第一篇：西齋小學(xué)2012年春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

西齋小學(xué)2012年春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

“新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn)、新氣象?！毙碌拈_(kāi)始，新的夢(mèng)想，帶著對(duì)新征途的憧憬，帶著新學(xué)期的夢(mèng)想，我校全體教職員工于正月十一正式開(kāi)學(xué)，教師精神狀態(tài)好，進(jìn)入角色快，敬業(yè)精神強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，為新的學(xué)期營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)合諧、積極向上的氛圍，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、開(kāi)學(xué)工作亮點(diǎn)突出

1、學(xué)生入學(xué)快穩(wěn)齊。正月十六學(xué)生報(bào)名入學(xué)，當(dāng)天下午2點(diǎn)，學(xué)生基本全部入學(xué)，只有少數(shù)學(xué)生因病因事請(qǐng)假未到校。本學(xué)期，我校一至六年級(jí)共22各班級(jí)，學(xué)生1353人。大半天時(shí)間，學(xué)生入學(xué)如此快穩(wěn)齊，也超出了我們的預(yù)期。究其原因，我們認(rèn)為是我校在動(dòng)員學(xué)生入學(xué)工作上做了不少的工作。一是我們?nèi)ツ杲Y(jié)束放寒假時(shí)，就給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，告知了家長(zhǎng)學(xué)生春季入學(xué)報(bào)名的具體要求和事項(xiàng)；二是我們學(xué)校班子成員春節(jié)期間對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行了一次春節(jié)慰問(wèn)走訪，落實(shí)和解決了這部分學(xué)生入學(xué)上學(xué)的困難；三是全體教師從正月十一到正月十四對(duì)學(xué)生進(jìn)行了走訪，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生入學(xué)工作做了聯(lián)系與溝通；四是學(xué)校對(duì)少數(shù)困難學(xué)生實(shí)施入學(xué)綠色通道，適當(dāng)在生活費(fèi)上少收，以此來(lái)減輕家長(zhǎng)壓力。正是這些暖心舉措，極大方便了學(xué)生入學(xué)，是學(xué)生入學(xué)做到了快穩(wěn)齊。

2、微笑服務(wù)打動(dòng)家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)工作，是教師接觸家長(zhǎng)最多的時(shí)間段，也是學(xué)習(xí)形象接受家長(zhǎng)檢閱的時(shí)間段。我們向家長(zhǎng)展示什么樣的教師形象、學(xué)校形象，這也是我們開(kāi)學(xué)工作一個(gè)思考。學(xué)校提出了微笑服務(wù)的理念。每位教師做到了用微笑面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)生，形成了與人為善、換位思考、及時(shí)溝通、友愛(ài)合作、促進(jìn)共贏的局面，贏得了家長(zhǎng)的理解、尊重和欣賞。

3、收費(fèi)工作公開(kāi)透明。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育段收費(fèi)政策。開(kāi)學(xué)期間，將收費(fèi)公示牌在學(xué)校顯眼位臵進(jìn)行了公示，收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做到規(guī)范、公開(kāi)、透明、具體。并就收費(fèi)問(wèn)題，在第一次班主任會(huì)議上就對(duì)班主任約法三章：嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以任何名目加收任何費(fèi)用；嚴(yán)格工作紀(jì)律，不以任何借口強(qiáng)制收取一些牛奶等服務(wù)費(fèi)；嚴(yán)格從教行為，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。在收費(fèi)時(shí)，對(duì)部分家長(zhǎng)所反映的問(wèn)題，做好耐心細(xì)致的解釋工作。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，沒(méi)出現(xiàn)因收費(fèi)而造成矛盾。

二、整體工作思路明確

經(jīng)過(guò)充分醞釀，學(xué)校確立了新學(xué)期的整體工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持解放思想，推進(jìn)教育改革。秉承“鑄名師，育名生，塑名?！钡霓k學(xué)理念，發(fā)揮“尚綠尚美、樂(lè)學(xué)善思、陽(yáng)光大氣、健康向上”的核心價(jià)值引領(lǐng)，突出“五化策略”，即管理精細(xì)化、服務(wù)貼心化、作為顯著化、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化和發(fā)展科學(xué)化，實(shí)施“六大工程”，即德育管理創(chuàng)新工程、教師素質(zhì)提高工程、校園文化培育工程、教育質(zhì)量提高工程、后勤服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程和義教均衡發(fā)展工程，不斷提升辦學(xué)檔次和教學(xué)效益，把學(xué)校辦成社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)贊同的示范學(xué)校，師生自豪、特色鮮明的綠色學(xué)校。在此指導(dǎo)下，我們明確了新學(xué)期工作十件大事：師德師風(fēng)建設(shè)、好習(xí)慣伴我健康成長(zhǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)、義教均衡發(fā)展強(qiáng)力推進(jìn)、綜合樓配套使用、義務(wù)教育評(píng)估的評(píng)考準(zhǔn)備、兩訪工作的進(jìn)一步深化鞏固推進(jìn)、大家唱大家跳的普及推廣和藝體工作常態(tài)化和優(yōu)質(zhì)化、校本課程的資源開(kāi)發(fā)和教學(xué)管理與研究的深入、管理規(guī)范化精細(xì)化的建立、崗位設(shè)臵和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的改革。完成這十件大事，既是我們實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量、推進(jìn)義教均衡發(fā)展的有力保障，也是我們豐富校園文化內(nèi)海，構(gòu)建學(xué)校文化體系、打造學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要舉措。

圍繞整體工作思路，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)期間，認(rèn)真進(jìn)行了第一次升旗儀式、隆重舉行了開(kāi)學(xué)典禮，分班進(jìn)行了第一次班會(huì)，召開(kāi)了各種工作會(huì)議。

三、教學(xué)工作積極主動(dòng)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要求全體教師在做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真制定好新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一周以上的儲(chǔ)備課，按課表上好開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課。從上周五的檢查情況看，學(xué)科教學(xué)全部制定完畢，一周備課落實(shí)到位，第一天上課有條不紊。除此以外，學(xué)校還集中智慧，創(chuàng)造性的制定了新學(xué)期教學(xué)、教科研工作計(jì)劃；還安排了骨干教師上引路課；學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)處以及教研組長(zhǎng)還進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課。從各項(xiàng)工作的檢查來(lái)看，我校教師不僅做到了身體到崗，更做到了思想在崗。

四、安全工作落到實(shí)處

安全工作重于泰山。學(xué)校把安全工作擺在首位。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校認(rèn)真做好值日工作，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和教師分工責(zé)任制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)不出紕漏。還自下而上了進(jìn)行了一次安全隱患排查活動(dòng)，各班以班主任負(fù)責(zé)，對(duì)教室校舍進(jìn)行排查，同時(shí)學(xué)校對(duì)校園、教育設(shè)備設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了全面消毒，確保了飲食的安全和質(zhì)量，確保了學(xué)生的在校安全和交通安全。政教處加大對(duì)上下樓梯、中午到校、課間活動(dòng)的管理和檢查力度、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。在安全教育的形式上，學(xué)校利用升旗儀式，開(kāi)學(xué)典禮，第一次班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全大教育。開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)努力，保持了學(xué)校安全零事故的良好態(tài)勢(shì)，為學(xué)校的今后的工作創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

總之，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作比較順利，取得了一定的成績(jī)，但不這只是良好的起步，今后的工作需要我們付出更過(guò)的努力。我們相信，在全體教師的辛勤耕耘和努力下，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

第二篇：西干道小學(xué)春季開(kāi)學(xué)安全工作總結(jié)

西干道小學(xué)春季開(kāi)學(xué)安全工作總結(jié)

根據(jù)教育局文件要求，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校舍教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面詳細(xì)的檢查，對(duì)存在的安全隱患提出了明確的整改要求，落實(shí)了整改責(zé)任人，現(xiàn)將本次檢查工作情況匯報(bào)如下：

一、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化管理措施

為更好的突出工作重點(diǎn)，落實(shí)整治措施，做到縱向到底、橫向到邊、不留死角，把新學(xué)期安全工作落到實(shí)處，學(xué)校主要開(kāi)展了以下工作：

1、新學(xué)期安全教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到上課表、進(jìn)課堂、有教師、有教案、有教材。各班利用安全教育課時(shí)間從防食物中毒、防流行病傳播、防交通事故、防意外傷害、防溺水等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期第一次安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全防事故意識(shí);嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送制度，在暴雨等惡劣天氣，要求家長(zhǎng)必須接送學(xué)生回家、返校，并履行簽字手續(xù)，確保學(xué)生安全往返。并且要上好開(kāi)學(xué)兩課。

2、強(qiáng)化校園封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁值班制度，上課期間一律實(shí)行封閉管理，嚴(yán)防精神病患者和其他心理不健全、蓄意傷害師生的閑雜人員進(jìn)入校園。

3、加強(qiáng)學(xué)生課前空閑時(shí)段的管理，規(guī)范了學(xué)生到校時(shí)間，將學(xué)生入校時(shí)間告知家長(zhǎng);加強(qiáng)值班，確保提前到校學(xué)生順利入校，由值班人員負(fù)責(zé)管理看護(hù)。

