第一篇：2013年第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計劃

2013年第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、工作要點

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)會新課標(biāo)精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。

（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。

（四）根據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法。（見附件

1、附件2）

（四）倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵教師學(xué)有所長，用有所長；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。

三、每月具體工作安排：

9月份：

1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

3、內(nèi)容：參觀2012廣東青年美術(shù)大展 時間： 2012年9月14日 周五全天 地點：廣州藝術(shù)博物院 主持：秦元

4、專題講座《從問題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》

地點：先烈東小學(xué)分校 主講吳偉鵬；

5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動；

6、市活動2011國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué)，執(zhí)教初一，五、六年級的美術(shù)教師參加）；

7、區(qū)教研活動 異地示范教學(xué)觀摩課 地點待定 授課人 陳瑤；

8、科組研討并制定本學(xué)期?？乒ぷ饔媱潯?/p>

10月份：

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、全區(qū)中小學(xué)教研活動 專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》 地點：廣州市南國學(xué)校 主講 鄧野茅；

4、?？苽湔n組教師集備、聽課。

5、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗收

6、區(qū)小學(xué)調(diào)研： 冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗收

7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日 地點：體育東路小學(xué) 主持：陳瑤

8、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會（荔灣區(qū)）

9、30日前各區(qū)交“2011～2012和平海報評選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊

10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動（具體事項通知待定）

11月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收

區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收

3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。

5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

6、全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動 專題講座 《 》（題目待定）地點89中學(xué) 主講：溫友新

12月份：

1、區(qū)教研活動 專題講座 《漫談漫畫》 地點第十八中學(xué) 主講：蔡聯(lián)。

2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

3、繼續(xù)準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作

4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。

1月份：

1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。

2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認(rèn)定工作。

3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。

第二篇：美術(shù)學(xué)科2010學(xué)年第一學(xué)期備課組工作計劃

美術(shù)學(xué)科2010學(xué)年第一學(xué)期備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以素質(zhì)教育先進(jìn)校的評審為契機(jī)，貫徹落實學(xué)校計劃，以推進(jìn)課題建設(shè)為中心、以優(yōu)化教學(xué)管理為抓手、以有效練習(xí)的研究為突破口。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、基本情況分析

（一）教師情況分析

組長：

陸斐具有16年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷。重視學(xué)生的審美能力與創(chuàng)造力的培

養(yǎng)，多次公開課受到好評。本學(xué)期任教三、四、五年級美術(shù)教

材的教學(xué)任務(wù)，每周12課時及1課時校會1課時拓展。作為

教研組長能在校內(nèi)開展好美術(shù)教研活動與教學(xué)實踐活動。并能

以區(qū)美術(shù)課題組成員的身份，做好區(qū)級與校級之間的教育教學(xué)

交流溝通的橋梁作用。

組員:

童建元 是一位老教師，因我校的教師緊缺，所以童老師除了擔(dān)任一、二年級8課時的美術(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外還任教體育、自然常識。

我們的優(yōu)勢：

我們兩位都是小高教師，具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗。在培養(yǎng)學(xué)生的基本技能與知識方面都有一定方式方法。又以我為主要生力軍。使我校在藝術(shù)培養(yǎng)上形成了美術(shù)特色項目。

我們需要克服的困難：

? 專用室的多媒體設(shè)備缺乏：雖然學(xué)校配備了美術(shù)專用室，但是沒有一套多媒體設(shè)備。（根據(jù)新教材實施要求：美術(shù)專用室必須配備多媒體設(shè)備，以利于教學(xué)使用需要。）

? 關(guān)于科研方面，一直是我們的弱項，雖然經(jīng)常寫一些經(jīng)驗總結(jié)，但是還不夠，需要更加具有科學(xué)性，和更多的理論學(xué)習(xí)，同時也需要在專家的引領(lǐng)下，將教學(xué)研究做得更具科學(xué)性。

（二）學(xué)生情況分析

一年級：從幼兒園畢業(yè)，剛踏進(jìn)小學(xué)校園，沒有接受過一系列的系統(tǒng)地美術(shù)教育，沒有養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期需要在這兩方面加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣。并進(jìn)一步培養(yǎng)審美能力，從美術(shù)課學(xué)習(xí)中汲取藝術(shù)的滋養(yǎng)，陶冶情操。

二年級：在經(jīng)過1學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生能正確使用繪畫工具和材料，掌握簡單的造型技能，來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學(xué)期重在逐步培養(yǎng)學(xué)生的造“形”能力。

三年級：已經(jīng)過2個學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，已有一定的美術(shù)創(chuàng)作技能。每個學(xué)生的基礎(chǔ)有高有低，通過一學(xué)年的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的繪畫能力有懸殊，好與差之間的差異很大。所以針對他們先要深入了解，根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點，分層

