第一篇：關(guān)愛幫扶貧困殘疾學(xué)生活動方案

合川區(qū)小沔鎮(zhèn)中心完全小學(xué) 關(guān)愛幫扶隨班就讀貧困學(xué)生活動方案

為進一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，按照縣教育局相關(guān)通知要求，我校決定開展“關(guān)愛幫扶隨班就讀殘疾學(xué)生”教育活動，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對隨班就讀殘疾學(xué)生的幫扶工作，依法保障殘疾兒童的教育權(quán)利，為他們提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因身體缺陷而失去求學(xué)機會。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和殘疾學(xué)生自己的努力，促進他們健康成長。

二、工作措施

1、強化宣傳，提高認(rèn)識

圍繞“關(guān)愛幫殘疾學(xué)生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，辦一期黑板報，組織一次主題班會，號召學(xué)生在不增加家庭負擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向殘疾學(xué)生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，強力推進

為加強對對殘疾學(xué)生幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，德育副校長任副組長，其余全體老師為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)殘疾學(xué)生幫扶的方案、協(xié)調(diào)和總體部署。

三、幫扶方式 由全體教師與貧困殘疾學(xué)生結(jié)對幫扶，以班級為單位與殘疾學(xué)生結(jié)對幫扶，每班扶助一名殘疾學(xué)生。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于殘疾學(xué)生的特殊，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多殘疾生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

殘疾學(xué)生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

殘疾學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

小沔小學(xué) 2016/9/3

第二篇：關(guān)愛殘疾幫扶方案

西門大街小學(xué)“關(guān)愛殘疾學(xué)生”活動計劃

為進一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，按照市、區(qū)教育局相關(guān)通知要求，我校決定開展“關(guān)愛幫扶貧困殘疾學(xué)生”教育活動，特制定本活動計劃：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對殘疾學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”提供物質(zhì)上、精神上援助，創(chuàng)造適合的教育條件。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和自身的努力，促進殘疾生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

（一）強化宣傳，提高認(rèn)識

圍繞“關(guān)愛幫扶殘疾學(xué)生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，辦一期黑板報，組織一次主題班會，號召學(xué)生在不增加家庭負擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向殘疾學(xué)生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強力推進

為加強對對殘疾學(xué)生幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武普云任組長，王保剛書記任副組長，其余全體老師為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)殘疾學(xué)生幫扶的方案、協(xié)調(diào)和總體部署。

三、幫扶方式

由相應(yīng)班級班主任、科任教師在學(xué)習(xí)上進行一對一的幫扶活動，由心理輔導(dǎo)室的郭婷老師進行一對一的心理輔導(dǎo)跟蹤及矯正。

四、幫扶內(nèi)容

（一）思想上解惑

鑒于殘疾生的特殊情況，學(xué)校、班級積極營造平等、尊重的和諧氛圍，要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多殘疾生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

（二）生活上資助

殘疾生因本身的生理條件比較特殊，常常在生活方面困難，自理能力較差，因而扶助方要適當(dāng)?shù)姆鲋?。學(xué)校每學(xué)期組織黨員教師獻愛心捐助活動中，都要盡可能給貧困生、殘疾生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們，鼓勵他們，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。班級應(yīng)組織一對一的幫扶活動，在學(xué)習(xí)之余，從校園生活上為殘疾生提供幫助，讓他們感受到校園家一般的溫暖。

（三）學(xué)習(xí)上幫助提高

殘疾生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而在真正改

變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

開封市西門大街小學(xué)

二0一四年九月

第三篇：關(guān)愛貧困、留守、殘疾學(xué)生簡報

福泉市龍昌小學(xué)簡報

（龍小學(xué)校管理2013第6期）

福泉市龍昌小學(xué)

2013年5月30日

關(guān)愛孩子，就是關(guān)注祖國的未來 關(guān)心兒童，就是關(guān)注民族的希望

——2013年“六·一節(jié)”福泉市各級領(lǐng)導(dǎo)到龍昌小學(xué)開展慰問活動紀(jì)實

關(guān)愛孩子，就是關(guān)注祖國的未來，關(guān)心兒童，就是關(guān)注民族的希望。2013年5月30日上午9點30分，我校正在舉行新少先隊員入隊宣誓，福泉市市委常委、宣傳部長梁玉林同志一行突然光臨我校，對我校10名學(xué)生（含留守兒童、貧困兒童、殘疾兒童）進行慰問，隨行的有市婦聯(lián)主席胡連碧，市教育局黨組書記、局長蔣仕萌，市計生局、財政局、水利局、人勞局和龍昌鎮(zhèn)政府等領(lǐng)導(dǎo)，他們給孩子們帶來了節(jié)日的問候、學(xué)習(xí)用品和慰問金。