4、做好學(xué)生放學(xué)后清班清校工作，加強(qiáng)學(xué)生離校的管 理。每天放學(xué)后，由當(dāng)日值班教師和校領(lǐng)導(dǎo)到校門(mén)口巡查，保證學(xué)生安全離校。

5、對(duì)學(xué)校的教育設(shè)施進(jìn)行了全面檢查，消除了安全隱患。

6、學(xué)校檢查了小賣(mài)部，堅(jiān)決清除三無(wú)食品，消除了食品安全隱患。

7、班級(jí)對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生情況有登記并落實(shí)相關(guān)管理措施，以防意外事故發(fā)生。

8、校園門(mén)衛(wèi)人員準(zhǔn)時(shí)上班，對(duì)學(xué)校警用器械專(zhuān)管專(zhuān)用。學(xué)校制定校長(zhǎng)帶隊(duì)教師值班制度。

9、開(kāi)學(xué)后各小學(xué)開(kāi)展了師生之間的矛盾糾紛調(diào)解工作，班級(jí)及時(shí)清理收繳學(xué)生攜帶的管制刀具及其它危險(xiǎn)品;對(duì)重點(diǎn)人群加以穩(wěn)控措施。

10、開(kāi)學(xué)前學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行消毒，確定了傳染病疫情信息報(bào)告人，做好傳染病預(yù)防工作，并且對(duì)教學(xué)樓的線(xiàn)路，開(kāi)關(guān)、燈進(jìn)行了細(xì)致的排查。

11、加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防學(xué)生之間打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

為確保本次檢查工作取得實(shí)效，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由朱建文校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管安全的副校長(zhǎng)左永福擔(dān)任，確保工作取得實(shí)效。

三、查找存在問(wèn)題，及時(shí)排除隱患。

(一)存在問(wèn)題

交通安全方面：學(xué)校緊鄰衛(wèi)河，屬于學(xué)生往返學(xué)校途中的主要地段，過(guò)往人員較雜車(chē)輛較多水深，存在一定的安全隱患。

南北兩棟教學(xué)樓都屬于單樓梯，不符合安全要求。

(二)整改措施

針對(duì)衛(wèi)河安全方面存在的隱患，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了師生大會(huì)，進(jìn)一步加大安全教育力度，要求各班分別召開(kāi)安全主題班會(huì)，把安全問(wèn)題作為重要班會(huì)內(nèi)容，教育學(xué)生不到衛(wèi)河邊玩耍。

新學(xué)期開(kāi)始，我校啟動(dòng)了教學(xué)樓樓梯缺少的安全問(wèn)題工作，相信會(huì)很快的得到解決。

西干道小學(xué) 2016年2月26日

第三篇：西齋小學(xué)班主任安全責(zé)任書(shū)

洪祥鎮(zhèn)王家莊小學(xué)班主任安全責(zé)任書(shū)

為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的安全防范意識(shí)，確保學(xué)生安全和校園平安，根據(jù)班主任崗位職責(zé)要求，特簽訂本安全責(zé)任書(shū)。

1、班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生在校期間安全、班級(jí)教育教學(xué)安全以及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全。

2、班主任要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育，常利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。教育學(xué)生課間活動(dòng)文明，不玩火、不玩電、不追逐、不串樓層、不串教室、不堵樓道和教室門(mén)口，教育學(xué)生不打架罵人，不登高爬墻，不玩危險(xiǎn)游戲，不私自出校門(mén)，上下樓梯輕聲慢步靠右行。

3、班主任每天必須隨時(shí)清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到校者或擅自離校者，要查明原因，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校反映，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。教育學(xué)生進(jìn)校后，不得擅自離校。教師也不得讓學(xué)生回家拿作業(yè)、拿用品，課間不得讓學(xué)生外出買(mǎi)東西。

4、學(xué)生集會(huì)、大掃除、課間操、課外活動(dòng)等，班主任必須在場(chǎng)維持秩序，并全程全權(quán)負(fù)責(zé)本班所有學(xué)生的安全。

5、班主任要重視做好后進(jìn)生和學(xué)困生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、謾罵或驅(qū)趕學(xué)生。要關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生行為出現(xiàn)異常時(shí)，要及時(shí)詢(xún)問(wèn)、家訪、教育，防止意外事故發(fā)生。

6、要重視加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育，嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、酗酒、上網(wǎng)吧、賭博、吸毒等易釀安全事故的行為發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)，報(bào)告學(xué)校共同采取教育措施。

7、班主任要安排有責(zé)任心的班干部進(jìn)行班級(jí)學(xué)生安全值日，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時(shí)掌握班學(xué)生的表現(xiàn)情況。學(xué)生在校發(fā)生傷、病或有危險(xiǎn)時(shí)，班主任要在第一時(shí)間到場(chǎng)，及時(shí)地做好處置工作，實(shí)施救護(hù)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和通知家長(zhǎng)。

8、班主任要經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)桌椅、門(mén)窗損壞，電線(xiàn)裸露等安全隱患，應(yīng)及時(shí)維修或上報(bào)學(xué)?？倓?wù)處進(jìn)行維修，避免安全事故的發(fā)生。

9、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃霉變或過(guò)期的食品，確保飲食衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常時(shí)，要及時(shí)與家長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。

10、寒暑假、節(jié)假日、雙休日等假日時(shí)間，未經(jīng)學(xué)校同意，班主任、教師不得組織學(xué)生參加任何集體活動(dòng)。

11、按時(shí)放學(xué)，班主任要組織本班學(xué)生排好路隊(duì)安全離校，并將學(xué)生護(hù)送到指定地點(diǎn)，要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意交通安全。

12、學(xué)校對(duì)班主任的安全教育和管理工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)因教育管理不力、管理不嚴(yán)、玩忽職守或違反規(guī)定而造成事故的，要根據(jù)事故的發(fā)生性質(zhì)和程度，依法依規(guī)追究相應(yīng)的責(zé)任。

此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校與班主任各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

學(xué)校（章）

班主任（簽名）洪祥鎮(zhèn)王家莊小學(xué)2011年2月25日

第四篇：西齋語(yǔ)錄。。大學(xué)

大學(xué)

朱子《大學(xué)·序》中有云：“孟子沒(méi)而其傳泯焉，則其書(shū)雖存，而知者鮮矣！自是以來(lái)，俗儒記誦詞章之習(xí)，其功倍于小學(xué)而無(wú)用；異端虛無(wú)寂滅之教，其高過(guò)于大學(xué)而無(wú)實(shí)。其它權(quán)謀術(shù)數(shù)，一切以就功名之說(shuō)，與夫百家眾技之流，所以惑世誣民、充塞仁義者，又紛然雜出于其間。使其君子不幸而不聞大道之要，其小人不幸而不蒙至治之澤?！敝熳铀裕渚涫菍?shí)。朱子憂(yōu)之深而辨之于前；讀朱子之書(shū)者，又憂(yōu)之深而辨之于后矣。

圣賢經(jīng)史，辨論無(wú)窮，細(xì)尋思來(lái)，皆在《大學(xué)》三綱領(lǐng)八條目之中。

漢晉唐宋以來(lái)，歷朝君相，皆有明德新民之人，皆有明德新民之事，只是不能止于至善。

《近思錄》是《大學(xué)》一部好講章，《大學(xué)》經(jīng)傳，多是大概渾說(shuō)，細(xì)看《近思錄》，方能見(jiàn)得《大學(xué)》所言，明白了然。欲知格物致知，細(xì)看《近思錄·致知》一卷；欲知誠(chéng)意正心，細(xì)看《近思錄·存養(yǎng)》一卷；欲知修身，細(xì)看《近思錄》力行克治一卷；欲知齊家，細(xì)看《近思錄》家道一卷；欲知治國(guó)平天下，細(xì)看《近思錄》治道、治法、臨政處事三卷。

陸子靜、王陽(yáng)明之徒，解《大學(xué)》“格物”二字，以為人之心，本是好的，只被物欲昏了，若能格去物欲，則知可致，意可誠(chéng)，心可正矣。率天下之人，以讀書(shū)窮理為多事，以談空論寂為高致，皆此陽(yáng)儒陰釋之言害之也。

朱子言：“致知誠(chéng)意，是學(xué)者兩關(guān)。致知，夢(mèng)與覺(jué)之關(guān)；誠(chéng)意，善與惡之關(guān)?！庇衷唬骸罢\(chéng)意是人鬼關(guān)?！弊x《大學(xué)》者，將朱子所言書(shū)于座隅，時(shí)刻自省自問(wèn)?？匆徽聲?shū)，自問(wèn)曰：“是夢(mèng)耶？是覺(jué)耶？”。動(dòng)一點(diǎn)念頭，自問(wèn)曰：“是善耶？是惡耶？是人耶？是鬼耶？”如此用工，一日有一日之益，一月有一月之益。

