第一篇：烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校教學(xué)工作開展得有聲有色，較好地完成了初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)工作情況

學(xué)校制定嚴(yán)格的教育教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，要求教師做到教學(xué)“五認(rèn)真”工作，做到每周超三備課，教案反復(fù)斟酌后再進(jìn)行上課。上課這一環(huán)節(jié)，教師要做到向40分鐘要質(zhì)量，所以學(xué)校在教師上課的教態(tài)、語言、課堂組織、板書、作業(yè)布置等細(xì)致的環(huán)節(jié)都作了詳盡的要求。

學(xué)校要求教師做到認(rèn)真制定學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、措施。從學(xué)生的作業(yè)、試卷等多方面下手，合理利用時(shí)間，根據(jù)不同層次的學(xué)生確定有效的輔導(dǎo)方法。學(xué)校定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)工作的檢查，確保輔導(dǎo)工作的有效開展，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。

在日常的教學(xué)管理當(dāng)中，學(xué)校以德育工作為 “龍頭”，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育。為使德育工作內(nèi)容豐富，學(xué)校特引進(jìn)了古文化《弟子規(guī)》的教育，從學(xué)生誦讀并理解《弟子規(guī)》中逐步滲透民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育。而且我校將弟子規(guī)的學(xué)習(xí)納入到學(xué)校小課題研究當(dāng)中，并將建立長效機(jī)制。

在校本教研方面，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，從更新教學(xué)觀念入手，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在創(chuàng)新教學(xué)上下功夫，在學(xué)習(xí)古文化上做文章，在提高師生思想道德建設(shè)上求突破?；谶@一點(diǎn)的考慮，學(xué)校決定重溫古文化，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并組織教師整理了一整套《弟子規(guī)》的內(nèi)容及解析教材。目前，誦讀《弟子規(guī)》的聲音在我們校園已經(jīng)隨處可以聽到，它的教育已經(jīng)深入人心，并成為我校校本教研的內(nèi)容，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我校的一大特色。

2、積極開展各項(xiàng)專題教研活動(dòng)。

本學(xué)期，我校組織了各式各類專題活動(dòng)，突出我校教研工作的特色，通過活動(dòng)促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升。主要的專題教研活動(dòng)有：

1、為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，我校在2013年11月14日和15日分別組織舉行了我校一、二年級學(xué)生鉛筆字和三至六年級鋼筆字比賽。

通過此次活動(dòng)，不僅反映出師生平時(shí)對書寫的重視和落實(shí)程度，而且增強(qiáng)了學(xué)生練好字、寫好字的自覺性，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范寫字的意識。既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。

2、開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。為深化教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師更快更好地成長，我校舉辦了青年教師課堂教學(xué)比賽。全校青年教師在為期兩天的時(shí)間里同臺競技，展現(xiàn)我校青年教師良好的素質(zhì)和風(fēng)采。通過這次教學(xué)比武，青年教師們更加真切地感受到潛心鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)的重要性，真切體驗(yàn)到加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)的緊迫性。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。青年教師匯報(bào)課雖已暫告一段落，但它更是一個(gè)新的起點(diǎn)：激勵(lì)著青年教師在日后的教學(xué)活動(dòng)中不斷地總結(jié)，不斷地創(chuàng)新，不斷地完善，與學(xué)生在快樂和諧的教學(xué)中教學(xué)相長，樹立自己獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格。我們有理由相信，只要我們的老師肯鉆研、肯付出、肯奉獻(xiàn)，我們的課堂教學(xué)一定會呈現(xiàn)多姿多彩、生機(jī)勃勃的景象。

3、鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)小課題《小學(xué)高段數(shù)學(xué)空間與圖形練習(xí)課的設(shè)計(jì)模式研究》已經(jīng)被列為市級小課題。

4、說課比賽開展情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的積極參與下，我校教師說課比賽于2013年11月18日至22日期間完成?？梢哉f，這次說課比賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了如期的目的。

