第一篇：走訪日記-2

走訪日記

夕陽的余輝斜照在我們的身上，我們幾位老師拿著必備的走訪宣傳資料，在沒有濃蔭的水泥路上尋找著學(xué)生的住址。

王夢菲是個普通的孩子，普通得連她的媽媽都沒有足夠的自信。她媽媽問我們：“是不是我女兒在學(xué)校不做作業(yè)？”我馬上解釋說：“你不要誤會，我們來走訪并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境?！甭牭竭@里，她爸爸媽媽才露出笑容。

然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)：這是個基礎(chǔ)比較內(nèi)向的孩子，貪玩，上課總是發(fā)呆。盡管近期有所好轉(zhuǎn)，但是，家庭作業(yè)只要有一點難度就不做。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長表示十分愿意與老師配合，但也說出了自己的困難：孩子爸爸的工作性質(zhì)決定了他沒有時間照顧孩子，媽媽在孩子的心目中威信不高，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣又不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成當(dāng)天的作業(yè)，而是與小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚飯，吃完了又開始看電視，直到睡覺。因此，她的家庭作業(yè)總要打折扣。家長盼望老師對他的孩子嚴(yán)加管教。

望著家長帶著歉意又滿懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。但我們?nèi)愿械绞中牢?，畢竟我們的走訪是有收獲的，收獲了老師與家長的溝通，收獲了家庭的理解。我們明白，孩子是家長的希望，而教師又是希望的助推器。對于孩子，我們需要了解的確實很多，對于這樣的家庭，我們應(yīng)給予她更多的關(guān)愛。

走訪是一把鑰匙，走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈，打開的是教師、學(xué)生、家長間的千千結(jié)，架起的是學(xué)校溝通的“希望橋”；走訪是一罐蜜汁，凝望家長的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。

學(xué)生是稚嫩的，是需要呵護的。在學(xué)校，我們面對幾十個孩子，可能顧及不到每一個孩子。而走訪恰恰可以彌補我們工作的不足，可以讓我們跟學(xué)生走得更近，讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他，老師是愛他的。

古人說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！闭苋苏f：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！痹娙苏f：“教師是無私的蠟燭和辛勤的園丁。”從這些話語中，我懂得了作為一名教師的責(zé)任，也找到了作為一名教師的心理坐標(biāo)。然而，要回答怎樣做教師，我以為還應(yīng)賦予更為深厚的內(nèi)涵，那就是，教師必須有博大的胸懷和深沉的愛，對學(xué)生要有滿腔熱情的期待和細(xì)致入微的關(guān)愛，要用情、用心去傾聽花開的聲音。我相信，只要用心去傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。

第二篇：走訪日記

走訪日記

10月19日下午，我和單位同事一道走進了黃花塘鄉(xiāng)運田組。這個組離黃花塘居委會不是很遠，雖然地理位置優(yōu)越，交通便利，但也有一些貧困戶。在路途村民的熱情指引下，我找到了莫成林的住居地，幾間陳舊的紅瓦房夾在其它住戶房子中。當(dāng)我找到他的住所時，主人沒有在家，一把大鐵鎖緊緊鎖住兩扇破舊的大木門。我向周圍鄰居打聽，方才知道一大早就拖著病重的身體去黃花塘居民集中居住區(qū)居住的兒子家?guī)兔O女去了。于是我調(diào)轉(zhuǎn)頭就返回到集鎮(zhèn)，找到他兒子家。在他兒子家，我見到了莫成林，他是一位個頭不高的老人，今年63歲。雖然年歲不算大，由于常年疾病纏身，一般的活干的很吃力。因為他有病不能外出打工，他的妻子萬巧云只好擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。莫成林家有耕地10畝多，自己忍受著病痛和妻子一起照料這幾畝地，來維持家庭的基本生活，如果不是他患了膀胱癌，按說這家還不算特別困難，但是癌癥的治療費用像一座山一樣壓在他們一家的身上，20多歲的兒子和兒媳不得不外出打工掙錢，孫女成了留守兒童，和爺爺奶奶度日。最后，這位老人說，雖然現(xiàn)在日子苦一點，但是有共產(chǎn)黨的好政策幫扶，全家有信心早日脫貧的。