《大學(xué)》誠(chéng)意正心，意既誠(chéng)，心何以不正乎？朱子言：“心才系于物，便為所動(dòng)。未來(lái)，先有個(gè)期待之心；或事已應(yīng)過(guò)，又留在心下不能忘；或正應(yīng)事時(shí)，意有偏重。”朱子所言如此。人之心，所以不能得其正。圣人之心如止水，至清至靜，廓然而大公，物來(lái)而順應(yīng)；常人之心，每有一物在胸中相牽，以之應(yīng)事接物，自然便有錯(cuò)處。所謂仰面貪看鳥(niǎo)，回頭錯(cuò)應(yīng)人也。

《大學(xué)》平天下，多說(shuō)用人理財(cái)。細(xì)看綱目史書(shū)所載，自古來(lái)國(guó)家衰亡，皆由任用小人，橫征暴斂。

《論語(yǔ)》

程子曰：“讀《論語(yǔ)》者，但將弟子問(wèn)處便作己?jiǎn)?，將圣人答處便作便作今日耳聞，自然有得?！?/p>

讀《論語(yǔ)》者，一開(kāi)卷便有一圣人在眼前，如欲要窮理修身，學(xué)圣學(xué)賢，看自家就是圣人之徒，這又是一樣讀法，又是一樣講論。若但要造作文辭，竊取功名，看自家是常人俗人，安心自暴自棄，這又是一樣讀法，又是一樣講論。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”曉得如何是學(xué)，如何是時(shí)習(xí)，就從今日為始。明白一句，把一句在身上習(xí)養(yǎng)，明白兩句，把兩句在身上習(xí)養(yǎng)；如此積累，久久自有趣味。曉得如何是學(xué)，如何是時(shí)習(xí)，就從今日為始，明白一句，把一句在文章上描寫(xiě)，明白兩句，把兩句在文章上描寫(xiě)?？吹檬ト酥?，與我不相干涉，任圣人如何勸戒，我自視為局外之人，不識(shí)羞恥，不覺(jué)痛癢。此如見(jiàn)美衣，不肯穿在自家身上，遇美食不肯吃在自家肚里，終日說(shuō)話(huà)，終日販賣(mài)，至老不能親身受用。

《論語(yǔ)》第一章，便將圣人身分畢現(xiàn)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，就是學(xué)不厭；“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，就是教不倦；“人不知而不慍，不亦君子乎”，就是遁世不見(jiàn)知而不悔。

《有子言其為人也孝悌》一章、《禮之用》一章、《信近于義》一章，逐字逐句，最耐人思索，越尋思越切近，越尋思越細(xì)密，越尋思越深沉。

孝悌也者，其為仁之本歟。有子亦是言孝悌為行仁之本。程子恐人錯(cuò)認(rèn)為字，故言仁為孝悌之本，非程子真知其仁，不能說(shuō)得如此分明。學(xué)者細(xì)看程子論孝悌與仁之說(shuō)，再看朱子三坎之說(shuō)，則孟子所言《仁之實(shí)》一章、《親親仁民愛(ài)物》一章，皆可了然于胸中矣。

子夏言“雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”，夫子言“行有余力，則以學(xué)文”，子游言“喪致乎，哀而止”，夫子言“喪，與其易也，寧戚”，棘子成言“君子質(zhì)而已矣，何以文為”，子貢言“文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也”，夫子言“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子”，子游言“抑未也，本之則無(wú)，如之何”，夫子言“下學(xué)而上達(dá)”。先觀諸賢之言，后看夫子之言，則知夫子之言圓融變通，輕重抑揚(yáng)，各得其宜，無(wú)一毫之偏弊。朱子曰：“圣人之言，如荷葉上水珠，顆顆圓?！?/p>

“三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣”，曾子曰：“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣”，二章是一般意思，果然有無(wú)改之心，自然要慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚。“厚”字難見(jiàn)，“薄”字易見(jiàn)。俗語(yǔ)說(shuō)“人在人情在”，是其至薄處；《中庸》說(shuō)“事死如事生，事亡如事存”，是其至厚處。

讀《禮之用》一章，便見(jiàn)得“仁”、“義”、“禮”、“智”四字，并行而不悖。禮之用至和，禮之中有仁焉；禮之體至嚴(yán)，禮之中有義焉；知其和而又知其節(jié)，禮之中有智焉；合仁義與智以言禮，則禮之本立而用行，垂之萬(wàn)事而無(wú)弊矣。

天理人欲，不容并立。學(xué)者必有無(wú)求安飽之心，然后可以言學(xué)；必有不恥惡衣惡食之心，然后可與議道；必有審富貴安貧賤之心，然后可以求仁。如若世俗常情，心中不能放下，雖終身為學(xué)，探討得，說(shuō)得去，也只是口耳之學(xué)，務(wù)外而不務(wù)內(nèi)，為人而不為己也，夫子“溫”、“良”、“恭”、“儉”、“讓”以得之，是圣人過(guò)化存神處；邦君敬信就問(wèn)，是靈心萌動(dòng)處；不能用夫子，是私欲蒙蔽處?！兑住吩唬骸暗卵允?，禮言恭”，又曰：“人道惡盈而好謙”，皆可于此章想見(jiàn)之矣。

夫子生知安行，又好古敏求?！段崾形濉芬徽拢熳友浴胺蜃颖赜歇?dú)覺(jué)其進(jìn)而人不及知者，故因其近似者以自名”，非假托以勉人之辭，可謂真知夫子者矣。

能知不能行，是未真知也。觀顏?zhàn)勇劮蜃又裕嘧阋园l(fā)。顏?zhàn)由w真知之，故能如此。

“溫故而知新”一句，中夜以思，令人心中活潑潑地。已知為故，未知為新，新者已故，故中又生新，“知”字全在“溫”字上得來(lái)，溫之不已，知之不已，新故相轉(zhuǎn)，生生不窮，便到孟子言“盡心知性知天處”。

子曰：“參乎吾道，一以貫之”，這一句話(huà)，自有《論語(yǔ)》以來(lái)，天下后世之人，皆能熟讀講論，作好文章，作好講書(shū)，皆不敢當(dāng)“悟道”二字。惟曾子能應(yīng)之速而無(wú)疑，何也？蓋曾子學(xué)圣人之道，知之已熟，行之已久，其于道之全體大用，自家身上已有了，經(jīng)夫子一指點(diǎn)，遂能豁然貫通。門(mén)人問(wèn)之，告之以忠恕，再有一樣人問(wèn)，又有一般話(huà)說(shuō)。說(shuō)此說(shuō)彼，都是這個(gè)道理，此所以謂之悟道。大抵依靠前人言語(yǔ)，說(shuō)千說(shuō)萬(wàn)，不從自家心中發(fā)出，終是口耳之學(xué)。程子論“鳶飛魚(yú)躍，活潑潑地”，忽悟到“必有事焉而勿正，心勿亡，勿助長(zhǎng)”一節(jié)上。尋思“忠恕”二字，忽悟到《易經(jīng)》“天地變化”數(shù)句上，推得去時(shí)，便是天地變化草木蕃；推不去時(shí)，便是天地閉，賢人隱；此皆從平日用工之久，自家身心體驗(yàn)出來(lái)。后之學(xué)者，知求知而不知力行，好說(shuō)一貫而不理會(huì)分殊，下梢頭終為無(wú)星之秤，無(wú)寸之尺而已。李延平言“講學(xué)切在深潛縝密，然后氣味深長(zhǎng)，蹊徑不差。若徒言理一而不察其分之殊，此學(xué)者所以流于疑似亂真之說(shuō)而不自知也”。朱子受李先生之教，全在分殊上用工夫，微細(xì)揣摩，零碎括剔，所以垂世立教，枝枝相對(duì)，葉葉相當(dāng)，字字句句，都有下落處。

漆雕開(kāi)所見(jiàn)者大，所期者遠(yuǎn)，故言“吾斯之未能信”。張子曰：“學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)；氣輕則以未知為己知，未學(xué)為已學(xué)?！?/p>

孔子浮海之嘆，獨(dú)許子路之能從。子路聞之，果以為喜。由此觀之，子路平生，能將俗人難割舍的，要放下就放下；俗人不肯為、不敢為的，要做去便做去，此就是子路升堂未入室處。

夫子言性與天道，在《論語(yǔ)》上極少，在《周易》上極多，《周易》《上系》、《下系》二傳，規(guī)模廣闊，條理精密，非天下之至圣，其孰能與于此。

朱子論微生高一乞醯小事，便有王霸心術(shù)之異。一便是皞皞氣象，一便是歡虞氣象。由朱子之言思之，由微可以知著，以小可以見(jiàn)大，有則曰有，無(wú)則曰無(wú)，可與則與，可取則取。光明正大，青天白日，這便是皞皞氣象。取人之物，以為己物；掠人之美，市己之恩；支離巧取，徇情逐物；這便是歡虞氣象。以多為少，以有為無(wú)；惟欲取之，不欲與之；貪得無(wú)厭，鄙吝不堪；這便是否塞氣象。

