第一篇：2010科技工作總結(jié)兼匯報(bào)稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表：

大家好!對(duì)于“科技人”來說，本周真是個(gè)好日子，星期一全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)在京隆重開幕，胡錦濤總書記的講話似乎還在耳邊回蕩，今天我們又迎來了建甌市中小學(xué)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)常務(wù)理事會(huì)會(huì)議暨2010年青科普工作表彰會(huì)。我———作為新華園的一分子，站在這匯報(bào)臺(tái)上，此時(shí)此刻感到無比幸福。下面我就建甌實(shí)小過去一年的科技教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表作個(gè)匯報(bào)。

我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的育人方略，提出了“人文立校、科研興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以人為本，著眼于人要可持性發(fā)展，充分認(rèn)識(shí)科技活動(dòng)在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，大力開展科技活動(dòng)，把科技教育作為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。

近年來，我校科技小制作、教具制作多次在省、地市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，科普小論文多篇在CN級(jí)刊物、雜志上發(fā)表。今年6月我校組織學(xué)生參加了由科技部、教育部、中宣部、中國(guó)科協(xié)、共青團(tuán)中央等六部委聯(lián)合發(fā)起，由團(tuán)中央中國(guó)少年科學(xué)院、中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心和全國(guó)青少年走進(jìn)科普活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室共同舉辦的第二屆全國(guó)少年兒童“科技之星”科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)教材、實(shí)

驗(yàn)操作、撰寫論文，最后選送了40位選手參賽，在大賽中選手們表現(xiàn)不凡，23人分獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，我校獲得了“優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)，并由中國(guó)少年科學(xué)院授牌，成為閩北首家“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”。我校教師代表親自到北京參加了在人民大會(huì)堂舉行的頻獎(jiǎng)、授牌儀式。在剛剛結(jié)束的第21屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽南平地區(qū)選拔賽中，我校選手葉芃顯的萬能手機(jī)電池轉(zhuǎn)換器和林松韻的多功能電腦電源控制卡，憑借獨(dú)到的創(chuàng)意、實(shí)用的功能、環(huán)保的設(shè)計(jì)成為建甌市小學(xué)組僅有的入選項(xiàng)目。

一、認(rèn)識(shí)到位

我校曹建忠校長(zhǎng)對(duì)教育有著專家式的敏銳感覺，他充分看到了科技教育在素質(zhì)教育中的特殊地位，瞄準(zhǔn)了科技教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、鍛煉學(xué)生能力、提高學(xué)生素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的獨(dú)特作用，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導(dǎo)綱要》、《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》等文件，率先舉起了科技教育改革的旗幟，今年當(dāng)南平市綜合實(shí)踐活動(dòng)課題落戶我校時(shí)，科技教育成了其中的有機(jī)組成部分，為此我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)中又提早走出了堅(jiān)實(shí)的一步。

現(xiàn)在科技教育早已納入了學(xué)校整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，并成為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的發(fā)展目標(biāo)之一。學(xué)校每年都有切實(shí)可行的科技發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校科技活動(dòng)有專項(xiàng)資金預(yù)算，專用場(chǎng)地、器具，專用時(shí)間、日程等安排。

二、組織有力

在曹建忠校長(zhǎng)的親力親為下，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、科技骨干教師組成的科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支以自然、科學(xué)學(xué)科教師、綜合實(shí)踐學(xué)科教師、年段長(zhǎng)、教研室成員為主的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，構(gòu)建了以小小科學(xué)俱樂部、科技校本課興趣小組、自然、科學(xué)課教學(xué)班為骨架的科技教育體系。此外，我們還聘請(qǐng)了市科協(xié)、一中等單位的5位同志擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，擁有了包括萬木林在內(nèi)的幾個(gè)科技實(shí)踐基地。今年由中國(guó)少年科學(xué)院授牌，正式成為“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”，使我們獲得了更強(qiáng)大的校外技術(shù)支撐。

三、全面推進(jìn)

“陽光和雨露不會(huì)遺忘任何一粒種子”，科技教育的甘霖灑落在新華園每個(gè)孩子的身上，學(xué)校除了要求上好每周的自然、科學(xué)課外，在每周二和周四下午第二節(jié)，開設(shè)有以科技教育為主要內(nèi)容的校本課，為有這方面興趣愛好和特長(zhǎng)的孩子提供更廣闊的平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上每周三下午第三課開展小小科學(xué)家俱樂部活動(dòng)，形成了面上開花、點(diǎn)上結(jié)果的可喜局面。

沐浴著課改的春風(fēng)，科技教育與學(xué)科教育得到了有機(jī)結(jié)合，教師以自主、創(chuàng)新為突破口，在教學(xué)中注重過程的多樣性，教學(xué)環(huán)節(jié)的變通性，模糊學(xué)科邊緣，相生相長(zhǎng)。如語文教材中包含著大量的文學(xué)色彩濃厚的科普文章，而自然、科學(xué)中則有著更“專業(yè)”一些的相關(guān)知識(shí)。

四、突出亮點(diǎn)

小小科學(xué)俱樂部是我?？萍冀逃械囊粋€(gè)亮點(diǎn)?！皦?mèng)想在這里產(chǎn)生，夢(mèng)想在這里啟航”，每當(dāng)我聽到這充滿希望、充滿激情的俱樂部呼號(hào)，我的熱情就像火一樣燃燒。

小小科學(xué)俱樂部由市科協(xié)授牌成立于今年4月，它以“小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小考察、小論文”的“五小”為主題，認(rèn)真開展科技活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)?？萍冀逃牟椒ァ６潭痰陌肽甓鄷r(shí)間里成功參加了一次全國(guó)賽和一次省賽；成功舉辦了一屆科技節(jié)活動(dòng)，收集了科技小制作134件；在市科技周開幕布式上，孩子們用自制的火箭成功地進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)射，為科技周增添了不少光彩；在本?！傲弧被顒?dòng)慶典中，孩子們自制的火箭在小小的操場(chǎng)內(nèi)安全發(fā)射、回收，充分展示了他們的高超技術(shù)、技巧，也為節(jié)日添上重彩的一筆。本學(xué)期，小小科學(xué)家俱樂部又吸收了三年段36位成員，編寫了“科學(xué)成就未來”三年級(jí)校本教材，累計(jì)上課15次，其中開展科普

