第一篇：長(zhǎng)安幼兒園教師日常行為規(guī)范基本要求

長(zhǎng)安幼兒園教師日常行為規(guī)范基本要求

一、職業(yè)道德

（一）遵章守紀(jì)，依法執(zhí)教

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)。

2、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不擅自離崗；教師因病、因事請(qǐng)假不能上課時(shí)，由園長(zhǎng)安排其他教師代課或調(diào)課。

3、認(rèn)真對(duì)待自己日常的保教工作任務(wù)，不擅自缺課、停課，不隨便串班，不在工作時(shí)間接打私人電話、聊QQ、接待私人來(lái)訪等。能正確處理個(gè)人生活與工作的關(guān)系，不把不良情緒帶到幼兒園，工作中保持理性和平和。

4、參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、講座、活動(dòng)時(shí)，保持良好的素養(yǎng)和禮儀，不遲到、早退或缺席，會(huì)議期間關(guān)閉手機(jī)，不隨意進(jìn)出。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則

5、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒。發(fā)揮紅燭精神，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

6、遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，自尊自信，在政治思想、道德品質(zhì)、言行舉止等方面以身作則，做到身教和言教相結(jié)合，言行一致，給幼兒樹(shù)立良好的模仿榜樣。

（三）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

7、把幼兒園當(dāng)作一個(gè)大家庭，識(shí)大體、顧大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，服從組織分配，維護(hù)集體利益。

8、同事之間要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?，謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)懇待人。能正確認(rèn)識(shí)自己，友好與人相處，不搞小團(tuán)體。

9、要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己周?chē)耐?，多看她們的長(zhǎng)處，寬容其不足，學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短；向別人提意見(jiàn)時(shí)，真誠(chéng)委婉地當(dāng)面提出，不議論他人，不搬弄是非。

10、在客人和家長(zhǎng)面前不直呼同事姓名，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù),不傳播流言蜚語(yǔ)，說(shuō)話要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)。

（四）尊重家長(zhǎng)，廉潔從教

11、與家長(zhǎng)建立平等、合作的伙伴關(guān)系，共同完成幼兒保育教育任務(wù)。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，掌握全班幼兒的家庭情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)；能換位思考，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，坦率、自信、自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

12、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，取得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、支持與配合。

13、熱情接待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有事詢(xún)問(wèn)要認(rèn)真回答；家園之間產(chǎn)生誤會(huì)要主動(dòng)耐心做出解釋?zhuān)M可能地消除誤會(huì)；當(dāng)幼兒發(fā)生事故時(shí)，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理。

14、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便索要或變相索要、收受幼兒家長(zhǎng)禮物或接受幼兒家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，謀取私利。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

（一）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)施教

15、樹(shù)立幼兒一日生活皆課程的教育理念，充分挖掘并利用好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育資源，科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好個(gè)性品質(zhì)和基本能力。

16、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，積極開(kāi)展動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口相結(jié)合的活動(dòng)，使每位幼兒獲得快樂(lè)的幼兒園生活。

17、充分利用環(huán)境資源，為幼兒提供安全衛(wèi)生的生活環(huán)境、豐富美觀的教育環(huán)境和寬松和諧的心理環(huán)境，豐富幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

18、能根據(jù)本園、本班幼兒的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃、設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，提前一周備課，認(rèn)真自制教玩具，積累各種教學(xué)資源，做好課前準(zhǔn)備工作。

19、在組織活動(dòng)時(shí)，能提供豐富的游戲材料和內(nèi)容，合理選擇和運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種方式，采用適合幼兒“自主、合作、探究、創(chuàng)造”的教學(xué)方法、教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

20、學(xué)會(huì)反思，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)與同事切磋，調(diào)整自己的教學(xué)行為，寫(xiě)好教育筆記。

（二）面向全體, 因材施教

21、堅(jiān)持面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦、侮辱幼兒，不準(zhǔn)有任何傷害幼兒身心健康的行為。

