第一篇：丹鳳鎮(zhèn)宣傳人才、黨委中心組學(xué)習(xí)、群眾培訓(xùn)情況匯報(bào)

丹鳳鎮(zhèn)宣傳人才、黨委中心學(xué)習(xí)組、農(nóng)村干部群眾

教育培訓(xùn)情況匯報(bào)

市委調(diào)研組：

丹鳳鎮(zhèn)宣傳人才、黨委中心學(xué)習(xí)組、農(nóng)村干部群眾教育培訓(xùn)，嚴(yán)格按照縣委的安排部署,以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增效、群眾得實(shí)惠為為導(dǎo)向，以提高鄉(xiāng)科級干部理論政策水平，提干農(nóng)村黨員干部理論水平和科技文化水平為目標(biāo)，做了大量卓有成效的工作?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)宣傳人才、黨委中心學(xué)習(xí)組、農(nóng)村干部群眾教育培訓(xùn)工作作簡要匯報(bào)：

一、宣傳文化人才隊(duì)伍建設(shè)情況

1、有計(jì)劃有目標(biāo)地引進(jìn)宣傳文化人才。丹鳳鎮(zhèn)點(diǎn)多面廣，任務(wù)繁重，宣傳文化人才與黨委中心工作不相適應(yīng)，面臨人少事多局面，迫切需要宣傳文化人才的引進(jìn)。為此，鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)人才需求信息，有計(jì)劃有目標(biāo)地高標(biāo)準(zhǔn)選擇人才（公務(wù)員招考），使宣傳文化人員得到及時(shí)補(bǔ)充，壯大宣傳文化隊(duì)伍，不斷滿足社會(huì)發(fā)展的需求。

2、合理分配工作崗位。人才引進(jìn)之后，根據(jù)人才的特性，合理分配工作崗位，有利于充分展示人才的專業(yè)特長，充分發(fā)揮人才的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)財(cái)富和社會(huì)效益，做到適才適用，人盡其才。在人員配臵上注重科學(xué)搭配，優(yōu)化組合，突出文化宣傳方面的主力軍和帶動(dòng)作用，在人員組合上注意選配文字功底扎實(shí)，宣傳意識(shí)和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的同志從事此項(xiàng)工作，并落實(shí)了專職信息宣傳員；同時(shí)廣泛調(diào)動(dòng)科教中心、黨政辦、站（所）工作人員的宣傳工作熱情，在強(qiáng)調(diào)全員參與的前提下，要求每個(gè) 站（所）都安排兼職信息員參與宣傳工作，讓大量的宣傳信息不斷涌現(xiàn)媒體。

3、重視人才培養(yǎng)。我鎮(zhèn)對宣傳文化人才的培養(yǎng)特點(diǎn)是“請進(jìn)來、走出去”。請有經(jīng)驗(yàn)的外單位宣傳文化人才與本單位文化人才進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高宣傳人員的業(yè)務(wù)水平；積極組織文化人才參加市縣組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2007至今，我鎮(zhèn)已組織3批15人次參加曲靖日報(bào)社組織的通信員培訓(xùn)，有4人參加縣委辦組織的信息員培訓(xùn)，有2人參加縣廣電中心組織的通信員培訓(xùn)。其次，鼓勵(lì)宣傳文化人才進(jìn)行自學(xué)或參加各種函授進(jìn)修班，加強(qiáng)宣傳文化人才的理論與實(shí)踐相結(jié)合，交流與研討相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)宣傳文化人員在文化宣傳方面的專業(yè)素質(zhì)提升。

4、加大宣傳文化考核力度。為使文化宣傳工作有計(jì)劃、有步驟、高質(zhì)量地向前推進(jìn)，我鎮(zhèn)強(qiáng)化了信息宣傳督導(dǎo)考核工作，實(shí)行信息宣傳稿件一月一通報(bào)制度，將干部職工信息稿件寫作、發(fā)表情況在定期召開的職工會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對進(jìn)步快的信息人員或站（所）及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，對進(jìn)度慢的適時(shí)給予提醒或督促，使每名干部職工時(shí)刻繃緊了信息宣傳工作這根弦。同時(shí)，不斷建立健全稿件錄用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)了《丹鳳鎮(zhèn)信息工作考核辦法》，嚴(yán)格對照辦法，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)措施，有效激發(fā)了大家的寫作熱情，保證了新聞信息的及時(shí)、有效傳送，也極大地提高了干部職工的文字寫作能力和信息宣傳水平。

