第一篇：教務(wù)管理科年終工作總結(jié)

沈陽師范大學(xué)

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田威

2008年述職報告

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2008年，我在各位處長及同事的監(jiān)督和大力支持下，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，圓滿的完成了各項工作任務(wù)。總體來說2008年對我是個充實得年份。下面我就簡要的將我在這一年中主要完成的任務(wù)向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報。

一、重大教學(xué)改革工作：

（一）2006級學(xué)生專業(yè)分流工作

作為我校一次重大的教學(xué)改革項目，專業(yè)分流工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在處長和同事們的幫助下，圓滿的完成了此項任務(wù)，并且從方案的制定到實施，從遇到問題到與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時的溝通解決，這些方面的教訓(xùn)都為2007級學(xué)生的專業(yè)分流工作積累的寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、分別于2008年3月、4月和5月組織參加了三次相關(guān)工作會議，明確了我校

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這些反饋意見對本次乃至今后的分流工作都起到了不可低估的作用，它使我們少走了很多彎路。

4、整理各相關(guān)學(xué)院報送的專業(yè)分流學(xué)生自愿表。

5、根據(jù)分流結(jié)果歷時兩個星期在教務(wù)系統(tǒng)中修改了六個學(xué)院七大類二十一個專業(yè)及方向的專業(yè)信息和1185名學(xué)生的個人信息。

6、最后根據(jù)本次分流的全過程在處長幫助下順利地完成了“沈陽師范大學(xué)2006級部分專業(yè)分流情況的報告”，并得到了處長的肯定。

（二）大學(xué)外語分級教學(xué)工作

作為我校另一項重大教學(xué)改革項目——“沈陽師范大學(xué)大學(xué)外語分級教學(xué)改革”同樣得到了校、處級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，而我則承擔(dān)著具體實施的艱巨任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、分別于2008年2月、3月和9月組織參加了三次相關(guān)工作會議，明確了我校大學(xué)外語分級教學(xué)改革工作的具體實施方案。

2、根據(jù)此項工作的具體情況，出臺了“沈陽師范大學(xué)大學(xué)外語分級教學(xué)改革具體實施細(xì)則”，并派發(fā)各教學(xué)單位教務(wù)員執(zhí)行。

3、由于此項教學(xué)改革在排課和選課上存在著很大挑戰(zhàn)，大部分工作需要我們工作人員在后臺進(jìn)行處理。如，兩個學(xué)期共繼承344門次，08-09-2學(xué)期直接過渡的學(xué)生選課數(shù)據(jù)為7144條，特色班由于是全校各學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一上課所以上課時間就成了最急需解決的問題，在于各學(xué)院多次協(xié)商后，最后確定了現(xiàn)行方案。但在處長的幫助下經(jīng)過與大學(xué)外語教學(xué)部的通力合作，順利的完成了

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外語分級教學(xué)的排課以及選課工作。

（三）藝體類特招生課程修讀管理工作

由于我?？梢哉惺账圀w類特招生，而藝體類特招生又與全日制本科生在課程修讀管理上存在著很大的差異，所以為了規(guī)范管理，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定制定“藝體類特招生的課程修讀管理辦法”?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 1、2008年11月，與王處長一起組織參加了“沈陽師范大學(xué)藝體特招生管理辦法研討會”，會上各相關(guān)學(xué)院根據(jù)藝體類學(xué)生的特點提出了若干試行的管理辦法。

2、會后和相關(guān)院校進(jìn)行了聯(lián)系，咨詢了相應(yīng)的管理辦法，并在網(wǎng)上查找了有關(guān)信息。

3、根據(jù)各相關(guān)學(xué)院提出意見以及我校自身的特點，最后協(xié)助處長一同制定了“沈陽師范大學(xué)藝術(shù)、體育類特招生課程修讀管理暫行辦法”。