22、熱愛(ài)尊重、關(guān)心愛(ài)護(hù)、觀察了解每位幼兒，要重視幼兒的個(gè)別差異，尊重每一個(gè)幼兒的人格和權(quán)利。

23、注重在游戲、生活、教學(xué)活動(dòng)中隨機(jī)教育幼兒，當(dāng)好幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、幫助者、參與者的角色，為每個(gè)幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)，及時(shí)肯定、賞識(shí)幼兒的正確行為，使幼兒能自主地做事、自信快樂(lè)地生活。

24、當(dāng)孩子與教師打招呼時(shí)，教師要熱情對(duì)答，不能視而不見(jiàn)，漠然置之或敷衍了事。和孩子交談或接受孩子的詢(xún)問(wèn)時(shí)，要先蹲下身或彎下腰，做到“蹲下來(lái)說(shuō)話、抱起來(lái)交流、牽著手教育”。

（三）加強(qiáng)保育，認(rèn)真細(xì)致

25、認(rèn)真執(zhí)行工作常規(guī)與作息時(shí)間，帶班時(shí)要集中精力，盡職盡責(zé)，精心照顧、護(hù)理、教育好每位幼兒。要根據(jù)氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，允許幼兒自由飲水、入廁、洗手等。

26、對(duì)兒童保健和安全要全面負(fù)責(zé)，適時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保健及安全常識(shí)教育，時(shí)刻注意兒童安全。教師要隨時(shí)關(guān)注每位幼兒，讓所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)排除不安全因素。

27、做好兒童的晨午檢和全日觀察，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告、處理。

（四）主動(dòng)學(xué)習(xí), 開(kāi)拓創(chuàng)新

28、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識(shí)視野、豐富文化底蘊(yùn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。

29、積極參加學(xué)歷進(jìn)修和信息技術(shù)素養(yǎng)及美術(shù)、舞蹈、彈奏等藝術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)等，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

30、在重視實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極參加教育科學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn)工作，提升組織調(diào)控能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、寫(xiě)作能力等自我發(fā)展能力，提高保教質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

三、文明禮儀

（一）儀表得體，舉止端莊

31、教師在園期間要保持衣著整潔，大方得體，符合教師身份。不穿太露、太透、太緊身的服裝，不穿高跟鞋、拖鞋，發(fā)型端莊、優(yōu)美，不披發(fā)，化淡妝、忌濃妝艷抹，佩帶飾物要適當(dāng)，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，講好個(gè)人衛(wèi)生。

32、言行舉止要文雅端莊，時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。在孩子面前不出現(xiàn)抱胳膊、手插衣服口袋、叉腰、翹腿等不文明行為。

（二）語(yǔ)言文明，禮貌待人

33、園內(nèi)要講普通話，公共場(chǎng)合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑。在接待家長(zhǎng)、接聽(tīng)電話、對(duì)待同事、組織幼兒活動(dòng)時(shí)都要使用禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)言要輕聲、簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩。

34、待人接物要真誠(chéng)熱情，謙恭有禮。園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(zhǎng)要互致問(wèn)侯；遇到參觀、視察、來(lái)訪等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見(jiàn)要微笑點(diǎn)頭示意，坐著時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍。

35、接待家長(zhǎng)和客人，要熱情、有禮貌地打招呼，起立迎送。與人交談時(shí)，眼睛要注視著對(duì)方，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的話，直到談話結(jié)束；與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜、有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對(duì)言語(yǔ)粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。

36、禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì)議和接待來(lái)園客人，自覺(jué)維護(hù)幼兒園的公眾形象。進(jìn)出會(huì)場(chǎng)時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕。報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。

（三）愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約

37、愛(ài)護(hù)公物，妥善保管好班級(jí)物品，輕拿輕放物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。個(gè)人物品與幼兒物品要嚴(yán)格分開(kāi)使用，不可混用，不將個(gè)人衣服、物品在班級(jí)亂放。