5、發(fā)揮宣傳文化隊(duì)伍的整體活力。為持續(xù)激發(fā)宣傳文化隊(duì)伍的工作熱情，發(fā)揮信息宣傳工作的社會(huì)影響力，我鎮(zhèn)十分注重信息宣傳工作的方式方法。一是根據(jù)不同站（所）制定任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在制定任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，結(jié)合崗位特點(diǎn)與職能要求，對定員少、寫作基礎(chǔ)較薄弱的站（所）確定的任務(wù)相對較低，對主要承擔(dān)對外宣傳職能的站（所）、辦公室所定的任務(wù)較高，這種階梯式任務(wù)制定法有效提高了信息宣傳員的寫作積極性；二是多用正面激勵(lì)，激發(fā)大家的寫作信心與熱情。針對部分同志一時(shí)未能掌握新聞信息寫作的規(guī)律和特點(diǎn)，所寫稿件錄用率較低，易產(chǎn)生厭倦心理的情況，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與其交流，共同探索方法技巧，激勵(lì)其工作熱情，增強(qiáng)其寫作信心；三是將信息宣傳融于實(shí)際業(yè)務(wù)工作。要求信息宣傳員（職工）在工作中養(yǎng)成隨身攜帶筆記本，隨時(shí)記錄和積累寫作素材的習(xí)慣，然后利用工作之余進(jìn)行整理總結(jié)，寫出稿件。并通過不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀信息宣傳稿件，獲取好的經(jīng)驗(yàn)做法，運(yùn)用于實(shí)際工作中；四是營造良好氛圍，激發(fā)整體活力。各站（所）、辦公室在電腦配臵和網(wǎng)絡(luò)使用上積極為信息員（職工）創(chuàng)造條件，提供保障，同時(shí)大力倡導(dǎo)同志間的交流與合作，往往是圍繞某項(xiàng)創(chuàng)新舉措，某個(gè)熱點(diǎn)問題，展開了深入的交流與切磋，一篇外宣材料凝聚了多人的智慧和思想，這樣不僅鍛煉了大家的寫作水平，促進(jìn)了思想宣傳工作，而且激發(fā)了宣傳文化（信息）人才隊(duì)伍的整體活力。

二、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況

為切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型班子，以更好地為全鎮(zhèn)人民服務(wù)，近年來，丹鳳鎮(zhèn)以理論中心組學(xué)習(xí)、形勢報(bào)告會(huì)、黨課教育等內(nèi)容為載體，不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上取得了良好成效。

（一）健全學(xué)習(xí)制度

1、班子帶頭學(xué)。以理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)為平臺(tái)，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的形勢，每月至少組織一次學(xué)習(xí)，理論上做到精通，實(shí)踐中做到應(yīng)用自如，加強(qiáng)班子的決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)。

2、職工集中學(xué)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所以職工例會(huì)為學(xué)習(xí)的平臺(tái)組織學(xué)習(xí)，原則上每周學(xué)習(xí)一次，既是工作安排會(huì)，又是學(xué)習(xí)交流會(huì)。

3、專家指導(dǎo)學(xué)。通過不定期舉辦各類大型形勢報(bào)告會(huì)，組織全鎮(zhèn)黨員干部聆聽專家講座，用先進(jìn)的理念和思想指導(dǎo)黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、支部牽頭學(xué)。通過黨課教育，由各支部牽頭，組織黨員每季度進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。

（二）完善學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，強(qiáng)化對黨的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)黨的大政方針，提高干部的思想意識(shí)和政治素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化職工的崗位職責(zé)。

4、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)對農(nóng)村工作的指導(dǎo)能力。

（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

1、集中與分散相統(tǒng)一。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，丹鳳結(jié)合實(shí)際，因地制宜，加大宣傳力度，采取集中與分散相統(tǒng)一的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自主性。

2、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。采取“民情日記”、工作總結(jié)等形式，要求每名干部職工每月至少遞交一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、以會(huì)促學(xué)、以考促學(xué)。制定會(huì)議簽到表，每逢大會(huì)，所有干部職工必須全部參加，以會(huì)促學(xué)；同時(shí)，以組織考試為考核手段，考試時(shí)間定于每年10月下旬，考試內(nèi)容以當(dāng)年的時(shí)事政治、工作內(nèi)容為主，考試工作事項(xiàng)由辦公室負(fù)責(zé)。

三、農(nóng)村黨員干部群眾教育培訓(xùn)情況

1、抓組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持把農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作作為探索培養(yǎng)新型農(nóng)民的有效載體和加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，列為年終黨建工作的重點(diǎn)考核內(nèi)容，制定和完善了考核獎(jiǎng)懲制度和督促檢查制度，以三校進(jìn)村、解放思想為活動(dòng)載體，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員組建了相應(yīng)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室。例如，三校進(jìn)村學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由黨總支書記、村委會(huì)主任分別擔(dān)任黨校、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)學(xué)校和文明公民學(xué)校校長，村完小校長、農(nóng)科員和婦女主任分別擔(dān)任三校副校長，形成了鎮(zhèn)、村、組三級責(zé)任落實(shí)體系和管理模式。

