第一篇：2016 2017年度第一學期美術工作計劃

2016--2017學年第一學期美術工作計劃

一、工作思路和工作要點：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神和各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量。營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高學生的思想道德素質、文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、具體工作：

(一)、加強學科學習，提高課程意識

小學美術是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。新課程的標準要求教師及時更新教學觀念、認識教材的特點，富有創(chuàng)意地運用教材。(二)、加強校內研討，提高教研質量

1、加強教研組建設。在實際教學中，我們學校的美術課是由七名美術專職專職教師和兩名兼職教師擔任，為了使美術教學更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力，提高課堂教學質量。

2、加強研討活動

加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務水平有所提高，加強美術課堂教學內容和學生生活實際相結合，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與各級各類教研室組織的教研活動。

（三）、以課堂教學改革為突破口，提高課堂教學質量。

1、探究美術欣賞課教學。

2、加強教學工作中美術知識的滲透。

3、積極開展課堂教學研究，幫助教師實現(xiàn)教學行為的角色轉換，創(chuàng)設師生在平等交往中互惠互動的教學關系。

4、實施電子備課，利用電子辦公平臺，提高教育教學資源庫的應用水平，積極引導教師利用網(wǎng)絡資源，提高教學效率。

5、加強教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧。

6、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。

7、完善美術教學的評估制度，探究適合學生的評價體系。

（四）、協(xié)助學校作好校園文化建設

1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

2、作好校園網(wǎng)美術資源和信息的上傳發(fā)布。

（五）、課外美術活動

在提高美術課課堂教學質量的同時，努力搞好學生社團興趣小組及美術課外活動，豐富學校的藝術生活，全面提高學生的素質。組織優(yōu)秀學生參加各類繪畫比賽。組織優(yōu)秀學生參加市縣藝術節(jié)美術比賽。

第二篇：2009-2010學年第一學期美術工作計劃

2009-2010學年第一學期美術備課組教學計劃

龔衛(wèi)平

一、指導思想

以《課標》為工作指導，以課堂教學為中心，根據(jù)青春期學生特點，細化教學目標，落實常規(guī)工作的保底，促進課堂的達標率。落實以學評教的思想，加強課堂和課后的評價實施。

熱愛藝術，研究教育。提高教師自身全方位的修養(yǎng)，積極充當校園文化建設的主力軍。

二、學期工作要點

1、隨時收集學生學習過程中的各類信息和成果，作好細致的學生評價。制定部分美術尖子學生的培養(yǎng)計劃。

2、完善美術教學室的設施建設和環(huán)境布置。

3、作研究型教師，學期每人完成一篇以上論文。

在專業(yè)上繼續(xù)探索，教師的作品參加“海珠區(qū)美術教師書畫展”和“廣東省第十屆美術書法攝影作品展”以及省市各級美術展覽。

4、繼續(xù)開展美術欣賞的研究性學習，將“看名畫的眼睛”研究性學習的展板制作噴繪。結合國慶60年，利用網(wǎng)站或者展板推出相關美術作品欣賞系列活動。組織三次學生、教師藝術專題講座和綜合實踐活動。

5、深入校本課程開設。開設書法、漫畫等項目的選修課，完善選修課的管理。繼續(xù)辦好《小羊漫畫》雜志。

6、組織學生參與海珠區(qū)、廣州市教育局組織的美術活動。包括國際“獅子會”和平海報設計比賽、廣州市學校動漫藝術節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽等。

