第一篇：干訓處工作職責

教師進修學校 干訓處工作職責

干訓處是在校長室領導下，負責全區(qū)中小學校長、幼兒園園長和其他教育干部繼續(xù)教育的教育教學管理機構，其主要職責是：

一、及時了解和掌握各級教育行政部門頒發(fā)的有關干部培訓和教師繼續(xù)教育的方針、政策和規(guī)章制度，并在培訓管理工作中貫徹實施；

二、依據(jù)相關規(guī)定和教育局的有關要求，結合蕭山實際起草全區(qū)中小學干部培訓規(guī)劃，并依據(jù)規(guī)劃，貫徹落實；

三、負責制定本部門工作計劃，做好學期工作總結和年度考核等資料，及時向校領導匯報工作情況；

四、組織、指導各類干部培訓班級組班教師進行審批、開辦和結業(yè)工作，負責對組班教師組班工作考核，負責對干部培訓班級的質量監(jiān)控，管理干訓班學員的考核、學籍檔案，負責干部培訓班授課教師的評價、培訓資料管理工作；

五、組織干訓組班教師做好前期調研、項目研發(fā)、業(yè)務學習和教育教研等活動，了解情況，掌握信息，有針對性地開展培訓工作；

六、做好對各鎮(zhèn)、街道的干部繼續(xù)教育工作的業(yè)務指導和組織管理工作；

七、完成校長室交辦的其他各項工作。

第二篇：干訓處2007年工作匯報

干訓處2007年工作情況匯報

“十五”期間，鐵嶺市的干訓工作被評為遼寧省先進。這一榮譽的取得，歸功于我們有明確的干部培訓工作指導思想，即 “以提高素質為宗旨、以能力建設為核心，以打造專業(yè)化的干部隊伍為目標，努力把我市的干訓工作繼續(xù)保持在先進行列”。在“十一五”的培訓工作中我們將繼續(xù)秉承這一思想，發(fā)揚成績，努力把我市的干訓工作提高到一個新層次。由于特殊情況，2007年干訓處“十一五”培訓工作還未正式啟動，處于準備啟動階段，對此我們干訓處全體同志齊心協(xié)力，共同謀劃，已經(jīng)做好了充分準備。具體匯報如下：

一、2007年主要工作

1.在總結“十五”培訓工作的基礎上，精心策劃，透徹理解市教育局和學院領導指示精神，領悟《遼寧省基礎教育干部“十一五”培訓規(guī)劃》的文件精神，制定了《鐵嶺市基礎教育干部“十一五”培訓規(guī)劃》（市教育局已行文）。該規(guī)劃除認真執(zhí)行《遼寧省基礎教育干部“十一五”培訓規(guī)劃》的文件精神，還根據(jù)鐵嶺市的實際情況，本著“努力把我市的干訓工作提高到一個新層次”的工作宗旨，在繼續(xù)充實發(fā)展我市“十五”的“4、5、3、3、2、2、校長培訓模式”的前提下［1.在培訓原則上堅持“分階段、分崗位、分層次、分班型”的 4分類原則。2.在培訓教學模式上，構建了“自學反思——互動講授——案例分析——研討交流——考核借鑒”的5環(huán)節(jié)探究性校長培訓教學培訓模式。3.在培訓內容上堅持課程設置“先進性、針對性、應用性”3原則。并由此構建由“基礎理論+專題特色+實踐操作課”

組成“3板塊”式校長培訓課程體系。4.在教師選聘上實行“2主1輔”的做法（以市導師團成員為主、以兼職教師為主，以干訓專職教師為輔）。在校長培訓考察上實行“2主1輔”的做法（以市級基地校為主、以省內名校為主，以省外名校為輔）。］我們特別提出以“鐵嶺市十一五校長提高培訓導師團為核心，實行資源共享，由市導師團專職講授十一五校長提高培訓必修課專題”，以此為契機，并通過聘請省內外專家，打破地域限制，交流合作，提高校長培訓的實效性，初步在理論上探索我市“十一五”干部培訓“1、4、5、3、3、2、2、”模式（1、即一個核心）的可行性，為把我市“十一五”教育干部培訓工作繼續(xù)保持在遼寧省前三位的工作目標奠定基礎。在此前提下，干訓處2007年準備在下半年抓緊時間從7月份開始舉辦“鐵嶺市十一五校長提高培訓試點班”和“鐵嶺市中學干部任職資格培訓班”，10月份舉辦“鐵嶺市中學正職校長提高培訓班”，11月份舉辦“鐵嶺市中學教學副校長提高培訓班”。搶回耽擱的時間。12月份，對全市干訓工作的開展情況進行檢查總結。到2008年3月份，全市干訓工作按照既定計劃展開。2.部門建設