2、抓陣地建設(shè)落實(shí)學(xué)習(xí)場所。充分利用目前的黨員活動(dòng)中心、黨員活動(dòng)中心戶等活動(dòng)陣地，重點(diǎn)對村級黨校進(jìn)行了鞏固和提升，按照有一間教室，有一批課桌凳，有一套廣播音響，有一套電教設(shè)備，有一塊黑板，有一組檔案柜，有兩塊宣傳欄，有一套培訓(xùn)書籍，有一套長效機(jī)制的“十有”標(biāo)準(zhǔn)，加大教學(xué)用具的投入，完善學(xué)習(xí)場所建設(shè)，確保農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)學(xué)有其所。近年來，全鎮(zhèn)共投入三校教學(xué)設(shè)備設(shè)施資金40余萬元。

3、抓資金籌措落實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。采取鎮(zhèn)級財(cái)政拔一點(diǎn)、有關(guān)部門幫一點(diǎn)、村級想法籌一點(diǎn)、社會(huì)捐資捐一點(diǎn)的“四個(gè)一點(diǎn)”辦法籌集資金，保障農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作正常開展。同時(shí)，積極探索和建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的長效機(jī)制，根據(jù)農(nóng)村黨員和勞動(dòng)力逐年增加的趨勢，各成員單位也將給予農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持。近年來，全鎮(zhèn)共投入教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)12余萬元。

4、抓整合落實(shí)師資力量。鎮(zhèn)黨委從中心學(xué)校、成技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教員中聘請專兼職教師，同時(shí)整合農(nóng)業(yè)、水務(wù)、畜牧、煙草等涉農(nóng)站所科技人員，形成了一支涵蓋農(nóng)村黨建、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活、精神文明、民主法制、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)科技等綜合專業(yè)的教師隊(duì)伍。同時(shí)，還把有影響的種養(yǎng)殖大戶吸收到教師隊(duì)伍中來，開展現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)例講學(xué)，形成了“示范+骨干+補(bǔ)充”的立體教學(xué)機(jī)制。全鎮(zhèn)共有三校專兼職教師34名。

5、摸底調(diào)查落實(shí)培訓(xùn)對象。各村社通過摸底調(diào)查，全面掌握了的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化和教育資源現(xiàn)狀和農(nóng)民群眾、黨員隊(duì)伍的基本情況，對入黨積極分子、黨員、村組干部、養(yǎng)殖大戶、務(wù)工農(nóng)民等進(jìn)行分類登記造冊，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了教育培訓(xùn)對象。確定以16—45歲的村民、黨員、村組干部、入黨積極分子作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，使他們率先成為新型農(nóng)民，以此帶動(dòng)整個(gè)農(nóng)民群眾的素質(zhì)提高。努力使農(nóng)民黨員發(fā)揮帶頭建設(shè)新農(nóng)村、帶領(lǐng)群眾建設(shè)新農(nóng)村的先鋒模范作用，農(nóng)村黨員干部成為政治素質(zhì)強(qiáng)、發(fā)展能力強(qiáng)的雙強(qiáng)型干部；16—45歲的中青年農(nóng)民達(dá)到相當(dāng)于初中以上的文化水平，掌握特色優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)的實(shí)用技術(shù)，會(huì)一門外出務(wù)工的技能；40—60歲的農(nóng)民，掌握一門特色優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)的實(shí)用技術(shù)，逐步探索出一條符合丹鳳農(nóng)村實(shí)際的培育新型農(nóng)民的有效途徑。

6、抓載體落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的節(jié)令和農(nóng)民的實(shí)際要求，選擇培訓(xùn)內(nèi)容，具體做到“五先”：先掌握農(nóng)民需求，先調(diào)研好培訓(xùn)課題，先準(zhǔn)備培訓(xùn)教案，先落實(shí)培訓(xùn)對象，先告知培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，以方便農(nóng)民活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，選擇農(nóng)閑、早晚時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)、黨課教育、形勢報(bào)告、觀看電教片、現(xiàn)場觀摩等方式開展培訓(xùn)，圍繞“一村一品”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，堅(jiān)持以黨的基本理論和在農(nóng)村的方針政策、國家法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、外出務(wù)工技能、精神文明建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的知識(shí)為主進(jìn)行授課。同時(shí)，繼續(xù)鞏固開展好“十個(gè)一”活動(dòng)，即上好一堂黨課、開展一次“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、觀看一次先進(jìn)人物和科技知識(shí)電教片、組織一次學(xué)習(xí)交流和致富經(jīng)驗(yàn)交流討論會(huì)、開展一次革命傳統(tǒng)教育、召開一次村民議事會(huì)、組織一次形勢教育作為學(xué)習(xí)，每季度組織召開一次專題培訓(xùn)講座，每月組織一次科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)課，每周組織農(nóng)民進(jìn)行一次基本常識(shí)學(xué)習(xí)。目前，全鎮(zhèn)已編輯各類培訓(xùn)教材100冊，今年以來，開展了黨校教育和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)312期12480人次。75戶黨員中心戶在學(xué)習(xí)期間，共組織黨員集中學(xué)習(xí)2300余人次；各村社結(jié)合自身實(shí)際，組織1700余人次黨員干部舉行了8期農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)。