朱子言微生高一小事不直，就此弄來(lái)弄去，便要做出巧言令色足恭，匿怨友其人，如此可恥事出來(lái)，由朱子之言推之，人做不直之事，自知自羞，自悔自改，則后來(lái)必存正直之心，必行正直之事。若人見(jiàn)之以為可恥，自家思之以為得意，習(xí)得慣熟，無(wú)所不至。如婁師德唾面自干，蘇味道模棱持兩端，丁謂為官長(zhǎng)拂須，趙師擇習(xí)雞鳴犬吠，馮道一身事五姓，皆從不知羞恥做出來(lái)。

《十室之邑》一章，朱子言：“美質(zhì)易得，至道難聞。學(xué)之至，則可以為圣人，不學(xué)則不免為鄉(xiāng)人而已。”竊思孔孟既沒(méi)，由秦漢以至于唐，豈無(wú)忠信之質(zhì)，豈無(wú)好學(xué)之人，而求其立德立言立功，盡合乎圣人之道者蓋鮮矣。上下千百余年，有美質(zhì)者，未必好學(xué)；即有好學(xué)者，學(xué)其所學(xué)，非圣人之所學(xué)；好其所好，非圣人之所好也。

“回也，其心三月不違仁，其余則日月至焉而已矣”，由朱子黑白之喻推之，顏?zhàn)又娜w皆白。三月之后，偶有系毫之黑，顏?zhàn)蛹粗?，知之即改之。其余之心，或日一白，或月一白，與顏?zhàn)訜o(wú)異。然只是暫時(shí)如此，不能如顏?zhàn)又?。常人之心，全體皆黑，良心一動(dòng)，黑之中露一點(diǎn)白；私意一萌，白又轉(zhuǎn)而黑矣。張子內(nèi)外賓主之說(shuō)，非親身閱歷，不能說(shuō)得如此親切。

程子言：“昔受學(xué)于周茂叔，每令尋仲尼、顏?zhàn)訕?lè)處，所樂(lè)何事?！备`思圣賢之樂(lè)處難尋，自家之不樂(lè)處易尋，私欲紛雜，患得患失。一日之間至?xí)冎烈?，不?lè)處最多；一生自幼至老，不樂(lè)處最多。除了自家之不樂(lè)，然后可以尋圣賢之樂(lè)。曾子言“士不可以不弘毅”，弘毅難見(jiàn)，自家不弘不毅處易見(jiàn)。度量不能容物，是不弘；做事有始無(wú)終，是不毅；除了不弘便是弘，除了不毅便是毅。

“君子可逝也，不可陷也”，只此二句，便見(jiàn)得可逝則逝，不可陷則不陷。仁之中有義焉，不逝則為不及，陷之則為太過(guò)；仁之中有體焉，辨其可與不可，仁之中有智焉。

仁之為道，公而已矣。行之于事，無(wú)窮無(wú)盡。堯、舜、禹、稷之所以憂(yōu)也，存之于心，物我無(wú)間；仲尼、顏?zhàn)又詷?lè)也，博施濟(jì)眾；即此欲立欲達(dá)之心推而及之，但彼資乎勢(shì)，此本諸心，彼有所待，此無(wú)所待。子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人?！辈灰约褐挥呒又T人，則其所加于人者，必以欲加于己者加于人也。此就是己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。自然而欲則為仁，勉強(qiáng)而欲則為恕。子貢于近處未嘗實(shí)加工夫，故于近處說(shuō)得容易，而馳心于遠(yuǎn)且難者矣。

程子言：“靜后，見(jiàn)萬(wàn)物自然，皆有春意?！睂W(xué)者依程子之言，當(dāng)此至靜之時(shí)，正好看夫子申申如也夭夭如也氣象。子溫而厲，威而不猛，恭而安，望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲，是天地四時(shí)流行處。

子曰：“假我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣?！狈蜃右恍慕浴兑住罚簧斫浴兑住?。如《陽(yáng)貨欲見(jiàn)孔子》一章，“陽(yáng)貨初欲見(jiàn)時(shí)”，是動(dòng)一爻象?！翱鬃硬灰?jiàn)，則無(wú)過(guò)矣。歸孔子豚”，是動(dòng)一爻相。“孔子時(shí)其亡也而往拜之，則無(wú)過(guò)矣。遇諸途”，是動(dòng)一爻象?！翱鬃右?jiàn)之，則無(wú)過(guò)矣。予與爾言”，是動(dòng)一爻象。夫子隨問(wèn)隨答，與之言而不與之辨，則無(wú)過(guò)矣。即此一章觀之，夫子仕止久速，隨時(shí)變易，皆易之道也。

《陽(yáng)貨欲見(jiàn)孔子》一章，爻象屢變，常人應(yīng)之，有一點(diǎn)因循，有一點(diǎn)執(zhí)滯，便有大過(guò)，兇與悔吝，生乎其中。夫子應(yīng)的處處都是，是以自天祐之，吉無(wú)不利，學(xué)《易》者細(xì)看此章，便有入門(mén)處。

程子曰：“有造道之言，有有德之言。造道之言，賢人說(shuō)圣人事；有德之言，圣人自說(shuō)其所為?！备`思夫子自說(shuō)，多謙虛之辭，而圣人之身分畢露，如云其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)亦忘憂(yōu)，不知老之將至云耳。忘食忘憂(yōu)，就是至誠(chéng)；不知老之將至，就是至誠(chéng)無(wú)息。

“三人行，必有我?guī)熝伞保瑢W(xué)者果能曉得必有我?guī)?，讀書(shū)一開(kāi)卷，必有我?guī)熝?；?dú)坐一舉心動(dòng)念，必有我?guī)熝??！稌?shū)》曰：“能自得其師者王?！蹦茏缘闷鋷煟幪幱袔?；不自得其師，處處無(wú)師。孟子告曹交：“子歸而求之有余師?！?/p>

“吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也”，“四時(shí)行焉，百物生焉”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，學(xué)者悟得此三者，樂(lè)則生矣，生則惡可已也，惡可已，則不知足之蹈之，手之舞之。

“狂而不直”三句，與“今之狂也蕩”三句相同，氣稟既拘于有生之初，私欲又?jǐn)_于有生之后，無(wú)一可觀處，無(wú)一可取處。

夫子之心，渾然天理，無(wú)意必固我之私，未嘗是古而非今，亦未嘗是今而非古。其從與違，惟循乎理而已?！敖褚布儍€，吾從眾”，理之所當(dāng)從也；“今拜乎上泰也，雖違眾，吾從下”，理之所當(dāng)違也。

天地?zé)o心而成化，圣人有心而無(wú)為。夫子無(wú)意無(wú)必?zé)o固無(wú)我，無(wú)可無(wú)不可，此正是有心而無(wú)為處。有人言無(wú)心，程子曰：“無(wú)心便不是，只當(dāng)云無(wú)私心?！?/p>

夫子既云：“匡人其如予何”，記者又言“子畏于匡”；夫子既云：“桓魋其如予何”，記者又言：“微服而過(guò)宋”。由此觀之，夫子平日，遇患難之來(lái)，既自信其在天之理，又自盡其在人之道。一部《易經(jīng)》，圣人本乎在天之理，以發(fā)明乎在人之道，可進(jìn)則進(jìn)，可退則退，可行則行，可止則止，隨時(shí)變通，與時(shí)諧行。遇騫之時(shí)，則曰“君子以反身修德”；遇震之時(shí)，則曰“君子以恐懼修省”；遇困之時(shí)，則曰“君子以致命遂志”；遇否之時(shí)，則曰“君子以?xún)€德避難，不可榮以祿”；遇遁之時(shí)，則曰“君子以遠(yuǎn)小人，不惡而嚴(yán)”。

朱子曰：“夫子之道，惟顏?zhàn)拥弥?。夫子許多大意思，盡在顏?zhàn)由砩习l(fā)見(jiàn)。譬如天地生一瑞物，即此物上，盡可以見(jiàn)天地純粹之氣。”朱子所言如此，觀《論語(yǔ)》答為仁答為邦、顏淵喟然嘆數(shù)章可見(jiàn)。程子曰：“仲尼無(wú)跡，顏?zhàn)游⒂雄E。”程子所言如此?！墩撜Z(yǔ)》所言顏?zhàn)舆M(jìn)修之跡，皆可以見(jiàn)圣人之全體大用。

“沽之哉，沽之哉”，夫子之仁也；“我待價(jià)者也”，夫子之義也；“用之則行”，夫子之所欲也；“舍之則藏”，夫子之不得已也。

“知者不惑”三句，從知者仁者勇者身上，尋思不惑不憂(yōu)不懼。如此則容易講說(shuō)，雖說(shuō)的明白，與我何相干涉？從自家身上每日?；蟪n(yōu)常懼處，尋思如何不惑不憂(yōu)不懼，如此用工，看得此章書(shū)，自然意味深長(zhǎng)。