38、辦公用品擺放整齊有序，離開(kāi)桌椅前，把椅子送入桌下；保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。

39、節(jié)約水電，用水時(shí)，能用小流量的，不開(kāi)大水龍頭，用完后關(guān)緊水龍頭；使用空調(diào)時(shí)關(guān)緊門(mén)窗；下班前全面檢查門(mén)窗是否關(guān)好，電源是否都已切斷，包括空調(diào)、燈、錄音機(jī)等。

40、在園內(nèi)用餐時(shí)交談要輕聲，愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)；餐畢，請(qǐng)妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明的就餐氣氛。要避免在幼兒面前吃東西。嚴(yán)禁吃幼兒餐點(diǎn)。

第二篇：幼兒園日常行為規(guī)范

幼兒園日常行為規(guī)范

生活習(xí)慣

1會(huì)正確使用餐具，保持桌面、地面和衣服整潔，會(huì)收拾餐具。

2.學(xué)會(huì)正確的喝水方法，能根據(jù)自己需要喝水。3.養(yǎng)成手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣，正確地洗手，不玩水。4.養(yǎng)成每日按時(shí)大、小便的習(xí)慣。大小便時(shí)能自理，不隨地大小便。

6.愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，不隨地吐痰，咳嗽打嚏時(shí)會(huì)捂住嘴巴。學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.理解并遵守學(xué)習(xí)游戲常規(guī)，與同伴友好地一起活動(dòng)，不打擾和影響他人。

2.主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，好提問(wèn)，勤動(dòng)手，有自信心。3.能大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4.樂(lè)于參加藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5.樂(lè)探究，嘗試各種材料進(jìn)行操作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成輕拿輕放的好習(xí)慣。

6.注意坐姿、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。文明禮儀 1.熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗，升旗時(shí)要立正，行注目禮。2.愛(ài)父母，愛(ài)老師，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

3.喜歡幼兒園，愛(ài)小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂(lè)于幫助有困難的同伴。

4.禮貌待人，能問(wèn)候別人，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能注意傾聽(tīng)別人講話，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

5.會(huì)聽(tīng)從勸告，不隨意發(fā)脾氣，樂(lè)意幫助弱小和有困難的同伴，懂得禮讓?zhuān)粻?zhēng)搶、吵鬧。

6.懂秩序，守規(guī)距，起坐輕便，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開(kāi)門(mén)窗。

7.誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊，未經(jīng)允許不隨意拿別人的東西。8.能友好地與同伴一起活動(dòng)，不打擾和影響他人。安全意識(shí)

1.認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，主動(dòng)遵守交通規(guī)則。

2.學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不玩火，不玩電，不玩危險(xiǎn)游戲，不跟陌生人走。

3.懂得自然災(zāi)害中逃生的基本方法。

4.有急事時(shí)會(huì)撥打自己家的電話和119、112、110等緊急電話。

5.了解飲食起居方面的安全常識(shí)，防止異物入體及預(yù)防中毒等意外事故。

第三篇：教師日常行為規(guī)范

庭芳小學(xué)教師日常行為規(guī)范

一、以身作則，為人師表

1、教師自尊自重，語(yǔ)言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場(chǎng)所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會(huì)時(shí)路途、場(chǎng)所的衛(wèi)生。

4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，不有意識(shí)讓學(xué)生贈(zèng)送禮物；不讀淫穢書(shū)刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場(chǎng)所逗留或娛樂(lè)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場(chǎng)所玩耍行為要及時(shí)制止、教育。

5、教師在任何場(chǎng)所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

二、明理誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)協(xié)作

6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠(chéng)心待人，不背后說(shuō)別人壞話，議論他人，不搞小動(dòng)作。

7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說(shuō)話講道理，辦事講原則。

8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見(jiàn)、有看法，通過(guò)正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場(chǎng)所大吵大鬧。

