第一篇：追趕超越方案

追趕超越目標(biāo)方案

1、招生是頭等大事，去年沒有完成任務(wù)。這個一直是盡最大努力，盡量完成任務(wù)。

2、師德師風(fēng)方面只敢說盡心，不敢說有心。以后做學(xué)生師德師風(fēng)的典范。

3、教學(xué)方面：常規(guī)教學(xué)方面基本按照學(xué)校要求完成，缺乏細(xì)化，尤其是面對當(dāng)前生源學(xué)習(xí)專業(yè)積極性不高現(xiàn)狀，疲于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新，沒有工作熱情。教學(xué)研究、教改方面沒有積極主動探討，安于完成任務(wù)狀態(tài)。由于生源變化，專業(yè)調(diào)整，自己代課專業(yè)及科目多，專業(yè)技能只能勉強(qiáng)應(yīng)付，不能達(dá)到精細(xì)化。

措施：細(xì)化學(xué)習(xí)、工作，樹立積極的工作態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)、工作熱情。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、研究。尤其會針對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、課堂秩序問題研究解決辦法，創(chuàng)興教學(xué)模式，教書育人一體化。常規(guī)教學(xué)方面嚴(yán)格按照學(xué)校作業(yè)批改次數(shù)要求，超額完成任務(wù)，做到不遲到早退，備好每一門課（舊課會更新），規(guī)范課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，改變教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生樂學(xué)。

第二篇：追趕超越方案

吳起縣幼兒園“支部工作常態(tài)化，追趕超越做表率”

大討論活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高基層黨員的綜合素質(zhì)，2017年2月15日，吳起縣幼兒園黨支部組織召開了新學(xué)期園務(wù)會議，回顧總結(jié)2016年黨建工作所取得的成績和存在的問題，安排部署2017年幼兒園黨建工作重點(diǎn)。

為以新的思想解放助推發(fā)展，以過硬的作風(fēng)保障發(fā)展，以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園黨建工作黨態(tài)化，全面開創(chuàng)幼教事業(yè)追趕超越新局面，特制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以習(xí)總書記系列講話重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，按照幼兒園支部工作計(jì)劃的總體要求，緊扣“創(chuàng)新趕超”這一主題，圍繞深化幼教體制改革的重點(diǎn)任務(wù)，充分認(rèn)清幼教事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合幼教事業(yè)跨越發(fā)展的思想觀念，著力調(diào)動和激發(fā)幼兒園全體教職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，在幼教系統(tǒng)形成銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)造、奮力趕超的新局面，營造濃厚的輿論氛圍。

二、活動內(nèi)容

1.開展解放思想大討論活動。對照追趕超越亟待破解的“八大難題”，圍繞追趕超越“怎么看、怎么辦、這么干”全面開展解放思想 大討論。深入分析我園工作中存在的短板和不足，明確自身的差距、追趕的目標(biāo)、超越的路徑、保障和措施，引導(dǎo)全園職工勇于打破因循守舊、按部就班的慣性思維，樹立擇高處立、往遠(yuǎn)處看、向遠(yuǎn)處行的眼界胸襟，真正思想之變引領(lǐng)行為改革、發(fā)展之新。

2.開展紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動。立足提高執(zhí)行力和創(chuàng)造力，用好教育培訓(xùn)、獎懲罰劣、督查考核、監(jiān)督問責(zé)等利器，引導(dǎo)廣大教職工圍繞追趕超越奮力爭先進(jìn)位，爭創(chuàng)一流，爭當(dāng)先鋒。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入查找理想信念、宗旨意識、能力素質(zhì)、行政效能、精神狀態(tài)等方面的問題，不斷激濁揚(yáng)清、固本培元，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”“四講四有”內(nèi)化于心、外踐于行。特別是要圍繞年初縣委開展的八大調(diào)研干部紀(jì)律作風(fēng)方面查找出的“思想創(chuàng)新不夠、精神狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、工作作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律要求不嚴(yán)、執(zhí)行效率不高、班子領(lǐng)導(dǎo)不力、自律意識不強(qiáng)”等8方面問題，扎實(shí)整改、務(wù)求實(shí)效。開展執(zhí)行紀(jì)律、執(zhí)行制度情況自查，堅(jiān)決查處和糾正不講紀(jì)律、不講規(guī)矩、不講程序的人和事。

3.開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)大優(yōu)化活動。要從一舉一動做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要圍繞追趕超越、解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境主題。以新的理念、新的姿態(tài)引領(lǐng)追趕超越。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)本次活動的開展，取得明顯成效，園支部特成立追趕超越“大討論、大整頓、大優(yōu)化”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