座談會上，市委常委、宣傳部長梁玉林同志作了慰問講話。他說：“親愛的同學(xué)們、老師們，六一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)澜缟倌陜和⒋蟮墓?jié)日。在此，我代表市委四大班子向你們表示真誠的祝福，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步，健康成長！向辛勤工作的老師們表示崇高的敬意！同學(xué)們，你們是幸福的一代。因為，你們可以在龍昌小學(xué)這么美麗整潔的校園里快樂學(xué)習(xí)，快樂生活；你們有默默奉獻的老師帶領(lǐng)你們在知識的海洋里遨游；你們有友誼深厚的同學(xué)陪伴你一起成長；你們有任勞任怨的家長時時刻刻地關(guān)心你，呵護你。同學(xué)們，你們更是肩負重任的一代。你們是家庭中的寶貝，能夠懂得感恩，孝敬長輩，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學(xué)校的花朵，能夠全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校就充滿生機與活力；你們更是祖國的未來，能夠志存高遠，報效祖國，祖國就充滿希望與輝煌。所以，我衷心地希望你們努力成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會中的好少年，祖國的好人才。我殷切希望你們：在人生漫長的征程中，要牢記母校老師們的教誨，做一個自強、自信、自立、誠信的人，常懷感恩之心，永立報國之志！你們的成材，就是對母校最大的回報！就是母校最大的幸福與驕傲！親愛的同學(xué)們，愿你們象一只只小船，在人生的海洋中揚帆啟航；愿你們象一棵棵小樹，在愛心的哺育下茁壯成長；愿你們象一只只小鳥在純潔的天空中自由飛翔，展翅高飛！”

會上，龍昌小學(xué)蔣富貴校長也致了歡迎辭，孩子們也親身感受到了來自黨和政府的關(guān)懷，并表示今后一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識和本領(lǐng)，將來報效祖國，報答領(lǐng)導(dǎo)、老師及所有給予過他們關(guān)愛的人。

（攝像：付青松 撰稿：付青松）

第四篇：關(guān)愛殘疾學(xué)生活動方案

野蘆溝完小“關(guān)愛殘疾學(xué)生”活動方案

為進一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，按照市教育局相關(guān)通知要求，我校決定開展“關(guān)愛幫扶貧困殘疾學(xué)生”教育活動，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對貧困殘疾學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

1、強化宣傳，提高認(rèn)識

圍繞“關(guān)愛幫扶貧困殘疾學(xué)生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，辦一期黑板報，組織一次主題班會，號召學(xué)生在不增加家庭負擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向殘疾學(xué)生和貧困殘疾人子女獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，強力推進

為加強對對貧困殘疾學(xué)生幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄭興高校長任組長，劉宗兵、魯永貴任副組長，其余中層干部為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)貧困殘疾學(xué)生幫扶的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和總體部署。

三、幫扶方式

1、由全體教師與貧困殘疾學(xué)生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生；

2、以班級為單位與貧困殘疾學(xué)生結(jié)對幫扶，每班扶助一名學(xué)困生；

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

第五篇：幫扶殘疾學(xué)生活動方案he表

新建中學(xué)關(guān)愛幫扶殘疾學(xué)生活動方案

為進一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，按照市教育局相關(guān)通知要求，我校決定開展“關(guān)愛幫扶貧困殘疾學(xué)生”教育活動，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對貧困殘疾學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困殘疾學(xué)生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進貧困殘疾學(xué)生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

1、強化宣傳，提高認(rèn)識

圍繞“關(guān)愛幫扶貧困殘疾學(xué)生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，辦一期黑板報，組織一次主題班會，號召學(xué)生在不增加家庭負擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向殘疾學(xué)生和貧困殘疾人子女獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，強力推進

為加強對對貧困殘疾學(xué)生幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葉尖兵任組長，董武平任副組長，其余全體老師為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)貧困殘疾學(xué)生幫扶的方案、協(xié)調(diào)和總體部署。

三、幫扶方式

由全體教師與貧困殘疾學(xué)生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生；

以班級為單位與貧困殘疾學(xué)生結(jié)對幫扶，每班扶助一名學(xué)困生；

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

新建中學(xué)關(guān)工委

2013年9月2日.新建中學(xué)殘疾學(xué)生幫扶情況記錄表

新建中學(xué)關(guān)工委制

2013年9月