孔子言“可與立，未可與權(quán)。”孟子言“男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權(quán)也?！薄白幽獔?zhí)中，執(zhí)中為近之，執(zhí)中無(wú)權(quán)，猶執(zhí)一也?！睓?quán)與經(jīng)相對(duì)，經(jīng)者萬(wàn)古之常理，權(quán)者一時(shí)之變通。理之所當(dāng)，變者而變之，變而仍不失其常也；經(jīng)之所宜，權(quán)者而權(quán)之，權(quán)而仍不離乎經(jīng)也。惟識(shí)見(jiàn)之至精者，可以論乎權(quán)；惟持守之至堅(jiān)者，可以行其權(quán)。識(shí)見(jiàn)未明，持守未固，而驟然欲行其權(quán)，其初有毫厘之差，則其后有千里之謬矣。自古大圣大賢，多言行權(quán)；大奸大惡，亦多言行權(quán)。以是知權(quán)之所系者大矣。張子曰：“學(xué)未至而好語(yǔ)變者，必知終有患。蓋變不可輕議，若驟然語(yǔ)變，則知操術(shù)已不正?！?/p>

朱子解“克己”二字，曰：“己最難克，有奈何他不下時(shí)，有與他做一片時(shí)?！庇芍熳又酝浦б?jiàn)孺子入井，動(dòng)怵惕惻隱之心，此是良心；交結(jié)要譽(yù)，此是私意。良心難萌，終不能勝其私意，此是奈何他不下時(shí)。既奈何他不下，則私意為主，而良心消亡矣，此是與他做一片時(shí)。

孔子言“去兵去食”與孟子言“與民守之，效死而民弗去”大意相同，圣賢之身與心，與道理相為終始，與其僥幸詭遇而生，不如范我馳驅(qū)而死。曾子曰：“吾何求哉？吾得正而斃焉，斯已矣”。此所謂仁以為己任，死而后已者也。

“以直報(bào)怨”一句，簡(jiǎn)易明白，大公無(wú)我。一個(gè)“直”字內(nèi)，便有仁、有義、有禮、有智，世人說(shuō)“恩仇分明”四字，或人說(shuō)“以德報(bào)怨，何如？”都是私意。

夫子言“下學(xué)而上達(dá)”，即此一句，可以見(jiàn)圣人與異端俗學(xué)之不相同處。惟知有下學(xué)而不能上達(dá)者，俗學(xué)也；惟欲求上達(dá)而不務(wù)下學(xué)者，異端也。惟圣人則下學(xué)而上達(dá)，本末相該，體用一源。程子所謂“灑掃應(yīng)對(duì)是其然，必有其所以然”，又云“就孝悌中便可盡性至命”。朱子曰：“有人說(shuō)只據(jù)眼前切近處行便是了，又成茍簡(jiǎn)卑下。有人說(shuō)掉了這個(gè)，上面自有一個(gè)道理，亦不是，下稍只是謾人?！?/p>

“修己以敬”一句，是學(xué)問(wèn)始終，日用親切之要，是盛德大業(yè)，內(nèi)圣外王之本。朱子謂“敬以直內(nèi)，義以方外”八個(gè)字，一生用之不盡。蘇東坡笑程子不近人情，而欲打破“敬”字，此真小人而無(wú)忌憚?wù)咭?。蘇東坡無(wú)忌憚，敢大膽言武王非圣人；王安石無(wú)忌憚，敢大膽言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。圣人不言命，所行者義而已，義安處便是命；常人以命處義，知命之已定，然后處于義。夫子勸人“不知命，無(wú)以為君子”，“道之將興也與，命也；道之將廢也與，命也”，“如不可求，從吾所好”；夫子自處，“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”，“君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣”。

謝上蔡言“知命雖淺，也要信得及，將來(lái)做田地，就上好用工夫；若信不及，風(fēng)吹草動(dòng)，便生恐懼憂(yōu)喜，枉做閑工夫，枉用閑心力；若信得及，便能養(yǎng)得氣不挫折?！?/p>

圣門(mén)學(xué)者，以求仁為急，故門(mén)人之問(wèn)仁者甚多。孔子因材造就，隨其人而語(yǔ)之。有言其體者，有言其用者，有言其求仁之方者。程子真知仁之體，故曰：“以孝悌為行仁之本則可，以孝悌為仁之本則不可?！背套诱嬷手?，故曰：“子路求仁，顏淵不違仁，夫子安仁?！敝熳诱嬷笕手剑钥思簭?fù)禮為乾道，以主敬行恕為坤道?？思簭?fù)禮到熟處，私欲盡去，天理流行，便是天行健，君子以自強(qiáng)不息；主敬行恕到熟處，得志行道，濟(jì)民育物，便是地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

《論語(yǔ)》言君子小人相反處甚多，學(xué)者類(lèi)聚觀之，書(shū)于座隅，每日自省自問(wèn)?！熬忧笾T己，小人求諸人。”“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言；小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！薄熬討训聭研蹋∪藨淹翍鸦??！薄熬佑饔诹x，小人喻于利?！薄熬由线_(dá)，小人下達(dá)?！薄熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚?！薄熬犹┒或湥∪蓑湺惶?。”“君子周而不比，小人比而不周?！薄熬雍投煌∪送缓??！薄熬映扇酥?，不成人之惡，小人反是?！薄熬右资露y說(shuō)也，說(shuō)之不以道，不說(shuō)也；及其使人也，器之。小人難事而易說(shuō)也，說(shuō)之雖不以道，說(shuō)也；及其使人也，求備焉?！?/p>

讀《論語(yǔ)》者，未曾讀時(shí)，先定了自家主意是如何。如果然欲明道義，欲立品行，看得《論語(yǔ)》所說(shuō)，都與自家身與心大有關(guān)系，如此立志，自然要做出真實(shí)積累工夫，句句得益，時(shí)時(shí)得益，處處得益。若未讀時(shí)，先把自家看得小了身分，甘心要做俗人，其讀書(shū)之意，不過(guò)要會(huì)說(shuō)話(huà)，作好文章，求取功名。若不為此三者，圣賢之書(shū)，可以讀，可以不讀，沒(méi)甚要緊，如此樣人，難與言善，雖讀盡萬(wàn)卷書(shū)，只是添得許多假聰明，添得許多驕且吝。

程子曰：“讀《論語(yǔ)》者，舊時(shí)未讀時(shí)，是這個(gè)人，及讀了后，又只是這個(gè)人，便是不會(huì)讀也?！?/p>

尹氏曰：“學(xué)者少而讀之，老而不知一言為可用，不幾于侮圣言者乎？夫子之罪人也，可不念哉。”

第五篇：小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)1

渡過(guò)了愉快的寒假，xx小學(xué)師生又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。一年之計(jì)在于春，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校校園文化建設(shè)逐步完善，安全教育工作重新落實(shí)、三月學(xué)雷鋒活動(dòng)也如火如荼地展開(kāi)現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下：

一、首先，學(xué)校布置各班主任上好開(kāi)學(xué)第一課，在第一課對(duì)學(xué)生提出本學(xué)期的希冀，要求學(xué)生保持校內(nèi)禮儀規(guī)范、認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)以及昂揚(yáng)向上的精神面貌。對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行校車(chē)安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強(qiáng)調(diào)校園安全問(wèn)題，包括同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域；不摸、不動(dòng)滅火器材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān)；在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故；沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械；在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

二、校園文化在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加完善。每一層的走廊和樓梯都配以相應(yīng)的主題，在走廊瓷磚、玻璃窗上以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的圖片、格言、故事作為點(diǎn)綴，使學(xué)生耳濡目染受到豐富的知識(shí)文化的熏陶。在每一樓層的文化走廊，我們還針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)，有選擇，簡(jiǎn)潔明快地介紹一些名著，并穿插一些兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的人物圖片，使整個(gè)讀書(shū)走廊既有豐富的內(nèi)涵，又充滿(mǎn)和諧愉快的基調(diào)，較好地營(yíng)造了書(shū)香氛圍。我們根據(jù)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際需要，重點(diǎn)向?qū)W生介紹“弟子規(guī)”“論語(yǔ)”“三字經(jīng)”等經(jīng)典章句，并力求圖文并茂，忠于原著，下面的釋文，為配合孩子誦讀經(jīng)典的需要，仍采用古文，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心靈打下深刻的'烙印，孩子們不但能理解，且更能引起背誦記憶的樂(lè)趣。

三、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”是三月校園活動(dòng)的主旋律。班級(jí)舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力。辦一期“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)（3-5年級(jí)），3月15日前完成。開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也能在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

新學(xué)期新氣象，開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作在緊張有序地開(kāi)展中，我校師生也以嶄新的面貌和極大的熱忱積極投入在教育活動(dòng)的領(lǐng)地。

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為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20xx年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開(kāi)學(xué)初，我們按照中心校開(kāi)學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校工作提前安排

2月19日校長(zhǎng)組織召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門(mén)關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，把安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。

二、學(xué)校的內(nèi)部管理

1、根據(jù)學(xué)校的`要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無(wú)一缺席。2、由于開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，2月20日全校開(kāi)始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開(kāi)足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。