7、抓結(jié)合落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)工作。制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容和開展好學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí),丹鳳鎮(zhèn)立足鎮(zhèn)情和工作實(shí)際，把農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)與推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作結(jié)合起來，做到“五個(gè)結(jié)合”：一是與當(dāng)前農(nóng)業(yè)工作相結(jié)合。針對2008年凌凍災(zāi)害對農(nóng)業(yè)小春作物造成的嚴(yán)重?fù)p失，全鎮(zhèn)各級黨組織牢固樹立“小春損失大春補(bǔ)、糧食作物損失經(jīng)濟(jì)作物補(bǔ)，畜牧業(yè)損失種植業(yè)補(bǔ)”的思想，切實(shí)教育引導(dǎo)黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾在發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)上下功夫，積極深入生產(chǎn)第一線，把為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在田間地頭。二是與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。在鞏固提升已有建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，采取“政府牽動(dòng)、單位聯(lián)動(dòng)、指導(dǎo)員促動(dòng)、村組干部發(fā)動(dòng)、黨員 和致富能人帶動(dòng)、群眾積極主動(dòng)”的六級互動(dòng)措施，全力推進(jìn)海晏小康示范村、阿梅者“866”工程建設(shè)村、豐嶺和放馬溝重點(diǎn)建設(shè)村的新農(nóng)村建設(shè)。三是與重大項(xiàng)目推進(jìn)相結(jié)合。完成路新社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)和大同集鎮(zhèn)兩條平交道口建設(shè)。四是與貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”相結(jié)合。全鎮(zhèn)200余名干部職工和村（社）干部按照崗位職責(zé)撰寫個(gè)人承諾，實(shí)行掛牌上崗，干部職工服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。五是與基層黨組織建設(shè)相結(jié)合。“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)各級黨組織積極組織廣大黨員干部職工捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心、支援災(zāi)區(qū)。616黨員繳納了特殊黨費(fèi)46750元，黨員干部和群眾共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款23萬元；結(jié)合當(dāng)前狂犬病防治工作，廣大黨員干部積極投身第一線，宣傳狂犬病防治知識(shí)，使廣大群眾深刻認(rèn)識(shí)狂犬病對生命的危害，對海晏、清水溝狂犬病疫區(qū)的狗進(jìn)行全面捕殺，全鎮(zhèn)今年共捕殺野犬、流浪犬、無主犬1986只。

中共丹鳳鎮(zhèn)委員會(huì) 2008年11月12日

第二篇：2007年黨委中心組學(xué)習(xí)匯報(bào)

關(guān)于工人療養(yǎng)院黨委中心組學(xué)習(xí)的情況匯報(bào)

市總機(jī)關(guān)直屬黨委：

2007年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，是學(xué)習(xí)、遵守、貫徹黨章，踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)的開創(chuàng)之年。按照上級黨委的要求，我院2007年黨委工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為目標(biāo)，提高黨的執(zhí)政能力為主線，緊緊圍繞工療改革、發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，增強(qiáng)黨建工作的針對性和有效性，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，深化凝聚力工程，提高黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為全面實(shí)現(xiàn)“保本自給，平穩(wěn)過渡”的工作方針，提供思想和組織保證。

今年黨委在年初擬定的黨委、紀(jì)委工作要點(diǎn)，對黨建工作提出了新要求：即強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，拓展視野，加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部工作，突出重點(diǎn)，努力提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)形成合力，確保工療良好的發(fā)展態(tài)勢。我們認(rèn)為要做好黨建工作，首要任務(wù)是要通過以抓黨委中心組學(xué)習(xí)，統(tǒng)一一班人的思想認(rèn)識(shí)，并用制度建設(shè)來保障各項(xiàng)黨建工作具體落實(shí)，用黨員干部的自覺行動(dòng)來貫徹上級黨委的精神。

我們用制度來保證每月一次的黨委中心組學(xué)習(xí)。今年分別在2月16日、4月18日、5月26日、6月8日、7月20日、8月2日、8月31日、10月30日、12月29日召開了中心組學(xué)習(xí)為主要形式的會(huì)議。參加人員有院領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部書記、工會(huì)、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人、辦公室、黨辦負(fù)責(zé)人，其中有兩次擴(kuò)大到中層干部。采取了傳達(dá)中央文件與領(lǐng)導(dǎo)講話精神，重點(diǎn)工作與專題學(xué)習(xí)研討相結(jié)合等方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容為，習(xí)近平同志在第九次黨代會(huì)的報(bào)告；市總機(jī)關(guān)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)精神、學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在中央黨校省部級干部會(huì)議上的講話精神；學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”及人民日報(bào)關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的評論員文章；認(rèn)真落實(shí)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；學(xué)習(xí)討論海鷗控股集團(tuán)黨員大會(huì)呂永杰副主席黨課報(bào)告；傳達(dá)中央關(guān)于陳良宇問題的通報(bào)；學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“十七大”文件精神等等。