知識(shí)講座2次，進(jìn)行 “杯中浮船、頭梳指揮硬幣、靜電探密、紙盒煮面、白紙變字、直筷子提重物、神奇的小繩子”等小實(shí)驗(yàn)7次，舉行了智力七巧板手工拼圖賽和電腦拼圖賽，完成了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)葉子標(biāo)本的制作和顏色的分離樣本制作，進(jìn)行了蝸牛生活習(xí)性觀察和豆芽的培育，收集到了6條可行的小創(chuàng)意，制成了小發(fā)明3項(xiàng)，其中兩項(xiàng)順利通過南平市科協(xié)篩選，參加了福建省青少年科技創(chuàng)新大賽角逐。

半年來，我校小小科學(xué)家俱樂部的事跡先后在《建甌電視臺(tái)》，《建甌時(shí)空》，《閩北日?qǐng)?bào)》，《福建日?qǐng)?bào)》報(bào)道、刊登，成了我校科技教育一個(gè)突出亮點(diǎn)。

四、規(guī)范運(yùn)行

為了讓科技教育常規(guī)化、制度化，我校將一些科技工作當(dāng)成常規(guī)來抓，主要有：

1、把科技教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每年有科技發(fā)展規(guī)劃，每期有科技實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施記錄、總結(jié)。

2、開齊、開足自然、科學(xué)課；每周二、四校本課設(shè)有以科技教育為主要內(nèi)容的興趣小組，專人負(fù)責(zé)，每課有專題，有記錄；每周小小科學(xué)家俱樂部各組定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定題開展一次活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“五小”工程。

3、每學(xué)年開展一屆科技節(jié)活動(dòng)，每學(xué)期開展一次科技周活動(dòng)，（開展科技節(jié)的那個(gè)學(xué)期，科技周活動(dòng)可以結(jié)合在一起）。

4、每期開展一次科普論壇活動(dòng)或科技實(shí)踐展示活動(dòng)。

5、結(jié)合少隊(duì)部，每期在國(guó)旗下講話中安排不少于2次的以科技教育為內(nèi)容的學(xué)生發(fā)言。

6、繼續(xù)在全校師生中推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本科普書刊、畫一幅科幻畫、出一期科普小報(bào)、做一件科技小制作、寫一篇科普征文，提一個(gè)科技創(chuàng)意。

7、加強(qiáng)實(shí)小科技網(wǎng)的維護(hù)、更新。（網(wǎng)址：）

總之，在學(xué)校班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校科技教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定成績(jī)，學(xué)校初步形成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，但家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技教育的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，加上學(xué)校資金，人力的不足，目前科技教育面臨著許多困難，更何況學(xué)生綜合素質(zhì)的提高又是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的歷程。所以，我們清醒地意識(shí)到萬里長(zhǎng)征我們才邁出第一步，今后的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)??朋友們，讓我們一起為“科教興國(guó)”而努力奮斗吧！朋友們，讓我們一起為2020年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家而加油吧！

第二篇：兼班工作總結(jié)

兼班工作總結(jié)：“小鵝”緣，共成長(zhǎng)

茫茫人海，來自五湖四海的“小鵝”們緣聚13俄語班，開始新的人生。我亦有幸與“小鵝”們結(jié)緣，共同成長(zhǎng)，見證著他們的蛻變。不經(jīng)意間，一年的時(shí)光即將滑過，但感覺是那么不舍，不舍這群把我當(dāng)作姐姐的小鵝。短短的一年里，我們彼此依賴與信任，揮灑汗水，共同成長(zhǎng)，相伴前行。

（一）緣起一個(gè)電話

與13的這群小鵝差點(diǎn)擦肩而過，但最后我們還是有緣相聚13俄語。曾興高采烈地參加兼班面試，卻以失敗告終。難過了好一陣的我本想平平淡淡度過我的大三，結(jié)果一個(gè)電話開始了我不平凡的大三。我與小鵝們的緣分亦從此開始。緣分開始了，責(zé)任隨之而來。

兼班，不僅僅是一個(gè)稱號(hào)。曾有人對(duì)兼班的定義是亦師亦友，而于我個(gè)人而言，更情愿定義為姐姐，一個(gè)能被大家信任，并愿意一起建立溫馨似家的集體的姐姐。

說實(shí)話，“半路出家”的兼班姐姐在小鵝們到來前有些忐忑。倘若當(dāng)初面試成功的話，或許我可以在暑假多做些準(zhǔn)備?？墒菦]有如果，在之后的日子只能走一步算一步。不過幸運(yùn)的是，開學(xué)前的兼班培訓(xùn)及以前兼班工作總結(jié)和優(yōu)秀案例分析讓我知道了如何開展工作，友愛的兼班集體也給了我提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

在小鵝們到來之前的那幾天，我與其他兼班幾乎成了工作狂，每天忙著分發(fā)資料，分宿舍，做各種準(zhǔn)備工作，常常到很晚才吃飯。在分宿舍的時(shí)候遇到了點(diǎn)難題。男女生都得有一人被獨(dú)立出來而不能和本班的同學(xué)一起住，最后沒辦法，只得把廣州生源的小鵝分出來（希望被分開的不要怪我，其實(shí)無論把哪個(gè)人單獨(dú)分開，我都很痛苦。把廣州的分出來是因?yàn)橛X得他們離家近，會(huì)經(jīng)?；丶遥灰以谄匠６喽嚓P(guān)心應(yīng)該是不會(huì)讓他們跟集體離太遠(yuǎn)的。）