我的另一戶扶貧戶戶主叫翟后成，今年65歲。來到他家，他告訴說：2年前，他的兒子患上了直腸癌，手術(shù)后的身體非常差，不適合勞動。他的兒媳婦去深圳打工掙錢，希望早點還完家里因為生病拆借的外債，他一個人照顧家里的8畝地，老伴則需要負(fù)責(zé)照顧兩個孫女。談到家里脫貧的打算時，他說，他的兒子病已經(jīng)好了，只要全家同心協(xié)力，共同努力，一定可以盡快脫貧。

告別兩戶幫扶對象，走在返回的路上，我在深思這兩戶之所以貧困，都是因病致貧，我們國家已經(jīng)在逐步完善社會保障特別是醫(yī)療保障的體系，國家在逐步前進，但是對于這些已經(jīng)因病致貧的貧困戶，我們要如何有效解決這些現(xiàn)狀，確實是個值得思考的課題。

第三篇：走訪日記

走 訪 日 記

樟 樹 八 ?。簞⑵G紅

2012.年11月19日星期一天氣：雨

劉宇帆——我們班一名典型的留守兒童，他在我的眼中總是那樣乖巧、聰明、聽課認(rèn)真、發(fā)言積極、與同學(xué)相處融洽......是個人見人愛的好孩子，與班上其他留守兒童相比，他是最聽話的。

這次期中考試，這個孩子語文又考了九十多分，欣喜之余，我想去見見他的奶奶，和他奶奶好好聊聊這個孩子，希望能從中得到一些教益，以便更好地開展留守兒童的工作。

敲開劉宇帆家的門，孩子有禮貌地向我問好，奶奶熱情招呼我坐下。我說明來意，奶奶靦腆的笑笑，謙虛地說孩子的成長離不開老師的耐心教導(dǎo)。我要奶奶談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，奶奶告訴我，孩子兩歲時，父母就離開家外出打工，一年只回家一兩次，孩子從小在奶奶的呵護下長大。但奶奶對孩子疼愛卻不溺愛，孩子的壞習(xí)慣從不遷就、縱容。孩子越來越懂事，會主動幫奶奶做些力所能及的家務(wù)。他的自理能力也很強，會自己收拾房間、整理書包。學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，回家后就做作業(yè)，不懂的問題會向讀初中的姐姐請教。聽完奶奶的講述，我頻頻點頭，把孩子在校的良好表現(xiàn)告訴奶奶，奶奶聽了笑得合不攏嘴。臨出門時，我對奶奶提出了一些希望，奶奶也對我的工作提出了一些建議。

雨淅淅瀝瀝下著，撐著雨傘走在回家的路上，我感慨萬千：花兒需要雨水的滋潤才會茁壯成長，而孩子，特別是留守兒童，更需要愛的雨露！作為老師，對留守兒童及時、真切的關(guān)愛是多么重要！大多數(shù)留守兒童缺少父母的愛，爺爺奶奶對其行為習(xí)慣過于姑息，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師給予的關(guān)愛會潤物于無聲，孩子不良習(xí)慣的堅冰會在老師的關(guān)愛中慢慢消融。告誡自己在以后的工作中應(yīng)給留守兒童多一點關(guān)愛，讓他們都能像劉宇帆那樣健康可愛！

第四篇：走訪貧困戶日記

走訪慰問貧困戶日記

根據(jù)各級政府要求，黨員干部要走訪慰問貧困戶，本人共結(jié)對了5戶貧困戶，2016年2月4日上午，與西溪村主任程志誠同志一道走訪慰問了A類低保戶張習(xí)南。

張習(xí)南戶家中三人，系西溪村和平組農(nóng)民，69歲，其妻劉廷月，62歲，夫妻二人年事已高，且體弱多病，無任何經(jīng)濟來源。其女張艷紅，18歲，現(xiàn)就讀于湯池高中高三。