第一、成功之處：

（1）、本次活動(dòng)我們做了詳細(xì)的比賽安排，擬定了評分標(biāo)準(zhǔn)，做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（2）、本次活動(dòng)成功地為全校教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺，可以這樣說每位教師在這次活動(dòng)中都能有或多或少的不同程度的收獲，基本功得到了一定的提高。（3）、參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，準(zhǔn)備認(rèn)真，態(tài)度端正。從接到通知到比賽結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)上各位教師認(rèn)真對待，積極配合。比賽中，說課教師全力展示，精心設(shè)計(jì)，表達(dá)流暢，表現(xiàn)了比較高的駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力，體現(xiàn)了勇于參與、敢于追求的意識。

（4）、本次說課的整體水平比較均衡。各位參賽老師準(zhǔn)備都非常認(rèn)真、充分，給全校老師的感覺是整體效果較好。多數(shù)教師在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好，能結(jié)合學(xué)生的情況進(jìn)行備課，教師在語言的表達(dá)上普遍較好，比較流利，有激情，富于感染力。本次說課比賽結(jié)束，老師們都感覺我們學(xué)校真是人才濟(jì)濟(jì)，如果每年都能有這樣的活動(dòng)一定能培養(yǎng)出更多的教學(xué)新秀。

第二、不足之處：

雖然說我們認(rèn)為這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處。為了進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平，我們將不足之處總結(jié)如下：

（1）、在組織過程中，如果能在每位教師說完課以后及時(shí)點(diǎn)評可能對老師能力的提高更有幫助，而本次說課決賽由于考慮時(shí)間安排就省略了這個(gè)步驟。

（2）、語言方面：部分老師的普通話有待提高，說課的語言顯得平淡，語速無變化，太死板，缺乏生動(dòng)性，感染性。體態(tài)語言不夠好，不能利用體態(tài)語言感染聽者。

（3）、教材分析這一塊，如何吃透教材、教參、新課標(biāo)的精神方面還有點(diǎn)欠缺，對于教材在整個(gè)教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系說得不夠。

（4）、教學(xué)理論的指導(dǎo)利用不夠，特別是說教學(xué)過程中沒有更多地說將怎么做及這么做的依據(jù)，所以廣大教師還需多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

（5）、關(guān)于說課的理論依據(jù)方面：在說課中對于教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)分析、教法學(xué)法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面，都是要有理論根據(jù)的，但有部分教師缺乏理論依據(jù)或引用的理論依據(jù)欠妥，這樣的說課檔次就顯得不高。

（6）、關(guān)于教學(xué)過程設(shè)計(jì)方面：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，部分教師對教學(xué)目標(biāo)的解決在過程中很少得到體現(xiàn)；教學(xué)重難點(diǎn)的突破在教學(xué)過程中也沒有很好的說明；教學(xué)手段的應(yīng)用在此過程中也沒有很好應(yīng)用；對師生教與學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)偏少；無時(shí)間分配等。有部分教師對教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不夠完整，比如缺少板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。

雖然此次說課還存在許多的不足，但是總體來看，由于我校教師的積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，大家還是可以從中受益的。如果我們對每一次的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的反思，從中吸取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，那對我們每一位教師的專業(yè)化成長都會有非常重要的作用的。5、12月10日舉行了數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

為進(jìn)一步對“空間與圖形”專題教學(xué)研討，我校就圍繞小學(xué)“空間與圖形”內(nèi)容開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽，并于2013年12月10日分別在各年級舉行。全校共5位教師代表參加比賽，分別巴依包拉提、馮巖玲、王麗、海濤、李春花。本次比賽完全按市的參賽規(guī)則進(jìn)行，各位老師都做足了課前準(zhǔn)備，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂情景，設(shè)計(jì)形式多樣的小組合作、練習(xí)等教學(xué)方式展示了各自的教學(xué)理念。評選小組成員由全校教師組成，對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)等方面內(nèi)容進(jìn)行打分評比，采取去掉最高分和最低分的方法進(jìn)行計(jì)算，評出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。6、12月5日，開展了語文作文教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