（二）有緣千里來相聚

9月1號(hào)，在這個(gè)特殊的日子里終于與小鵝們碰面了。遺憾的是在見面之前沒能來得及把所有小鵝的名字與他們本人一一對(duì)應(yīng)，但當(dāng)天的補(bǔ)救方法似乎也給他們留下了親切而深刻的印象。還記得那天在簽到處不斷關(guān)注到來的每個(gè)新生，而在每個(gè)小鵝簽領(lǐng)資料后興奮地叫他們的名字（這讓他們驚訝卻難忘），并告訴他們我是他們的兼班，在一路陪他們?nèi)ニ奚岬臅r(shí)候跟他們交流，像個(gè)嘮叨的大媽不斷提醒他們要注意財(cái)產(chǎn)安全及其他注意事項(xiàng)。晚上，所有小鵝都聚在一起開始了大學(xué)中的第一次班會(huì)（亦是我人生中第一次主持的班會(huì)）。在班會(huì)上，開始我有些緊張，但看到他們熟悉而稚嫩的面孔，慢慢放松，一起做游戲進(jìn)行自我介紹。還記得那游戲是借鑒寬宇的“一只青蛙掉下水，咚；兩只青蛙，掉下水，掉下水，咚，咚；三只青蛙掉下水……”開始似乎還可以坑幾個(gè)不集中注意力的，而幾次之后，大家變精了，我稍不注意，自己亂了套?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)搞笑。

此后，在軍訓(xùn)前和小鵝們一起團(tuán)培，進(jìn)行瞎子走路的游戲，讓彼此更加熟悉信任。在團(tuán)培后及時(shí)通過微信群與Q群發(fā)一些感想強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的，讓大家更加深刻理解活動(dòng)的意義。在集體相聚之后亦常去宿舍探訪交流，聆聽各種傾述，解答各種疑問。經(jīng)常下宿舍的行為或許是很平常的，但對(duì)于出來乍到，對(duì)一切都很陌生的新生來說，確很不尋常。在下宿舍的交流中加深彼此的信任，可以讓新生們覺得雖然離開了家卻還有人在關(guān)心他們，不會(huì)那么孤單。常下宿舍，我與小鵝們的聯(lián)系更加密切，在那我也獲得很多快樂?？稍谲娪?xùn)后我開始忙碌自己的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，沒能經(jīng)常去串宿舍。在忙碌之余還是會(huì)想著他們。每次在路上偶遇時(shí)都是那樣驚喜。還記得有次心情有點(diǎn)不好，但是串完宿舍，跟大家聊東聊西之后，煩惱就蕩然無存了。

（三）相聚后我們相愛如一家

軍訓(xùn)，是新生進(jìn)入大學(xué)的第一課。每個(gè)人在軍訓(xùn)中開始新的成長(zhǎng)道路。在為期將近兩周的軍訓(xùn)中，兼班的陪同十分重要。訓(xùn)練場(chǎng)經(jīng)常會(huì)有突發(fā)狀況發(fā)生，幾乎每天都有病號(hào)。兼班有空時(shí)到訓(xùn)練場(chǎng)的陪同，一方面可以了解新生的訓(xùn)練情況，另一方面可以增加熟悉度，方便今后工作的開展。在艱苦訓(xùn)練中還有個(gè)人在旁邊陪著一起風(fēng)吹日曬，關(guān)心你，聽你訴訴苦，這是幸福的事。在軍訓(xùn)期間，每天沒課的時(shí)候我總早早去陪伴小鵝們，對(duì)于生病了的小鵝則更加關(guān)心。幾乎每個(gè)晚上我都去宿舍看他們，拉家常。這些關(guān)心讓很多小鵝都很感動(dòng)，并漸漸把我當(dāng)姐姐，還有些說會(huì)好好努力一起幫忙建立有愛的班集體。后來，也有些小鵝愿意向我傾訴他們的煩惱。在被需要中我的交流能力在提高，幸福感也在增加。

軍訓(xùn)過后新生開始真正的大學(xué)生活，開始新的學(xué)習(xí)，開始發(fā)揮所長(zhǎng)活躍在各大社團(tuán)。此刻的引導(dǎo)亦非常重要。因?yàn)橥鶗?huì)有些新生沒有衡量好學(xué)習(xí)與社團(tuán)的關(guān)系，專注于社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)果把學(xué)習(xí)落下。在大學(xué)主線還是學(xué)習(xí)，倘若在學(xué)有余力之余發(fā)揮所長(zhǎng)，加以鍛煉，這對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)還是有幫助的。此外，對(duì)于班集體而言，最重要莫過于班委的組建。以前的前輩在軍訓(xùn)期間重視觀察挑選班干的備選人才。我在軍訓(xùn)期間卻忽略了這一點(diǎn)，不過還好后來選出的班委都很給力，讓我少操很多心，也讓班級(jí)的氛圍很溫馨融洽，特別感謝默默付出的班委們。

班委組建之后，我開始淡出，忙碌自己的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)，沒有經(jīng)常出現(xiàn)在小鵝們的面前。下宿舍的頻率也漸漸比軍訓(xùn)期間少了，但這并不妨礙我們之間的交流。平時(shí)還是一如既往地多關(guān)注級(jí)群和班群動(dòng)態(tài)，在需要集體活動(dòng)的時(shí)候及時(shí)詢問小鵝班委的打算，并提出個(gè)人建議。在每次去串宿舍時(shí)詢問小鵝們的學(xué)習(xí)，根據(jù)以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幫助他們練習(xí)俄語中最難發(fā)的一個(gè)顫音。每一次小鵝們總會(huì)給我驚喜，陸陸續(xù)續(xù)總有那么幾個(gè)能夠發(fā)出顫音。此外在學(xué)習(xí)還邀請(qǐng)我們專業(yè)的大研究生師姐開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，以此增強(qiáng)小鵝們學(xué)習(xí)的信心，借鑒一些學(xué)習(xí)方法，讓他們更好地了解本專業(yè)和認(rèn)識(shí)更多的師姐。在集體比賽或集體活動(dòng)中每一次成績(jī)的取得都會(huì)增強(qiáng)小鵝們的集體榮譽(yù)感，而沒取得成績(jī)時(shí)大家也樂在其中。

