第一篇：2012年秋教導(dǎo)處總結(jié)

2013-2014學(xué)年度秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)

常樂鎮(zhèn)低坡小學(xué)

一學(xué)期來，教導(dǎo)處以縣教育局文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為中心，認(rèn)真開展教學(xué)工作。完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理，在提高教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量上下功夫，下面是我們一學(xué)期的工作總結(jié)：

一、主要工作與成績：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按學(xué)校規(guī)定的時間進(jìn)行期中考和期末考試。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)。

3、落實學(xué)校計劃的實施，開展教研活動。

各年級、班級在學(xué)校計劃指導(dǎo)下能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動和參與學(xué)校開展的各項活動。

本學(xué)期共安排了2位教師公開課，中段考前，有語文組的顏昌麗老師；音樂課馮芳芳老師的《美麗的金孔雀》。通過教師課堂的展示，相互學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平都得到不同層度地提高。鼓勵教師之間相互聽課。

4、積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平。

為了適應(yīng)社會的不斷發(fā)展，原有的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教導(dǎo)處積極地組織我校教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，來提高全體老師的教學(xué)水平。如參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫學(xué)習(xí)體會、發(fā)表評論、寫研訓(xùn)總結(jié)，每位老師心理在不同程度上都得到調(diào)適，從而更加清醒地認(rèn)識到教師這個職業(yè)的責(zé)任重大，通過網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有老師已合格，并獲得合格證書。

5、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初，結(jié)合校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級的每位教師建立培優(yōu)補差檔案，針對每個班的學(xué)困生的具體情況制定切實可行的幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”的教學(xué)方式。用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

6、做好期末工作的檢查，及時匯總，為績效工資的發(fā)放提供有力的依據(jù)。

21周，教導(dǎo)處安排期末工作檢查，檢查的內(nèi)容有：各位老師的教案、學(xué)生作業(yè)批改的情況、聽課記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和反饋相應(yīng)學(xué)科的老師，并提出整改意見；統(tǒng)計本學(xué)期的簽到、簽退次數(shù)，對遲到或未簽都按學(xué)校的規(guī)定做相應(yīng)的處理；統(tǒng)計班主任及其他各個學(xué)科老師家訪的次數(shù)：有電話家訪記錄的次數(shù)、有親自下到隊或村家訪記錄的次數(shù)；統(tǒng)計老師因出公差、有病或事請假頂課的情況。所有這些項目都進(jìn)行列表公示，有錯的及時改正。這些內(nèi)容都進(jìn)行量化，與績效掛鉤。這樣做，極大地促進(jìn)老師的積極性和工作熱情。

7、獲獎情況：

2013年11月，陳丹麗主任參加鎮(zhèn)教導(dǎo)主任教研課比賽中榮獲二等獎（二、存在問題與不足

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師職稱受名額限制，影響教師參加教研活動的積極性。

4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。

三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2．抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)各項活動的開展。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長。

4．繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理，制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。

5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點2013的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2014的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

2014年1月8日

第二篇：2017秋教導(dǎo)處工作總結(jié)

2017秋##小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,按照學(xué)期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、主要工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按教育局要求，開齊課程，上足課時，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

2.狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

(1)本學(xué)期教導(dǎo)處積極會同各科室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處積極組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實效性。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，某些教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。本學(xué)期實行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學(xué)，教導(dǎo)處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。

（4）認(rèn)真落實學(xué)期初的各項制度，做好教師的各項考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、繼續(xù)教育、聽課評課、教研活動等，確保學(xué)校各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。

3.鼓勵教師將學(xué)習(xí)、實踐與反思結(jié)合起來。開學(xué)初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對試卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思。

二、工作反思

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：

1.對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。2.在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉，實效性不強(qiáng);集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

3.教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。

4.對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實處。

三、展望未來

我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓(xùn)提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對幫扶、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各種有效的聽課、賽課活動，提高教師的教學(xué)能力和水平。

2.繼續(xù)在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。

3.加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實各年級各學(xué)科的知識考核點。進(jìn)一步理