在去他家之前，到超市買了一壺色拉油，兩袋學(xué)生奶粉，稱了5斤豬肉，還去鹵菜店買了幾樣鹵菜和兩條大魚。到他家后，我仔細(xì)的看了下，房間還有一袋半大米，家里買了三箱方便面，可能是正月回親戚拜年用的吧，其它的真沒什么，慶幸自己還是帶了這么多，管三個人過年，還是沒問題的。

該戶是A類低保戶，沒有勞力，不能發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，家中僅僅依靠低保金過日子。唯一的是其女兒在我多年來堅持不懈的努力下，在縣政法委程度和副書記幫扶下，為其解決了高中到大學(xué)的所有生活費用。且目前張艷紅正值高三，成績在全校十名以前。該戶要正真脫貧，還是將張艷紅培養(yǎng)出來，才是唯一之策。現(xiàn)在常常想起，雖不是我供她上學(xué)的，但是，我感覺到我盡了最大努力，也取得了最大效果，該戶脫貧只是時間問題，這也是該戶脫貧的唯一之路。

（側(cè)記）真正與該戶接觸是2013年10月份，當(dāng)時我聯(lián)系西溪村，一天下午，有一個老頭，來到鄉(xiāng)政府大院找到我，問：“鄉(xiāng)里哪個包西溪點”，我說“有么事，我是包點的”，他把一個紅色存折遞給我，說“你看扎，麻煩你把我家孩子接回來”。因他說話口齒不清，廢了好大的周折才弄明白，原來是其領(lǐng)養(yǎng)的女兒張艷紅去湯中讀書，家里的積蓄除交完學(xué)費和第一個月生活費后，現(xiàn)在沒有一分錢再給其女兒念書了。我了解情況后，并當(dāng)面對他承諾，張艷紅念書的事不用他管，我來負(fù)責(zé)，連哄帶勸，總算是把他哄走了。雖把他哄走了，但實際問題并沒有解決，便一個人坐在辦公桌前思考，該如何解決，一個剛剛進入高一的學(xué)生三年的學(xué)費和生活費不是一個小數(shù)目，靠我一個人工資肯定是不行的，何況家里女兒也在讀高中，還有，家人是否同意。當(dāng)時也沒有多想，首先自己拿600元，到湯中找到張艷紅，先解決一個月的生活費再講。隨后，我與鄉(xiāng)團委、縣工會、團縣委、縣扶貧辦等單位找熟人，看看是否有這方面幫扶資金。到湯中找校領(lǐng)導(dǎo)，說明張艷紅同學(xué)家庭情況。一個月下來，學(xué)校同意減免該同學(xué)的部門學(xué)雜費，給她找結(jié)對幫扶救助對象，同時，鄉(xiāng)團委和縣相關(guān)部門為其捐款達3500元，鄉(xiāng)民政聯(lián)系捐款5000元，南京企業(yè)老總張小勇為其捐款5100元。此刻，我一顆懸著的心才靜下來，總算解了燃眉之急。以后再慢慢想辦法。

2014年，縣委、縣政府出臺了相關(guān)幫扶政策，要求縣直單位及規(guī)模企業(yè)幫扶聯(lián)系貧困村。根據(jù)安排，縣政法委聯(lián)系和平鄉(xiāng)西溪村。當(dāng)時，在縣政法委領(lǐng)導(dǎo)來西溪調(diào)研扶貧的時候，一方面，我們把西溪村的具體情況作了如實匯報，另一方面，在與縣政法委程度和副書記談心時說到了張艷紅家的事，當(dāng)即程書記要求去該戶看看。在了解了該戶情況后，程書記表態(tài)，張艷紅自此至大學(xué)結(jié)束，所有費用由其本人負(fù)責(zé)。兩年多來，所有的費用全部由程度和書記全部承擔(dān)，每逢星期日，程書記要求張艷紅必去他家，為張艷紅加餐。目前，張艷紅同學(xué)即將高中畢業(yè)，在高三全年級中，張艷紅成績一直排在前十名。