生委在軍訓(xùn)結(jié)束后就收集大家的生日日期，因此漸漸形成了生日送祝?；顒?dòng)。每個(gè)小鵝生日倘若恰逢上課，大家就集體唱生日歌；沒有上課就在微信和Q群送祝福。我也悄悄記住他們的生日，送去我的驚喜。此外還在中秋，男生節(jié)，圣誕，冬至，元旦，女生節(jié)等節(jié)日亦或與小鵝們一起過，亦或給些小驚喜拉近彼此的距離，想創(chuàng)造更多讓小鵝聚在一起玩的機(jī)會(huì)。這些都讓大家感到雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，身旁卻還有一群可愛的小伙伴相伴，從而在不知不覺中增強(qiáng)他們的集體歸屬感。在任期即將結(jié)束的兩個(gè)月，與小鵝們見面的機(jī)會(huì)更少了，尤其是男生們。每次想去的時(shí)候都遇不到他們。于是就想每周和一個(gè)宿舍吃一飯，一來呢可以見見他們，二來可以給宿舍一次集體聚餐的機(jī)會(huì)（畢竟在大學(xué)里，能全宿舍常聚一起吃飯的機(jī)會(huì)不多）。目前呢只和一個(gè)宿舍進(jìn)行了，希望接下來其他宿舍多多捧場(chǎng)。

結(jié)語

回首一年來的兼班生涯，有無數(shù)感動(dòng)的瞬間在腦海中重現(xiàn)，而這些感動(dòng)是心心交換的結(jié)果。以一顆無私真誠(chéng)的心相待必定換來信任，還在不知不覺中收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。很感謝緣分讓我與小鵝們相聚，一起分享成長(zhǎng)的喜悅與痛苦。很不舍得離開這一群天真而可愛的人兒。即使任期結(jié)束了，我還是他們的幼娜姐，我們之間的友誼還是會(huì)繼續(xù)，我們還可以相互鼓勵(lì)成長(zhǎng)。在接下來三年的生活中愿小鵝們能繼續(xù)相親相愛，珍惜這份難得的緣分，快樂成長(zhǎng)。最后再把祝福送給即將高考的李易來，13俄語永遠(yuǎn)也屬于你，不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開就把你忘記。李易來，高考加油ing。

第三篇：科技特色學(xué)校匯報(bào)材料

科技特色學(xué)校匯報(bào)材料

努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報(bào)如下：

一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位

(一)成立組織，精心布暑

學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過科技活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。

(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開展。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、科技畫廓。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”我們重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。

三、開展豐富多彩的科技活動(dòng)

實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、科技興趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科技教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃兀牽萍贾v座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過程系列化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、科技讀書教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。

4、積極參加科技比賽

積極參加由市青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、開放科技活動(dòng)室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳全天候?qū)W(xué)生開放。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。

6、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。

五、存在問題和今后工作的思路

存在問題：

一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或

不力的現(xiàn)象。

三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來一定阻力。

今后工作的思路：

一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。

二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。

三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合學(xué)校特色的科技教育之路。

第四篇：科技教育匯報(bào)材料

科技教育匯報(bào)材料

一．校情介紹：

勝利科技小學(xué)創(chuàng)辦于1998年，占地29.5畝，建筑面積6300平方米，在校生近900人，20 個(gè)教學(xué)班，52名教職工。近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持創(chuàng)辦科技校園，整體辦學(xué)水平顯著提高。學(xué)校是山東省科普示范校、山東省青少年科普教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位；中央教科所“研訓(xùn)一體”教師成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)研究基地，全國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地。近年來被評(píng)為東營(yíng)市規(guī)范化學(xué)校、首批實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)管理教學(xué)示范校、東營(yíng)市文明單位，東營(yíng)市花園式單位、東營(yíng)市群眾滿意的窗口單位、東營(yíng)市十佳小學(xué)、東營(yíng)市素質(zhì)教育實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校。

二．工作思路

科技教育作為我校的特色教育有著多年的歷史，近年來，我們端正辦學(xué)思想，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的目標(biāo)要求，從實(shí)際出發(fā)，把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，作為學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校以“為每一位孩子建構(gòu)科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，立足以科普為抓手，發(fā)展學(xué)生潛能，啟迪學(xué)生智慧，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，不斷加大科技教育力度，從完善機(jī)制、科學(xué)管理入手，扎實(shí)、有效地開展科技教育工作。

三．實(shí)踐探索

（一）端正辦學(xué)思想，健全科技教育的保障體系

科技教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，而素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的，在科技教育中進(jìn)行探究性活動(dòng)的目的就是為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到的知識(shí)綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為落實(shí)學(xué)?？萍冀逃ぷ饔?jì)劃，我們狠抓了科技教育的保障體系建設(shè)。即：組織保障、物質(zhì)保障、人員保障。

一是在組織保障方面，學(xué)校專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，科技輔導(dǎo)員和多名科學(xué)組、數(shù)學(xué)組的老師組成校級(jí)科技領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了相應(yīng)制度，使這項(xiàng)工作有人去抓，有人去做，有章可循。