我們干訓處四位同志有良好的自然條件（都是中共黨員，都是高級講師，理論功底扎實，學習掌握新知識能力較強），通過全體同志的努力，目前全處上下配合默契，取長補短，對任何工作任務都能全力以赴，對高質量“十一五”完成干部培訓工作目標充滿信心。部門物質管理井井有條，我們有健全的校長培訓管理檔案，能及

時掌握市內所有中小學干部的變動情況。另外部門所屬辦公用品（四套桌椅、一套沙發(fā)、一套電腦、打字機、一套電腦桌椅、三套卷柜）基本功能正常。3.教材編寫情況

2006年3月-2007年5月，干訓處同志參加了遼寧省“十一五”校長提高培訓必修課教材編寫，其中蔡淑榮老師參與編寫《校園安全專題》任副主編，蘇偉棟參與編寫《學校發(fā)展規(guī)劃專題》任主編（三個主編之一）。

二、部門經(jīng)費情況

1.由于兩年多未舉辦培訓班，干訓處部門經(jīng)費基本靠學院辦公撥款，從2005年至今，結余經(jīng)費大約500余元。

2.從2005年至今，幾項大的活動支出未報銷款項計7800元［其中2005年12月遼寧省“十五”干訓工作評估驗收個項費用4800元（含奉教育局領導命招待省檢查組購買的高檔香煙320元）、2006年3月蘇偉棟參加遼寧省干訓主任培訓班費用2400元（潘院長批示從辦班經(jīng)費中報銷）、2007年3月蘇偉棟參加遼寧省干訓主任例會費用260元、2007年4月蔡淑榮參加遼寧省“十一五”“校園安全”試點班400元］。以上費用均由個人墊付。3.需要說明的情況

本部門結余經(jīng)費較少，有一個特殊情況，即2005年12月，為迎接遼寧省教育廳“十五”干訓工作評估驗收，所有參加精心準備迎檢材料的相關工作人員長達18天的補助費均從干訓處部門經(jīng)費中支

出。另外，由于學院所買香煙被市教育局領導批評，招待省檢查組的高檔香煙320元是由部門支出。而這本應該是學院經(jīng)費支出。由此，干訓處兩年多結余的辦公經(jīng)費和辦班提成便所剩無幾了。

干訓處 2007年5月8日

第三篇：干訓主任職責

干訓主任職責

1、認真學習教育理論、干訓理論以及國家教育政策、法規(guī)，了解掌握國家、省市關于干訓工作的有關文件精神。2.主持干訓部的日常工作

3、制定學期和學年市區(qū)小學校長、后備干部以及學校中層以上的干部培訓計劃，對不同層次的學校管理人員舉辦不同層次的培訓班，不斷提高校長的素質和學校管理水平。

4.健全和完善學校干部培訓檔案，熟悉和掌握學校干部的基本情況，有針對性地開展“干訓”工作。

5．深入調查研究，做好“干訓”工作的科學理論研究，堅持理論與實踐相結合，科研與教學相結合，在“干訓”實踐中，發(fā)現(xiàn)問題，選題立項，尤其對“干訓”工作的目標、方法、模式、手段、評價等方面進行專題研究。

6、負責協(xié)調與其他處室以及上級主管部門的聯(lián)系工作。

7、完成主任交給的其他工作。

干訓員職責

1、認真學習教育理論、干訓理論以及國家教育政策、法規(guī)，了解掌握國家、省市關于干訓工作的有關文件精神。

2．貫徹落實中心及本部門的工作計劃，承擔干部培訓項目管理工作；承擔干訓檔案資料的管理工作。

3．負責擬定學期干訓工作計劃工作進行中定期向上級有關部門及領導匯報情況，每期干訓結束后都要作出工作總結。

4．積極協(xié)調各方面關系，促進中小學干部培訓工作順利進行 5．主動配合中心及上級相關部門的工作，并承擔力所能及的工作 6．協(xié)助部門領導做好部門的日常工作；完成領導交給的臨時性工作。