二、日常教學(xué)管理工作

（一）、排課、調(diào)課工作。

作為教務(wù)處最基本的工作之一也是最不能出現(xiàn)重大錯誤的工作，我們深深地了解這項工作的重要性和繁重性，因為它包括執(zhí)行計劃的審核、各學(xué)院公共課需求表的上報、公共課學(xué)院的排課、以及各學(xué)院教師、教室和學(xué)生的調(diào)配工作。但在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各學(xué)院的鼎力協(xié)助下完成了08-09-1學(xué)年學(xué)期3261個教學(xué)班和08-09-2學(xué)年學(xué)期3362個教學(xué)班的排課工作。

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（二）、新生管理工作。

隨著學(xué)校每年招生數(shù)的擴(kuò)大和教務(wù)管理信息系統(tǒng)的使用，我需要對每個年級新生作數(shù)據(jù)處理工作。今年在各學(xué)院的輔助下共完成了2008級4900多名新生的數(shù)據(jù)整理和導(dǎo)入工作。

（三）、教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

完成了07-08-2和08-09-1學(xué)年學(xué)期教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及發(fā)布工作，雖然這些數(shù)據(jù)都是在假期進(jìn)行統(tǒng)計并且在統(tǒng)計過程中耗費(fèi)了我大量的精力，但能得到各教學(xué)單位的肯定以及處里各領(lǐng)導(dǎo)乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視我們就已經(jīng)很滿足了。

（四）、教學(xué)日歷管理。

在處長的鼓勵和幫助下，改革了教學(xué)日歷的上報方式，去掉了浪費(fèi)的文本文檔，改用電子檔上報，得到了各學(xué)院的肯定。完成了07-08-2學(xué)期和08-09-1學(xué)期共四千余份教學(xué)日歷的審核工作。

（五）、查課工作。

本年度的查課工作重點依然是對藝術(shù)類課程的檢查，通過不定期的抽查我們發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方面諸多問題并都及時地和各相關(guān)教學(xué)單位取得了溝通，盡量在最短的時間內(nèi)解決最多地問題。另外組織了多次全處乃至全校的大型查課活動，通過查課我們明顯的發(fā)現(xiàn)我校的教學(xué)秩序在我們這幾年的嚴(yán)抓共管下有了明顯的改善。

（六）、教務(wù)系統(tǒng)維護(hù)及培訓(xùn)工作。

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)完善“沈陽師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)升級改造方案”，并針對出現(xiàn)的問題多次與正方公司聯(lián)系、協(xié)商，最后都能得

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到圓滿的解決。

由于教務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)使用了五年，現(xiàn)有的硬盤容量已經(jīng)達(dá)不到我們的要求，再加上我校精品課平臺要與教務(wù)系統(tǒng)對接，也占用了部分空間，致使我校教務(wù)管理系統(tǒng)在使用過程中一度出現(xiàn)癱瘓狀態(tài)，但在我們不分晝夜的努力下，在于杭州正方公司的協(xié)商、溝通下，經(jīng)過兩星期的奮戰(zhàn)，終于使我校的教務(wù)管理系統(tǒng)重新恢復(fù)正常，并且沒有耽誤包括評教和選課在內(nèi)的任何工作。

（七）、教務(wù)培訓(xùn)工作。

先后召開了兩次全校性質(zhì)的教務(wù)員培訓(xùn)會議，布置了全校的排課工作。

（八）、對各種報名、考試提供計算機(jī)方面技術(shù)的支持如（計算機(jī)國家二級，外語四、六級，成人報名等），并完成對后期數(shù)據(jù)的整理。

二．存在的問題及解決方案：

1、教學(xué)日歷的檢查工作。

從某種程度上來講，教學(xué)日歷的審核工作和實際的查課之間仍然有些脫鉤，尤其是實踐課程在教學(xué)日歷沒有清晰的反映出來。

由于教學(xué)日歷的數(shù)量過多等一些客觀因素存在，給我們審核工作帶來了很大的困難，所以今后要更加注意對一些個別學(xué)院、課程和教師跟蹤，尤其是實踐課時間安排上要更加注意。

2、多媒體教室的管理情況。

雖然對多媒體課件進(jìn)行了大規(guī)模的篩查工作但仍然存在部分多

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媒體教室教學(xué)效果不是很好的現(xiàn)象，今后要嚴(yán)格執(zhí)行“多媒體教室管理暫行規(guī)定”控制多媒體的使用率。