因材施教。重點還是基礎(chǔ)知識與基本能力的培養(yǎng)。

四、五年級：已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是學(xué)生的實際操作能力既美術(shù)技能及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生，相對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣只能在課上發(fā)揮，課后一般不會再進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內(nèi)容安排、課時安排都要有針對性地突破。

總之這學(xué)期在此基礎(chǔ)上重點還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎(chǔ)，同時提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

確立“夯實基礎(chǔ)，追求發(fā)展”的工作主題目標(biāo)；堅持“學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為重”的教育理念；以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為目標(biāo)；通過生動有效的教學(xué)手段，豐富的社團(tuán)活動，嚴(yán)謹(jǐn)有序的科研活動，并進(jìn)一步探索以現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志的教學(xué)方法與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生美術(shù)賞、畫、想、評能力，并為今后實際生活中審美能力的提高作鋪墊。據(jù)此，我們美術(shù)備課組將聚焦內(nèi)涵發(fā)展，以科研加課改為抓手，通過與區(qū)美術(shù)教研室互助交流的形式，進(jìn)一步提高師資水平。加大課堂教學(xué)改革力度，依托課題研究，進(jìn)一步提高家常課教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注每個學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)技能提高的同時注重特長生的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生實際生活中的審美能力。

四、具體措施

1、理論學(xué)習(xí)：先進(jìn)的教育理論與教學(xué)方法論的學(xué)習(xí)，能使教師教學(xué)水平得到提

高，得以謀求教師專業(yè)發(fā)展。配合二期課改，我們美術(shù)教師需要端正教育教學(xué)思想，樹立素質(zhì)教育教學(xué)的先進(jìn)理念。

1）深入學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論。重點學(xué)習(xí)的書籍《上海市中小學(xué)藝術(shù)教育課程綱要》、《現(xiàn)代教學(xué)》。學(xué)習(xí)的重點篇目：《評價一堂課優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是什么》、《教學(xué)目標(biāo)中的三維目標(biāo)如何實現(xiàn)》、《如何有效的運用多媒體》、《講授-接受性學(xué)習(xí)、指導(dǎo)-探究式學(xué)習(xí)與教師在課堂中的地位更新教學(xué)觀念》。

2）積極收集、整理教科研信息，利用網(wǎng)絡(luò)開展研討與交流。

3）積極參加區(qū)課題組交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論，并運用到教學(xué)實踐中。（每周四下午區(qū)課題組活動及區(qū)教育學(xué)院論壇交流）

2、常規(guī)工作：抓好教學(xué)常規(guī)，細(xì)化工作要求。

1）認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)目標(biāo)要細(xì)分為認(rèn)知、能力和情感三個維度。

2）上課前做好充分的準(zhǔn)備，做到腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目標(biāo)中有學(xué)生。

3）課堂教學(xué)中貫徹師生互動，愉快性教學(xué)原則。提高學(xué)生美術(shù)賞、畫、想、評能力，并為今后實際生活中審美能力的提高作鋪墊。做到一單元一反

思。聽課：加強(qiáng)校際與區(qū)級聽課量，完善聽課制度。

4）進(jìn)一步完善美術(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)教導(dǎo)處計劃制定監(jiān)控計劃，實施監(jiān)控，并做好后期的質(zhì)量分析。做到根據(jù)每個年級特點有計劃、有目的、有重點的進(jìn)行，做到100%合格率，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)力。

3、課堂行動研究：我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)理論，開展課堂教學(xué)行動研究。我們將大力推進(jìn)教學(xué)活動師生、生生互動的學(xué)習(xí)氛圍的形成，推進(jìn)情境性學(xué)習(xí)的開展。真正提高35分鐘的課堂教學(xué)效率，提高教師的教學(xué)預(yù)設(shè)生成能力。

a)加強(qiáng)區(qū)級與校級教研聯(lián)系，協(xié)作共贏，提升教學(xué)經(jīng)驗。以教師專業(yè)化水

平的提高作為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，注重案例等資料的積累，完善聽課交流活動。（一學(xué)期聽區(qū)級公開課不少于5節(jié)）。

b)有一套說課、備課、研究實錄、課件案例資料。

4、學(xué)科特色教育

1）據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，落實美術(shù)德育要求：以美育德。（在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)，通過欣賞、繪畫等，滲透德育，讓學(xué)生熱愛國家、熱愛集體、熱愛生活。

2）發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，運用信息技術(shù)的有效手段，結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點，進(jìn)行教學(xué)的創(chuàng)新。以實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。逐步整理學(xué)生課堂優(yōu)秀作品，收集美術(shù)圖片資料，編輯出有美術(shù)特色的信息庫及圖片資料。并能在學(xué)校及區(qū)教院網(wǎng)站上發(fā)布。