干訓遠程培訓班主任職責

1．做好班級學員學習的組織管理工作 ．負責本班學員網(wǎng)上學習與交流的監(jiān)督與督促。每天上網(wǎng)通過系統(tǒng)信息查詢和參與學員互動，了解和掌握本班學員的學習狀況與學習進度。對于學習不積極和很少參與網(wǎng)上活動學員，要通過各種方式取得聯(lián)系，并對其進行督促。

3．在培訓結束后，按照學員考核評價方案，參照培訓平臺記錄，統(tǒng)計整理學員考核成績單，綜合評定學員的學習成績。

4．在培訓過程中組織班級在線視頻交流或班級沙龍研討活動。研討學員共性問題組織班級研討活動

5．對本班培訓過程進行全面總結，總結本班培訓組織工作、學習情況、學習成果、學習經(jīng)驗，和學習中的問題

會計職責

1、熟悉掌握財務制度、會計制度和有關法規(guī)。遵守各項收費制度、費用開支范圍和開支標準，保證?？顚Ｓ?。

2、正確、及時編制單位會計報表，錄入(編制)記帳憑證 , 負責會計憑證匯總、帳簿登記 , 打印輸出記帳憑證和帳簿。

3、按照會計制度，審核記賬憑證，做到憑證合法、內容真實、數(shù)據(jù)準確、手續(xù)完備;賬目健全、及時記賬算賬、按時結賬、如期報賬、定期對賬(包括核對現(xiàn)金實有數(shù))。保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

4、妥善保管會計憑證、會計賬簿、財務會計報表和其他會計資料，負責會計檔案的整理和移交。

5、遵守《會計法》，維護財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度，實行會計監(jiān)督。負責對出納會計及其他有關財務人員的業(yè)務指導。

6、對主管部門和審計、財政、稅務等部門依照法律和有關規(guī)定進行的監(jiān)督，要如實提供會計憑證、會計賬簿、財務會計報表和有關資料，不得拒絕、隱匿、謊報。

7、會計調離本崗位時，要將會計憑證、會計賬簿、財務會計報表、預算資料、印章、票據(jù)、有關文件、會計檔案、債權債務和未了事項，向接辦人移交情楚，并編制移交清冊，辦妥交接手續(xù)。

8、遵守職業(yè)道德，做到廉潔奉公、堅持原則、實事求是、一絲不茍、熱忱服務。

出納職責

1、嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)政策，按規(guī)定認真管好現(xiàn)金，管理好各項收支帳目。

2、認真審核一切報銷單據(jù)，對原始單據(jù)要認真審核，要有經(jīng)手人、會計審核、領導簽字，方可報銷，對非法單據(jù)拒絕報銷，按財務制度辦理現(xiàn)金收交手續(xù)，把好開支關。

3、按照國家會計制度的規(guī)定，記帳、算帳，做到手續(xù)完備、內容真實、數(shù)字準確、帳目清楚、日清月結、帳帳相符。

4、遵守庫存限額規(guī)定，超限額的現(xiàn)金按規(guī)定及時存銀行，經(jīng)常與銀行核對帳，做好月末年末金額的核對工作，對一切收入現(xiàn)金，及時存入銀行，做好安全防盜工作。

5、管理庫存現(xiàn)金與各種印章、空白支票、空白收據(jù)，收據(jù)與支票領用時應辦理領用手續(xù)，使用完畢應辦理注銷手續(xù)。

6．密切配合會計工作，收支單據(jù)及時向會計傳送，力爭票據(jù)數(shù)字準確無誤

7、做好學校各項代收、代發(fā)的收發(fā)款項工作

財產(chǎn)使用保管制度

中心財產(chǎn)的保管是保證中心工作正常開展的重要保證，既要做好中心的國有資產(chǎn)不流失，又要做好科學管理、勤儉節(jié)約、物盡其用。特制定本制度。1．從中心實際出發(fā)，對中心的所有財產(chǎn)進行每年一次清點。

