第一篇：龍虬中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2010

龍虬中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

（2010—2011年度）

本學(xué)年，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標(biāo)，強化指導(dǎo)與監(jiān)督。

為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)主管部門的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標(biāo)與措施，強化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

二．加強設(shè)備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

1．期初期末，組織專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

3．電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學(xué)年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出 現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

三．抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四．拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的20%以上。

2．組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。

3．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文、教學(xué)課件等評比活動，并擇優(yōu)向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。

五．抓好科學(xué)實驗教育教學(xué)工作

1．按標(biāo)準擬定科學(xué)教學(xué)計劃，并按計劃開足科學(xué)實驗課教學(xué)，認真組織開展實驗，演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率均達90%以上。

2．認真組織開展實驗操作考核，學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。

3．實驗員及時認真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W 生來查詢資料時，及時答復(fù)，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題，學(xué)生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒樱瑏韴D書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

第二篇：龍虬中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃2009

龍虬中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃

（2009—2010）

指導(dǎo)思想：緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關(guān)部門的指導(dǎo)，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有裝備設(shè)施應(yīng)用的功能，豐富教師的教學(xué)手段，增強學(xué)生的興趣，擴大學(xué)生的視野，提高教學(xué)效果，努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。

一、加強隊伍建設(shè)，建立管理體系

為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，制訂教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)。由學(xué)校校長任組長，分管副校長任副組長，教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責(zé)任到人。實行崗位責(zé)任制，強化常規(guī)管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責(zé)任感做好帳目的疏理、資料建設(shè)及保潔工作，學(xué)校把各塊的管理工作情況與考核、績效工資掛鉤，以充分發(fā)揮其管理效能。

二、強化制度保證，確保措施到位

建立健全學(xué)校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據(jù)可依。各種教育教學(xué)制度放大張貼，每期初組織師生學(xué)習(xí)。只有制度的科學(xué)化、崗位責(zé)任制才能保證學(xué)校一切工作正常有序的開展。為了使學(xué)校裝備管理有章可循，我校以《中小學(xué)教育裝備管理規(guī)定》為依據(jù)，專用教室內(nèi)制度上墻，同時也對管理人員的職責(zé)規(guī)定如下：

1、管理責(zé)任制度：學(xué)校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責(zé)分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

2、財產(chǎn)管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學(xué)裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設(shè)備全部入柜入架，分科分類，科學(xué)存放。

3、借還制度：教師要使用設(shè)備、器材，找其責(zé)任人，填寫 登記單，做好記載，定期歸還。

4、獎勵與賠償制度：學(xué)校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。

5、定期會議和檢查制度：發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、改進和完善，力爭為學(xué)校的正常教育教學(xué)提供強有力的保障。

三、發(fā)揮育人功能，注重教育實效

在農(nóng)村學(xué)校中，我校教育裝備硬件設(shè)施可以說是走在了前列，如何讓老師用好它們，充分發(fā)揮它們的實際功能，才是最終目的，學(xué)校擬從以下幾方面做起。

1、保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2、管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3、維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

4、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。

5、提高實驗開出率，加強我校實驗室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通過修 舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學(xué)生的分組實驗。

6、努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學(xué)生發(fā)證率100%。通過廣播向?qū)W生們宣傳圖書館知識，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。7、2010年是我市實現(xiàn)教育區(qū)域現(xiàn)代化之年，我們將抓住契機，對照省級標(biāo)準，把教育技術(shù)裝備的不足和補缺落實到位，爭取主管部門的指導(dǎo)和支持，把我校教育技術(shù)裝備工作上一個新臺階。

第三篇：高郵市龍虬鎮(zhèn)中心小學(xué)章程

高郵市龍虬鎮(zhèn)龍虬實驗小學(xué)章程

第一章

總則

第一條

為加強學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)文件，制定本章程。

第二條

學(xué)校名稱：高郵市龍虬鎮(zhèn)中心小學(xué)

地址：高郵市龍虬鎮(zhèn)育才路

學(xué)校性質(zhì)：全民所有制六年制小學(xué)

第三條

學(xué)校在龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下實施教育教學(xué)工作，學(xué)校接受上級教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾臋z查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

第四條

龍虬鎮(zhèn)中心小學(xué)所轄中心、雙溝和佛塔小學(xué)。

第五條

學(xué)校實行中心小學(xué)校長負責(zé)制，校長全面負責(zé)學(xué)校行政工作。

第六條

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：全面貫徹教育方針，按教育規(guī)律辦事，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才。以小足球為突破口，積極推行素質(zhì)教育，打造學(xué)校特色。學(xué)校的辦學(xué)理念：促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校的品位發(fā)展。學(xué)校的育人目標(biāo)：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、善于創(chuàng)新。