二是在物質(zhì)保障方面，我們建立了一個(gè)科技展室，里面展示了許多中外大發(fā)明家科技發(fā)明的圖片以及我校師生的科技作品，定期組織學(xué)生參觀、開展活動(dòng)。學(xué)生在這里展開想象的翅膀，動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的作品。幾年來，學(xué)校先后投入了大量資金，購置了各種制作工具、各種七巧板昆蟲標(biāo)本、化石、拼圖等科技教學(xué)用具和活動(dòng)器材，還建立了遠(yuǎn)程教育接收室和多媒體播放室，上了寬帶，訂閱了《動(dòng)手做報(bào)》、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》、《青少年科學(xué)探究》等報(bào)刊雜志。所有這些，都為學(xué)校的科技教育打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三是在人員保障方面，我校一直以來都十分重視科技教育師資隊(duì)伍建設(shè)，這是確?？萍冀逃|(zhì)量的前提。我們選派優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)科學(xué)學(xué)科的任課教師，他們專業(yè)技能扎實(shí)，勤奮愛崗敬業(yè)，切實(shí)起到了科技教育的模范帶頭作用。學(xué)校還積極為他們創(chuàng)造充分發(fā)展的空間，先后安排科技教師到外地聽課參觀學(xué)習(xí)。此外，還通過座談會(huì)、研討會(huì)及校內(nèi)報(bào)告會(huì)等多種形式，全面提高輔導(dǎo)教師的科技素養(yǎng)，展示科技輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。

（二）立足課堂教學(xué)，打造科技教育的主陣地

將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識(shí)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實(shí)施，才能做到科技教育面向全體學(xué)生，才能保證科技教育的全員性、全面性和實(shí)效性。在科技教育教學(xué)中，我們重點(diǎn)抓了如下環(huán)節(jié)：

一是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)課的教學(xué)計(jì)劃。在課程設(shè)置方面，我校嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)，開足、開齊科技課程。每學(xué)期都制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)工作。

二是切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在“教師、教材、課程”三落實(shí)的前提下，狠抓科技教育課堂教學(xué)的質(zhì)量，通過教研課、示范課及說課等活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。2 在教學(xué)中，教師改變了“教師教，學(xué)生學(xué)”的單調(diào)的做法，把游戲搬進(jìn)課堂，在向?qū)W生傳授科技知識(shí)的基礎(chǔ)上，開發(fā)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。

通過科學(xué)課的講解與實(shí)踐，學(xué)生們?cè)诳萍挤矫嬗辛撕艽笫斋@，如：

三、四年級(jí)的學(xué)生能在家長(zhǎng)指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)常用藥品、電器等，并能正確使用；能掌握預(yù)防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡(jiǎn)單防治方法，知道如何保護(hù)視力和牙齒，會(huì)做眼保健操、會(huì)正確刷牙，會(huì)分辨腐敗變質(zhì)的食物、飲料，懂得飲食衛(wèi)生常識(shí)。五年級(jí)的學(xué)生能了解我國(guó)的自然資源，能夠認(rèn)識(shí)本地種植的農(nóng)作物，比較清楚地知道它們的生長(zhǎng)規(guī)律；能自己種植一種作物，并寫有觀察的記錄等，切實(shí)提高科技教育質(zhì)量。

同時(shí)，我們還通過學(xué)科滲透，讓學(xué)生涉獵更多的科學(xué)知識(shí)，掌握更多的科學(xué)技能。我們?cè)谡Z文課、社會(huì)課等教學(xué)中注意宣傳我們祖國(guó)悠久的歷史，歷史上發(fā)明創(chuàng)造的偉人。例如：以數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、杰出的愛國(guó)工程師詹天佑的事跡等來鞭策學(xué)生，讓學(xué)生樹立起創(chuàng)新、發(fā)明的意識(shí)。

三是認(rèn)真對(duì)待科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)考核。我們將科技課程列入學(xué)生期末考查和畢業(yè)考查科目。每學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考查，對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將各個(gè)輔導(dǎo)教師科技教育情況作為教師考核的重要參考內(nèi)容，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)、教師重視科技教育的積極性。

（三）開展科普活動(dòng)，拓寬科技教育的豐富載體

落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。而開展科普活動(dòng)是促使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了如下工作：

一是成立各種活動(dòng)小組?？萍冀逃诿嫦蛉w學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校又針對(duì)學(xué)生不同的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)，利用校內(nèi)外的各種資源，成立了剪紙興趣小組、電腦興趣小組、模型制作興趣小組、科技興趣小組、科幻繪畫興趣小組等課外科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生每人參加一個(gè)活動(dòng)小組。充分利用科技活動(dòng)時(shí)間和假期，由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員和各班科技輔導(dǎo)員定期開展科技活動(dòng) 講座，向?qū)W生介紹當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的成就、科學(xué)的發(fā)展和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。各科技活動(dòng)小組已經(jīng)成為學(xué)生鞏固課堂知識(shí)，提高實(shí)踐能力的重要陣地。

二是堅(jiān)持開門辦學(xué)。讓學(xué)生走出教室、走出校門，將社會(huì)科技教育資源為我所用，這是搞好小學(xué)科技教育的有效途徑。學(xué)校注意整合周邊的科技教育資源，分期分批組織學(xué)生到鉆井院、物探院等科研院所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省科技展覽館、黃河濕地公園、油田科技展覽館參觀學(xué)習(xí)，參觀消防設(shè)備及消防演練，極大地拓展了學(xué)?？萍冀逃妮椛涿?。學(xué)校還注重學(xué)生勞動(dòng)科學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，多次組織學(xué)生參觀蔬菜博覽會(huì)、摘冬棗、拾棉花、摘西紅柿、摘草莓，讓學(xué)生感受農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果，參與勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校還充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，開設(shè)家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)為學(xué)生講授