加強(qiáng)語文作文教學(xué)研究，對于提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量具有很大的促進(jìn)作用，為此我們開展了由學(xué)校語文教師參與的作文教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

為了最大限度地發(fā)揮有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面作了一定的探索。

1、統(tǒng)一思想，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。

我校首先加強(qiáng)了對科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織科學(xué)教師鉆研教材，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。

2、實(shí)驗(yàn)室管理制度化，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時(shí)，相應(yīng)地制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度不僅張貼上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。

3、繼續(xù)強(qiáng)化管理，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評估機(jī)制。

三、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師整體水平

雖然我校與全縣其他學(xué)校相比，地理?xiàng)l件，教學(xué)硬件相對弱一些，師資也不是很穩(wěn)定，但我校努力以熱情留人，以愛心、耐心、恒心、熱心育人，無論是教師還是學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師的感召下，都能刻苦認(rèn)真的鉆研業(yè)務(wù)，精心耐心的施教，校領(lǐng)導(dǎo)，老教師手把手的帶領(lǐng)新教師，從教材的解讀到課程的理解把握，從備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)到課堂實(shí)踐指導(dǎo)，老教師都示范跟蹤，使新聘的教師都能盡快的熟悉業(yè)務(wù)，確保了課堂的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校十幾位教職工團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一學(xué)期來，我校扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。但是，在本學(xué)期，存在問題還是有的。第一、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二、全校只有8名教師，缺教師現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致部分學(xué)科無法正常開展。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué) 2014年1月13日

第二篇：烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期，我校將以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展教研活動(dòng)，扎實(shí)開展學(xué)科教研和各類競賽活動(dòng)，努力把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，積極圍繞有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、有利于學(xué)校教學(xué)管理，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)水平。

2、堅(jiān)持把常規(guī)教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)、做規(guī)范。

3、繼續(xù)開展好學(xué)校的特色教學(xué)工作。以誦讀《弟子規(guī)》為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育； 以太極拳、呼拉圈為切入點(diǎn)，開展陽光體育活動(dòng)，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師課堂教學(xué)評比、觀摩與研討等活動(dòng)，讓教師在展示中切磋，在觀摩中成長，在分享中互贏，逐步形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”共同發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

5、以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，探索、研究、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)管理體制；以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為抓手，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作，為了促進(jìn)和提高我校學(xué)生的寫字水平，本學(xué)期每周每班安排一節(jié)寫字課。由各班的語文教師擔(dān)任，扎扎實(shí)實(shí)的抓好學(xué)生的寫字水平。

三、主要工作安排

二月份：

1、根據(jù)學(xué)?？傮w安排研究制定2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置安排課程及教學(xué)分擔(dān)工作。

3、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查。

三月份：

1、組織我校數(shù)學(xué)教師開展小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》練習(xí)課研討活動(dòng)。

2、深入課堂進(jìn)行常態(tài)課的聽課指導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)的檢查。

3、開展小課題中期匯報(bào)活動(dòng)。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的強(qiáng)化，檢查教師的教案，課后反思等工作。四月份：

1、組織語文教師開展口語交際領(lǐng)域研討活動(dòng)。

2、組織開展學(xué)生競賽活動(dòng)。

3、組織數(shù)學(xué)教師教師開展《綜合實(shí)踐與應(yīng)用》領(lǐng)域研討課。

4、教師自行組織期中考試，并進(jìn)行上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

五月份：

1、組織開展高段學(xué)生作文大賽活動(dòng)。

2、組織開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。

3、組織各學(xué)科教師說課評比活動(dòng)。

六月份：

1、做好學(xué)科期末復(fù)習(xí)的檢查指導(dǎo)工作。

2、小課題總結(jié)階段，形成結(jié)題報(bào)告。

3、組織開展復(fù)習(xí)研討課。

4、做好六年級畢業(yè)考試。

5、組織語文教師教學(xué)論文、案例評選活動(dòng)。

七月份：

1、籌備2014——2015學(xué)年市級小課題申報(bào)工作。

2、教學(xué)質(zhì)量分析會。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2014年2月18日