清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點，有計劃地開展教學(xué)工作。4.積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。我們清醒地認(rèn)識到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新，需要步伐。展望新的學(xué)期，我們相信：在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點，勤奮工作，講究實效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。

第三篇：2011秋教導(dǎo)處工作計劃

2011年秋大公橋教導(dǎo)處工作計劃

一.指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我們將認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以服務(wù)為主體、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方向，堅持貫徹黨的教育方針,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二.工作目標(biāo)：

圍繞“詩化校園、精致校園”的學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)開展工作，以打造高效課堂為重點，以抓實教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，通過強(qiáng)化教學(xué)教研工作的針對性來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三.具體工作措施：

（一）以規(guī)范過程為要求，進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查和落實，繼續(xù)實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。對教師備課、聽課以及作業(yè)批改，采用教研組間周查，教務(wù)處月查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查三位一體的檢查方式。針對考試科目，繼續(xù)采取平時抽測與期中期末考試評價相結(jié)合的方式，綜合評價各班教學(xué)質(zhì)量?？疾榭颇坎扇〕闇y的方式進(jìn)行等級評估。

2、每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。

3、每位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，我校的學(xué)生實際尤其如此。各位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時、講評要精致。

4．組織教師參加各級教學(xué)競賽。課堂教學(xué)、各類論文、案例評優(yōu)等要確保成績。

（二）以交流思想凝聚智慧為目的，努力提高校本教研的實效

各教研組要根據(jù)實際情況開展教研活動，在開展活動時要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活動制度?！八亩ā笔嵌〞r間、定地點、定人數(shù)、定內(nèi)容?！八挠小笔怯谢顒佑媱?、有活動記錄，有活動結(jié)果，有專人檢查。“一抓”是抓好重點學(xué)校的典型經(jīng)驗和典型課題的研究。上學(xué)期我校已申報了十二五課題“依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園”。

1、執(zhí)行分組教研制度。教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本組、本學(xué)科特點，開學(xué)初認(rèn)真梳理教學(xué)中存在的實際問題，擬訂好本學(xué)期研究主題，制定教研活動計劃。每周組織一次活動?？梢砸淮谓萄谢顒?，一次集體備課交錯進(jìn)行。每次活動要有中心議題，有主講老師，有記載，大家有收獲，要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研組。

2、認(rèn)真開展課例研究工作。本學(xué)期擬組織開展課內(nèi)比教學(xué)活動，即課堂教學(xué)競賽，讓每個教師都有展示的舞臺。

3、深入開展主題教研活動，解決教學(xué)中的疑難點。本學(xué)期各學(xué)科教研主題是語文“探究性學(xué)習(xí)方式在語文教學(xué)中的運用案例研究”，數(shù)學(xué)“計算教學(xué)練習(xí)設(shè)計”，英語“構(gòu)建高效課堂 開展會話教學(xué)的研究”。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作。本學(xué)期，重點是抓好《小學(xué)語文有效性教學(xué)評價實驗研究》、十一五課題《依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園》等課題研究工作。

5、大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢，以校本研究網(wǎng)、學(xué)校校園網(wǎng)為平臺，推行在線閱讀、添加文章、在線評論、在線交流等方式，鼓勵教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。

（三）以學(xué)生和諧、全面發(fā)展為目的，抓好兩項特色

以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要以教研組為單位，積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。

1、本學(xué)期除繼續(xù)開展“快樂積累”“快樂計算”學(xué)科抽測活動以外，還計劃分年段、分學(xué)科開展如下競賽活動：

語文：（1）一年級漢語拼音競賽；（漢語拼音驗收）

（2）中高年級作文競賽；

（3）一、二、三、四年級規(guī)范漢字書寫競賽； 數(shù)學(xué)：

一、二年級口算競賽；中高年級應(yīng)用題競賽；

英語：

三、四年級學(xué)生英文書寫比賽；五六年級四會單詞聽寫比賽

2、做大做強(qiáng)體藝特色。以學(xué)生“健康第一”為重點廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會，力爭取得好成績。繼續(xù)實施“快樂籃球”，讓學(xué)生在活動中求愉快，在愉快中求發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，形成有益的籃球品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展籃球比賽，訓(xùn)練高水平的學(xué)?；@球代表隊。