以上就是我這一年來的工作情況的簡要概括請各位領(lǐng)導(dǎo)批評、審議。

同時我也保證將繼續(xù)保持自己的優(yōu)點：勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實實做人，以飽滿的精神投入到今后的工作中。最后真心感謝四位處長和各位同事對我的幫助和關(guān)懷。

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2009年1月9日

第二篇：材料學(xué)院教務(wù)科研管理科崗位職責(zé)

材料學(xué)院教務(wù)科研管理科崗位職責(zé)

教研科科長崗位職責(zé):

1.組織落實上級主管部門布置的教學(xué)工作及處理有關(guān)教學(xué)方面的事宜。

2.負(fù)責(zé)制定教務(wù)科工作計劃并組織實施。

3.協(xié)助教學(xué)院長工作，布置安排檢查全院日常教學(xué)工作；

4.檢查和監(jiān)督各項教學(xué)和教學(xué)管理規(guī)章制度的落實和實施情況。

5.起草制定各類教學(xué)和教學(xué)管理文件。

6.負(fù)責(zé)各種教學(xué)文件、規(guī)定的建檔工作。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

教研科教務(wù)干事崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)全院學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)分等相關(guān)信息的統(tǒng)計、分析、存檔和查詢等管理工作，做到各科成績管理準(zhǔn)確、有序、無誤。

2.貫徹執(zhí)行學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，按時辦理學(xué)生的申請留級、降級、休學(xué)、停學(xué)和退學(xué)等學(xué)籍異動手續(xù)，認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

3.負(fù)責(zé)校、院級選修課的課源申報、審批、匯總工作；負(fù)責(zé)組織院級選修課的選課、人數(shù)統(tǒng)計和課表制定等工作。

4.負(fù)責(zé)組織學(xué)生各類等級考試的報名組織工作和證書發(fā)放工作。

5.負(fù)責(zé)各類課程考試的監(jiān)考安排工作。

6.負(fù)責(zé)每學(xué)期教材征訂工作。

7.負(fù)責(zé)全院教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計審核工作。

8.負(fù)責(zé)各種教學(xué)及教學(xué)管理工作的文件、資料、檔案和圖書的借閱、整理、收發(fā)和歸檔工作。

9.負(fù)責(zé)所有課程考試試卷、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計論文及圖紙的統(tǒng)一歸檔工作。

10.做好日常教學(xué)用品的供應(yīng)和管理工作。

11.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

教務(wù)科本著分工不分家的精神，努力做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

材料學(xué)院教務(wù)科

2007年11月20日

第三篇：2014教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)

（一）本學(xué)期，我校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持課題研究與課堂教學(xué)反思相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合的工作原則,堅持專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。

一、教學(xué)常規(guī)、穩(wěn)中有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求加強(qiáng)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制 學(xué)生在校時間。

2、真抓實干，按時檢查。

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予輸導(dǎo)。

二、拓展知識，積累經(jīng)驗。

1、提高教師自身的理論學(xué)習(xí)。

一是通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。

二是通過信息技術(shù)技能，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、設(shè)身處地的為教師搭建了交流與互動的平臺。

結(jié)合教師們的教學(xué)實際，從教學(xué)實踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課和與兄弟學(xué)校中廠小學(xué)進(jìn)行一次，以如何教好學(xué)生為主題的論壇交流會，這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。

以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，擴(kuò)大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。

教務(wù)工作總結(jié)

（二）時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在思想上我能堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。

教務(wù)員工作本身它是一項輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂;認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學(xué)會冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強(qiáng)自我鍛煉、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)。

教務(wù)員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準(zhǔn)確無誤，否則，將會造成不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果，有時會影響到某個學(xué)生的就業(yè)，甚至?xí)绊懙筋I(lǐng)導(dǎo)的決策。因此，我在做這個教務(wù)員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好!教務(wù)員的工作，既具有主動性，又具有很強(qiáng)的被動性。有些教學(xué)工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買你的帳，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負(fù)責(zé)，同時也是對同行的信任和負(fù)責(zé)，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。

