí)反饋給班主任。對班風(fēng)不太好的班級(jí)，年級(jí)組及時(shí)與班主任溝通，集中各種有效力量進(jìn)行整頓。

2）10月12日召開了學(xué)生座談會(huì)。了解了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困惑，掌握了學(xué)生現(xiàn)階段普遍存在的思想問題，為班主任和任課教師的教育教學(xué)提供了第一手材料。提高了教育教學(xué)的針對性和有效性，從而促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。高一年級(jí)本學(xué)期組織進(jìn)行了三次大型的課外活動(dòng)。

“中華魂”讀書演講比賽為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校選拔了出色的演講人才，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們“為中華民族崛起而讀書”的熱情。

高一年級(jí)的跳繩比賽取得了圓滿成功。同學(xué)們活力四射，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢于超越。隨著比賽一天天地深入，跳繩的記錄被不斷打破。經(jīng)過激烈的角逐，1203班最終活得了第一名。無論成功或失敗，同學(xué)們都收獲了友誼，班級(jí)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。

高一年級(jí)拔河比賽，可謂熱鬧非凡。由于時(shí)間緊，比賽采取單淘汰的形式，比賽的激烈程度也就可想而知了。拉拉隊(duì)震天的呼喊，隊(duì)員們不服輸?shù)木?，都為比賽增添了無窮的風(fēng)采。

三、教學(xué)方面

1、制定了《高一年級(jí)教師積分考核管理辦法》

按照學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的要求，高一年級(jí)在開學(xué)初，制定了科學(xué)、細(xì)致的積分管理辦法，對教師的出勤、備課、考試、請假等12個(gè)方面進(jìn)行了有效考核。考核結(jié)果與學(xué)校的“三師”評(píng)比相結(jié)合，并在月底總結(jié)通報(bào)。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂知識(shí)的落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長

為了盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，年級(jí)組在本學(xué)期召開了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作、生活和思想狀況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師虛心向老教師請教，必須每周聽三節(jié)課，課后多反思，以便盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、抓好教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期以來，按照學(xué)校的工作部署，高一年級(jí)堅(jiān)持利用周一教師培訓(xùn)時(shí)間，以備課組輪流負(fù)責(zé)培訓(xùn)的形式，開展了形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容涉及生活常識(shí)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等多個(gè)方面，收到了良好的效果。既統(tǒng)一了思想，又開拓了視野，也為教師搭建了又一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，增強(qiáng)了教師健康生活、快樂工作的意識(shí)和能力。

4、做好考試總結(jié)工作，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校安排進(jìn)行了四次大型考試。測試了學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)效果，也檢驗(yàn)了高一年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找問題和不足，在每次考試后，年級(jí)組都認(rèn)真組織學(xué)生和教師進(jìn)行總結(jié)反思，教師進(jìn)行試卷分析和試題分析，學(xué)生進(jìn)行各科試題分析，總結(jié)規(guī)律和方法，班主任組織任課教師召開碰頭會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對性地解決教學(xué)中存在的問題。年級(jí)組召開考試成績分析會(huì)，對考試反映的問題進(jìn)行反饋，對下一步的教學(xué)工作做出安排部署。

此外，年級(jí)組根據(jù)各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)和情況，召開了年級(jí)成績分析會(huì)。在第一次階段性考試后，年級(jí)組召開了表彰大會(huì)，對增分幅度大的80名同學(xué)和年級(jí)900分以上的同學(xué)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。而且，每次考試后，都及時(shí)張貼光榮榜和龍虎榜，為全體學(xué)生樹立了榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、重視與家長聯(lián)系，構(gòu)建家校一體的教育合力。

11月24日，高一年級(jí)召開了學(xué)生家長代表大會(huì)，大會(huì)別出心裁，以一段簡短但充滿校園生活氣息的視頻開始，會(huì)上郭冬青主任向家長匯報(bào)了開學(xué)以來，年級(jí)組所做的工作，程俊杰校長向家長解讀了《家庭教育的二十三條規(guī)則》。大會(huì)收到預(yù)期效果，產(chǎn)生非常好的社會(huì)效應(yīng)，增強(qiáng)了家長對學(xué)校得信任，促進(jìn)了學(xué)校與家長的合作與交流。