2、學(xué)校對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門(mén)、電路、水路等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對(duì)學(xué)校的各功能室和設(shè)施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)報(bào)告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無(wú)小事，事故大于天。

3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課。

4、學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全制度、安全預(yù)案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。

5、學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。緊急預(yù)案合理，每天有值班人員，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類(lèi)

衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開(kāi)學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi)知識(shí)。

三、控輟保學(xué)工作;

1、由于我?？剌z保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。

總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門(mén)、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開(kāi)學(xué)工作是正常有序、令人滿(mǎn)意的。

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根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于x年春季開(kāi)學(xué)的相關(guān)要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開(kāi)端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的.新氣象?，F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況小結(jié)如下：

一、安排細(xì)致，準(zhǔn)備充分，規(guī)范有序。

1、準(zhǔn)備早。為開(kāi)學(xué)工作早早地做好了準(zhǔn)備。

2、工作總結(jié)安排細(xì)。組織常規(guī)工作。

3、到校齊。

二、依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理，陽(yáng)光收費(fèi)。

1、規(guī)范辦學(xué)。等方面工作。

2、配置齊全。保證開(kāi)學(xué)的正常使用。

3、規(guī)范收費(fèi)。在工作中沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)的行為。

三、深化特色，創(chuàng)新舉措，提升效率。

開(kāi)學(xué)工作中呈現(xiàn)了新的特色。

1、學(xué)校管理舉措新。

樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

2、德育活動(dòng)氣象新。

3、教學(xué)提升思路新。

再上新臺(tái)階。

xx小學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷

x年xx月xx日

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俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端，等于成功的一半。開(kāi)學(xué)工作是很重要的，也是很重視的。

一、制訂計(jì)劃，開(kāi)心中數(shù)，按部就班

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好任何中作的前提和保證。

1、召開(kāi)了教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議;在學(xué)習(xí)上級(jí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校年級(jí)個(gè)人，計(jì)劃三級(jí)計(jì)劃，及時(shí)上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計(jì)情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。上報(bào)期初報(bào)表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來(lái)瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個(gè)方面。

2、首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時(shí)。英語(yǔ)組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵(lì)學(xué)生。平常采用加星扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、進(jìn)行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對(duì)各年級(jí)6班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)以及學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)職老師的課堂調(diào)研。備課組長(zhǎng)和同級(jí)組的老師共同參與聽(tīng)課，課后及時(shí)進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策。

數(shù)學(xué)課：趙和蔣老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實(shí)，學(xué)語(yǔ)言極富誘導(dǎo)性情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計(jì)算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點(diǎn)和基本思路。趙紅的計(jì)算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ);蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時(shí)總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開(kāi)放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的.主體地位。

語(yǔ)文課：武xx老師緊扣課文重點(diǎn)，帶著學(xué)生閱讀批注交流，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開(kāi)，也于表達(dá)思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進(jìn)幾出，閱讀思考概括總結(jié)提煉，深入地體會(huì)了文章的中心和文中人物的形象。

英語(yǔ)課：三位老師都選擇了一單元的第三課時(shí)，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達(dá)到神似，表情體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

音樂(lè)課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專(zhuān)職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進(jìn)行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實(shí)。

二、參加活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，展示風(fēng)采。

1、積極參加省小數(shù)報(bào)杯比賽——選送數(shù)學(xué)小論文12篇;

開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)：我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)主題安排了一些講求實(shí)效的數(shù)學(xué)史料類(lèi)數(shù)學(xué)游戲類(lèi)數(shù)學(xué)比賽類(lèi)這三類(lèi)活動(dòng)，讓全體學(xué)生有一個(gè)展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺(tái)。下發(fā)了方案，三到六年級(jí)各班按方案開(kāi)展練習(xí)初賽決賽，三年級(jí)的算“24點(diǎn)”比賽四年級(jí)的讀大數(shù)比賽五年級(jí)的數(shù)獨(dú)比賽和六年級(jí)的背圓周率比賽，這些活動(dòng)具有趣味性思維性和探索性，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本周請(qǐng)各數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)組織好剩下的比賽類(lèi)活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的材料;參加了同課異構(gòu)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。這兩個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。這里要強(qiáng)調(diào)：這一個(gè)小學(xué)科比賽，是一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅有區(qū)比賽，會(huì)擇優(yōu)參加市比賽。這一活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。做好這個(gè)活動(dòng)，絕對(duì)是雙贏的活動(dòng)，老師學(xué)生都能得到鍛煉。

3、李老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說(shuō)課比賽。

新一輪教材改革又開(kāi)始了，請(qǐng)老師們關(guān)注。在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，機(jī)會(huì)本來(lái)就不多。一旦出現(xiàn)，千萬(wàn)不要客氣。必須積極爭(zhēng)取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級(jí)語(yǔ)文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開(kāi)始了對(duì)部編教材的研究分析，請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師積極參加，同時(shí)其他年級(jí)的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會(huì)六年級(jí)，早一點(diǎn)準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。

三、關(guān)注了5分鐘課程的實(shí)施。

老師已經(jīng)有了意識(shí)，數(shù)學(xué)課上，趙紅讓學(xué)生講了一則數(shù)學(xué)故事，蔣老師提供了一道數(shù)學(xué)趣題，并與新課的教學(xué)內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合起來(lái);語(yǔ)文課上，不約而同開(kāi)展了對(duì)古詩(shī)文的誦讀與理解;英語(yǔ)課上，進(jìn)行了朗讀和對(duì)話(huà)的練習(xí);可見(jiàn)，時(shí)間雖然短，老師位已經(jīng)積極地開(kāi)始了行動(dòng)，但也發(fā)現(xiàn)對(duì)“課程”的概念不清楚，只是把它當(dāng)作課堂教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)部分。我想起了英語(yǔ)老師用的三個(gè)詞“whathowwhy”可以簡(jiǎn)單明了地表達(dá)課程意識(shí)需要思考的問(wèn)題：今天上什么內(nèi)容?上這個(gè)內(nèi)容的目的是什么?怎樣處理這個(gè)內(nèi)容并且在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)?每天至少每周反思一下，本周有什么進(jìn)步?從什么方面進(jìn)行改進(jìn)?

今后將一如既往，按計(jì)劃，落實(shí)五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)5

一、全面準(zhǔn)備，細(xì)致落實(shí)

為了充分地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，2月22日上午，學(xué)校召開(kāi)中層以上人員會(huì)議，研究部署開(kāi)學(xué)工作，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，對(duì)校園進(jìn)行了安全排查，商定保證安全教學(xué)的措施。全體教職工（含代課7人共35人）于2月23日上午到校報(bào)到，整理辦公室衛(wèi)生之后，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，詳細(xì)安排開(kāi)學(xué)事宜，并宣讀本學(xué)期工作計(jì)劃，隨后，組織各科教師分組進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)。經(jīng)教務(wù)處檢查，全校教師都在集體備課的基礎(chǔ)上備出了至少兩周的教案。2月25日上午學(xué)生報(bào)到，各班組織收查假期作業(yè)和素質(zhì)報(bào)告書(shū)，打掃衛(wèi)生，發(fā)放教材，并對(duì)教室內(nèi)外的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃整理，辦出了精彩紛呈的開(kāi)學(xué)黑板報(bào)。截止到2月26日下午，學(xué)生除正常的轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)外，3名學(xué)生請(qǐng)假，其余學(xué)生全部到校，無(wú)一名學(xué)生流失。經(jīng)學(xué)校德育處統(tǒng)計(jì)，全校學(xué)生利用寒假共做好人好事460余件。其中，五一班姜凌月同學(xué)在寒假里堅(jiān)持每天義務(wù)打掃所在家屬樓樓道、樓梯衛(wèi)生，受到居民好評(píng)；三一班張?jiān)迄i將拾到的錢(qián)包等貴重物品主動(dòng)交還失主，其拾金不昧的精神也受到失主及附近群眾的交口稱(chēng)贊。

二、后勤保障，規(guī)范收費(fèi)

學(xué)校后勤人員2月23日就已經(jīng)做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，有力地保障學(xué)生教材、教師辦公用品及時(shí)發(fā)放到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不存在亂收費(fèi)和教師個(gè)人利用假期補(bǔ)課的不良行為。

三、安全到位，整潔衛(wèi)生

為了確保學(xué)生在的安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)前就深入校園各個(gè)角落進(jìn)行安全排查，對(duì)不安全因素進(jìn)行了整修和解決，營(yíng)造出一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校聘請(qǐng)的保安人員均能每天按時(shí)到崗，學(xué)校的安全防范工作得到加強(qiáng)。為了讓學(xué)校以一個(gè)嶄新的面貌迎接學(xué)生入學(xué)，營(yíng)造一個(gè)良好的開(kāi)學(xué)環(huán)境，學(xué)校對(duì)校園宣傳欄進(jìn)行了全面更新，并且要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全教育。開(kāi)學(xué)伊始，校園里插上了彩旗，拉上了橫幅。整個(gè)校園管理有序，整潔、衛(wèi)生，到處一片新氣象。

