第一篇：小班下午半日活動方案

小班下午半日活動方案

1、小六班家長半日活動方案

一、來園活動：(7：40－8：10)

（一）晨間接待

要求：（1）熱情接待幼兒、家長，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒。

（2）會主動向老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

（二）桌面游戲：玩小花片、穿木珠等

目標：（1）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。

（2）活動結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。

（3）鼓勵個別幼兒積極參與桌面游戲。

二、晨間鍛煉：(8：10－9：10)

1、戶外游戲：竹梯 地墊

指導(dǎo)要點：學(xué)習(xí)前滾翻時手腳要盡量靠近。

2、晨跑、韻律、早操

韻律：踏浪。

早操：響鈴操。

模仿操：擴指、小花貓上學(xué)校

目標：

（1）幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動。

（2）做操時動作有力，精神飽滿。

三、談話、點心活動：晨談、點心（9：1 0－9：40）

目標：

1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

2、能一口點心，一口豆?jié){，保持桌面整潔。

四、教學(xué)活動(9：40－10：20)

活動內(nèi)容：怕冷的大恐龍

（一）活動目標：

1、能一頁一頁地翻書，能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么。

2、能說出幾種抵御寒冷的方法，知道運動可以使身體暖和。

3、體驗幫助他人的快樂，同時感受親子活動帶來的快樂。

（二）活動準備：

前知識準備：活動前已感知到冬天的寒冷。

材料準備：

1、認識并知道恐龍有龐大的身體。

2、幼兒用書、故事磁帶

3、畫有一個大恐龍的背景圖。

4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》。

5、提前一天發(fā)家長活動通知書。

（三）活動過程：

１、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

（１）教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看，今天誰來做客了？（幼兒回答）觀察圖片提問：“這只恐龍大不大？恐龍的旁邊有什么？下雪天冷了，是什么季節(jié)啊？”

（２）想辦法為恐龍取暖?！鞍⑻?，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來？”（火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’）

２、傾聽故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問題。

（１）出示大書，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

（２）“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀察圖片，學(xué)大恐龍說的話（要有冷的感覺）

（３）“誰來幫助它了，小姑娘會對它說什么？（學(xué)說小姑娘的話）它的什么伸進來了，為什么身體不會進來？”

（４）“誰來想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法？”

（５）“大恐龍和小朋友在干什么？（學(xué)小朋友說的話）恐龍的頭上有什么掉下來了？”“剛才想了這么多辦法，哪個辦法最好？”（加深前面的辦法）

３、完整地聽故事。

這個故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。

４、幼兒閱讀圖書。

出示幼兒用書，“這個故事還藏在我們這本書里，一會兒請小朋友自己

找，翻書時要輕輕地一頁一頁地翻?！庇變赫椅恢每磿?。

５、播放音樂運動運動。

五、生活活動

提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進褲子里。

六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”

（一）游戲目標

１、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個手指游戲，促進小肌肉動作靈活性的發(fā)展。

２、能大方地說出自己不同的想法，促進創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。

（二）游戲準備

幼兒已掌握了六個手指游戲。

（三）游戲過程

１、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個拇指”“螃蟹歌”“一個小朋友”“小不點兒”“小老鼠上燈臺”。

鼓勵幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂地動起來。

２、手指游戲：兩只小鳥

（１）復(fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥

（２）拓展創(chuàng)編活動

鼓勵個別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。

例如：還有誰會來？（小魚）小魚怎么來？

七、餐前活動

1、向幼兒介紹今天的飯菜。

（讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說一說等，激發(fā)幼兒的食欲）

2、引導(dǎo)幼兒安靜進餐不挑食。

2、小A班家長半日開放活動方案

活動時間：2015年4月17日（9:00-12:00）

活動地點：小A班教室

活動目的：1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及 生活情況。

2.增進家園間的溝通及配合。

活動準備： 1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

3.班級老師準備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

4.課堂所需要的材料準備。

5.歡迎家長環(huán)境布置。

活動具體流程：

8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

8: 20-8:30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。

8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長接待、簽到及入座。）

8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作

（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》（陳老師 上課，石老師配課及組織紀律，拍照）

9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況）

10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當裁判，曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。）

10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。

10:55-11:25 美勞活動（石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發(fā)放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。