通過抓好中心組學(xué)習(xí)，帶動(dòng)黨支部的專題學(xué)習(xí)和組織生活，帶動(dòng)工會(huì)和團(tuán)支部的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體工療的干部職工，及時(shí)了解市總黨組的工作思路和重大決策，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)和工作步調(diào)，形成了工作合力和凝聚力，促進(jìn)了工療工作的順利開展，全年經(jīng)濟(jì)工作形成了穩(wěn)步向上的良好態(tài)勢。

上海市工人療養(yǎng)院

二ＯＯ七年十二月三十日

第三篇：鎮(zhèn)2014年黨委中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)

**鎮(zhèn)2014年黨委中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)

2014年，我鎮(zhèn)黨委抓住全面深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神、開展“三敢三創(chuàng)”解放思想大討論活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，積極推進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)，增強(qiáng)干部職工大局意識(shí)，提高干部職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力，取得了一定成效。簡要總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

1、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，抓好黨委中心組及干部職工理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央一號文件精神、加快發(fā)展、四化兩型戰(zhàn)略、群眾路線、社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系、中國共產(chǎn)黨中央改進(jìn)工作作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”、中國共產(chǎn)黨省委改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的“九項(xiàng)規(guī)定”和市委“十項(xiàng)規(guī)定”及縣委縣政府《關(guān)于違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定行為的處理規(guī)定》等政策理論，使黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工的理論水平得到了較大提高，思想作風(fēng)更加過硬。

2、認(rèn)真開展“三敢三創(chuàng)”活動(dòng)宣傳，認(rèn)真組織、指導(dǎo)和規(guī)范好解放思想大討論活動(dòng)。3至4月份，共組織了兩次專題講座。4月15日特邀請宣傳部副部長陽黎來我鎮(zhèn)給各村固補(bǔ)干部、部門單位負(fù)責(zé)人、全體干部職工開展理論宣講，并組織了以“三敢三創(chuàng)”為主題的演講比賽。要求全體干部職工都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，班子成員各寫心得體會(huì)一篇。

3、深化黨的十八大精神的學(xué)習(xí)宣傳。全年結(jié)合民調(diào)工作共組織了兩次較大的宣講小分隊(duì)“送理論下基層”等調(diào)研宣講活動(dòng)，發(fā)放宣傳學(xué)習(xí)資料上萬余冊，和基層黨員干部、群眾就十八大精神有關(guān)民生、熱點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳、討論、解讀。

二、健全規(guī)范理論學(xué)習(xí)制度。一年來，先后制定下發(fā)了2014年學(xué)習(xí)計(jì)劃和專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月至少確定1個(gè)學(xué)習(xí)專題，購買了黨委中心組學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)輯、托起中國夢、領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要論述、讀有所得、《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深入改革若干重大問題的決定》等一批理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)資料下發(fā)至每位領(lǐng)導(dǎo)干部及中青骨干，堅(jiān)持做到每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)根據(jù)計(jì)劃自主安排，不間斷，并健全了學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度。一年來，共組織集中學(xué)習(xí)17次。每位干部職工都結(jié)合學(xué)習(xí)成果和工作實(shí)踐，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，較好地發(fā)揮了黨委中心組的示范帶頭作用。

三、不斷豐富理論學(xué)習(xí)形式。我鎮(zhèn)黨委中心組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行簽到制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺性、使命感、責(zé)任感得到提升。

四、努力提高理論學(xué)習(xí)成效。我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作實(shí)踐，引導(dǎo)干部職工結(jié)合各自的工作實(shí)際，開展調(diào)查研究，深入企業(yè)、農(nóng)村走訪調(diào)查，及時(shí)掌握第一手資料，一年來，先后形成了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境、加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作、**鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提高公民文明程度和城市程度、宣傳思想工作等調(diào)研報(bào)告。

中國共產(chǎn)黨**鎮(zhèn)委員會(huì)

2014年12月13日

第四篇：企業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

抓培訓(xùn) 提素質(zhì) 為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航

綜觀海爾、長虹、森達(dá)等成功企業(yè)的奮斗史，我們不難看出：人才、人力資源的開發(fā)已成為二十一世紀(jì)企業(yè)管理者的重要課題。沒有人才，企業(yè)就不能求的生存與發(fā)展，幾年來，我們分場始終致力于人員素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，建立了一套適應(yīng)現(xiàn)場工作形式的人才梯次結(jié)構(gòu)，形成了“機(jī)制促管理、管理抓培訓(xùn)、培訓(xùn)為安全、安全增效益”的良性循環(huán)體系，連續(xù)三年蟬聯(lián)“省公司安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”，創(chuàng)分場歷史最佳。下面，將我們在培訓(xùn)工作中一點(diǎn)體會(huì)向大家作以匯報(bào)：

