第一篇：三年級第二學(xué)期體育工作總結(jié)09.6

三年級第二學(xué)期體育工作總結(jié)

一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，本人熱愛本職工作，一直在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，尊重學(xué)生，通過閱讀大量地書籍，努力提高自身素質(zhì)，勇于分析自己，正視自己，進(jìn)行教學(xué)探索。學(xué)習(xí)高效課堂文件精神，認(rèn)真?zhèn)湔n提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一、熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面，努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。平時在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的機會，豐富見識。積極參加理論知識學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐。

二、認(rèn)真工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解學(xué)生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量.。

三、在體育教學(xué)中滲透思想品德教育的嘗試。

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。

在體育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點準(zhǔn)時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習(xí)時，必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂于接受，心服口服。在實際工作中對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；對表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點，但也不忽略對其優(yōu)點的表揚；對學(xué)生的批評注意適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；教育中有耐心，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯誤。我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生的身心得 到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成“榴彈”投準(zhǔn)等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中開展一些探索，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)。

2011年7月3日

第二篇：三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃

文章 來源中國教育文摘 004km.cn xiexiebang.com

一、基本情況

1、學(xué)生情況三年級共六個班，每班約四十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙，三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃。

2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，教學(xué)工作計劃《三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃》。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。時間··教學(xué)內(nèi)容 2.27-3.8·體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識 3.11-3.22··游戲 3.25-4.5·韻律活動和舞蹈 4.8-4.19··田徑 4.22-4.30··體操 5.7-5.20··技巧 5.23-6.6··小球類 6.10-6.15··室內(nèi)游戲 6.19-放假··考核· 本文摘自教育文摘004km.cn xiexiebang.com

第三篇：三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃

一、基本情況

1、學(xué)生情況三年級共六個班，每班約四十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。

五、教學(xué)進(jìn)度

時間教學(xué)內(nèi)容

2.27-3.8體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

3.11-3.22游戲

3.25-4.5韻律活動和舞蹈

4.8-4.19田徑

4.22-4.30體操

5.7-5.20技巧

5.23-6.6小球類

6.10-6.15室內(nèi)游戲

6.19-放假考核

第四篇：三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃

二、三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃

姜 蘭

本冊教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！? 二、三年級教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第五篇：學(xué)期總結(jié)09.6

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)

2009.2—2009.6

時間過的飛快，本學(xué)期即將結(jié)束，在全體教職工的共同努力下以全面落實幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和工作計劃為重點，全面貫徹、落實《綱要》精神，強化質(zhì)量意識和以人為本的管理意識，以保育為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重常規(guī)教育，把安全工作放第一位，努力促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，園滿的完成了一學(xué)期的 各項工作。

一、進(jìn)一步完善幼兒園的規(guī)章制度，規(guī)范各項管理工作。

1、完善和落實制度。進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮班級負(fù)責(zé)人的骨干帶頭作用，讓其在幼兒園的發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，從而有效地帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。

2、本學(xué)期加強了日常工作的考核力度，對各年級班的主題活動計劃的時間安排，定期檢查和了解完成的情況，由于在管理上加強了考核的力度，促進(jìn)了全園各班的工作和教學(xué)活動的開展，班級的各項工作都能按時完成，如主題環(huán)境、家長園地、幼兒成長冊等，改變了以往幼兒的成長冊到學(xué)期快結(jié)束時來做這項工作。

3、為了迎接區(qū)星級幼兒園的評審工作，首先組織學(xué)習(xí)區(qū)星級幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確創(chuàng)星級幼兒園的目的和目標(biāo)。創(chuàng)星級幼兒園不僅是提升幼兒園的效應(yīng)，更主要是通過創(chuàng)星級幼兒園來促進(jìn)幼兒園各項工作更加規(guī)范、科學(xué)。對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好資料等各方面工作的準(zhǔn)備，班上的教師認(rèn)真制定半日活動計劃，同時對幼兒園的大環(huán)境進(jìn)行了更新，以不斷的反思來提高工作的效率，以不斷的改進(jìn)來完善工作的質(zhì)量，使創(chuàng)星級幼兒園的工作盡善盡美，盡我們最大的努力，創(chuàng)上星級幼兒園。二．進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，提升和促進(jìn)教師隊伍整體水平的提高。

1、教師是幼兒園發(fā)展及開展工作的核心力量，如何造就一支高素質(zhì)的教 師隊伍，是幼兒園管理工作一項重點工作。我們非常重視提高教師的思想素 質(zhì)，堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織全體教職工在思想、業(yè)務(wù)等方面的知識學(xué)習(xí)和討論，繼續(xù)加強行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》及《三要、八不準(zhǔn)》幫助教師轉(zhuǎn)變教育理念，樹立主人

翁的精神和工作熱情，樹立創(chuàng)新、服務(wù)意識，不斷探索，努力提高幼兒園整體素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

2、加強各類人員的園本和崗位培訓(xùn)，針對各崗位工作的實際情況，進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，對剛到園工作的新教師（實習(xí)生）進(jìn)行培訓(xùn)，如崗位職責(zé)，一日工作程序，保育和教育知識，衛(wèi)生保健知識等，使新教師能盡快 熟悉和適應(yīng)本崗位的工作。通過園本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高全體教職工的專業(yè)的能力、創(chuàng)新能力和規(guī)范操作的能力，促進(jìn)不同層次的教師共同提高和發(fā)展。

3、重視幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平的提高，采取請進(jìn)來、走出去的方法，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，本學(xué)期兩次組織全體教師參加上海的名師的優(yōu)秀課程的觀摩學(xué)習(xí)和點評。