3）利用已有資源，布置校園環(huán)境。

第三篇：特殊教育學(xué)校第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計劃

東方市特殊教育學(xué)校第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計劃

新生的到來賦予了學(xué)校新的氣息，方才從夢幻一般的假期生活中覺醒。在這開學(xué)之際我在思考該如何展開接下來一學(xué)期的工作安排，制定一個較為周密的計劃，再加上辛勤與汗水，才有可能收獲成果。本人結(jié)合這學(xué)期對的實際，經(jīng)過深思熟慮的思考后嗎，擬定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織內(nèi)教師探索教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。

我現(xiàn)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性，認(rèn)識總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗，加強(qiáng)對教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，前面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)代的藝術(shù)文化教育。

2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段柴永形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，達(dá)到積極的教育的效果。

3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作，展開多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸顯美術(shù)

三、工作要求

四、工作計劃進(jìn)度表

第四篇：博愛小學(xué)2007—2008學(xué)第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作計劃

博愛小學(xué)2007—2008學(xué)第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作計劃

一、工作思路

以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。

二、主要工作

（一）更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為。

1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究。

3、組織教師進(jìn)行集體備課，師徒結(jié)對多聽課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進(jìn)行專題研討活動。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。

5、撰寫教育教學(xué)論文，嘗試多種形式投稿。

（二）改進(jìn)教研方式，提高研訓(xùn)質(zhì)量。

1、參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、組織學(xué)習(xí)常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。

3、注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

（三）搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

1、進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。

2、組織美術(shù)教師教育教學(xué)論文評比。

3、重視美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修。

三、日程安排

八月份

學(xué)校開學(xué)初的大環(huán)境布置工作，（包括美術(shù)教學(xué)成果展示櫥窗布置）

參加市美術(shù)學(xué)科四、六年級上冊教材培訓(xùn)。

九月份

1、參加區(qū)美術(shù)教師會議，明確新學(xué)期教研工作。

2、把新投入使用的美術(shù)教室營造出有特色的美術(shù)教學(xué)環(huán)境。

3、參加市教師藝術(shù)作品展開幕式及參觀研討活動。

4、組織教研組成員學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)常規(guī)，研討相關(guān)教學(xué)工作。（雙周一下午）

5、從第三周起開展跑班式陶藝校本課程教學(xué)。

6、參加在上海舉辦的陶藝課題活動暨全國第三屆陶藝教育成果展活動。

7、繼續(xù)做好學(xué)校環(huán)境布置工作。

8、準(zhǔn)備申報市級美術(shù)課題資料。

9、組織學(xué)生開展各美術(shù)小社團(tuán)（興趣小組）活動。

十月份

1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)論文、教學(xué)案例的撰寫方法，嘗試投稿。

2、美術(shù)學(xué)科省、市專業(yè)委員會年會論文撰寫參賽。

3、加強(qiáng)美術(shù)教師基本功的培訓(xùn)。

4、小學(xué)美術(shù)課程校本化實施的策略研究

十一月份

1、組織開展學(xué)校秋季陶藝比賽活動。

2、組織學(xué)生參加市陶藝比賽。

3、商討陶藝教室的改建工作。

4、小學(xué)美術(shù)課程校本化實施的策略研究

十二月份

1、參加省、市美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

2、布置本學(xué)期教學(xué)成果展

3、小學(xué)美術(shù)課程校本化實施的策略研究

一月份

1、整理教研組工作資料。

2、做好學(xué)生的成績評定。

3、小學(xué)美術(shù)課程校本化實施的策略研究

2007-9-12

第五篇：2016 2017第一學(xué)期美術(shù)工作計劃

2016--2017學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作計劃

一、工作思路和工作要點：

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、具體工作：

(一)、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識

小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求教師及時更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點，富有創(chuàng)意地運用教材。(二)、加強(qiáng)校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由七名美術(shù)專職專職教師和兩名兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)研討活動

加強(qiáng)教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與各級各類教研室組織的教研活動。

（三）、以課堂教學(xué)改革為突破口，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作中美術(shù)知識的滲透。

3、積極開展課堂教學(xué)研究，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動的教學(xué)關(guān)系。

4、實施電子備課，利用電子辦公平臺，提高教育教學(xué)資源庫的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率。

5、加強(qiáng)教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧。

6、不斷自我反思，積極撰寫教學(xué)案例。

7、完善美術(shù)教學(xué)的評估制度，探究適合學(xué)生的評價體系。

（四）、協(xié)助學(xué)校作好校園文化建設(shè)

1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。

（五）、課外美術(shù)活動

在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，努力搞好學(xué)生社團(tuán)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫比賽。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽。