第一篇:小班下午半日活動(dòng)方案
小班下午半日活動(dòng)方案
1、小六班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案
一、來(lái)園活動(dòng):(7:40-8:10)
(一)晨間接待
要求:(1)熱情接待幼兒、家長(zhǎng),觀察晨檢牌,了解幼兒的身體情況,關(guān)注幼兒的情緒。
(2)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,師生共同問(wèn)好,提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
(二)桌面游戲:玩小花片、穿木珠等
目標(biāo):(1)能自己選擇內(nèi)容,樂(lè)于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。
(3)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極參與桌面游戲。
二、晨間鍛煉:(8:10-9:10)
1、戶外游戲:竹梯 地墊
指導(dǎo)要點(diǎn):學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)手腳要盡量靠近。
2、晨跑、韻律、早操
韻律:踏浪。
早操:響鈴操。
模仿操:擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校
目標(biāo):
(1)幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動(dòng)。
(2)做操時(shí)動(dòng)作有力,精神飽滿。
三、談話、點(diǎn)心活動(dòng):晨談、點(diǎn)心(9:1 0-9:40)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。
2、能一口點(diǎn)心,一口豆?jié){,保持桌面整潔。
四、教學(xué)活動(dòng)(9:40-10:20)
活動(dòng)內(nèi)容:怕冷的大恐龍
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、能一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),能在觀察的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單說(shuō)出圖上有什么。
2、能說(shuō)出幾種抵御寒冷的方法,知道運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。
3、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),同時(shí)感受親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
前知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前已感知到冬天的寒冷。
材料準(zhǔn)備:
1、認(rèn)識(shí)并知道恐龍有龐大的身體。
2、幼兒用書(shū)、故事磁帶
3、畫(huà)有一個(gè)大恐龍的背景圖。
4、自制一本大書(shū)《怕冷的大恐龍》。
5、提前一天發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)通知書(shū)。
(三)活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
(1)教師出示恐龍圖片問(wèn):小朋友你們看,今天誰(shuí)來(lái)做客了?(幼兒回答)觀察圖片提問(wèn):“這只恐龍大不大?恐龍的旁邊有什么?下雪天冷了,是什么季節(jié)???”
(2)想辦法為恐龍取暖?!鞍⑻?,阿嚏,大恐龍真冷啊,小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來(lái)?”(火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上,和恐龍比較大小’)
2、傾聽(tīng)故事,并根據(jù)圖片上的故事回答問(wèn)題。
(1)出示大書(shū),“老師這本書(shū)里也有好辦法,我們一起來(lái)看看,封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。
(2)“冬天真冷啊,大恐龍到哪里去了,觀察圖片,學(xué)大恐龍說(shuō)的話(要有冷的感覺(jué))
(3)“誰(shuí)來(lái)幫助它了,小姑娘會(huì)對(duì)它說(shuō)什么?(學(xué)說(shuō)小姑娘的話)它的什么伸進(jìn)來(lái)了,為什么身體不會(huì)進(jìn)來(lái)?”
(4)“誰(shuí)來(lái)想辦法了,小弟弟、小妹妹想了什么辦法?”
(5)“大恐龍和小朋友在干什么?(學(xué)小朋友說(shuō)的話)恐龍的頭上有什么掉下來(lái)了?”“剛才想了這么多辦法,哪個(gè)辦法最好?”(加深前面的辦法)
3、完整地聽(tīng)故事。
這個(gè)故事真好聽(tīng),我們一起看著大書(shū)再來(lái)聽(tīng)一遍故事。
4、幼兒閱讀圖書(shū)。
出示幼兒用書(shū),“這個(gè)故事還藏在我們這本書(shū)里,一會(huì)兒請(qǐng)小朋友自己
找,翻書(shū)時(shí)要輕輕地一頁(yè)一頁(yè)地翻?!庇變赫椅恢每磿?shū)。
5、播放音樂(lè)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
五、生活活動(dòng)
提醒幼兒小便、喝水,要求并幫助幼兒上完廁所后,能把小肚子藏起來(lái),把衣服塞進(jìn)褲子里。
六、上午游戲:手指游戲“兩只小鳥(niǎo)”
(一)游戲目標(biāo)
1、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個(gè)手指游戲,促進(jìn)小肌肉動(dòng)作靈活性的發(fā)展。
2、能大方地說(shuō)出自己不同的想法,促進(jìn)創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。
(二)游戲準(zhǔn)備
幼兒已掌握了六個(gè)手指游戲。
(三)游戲過(guò)程
1、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個(gè)拇指”“螃蟹歌”“一個(gè)小朋友”“小不點(diǎn)兒”“小老鼠上燈臺(tái)”。
鼓勵(lì)幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)。
2、手指游戲:兩只小鳥(niǎo)
(1)復(fù)習(xí)手指游戲:兩只小鳥(niǎo)
(2)拓展創(chuàng)編活動(dòng)
鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大方地說(shuō)出自己不同的想法,全體幼兒一起練習(xí)。
例如:還有誰(shuí)會(huì)來(lái)?(小魚(yú))小魚(yú)怎么來(lái)?
七、餐前活動(dòng)
1、向幼兒介紹今天的飯菜。
(讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)等,激發(fā)幼兒的食欲)
2、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。
2、小A班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間:2015年4月17日(9:00-12:00)
活動(dòng)地點(diǎn):小A班教室
活動(dòng)目的:1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開(kāi)展情況,了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及 生活情況。
2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等。
2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。
3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。
5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。
活動(dòng)具體流程:
8:00-8:20 晨間活動(dòng)(曾媽媽吃早餐,陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉,陳老師吃早餐,石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉,石老師吃早餐,陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。)
8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備(陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁,曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾)。
8:30-8:50幼兒早餐(陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助,曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等;石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。)
8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水,曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作
(如廁要求:幼兒有序排隊(duì)如廁,沒(méi)有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊(duì)等待,并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求:幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水);9:00-9:50 中文主題課《蘋(píng)果臉》(陳老師 上課,石老師配課及組織紀(jì)律,拍照)
9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。
10:00-10:20 課間操(領(lǐng)隊(duì)陳老師,石老師、李老師協(xié)助,領(lǐng)操石老師 ;秩序維持陳老師;曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況)
10:20-10:45 戶外活動(dòng)(陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì),陳老師介紹親子游戲規(guī)則,石老師當(dāng)裁判,曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。)
10:45-10:55 進(jìn)教室聽(tīng)音樂(lè)入廁及喝水。
10:55-11:25 美勞活動(dòng)(石老師上課,陳老師配課、拍照,曾媽媽打餐。)
11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水,石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。
11:30-12:00 幼兒就餐,陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)表及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。