組 長：劉惠青 副組長：段曉燕、劉彥梅、姚振麗

成 員：高韻、王紅艷、張雪、韓明艷、張小紅、袁亮亮、藺彥晶

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由段曉燕同志兼任，負(fù)責(zé)組織、日常事務(wù)等工作。

四、方法步驟

這次追趕超越“大討論、大整頓、大優(yōu)化”活動，從2月16日開始到4月15日結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

第一階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論（2月16日至2月28日）。立即動員部署，通過集中學(xué)習(xí)、研討交流、專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會和總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨規(guī)黨紀(jì)和“三項(xiàng)機(jī)制”文件，學(xué)習(xí)延安市第五次黨代會和縣第十三次黨代會精神，學(xué)習(xí)解放思想、紀(jì)律規(guī)定、效能問責(zé)等方面的文章、文件、制度。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊討論，在交流和討論中發(fā)現(xiàn)問題和不足，提升理念和境界，教育引導(dǎo)廣大黨員教師深刻認(rèn)識切實(shí)解放思想的緊迫性、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的重要性、責(zé)任虛化缺位的危害性、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)木o迫性，自覺主動地投身到活動中來。

第二階段，自查自糾、扎實(shí)整改（3月1日至6月30日）。要直面問題、突出重點(diǎn)，通過發(fā)動老師家長深入找、對照癥狀自己找、征求意見上級找、老師之間相互找等多種形式，深入查擺單位以及全體教師在解放思想、工作作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境方面的突出問題。要將查找出的問題進(jìn)行梳理，分門別類進(jìn)行歸納，列出詳細(xì)的問題清單、任務(wù)清單和責(zé)任清單，將問題具體到每一名老師身上，一個問題一個問題解決，一件事情一件事情整改。對存在突出問題的干部由單位主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行警示約談；對存在突出問題的單位由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行警示約談，并全程督促整改。

第三階段，總結(jié)提升、鞏固成果（7月1日至11月30日）。通過活動開展，對推進(jìn)思想解放、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境要形成一套完善的制度成果。對現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的、群眾認(rèn)可的制度，長期堅(jiān)持，抓好落實(shí)。對于不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的制度，加大力度抓緊修訂完善。對于活動中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以制度形式固化下來，建立整治作風(fēng)頑疾長效機(jī)制。

五、幾點(diǎn)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，將組織開展大討論活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（二）要堅(jiān)持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加集中學(xué)習(xí)，帶頭開展專題討論，帶頭查找整改問題，帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，為全園教師做出表率；同時，全程指導(dǎo)全園各項(xiàng)活動的開展。做到親自安排，親自制定方案，帶頭查找問題、抓好整改、推動工作、服務(wù)發(fā)展。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要采取有力措施加大宣傳力度。宣傳活動要形式多樣、深入人心，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，樹立幼教行業(yè)的良 好形象，使社會了解幼教工作、使群眾支持幼教工作，為活動開展?fàn)I造良好輿論氛圍。

2017年2月16日

第三篇：追趕超越討論稿

求真務(wù)實(shí)，全面提高疾病預(yù)防檢驗(yàn)工作水平

近期，結(jié)合單位組織的“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，聚力追趕超越，我們怎么辦？”學(xué)習(xí)活動，我檢驗(yàn)科組織全體同志認(rèn)真做好落實(shí)工作，使政治學(xué)習(xí)、思想教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、科室綜合管理工作和諧統(tǒng)一，達(dá)到相互促進(jìn)的作用。立足本科室實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)討論后明確了本科室追趕超越新思路。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，切實(shí)落實(shí)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理制度，提高科室人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，提高檢驗(yàn)技能，確保實(shí)驗(yàn)室檢測質(zhì)量及生物安全，促進(jìn)疾控事業(yè)的發(fā)展。

二、提高檢測能力，真正發(fā)揮檢驗(yàn)檢測的作用

在中心領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的方向，充分利用省級、市級培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的疾控中心衛(wèi)生檢驗(yàn)新技術(shù)、新方法、新項(xiàng)目。學(xué)習(xí)儀器使用、維護(hù)、保養(yǎng)及基本維修，以提高檢測能力。同時，向市級疾控中心檢驗(yàn)科及兄弟縣區(qū)檢驗(yàn)科學(xué)習(xí)，查找不足，取長補(bǔ)短，努力提高實(shí)驗(yàn)室檢測能力與質(zhì)量，確保能夠及時適應(yīng)新的疾病監(jiān)測。

三、及時完成檢驗(yàn)檢測任務(wù)