第三篇：硫磺溝鎮(zhèn)科普工作總結(jié)

硫磺溝鎮(zhèn)科普工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹上級的有關(guān)文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)居民的科學(xué)文化水平、推進(jìn)文明建設(shè)顯得尤為重要。為此我社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，立足資源優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法，初步形成了具有社區(qū)特色、自成體系的社區(qū)科普宣傳教育模式，提升了社區(qū)的生命力、影響力和凝聚力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，把科普工作落到實(shí)處。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是貫徹“三個(gè)代表”思想的重要實(shí)踐，也是我鎮(zhèn)科普工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員具有較強(qiáng)的科教興趣意識，在今年年初成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任擔(dān)任組長，配備一名委員專職負(fù)責(zé)科普工作，并以此為依托，在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊(duì)，構(gòu)建了社區(qū)科普工作隊(duì)伍、科學(xué)教育基地、科普宣傳員、科普志愿者隊(duì)伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展。

二、強(qiáng)化科教意識，加強(qiáng)陣地建設(shè)。

我鎮(zhèn)主體是一個(gè)人口集中、居住穩(wěn)定的居民群體，為強(qiáng)化社區(qū)居民的科教意識，確保社區(qū)科普活動(dòng)陣地更好地發(fā)揮作用，社區(qū)利用各種渠道，通過自籌經(jīng)費(fèi)和上級扶持，來完善社區(qū)科普宣傳設(shè)施建設(shè)。對社區(qū)內(nèi)大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護(hù)，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計(jì)生宣傳欄的宣傳內(nèi)容。在我鎮(zhèn)內(nèi)增設(shè)一套室外健身器材便民晨練健身場所，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與科學(xué)健身的有益活動(dòng)，提高健康水平，促進(jìn)科普工作的開展。

三、找準(zhǔn)契機(jī)，經(jīng)常性地開展“科教進(jìn)社區(qū)”科普宣傳活動(dòng)。

社區(qū)以創(chuàng)建科普示范社區(qū)活動(dòng)為契機(jī)，以《科普法》為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞上級黨委、政府的工作重點(diǎn)，精心策劃和實(shí)施科普工作，開展形式多樣、富有成效的科普宣傳活動(dòng)。

1、抓好日常性的科普教育工作。社區(qū)積極發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區(qū)單位等科教基地和社會各方資源，依托“兩校一院”、文明市民學(xué)校、社區(qū)居民活動(dòng)室、社區(qū)人口學(xué)校、健身園等場所，舉辦科普講座、健康體檢、放映科普VCD片，發(fā)放預(yù)防“甲型流感”、優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防艾滋、乙肝病防治等科普資料，普及科學(xué)文化知識，倡導(dǎo)健康文明生活方式。結(jié)合“衛(wèi)生安全進(jìn)社區(qū)”、“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，以及健康教育、計(jì)生、消防、禁毒、殯葬、暑期教育等內(nèi)容，組織科普培訓(xùn)、咨詢、講座、宣傳等活動(dòng)5場次，發(fā)放各類科普宣傳材料800多份，接受咨詢服務(wù)的群眾達(dá)350多人次。