9、與人為善，助人為樂(lè)，互相理解，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設(shè)置障礙。

10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對(duì)學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見(jiàn)，或自己有想法，及時(shí)采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己

11、要學(xué)法、懂法、守法，堅(jiān)持依法辦事，遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序。

12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會(huì)，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時(shí)接受學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作檢查指導(dǎo)，對(duì)自己工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題不隱藏、不掩飾、誠(chéng)懇匯報(bào)。

14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)時(shí)間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時(shí)上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛(ài)、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動(dòng)要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對(duì)學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時(shí)禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生給教師干私活。

四、善于學(xué)習(xí)，勤奮工作

16、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

17、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做校內(nèi)名師。

18、工作勤勉精細(xì)、扎實(shí)認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案，講課抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)講解精透，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力；輔導(dǎo)耐心，分類(lèi)指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問(wèn)題，及時(shí)講評(píng)；考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實(shí)注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

19、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無(wú)人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

20、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開(kāi)動(dòng)腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

五、遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新

21、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，執(zhí)行國(guó)家教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。

22、適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。

23、鉆研教育理論，勇于立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)表現(xiàn)出自己的特色和個(gè)性。

24、適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書(shū)匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。

25、教師無(wú)小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。

庭芳小學(xué)教師管理制度

一、教師始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、講團(tuán)結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和教育理論，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢(shì)的需要，深入課堂教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。

四、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教學(xué)大綱和教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按教導(dǎo)處要求，規(guī)范地保質(zhì)保量完成，不得隨意增減或調(diào)整。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在校時(shí)間一般不超過(guò)6小時(shí)，初中生在校時(shí)間一般不超過(guò)7小時(shí)，小學(xué)生一律不上晚自習(xí)，要保證雙休日、節(jié)假日學(xué)生休息時(shí)間，禁止給學(xué)生補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。在教學(xué)工作特別需要的情況下，經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師方可調(diào)整或占用學(xué)生休息時(shí)間。

六、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。課堂作業(yè)要精選細(xì)批，小學(xué)一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；初中學(xué)生家庭作業(yè)不允許超出1小時(shí)。嚴(yán)禁中午時(shí)間留家庭作業(yè)。

七、嚴(yán)禁亂訂書(shū)籍資料。各處室、班主任、級(jí)主任、任課教師不得以任何理由私自配發(fā)教學(xué)用書(shū)和資料學(xué)具。因復(fù)習(xí)備考等工作需要，在政策的允許范圍內(nèi)，通過(guò)正規(guī)渠道，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，征訂使用，否則堅(jiān)決查處。

八、積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)和上級(jí)部門(mén)的有關(guān)政策，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。任何教師不得阻止轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，更不得以任何理由隨意讓學(xué)生停課、輟學(xué)。如因教育方式方法不當(dāng)造成不良后果者要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)給以行政處分。

九、根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，逐步實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制。學(xué)年末要依照學(xué)校要求寫(xiě)應(yīng)聘書(shū)，接受新學(xué)年教師隊(duì)伍優(yōu)化組合，被“組合”掉的教師實(shí)行校內(nèi)待崗，時(shí)間一年，待崗期間只發(fā)給本人基本工資，要自學(xué)提高，下一學(xué)年再申請(qǐng)應(yīng)聘，若連續(xù)兩年沒(méi)有崗位，學(xué)校將交給上一級(jí)主管部門(mén)處理。

十、發(fā)揮黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部的政治教育作用，做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)耐心說(shuō)教，解決好教師的思想問(wèn)題，把教師良好的建議和共性問(wèn)題帶到班子會(huì)上研究處理。

十一、實(shí)行處室分口負(fù)責(zé)，教師集體辦公，年級(jí)組和教研組雙軌交叉配合的教育教學(xué)管理模式。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個(gè)任課教師職責(zé)時(shí)間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時(shí)間，以及學(xué)校所要求的其他時(shí)間，其他人員職責(zé)時(shí)間為所負(fù)責(zé)工作的全天時(shí)間。按學(xué)校要求出色完成自己所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