學(xué)校廁所共設(shè)36個(gè)蹲位。由于去年冬季天氣較冷，學(xué)校多處管道凍裂。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校廁所、校園等用水設(shè)施進(jìn)行改造，確保正常用水，同時(shí)保證了無(wú)公害水沖式廁所的'正常使用。

四、秩序井然，氣氛和諧

2月26日學(xué)生正式上課，早晨，學(xué)校舉行了隆重的升國(guó)旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮儀式，申書(shū)記做了寄予希望的精彩講話(huà)，鼓勵(lì)全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中養(yǎng)成勤學(xué)進(jìn)取的好習(xí)慣，把握自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立信心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。少先隊(duì)員代表也做了遵章守紀(jì)、不斷進(jìn)取的發(fā)言，為新學(xué)期吹響了奮進(jìn)的號(hào)角。最后，馬校長(zhǎng)宣讀了對(duì)上學(xué)期涌現(xiàn)出的三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、拾金不昧少年和參加上級(jí)各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的表彰，為全體學(xué)生新學(xué)期的奮斗和發(fā)展樹(shù)立了榜樣。雖然天氣還顯得春寒料峭，但是整個(gè)典禮過(guò)程學(xué)生紀(jì)律良好，聽(tīng)講很認(rèn)真。

隨著上課鈴聲響起，在書(shū)記、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任的陪同下，教育局視察人員聽(tīng)了五年級(jí)陳潔和四年級(jí)姬瑞梅兩位老師的課，看到老師們都做了較充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作，課堂環(huán)節(jié)緊湊自然，學(xué)生都能以飽滿(mǎn)的精神面貌積極參與課堂教學(xué)，師生和諧互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。

上午兩節(jié)課后，學(xué)校組織集體做眼保健操和課間操，其他課間，由各班主任分別負(fù)責(zé)安排學(xué)生在安全區(qū)域進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，課間秩序良好。

放學(xué)時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值守在校門(mén)口維護(hù)秩序，等待各班在班主任帶領(lǐng)下有序列隊(duì)走出校門(mén)后，才開(kāi)始下班。

五、問(wèn)題和建議

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，焦北小學(xué)的開(kāi)學(xué)工作規(guī)范有序地鋪開(kāi)了。但還存在一些不盡人意的地方：第一，代課教師比例較大，亟需補(bǔ)充正式教師；第二，因?yàn)閷W(xué)生少、經(jīng)費(fèi)少，師生辦公、教學(xué)條件較差。請(qǐng)上級(jí)部門(mén)體諒和解決。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)6

我校一直重視食堂食品安全工作，在工作中不斷完善相關(guān)管理制度，實(shí)行分工負(fù)責(zé)責(zé)任到人的管理模式。為了迎接縣教育局、縣食品安全委員會(huì)辦公室對(duì)學(xué)校食堂食品安全管理的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，結(jié)合嵩食藥監(jiān)聯(lián)【20xx】1號(hào)文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展食品安全自檢自查工作，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、健全組織，細(xì)化分工。

開(kāi)學(xué)之前，我校召開(kāi)全校教職工會(huì)議，全面落實(shí)我校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境消殺、疾病預(yù)防等各項(xiàng)工作。成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張正輝；副組長(zhǎng)：李麗香：成員：李玉、李云華、馬良平、李運(yùn)龍及各年級(jí)班主任。組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境消殺、疾病預(yù)防等工作，副組長(zhǎng)具體抓好此項(xiàng)工作，李玉負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生疾病預(yù)防知識(shí)和從業(yè)人員安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，李云華負(fù)責(zé)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理和定期對(duì)校園內(nèi)的消殺工作，李運(yùn)龍專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)食堂、小賣(mài)部從業(yè)人員管理、食品采購(gòu)驗(yàn)收登記和執(zhí)行食品試嘗、留樣工作。

二、安全管理制度化、常規(guī)化。

針對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作實(shí)際，進(jìn)一步完善食品衛(wèi)生安全工作制度和疫情報(bào)告制度，并制定相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。使分管食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在各項(xiàng)工作中做到了親自動(dòng)手，做各項(xiàng)工作有質(zhì)量，不流于形式，有實(shí)際的'指導(dǎo)意義。

三、加大培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任。

由于學(xué)校小賣(mài)部進(jìn)行了對(duì)外租賃，分管安全工作副校長(zhǎng)李麗香組織校后勤相關(guān)人員和從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品安全法》、《學(xué)校食堂管理規(guī)定》以及上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)通知與精神。要求從業(yè)人員規(guī)范操作，遵守衛(wèi)生管理制度，使食堂、小賣(mài)部人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準(zhǔn)工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。

四、在全校開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)。

以板報(bào)、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，春季常見(jiàn)疾病種類(lèi)和預(yù)防方法。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度，努力做到常規(guī)化。

五、做好過(guò)程管理。

從業(yè)人員必須持健康證上崗，平時(shí)在采購(gòu)物品時(shí)嚴(yán)格要求食堂定點(diǎn)采購(gòu)、索取憑證、登記造冊(cè)。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚(yú)肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)等在入庫(kù)前由食堂管理人李運(yùn)龍和學(xué)校后勤人員李俊一同驗(yàn)貨，對(duì)于不新鮮，過(guò)期，霉變的一概杜絕入庫(kù)和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗(yàn)，并作詳細(xì)的記錄，對(duì)打不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”進(jìn)入小賣(mài)部，若出現(xiàn)變質(zhì)和過(guò)期的必須及時(shí)消毀，并作記錄。

六、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善設(shè)備設(shè)施。

擠出經(jīng)費(fèi)改進(jìn)食堂生產(chǎn)設(shè)備，監(jiān)督物品規(guī)范存儲(chǔ)、操作過(guò)程安全衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的投入。為了改善食堂環(huán)境，學(xué)校投入大量資金，改善學(xué)生食堂硬件條件。按教育局要求已經(jīng)使庫(kù)房、粗加工間和操作間隔離，做到了加工間生、熟食品分開(kāi)，葷、素食品分開(kāi)，加工生熟食品的容器、工具分開(kāi)，食品分類(lèi)存放，庫(kù)房堆放食品隔墻離地。

通過(guò)檢查，我們認(rèn)為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運(yùn)行的軌道上，基本符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)文件精神的要求。今后我們將進(jìn)一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次。創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，同行佩服，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)7

根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于春季開(kāi)學(xué)的相關(guān)要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開(kāi)端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象?，F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況小結(jié)如下：

一、安排細(xì)致，準(zhǔn)備充分，規(guī)范有序。

1、準(zhǔn)備早。上學(xué)期期末，學(xué)校就著手規(guī)劃x年的工作，并于春節(jié)放假期間初步制定了學(xué)校以及各個(gè)處室的工作要點(diǎn)，為新學(xué)期的教育教學(xué)、校園建設(shè)做好前期部署，為開(kāi)學(xué)工作早早地做好了準(zhǔn)備。

2、安排細(xì)。為使開(kāi)學(xué)工作規(guī)范有序，學(xué)校于2月22日召開(kāi)行政工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校x年春季學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)解讀和部署。2月23日上午召開(kāi)全校教職工大會(huì)，之后召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行安排布置。2月24日，學(xué)生報(bào)到，并進(jìn)行全校大掃除。課程管理中心課管中心檢查了老師的教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)幫困工作計(jì)劃和超周備課情況。同時(shí)，發(fā)放教材課本，使得學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到工作能順利開(kāi)展。2月26日正式上課，各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)組織常規(guī)工作。

3、到校齊。我校教職工共188人，除了5位老師請(qǐng)?jiān)屑偻猓溆嗬蠋熅?月23日全部回校報(bào)到。直至2月26日，應(yīng)到學(xué)生3524人，實(shí)到3529人，轉(zhuǎn)入17人，轉(zhuǎn)出12人。

二、依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理，陽(yáng)光收費(fèi)。

1、規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊上足各類(lèi)課程。嚴(yán)格按規(guī)定履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因。認(rèn)真抓好“減負(fù)”、治理?yè)裥y收費(fèi)、規(guī)范教輔材料進(jìn)校園等方面工作。

2、配置齊全。教師的教材、教師用書(shū)等配備齊全，教材全部發(fā)放到了學(xué)生手中，保證了教學(xué)工作的開(kāi)展。學(xué)校電教等設(shè)施也于開(kāi)學(xué)前親自組織人員檢查維修各教室的多媒體設(shè)備，保證開(kāi)學(xué)的正常使用。

3、規(guī)范收費(fèi)。我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將收費(fèi)公示牌設(shè)在學(xué)校顯眼位置，收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做到規(guī)范、公開(kāi)、透明、具體。在新學(xué)期第一次教師會(huì)議上就對(duì)大家約法三章：嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以任何名目加收任何費(fèi)用；嚴(yán)格工作紀(jì)律，不以任何借口強(qiáng)制收取教輔材料費(fèi)；嚴(yán)格從教行為，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。學(xué)校將自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督，在工作中沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)的行為。