11月25日上午，各班又進(jìn)行了高一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)，會(huì)上，班主任通過多媒體課件向家長匯報(bào)了學(xué)生的在校表現(xiàn)，進(jìn)行了“家校合作，共創(chuàng)美好”的主題動(dòng)員講話。會(huì)后，家長與班主任和任課教師就自己子女的學(xué)習(xí)、性格等交換了意見。

四、教研方面

1、認(rèn)真檢查教案和課時(shí)作業(yè)，規(guī)范備課和批改作業(yè)環(huán)節(jié)。

按照學(xué)校的工作要求，年級(jí)組建立教案登記檔案，認(rèn)真檢查教案，每周評(píng)出優(yōu)秀教案。而且在備課組開展了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

認(rèn)真檢查課時(shí)作業(yè)批改情況，做好登記工作。每周六晚上進(jìn)行單元測試，教師批改后，要求教師將分?jǐn)?shù)登記好交回年級(jí)組存檔。

2、組織進(jìn)行復(fù)習(xí)課大賽，嘗試三層課堂教學(xué)改革。

為了促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，推進(jìn)課堂教

學(xué)改革，按照學(xué)校教學(xué)大賽的安排，高一年級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真布置復(fù)習(xí)課大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽62節(jié)課，歷時(shí)40天，在激烈的競爭中，最終推選出5人參加學(xué)校舉行的決賽。在決賽中，郝秀珍老師、趙雙虎老師、李晉華老師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了高一年級(jí)教師出色的教師素養(yǎng)，為年級(jí)爭得了榮譽(yù)。

3、組織進(jìn)行評(píng)課、議課，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

在大賽的預(yù)賽和復(fù)賽期間，年級(jí)組要求老教師同科聽課，青年教師全程聽課，促進(jìn)了教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。并且在預(yù)賽和復(fù)賽后，年級(jí)組組織備課組進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)，指出上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，為教師的專業(yè)成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。

2、學(xué)生的作業(yè)有時(shí)太多，在一天內(nèi)很難完成，給學(xué)生增加了負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，例如抽煙問題，還需要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

4、課堂教學(xué)的效率還需要進(jìn)一步提高。

5、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生掌握的實(shí)際存在沖突，學(xué)生沒有掌握這節(jié)知識(shí)，但是仍然還要講新課，不利于學(xué)生成績的提高。

6、課時(shí)作業(yè)的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)組 2013-1-21 5

第二篇：2012~2013年上期期高一年級(jí)部工作總結(jié)

范亭中學(xué)高一年級(jí)2012—2013第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來，高一年級(jí)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著以學(xué)生和教師為本的理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針和政策，重點(diǎn)落實(shí)雙班主任制，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全體師生的共同努力下，高一年級(jí)的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

2012屆高一年級(jí)共有16個(gè)教學(xué)班，其中提招班5個(gè)，特優(yōu)班2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，重點(diǎn)班5個(gè)，共815名在籍學(xué)生，編11個(gè)生活班。

1）班主任的選拔

按照學(xué)校會(huì)議精神，2012級(jí)高一的班主任在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上，采

取全面考核，優(yōu)中選優(yōu)的原則，確定了高一年級(jí)16個(gè)教學(xué)班主任，這是一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

2）教師的配備

高一年級(jí)的教師大部分是上屆畢業(yè)班的教師，加上學(xué)校新聘任的教師，共有51名教師。這支隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極，富有創(chuàng)新精神。在安排各班的教師配備時(shí)，考慮到經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)，性格特點(diǎn)和專業(yè)水平等多方面因素，最終實(shí)現(xiàn)老、中、青教師互補(bǔ)的最佳搭配。

二、政教方面

1、完善積分管理制度，落實(shí)學(xué)校雙班主任制度

1)教學(xué)班積分制度

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校《范亭中學(xué)學(xué)生積分管理制度》，結(jié)合高一年級(jí)實(shí)際情況，制定了《高一年級(jí)學(xué)生積分管理制度》，建立了學(xué)生違紀(jì)檔案，對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和紀(jì)律行為進(jìn)行有效監(jiān)督，堅(jiān)持每日常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予積分處罰和通報(bào)，并且每周在班級(jí)周報(bào)中通報(bào)。在月底進(jìn)行月總結(jié)通報(bào)和班級(jí)積分排名，并頒發(fā)“星級(jí)班集體”流動(dòng)紅旗。