第七條

學(xué)校以漢語言文字為基本教學(xué)語言文字，使用普通話和規(guī)范字。

第八條

學(xué)校的校風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、求是、創(chuàng)新。學(xué)校的教風(fēng)是：嚴謹、樂教、奉獻、育人。學(xué)校的學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好問、善思、樂鉆。學(xué)校的校歌：《創(chuàng)造龍虬永恒的輝煌》。

第二章

管理體制

第九條

學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長，教導(dǎo)處主任、副主任，教科室主任、總務(wù)處主任、大隊輔導(dǎo)員等干部及教師。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先大隊部等工作機構(gòu)，協(xié)助校長做好有關(guān)工作。第十條

校長是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校行政負責(zé)人。校長須具備國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級主管部門任命或聘任，依法對學(xué)校實施管理。

第十一條

校長的主要職責(zé)是：

（一）主持學(xué)校行政工作，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。

（二）制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結(jié)。

（三）根據(jù)學(xué)校實際情況，設(shè)置學(xué)校管理的組織機構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任。

（四）領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅持定期召開校會，指導(dǎo)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊，有計劃、有組織、有針對性地對學(xué)生進行思想品德教育和養(yǎng)成教育。

（五）領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。以教學(xué)為中心，指導(dǎo)教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行教育計劃，執(zhí)行《教學(xué)工作規(guī)范》及各項教學(xué)管理制度，注重教育過程管理，抓好質(zhì)量評估。

（六）領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關(guān)系，保證學(xué)校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動、活潑，確有成效地開展。

(七)領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。必須十分重視教師隊伍建設(shè)，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

(八)領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向，關(guān)心師生生活，保護師生健康。嚴格管理校產(chǎn)和財物，搞好校園建設(shè)。

(九)努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。

(十)領(lǐng)導(dǎo)校長室工作，民主管理學(xué)校。第十二條

校長的主要權(quán)限：

（一）對學(xué)校教育教學(xué)和行政工作進行決策和統(tǒng)一指揮。

（二）按照干部管理權(quán)限提名或聘任副校長及其他干部，并報上級主管部門 審批或備案。

（三）依據(jù)規(guī)定結(jié)合實際實行教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制等校內(nèi)勞動、人事分配制度的改革和教育教學(xué)改革。

（四）按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM行獎懲（重大獎勵和行政處分須聽取黨組織和工會的意見，按有關(guān)規(guī)定，報上級教育行政部門批準）。

（五）按國家有關(guān)政策和規(guī)定，合理支配、使用學(xué)校經(jīng)費、校舍和儀器設(shè)備等。

（六）行使國家和政府主管部門授予的其他權(quán)限。

第十三條

學(xué)校成立校務(wù)委員會，校長應(yīng)通過校務(wù)委員會等形式，討論決定學(xué)校中的重大問題。校務(wù)委員會由校長主持，定期召開。

第十四條

學(xué)校建立中國共產(chǎn)黨龍虬中心小學(xué)黨小組，黨小組在龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨章的有關(guān)規(guī)定開展組織活動。

第十五條

學(xué)校建立教職工代表大會制度，加強對學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，教職工代表大會每三年一屆，每學(xué)年召開1-2次會議，其主要任務(wù)是：

（一）制定修改學(xué)校章程草案。

（二）聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計劃，教育教學(xué)和管理制度等重大改革方案和措施，提出意見和建議。

（三）審查通過教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制實施方案，學(xué)校崗位責(zé)任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則，教職工紀律要求，獎懲方法以及其他重要規(guī)章制度。

（四）審議決定有關(guān)教職工生活福利的重大事項

（五）評議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，可以提出表揚、批評和獎懲建議。

（六）支持校長行使職權(quán)，動員教職工以主人翁的態(tài)度努力完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。教代會對校長決策有不同意見時，應(yīng)及時同校長交換意見，如意見不能統(tǒng)一，先按校長的決定執(zhí)行，必要時，報告上級主管部門和上級教育工會。

第十六條

學(xué)校建立家長學(xué)校工作委員會，家長學(xué)校工作委員會在校長指導(dǎo)下工 作，其主要責(zé)任：

（一）制定家長學(xué)校工作計劃并組織實施和總結(jié)。

（二）指導(dǎo)家長做好家教工作。

第十七條 學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、教科室，主任全面負責(zé)本處（室）工作，工作的主要內(nèi)容：

（一）根據(jù)學(xué)校行政計劃，制定好學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，并積極組織實施。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，建立正常的教學(xué)秩序，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，安排好作息時間表、課程表、課外活動表。

（四）組織并領(lǐng)導(dǎo)教師做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

（五）落實以教學(xué)為中心的方針，指導(dǎo)好教研工作，檢查教學(xué)大綱和教學(xué)計劃執(zhí)行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學(xué)研究，改進教學(xué)方法。

（六）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好教師進修。

（七）組織和領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)行政工作，建立好圖書室、資料室，搞好教育教學(xué)檔案、學(xué)籍管理以及統(tǒng)計報表工作。

第十八條

學(xué)校設(shè)置總務(wù)處，總務(wù)處主任全面負責(zé)本處工作，工作的主要內(nèi)容：

（一）堅持后勤為教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想，協(xié)助校長有計劃地安排好每學(xué)期后勤工作。

（二）保證教學(xué)設(shè)備的及時供應(yīng)，確保教學(xué)工作的物質(zhì)需要。

（三）管理與維護好學(xué)校的房舍、設(shè)備、教具和儀器，做好校產(chǎn)教具的登記、分配、保管、添置、維修等工作，建立各種管理和使用制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的使用效益。

（四）協(xié)助校長抓好財務(wù)管理，有計劃地使用好有限的經(jīng)費，做好學(xué)生學(xué)雜費收繳工作。

（五）負責(zé)抓好勤工儉學(xué)工作。

（六）負責(zé)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、綠化、美化工作，加強學(xué)校水電管理，搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

（七）負責(zé)管理好后勤隊伍，主動安排好師生生活，關(guān)心師生的健康。

（八）分管學(xué)校門衛(wèi)、食堂、保管室，在校長室的指導(dǎo)下制定各類后勤人員的工作職責(zé)，并正常檢查、督促。

第十九條

村小學(xué)在龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，村小校長全面負責(zé)本校的工作，工作的主要內(nèi)容：

（一）貫徹執(zhí)行龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)的各項工作計劃及規(guī)章制度和要求，完成龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)布置的各項任務(wù)。

（二）堅持全面貫徹教育方針，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）實行科學(xué)化、規(guī)范化管理，努力提高辦學(xué)效益。

（四）加強教職工隊伍建設(shè)，充分調(diào)動教職工工作的主動性和積極性，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)等工作。

（五）積極爭取村黨支部、村委會及相鄰單位對本校的支持和幫助，不斷改善辦學(xué)條件。

第二十條 學(xué)校根據(jù)工作需要，可設(shè)置其他工作機構(gòu)或職能部門。

第二十一條 校長根據(jù)編制和工作的需要聘任教師，學(xué)校教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé):

（一）全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，做到教書育人。

（二）熱愛學(xué)生，促進學(xué)生生動活潑主動的全面發(fā)展。

（三）認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，鉆研教材，結(jié)合實際，做好教育教學(xué)工作。

（四）遵循教育教學(xué)規(guī)律，重視研究學(xué)生的學(xué)法，不斷改進教法，加強學(xué)生能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。

（六）結(jié)合教育教學(xué)實踐，進行教育教學(xué)科學(xué)研究，努力學(xué)習(xí)理論知識和先 進經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)的能力和水平。

第二十二條

學(xué)校職工，根據(jù)工作需要設(shè)置，職工要具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，具體職責(zé)按工作性質(zhì)另行制定。

第二十三條 全校教職工在校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作。教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，開展各項工作應(yīng)積極主動，要高標(biāo)準、嚴要求。

第三章

教育教學(xué)工作管理

第二十四條

學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項工作均要以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。

第二十五條

教育教學(xué)工作堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則，正面教育為主的原則，面向全體學(xué)生，因材施教的原則。

第二十六條 學(xué)校按照國家頒布的課程計劃、課程標(biāo)準進行教育教學(xué)工作，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程、地方學(xué)校課程的整體功能，對學(xué)生進行德、智、體、美、勞的教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二十七條

學(xué)校使用國家或省市規(guī)定的教材，實驗教材、鄉(xiāng)土教材、校本教材經(jīng)有關(guān)教育部門批準后方可使用。

第二十八條

學(xué)校采取班級授課制。

第二十九條

學(xué)校積極推進和鼓勵課堂教學(xué)研究和改革，運用先進的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推行科研成果及成功經(jīng)驗