積極配合各科室工作，按計(jì)劃組織完成中心衛(wèi)生督查科、傳防科、免疫規(guī)劃科、地方病慢性病科、艾防科等科室送檢樣品的檢驗(yàn)任務(wù)。做好本地區(qū)重大傳染病疫情樣品、食物中毒、飲用水污染等突發(fā)公共衛(wèi)生事件樣品的采樣、檢測或送檢工作，及時、準(zhǔn)確報(bào)告檢驗(yàn)結(jié)果，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室及時保質(zhì)保量完成上級有關(guān)部門下達(dá)的盲樣考核任務(wù)；同時指導(dǎo)、協(xié)助轄區(qū)內(nèi)HIV初篩實(shí)驗(yàn)室完成盲樣考核的檢驗(yàn)工作。

追趕超越、爭先進(jìn)位，顧名思義，就是爭取先進(jìn)、提升位次，當(dāng)排頭兵、做先行者?！白汾s超越、爭先進(jìn)位”是一種責(zé)任、一種追求，更是一種氣魄、一種動力。追趕超越、爭先進(jìn)位”中，我們要鼓足干勁，主動作為，把精力用在干事上，把心思用在抓落實(shí)上，使?fàn)幭冗M(jìn)位真正成為推動全面發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾的經(jīng)常性動力。疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測能力在重大疾病防控和公共衛(wèi)生事件處置中起著“一錘定音”的重要作用，是衡量傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)測預(yù)警和處置能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《省、地、縣級疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)意見》提出的標(biāo)準(zhǔn)，可能造成嚴(yán)重影響公眾健康和社會穩(wěn)定的傳染病疫情仍不容忽視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理至關(guān)重要，這就要求我們在做好日常工作的同時還要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，隨時應(yīng)對突發(fā)事件。充分利用現(xiàn)有的儀器資源，積極開展新業(yè)務(wù)，拓寬業(yè)務(wù)范圍，不斷增加新的檢測項(xiàng)目，以滿足監(jiān)測需求。全面提高疾控中心檢驗(yàn)工作水平，為疾病預(yù)防控制工作作出更大地貢獻(xiàn)。

檢驗(yàn)科 2017年3月26日

第四篇：小學(xué)教師個人追趕超越方案.doc[范文模版]

小學(xué)教師個人個人追趕超越實(shí)施方案

華嚴(yán)小學(xué)

一、現(xiàn)狀分析：

雖然本人具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠貞不

二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護(hù)真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。但是，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，多運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段使課堂變得有趣，學(xué)生學(xué)得輕松、高效。在今后的工作中，不斷改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師。

二、達(dá)成目標(biāo)：

爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情。每天擠出30分鐘的閱讀時間。爭取每學(xué)年一篇論文獲獎，每月寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu) 質(zhì)課，爭取合格率95%，優(yōu)秀率較高，90%的學(xué)生有進(jìn)步。

三、實(shí)施措施

為了克服課堂教學(xué)的弊病，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我們教師應(yīng)做好課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等工作。

一、課前準(zhǔn)備——提高教學(xué)質(zhì)量的前提 ㈠研究教材

教材是教師和學(xué)生“教”與“學(xué)”的依據(jù)，對教材鉆研的程度直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。

1.學(xué)習(xí)、研究《課標(biāo)》，從整體上把握教材

必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》通讀教材，這樣可以了解教材的編排體系。教師準(zhǔn)確把教材所涉及的知識進(jìn)行歸類，掌握各部分的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識各知識之間的階段性連續(xù)性，確定所教教材在本學(xué)科體系中的位臵。

2.研究單元教材，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)

要對整個單元教材進(jìn)行研究，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后對整個單元教材進(jìn)行處理。要明確本單元應(yīng)讓學(xué)生掌握以下幾點(diǎn)：

⑴知什么：原理、定理、法則、公式、規(guī)律等。⑵會什么：技能、技巧、分析、歸納、比較、概括等。⑶發(fā)展什么：智力、非智力、道德等。3.鉆研課本教材，理解并掌握教材

教師要具體感知教材，理解教材，進(jìn)而掌握教材要對教材進(jìn)行分析，把教材的知識變成自己的知識。

㈡研究學(xué)生

搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，就要研究學(xué)生，因?yàn)榻虒W(xué)是一個師生雙邊活動的 過程。所謂研究學(xué)生，是說教師在考慮如何“教”的時候，還要考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)這篇課文中，在接受這個訓(xùn)練中會出現(xiàn)什么問題，思路的走向會是怎樣的，如何“學(xué)”是最有效的。教師如果只從自己的經(jīng)驗(yàn)、好惡去考慮，就很難有理想的效果。