2）生活班積分制度

根據(jù)學(xué)校雙班主任制度和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生在寢室和餐廳的生活行為進(jìn)行規(guī)范和管理。要求生活班主任按照積分制度管理學(xué) 1

生，年級(jí)組堅(jiān)持周通報(bào)、月總結(jié)，并在月底頒發(fā)宿舍“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。

2、開展主題班會(huì)活動(dòng)，抓好學(xué)生思想道德教育。

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“今日我以范中為榮，明日范中以我為榮”，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是范中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課、心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

開學(xué)初，各班就選舉成立了班委、團(tuán)支部，并讓他們明確職責(zé)和任務(wù)。在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。在此基礎(chǔ)上，年級(jí)組還分期對學(xué)生干部進(jìn)行了管理培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)政策。

4、狠抓班風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1）以空堂紀(jì)律為切入點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念。年級(jí)組安排主任、干事輪流值日，責(zé)任到人，任務(wù)明確，扣除違紀(jì)學(xué)生個(gè)人積分并負(fù)責(zé)當(dāng)日通報(bào)。然后，班主任針對性地對達(dá)10分以上進(jìn)行教育，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題要及時(shí)反饋給班主任。對班風(fēng)不太好的班級(jí)，年級(jí)組及時(shí)與班主任溝通，集中各種有效力量進(jìn)行整頓。

2）10月12日召開了學(xué)生座談會(huì)。了解了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困惑，掌握了學(xué)生現(xiàn)階段普遍存在的思想問題，為班主任和任課教師的教育教學(xué)提供了第一手材料。提高了教育教學(xué)的針對性和有效性，從而促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。高一

年級(jí)本學(xué)期組織進(jìn)行了三次大型的課外活動(dòng)。

“中華魂”讀書演講比賽為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校選拔了出色的演講人才，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們“為中華民族崛起而讀書”的熱情。

高一年級(jí)的跳繩比賽取得了圓滿成功。同學(xué)們活力四射，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢于超越。隨著比賽一天天地深入，跳繩的記錄被不斷打破。經(jīng)過激烈的角逐，1203班最終活得了第一名。無論成功或失敗，同學(xué)們都收獲了友誼，班級(jí)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。

高一年級(jí)拔河比賽，可謂熱鬧非凡。由于時(shí)間緊，比賽采取單淘汰的形式，比賽的激烈程度也就可想而知了。拉拉隊(duì)震天的呼喊，隊(duì)員們不服輸?shù)木瘢紴楸荣愒鎏砹藷o窮的風(fēng)采。

三、教學(xué)方面

1、制定了《高一年級(jí)教師積分考核管理辦法》

按照學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的要求，高一年級(jí)在開學(xué)初，制定了科學(xué)、細(xì)致的積分管理辦法，對教師的出勤、備課、考試、請假等12個(gè)方面進(jìn)行了有效考核?？己私Y(jié)果與學(xué)校的“三師”評(píng)比相結(jié)合，并在月底總結(jié)通報(bào)。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂知識(shí)的落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長

為了盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，年級(jí)組在本學(xué)期召開了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作、生活和思想狀況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師虛心向老教師請教，必須每周聽三節(jié)課，課后多反思，以便盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、抓好教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期以來，按照學(xué)校的工作部署，高一年級(jí)堅(jiān)持利用周一教師培訓(xùn)時(shí)間，以備課組輪流負(fù)責(zé)培訓(xùn)的形式，開展了形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容涉及生活常識(shí)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等多個(gè)方面，收到了良好的效果。既統(tǒng)一了思想，又開拓了視野，也為教師搭建了又一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，增強(qiáng)了教師健康生活、快樂工作的意識(shí)和能力。