一、鎖定目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)重視，建設(shè)學(xué)習(xí)型分場[本文來源于文秘寫作-004km.cn]

大家知道，近幾年來，我們分場持續(xù)地進(jìn)行著“三大機(jī)制”的建立、完善工作，并使之貫穿于人員管理、安全管理與培訓(xùn)管理中。為了強(qiáng)化內(nèi)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，分場管理層集思廣益，多次對培訓(xùn)工作進(jìn)行集中的討論、座談，最終達(dá)成了“要想安全，培訓(xùn)先行”的共識(shí)。出臺(tái)了“十·五”期間培訓(xùn)工作的重要議程，即分場要集中全力、千方百計(jì)地提高干部職工的“四個(gè)能力”，也就是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織協(xié)調(diào)能力；職工的崗位技術(shù)作業(yè)能力與非正常情況下處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。為此，分場制訂了“二步走”人才全揚(yáng)目標(biāo)：第一步走，完成學(xué)歷培養(yǎng)。分場決定：對考取與本專業(yè)有關(guān)的各類成人學(xué)校的人員給予政策性傾斜（主要是面授期間的考核問題），并將其列為主崗競聘的先決條件之一，從而極大地調(diào)動(dòng)了職工自覺提高自身文化素質(zhì)的熱情。如今分場大中專及技校畢業(yè)生比例由原來的不足50%飛速提高到近90%。分場專工以上人員均達(dá)到大專以上學(xué)歷，從而為分場的第二步走打下了牢固的基礎(chǔ)。今天的運(yùn)行人不僅僅看中的收入的高低，更看中自己的前程。針對這一現(xiàn)狀，分場制定了第二步走目標(biāo)，即操作性較強(qiáng)的崗位技能培養(yǎng)。對于管理人員來說，我們充分利用分場周例會(huì)、月例會(huì)的機(jī)會(huì)，交流工作心得，互相借鑒對方的管理經(jīng)驗(yàn)，使大家在交流中提高自身的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力；對于普通職工，主要通過每年四次的大型技術(shù)競賽、全能值班員培訓(xùn)、發(fā)電淡季或機(jī)組大修期間的“夏訓(xùn)”以及多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高現(xiàn)場職工的崗位作業(yè)技能。三年的實(shí)踐，就運(yùn)行這一塊而言，至少證明了培訓(xùn)工作整體戰(zhàn)略目標(biāo)制定得還是比較正確的，三期集控的運(yùn)行就是一個(gè)左證。

二、引入三大機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工提高崗位技能的積極性，推動(dòng)培訓(xùn)工作的開展。

在培訓(xùn)管理機(jī)制上，我們同樣引入了三大機(jī)制，以此來完成培訓(xùn)工作的培養(yǎng)技術(shù)人才、挖掘潛在人才的使命。

1、開展競爭機(jī)制：眾所周知，凡是班長以上人員的聘用必須由分場、車間領(lǐng)導(dǎo)參加組織競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)三大機(jī)制中有關(guān)的競聘程序進(jìn)行操作，對參聘人員進(jìn)行公開測評、公開答辯、當(dāng)場打分、當(dāng)場公布。使大家從中認(rèn)識(shí)到：只要有實(shí)力、有扎實(shí)的技術(shù)功底，誰都會(huì)有機(jī)會(huì)。同時(shí)，分場通過崗位測評與崗位輪換制，將對班長、副班長每年一測評；對司機(jī)、司爐、主值班員每半年一測評，從而實(shí)現(xiàn)人員的動(dòng)態(tài)管理。具體運(yùn)作是：通過建立職工技術(shù)檔案，各專業(yè)將職工每次考試成績及獎(jiǎng)閥情況全部輸入微機(jī)，這樣既使分場隨時(shí)掌握技術(shù)培訓(xùn)工作的最新動(dòng)態(tài)，又讓大家明白只有注重知識(shí)的日積月累，才能為日后的競聘打下基礎(chǔ)，強(qiáng)化了培訓(xùn)工作的實(shí)效性與長期性。近兩年有15名有學(xué)歷、技術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的年輕人走上了班長及單元長崗位，有3名工作業(yè)績突出的專工走上了值長崗位，同時(shí)有8名工作業(yè)績平平、能力差的班長被降崗。

2、開展激勵(lì)機(jī)制：打破大鍋飯，建立崗位、責(zé)任與收入成正比的體制。也就是干什么崗、拿什么錢、擔(dān)多大的責(zé)任。激發(fā)職工主動(dòng)學(xué)習(xí)、競爭高崗的激情。2000省公司運(yùn)行技術(shù)競賽，可以說創(chuàng)我分場參賽史歷史第一，為此分場克服了自有資金的困難，分別以1000元、800元、500元對全體參賽人員進(jìn)行重獎(jiǎng)。目的就是為大家樹立旗幟，使大家明白學(xué)什么、怎么學(xué)，并知道在達(dá)到既定目標(biāo)后，個(gè)人也能獲得豐厚的回報(bào)。