2．每學期結束，要對學校財產(chǎn)進行清點，發(fā)現(xiàn)問題要及時向分管領導進行匯報。3．對現(xiàn)有的財產(chǎn)要設置總的明細帳，同時要建立固定資產(chǎn)、低值耐久品和低值易耗品分類帳。帳物要相符。

4．帳目要清楚，對中心新購入的物品，要及時驗收、入帳后方可去報銷。5．對局調撥的物品要根據(jù)相關的實物、調撥單按時登帳、編號。

6．對中心有關報損物品，必須手續(xù)要齊全。要有相應的書面申報單送交主任批簽，在報損時必須三人以上共同簽名并一起到場，方可辦理。7．新學期前，財產(chǎn)保管員要對中心所需物品，按時發(fā)放到有關部門。8．平時財產(chǎn)保管員應及時按品種歸類，物品擺放要整齊，同時要注意有關物品的安全，防止損壞。

9．教職工領用物品須填寫領物單，經(jīng)過相關部門負責人同意。

10．財產(chǎn)保管員要配合學校各部門安排好各項活動的所需物品和相關設備。11．做好學校財產(chǎn)等物品的出借手續(xù)，出借后要按時歸還，發(fā)生損壞，應按價賠償。

12．學期結束時，按期做好學校財物的儲藏工作。

財產(chǎn)保管員職責

1． 中心財產(chǎn)保管員要做好所有資產(chǎn)的驗收、入庫、領用、發(fā)放、盤點、保管及處理等各項環(huán)節(jié)工作，防止國有資產(chǎn)損毀、流失。

2．建立建全學校固定資產(chǎn)帳，做好固定資產(chǎn)與低值易耗物品的賬目登記工作。3．逐步實行計算機管理，協(xié)助會計、各部門做好記賬和分保管財產(chǎn)帳，做到帳帳相符，帳物相符。完成年底固定資產(chǎn)報表手續(xù)。

4．、管好倉庫，保持倉庫整潔，庫存財產(chǎn)擺放合理，定時清點物品，杜絕浪費或公物私用

5．定期檢查庫房，做好防潮、防蛀、防火等工作，做好新添物品上賬和廢舊物品銷賬工作

6．完成領導交辦的其它臨時性工作。

采購制度

1、中心實行請購、審批、采購制度，由使用人按要求填好請購單，經(jīng)所屬處室負責人審查，交分管領導審批后，確定人員進行采購。

2．執(zhí)行政府采購規(guī)定，凡屬政府采購范圍內的物品，一律按規(guī)定報請政府采購。

3、采購人員對中心負責，杜絕偽劣產(chǎn)品進入學校；日常采購要勤跑多問，善于比較，力求做到中心采購用品物美價廉。

4．用品采購后，采購人員須憑稅務部門統(tǒng)一發(fā)票將物品交財產(chǎn)保管員驗收、簽字，并由財產(chǎn)保管員記賬入庫。

5．采購人員應按照學校批準的采購計劃進行采購，未經(jīng)批準，不得采購。

采購員職責

1、根據(jù)領導審批的采購計劃按時購買商品，保證物資供應。

2、采購商品時必須堅持貨比三家的原則，保證價廉物美，杜絕購買三無商品及假冒偽劣產(chǎn)品。

3、采購的物品要及時轉交相關部門和管理人員，做到當面交清并有交接手續(xù)。

4、定期報帳，做到清單、票據(jù)齊全，規(guī)范報帳手續(xù)。

5、采購員必要時對采購的所有物資進行自行建立帳本，以備核查。

水電工職責

1．負責中心照明、生活、動力用電和生活生產(chǎn)用水設施的更新維修工作。做到安全運行保證用水，用電正常

2經(jīng)常巡視檢查水電運轉情況，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，消除隱患。3．注意節(jié)約使用材料和零配件，做好修舊利廢和回收再利用殘料工作 4．做好用水、用電的監(jiān)察，節(jié)約用電、用水、安全用電等工作 5完成中心布置的其他工作。