4、做好考試總結(jié)工作，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校安排進(jìn)行了四次大型考試。測試了學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)效果，也檢驗(yàn)了高一年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找問題和不足，在每次考試后，年級(jí)組都認(rèn)真組織學(xué)生和教師進(jìn)行總結(jié)反思，教師進(jìn)行試卷分析和試題分析，學(xué)生進(jìn)行各科試題分析，總結(jié)規(guī)律和方法，班主任組織任課教師召開碰頭會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對性地解決教學(xué)中存在的問題。年級(jí)組召開考試成績分析會(huì)，對考試反映的問題進(jìn)行反饋，對下一步的教學(xué)工作做出安排部署。

此外，年級(jí)組根據(jù)各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)和情況，召開了年級(jí)成績分析會(huì)。在第一次階段性考試后，年級(jí)組召開了表彰大會(huì)，對增分幅度大的80名同學(xué)和年級(jí)900分以上的同學(xué)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。而且，每次考試后，都及時(shí)張貼光榮榜和龍虎榜，為全體學(xué)生樹立了榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、重視與家長聯(lián)系，構(gòu)建家校一體的教育合力。

11月24日，高一年級(jí)召開了學(xué)生家長代表大會(huì)，大會(huì)別出心裁，以一段簡短但充滿校園生活氣息的視頻開始，會(huì)上郭冬青主任向家長匯報(bào)了開學(xué)以來，年級(jí)組所做的工作，程俊杰校長向家長解讀了《家庭教育的二十三條規(guī)則》。大會(huì)收到預(yù)期效果，產(chǎn)生非常好的社會(huì)效應(yīng)，增強(qiáng)了家長對學(xué)校得信任，促進(jìn)了學(xué)校與家長的合作與交流。

11月25日上午，各班又進(jìn)行了高一年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)，會(huì)上，班主任通過多媒體課件向家長匯報(bào)了學(xué)生的在校表現(xiàn)，進(jìn)行了“家校合作，共創(chuàng)美好”的主題動(dòng)員講話。會(huì)后，家長與班主任和任課教師就自己子女的學(xué)習(xí)、性格等交換了意見。

四、教研方面

1、認(rèn)真檢查教案和課時(shí)作業(yè)，規(guī)范備課和批改作業(yè)環(huán)節(jié)。

按照學(xué)校的工作要求，年級(jí)組建立教案登記檔案，認(rèn)真檢查教案，每周評(píng)出優(yōu)秀教案。而且在備課組開展了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

認(rèn)真檢查課時(shí)作業(yè)批改情況，做好登記工作。每周六晚上進(jìn)行單元測試，教師批改后，要求教師將分?jǐn)?shù)登記好交回年級(jí)組存檔。

2、組織進(jìn)行復(fù)習(xí)課大賽，嘗試三層課堂教學(xué)改革。

為了促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，推進(jìn)課堂教

學(xué)改革，按照學(xué)校教學(xué)大賽的安排，高一年級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真布置復(fù)習(xí)課大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽62節(jié)課，歷時(shí)40天，在激烈的競爭中，最終推選出5人參加學(xué)校舉行的決賽。在決賽中，郝秀珍老師、趙雙虎老師、李晉華老師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了高一年級(jí)教師出色的教師素養(yǎng)，為年級(jí)爭得了榮譽(yù)。

3、組織進(jìn)行評(píng)課、議課，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

在大賽的預(yù)賽和復(fù)賽期間，年級(jí)組要求老教師同科聽課，青年教師全程聽課，促進(jìn)了教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。并且在預(yù)賽和復(fù)賽后，年級(jí)組組織備課組進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)，指出上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，為教師的專業(yè)成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。

2、學(xué)生的作業(yè)有時(shí)太多，在一天內(nèi)很難完成，給學(xué)生增加了負(fù)擔(dān)，甚

至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，例如抽煙問題，還需要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和

教育。

4、課堂教學(xué)的效率還需要進(jìn)一步提高。

5、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生掌握的實(shí)際存在沖突，學(xué)生沒有掌握這節(jié)知識(shí)，但

是仍然還要講新課，不利于學(xué)生成績的提高。

6、課時(shí)作業(yè)的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)組

2013-1-21

第三篇：2011年上期期高一年級(jí)部工作總結(jié)

2011年上期期高一年級(jí)部工作總結(jié)