三是營(yíng)造科技教育氛圍。在校園文化建設(shè)中，校廣播站、宣傳櫥窗、班報(bào)等都辦有科技專欄，為學(xué)生提供展示科技才能的舞臺(tái)。我們開展專題科技活動(dòng)，利用“3.12”植樹節(jié)、“4.22”地球日、“5.31”世界無煙日、“6.5”世界環(huán)境日、“6.25”土地日等開展全校性的科普活動(dòng)，開展 “珍惜生命、熱愛生活、崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”等活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦科技節(jié)，2010年科技節(jié)期間，學(xué)校組織5年級(jí)學(xué)生去東營(yíng)市氣象局參觀，在這兒他們知道了每天的氣溫是如何測(cè)量的，濕度又是如何知道的，天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)字是如何形成的。今年的科技節(jié)，活動(dòng)異彩紛呈，有低年級(jí)七巧板比賽、高年級(jí)魔方比賽、科技故事會(huì)、小發(fā)明小創(chuàng)意設(shè)計(jì)展、學(xué)生科幻畫展等。學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選科技之星，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索。

學(xué)校少先隊(duì)每個(gè)學(xué)期在寒暑假都布置作業(yè)，開展小發(fā)明、小制作、畫科幻畫、動(dòng)植物研究等活動(dòng)。這些活動(dòng)可以獨(dú)立完成，也可以小組合作完成，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的同時(shí)，又培養(yǎng)了他們的合作精神。開學(xué)時(shí)學(xué)生們交出自己的作品、研究報(bào)告等進(jìn)行成果展評(píng)，然后一起互相交流。通過這樣的活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，使我們的科技教育取得了扎實(shí)而有效的成果。學(xué)校層面：學(xué)校先后獲得山東省科普示范校、山東省青少年科普教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省科技教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，在“讀書郎杯”第三屆山東省少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在教育管理中心“小院士 杯”科普知識(shí)競(jìng)賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在勝利教育管理中心首屆小學(xué)生機(jī)器人比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

教師層面：孟素芳老師在全市小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；王慧老師在全市小學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；王慧老師在“珍惜資源，崇尚節(jié)約”征文比賽中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；劉霞老師輔導(dǎo)學(xué)生電腦作品在教育管理中心中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；劉霞老師在勝利油田中小學(xué)勞技創(chuàng)新作品競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

學(xué)生層面：趙鶴、潘雨浩同學(xué)在全市小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；王霄漢、張雅馨在“珍惜資源，崇尚節(jié)約”征文比賽中分獲一、三等獎(jiǎng)；李瀚文、蔡晨同學(xué)在第三屆勝利油田中小學(xué)勞技創(chuàng)新作品競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；張夢(mèng)婷、黃雅潔同學(xué)在第三屆勝利油田中小學(xué)勞技創(chuàng)新作品競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；周天放、胡昊昆等十一位學(xué)生在勝利教育管理中心首屆小學(xué)生機(jī)器人比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

科教工作任重而道遠(yuǎn)。今后一段時(shí)期，我校將加大普及力度，提高活動(dòng)質(zhì)量，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的教育貫穿于科普教育的全過程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我們將站在時(shí)代的高度，深入探索，大膽實(shí)踐，全面規(guī)劃科技教育的新思路，繼續(xù)在“創(chuàng)新”上下功夫，在“特色”上做文章，使我校的科技教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：科技特派員匯報(bào)材料

科技特派員同志先進(jìn)事跡

明，男，現(xiàn)年46歲，宜章縣畜牧獸醫(yī)水產(chǎn)局的一名技術(shù)干部，畜牧師。2008年被宜章縣組織部聘任為科技特派員，派駐湘南牲豬飼養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)有限公司。3年來，他認(rèn)真按照縣委組織部和縣科技局的要求，充分發(fā)揮自己所學(xué)知識(shí)，解決公司在養(yǎng)豬過程中出現(xiàn)的問題，為全縣養(yǎng)殖業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出自己的應(yīng)用貢獻(xiàn)。

一、積極出謀劃策，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

2000年10月應(yīng)老板的邀請(qǐng)和縣畜禽良種場(chǎng)的委派以技術(shù)入股的方式到轉(zhuǎn)運(yùn)有限公司全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理工作。當(dāng)時(shí)生產(chǎn)很糟糕，存欄豬只有正常的三分子一，單體懷孕欄大部分是空懷，還有些在流產(chǎn)，產(chǎn)房不到十窩豬，且大部分是病豬；管理混亂，人員進(jìn)出不規(guī)范，藥房存放有許多過期藥品，豬場(chǎng)里有很多老鼠，不時(shí)還有貓出現(xiàn)。老板準(zhǔn)備將全部種豬淘汰重新引進(jìn)種豬，但在他的建議和管理下，很快就進(jìn)入了正常生產(chǎn)。僅種豬這一項(xiàng)就為公司挽回60余萬元的損失。

他采用管理制度化、流程化、規(guī)程化、績(jī)效化：

豬場(chǎng)的日常管理工作制度化，讓制度管人，而不是人管人。建立建全豬場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度如：?jiǎn)T工守則及獎(jiǎng)罰條例、員工休請(qǐng)假考勤制度、會(huì)計(jì)出納崗位責(zé)任制度、水電維修工崗位責(zé)任制度、保安員門衛(wèi)崗位責(zé)任制度、倉庫管理員崗位責(zé)任制度、消毒更衣房管理制度等等。

流程化管理：現(xiàn)代化規(guī)?；i場(chǎng)在建場(chǎng)之前，其生產(chǎn)工藝流程就已經(jīng)確定。生產(chǎn)線的生產(chǎn)工藝流程至關(guān)重要，如哺乳期多少天、保育期多少天、各階段的轉(zhuǎn)群日齡、全進(jìn)全出的空欄時(shí)間等等都要有節(jié)律性，是固定不變的。只有這樣，才能保證豬場(chǎng)滿負(fù)荷均衡生產(chǎn)。

規(guī)程化管理：在豬場(chǎng)的生產(chǎn)管理中，各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)細(xì)化的科學(xué)的飼養(yǎng)管理技術(shù)操作規(guī)程是重中之重，是搞好豬場(chǎng)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是搞好豬病防制工作的基礎(chǔ)。飼養(yǎng)管理技術(shù)操作規(guī)程有：隔離舍操作規(guī)程、配種妊娠舍操作規(guī)程、人工授精操作規(guī)程、分娩舍操作規(guī)程、保育舍操作規(guī)程、生長(zhǎng)育肥舍操作規(guī)程等。