十二、教師參與學(xué)校管理，定期召開(kāi)職代會(huì)、民主生活會(huì)，發(fā)揮工會(huì)組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。

十三、星期五班子例會(huì)，星期日全校教職工例會(huì)，教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處確定業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間，各種例會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)每周不少于一次，每次不得少于1－2小時(shí)，會(huì)議必須做好記錄，每期檢查兩次。

十四、校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲級(jí)包組，和教師一起深入教學(xué)，探討教材，了解學(xué)情，同教師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育活動(dòng)。

十五、健全檔案，保存資料，注重管理。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)、制度、上級(jí)文件，統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教學(xué)成績(jī)表、會(huì)議記錄等按分類(lèi)整理歸檔，分處保存，保證隨時(shí)有案可查。與教師擔(dān)任工作相關(guān)的資料，注意積累，根據(jù)工作性質(zhì)、類(lèi)別、需要，自己建立資料庫(kù)或檔案，如試題庫(kù)，學(xué)生管理檔案等。

十六、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

1、政治覺(jué)悟方面:學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情；忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，具有從事教育工作的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；具有強(qiáng)烈的育人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。

2、工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識(shí)全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效；對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。

3、職業(yè)道德方面：始終以學(xué)生為主體，要熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；要勤勤懇懇，甘為人梯，既教書(shū)又育人；要品德高尚，誠(chéng)信正直，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，風(fēng)度大方，謙虛謹(jǐn)慎，沉著機(jī)智，生活儉樸，以身作則，為人師表；要重視對(duì)學(xué)生養(yǎng)成性教育訓(xùn)練，勤于記錄學(xué)生情況，善于引導(dǎo)學(xué)生，做到既為嚴(yán)師，又是好友。

4、組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫?；服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，不斤斤計(jì)較；學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校；合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。

5、教育教學(xué)能力方面：注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研本職業(yè)務(wù)，進(jìn)行教育專(zhuān)題研究；對(duì)教育教學(xué)中某些問(wèn)題處理有獨(dú)到見(jiàn)解或有創(chuàng)造性的一套方法；課堂效率高，整體效果好。

十七、加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。備課書(shū)寫(xiě)規(guī)范，重點(diǎn)突出，條理清楚；上課必須使用普通話，訓(xùn)練學(xué)生在校園內(nèi)外與教師對(duì)話也使用普通話；課堂板書(shū)規(guī)范，精要醒目；自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批閱耐心細(xì)致，分類(lèi)指導(dǎo)?！叭P字”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運(yùn)用。

十八、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)自身進(jìn)修。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開(kāi)展電化教學(xué)，充分提高錄音機(jī)、電視機(jī)、投影器、多媒休、微機(jī)等的利用率。每學(xué)期每個(gè)教師必須上3－5節(jié)電教公開(kāi)課。

十九、各處室及分管各項(xiàng)工作的教師平常要做好各種活動(dòng)情況、檢查情況記錄，期末要對(duì)每位教師、處室進(jìn)行客觀、公平、嚴(yán)肅地考核。

二十、教師管理學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》和班級(jí)管理制度，讓學(xué)生背記相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范其行為，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二十一、周一時(shí)間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國(guó)旗儀式，團(tuán)支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫(xiě)升旗記錄。

二十二、班主任及任課教師必須配合家長(zhǎng)學(xué)校、文明學(xué)校、健康教育學(xué)校的各項(xiàng)工作，保證活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，效果明顯。特別要加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)系，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

二十三、規(guī)范班級(jí)常規(guī)工作，優(yōu)化班級(jí)管理。各班必須有“一志兩表兩簿一風(fēng)一制”(班務(wù)日志、課程表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名簿、好人好事登記簿、班風(fēng)、班級(jí)制度),學(xué)生有“一證四卡”(義務(wù)教育證、學(xué)籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡)，教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。