3、開展約束機(jī)制：即崗位雙向選擇與末位待崗制。每季度考試對于累計(jì)三次考試不及格者及各專業(yè)季度考試的最后一名，待崗學(xué)習(xí)一個(gè)月，不得獎(jiǎng)金，極大地扼制了職工輕培訓(xùn)的落后思想，使不愛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的職工產(chǎn)生了危機(jī)感，變以往的被動(dòng)灌輸型培訓(xùn)為如今的主動(dòng)受訓(xùn)型培訓(xùn)。

通過三大機(jī)制的運(yùn)作，使培訓(xùn)工作走上了法制化道路，實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)與能力、能力與崗位、崗位與責(zé)任、責(zé)任與收入”的“五統(tǒng)一”。

三、充分發(fā)揮培訓(xùn)網(wǎng)的作用，建立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)模式，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

技術(shù)培訓(xùn)工作的目的是通過提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。因此，圍繞“安全就是最大效益”這一主線，在廠部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在生技培訓(xùn)部門的支持下，分場的培訓(xùn)活動(dòng)也如魚得水地開展起來。通過建立專業(yè)題庫、建立職工技術(shù)檔案，實(shí)現(xiàn)ISO9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，鞏固了技術(shù)理論基礎(chǔ)。同時(shí)，分場還結(jié)合不同季節(jié)特點(diǎn)，有針對性地開展了一系列技術(shù)培訓(xùn)工作：從“春檢四無競賽”到“春秋檢標(biāo)準(zhǔn)化操作表演賽”，從“培

訓(xùn)跟著缺陷走”到“抓秋檢、保安全知識(shí)競賽”，從“百日安全無事故”到“保安全促穩(wěn)定，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，從“安康杯”技術(shù)競賽到“五項(xiàng)全能”競賽等等系列活動(dòng)的實(shí)施，極大地促進(jìn)了培訓(xùn)管理工作的實(shí)效性。通過廠校聯(lián)合，請哈電校老師深入現(xiàn)場實(shí)踐后，再走上講臺(tái)為職工講課，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。通過簽定“師徒合同”，增強(qiáng)職工之間互學(xué)共進(jìn)的氛圍，收到了事半功倍的良好收效。通過系列活動(dòng)的開展，保證了近年來春秋檢十幾萬余次的操作無一差錯(cuò)，極大地扼制了各種大、小型事故的發(fā)生，達(dá)到有利地促進(jìn)了安全生產(chǎn)，增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，提高了綜合素質(zhì)的目的。

四、培養(yǎng)技術(shù)骨干，全面推進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)工作的整體進(jìn)度。

九九年是運(yùn)行分場的“培訓(xùn)年”。分場領(lǐng)導(dǎo)親自組織全能值班員的培訓(xùn)工作和四次大型技術(shù)比賽，從中選拔、培養(yǎng)出尖子人才，提高崗位技能，突破原有的技術(shù)記錄。為了培養(yǎng)出“一崗多能、一專多能”型的人才，分場領(lǐng)導(dǎo)多次深入現(xiàn)場查看學(xué)習(xí)情況，并盡最大努力為學(xué)員創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使職工們的學(xué)習(xí)勁頭也空前高漲，大家紛紛犧牲休息時(shí)間連夜跟班學(xué)習(xí)，充分利用各種有利時(shí)機(jī)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以此把業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新臺(tái)階，目前全能值班員已經(jīng)獨(dú)立運(yùn)行，擔(dān)負(fù)起#

5、#

6、#7集控的生產(chǎn)重任。同時(shí)，通過開展開展“崗位大練兵”和“生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“夏季培訓(xùn)”、“反事故演習(xí)”等項(xiàng)活動(dòng)提高崗位技能培訓(xùn)和值班員的反事故能力，從而涌現(xiàn)出了陳厚祿、彭延彬、鄭寶震、許東茂、王立臣等一批技術(shù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的新、老技術(shù)狀元、技術(shù)骨干。分場把這些技術(shù)骨干、尖子人才作為每次評模選優(yōu)的首選人。從他們身上大家感到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地帶動(dòng)身邊的每名職工的學(xué)習(xí)勁頭，收到了“以點(diǎn)帶面”、“春風(fēng)化雨”的良好收效。