三、努力落實《綱要》的精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以教研活動促整體水平的發(fā)展。

1、加強了幼兒一日活動及教學(xué)活動的規(guī)范管理，要求各班嚴(yán)格按幼兒一日教學(xué)活動計劃組織和開展活動。本學(xué)期加強了下午起床后的戶外體育活動的管理，隨時督促和提醒班上教師按計劃組織幼兒開展戶外體育活動，全園進(jìn)行了幼兒早操律動的評比活動，通過這次的活動全園各班在幼兒早操方面有了很大的提高，無論是教師和孩子的精神面貌、動作到位和力度方面都體現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，同時也反映出存在的不足，如班與班之間的差距，教師的動作規(guī)范和教師的親和力等還需進(jìn)一步的加強和提高。

3、為了提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步了解教師和幼兒在本學(xué)期“教”與“學(xué)”的情況，同時找出教育教學(xué)活動中存在的不足，在學(xué)期中旬和學(xué)期末對大中小托班的幼兒進(jìn)行了測評工作，從測評的情況分析，各班都有了很大的進(jìn)步和提高，體現(xiàn)出各班教師能認(rèn)真地結(jié)合計劃組織幼兒的教學(xué)活動，并對幼兒有針對性的輔導(dǎo)，幼兒的潛能發(fā)展也有了很大的提高，同時反映出不足的地方，如班與班之間、幼兒與幼兒之間有差距，幼兒各方面能力的發(fā)展不平衡等，這些都有待于在今后的工作中改進(jìn)。

四、密切社區(qū)、家園的聯(lián)系，發(fā)揮教育的合力。

1、幼兒園的工作，很大程度上是以社會，以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣傳也是我們幼兒園工作的重點，每學(xué)期，幼兒園定期召開家長學(xué)校、各班家長會、親子活動，開拓了家長的視野，增進(jìn)家長對幼兒園的了

解，提高了家長的育兒水平。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，去宣傳幼兒園和教育和培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。組織大班幼兒與家長參觀小學(xué)，作好幼小銜接工作。

2、結(jié)合主題教學(xué)開展一系列的親子活動。如全園幼兒與家長利用廢舊物品制作各種體育器械，豐富了幼兒的晨間體育活動。并由家長參與評選，根 據(jù)家長的選票分別評出一、二、三等獎和參與獎。

3、幼兒園及各班定期更換宣傳櫥窗、家長園地、保健宣傳欄，是家長及時了解班級的教育教學(xué)活動的內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，幫助家長豐 富幼兒有關(guān)的保健知識，各班老師利用家長接送孩子的時間，針對不同家長個性與家長進(jìn)行交流，使家長進(jìn)一步了解和理解支持幼兒園的工作。

通過組織和開展各種活動，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，通過孩子參與活動，使我們的孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好張揚。

五、抓常規(guī)、求突破，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健及安全工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān) 規(guī)定，做好幼兒生活環(huán)境、膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。

2、堅持、嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，嚴(yán)格按衛(wèi)生保 健的要求進(jìn)行班級和幼兒的教玩具、餐具及幼兒的物品消毒工作，并及時記錄。園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師定期和不定期到班級督促檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。

3、認(rèn)真做好日常性和季節(jié)性易發(fā)傳染病宣傳、預(yù)防和消毒工作，各班教師嚴(yán)格按要求做好班級消毒工作。在三月份手足口、水痘等傳染病易發(fā)期間，托班（老生班）幼兒幾名幼兒感染了手足口病，為了不使手足口病發(fā)展下去，幼兒園及時召開了緊急會議，做出托班（老生班）封班隔離消毒的決定，并及時和區(qū)有關(guān)部門聯(lián)系和匯報，全園召開了全體教師會議，高全園的預(yù)防和消毒工作和家長宣傳工作提出要求和措施，做好內(nèi)緊外松，保健老師加強晨間檢查和下班巡查工作的力度，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，加強消毒的次數(shù)和力度，由平常的一周一次增加到一天一次，并及時出黑板報提醒家長做好預(yù)防工作。對停班的幼兒，班級老師到幼兒家進(jìn)行家訪或電聯(lián)，發(fā)放有關(guān)的宣傳單，對患病的幼兒上門看望，在停班的半月中，每天和幼兒家長進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的情況由于加強了保健的管理工作，在“手足口”病高發(fā)期，積極作好預(yù)

防、消毒、宣傳等工作。使幼兒園托班“手足口”病情沒有蔓延到別的班級。市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)到我園檢查“手足口”病工作落實情況時，對我園預(yù)防“手足口”病的工作給予了肯定。

4、認(rèn)真做好幼兒園的安全工作，定期組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識和資料提高和加強全體教職工的安全意識和責(zé)任感。

6、定期對幼兒園的園舍、設(shè)備、幼兒的教玩具、體育器材、大型玩具進(jìn) 行檢查和維修，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理和維修，并做好記錄，確保幼兒的安全。

六、今后努力的方向

1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園各方面工作的管理，依法辦園，依法執(zhí)教，加強考核的力度，科學(xué)管理、增強管理的透明度，獎罰分明。

2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變的教育觀念，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》，深刻領(lǐng)會其精神的內(nèi)涵，把空間留給孩子，充分發(fā)揮幼兒的主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、根據(jù)本園的實際情況，選擇適合地課題開展教研，形成園本課程，體現(xiàn)辦園特色。

總結(jié)過去、展望未來，我們堅信幼兒園會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。