豬病防制操作規(guī)程有：獸醫(yī)臨床技術(shù)操作規(guī)程、衛(wèi)生防疫制度、免疫程序、驅(qū)蟲程序、消毒制度、預(yù)防用藥及保健程序等。

豬場(chǎng)員工工資績(jī)效化：緊扣受胎率、窩均產(chǎn)仔數(shù)、成活率、料肉比等生產(chǎn)指標(biāo)與工資掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，及時(shí)兌現(xiàn)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老板的親切指導(dǎo)、支持下，通過大家的共同努力2001年就扭虧為盈，至今年年有不小的盈余，生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大。實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的延續(xù)性和效益的擴(kuò)大化取得了不小的成績(jī)： 02年至10年底湘南牲豬飼養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)有限公司共出牲豬49680頭，盈利626萬，取得了老板的支持、信任和鼓勵(lì)；

由于他工作成績(jī)突出2008年12月2日郴州日?qǐng)?bào)作了《技術(shù)入股的探路人—記宜章縣科技特派員歐黎明》的報(bào)道。

二、抓好技術(shù)培訓(xùn)，提高養(yǎng)豬技術(shù)水平

養(yǎng)豬，特別是現(xiàn)代化規(guī)?；B(yǎng)豬是一項(xiàng)比較特殊的工作，延續(xù)性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、封閉式作業(yè)、投入大，密度大、數(shù)量大、周期長(zhǎng)、環(huán)境差對(duì)人危害大(有許多人畜共患的病源體同時(shí)存在)等特點(diǎn)，要求員工在思想上能吃苦、耐勞、耐寂寞，技能上較全面（維修、飼料加工、飼喂方法、配種、接產(chǎn)助產(chǎn)、治療、防疫等），態(tài)度上有恒心、耐心，既能獨(dú)立地完成自身工作，又要合作共事，其周期性和規(guī)律性相當(dāng)強(qiáng)，生產(chǎn)過程環(huán)環(huán)相聯(lián)，因此，要求全場(chǎng)員工對(duì)自已所做的工作內(nèi)容和特點(diǎn)要非常清晰明了，做到每周每日工作事事清。每周工作流程如周二、周五消毒、周三打疫苗等等；每日工作流程如幾點(diǎn)喂料、幾點(diǎn)治療病豬、幾點(diǎn)搞衛(wèi)生等等。

在具體生產(chǎn)過程中他經(jīng)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，并與他們同吃同住同勞動(dòng)，也分擔(dān)部分工作，減輕員工的工作壓力。采取以上措施后，積極主動(dòng)性得到調(diào)動(dòng)。

三、加強(qiáng)選種力度、提高配種效率

前幾年，豬價(jià)居高不下，許多人進(jìn)入了養(yǎng)豬業(yè)，使種豬緊缺、價(jià)位抬高，種豬質(zhì)差、病源多，導(dǎo)致引種成本高、成功率低。為此，他們作了許多基礎(chǔ)性的后備工作，深刻認(rèn)識(shí)到豬的品種決定盈利的重要性，加強(qiáng)了選種力度，目前存欄大約克后備母豬近百余頭，為今后選配后備母豬打下了較好的基礎(chǔ)。

為了提高母豬的受胎率，克服7至10月份高溫時(shí)期對(duì)配種的影響，2007年投入了近2萬元，對(duì)公豬欄的防暑降溫進(jìn)行了改善（豬的生理特點(diǎn)之一是大豬怕熱，小豬怕冷）。與此同時(shí)，施行了豬的人工授精技術(shù)，2008年開始由我本人親自調(diào)教采精公豬，采集和處理精液，這樣基本上解決了高溫時(shí)節(jié)母豬的受胎率問題。2008年11月、12月母豬的受胎率明顯提高，2009年的產(chǎn)仔窩數(shù)和總數(shù)上較往年有30－40%的提升。

四、抓好疫情控制，提高成活率

養(yǎng)豬業(yè)的根本在于控制疫情，控制疫情的關(guān)鍵在于預(yù)防，防重于治，而降低小豬的發(fā)病率提高成活率又是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，豬場(chǎng)防疫的成功與否決定豬場(chǎng)的生存。我們的做法是，1、選好飼料，使每個(gè)階段的豬都有優(yōu)質(zhì)全面營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，2、選好母豬并通過藥物或疫苗控制預(yù)防好各種繁殖性疾病，使母豬產(chǎn)后有較好的體況和乳汁，3、抓好仔豬的出生關(guān)：派專人接產(chǎn)助產(chǎn)使每頭仔豬都能順利出生，及時(shí)吃好初乳，給仔豬提供溫暖舒適衛(wèi)生的小環(huán)境，4、抓好仔豬的補(bǔ)料關(guān)：由于仔豬到了21日齡后母乳不能滿足其生長(zhǎng)需要所以從7日齡開次訓(xùn)練它吃飼料，到25日齡斷奶時(shí)每頭仔豬日采食乳豬教槽料50-100克，這樣才能使仔豬斷奶后不掉膘，5、抓好斷奶關(guān)：改變了以前的一次性仔豬斷奶方式，創(chuàng)新為在仔豬斷奶時(shí)采取了與母豬隔離飼養(yǎng)和消毒的舉措，即過渡斷奶法和并欄法。

6、調(diào)整了免疫程序，依據(jù)周圍疫病情況和豬場(chǎng)本身情況對(duì)疫苗種類、免疫時(shí)間、次數(shù)、劑量經(jīng)常要調(diào)整。

7、采用中西藥并用防病、控病方法，完善了綜合治理方案。這樣使仔豬的發(fā)病率較之前下降了20－30%，成活率提高了10%--15%。

養(yǎng)豬應(yīng)以豬為本；盡可能給它提供較舒適衛(wèi)生的環(huán)境；盡可能降低各種應(yīng)激；在溫度、濕度、密度等方面提高豬的舒適度 4