1.研究學(xué)生的智力背景。學(xué)生原有知識基礎(chǔ)、學(xué)生的智力水平、能力水平以及在班上的分類情況。

2.研究學(xué)生的非智力背景。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類情況。

㈢教學(xué)設(shè)計(jì)

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是教師備課的重要組成部分，是課堂上實(shí)施素質(zhì)教育的藍(lán)圖。因此，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，對提高課堂教學(xué)效率是非常重要的。

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

教師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)若具備了定向、強(qiáng)化、適應(yīng)、評價的功能，就算是優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。新課程要求我們課程目標(biāo)要根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化處理

①分析教科書。②反復(fù)鉆研教材。③選擇最合理的形式和教學(xué)方法來闡明課題。④對于比較重要而又比較難懂的總是教師在課堂上應(yīng)作詳細(xì)講解，難點(diǎn)分散。⑤要充實(shí)課題內(nèi)容。⑥注意統(tǒng)一協(xié)調(diào)，提高教學(xué)效率。⑦按照課標(biāo)所規(guī)定的內(nèi)容來安排課堂教學(xué)的內(nèi)容。⑧作業(yè)應(yīng)遵守最優(yōu)的時間標(biāo)準(zhǔn)。

3.教學(xué)方法的優(yōu)化選擇

教學(xué)方法為講授法、談話法、直觀法和作業(yè)練習(xí)法。此外，討論 法、實(shí)驗(yàn)法、參觀法、圖解法、演示法等常見。

4.教學(xué)過程的優(yōu)化安排 ⑴選好教學(xué)的突破口。

⑵精心設(shè)計(jì)提問。⑶細(xì)致考慮教學(xué)如何推進(jìn)與展開。⑷設(shè)計(jì)好教學(xué)的結(jié)尾。⑸善于利用轉(zhuǎn)換和想象

二、課堂教學(xué)——提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

1.創(chuàng)建和諧的課堂氣氛。2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。3.加強(qiáng)教學(xué)的互動性、4.加強(qiáng)課堂管理。5.提高教學(xué)技能。

總之，時刻緊繃這一根追趕超越的線，提高自身本領(lǐng)，確立一個目標(biāo)，去接近、去超越，同時廉潔自律、嚴(yán)守底線，讓自己永遠(yuǎn)充滿正能量、充滿激情、一天比一天更努力，不做愧對于民、有愧良心的事情，始終做一個有激情，敢于超越自己的干凈人。

第五篇：追趕超越目標(biāo)

“追趕超越”奮斗目標(biāo)

白秋娥

為響應(yīng)我辦開展的“追趕超越”活動，以提高自身工作主動性、積極性為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、實(shí)干意識、創(chuàng)新意識，結(jié)合本人工作，現(xiàn)制定本人“追趕超越”的奮斗目標(biāo)。

一、思想上以黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以全面爭先進(jìn)位為目標(biāo)，以改進(jìn)工作作風(fēng)為根本，以提升服務(wù)為核心，切實(shí)提高思想認(rèn)識和工作效率，為更好做好各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、業(yè)務(wù)目標(biāo)，向其它先進(jìn)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（辦）學(xué)習(xí)，找不足、找差距，積極參與一系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，從而解決好自己工作中不擔(dān)當(dāng)、不主動的現(xiàn)象，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求扎實(shí)搞好自己分管的各項(xiàng)工作。一是優(yōu)撫工作要向紅土鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，去年紅土鎮(zhèn)的優(yōu)撫工作搞得比較突出，優(yōu)撫政策落實(shí)比較快，雙擁工作做的比較好，今年，我們要積極向他們學(xué)習(xí)，特別是雙擁工作，要充分利用“八一”建軍節(jié)、春節(jié)等節(jié)假日，做好走訪慰問、座談等工作；二是老齡工作，向三里洞辦學(xué)習(xí)，三里洞辦的各項(xiàng)老年社會活動搞得豐富多彩，形式多樣；我辦去年也努力搞了一些活動，可是比三里洞辦還是有差距的，希望今年通過努力，能追趕超越他們；三是宗教工作，去年我辦做了很多工作，取得了一定成績，但是和金鎖關(guān)鎮(zhèn)還是有一定差距，希望通過今年努力，宗教工作在有所突破。

總之，2017年，我要通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，在工作中形成“比位次、爭上游；比創(chuàng)新、爭突破；比工作、爭先進(jìn)；比作風(fēng)、爭一流”的良好氛圍，全面提升創(chuàng)新能力、謀劃能力和執(zhí)行能力，能使自己所分管的各項(xiàng)工作都能有所推進(jìn)。

2017-2-10