二十四、班主任要嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，負(fù)責(zé)班級(jí)管理的一切工作。

1、按學(xué)校要求，督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實(shí)情況，健全各種常規(guī)管理軟硬件。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科之間教育教學(xué)活動(dòng)，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，同科任教師一起教育和指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生成績(jī)。

3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，組織班級(jí)積極開(kāi)展文體衛(wèi)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)學(xué)生參加課外興趣小組和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力。

5、與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

6、管理班級(jí)兩操(課間操、眼睛保健操)兩活動(dòng)(各種課外活動(dòng)和課外體育活動(dòng))。

7、組織評(píng)定學(xué)生操行，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子生、模范少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選工作。

8、善于學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。典型優(yōu)秀的管理辦法，學(xué)校要推廣到全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二十五、各處室領(lǐng)導(dǎo)及工作人員嚴(yán)守職責(zé)，堅(jiān)守崗位，不得玩忽職守，因沒(méi)有履行職責(zé)而造成工作失誤、漏洞，采取責(zé)任追究制。

二十六、教師自覺(jué)遵守各處室制度、公約，與各處室發(fā)生的工作關(guān)系依制度、職責(zé)要求辦事，不得因私損公，結(jié)果模糊。

二十七、維護(hù)校園環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。當(dāng)好值日教師，站好路崗，做好辦公室值日工作。不得在校內(nèi)騎自行車(chē)，亂扔、擺放雜物，辦公室要整齊、干凈、美觀。二

十八、教師時(shí)刻注意吃、住、行安全問(wèn)題，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。學(xué)校對(duì)安全問(wèn)題采取責(zé)任追究制。二

十九、外出學(xué)習(xí)要有正當(dāng)渠道的上級(jí)文件通知，必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。公差費(fèi)用嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。教學(xué)所需物品、資料，購(gòu)買(mǎi)時(shí)必須報(bào)經(jīng)負(fù)責(zé)部門(mén)批準(zhǔn)，指定專(zhuān)人購(gòu)買(mǎi)，手續(xù)合格后方可依財(cái)務(wù)制度辦理。

三

十、工作調(diào)動(dòng)的教師離校前，仍要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，交接各種手續(xù)要遵守程序，合乎要求后，方可開(kāi)轉(zhuǎn)工資關(guān)系。

三

十一、學(xué)校有緊急任務(wù)，需在節(jié)假日加班完成者，必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師進(jìn)行工作，并發(fā)給補(bǔ)助費(fèi)。個(gè)人負(fù)責(zé)的本職工作需加班完成的不進(jìn)行補(bǔ)助。

三

十二、對(duì)模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，工作業(yè)績(jī)突出，按照《獎(jiǎng)勵(lì)制度》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，授予“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三

十三、因不履行教師職責(zé)，違犯學(xué)校制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究給以通報(bào)批評(píng)、書(shū)面檢查、會(huì)議檢討、經(jīng)濟(jì)處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理，如情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將呈報(bào)上級(jí)主管部門(mén)處理。三

十四、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻(xiàn)。禁止教師家屬、親戚、

第四篇：教師日常行為規(guī)范之一

教師日常行為規(guī)范之一：教師文明禮儀

時(shí)間：2011-08-30 來(lái)源： 作者：

一、什么是禮儀

禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。尤其是我們中國(guó)，有著上下五千年的悠久歷史，是歷來(lái)的禮儀之邦。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

二、電大教師的文明禮儀

電大教師文明禮儀是電大教育工作者在教育教學(xué)以及社會(huì)活動(dòng)中，在與學(xué)生、同事及社會(huì)各方面交往時(shí)必須遵循的起碼的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。包括校園禮儀和社會(huì)生活禮儀兩大塊，今天我與大家分享的是校園禮儀。

校園禮儀

（一）形象禮儀

1．著裝得體整潔。服裝符合職業(yè)特點(diǎn)，校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿吊帶衫和超短裙。