7、溝通和家長的聯(lián)系，在學生課外參賽、美術學習材料購買配置方面得到家長的合作和支持。

8、積極參加海珠區(qū)教育發(fā)展中心中學美術中心組的活動，做好與區(qū)美術教育系統(tǒng)的協(xié)調。

9、加強美術教育網(wǎng)站建設，使之成為學生學習課堂的延伸。

10、利用教學開放日，組織一次學生書畫揮毫表演。讓美術教育走出課堂，組織學生走進社區(qū)，參觀一次美術館，調查本地文化資源。

11、積極組織和配合學校運動會上國慶60年研究性學習展示的各類活動的開展。

三、主要措施

1、努力學習，勤奮工作，教師第一是學生第一的前提，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

2、抓住課堂，贏得課堂。加強美術課的課堂管理和效率的提高。

3、樹立教師的良好形象，吸引關愛學生，了解學生，長期關注學生的興趣特長和專業(yè)發(fā)展意向。

4、團結協(xié)作，和諧溝通。促進教師之間，以及和其他部門之間的信息的交流和工作的協(xié)調。

第三篇：第一學期美術教學工作計劃

第一學期美術教學工作計劃匯編9篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的第一學期美術教學工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一學期美術教學工作計劃 篇1

一、學情分析：

學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。存在問題：

1、上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。2、部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。3、課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。

二、本期教學的主要任務和要求

以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。

三、教材的重點、難點：

重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、本學期提高教學質量的措施與方法：

1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

5、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂

等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。6、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

8、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發(fā)展。

9、利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。

第一學期美術教學工作計劃 篇2

新的學期開始了，對于五年級同學來說，經過前面幾個學期的學習，已經具備了一定的審美能力和發(fā)明能力。本學期的任務是使同學通過本冊書的學習，了解一些美術知識，進一步提高同學的欣賞水平和創(chuàng)作能力，并在此基礎上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育，根據(jù)重點制定如下計劃：

一、同學概況分析：

五年級同學由于接觸美術作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表示對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。

二、本學期具體教學工作計劃：

1、全冊教材簡析：

本冊教材共有20課，分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，主要通過學習色彩知識、繪畫技巧、造型技能，培養(yǎng)同學的動手制作能力、發(fā)明能力和豐富的想象力。

2、教學總目標：

(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體基本比例；進一步學習色彩知識和構圖知識。

(2)、智力能力目標：培養(yǎng)同學的繪畫技巧和基礎造型能力；培養(yǎng)同學的設計思維能力。

(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構圖、制作等知識，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然主生熱愛之情。

3、教學主要措施：

(1)、教師方面：改變原來的課堂授課形式，使同學多參與，教師起到啟發(fā)、誘導作用。

(2)、同學方面：讓同學之間建立起互幫互助小組，進行一幫一的學習，一起完成教學任務。

4、教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構圖知識是第一次接觸，使同學理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難。

5、每單元（或訓練組）內容簡要分析，教學目標（認知目標、智力能力目標、思想品德目標）和重點、難點：

第一單元：通過欣賞表示動物的美術作品,了解更多的藝術表示形式.接著第二課進行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。

第二單元：認識“文房四寶”進一步學習中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學目標是通過學畫中國畫，進一步感受寫意畫的水墨情趣。

第三單元：畫面構圖和景物主次布置，教學目標是教會同學選取景物和景物構圖的知識。畫面中各個物體的合理布置，主次布置等。

第四單元：人物畫的學習，同學通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表示照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變化規(guī)律。

第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同資料表示不同的藝術形式，感受它們的藝術魅力。

第六單元：通過設計報頭、版報等，復習版面設計方面的知識，它們互相關聯(lián)，密不可分。教學目標是通過設計方面的練習，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識，設計思維能力。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設計。

第七單元：欣賞靜物畫，了解中外畫家的不同資料表示的靜物作品。同學進行靜物寫生練習。

第一學期美術教學工作計劃 篇3

一、主要目標：

1、激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展學生的簡單英語語言技能，逐步運用英語進行思維的能力與習慣。