第三十條 教師要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績排列學(xué)生名次，學(xué)校不以考試成績排列班級名次，不以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準。

第三十一條

學(xué)校嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

第三十二條

學(xué)校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學(xué)校不隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)的由龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)決定，一天以上三天以內(nèi)的應(yīng)經(jīng)市級主管部門批準。

第三十三條

學(xué)校安排合理的作息時間，學(xué)生每天在校用于教育教學(xué)活動的時 間，五六年級至多不超過6小時，其他年級應(yīng)適當(dāng)減少。一年級一般不留書面課外作業(yè)，二、三年級課外作業(yè)量一般不超過30分鐘，四年級一般不超過45分鐘，五、六年級一般不超過1小時。

第三十四條

課余、晚上和節(jié)假日，學(xué)校不安排學(xué)生集體補課或上新課。

第三十五條 小學(xué)期末檢測科目為語文、數(shù)學(xué)、英語，其他學(xué)科通過平時考核和測驗評定成績。小學(xué)畢業(yè)檢測由高郵市教育局命題，檢測科目為語文、數(shù)學(xué)和英語。

第四章

入學(xué)及學(xué)籍管理

第三十六條

入學(xué)：由學(xué)校負責(zé)招收本服務(wù)區(qū)內(nèi)年滿6周歲的兒童入學(xué)，并按有關(guān)規(guī)定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學(xué)。秋季始業(yè)，免試入學(xué)。對不具備學(xué)習(xí)能力的兒童經(jīng)龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)核查，報上級主管部門審批后可暫緩入學(xué)或免于入學(xué)。

第三十七條

休學(xué)、復(fù)學(xué)：對因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生（應(yīng)具備縣級以上醫(yī)療單位的證明）準其休學(xué)，休學(xué)時間超過三個月，復(fù)學(xué)時應(yīng)依據(jù)具體情況編入相應(yīng)的年級學(xué)習(xí)。

第三十八條

轉(zhuǎn)學(xué)：對因戶籍變更申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)教育主管部門核準符合條件者，準予轉(zhuǎn)學(xué)本中心內(nèi)，村小校際間的轉(zhuǎn)學(xué)，由龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)批準方可轉(zhuǎn)學(xué)。

第三十九條

借讀：對戶籍不在本地而申請在我校借讀的學(xué)生，經(jīng)龍虬鎮(zhèn)中心初級中學(xué)審核符合條件者，準其借讀，并按有關(guān)規(guī)定免收借讀費。

第四十條

留級、升級、畢業(yè)：取消留級制度。

第四十一條

遇有學(xué)生輟學(xué)，立即向主管部門報告，學(xué)校配合有關(guān)部門，依法使其復(fù)學(xué)，并做好有關(guān)工作。

第四十二條

表彰與批評：對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校給予表彰。對犯有錯誤的學(xué)生要予以批評教育，學(xué)校不開除學(xué)生。

第四十三條 學(xué)籍：依照市學(xué)籍管理辦法由中心小學(xué)統(tǒng)一管理。

第五章

財產(chǎn)與經(jīng)費管理第四十四條

辦學(xué)條件及經(jīng)費，按照分級辦學(xué)管理的原則，以財政（教育局等）、鎮(zhèn)政府撥款為主，努力達到符合規(guī)定標(biāo)準的校舍、場地、設(shè)備、教學(xué)儀器、圖書資料等辦學(xué)條件。

第四十五條

學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定管理使用校舍、場地、設(shè)施、教學(xué)儀器、圖書資料等。學(xué)校健全管理使用制度，努力提高使用率。

第四十六條

學(xué)校依法保護學(xué)校的校舍、場地和設(shè)備，對侵占校舍、場地的行為，依法向侵權(quán)行為者的上級主管部門反映，直止向人民法院提起訴訟。

第四十七條

學(xué)校按有關(guān)規(guī)定，從實際出發(fā)，做好勤工儉學(xué)，開辟財源所創(chuàng)收入主要用于補充經(jīng)費、改善辦學(xué)條件和提高教職工的生活福利待遇等。

第四十八條

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定接受社會捐資。

第四十九條

學(xué)校按有關(guān)規(guī)定收取費用。

第五十條

學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對貧困學(xué)生給予一定的補助。

第五十一條

學(xué)校健全經(jīng)費管理制度，進行科學(xué)規(guī)范管理，合理使用，認真履行經(jīng)費支出審批手續(xù)，提高使用效益。每年的經(jīng)費預(yù)算和決算提交校務(wù)委員會審議（或提交教職工代表大會審議），并接受校內(nèi)民主理財和上級財務(wù)審計部門的監(jiān)督。