2．儀表端莊大方。男教師不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)，女教師可化淡妝。

3．衛(wèi)生習(xí)慣良好。保持口腔清潔，不隨地吐痰，不當(dāng)眾摳鼻、挖耳、剔牙、搔癢、搖腿、脫鞋、伸懶腰、哼小調(diào)，若打哈欠、噴嚏應(yīng)用紙巾捂住口鼻，面向一旁。

4．與人交往真誠(chéng)。面帶微笑，保持親切、友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，不流露厭煩、冷漠、蔑視、憤怒等表情。5．說(shuō)話態(tài)度親切。與人交流語(yǔ)言自然、清晰、親切，多用敬語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。平時(shí)說(shuō)話不用帶臟字的口頭語(yǔ)，不好大喜功。

6．上下樓梯靠右行進(jìn)，輕聲慢步，遇到來(lái)賓主動(dòng)讓路。

7．工作區(qū)域里停步講（談）話要輕聲（以?xún)扇苏勗捖?tīng)見(jiàn)為好），不影響他人行進(jìn)和工作。

（二）課堂及監(jiān)試禮儀

1．進(jìn)教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入課堂。并提前五分鐘進(jìn)入教室。

2．用普通話及站立教學(xué)，多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)，禁止在學(xué)生面前指指點(diǎn)點(diǎn)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生交流時(shí)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、誠(chéng)懇。授課時(shí)根據(jù)成人生的特點(diǎn)，盡可能的做到理論聯(lián)系實(shí)際，給學(xué)生提供更多的可操作性強(qiáng)的講解。授課間隙不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

3．監(jiān)試提前十五分鐘到考場(chǎng)，做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)考后監(jiān)試人員前后分開(kāi)站立，關(guān)閉手機(jī)，認(rèn)真履行監(jiān)試人員職責(zé)。在監(jiān)試過(guò)程中不與學(xué)生發(fā)生沖突，如遇突發(fā)事情應(yīng)該妥善處理，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)科室。

（三）辦公室禮儀

1．同事之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處。早晨相遇，主動(dòng)打招呼；下班道別，說(shuō)聲“再見(jiàn)”；得到他人幫助，及時(shí)表達(dá)謝意。

2．不打探別人隱私，不散布謠言，不撥弄是非，不開(kāi)惡意玩笑。不爭(zhēng)吵或者打架，不拉幫結(jié)派。不高聲講話，不玩電腦游戲，不高聲播放音響，打電話時(shí)注意不影響他人工作。男女同事健康交往，有禮有節(jié)。認(rèn)真工作，不做任何妨礙他人工作的事。

3．不在辦公室抽煙喝酒，物品擺放整齊，保持辦公室的清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電，保護(hù)好學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

4．客人來(lái)訪時(shí)熱情迎接，微笑起立讓座，主動(dòng)與個(gè)人交流，禮貌回答客人的提問(wèn)。如果來(lái)訪者是咨詢(xún)招生信息的要做好回答的同時(shí)，做好對(duì)方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息筆錄，以便招生時(shí)間到時(shí)可以妥善落實(shí)。

5．辦公時(shí)間內(nèi)不可因私事長(zhǎng)時(shí)間占用辦公電話。打外單位電話時(shí)，應(yīng)使用“您好!我是……”等禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話時(shí)保持一種得體的語(yǔ)氣和聲調(diào)，防止聲音過(guò)大。特別是催收作業(yè)時(shí)，要避免激動(dòng)情緒。交談結(jié)束后，應(yīng)以“再見(jiàn)!”等禮貌話作為結(jié)束語(yǔ)。

6．接外來(lái)電話時(shí)，用普通話說(shuō)：“您好!我是……”等禮貌話接聽(tīng)，并做好電話記錄特別是招生的咨詢(xún)電話應(yīng)記錄下對(duì)方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息以便落實(shí)。在接學(xué)生的一些具體問(wèn)題的電話時(shí)要耐心細(xì)致，避免厭煩情緒。接話完畢，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f(shuō)“再見(jiàn)”。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。