2、在美術活動中學習常見的英語詞匯，在情境中能使用較為簡單的情景對話，能聽懂在美術課上的課堂用語并會作簡單的回答。

3、培養(yǎng)學生主動學習英語的自覺意識。

4、培養(yǎng)學生善于從身邊的常見物開始學講英語的能力，培養(yǎng)學生在生活中能主動講英語的習慣。

二、具體措施：

1、用英語進行上課問候，創(chuàng)設一些簡單的課堂用語進行設計問題，讓學生適應在雙語的環(huán)境中進行簡單的對話。

2、在教學活動中學習色彩、動物的英語詞匯，逐步提高學生的英語詞匯量；熟悉美術課堂教學中的習慣用語，讓學生在雙語的氛圍中學習藝術。

3、積極鼓勵學生使用簡單的英語口語進行評價。

4、課堂教學中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名，擴充學生的詞匯量。

5、學會用簡單的英語口語評析與贊美作品。

6、教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照，讓學生有一個良好的氛圍。

20xx年9月

第一學期美術教學工作計劃 篇4

認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學期開學提出加強學生的素質教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，在初二年級教學班當中提出了特色課堂教學研究專題課題實驗，它不但豐富了學生的校園生活，還讓學生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學生美術興趣，為初二的專題選修課打下良好的學習基礎。這對我們任課教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們任重而道遠，本學期我們美術教學結合學生實際情況制定了以下的20xx—20xx學年第一學期美術教學工作計劃：

一、加強教研活動，提高教研效益。

1、從細節(jié)入手，建設教研組

首先，教研組長明確自己的職責，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責定位，樹立為大家服務的意識，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉化為行動，在組內集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次，在教學中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項工作。

2、強化教研活動，提高教研質量

緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學手法，反思自己的教學行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

3、加強課堂研究，提高課堂教學質量。

加強課堂教學研究。緊緊圍繞美術課程的重點，形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學特色。組內以解決教學中一些現(xiàn)實的問題為目標，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式，進行教學研究。使教師在對比中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術課的作業(yè)要做到當堂完成，不把美術作業(yè)留到課外。

4、深入專題選修研究，在研究中教學。

深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學之中。開學初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術教學內容，開發(fā)美術專題選修課程，設計適合學生的教案，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，堅持在教學中研究，在研究中教學。

5、全面修煉內功，提升教師教學藝術。

新學期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會，我們切實可行的修煉計劃，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力，每位藝術老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”。

二、自覺落實常規(guī)教學，提高教學質量，形成“高效教研組”。

常規(guī)教學是教學工作的基本。我組教師在本學期初就認真學習美術課程標準、深入研究教材，結合學生的實際，結合工作實際，制定可操作性強，切實可行的教學工作計劃。努力做到目標定位準確，內容詳實，措施具體，使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備，略有余糧，及時修改。在認真鉆研教材的基礎上，將成員的備課進度繪制成表格上墻，相互監(jiān)督，互相提醒，共同進步。

上課時注重學生主體地位，針對不同的班級調整教學策略，時時關注學困生。注意課堂秩序，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，加大課堂組織教學的力度。課下加強反思，堅持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法，并通過實踐，作進一步反思，以不斷改進教學方法。

在批改作業(yè)時，重視對學生的日常評價，采取百分制加激勵性評語，針對不同的學生采取不同的形式，如初一年級以表揚為主，加強對美術的興趣，初二主題選修課則有針對性的添加適當?shù)脑u語。積極嘗試利用“收藏證書”、“特長生”等輔助評價手段，提高教學質量。

三、扎實工作，發(fā)揮特長，抓好創(chuàng)新工作。

美術專題選修課對我們本學期來說是一個創(chuàng)新工作。本學期我們美術教學結合學生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分，將在初二的美術專題課中實施，初步認識真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導積極嘗試、習練愛好之精神，讓學生觀賞一些書法刊物，平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學生，引導學生在“看、識、品、學、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認識出發(fā)，讓學生認識書法，逐步掌握楷書的書寫，以描紅，臨帖，等方式來掌握，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學”使書法更實用，再結合繪畫來理解書畫同源，最后結合書畫展使學生的興趣升華。

第一學期美術教學工作計劃 篇5

一、指導思想：

美術是向學生傳授基礎知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志，提高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學科。為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃。

二、教學內容和要求：

在學習中逐步體會美術的學習特征，激發(fā)和保持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文精神。三、學生基本情況分析：