第六章

附則

第五十二條

本章程經(jīng)教職工代表大會審議通過，報教育局核準后，開始實施。

第五十三條

本章程所指學(xué)校為“中心小學(xué)”，所指校長為中心小學(xué)校長。

第五十四條

本章程未盡事宜，遵照國家及上級主管部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第五十五條

本章程的具體內(nèi)容由高郵市龍虬鎮(zhèn)中心小學(xué)負責(zé)解釋。

第四篇：新生中心小學(xué)2011教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

新生中心小學(xué)

2011教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

我校教育技術(shù)裝備工作，在教體局關(guān)心支持，尤其在電教中心的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下，堅持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心，緊緊圍繞上級的工作布署，突出學(xué)校重點，使我校教育技術(shù)裝備工作不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。

一、健全機構(gòu)、強化有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和能級管理

學(xué)校在教育技術(shù)裝備的管理上，堅持由校長主管，教務(wù)主任具體指導(dǎo)督促，各室管理員具體負責(zé)實施的三級管理。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各裝備室檢查指導(dǎo)工作。有目的地委派相關(guān)教育技術(shù)裝備工作人員外出考查學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗。通過健全機構(gòu)和能級管理，使我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。

二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實施我校教育技術(shù)裝備工作。我們認識到，建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是關(guān)鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。

首先，高標(biāo)準建設(shè)、配置相關(guān)功能室和儀器設(shè)備。兩基國檢前期，按教體局制定的標(biāo)準要求設(shè)置了實驗室，圖書室、美術(shù)室、音樂室、計算機室。同時實現(xiàn)了全校高標(biāo)準的班班通。通過建設(shè)和配置，極大的提升了我校教育技術(shù)裝備水平，為學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作和有關(guān)功能室有效運作和發(fā)揮作用奠定了良好的設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)和教學(xué)保障基礎(chǔ)。

第二、堅持對學(xué)校教育技術(shù)裝備工作實施目標(biāo)化、標(biāo)準化、制度化、規(guī)范化、信息化管理。明確的工作目標(biāo)和工作標(biāo)準，使學(xué)校從事教育技術(shù)裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，擬定了一系列符合學(xué)校實情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經(jīng)過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關(guān)制度，使我校教育技術(shù)裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù)，管理有章法”

第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術(shù)裝備效益最大化。在教育技術(shù)裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。學(xué)校各功能室做到了專人專職管理。學(xué)校堅持各功能室每學(xué)年兩次進行儀器設(shè)備檢查，以保證設(shè)備儀器的完好率和使用率。學(xué)校明確把教育技術(shù)裝備的使用作為教師課堂教學(xué)要求之一，每學(xué)期進行統(tǒng)計與考核。

三、取得的成績

1.扎實推進各功能室建設(shè)。全面提升功能室建設(shè)、管理、應(yīng)用水平。按標(biāo)準建好功能室，進一步完善功能室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，根據(jù)新課程標(biāo)準配齊配足實驗儀器設(shè)備；參加實驗員專題培訓(xùn)，全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；完善各類教育設(shè)備設(shè)施的管理制度，規(guī)范學(xué)校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為；要督促學(xué)校開足上好實驗課，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識和實踐能力。

2.提升學(xué)校教育信息化水平。應(yīng)用好液晶電視作為終端顯示設(shè)備的多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)做到了高標(biāo)準的班班通。

3.加強自身建設(shè)，做好服務(wù)工作。加強設(shè)備規(guī)范管理工作。在規(guī)范管理上下功夫，落實設(shè)備管理主體責(zé)任，嚴格各種管理規(guī)章制度，建立詳細的設(shè)備管理表冊，確保設(shè)施設(shè)備不流失，正常運轉(zhuǎn)，服務(wù)教學(xué)。為全面提升教育技術(shù)裝備水平做出新成績。

二〇一一年十一月十日

第五篇：古城中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

古城中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育裝備管理中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機制

學(xué)校建立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，兩位教務(wù)主任分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

本，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

本，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造和調(diào)試，使這些先進的教學(xué)儀器能及時為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評。按常規(guī)，學(xué)校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學(xué)生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊?，本我校在教育裝備上的投入超過3萬元。

三、改進工作方法，推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照?、蝾悓嶒炇业囊?，實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實驗?zāi)芰ΑＲ髮嶒炇夜ぷ魅藛T在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研。

2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓(xùn)，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。