深入開展“快樂舞蹈”系列教育活動，“特色韻律舞蹈”小組定期開展訓(xùn)練，形成健康校園、活力校園新景觀。

2、開展豐富多彩的特色教育活動，促詩風(fēng)詞韻校園的創(chuàng)建。

加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。校本課程“寫作”以《作文夢工場》為教材，一學(xué)期不少于8篇作文；“詩風(fēng)詞韻”一二三年級以《小學(xué)生必背古詩詞》為教材，一學(xué)期上課不低于15首詩，四五六年級以校本教材《詩風(fēng)詞韻》為主，長詩分多課時上。

四、具體工作安排： 九月份

1．?dāng)M定新學(xué)期各類工作計劃、各科教學(xué)計劃。2．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。

3、完成學(xué)生花名冊修訂和異動學(xué)生學(xué)籍整理工作。

4、市、區(qū)科技節(jié)

7、教研組長會議，布置本學(xué)期相關(guān)工作，擬定各教研組計劃。

8、推門聽課。

9、快樂積累、快樂計算

10、教學(xué)常規(guī)月檢查 十月份

1、教學(xué)常規(guī)月檢查；

2、學(xué)科競賽活動；

4、快樂積累、快樂計

5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會

6、一年級拼音檢測、數(shù)學(xué)口算測試

7、籌備和參加區(qū)田徑運動會 十一月份

1、期中考試及質(zhì)量分析；

2、學(xué)科競賽；

3、教學(xué)常規(guī)月檢查

5、快樂積累、快樂計算

8、校達(dá)標(biāo)運動會

9、課堂教學(xué)競賽

十二月份

1、元旦慶祝活動；

2、學(xué)科質(zhì)量抽測；

4、教學(xué)常規(guī)月檢查

6、快樂積累、快樂計算

7、教師做好期末復(fù)習(xí)計劃

元月份

1、各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)

2、組織期末考試

3、教師上交各類教學(xué)資料

4、期末教學(xué)工作總結(jié)及反思

5、教學(xué)績效考核

6、寒假工作安排

2011年9月

第四篇：2016秋期教導(dǎo)處工作計劃

2016秋期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標(biāo)，以提高課程實施水平為載體，實行精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）以規(guī)范辦學(xué)行為為目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。

（三）以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1.強(qiáng)化輔導(dǎo)。針對學(xué)校班級數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學(xué)期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，力爭在較短的時間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。

2.認(rèn)真檢查。改變以往“七認(rèn)真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學(xué)科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。

3．加強(qiáng)巡視。以求真務(wù)實的態(tài)度，加大巡課力度，加強(qiáng)對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵每位巡課人員巡課當(dāng)日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時了解教師的教學(xué)狀況，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。4.做好反饋。強(qiáng)化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進(jìn)與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進(jìn)行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進(jìn)行集中反饋。

（二）抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

1．強(qiáng)化對教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細(xì)的活動記錄。二是強(qiáng)化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學(xué)計劃，要加強(qiáng)對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進(jìn)度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強(qiáng)化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅決不上講臺。2．開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動日活動，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。

3．把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各備課組要認(rèn)真開展作業(yè)設(shè)計及試題命題研究，把準(zhǔn)命題方向，針對學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當(dāng)適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認(rèn)真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量

為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧崿F(xiàn)質(zhì)量的新跨越。

1.認(rèn)真開展檢測。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機(jī)結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚先進(jìn)，查找不足。

2.抓好窗口年級。要關(guān)注三、六年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動三、六年級質(zhì)量提升工作。認(rèn)真分析研究市局的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上學(xué)業(yè)水平分析報告，抓實抓細(xì)日常的教學(xué)管理，找準(zhǔn)我校的薄弱點，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。