雙牌二中 俞偉清

本學(xué)期來，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面。

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“我入二中而驕傲，二中因我而自豪?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一開學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下，班級(jí)工作得以正常開展。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來，通過周會(huì)課、法制與心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對教師的師德教育，和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)。

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用。

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開展了班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高。

三、其它方面的工作。

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、配合教育處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定培優(yōu)、補(bǔ)差、糾偏工作，加大落實(shí)工作檢查力度。

四、存在的問題。

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)部 2011年6月30日

第四篇：高一年級(jí)三級(jí)部工作總結(jié)

高一年級(jí)三級(jí)部12.20-12.30日重點(diǎn)工作總結(jié) 政教：

1.通過上一周的努力工作，三部12個(gè)班的宿舍衛(wèi)生，紀(jì)律得到根本的好轉(zhuǎn)，違紀(jì)率顯著下降，是全體班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生巡視組和宿管組和班干部舍長認(rèn)真付出的結(jié)果，望大家戒驕戒躁，把這種良好的學(xué)習(xí)和休息秩序保持下去！

2.通過上大周對早戀，打架，玩手機(jī)，抽煙等重大違紀(jì)行為的嚴(yán)肅處理，級(jí)部整體紀(jì)律良好，以后將更加細(xì)致的常規(guī)管理抓緊抓好，為教學(xué)的正常進(jìn)行提供保障。

3.通過加大對遲到學(xué)生的處理力度，本大周的各種小違紀(jì)明顯減少，丟胸卡，奔跑，打鬧，亂扔垃圾，餐廳插隊(duì)，亂放暖壺等行為得到明顯改善，通過對零食定期檢查和抽查，使得宿舍，教室的環(huán)境有了很的改善。

4.12.28晚三由張勇主任組織各班班主任學(xué)習(xí)并加強(qiáng)落實(shí)公寓樓《自查自制上報(bào)制》，提出對男生宿舍進(jìn)行重點(diǎn)檢查幫扶。各班聯(lián)合對宿舍，教室違紀(jì)物品進(jìn)行檢查并互相監(jiān)督。

5.12.25早7:00-7:20由張勇主任組織各班班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員參加，繼續(xù)落實(shí)負(fù)責(zé)各自片區(qū)的違紀(jì)物品的清查，要達(dá)到時(shí)時(shí)掌控學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

教學(xué)：

1．貫徹落實(shí)教務(wù)處發(fā)出的要加強(qiáng)新年前的課堂自習(xí)紀(jì)律的倡議，全體任課老師和班主任本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)抓課堂自習(xí)紀(jì)律，使本大周的上課自習(xí)的紀(jì)律又上了一個(gè)新臺(tái)階，對級(jí)部全體老師和班主任提出表揚(yáng)，望大家再接再厲，繼續(xù)把工作做細(xì)做實(shí)！

2．12.27下午年級(jí)部組織召開第二次月考質(zhì)量分析會(huì)，三級(jí)部所有科任老師參加。會(huì)議提出:所有科任教師一定要提高并落實(shí)對課堂自習(xí)紀(jì)律的思想認(rèn)識(shí)，對課堂違紀(jì)率較高的教師提出新的要求，針對加大加強(qiáng)優(yōu)生的扶弱保強(qiáng)工作做出總結(jié)和新的部署，抓好進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)工作！

3．12.24晚三由張勇主任組織各班班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員參加召開繼續(xù)落實(shí)班級(jí)課堂自習(xí)自查報(bào)告會(huì)議，通過本方案的實(shí)施和“課堂片區(qū)管理者”認(rèn)真負(fù)責(zé)的記錄并上報(bào)，再次加強(qiáng)學(xué)生對課堂紀(jì)律的要求，提高學(xué)生對課堂紀(jì)律的自我認(rèn)識(shí)。

4．12.28晚一由張勇主任組織三級(jí)部所有班主任召開加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)及政教管理工作，提出后期管理工作的主導(dǎo)思想一定要堅(jiān)持通過管理學(xué)習(xí)來管理學(xué)生。

第五篇：高一年級(jí)部政教工作總結(jié)

高一年級(jí)部政教工作總結(jié)