總務主任職責

1．根據(jù)中心工作計劃，制訂并組織實施學校中心工作計劃，做好學期和學年工作總結。

2、在中心的領導下，協(xié)助校長做好財務管理參謀，具體負責領導財會人員及財務往來工作。審核一切收支憑證，做到各項開支都符合規(guī)定，一切賬目清楚、準確。嚴格執(zhí)行財務制度，貫徹民主理財精神，合理使用各項經(jīng)費。

3、充分調動部門的會計、出納、保管、水電工、外勤采購、門衛(wèi)、食堂管理員等的積極性。組織他們按照個人應盡的職責開展工作，并做好檢查、考核紀錄。同時做好總務人員的考勤工作。

4．處理好總務處與各部門的協(xié)作關系，密切配合各部門工作，發(fā)揚中心一盤棋精神

5．加強中心后勤管理工作，組織、指導后勤人員認真履行后勤管理各項規(guī)章制度，管理好圖書、儀器、電器等財產(chǎn)設備，落實責任制，督促有關人員正確使用，提高使用率和完好率；協(xié)助中心保衛(wèi)人員抓好創(chuàng)安工作，定期檢查，及時消除不安全因素，做好維護、防盜、防火的工作

6．勤儉節(jié)約，合理使用各項經(jīng)費，嚴格控制開支，對學校的用水、用電、用紙等要規(guī)定制度，嚴格管理；完善必要的公物使用、出借等登記手續(xù)，執(zhí)行公物損壞、丟失報告制度和賠償制度并督促有關人員及時補給、維修，以免影響正常教學秩序。

7、完成好主任交給的其它工作任務。

財務制度

為了規(guī)范中心的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進學校各項教育事業(yè)發(fā)展，按《事業(yè)單位財務規(guī)則》和國家有關法律法規(guī)，結合中心特點，制定本制度。

1．、合理編制中心預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止固有資產(chǎn)流失；建立健全財務規(guī)章制度；對中心經(jīng)濟活動進行財務控制監(jiān)督：定期進行財務分析，財務公開，如實反映中心財務收支情況。

2．建立健全會計機構，嚴格配備財務工作人員，會計人員（會計、出納）必須明確職責，忠于職守，持證上崗。

3．嚴肅財紀，加強內部管理，印鑒、票據(jù)分管，會計保管財務公章及各種收費票據(jù)，出納保管私人印章及現(xiàn)金、轉賬支票，相互監(jiān)督，協(xié)調工作。

4．財務人員的工作職責、工作權限、技術職稱、任免獎罰，都嚴格按照上級財務管理規(guī)章規(guī)定執(zhí)行。對于資金的使用，財務人員要嚴格把關，嚴格遵守結算現(xiàn)金管理制度，做到及時記帳、日清月結、帳實相符。

5．嚴格報銷條據(jù)的各種手續(xù)，凡報銷條據(jù)，必須是正規(guī)的稅務發(fā)票或其他合法的條據(jù)，條據(jù)內容必須完整規(guī)范，手續(xù)齊全，有經(jīng)辦人的注明用途，有保管人員簽字驗收或參與及領用人員的證明。嚴格按政策標準報銷。任何開支，嚴禁先斬后奏，不得隨意訂購，凡手續(xù)不完整的一律不予報銷。杜絕白條報帳。6．堅持收支兩條錢，無論資金來源于何種渠道，三天內必須交財會室入賬，任何人不得截留或挪用，嚴禁逾期不交或條據(jù)抵帳現(xiàn)象。

7．建立健全財產(chǎn)保管制度，嚴格履行財產(chǎn)登記及使用認領手續(xù)，中心建立實物賬，按固定資產(chǎn)的分類建立實物總分類帳，各種實物賬要有數(shù)量及金額，增加或減少均要在實物賬中體現(xiàn)，每期結束后要進行清產(chǎn)盤查，每年進行一次徹底地清產(chǎn)核算，并寫出盤查結論。保管人員要有一本實物日記賬，對中心的各種財產(chǎn)做到心中有數(shù)，有據(jù)可查。凡購進的各種實物，須由保管人員簽收登記入賬后，方可簽章領出使用。實行責任到人，誰保管誰負責，誰損壞誰賠償，建立賠償制度。8．中心的各項支出是為了保證中心完成各項工作任務而發(fā)生的，各項資產(chǎn)的耗費及損失，必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，精打細算、厲行節(jié)約，使各項支出發(fā)揮最大的經(jīng)濟效果。