以提高豬的抵抗力；同時(shí)使每批豬全進(jìn)全出，避免不同批次的豬在疾病方面交叉感染；空欄時(shí)能徹底消毒；在使用時(shí)降低沖洗次數(shù)從而降低濕度和用水量。為此取得了老板的大力支持和理解，盡管資金相當(dāng)困難新建了兩棟10間高標(biāo)準(zhǔn)的保育舍，相信起用后保育豬的生長(zhǎng)速度、飼料報(bào)酬、成活率、飼養(yǎng)成本等指標(biāo)有較大提高。

五、抓好技術(shù)革新，提高經(jīng)濟(jì)效益

始終堅(jiān)持管理出效益的理念，想盡辦法增收節(jié)支。

豬場(chǎng)的日常管理工作要制度化，要讓制度管人，而不是人管人。要建立建全豬場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度如：?jiǎn)T工守則及獎(jiǎng)罰條例、員工休請(qǐng)假考勤制度、會(huì)計(jì)出納崗位責(zé)任制度、水電維修工崗位責(zé)任制度、保安員門衛(wèi)崗位責(zé)任制度、倉庫管理員崗位責(zé)任制度、消毒更衣房管理制度等等。

在降低電力用量方面，今冬采用了稻草保溫法，更新了部分電熱板，更換了小功率的保溫?zé)?，這樣不僅提高了保溫效果，而且較往年電費(fèi)也節(jié)省不少。

在降低飼料用量方面，采用了濕拌料方法并改進(jìn)了食槽。這樣雖然增大了工作量，但飼養(yǎng)員也心甘情愿，且有些方法是他們自己想出來的。

整個(gè)養(yǎng)豬廠，生產(chǎn)技術(shù)上總把關(guān)指導(dǎo)，經(jīng)營(yíng)管理的監(jiān)督由老板負(fù)責(zé)，具體實(shí)行和開支上與老板協(xié)商，全體員工通力合作。各行其事，各負(fù)其責(zé)，從不越位和缺位。

通過加強(qiáng)管理降低成本，不但沒有影響生產(chǎn)，反而增加了出欄重量。

六、抓好對(duì)比實(shí)驗(yàn)，提高科學(xué)水平

近年來，在飼料原料、品種；種豬選育、選配、配種、仔豬生產(chǎn)、保育存活、大豬育肥、環(huán)境控制等方面做了不少的試驗(yàn)。給指導(dǎo)生產(chǎn)提供了有力的科學(xué)依據(jù)，同時(shí)為提高生產(chǎn)效率提供保障，并為自己成長(zhǎng)提高積累了不少材料和經(jīng)驗(yàn)。

七、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)能力

自參加工作以來，由于書本的時(shí)間性和實(shí)際工作的變化性，必須不斷學(xué)習(xí)：曾先后到北京、長(zhǎng)沙、廣州、郴州等地參加長(zhǎng)期的、中期的和短期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議等，主要有1997年9月在北京由美國(guó)大豆協(xié)會(huì)主辦的發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)班，1998年至2001年農(nóng)大的函授班學(xué)習(xí)。同時(shí)每年都要購買和訂閱大量的有關(guān)書籍和期刊雜志。

由于近幾年養(yǎng)豬風(fēng)險(xiǎn)大、養(yǎng)豬成本不斷上升，同時(shí)外出務(wù)工的農(nóng)民工較多，所以農(nóng)村零散養(yǎng)豬的農(nóng)戶少了許多，但又隨著生活水平的提高人們對(duì)動(dòng)物肉食產(chǎn)品需求量不斷加大，這樣對(duì)豬肉的需求也形成了巨大的市場(chǎng)，同時(shí)國(guó)家近幾年對(duì)養(yǎng)豬的扶持和導(dǎo)向作用，這樣社會(huì)上有一定資本的人就四方籌資大興土木加入了養(yǎng)豬業(yè)。要養(yǎng)好豬，尤其是飼養(yǎng)良種豬又有一定規(guī)模的豬場(chǎng)，是必需有專業(yè)技術(shù)人員，但由于養(yǎng)豬業(yè)地位低、待遇差，近幾年高校畢業(yè)的技術(shù)人才很少，從事一線生產(chǎn)的就更少，況且小規(guī)模豬場(chǎng)也難以請(qǐng)到技術(shù)較全面的專業(yè)人員。這樣他們的任務(wù)和義務(wù)就加大了許多，經(jīng)常有養(yǎng)豬的個(gè)體老板來找他請(qǐng)求指導(dǎo)和幫助、甚至培訓(xùn)飼養(yǎng)員：幾年來由他經(jīng)常指導(dǎo)選址、建場(chǎng)、引種、配種、選飼料、制定飼養(yǎng)操作規(guī)程、防疫方案、選疫苗、用藥防病治病、6

環(huán)保排污方案、培訓(xùn)飼養(yǎng)員等技術(shù)工作7個(gè)規(guī)模豬場(chǎng)或養(yǎng)豬小區(qū)，78位飼養(yǎng)員。

今后的工作思路

一、加強(qiáng)實(shí)際技能學(xué)習(xí)。同事間相互幫助，同行間多交流，以提高養(yǎng)豬水平和防病、控病能力。

二、完善和改造生產(chǎn)設(shè)施，力爭(zhēng)盡早啟用新保育舍。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)管理。抓好節(jié)能增效環(huán)節(jié)，降低生產(chǎn)成本；拓展銷售市場(chǎng)，提高市場(chǎng)份額；進(jìn)一步完善各崗位的操作規(guī)程，提高工作效能；根據(jù)實(shí)際需求適當(dāng)補(bǔ)充優(yōu)秀人才，增強(qiáng)生產(chǎn)能力；完善員工的工資分配方案，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。