六年級有2個教學班，六（1）班有學生 人，六（2）班有學生 人。六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。

四、具體實施與要求：

１、認真上好每一堂課，明確重點、難點。

２、大量采取范畫、示范步驟圖、教具、多媒體等這些直觀教具，邊示范邊講解。

３、教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業(yè)。

４、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，力爭美育貫穿全過程。

５、在教學方法實施上，根據(jù)不同的內容采取不同的方法，實行多種方法相結合。

６、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動學生的積極性、啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

７、做好每節(jié)課的小結，針對性地進行作業(yè)評講。

五、課程進度具體安排

第一學期美術教學工作計劃 篇6

時光飛逝，我們送走了炎熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋。20xx————20xx學第一學期如約而至。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，聯(lián)系學生的日常生活，提高40分鐘的課堂教學效率，向40分鐘要質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我繼續(xù)擔任三、四、五、六學年，共八個班的美術教育教學工作，我將根據(jù)以往的教學經驗，結合新課程改革的要求和目標，針對小學中、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課的教學，將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的和色彩的傳統(tǒng)教學，擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓第二課堂，堅持以學生為本，一切從學生的實際出發(fā)，為學生服務好。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念：

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學、教研活動：

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上應一改往日單純的教師大量講解，范作演示，學生作業(yè)的常規(guī)模式。應將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調查、角色扮演和欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能，提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究，同時設計上好每學期一節(jié)課，起到學?？h級骨干教師應盡的義務和責任。

3、認真抓第二課堂，促進部分學生美術個性的發(fā)展：

抓好特色美術興趣小組，促進部分學生美術個性的發(fā)展。結合課題研究進行輔導訓練，有計劃、方案幾活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。

4、其他工作：

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學校，因為寄宿制是我校的特色，所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順利完成迎檢工作，我會全力配合有關領導作好相應的準備工作。

（2）這學期我依舊是原班副班任，我力爭多抽時間，配合正班任穩(wěn)定學生的情緒，作好學生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務。

（3）每一學期學校都要積極響應上級有關文件精神，開班會、對會，若干次，以及家長會，各項比賽、活動若干次，力爭要幫助相應班級繪制好黑板。

四、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。

因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度?！?/p>

強調學生注意安全，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。

2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以美術課程標準為準繩，以小學中高年級學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

綜上所述，這是本人20xx—20xx學第一學期工作計劃，如有不當之處，還望領導、同事批評指正，謝謝！

第一學期美術教學工作計劃 篇7

一、基本情況分析：

四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的`興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

“造型、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。）

“設計、應用”（指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。）

“欣賞、評述”（指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。）

“綜合、探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。）

這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友喜愛。

二、教學目的任務：

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

三、教學重點難點：

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

四、個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務的措施：

1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最 佳教學效果。

五、陽光書寫的要求：

1、作業(yè)本封面要認真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書 寫。

2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。

六、課時安排：

第一周：色彩的冷與暖 2

第二周：線條的動與靜 2

第三周：美術的節(jié)奏2

第四周：小花傘 2

第五周：色彩的對比2

第六周：快樂的回憶2

第七周：登山游戲 2

第八周：?；赵O計 2

第九周：百變的郵票2

第十周：做年歷 2

第十一周：星座的聯(lián)想 2

第十二周：美麗的畫盤 2

第十三周：我心中的未來 2

第十四周：假如我是汽車設計師2

第十五周：歡聚游樂園 2

第十六周：紙帶穿編2

第十七周：電腦設計

第十八周：會走的玩具

第十九周：我們的生日聚會2

第二十周：漫畫與動畫欣賞2

第一學期美術教學工作計劃 篇8

一、教材的分析：

本學期美術共18課，教材的內容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎打實。

二、學生知識能力及情況分析：

學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大，有許多學生基礎很薄，需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要，讓學生對美術產生的畏懼感逐漸的消失。

三、教學目標任務：

1、了解美術的基本知識，認識美術工具，并能使用工具進行簡單的美術活動，加強繪畫的技能。

2、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣及愛好。

3、通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

四、教材重、難點：

1、學習有關美術的基本知識和技能。

2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

五、針對該年級的教學計劃：

該年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律需要維持，學習簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。

六、主要措施：

1、認真學習美術課術新課程標準，加強有關藝術課教育理論的學習，認真學習研究、鉆研美術教材，把握教材內容，抓住重點內容，突破難點及代表性的學習內容。

2、認真?zhèn)湔n，不打無把握之仗，備課內容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求實用，又方便靈活，使課堂教學形式多樣化。

3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。

4、加強課外輔導，特別要加強對學困生的輔導工作。

5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

七、教學進度表：

1、變化的線

2、涂畫的樂趣

3、心中的太陽

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇古怪的夢

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘表店

11、五彩連環(huán)

12、小飛碟

13、轉轉輪

14、我是設計師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫

第一學期美術教學工作計劃 篇9

一、所教年級學生現(xiàn)狀分析：

二年級共有200多個人，分四個班級。經過一學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

二、本冊知識系統(tǒng)和結構。

本冊教材分造型.表現(xiàn)、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學目的和教學重點、教學難點。

目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術素養(yǎng)和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，啟發(fā)、誘導學生藝術創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。

重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

四、教學措施：

a、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。

b、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

c、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

d、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

e、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

五、教學進度：

略

第四篇：2011美術特長班第一學期工作計劃

美術特長班第一學期工作計劃

吳基應

不斷提高我校的辦學層次和品位，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術特長班的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學校投入了大量的物力與精力，從而進一步加強美育特色學校的進程。

教學措施與方法：

對部分美術愛好的學生采取集中培訓，給學生創(chuàng)造較強的藝術氛圍，提供相應的空間以及充分的時間；提高學生的專業(yè)技能水平和對藝術蘊含的深層探究。

1、理論與實踐同步。深層了解藝術的內涵。

2、集中培訓逐個指導。提高學習效率。

3、教師做范畫。讓學生理解美術的藝術手法與技能。

4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術環(huán)境，提高學生的繪畫技能水平。

5、作品點評。繼承好的藝術理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。課程內容：

1、素描基礎；（素描幾何形體的訓練，讓學生了解素描關系與透視原理。）

2、靜物結構素描臨??；

3、靜物結構素描寫生；

4、靜物明暗素描臨?。?/p>

5、靜物明暗素描寫生；

6、色彩基本知識；

7、靜物色彩寫生。

我們準備開課76次，每周周三、周四下午第三節(jié)課、周二晚上第二、三節(jié)課學習時間，每周3個小時學習時間不會影響同學們的文化課學習。希望學校給予最大的支持，讓學生們能克服重重困難，在藝術上勤學苦練，總有一天我們會以我們優(yōu)秀的畫作，驕人的成績讓學校和別的同學豎指稱贊，那時才是對我們整個人生最最濃墨重彩的一筆。

參加興趣小組的同學：

本學期增加初一人數(shù)：

附表

第五篇：2013學年第一學期美術教研工作計劃

2013學年第一學期美術教研組工作計劃

一、指導思想

本學期美術教研組教學工作以區(qū)教研室和區(qū)少年宮2013年下半年工作補充意見為依據(jù)結合學校的“第四個五年規(guī)劃” 工作思路，以及最新頒布的《2011年版美術課程標準》為指導思想, 堅持素質教育的教育理念，踐行“輕負高質高效策略”，認真學習、解讀、理解美術課程標準，要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導美術素質教育，加強教學工作的管理和指導，以課堂為主陣地，以各級競賽活動為載體，著力進行“立足課堂有效教學”研究，通過有效地學習方式，幫助學生逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)，為終身學習奠定基礎。由此美術組根據(jù)自己學?，F(xiàn)狀，圍繞學校教導處的工作重點計劃，經過醞釀制定本學期教研工作計劃。