9．中心預算編制，堅持“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，要認真總結一年中的預算安排、計劃執(zhí)行，平衡收支、財務管理，為中心財務管理創(chuàng)造條件。

第四篇：實訓處部門職責

實訓處部門職責

實訓處是具有實踐教學和業(yè)務管理雙重職能的教學輔助部門，其主要任務是：圍繞學院總體改革發(fā)展規(guī)劃和各階段的中心工作，按照學院統(tǒng)一部署，制定本部門發(fā)展規(guī)劃和各階段建設計劃并具體組織實施。按照學院專業(yè)建設與人才培養(yǎng)的總體要求，結合實際工作情況，制定、完善實習實訓管理制度，并負責相關制度的組織落實和監(jiān)督執(zhí)行工作。在學院的領導下，統(tǒng)籌協(xié)調、全面管理全院校外實習、實訓等實踐性教學工作，認真完成各實習實訓統(tǒng)籌、校企產(chǎn)學合作、職業(yè)素質訓導、技能資格鑒定、實訓設備維護等任務。

（一）、統(tǒng)籌規(guī)劃學院各系校外實習實訓項目。

（二）、協(xié)調其他部門完成學院下達的各項實習實訓教學任務。

（三）、廣泛開展校企合作，培育建設校外實習基地，搭建就業(yè)服務平臺，構建校企雙贏的發(fā)展模式。負責與聯(lián)辦學校、教務處等部門進行專業(yè)教學工作的聯(lián)系溝通；負責專業(yè)建設的社會調查、企業(yè)走訪和校外實訓基地的建設；協(xié)助招生就業(yè)處開展校企合作工作，配合安排和管理學生的生產(chǎn)實習；開展校際之間的專業(yè)建設交流工作。

（四）、監(jiān)督協(xié)調各系選派實習實訓管理教師并對其工作進行考核，與各系合作，構建合理的實踐師資梯隊。

（五）、參與協(xié)調各教學單位校外實習、實訓基地的規(guī)劃、建設與管理，改善實踐教學條件，提高實踐教學水平。

（六）、收集、整理各教學單位校外實習實訓計劃、實習實訓大綱、實習實訓經(jīng)費預算，并報學院領導統(tǒng)一審批。

（七）、檢查、督促各教學單位校外實習實訓的執(zhí)行情況，組織開展實校外習實訓工作的經(jīng)驗交流，協(xié)調處理校外實習實訓中出現(xiàn)的各類問題。

（八）、收集、整理各教學單位校外實習實訓等基本信息和實習實訓鑒定表、實習實訓總結等基本材料，并作為教學資料歸檔管理、限期保存。

（九）、配合學院有關部門做好學生的職業(yè)技能鑒定和從業(yè)資格認證工作。負責與市技能鑒定中心等技術技能鑒定機構的聯(lián)系與溝通，做好學生專業(yè)技能資格 證書、技術等級證書的教學和工考工作；負責與有關部門和企業(yè)廣泛聯(lián)系，建立各專業(yè)的專業(yè)建設指導委員會，并積極開展活動。

（十）、負責新專業(yè)的調研、論證、設置和老專業(yè)的改造；組織制定專業(yè)建設方案和教育教學方案中涉及專業(yè)教學內容的方案；協(xié)助制定各專業(yè)實施性教學計劃；組織人員編、審專業(yè)課程的教學大綱，報分管教學校長審批；負責開發(fā)專業(yè)教學的校本教材(講義)和專業(yè)教材的選定工作；

（十一）、與教務處共同負責學分制改革和教學模式、教學評價的研究、定案、試行和實行；負責指導、檢查專業(yè)課教研組、備課組工作，組織全校性的專業(yè)教學學習、講座、交流等，推廣教研和教改實驗成果。