2、組織社區(qū)科普志愿者積極參與特殊節(jié)日的社區(qū)科普宣傳教育活動(dòng)。利用“三八婦女節(jié)”“五四青年節(jié)”，開展心系女性健康知識培訓(xùn)，捍衛(wèi)婦女和兒童的合法權(quán)益，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，利用清明節(jié)等民間節(jié)日，進(jìn)行“破除迷信、移風(fēng)易俗”殯改宣傳，杜絕封建迷信及腐朽思想，；利用“國際禁毒日”，舉辦“愛惜生命、遠(yuǎn)離毒品”圖片展，增強(qiáng)社區(qū)居民識毒、反毒、拒毒意識；利用“世界紅十字日”，請來龍?zhí)秴^(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生們免費(fèi)為社區(qū)居民提供健康保健咨詢和服務(wù)；利用“全國科普日”開展預(yù)防疾病、科學(xué)生活常見病多發(fā)病專欄宣傳；既普及了乙肝等疾病知識，又檢測了身體。并利用各種契機(jī)組織居民參加有益的群眾性文化體育活動(dòng)，四、立足社區(qū)，切實(shí)做好對青少年群體的科普教育工作。

青少年是科普宣傳工作的主要對象，在青少年中開展普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式是社區(qū)科普宣傳教育工作的重中之重。首先，社區(qū)依托龍?zhí)秴^(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)對青少年以思想道德建設(shè)為主線的科普教育。通過開辟了“社會公德教育長廊”、“精神文明長廊”、“社區(qū)居民學(xué)校青少年法律學(xué)校”等青少年科普教育陣地，并依托學(xué)校這塊主陣地，開辟第二課堂，開辦青少年科普教育班，請來轄區(qū)民警開設(shè)普法課，普及法律常識，在社區(qū)內(nèi)廣泛向青少年進(jìn)行講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育，努力形成科學(xué)、文明、健康的生活氛圍，引導(dǎo)他們自覺履行道德義務(wù)，遵守法律規(guī)范，自覺抵制“法輪功”等偽科學(xué)，樹立科學(xué)的、正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，優(yōu)化他們健康成長的空間。其次，利用暑假時(shí)期，舉辦科技活動(dòng)，組織社區(qū)青少年開展“讀一本好書、看一部好影片、寫一篇好讀后感、參加一次有意義的社會活動(dòng)、參觀一個(gè)愛國基地”的“五個(gè)一”主題活動(dòng)，加強(qiáng)對青少年群體的科普教育。使社區(qū)青少年在暑期中不僅增長了見識，提高了青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)，樹立了科學(xué)觀和法制觀，而且活躍了他們的生活，有利于他們身心的健康成長。

一年來，我社區(qū)扎實(shí)有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區(qū)居民群眾的好評和認(rèn)可，也取得了一定的成效，在今后的工作中，我們將克服薄弱環(huán)節(jié)，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，不斷深化工作內(nèi)涵，使科普工作更加深入人心，更出實(shí)效。

第四篇：硫磺溝小學(xué)書信大賽實(shí)施方案

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

“關(guān)于開展烏魯木齊地區(qū)第九屆中小學(xué)生

書信大賽活動(dòng)”的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于開展“我的夢·中國夢”2013年青少年書信文化活動(dòng)的通知》（教基一函〔2013〕3號）文件精神，及縣教發(fā)〔2013〕265號文件要求，特在我校三至六年級征集以“我的夢·中 國夢”為主題的烏魯木齊地區(qū)2013年第九屆中、小學(xué)生書信大賽參賽作品。

一、目的意義

書信既是一種載體，更是一種文化。書信文化是中華民族璀璨文化之中不可或缺的一部分，讓學(xué)生們在感受書信文化魅力的過程中，表達(dá)實(shí)現(xiàn)“中國夢·我的夢”的真情實(shí)感，用夢想支撐信念、積聚動(dòng)力、傳導(dǎo)正能量，發(fā)揮中小學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將個(gè)人成長與祖國的前途、命運(yùn)緊密結(jié)合，樹立為國家和社會努力學(xué)習(xí)和奮斗的堅(jiān)定信念。