7．在集體辦公室、開(kāi)會(huì)、會(huì)見(jiàn)重要客人或是參加重要集會(huì)時(shí)，盡量關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)，不要在公共場(chǎng)所大聲通話，必須當(dāng)眾使用時(shí)，應(yīng)向周?chē)酥虑浮?/p>

8．開(kāi)會(huì)期間不得隨意進(jìn)出，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得吸煙，不得交頭接耳，不得使用通訊工具，在主會(huì)人員沒(méi)講完之前不得插話，不得做與會(huì)議無(wú)關(guān)的其他事情。若要在會(huì)上發(fā)言，要得到主持人同意，發(fā)表意見(jiàn)要觀點(diǎn)明確，以理服人，包容不同見(jiàn)解，切忌出言不遜、惡語(yǔ)傷人。

（四）接待學(xué)生禮儀

1．我們的學(xué)生都是成人生有的還是單位的負(fù)責(zé)人，所以要求我們對(duì)學(xué)生要一視同仁，尊重學(xué)生人格，更要求我們以發(fā)展的眼觀對(duì)待學(xué)生的作業(yè)任務(wù)和完成情況。

2．平時(shí)師生相遇，面帶微笑，以平等的身份和學(xué)生打招呼。

3．與學(xué)生溝通時(shí)，態(tài)度親切，平等交流；教育學(xué)生時(shí)，曉之以理，動(dòng)之以情，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。在做好答疑解惑角色的同時(shí)做好服務(wù)角色，把我們的服務(wù)承諾付之行動(dòng)，給學(xué)生以滿意的結(jié)果。

4．教師自己有錯(cuò)誤，應(yīng)坦誠(chéng)向?qū)W生致歉。對(duì)學(xué)生的過(guò)失，要耐心開(kāi)導(dǎo)，不吼叫或訓(xùn)斥，也不要?jiǎng)虞m向?qū)W生所在單位領(lǐng)導(dǎo)告狀。

（五）網(wǎng)絡(luò)禮儀

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

2．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意公開(kāi)個(gè)人信息，不輕易約會(huì)網(wǎng)友。3．不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

4．網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致，與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人，不進(jìn)行人身攻擊。

5．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在網(wǎng)上論壇、發(fā)表文章、購(gòu)物等按相關(guān)網(wǎng)站規(guī)定操作。6．尊重他人的隱私。如果不小心看到別人的郵件或不易公開(kāi)的信息，不要到處傳播。

7．控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺于虛擬時(shí)空。不浪費(fèi)別人的時(shí)間和資源,特別是不與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里交流與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，這樣容易讓學(xué)生對(duì)我們工作的產(chǎn)生誤解，以為我們的工作輕松舒服。

8．在網(wǎng)教時(shí)間里準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，耐心細(xì)致地解答學(xué)生的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生不發(fā)無(wú)謂的貼，在引導(dǎo)學(xué)生積極參與的前提下，注重質(zhì)量，注重實(shí)際效果。

第五篇：教師日常行為規(guī)范

教師日常行為規(guī)范

“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成為一名合格的教育工作者。

1、教師自尊自重，語(yǔ)言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。

4、教師在任何場(chǎng)所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

5、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠(chéng)心待人，不背后說(shuō)別人壞話，議論他人，不搞小動(dòng)作。

6、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說(shuō)話講道理，辦事講原則。

7、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見(jiàn)、有看法，通過(guò)正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場(chǎng)所大吵大鬧。

8、與人為善，助人為樂(lè)，互相理解，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設(shè)置障礙。

9、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會(huì)，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

10、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛(ài)、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動(dòng)要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對(duì)學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時(shí)禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生給教師干私活。

11、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開(kāi)動(dòng)腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

12、教師無(wú)小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。