（十二）、負責實訓室的日常管理與實訓設備的維護，確保實訓設備的良好運行，提高實訓室的使用效益。

（十三）、認真抓好本部門其他日常工作，協(xié)助人事部門做好人員定崗定編、崗位培訓、考核、獎懲、晉級及職務評聘工作。

（十四）、開展專業(yè)教學的評教評學活動。建立和健全專業(yè)教學質量評價方法和監(jiān)控體系，定期進行教學質量檢查和分析；負責學生專業(yè)和技能大賽的訓練與參賽工作。

（十五）、負責學生實訓事故的認定、調查、追究和處理工作，負責本部門教職工的考勤考績工作。

（十六）、負責所管教學設施(實驗實訓室、專業(yè)公用教室、會議室、多媒體教室)的管理工作；負責專業(yè)教學安全工作崗位職責制的制定和督查工作。

第五篇：干訓（范文）

干訓部是本學期在動物醫(yī)學學院新加的一個部門，但它已不是第一次出現(xiàn)在團委，足以說明它的重要性。

干訓部的主要工作是定期對全院學生干部進行培訓、考核和學生干部隊伍整頓。干訓部的工作對象是全院學生干部，包括各班班長、支書、班委其他成員、寢室長及隸屬于院團委、學生會、院社聯(lián)、的全體學生干部。其目的是使學生干部的思想能夠更加進步，樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的道德情操，掌握學生工作當中必備的工作方法與技巧，迅速熟悉工作環(huán)境，明確工作職責及學生干部能力、素質的定位，進而提高工作能力。

我們部針對本學期進行了一些工作上的計劃。為了能夠讓剛剛步入校園的大一同學更好更快的適應新生活，同時也為加強學院學生干部的工作能力，提高學生干部領導、管理團隊的能力，希望能過通過一些培訓使大家對以后的素質工作以及學習有更加深刻的了解，對生活有更加明確的方向，讓學生成為一名受老師及同學歡迎的干部。對此本部有以下幾項活動計劃：

第一，組織大一同學參觀校園并走寢宣傳，舉行班級競賽問答活動。自己親身經(jīng)歷過的能夠讓人記憶猶新，并且不會過于乏味。合作與競爭共存，所以在問答的過程中不但讓大家又溫習了一遍內容，而且增加了同學之間交流的機會。

第二，優(yōu)秀學姐學長座談會。直觀接觸，零距離交流。讓大家暢聊，由學長學姐與同學們互相交流，能夠讓大家增強親切感，相近的同學之間也更加容易交流，消除同學們的心理壓力與陌生感。同學一問一答也會將大家的情緒調動起來。

第三，學生干部自我總結與計劃。此項活動也可以大一大二大三共同參與暢談，大一聆聽學長學姐的經(jīng)驗，讓他們了解自己的責任與即將要面對的一切。并從中得到啟示。同時大二同學們可以進行自我工作總結以及改進計劃。自我認識比任何形式的教育都要來的直觀真實有效和全面。

第四，學生干部自我進行評價。學生干部應具有良好以及正確的政治素養(yǎng)。由班級輪流組織為其它班級同學講授，過程中如有不懂地方可以與老師溝通，不但可以加深對黨知識的了解，而且自我組織能夠調動大家的積極性。在過程中，也可以增加老師與同學們互相交流的機會。

第五，舉行危機處理競賽。身為學生干部一定會遇到很多的突發(fā)狀況，這就要求學生干部擁有很快的反應能力以及處理問題的積極性。在玩的過程中，鍛煉反應能力及擁有面對壓力和挑戰(zhàn)的強大心理，十分有趣而且很有意義。玩到了也學到了。

第六，舉行趣味運動會。學生干部需要具備社交能力和團結協(xié)作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。一個團隊最基本的素質就是團結，而且學生干部身負著比別人更多的工作和責任，所以也要有很好的身體素質。競賽中促進合作，并且又利于促進團隊精神，一舉兩得。做為學生的帶頭人，要樹立一個好的榜樣，注意關心同學的生活，作到從學生中來到學生中去。作為具有先進性的組織部門就要求比其他的同學付出更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學生組織也是光榮的，因為，我們身肩著更多的責任。希望能通過學生干部培訓讓大家充分認識到自己的不足，為大家指明方向！行動是最響亮的語言，敢想還要敢做。