二、工作目標

1、以課堂教學研究為工作平臺，配合學校“打造新杭州人幸福校園”課題開展

本教研組的課題實踐研究，并且開始思考撰寫教研組子課題，深入推進課堂改革。教師積極撰寫相關案例。

2、嚴格執(zhí)行教材的使用和課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。認真?zhèn)湔n上課，重視平時的課堂教學，在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力和學習興趣，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展。

3、以聘請校外專家教師隊伍為引領，以專業(yè)教師隊伍建設為工作抓手，促進兼

職教師的成長，組建一支多層次的美術教學研究隊伍，提高校本教研中組織者的教學研究水平。

4、教研活動以開展“立足課堂有效教學”的活動為主題，以專職老師為主，兼職老師學習以K12電子稿的形式學習。指導兼職教師按照美術書來上，不要從課外書里選一幅圖讓學生畫，老師要進行講解欣賞圖片，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。加強對兼職美術教師如何輔導學生繪畫的培訓，與他們多溝通，多指導，共同提高學生的畫畫水平。

5、加強組內教師互相聽課、評課活動，重視和強化業(yè)務理論知識學習，提升自身專業(yè)化水平。有互相學習互相提高意識，并作好每次的活動紀錄，材料整理。

6、充分利用區(qū)聯(lián)合備課的素材，為每個年段的美術兼職教師提供優(yōu)秀的教案和

課件，并且逐步規(guī)范備課、上課，以及課堂常規(guī)要求、作業(yè)評價要求，準備工具材料的要求，分三次進行檢查，促使本校的美術教學逐步趨于規(guī)范化。7加強美術社團的建設和開展，要有自己的特色，要重視特長生的培養(yǎng)。

一、二年級兒童畫 ；四、五、六年級面塑社團、版畫社團、篆刻社團和書法社團。通過社團活動，不斷地保持和提升美術社團的質量，提高學生學習的興趣。

三、重點工作

1、重點圍繞區(qū)少年宮開展的藝術節(jié)活動，積極組織學生參加各項競賽活動。努力為學生創(chuàng)造良好的美術氛圍，提供各級各類繪畫比賽信息，讓學生有展示自我能力的機會。盡可能提供豐富的美術學習條件。讓學生自覺形成美術文化意識。

2、重點開展以面塑制作為重點的工藝社團活動，逐步摸索一套適合中高段學生制作的面塑校本課程。

四、教研主題：立足課堂有效教學

五、具體措施

九月份：

1、作好開學準備工作，提前備好兩周課。

2、制定本學期教研工作計劃和社團活動計劃。

3、召開簡短的全校專職、兼職美術教師會議，組織教師學習美術組的開學工

作要求。開展校本教研活動——立足課堂有效教學 14、布置校一樓大廳和教研組走廊宣傳板報

十月份

1、美術組內教師互相聽課，評課。兼職教師課堂教學展示。

2、開展校本教研活動——立足課堂有效教學 23、教師教學常規(guī)，學生學習常規(guī)檢查。

4、社團活動開展，各社團負責人進行活動計劃制定。

十一月份

1、根據(jù)教導處計劃進行期中教學質量監(jiān)測，技能學科強項評價。

2、期中備課檢查活動。

3、積極組織優(yōu)秀學生參加西湖區(qū)第十二屆藝術節(jié)活動。

4、教研組走廊宣傳板報更換。

十二月份

1、教師教學常規(guī)，學生學習常規(guī)檢查。

2、指導優(yōu)秀學生參加西湖區(qū)第十一屆藝術節(jié)活動。

3、更新、完善資源庫，做好積累工作。

4、開展校本教研活動——立足課堂有效教學

3一月份

1、結合元旦慶祝活動—暨紅領巾社團展示活動開展美術組優(yōu)秀作業(yè)和社團

活動展示活動（每個班級以展板的形式展出）

2、整理本學期教研組材料，做好教研組工作總結。

3、學生期末學業(yè)評價，教學質量分析。

4、教師個人業(yè)務統(tǒng)計，各類資料上交。