3.抓細(xì)質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認(rèn)真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進(jìn)措施。要進(jìn)行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學(xué)科、后進(jìn)學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。

（四）開展學(xué)科競賽，提高綜合素養(yǎng)。

各學(xué)科要早謀劃，早準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學(xué)生競賽活動，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競賽活動。

第五篇：2018秋教導(dǎo)處計劃

橫縣百合鎮(zhèn)中心學(xué)校2018年秋

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“十九大”會議精神為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、工作重點

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.堅持實施課程改革，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

3.扎扎實實開展校本研修活動，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。

4.借助我校是橫縣校本研修示范校的挈機(jī)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

三、具體措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教育的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革

1.組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認(rèn)真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。

2.學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加各項教育教學(xué)的培訓(xùn)，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

3.各教研組要以校本研修制定的各科研修主題為教學(xué)主題展開實踐探究，積極參加各級教育教學(xué)活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。

(二)圍繞課改校的實踐，進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動，增強(qiáng)校本研究的力度。

1.本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)校本研修示范校的要求，要求教師認(rèn)真上好研討課，積極討論、評課、多反思、多想辦法、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文、多總結(jié)經(jīng)驗，開展課題研究，使教師在教研中得到更多的發(fā)展，2.加強(qiáng)教研活動監(jiān)控管理，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄，認(rèn)真寫好返崗研修報告手冊。

(三)抓常規(guī)，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負(fù)提質(zhì)。

1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過教師自主學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實提高教育教學(xué)實效，達(dá)到“減負(fù)增效”。要求教師努力做到“五精心”：(1)精心研究教材和學(xué)生特點。(2)精心設(shè)計教案，特別是精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后練習(xí)。(3)精心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性。(4)精心批改作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，落實“三項規(guī)定”。

執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：(1)豐富校園生活，開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。(2)規(guī)范辦學(xué)行為。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情況，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進(jìn)行反饋。

3.嚴(yán)格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整。

4.嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)各年級學(xué)生的特點，按照上級文件的減負(fù)精神，我們在教學(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè)。

5.重視對學(xué)生良好安全衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任應(yīng)用班隊會課、綜合與實踐課開好消防安全教育課、禁毒教育課、環(huán)境教育課、法制課、心理健康教育課，讓學(xué)生健康、安全、快樂成長。

6.安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀，若無其事，麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

(四)強(qiáng)化教育教學(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益。

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行定期的檢查教案、作業(yè)等。

2.加強(qiáng)集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3.完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的良性評價機(jī)制。

(四)其它工作

1.繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展等各種迎檢工作。2.做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

3.積極配合學(xué)校各項工作。

四、工作安排

九月份：

1．?dāng)M定新學(xué)期工作計劃，調(diào)整課程與分工，正常教學(xué)秩序。

2．選定各年段教研組長，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計劃。3.組織教師解讀示范校的校本研修活動方案，讓每位教師根據(jù)方案扎扎實實開展校本研修活動。

4.開展校內(nèi)教研活動。十月份：

1.組織數(shù)學(xué)教師參加縣的送課下鄉(xiāng)培訓(xùn)。

2.組織教師參加南寧市“特色示范課堂”語文科錄像課比賽。

3.開展校內(nèi)教研活動。

4.組織教師到柳明小學(xué)參加開放周活動。十一月份：

1.組織教師參加縣的語文科“送教下鄉(xiāng)”活動。2.期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。3.檢查教案、作業(yè)。

4.檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5.組織教師參加全縣的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)賽課比賽。6.組織教師參加城東小學(xué)開放周活動。十二月份：

1．開展校內(nèi)教研活動。

2.慶?！霸?，活動，同時開展關(guān)愛留守兒童活動。3.開展校本研訓(xùn)活動。4.班級文化建設(shè)評比。元月份： 1.期末教學(xué)檢測。2.教學(xué)檢查。3.各項總結(jié)。4.整理歸檔資料。

橫縣百合鎮(zhèn)中心學(xué)校 2018年9月5日