二、參賽題目

（一）以“寫給一年后自己的一封信”或“寫給2049年祖國的一封信”為題目，同學(xué)們可任選一個(gè)題目書寫，也可自擬題目書寫。

（二）小學(xué)低年級的學(xué)生既可以書信的形式，也可圍繞書信主題創(chuàng)作繪畫作品（尺寸不得大于30cm×50cm）。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校德育處聯(lián)合教務(wù)處督導(dǎo)、落實(shí)書信文化活動(dòng)的推進(jìn)工作。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬娟（校長）

副 組 長：馮巖玲（德育主任）蘇陽（教務(wù)主任）

成員：各班班主任

四、參賽范圍

本校三至六年級學(xué)生

五、活動(dòng)形式

（一）學(xué)校配合班主任對本次書信活動(dòng)給予宣傳指導(dǎo)；

（二）學(xué)生寫信時(shí)應(yīng)按書寫要求，準(zhǔn)確填寫收件人、寄件人的名址。

（三）信封發(fā)放：由學(xué)校教務(wù)處督導(dǎo)各班班主任提供參賽學(xué)生數(shù)量及聯(lián)系人，信封設(shè)計(jì)上在小學(xué)組一欄中由學(xué)生打√ 確認(rèn)。

（四）書信統(tǒng)一由班主任收集，復(fù)印后上交德育處，復(fù)印件由德育處統(tǒng)一存檔，原件由德育處統(tǒng)一張貼郵票統(tǒng)一寄遞。參賽書信作品寄達(dá)地址：烏魯木齊地區(qū)2013年第九屆中、小學(xué)生書信大賽組委會168信箱收（烏魯木齊市揚(yáng)子江路4號）；

六、工作要求

（一）學(xué)校各部門應(yīng)形成合力、密切配合，認(rèn)真按照學(xué)校德育處和教務(wù)處的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使之逐步形成常態(tài)化發(fā)展。

（二）學(xué)生的書信作品務(wù)必手寫，字跡應(yīng)工整、清晰、規(guī)范。須注明作者姓名、年齡、所在班級、通信地址、郵編、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師姓名等。請各班參賽學(xué)生自留底稿。

（三）參與活動(dòng)書信、書畫等作品必須是本人為本次活動(dòng)創(chuàng)作的，已在媒體上公布發(fā)表的作品不列入本次活動(dòng)的評選范圍。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2013年12月17日

第五篇：硫磺溝小學(xué)書信大賽總結(jié)

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

“關(guān)于開展烏魯木齊地區(qū)第九屆中小學(xué)生書信大賽活動(dòng)”

總結(jié)

為貫徹落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于開展“我的夢·中國夢”2013年青少年書信文化活動(dòng)的通知》（教基一函〔2013〕3號）文件精神，及縣教發(fā)〔2013〕265號文件要求，我校在三至六年級征集了以“我的夢·中國夢”為主題的烏魯木齊地區(qū)2013年第九屆中、小學(xué)生書信大賽參賽作品?，F(xiàn)將我校本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、本次活動(dòng)時(shí)間從2013年12月16日------2013年12月28日共十三天。活動(dòng)以“中國夢，我的夢”為主題，給20年后的自己寫一封信，引導(dǎo)青少年通過書信，參與與關(guān)注中國強(qiáng)大夢需要大家共同來實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。

二、本次書信活動(dòng)結(jié)合我校實(shí)際，安排三、四、五、六年級學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)，共投寄書信30封，學(xué)生參與率達(dá)80%以上。

通過此次書信活動(dòng)，活躍了我校校園文化生活，增強(qiáng)了少年兒童的愛國意識，發(fā)揮了中華民族傳統(tǒng)書信在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣。同時(shí)，此次活動(dòng)還有力地提高了師生對“我中國夢，我的夢”有了更深的認(rèn)識，進(jìn)一步培養(yǎng)了“祖國強(qiáng)大而努力讀書”意識。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2013年12月30日