韓東奎

一、指導(dǎo)思想

以育人為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以完善學(xué)生人格素質(zhì)為目標(biāo)，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生常規(guī)管理為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，貫徹落實(shí)全員德育的工作要求，以班主任為核心，依托任課老師的力量，共同管理班級(jí)，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)。為高二年級(jí)新學(xué)期政教工作的順利開展打下了良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、完成既定目標(biāo)：

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，嚴(yán)抓常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，營造了緊張、充實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極的年級(jí)氛圍?；緦?shí)現(xiàn)了“創(chuàng)新、高效、持之以恒”這一目標(biāo)。

三、采取的主要措施：

1、重心在管理：體現(xiàn)層次性、針對性。

2、重頭在班級(jí)：體現(xiàn)個(gè)性化、實(shí)效性。

3、重點(diǎn)在學(xué)生：體現(xiàn)主體性、主動(dòng)性。

四、本學(xué)期所開展的具體工作如下：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期努力實(shí)現(xiàn)班主任的工作的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變、管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

年級(jí)組指導(dǎo)、督促班主任制定好班務(wù)工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，在現(xiàn)實(shí)工作中進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)，班主任基本上做到了“勤、精、實(shí)”。積極配合學(xué)校督導(dǎo)室、政教處、體衛(wèi)處等處室的工作，積極組織開展創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度，每周周日第二節(jié)晚自習(xí)為班主任例會(huì)時(shí)間，本學(xué)期共召開了22次班主任會(huì)議，通過班主任例會(huì)來總結(jié)情況，聽取反饋，布署工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論和優(yōu)秀班主任事跡，推廣經(jīng)驗(yàn)，以會(huì)帶訓(xùn)，班主任還通過多種方式集中學(xué)習(xí)、研討、交流經(jīng)驗(yàn)，通過以上這些活動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力，并且還大大的縮短了班級(jí)間管理的差距，工作能力不斷提升，管理班級(jí)的策略和方法有了顯著進(jìn)步。

2、密切家校聯(lián)系，通過校訊通宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。要求班主任經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。各班主任盡一切可能根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。

3、做好班務(wù)工作考核，加大對班主任工作績效的考核。通過考核指導(dǎo)、促進(jìn)班主任工作，使考核逐步趨向科學(xué)化、規(guī)范化。對班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果做到每周一公布，每月一小結(jié)。在考核中要力爭公平、公正、透明。做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，同時(shí)也邀請班主任隨時(shí)監(jiān)督考核情況。

4、開展先進(jìn)班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，探索制訂評(píng)估方案和指標(biāo)，指導(dǎo)和促進(jìn)班主任工作，提高班級(jí)管理實(shí)效。

（三）、強(qiáng)化對學(xué)生日常行為的規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育，是我年級(jí)對學(xué)生貫穿教育、教學(xué)全過程的工作重點(diǎn)，也是工作的難點(diǎn)。學(xué)生的行為管理工作做好了就可以促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。相反，就會(huì)使教學(xué)秩序混亂，校風(fēng)散漫。

1、強(qiáng)化學(xué)生的文明行為、文明習(xí)慣及禮儀教育，規(guī)范學(xué)生儀容儀表。

本學(xué)期對學(xué)生的言談舉止、著裝打扮、待人接物、形象氣質(zhì)等文明禮儀方面作了進(jìn)一步規(guī)范，尤其是對學(xué)生的儀表、著裝、吸煙、帶手機(jī)、打架斗毆等問題進(jìn)行了大力整治，并經(jīng)常進(jìn)行抽查和復(fù)檢，并以此為切入口，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣。本學(xué)期查處、教育違紀(jì)學(xué)生達(dá)100多人次。

2、大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，堵絕各類安全隱患。要求學(xué)生無事不得外出，外出必須履行請假制度，學(xué)生外出請假條上必須有學(xué)生本人及其家長、班主任、年級(jí)組值班人員等五人達(dá)簽字方可外出，請假條方有效，否則視為私自外出。要求學(xué)生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險(xiǎn)游戲等。教育學(xué)生堅(jiān)決不購買三無食品，防止食物中毒。組織開展防災(zāi)演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防震、防火等自救意識(shí)和能力。

3、加強(qiáng)內(nèi)務(wù)整理及就寢紀(jì)律的管理。

（1）定期召開生活委員及宿舍長會(huì)議，及時(shí)了解寢室管理中存在的問題，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，做好對宿舍長的考核評(píng)比及新年級(jí)調(diào)整工作。