幾年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在二十一世紀(jì)這個(gè)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，不斷提高職工的個(gè)人技術(shù)素質(zhì)是每名職工的立崗之本，不斷提高分場的整體技術(shù)素質(zhì)是分場工作全面進(jìn)展的立業(yè)之本！雖然我們分場的培訓(xùn)工作取得了一點(diǎn)兒成績，但我們?nèi)匀簧罡屑夹g(shù)培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，如何進(jìn)一步激發(fā)中間部分職工的學(xué)習(xí)積極性，如何建立一套適應(yīng)三期集控運(yùn)行的培訓(xùn)方式仍是擺在我們面前的重要課題，培訓(xùn)工作沒有捷徑可走，只有不斷提高職工充實(shí)、完善自身技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，不斷強(qiáng)化職工終身學(xué)習(xí)的精神和建立學(xué)習(xí)型分場的意識(shí)，才能使我們牡二的運(yùn)行人始終具備適應(yīng)“知本時(shí)代”的先決條件，才能不被現(xiàn)代化的電力企業(yè)的競爭所淘汰。

第五篇：對提升鎮(zhèn)級黨委中心組學(xué)習(xí)實(shí)效的思考

搞好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、提高執(zhí)政能力的重要途徑。作風(fēng)實(shí)不實(shí)，關(guān)鍵在于思想真不真。富有成效的學(xué)習(xí)才能有扎實(shí)有效的工作舉措。但在鎮(zhèn)級黨委中心組學(xué)習(xí)中，不同程度地存在著認(rèn)識(shí)不清、形式不活、制度不嚴(yán)、機(jī)制不健全等問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)用脫節(jié)，難以有效地用先進(jìn)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣

還潛移默化地影響著政風(fēng)、民風(fēng)。學(xué)風(fēng)不實(shí)，作風(fēng)可虞。筆者認(rèn)為應(yīng)從當(dāng)前基層實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)鎮(zhèn)級黨委中心組學(xué)習(xí)須從四個(gè)方面著手，努力把中心組學(xué)習(xí)抓緊抓實(shí)。

一是提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的原動(dòng)力?；鶎又行慕M學(xué)習(xí)流于形式的一個(gè)重要原因在于認(rèn)識(shí)上的不到位，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的積極性、主動(dòng)性和自覺性，不能帶著問題學(xué)習(xí)，不主動(dòng)思考如何自主學(xué)習(xí)。增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深化理論學(xué)習(xí)。一要進(jìn)一步發(fā)揮鎮(zhèn)黨委中心組組長（副組長）的表率和示范作用，定期組織中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)中心組全體成員思想認(rèn)識(shí)的提高，達(dá)到“先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)”、“組長帶動(dòng)成員”的效果，激發(fā)中心組成員參加學(xué)習(xí)的積極性。二要加大對理論骨干的培訓(xùn)教育，提高其理論功底和為中心組服務(wù)的水平。

二是活躍形式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的吸引力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上，如果只是簡單地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)講話，或者是照本宣科地宣讀理論著作，不與實(shí)際工作聯(lián)系，學(xué)習(xí)必然缺乏針對性。增強(qiáng)鎮(zhèn)黨委中心組的學(xué)習(xí)吸引力，可探索建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，突破中心組學(xué)習(xí)受地點(diǎn)、時(shí)間限制，師資力量不足，從而影響中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題。有條件的可聘請資深專家進(jìn)行高層次的理論授課。此外還應(yīng)加大對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部急需的理論、業(yè)務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)。

三是落實(shí)制度，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的約束力。在制度執(zhí)行上，工學(xué)矛盾往往導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，以會(huì)議代替學(xué)習(xí)、因工作拖延學(xué)習(xí)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。健全的學(xué)習(xí)制度是中心組學(xué)習(xí)持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)的根本保證。必須狠抓各項(xiàng)制度，特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度的落實(shí)，把中心組成員的學(xué)習(xí)考核納入領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核的范疇，使學(xué)習(xí)成為工作的重要組成部分。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)調(diào)研、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度，以制度的約束力促進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化、實(shí)效化。

四是完善機(jī)制，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的影響力。在學(xué)習(xí)中，部分成員只注重參加學(xué)習(xí)，不注重發(fā)表學(xué)習(xí)心得文章，缺乏集中討論和深入的調(diào)研，缺少對實(shí)際問題的基本了解和深入的理性思考，理論的指導(dǎo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的影響力不深。要完善中心組學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)習(xí)不斷形成新的成果，在推動(dòng)工作中發(fā)揮更大的作用。一要建立民主科學(xué)的決策機(jī)制，保證中心組集中學(xué)習(xí)、民主討論、形成共識(shí)的過程能夠置于決策之前，使中心組集中學(xué)習(xí)討論的務(wù)虛過程與黨政領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策的務(wù)實(shí)過程有機(jī)結(jié)合起來。二要建立成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，定期組織中心組成員開展理論研討或調(diào)查研究，開展理論文章評比、評選，促進(jìn)理論成果的轉(zhuǎn)化。三要建立聯(lián)系指導(dǎo)機(jī)制，每個(gè)中心組成員都要掛鉤一個(gè)村和單位黨（總）支部，加強(qiáng)對所掛鉤單位黨員干部理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督查，帶動(dòng)送理論到基層，進(jìn)一步擴(kuò)大鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)的影響力。