走訪慰問人：胡應(yīng)虎 2016年2月5日

第五篇：2013年走訪日記

2013年9月11星期三多云

苦難是人生一本教科書

吳同念同學(xué)，是我“真情關(guān)愛，愛心走訪”的第二站，家住王仙鎮(zhèn)香水村新民組，今天放學(xué)后，搭中巴車四點半才趕到他的家，因為我提前告訴了我會去家訪的安排，所以等我去的時候，孩子和他八十好幾的爺爺、奶奶老早便家門口等了。

房子是紅磚砌的，但是看上去很簡陋，墻面沒有任何的裝飾，小小的陽臺還沒有砌欄桿，我都擔(dān)心老人和孩子如果上去晾衣服什么的，稍不小心就會從樓上掉下來。老人家老遠就拄著拐杖來迎接我，從他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，斷斷續(xù)續(xù)的語言，看的出他很想老師早點來他家坐坐。

同念懂事的端來了一碗白開水，我也坐在了一張小方凳子上，還沒有等我開口，爺爺便開始講了，他首先就習(xí)慣性了嘆了一口氣，同念原本有一個三口的家，爸爸很勤勞，只管做事賺錢，不是很喜歡講話。媽媽性格開朗，很會當(dāng)家，就是有點喜歡打牌。（現(xiàn)在這個房子就是十年前兒子白手起家砌的），講到這里，爺爺表情似乎輕松了，但是很快爺爺?shù)恼Z氣變慢了，又嘆了口氣，2002年，由于孩子的媽媽在外打工，心也越來越大了，日子也越來越不踏實了，慢慢回家的次數(shù)也就少了，孩子的爸爸經(jīng)受不起一次又一次的吵鬧與打擊（妻子的原因），加上孤僻的性格，從不與別人溝通，患上了精神病，講到這里，爺爺有些激動，似乎對媳婦的種種行為有些不滿。從此以后，孩子的爸爸就經(jīng)常要去精神醫(yī)院看病，昂貴的醫(yī)藥費一個普通的家庭是承受不起的，看到丈夫得了精神病，妻子漸漸的與這個家疏遠了，爺爺說媳婦已經(jīng)6年沒有音訊了。講到這里，奶奶過來了，“最可憐就是孩子了”奶奶眼睛濕潤了，奶奶說，同念從小就很聰明，也很懂事，成績也很好，現(xiàn)在家散了，尤其是現(xiàn)在一個這樣的爸爸，他很會照顧的，總是提醒爸爸吃藥，告訴爸爸一定會好的，還能幫爺爺奶奶種菜，削竹筷子（現(xiàn)在爺孫就靠這個維持生計），奶奶還講了好多好多，我真的感覺到這個家真的不容易的。

我給爺爺、奶奶說了說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子確實很聰明，基礎(chǔ)很好，特別是數(shù)學(xué)成績挺好的，在班上還擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，工作很負(fù)責(zé)，性格很開朗，看不出是經(jīng)歷過家庭變故的孩子。講到這里，爺爺奶奶表情好了很多，露出了慈祥的笑容，“這就好！”奶奶說，突然奶奶拉著我的手，來到了同念的房間，還說，同念平時有說有笑，但是晚上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他喜歡發(fā)愣，問他，他不說什么，很是擔(dān)心哦！我馬上跟老人家解釋，孩子長大了，心里是會多想些，（青春期的反應(yīng)，我說多了，老人家也不懂的）在學(xué)校我會多與他溝通的，這點請老人家放心。我還說，從下周起，學(xué)校就會組織學(xué)生開始寄宿了，同念很想住校，但是不放心爺爺奶奶。說到這里，老人家很爽快的答應(yīng)了，還很自信的說，我們能照顧自己的，就是寄宿要錢的，請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮減免。我也說，這點請老人家放一百個心。

快到5點半了，老人家真心實意的留我吃飯，我以打車為由推辭了。一路上，我在想：現(xiàn)在的教育不單純文化知識的傳授，關(guān)心一個孩子的成長才是最為重要的，走進學(xué)生的心靈深處，關(guān)注他的成長環(huán)境，傾注真情，給予幫助，讓更多孩子健康、快樂的成長！

醴陵市長慶示范區(qū)黃沙中學(xué)徐勇軍