（2）認(rèn)真做好寢室文化建設(shè)，營造“文明、整潔、溫馨、舒適”的寢室環(huán)境。

（3）加強(qiáng)內(nèi)務(wù)檢查、紀(jì)律評(píng)比，開展了三次“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)，并對獲獎(jiǎng)的宿舍給與了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）每天晚上宿舍樓都有年級(jí)組人員、班主任教師值班，督促學(xué)生在寢室的休息、生活多給學(xué)生些溫暖和關(guān)愛，并進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律約束，引導(dǎo)學(xué)生自理、自律、自愛，以確保學(xué)生住宿期間的人身安全。

4、加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域承包制度，認(rèn)真落實(shí)對衛(wèi)生區(qū)域的檢查評(píng)比工作，由班主任負(fù)責(zé)，年級(jí)組定時(shí)、隨時(shí)進(jìn)行檢查。

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育與養(yǎng)成。引導(dǎo)和教育學(xué)生愛護(hù)校園、講究衛(wèi)生的意識(shí)，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔無衛(wèi)生死角。培養(yǎng)學(xué)生不隨意丟棄垃圾的衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)生不文明、不講衛(wèi)生的行為繼續(xù)實(shí)行曝光監(jiān)督。

（2）強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生管理。強(qiáng)制班級(jí)在衛(wèi)生方面要做到掃、拖、擦、撿、查并舉。掃：對本班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)每天早晨進(jìn)行清掃。拖：生物對走廊、樓梯每天拖一遍。擦：窗臺(tái)、樓梯的瓷磚每天擦一遍。查：年級(jí)組定專人每天對本年級(jí)各樓層、班級(jí)教室及衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生情況都要進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，與班級(jí)量化考核直接掛鉤，督促各班的衛(wèi)生工作到位，及時(shí)督辦對衛(wèi)生死角的處理。

（3）組織好每周一次的清潔衛(wèi)生大掃除。

（4）協(xié)助學(xué)校做好各種流行及傳染病預(yù)防工作。

5、重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。中小學(xué)生心理健康教育也是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一，尤其是學(xué)生的青春期教育，班主任和各科任老師通過各種途徑多了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，了解他們的各種要求，把思想工作做到學(xué)生的心里去。凡事防患于未然，在萌芽階段就預(yù)見并給

予相應(yīng)的引導(dǎo)。

6、加大對違紀(jì)學(xué)生的教育和處理力度。繼續(xù)定期或不定期地組織問題學(xué)生進(jìn)行誡勉談話教育，年級(jí)組主要領(lǐng)導(dǎo)給這些學(xué)生上課，要求違紀(jì)受處分學(xué)生一月一次思想?yún)R報(bào)，由班主任簽署意見，建立問題學(xué)生跟蹤教育檔案。對轉(zhuǎn)化明顯，表現(xiàn)良好的學(xué)生及時(shí)予以取消處分。

7、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。年級(jí)組及各班班主任端正了對問題學(xué)生的態(tài)度，認(rèn)真尋求開啟他們心靈的鑰匙。讓他們感受到溫暖，感受到關(guān)愛的作用和力量，樹立自信心，通過努力盡快趕上來。加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案建設(shè)，制定好幫扶計(jì)劃、幫扶措施，精心研究，對癥下藥，合理管理、合理教育。通過努力取得了良好的效果。

（五）、規(guī)范檔案管理

在本學(xué)期高一年級(jí)組認(rèn)真做好各項(xiàng)活動(dòng)的檔案資料的收集整理工作，嚴(yán)格做到每項(xiàng)活動(dòng)都有方案、有過程記錄、有總結(jié)。確保工作有實(shí)效、檔案齊全規(guī)范。認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查、評(píng)比的檔案記錄，做好各種證件辦理的檔案記錄，認(rèn)真做好學(xué)生公益行為和違紀(jì)行為的檔案記錄等。對各項(xiàng)工作都設(shè)專檔，為隨時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)提供依據(jù)；為教育科學(xué)研究提供材料。

高一年級(jí)部

2011.1.11