三、深化特色，創(chuàng)新舉措，提升效率。

我校今年將把教科研工作、德育工作、校園文化建設(shè)，教育信息化建設(shè)作為學(xué)校工作重點(diǎn)。強(qiáng)化師資、深化管理、優(yōu)化質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在新目標(biāo)的引導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)工作中呈現(xiàn)了新的特色。

1、學(xué)校管理舉措新。新學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)新學(xué)校管理舉措，通過(guò)信息化手段，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化、特色化發(fā)展。

（1）建立各部門(mén)工作臺(tái)帳和小結(jié)機(jī)制。各中心每周根據(jù)計(jì)劃和工作實(shí)際，制定每周工作臺(tái)帳，并對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，提高工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

（2）繼續(xù)完善和推行行政執(zhí)行校長(zhǎng)和年級(jí)執(zhí)行校長(zhǎng)制度，執(zhí)行校長(zhǎng)任期由一個(gè)月增加到兩個(gè)月，提升執(zhí)行校長(zhǎng)的管理效率和持續(xù)性。

（3）推進(jìn)信息化管理，提升工作效率。一是學(xué)校充分利用xx五小app、企業(yè)微信等現(xiàn)代化手段，嚴(yán)格考勤、請(qǐng)假制度。二是加大學(xué)校公眾號(hào)和微博的建設(shè)力度，借力現(xiàn)代化手段提升學(xué)校形象和五行教育的影響力。三是購(gòu)買(mǎi)“小帥”機(jī)器人，通過(guò)人機(jī)對(duì)話(huà)激勵(lì)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

2、德育活動(dòng)氣象新。本期我校繼續(xù)以德育為首，以“傳承”和“創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以德育課題為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為突破口，以德育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

（1）寒假實(shí)踐活動(dòng)——追尋傳統(tǒng)文化

為引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念，從小做起，深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，學(xué)校假期為學(xué)生布置了豐富的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)日記、手抄報(bào)、照片、繪畫(huà)等多種形式表現(xiàn)出自己眼中充滿(mǎn)濃濃年味的傳統(tǒng)節(jié)日，做好“五個(gè)一”即：①了解一些春節(jié)拜年禮節(jié)；②參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)；③學(xué)做一道傳統(tǒng)風(fēng)味美食；④開(kāi)展一次社區(qū)志愿服務(wù)；⑤閱讀一篇傳統(tǒng)文化篇目。假期結(jié)束后，學(xué)生成長(zhǎng)中心將學(xué)生假期作品制作成精美的展板，為學(xué)校營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。

（2）開(kāi)學(xué)典禮——五行福袋送吉祥

開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校為全校學(xué)生送了一份特殊的`禮物。每班都收到了一個(gè)“五行福袋”，里面裝滿(mǎn)了精美的禮物。這預(yù)示著新的一年，xx五小的學(xué)子都會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

（3）開(kāi)學(xué)第一課——安全在我心中

校園安全是學(xué)校工作的頭等大事。我校在開(kāi)展校內(nèi)外安全隱患排查的同時(shí)，將安全教育作為開(kāi)學(xué)第一課的重要內(nèi)容，組織班主任第一課進(jìn)行安全教育，并加大對(duì)上下樓梯、課間活動(dòng)的管理和檢查力度、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)。

（4）“1+N”導(dǎo)師制——實(shí)施全員育人

做到教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)。導(dǎo)師必須履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡、建立電子版的“導(dǎo)師工作手冊(cè)”，重點(diǎn)做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。

3、教學(xué)提升思路新。

學(xué)校教學(xué)管理工作將以“提升質(zhì)量”為核心，以“小課題研究”為突破，以“備課組建設(shè)”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，

（1）重點(diǎn)研究學(xué)科特點(diǎn)，踐行生本課堂。本學(xué)期，學(xué)校各備課組重點(diǎn)圍繞學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)小課題研究進(jìn)行深度教研。

（2）以閱讀引領(lǐng)師生成長(zhǎng)。繼續(xù)重視師生閱讀，保證師生充足的閱讀時(shí)間，通過(guò)“五行閱讀節(jié)”，認(rèn)真落實(shí)各班每月開(kāi)展的閱讀分享會(huì)，讓閱讀成為家庭作業(yè)的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓閱讀浸潤(rùn)學(xué)生的生命，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(zhǎng)。

總之，開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開(kāi)展?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我們相信，在全體教職工的努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。

xx小學(xué)

x年2月26日

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)8

新學(xué)期伊始，萬(wàn)象更新。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視關(guān)懷和支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，我校開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出“師生到校齊教學(xué)上馬快安全無(wú)事故收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)生人數(shù)情況

上期學(xué)生人數(shù)2377人，本期轉(zhuǎn)出學(xué)生58人，轉(zhuǎn)入學(xué)生83人，凈增24人，本期學(xué)生人數(shù)2402人。本期有35個(gè)教學(xué)班級(jí)，在崗教師74人。

二、教師按時(shí)到崗，開(kāi)學(xué)工作井然有序

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正月十二日就聚集在一起，籌劃開(kāi)學(xué)工作。正月十四日后勤處艾水生陳西平帶領(lǐng)學(xué)校六名老師從新華書(shū)店運(yùn)來(lái)課本，并一一按年級(jí)分好。正月十六日上午召開(kāi)全體教師會(huì)，對(duì)教師做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。

三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，后勤服務(wù)工作到位

我校嚴(yán)格執(zhí)行市局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)家長(zhǎng)監(jiān)督。辦公室和后勤處開(kāi)學(xué)購(gòu)置并發(fā)放辦公用品，衛(wèi)生工具。增添了學(xué)生課桌，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正月十八日正式在校就餐。四教育教學(xué)迅速入軌

教學(xué)工作是學(xué)校的.中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于正月十八日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑手續(xù)到教學(xué)處辦理手續(xù)。保證了學(xué)生正常開(kāi)學(xué)。

2、逐日核實(shí)學(xué)生人數(shù)，并做好上報(bào)及統(tǒng)計(jì)。

3、各部門(mén)寫(xiě)好計(jì)劃各學(xué)科教師寫(xiě)好計(jì)劃。

4、學(xué)生電子學(xué)籍檔案已經(jīng)著手建。

五、政教部工作正常開(kāi)展

堅(jiān)持“安全第一以防為主防治結(jié)合重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園和衛(wèi)生校園”為抓手，開(kāi)學(xué)第一天全校大掃除，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，潔凈校園。

1、組織機(jī)構(gòu)規(guī)章制度健全。學(xué)校制定了德育工作計(jì)劃和班主任一日常規(guī)和一周常規(guī)。

2、學(xué)校政教部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開(kāi)學(xué)前就對(duì)教室食堂小賣(mài)部電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。

3、開(kāi)學(xué)第一天各班召開(kāi)了入學(xué)教育，從文明禮貌紀(jì)律衛(wèi)生課堂安全等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，督促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)做文明禮儀優(yōu)秀小公民。下發(fā)了告家長(zhǎng)安全通知書(shū)，并對(duì)托管所一一走訪，下發(fā)學(xué)生管理意見(jiàn)書(shū)。

4、少先隊(duì)召開(kāi)了執(zhí)勤干部會(huì)議，正月十八日紅領(lǐng)巾上崗執(zhí)勤。

5、上周五，各班召開(kāi)以《安全教育》為主題班會(huì)。學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

6、電教部對(duì)各班班班通設(shè)備及時(shí)檢查并進(jìn)行維修。

六、學(xué)校存在的問(wèn)題

1、學(xué)生人數(shù)增多，班額人數(shù)過(guò)多，教師課務(wù)重。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

4、教師工作作風(fēng)建設(shè)還要加強(qiáng)。

目前，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育！

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)9

xx學(xué)年第二學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極籌備開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充足，工作順利開(kāi)展。

3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃。在會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開(kāi)學(xué)前教育的'工作任務(wù)，并對(duì)開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

3月8日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，各班無(wú)學(xué)生流失，一四五六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對(duì)學(xué)生資助政策在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。下午，各班進(jìn)行了“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)；節(jié)糧節(jié)電節(jié)水”開(kāi)學(xué)教育。

3月9日，我校各班已正式按課表上課。

二、安全工作，落實(shí)到位

1、開(kāi)學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對(duì)校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查，并書(shū)寫(xiě)了排查報(bào)告，以確保師生安全。

2、3月8日，各班進(jìn)行了開(kāi)學(xué)專(zhuān)題安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3、學(xué)校門(mén)禁制度照常，門(mén)衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了來(lái)客登記等工作。

4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專(zhuān)題板報(bào)，時(shí)常提醒學(xué)生注意安全。

三、認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為

1、我校積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門(mén)口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策，無(wú)亂收費(fèi)辦班情況。

3、校務(wù)公開(kāi)欄張貼“教師任課情況”“班主任任職情況”及“xx優(yōu)秀考核公布情況”。

四、其他工作：

1、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

2、學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì)。

3、學(xué)校鼓勵(lì)3—5年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。

4、陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行，保證學(xué)生每天在校1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

總之，開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開(kāi)展?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。