教學(xué)資料是一個教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是一項十分重要的工作。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學(xué)活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。在學(xué)籍管理的過程中，我及時采集學(xué)生信息，掌握年級學(xué)生最新數(shù)據(jù)，把年級的學(xué)生人數(shù)精確到個位，并隨時把學(xué)生流失情況上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。高三學(xué)生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數(shù)，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。教務(wù)處是教育管理的信息庫。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計劃，總結(jié)匯總，對年級教學(xué)情況進(jìn)行分析，期末進(jìn)行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)情況外，還要及時將上級教育部門有關(guān)規(guī)定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過各種途徑進(jìn)行傳遞，起到上令下達(dá)，下情上達(dá)的作用。大量搜集校內(nèi)外教學(xué)信息和經(jīng)驗，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫，從而推動教改工作的開展 根據(jù)學(xué)校安排，本人隨時接受學(xué)校安排的各種臨時任務(wù)。

本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學(xué)生服務(wù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅守崗位，加班加點，本學(xué)期沒有病事假記錄。

教務(wù)工作總結(jié)

（三）緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1、對本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實，熱情周到。

2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

3、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋。

4、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作：(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。

(2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。(3)編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質(zhì)量分析、工作總 結(jié)等常規(guī)資料。

(4)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。

(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等

手續(xù)，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立，填寫的完成情況。(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。(8)掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。(9)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。(10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。

(11)做好教學(xué)資源的管理工作。

(12)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。(13)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。

本學(xué)期主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。

一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。

二、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

第四篇：教務(wù)工作總結(jié)

白石坳中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)以及溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校的高度重視下，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期在教學(xué)管理方面我們主要做好了“七抓”。①抓落實。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用不定期巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實“備課檢查制度”，本學(xué)期教務(wù)處和備課組對教師教案和作業(yè)共檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。其中萬海霞、伍向軍、姜超群、黃瑋、唐海鵬、郭峰、姜冠林、尹窈、尹婷、楊云、胡學(xué)峰、王瓊、黃曉花、徐向榮、閔婕、陳芳、段永輝、李愛玲、余曼、陳小玉幾位老師的紙質(zhì)備課書寫認(rèn)真，環(huán)節(jié)清晰。③抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們繼續(xù)采用聽課制

度，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，課堂效率不斷提高。9月22至23日，我們結(jié)對幫扶，舉行了新教師 講過關(guān)課活動，其中杜丹、李頌之、趙瓊、閔婕、徐玉瓊、陳小玉等幾位老師在這次活動中受益匪淺，提高很快。他們課堂氣氛活躍，教學(xué)環(huán)境清晰，教學(xué)重難點突出，學(xué)生收貨多多。10月20日至30日我們按學(xué)科和學(xué)段分成4個大組，舉行了一次全員講課活動，先聽后評，讓所有老師共同進(jìn)步。通過此次活動，我校骨干教師的教課方式給我校青年教師起到了很好的引領(lǐng)和模范作用，青年教師的講課風(fēng)格也讓我們看到了未來教育的趨勢和希望。④抓作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改加強(qiáng)了檢查的力度。對各科作業(yè)批改情況共抽查了四次，在抽查中，袁校長親自帶隊，與責(zé)任老師面對面交流，了解情況。并在學(xué)校全體教師會議上對學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進(jìn)行了展示，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。特別是13位備課組長，每次都能認(rèn)真檢查，寫好小結(jié)，將真實的情況上報到教務(wù)處并當(dāng)面反饋給老師。⑤抓輔導(dǎo)。我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，時刻把學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)放在首位。不僅抓學(xué)習(xí)，還要提高學(xué)生德智體美勞方面的素養(yǎng)。積極參加教育類各種形式的比賽，都取得了優(yōu)秀的成績。在市教育局關(guān)工委舉辦的征文大賽中，程靜、馮春霞、郭峰、胡曉霞、黃曉花、馬燕、吳凡、徐向榮、余向梅等老師輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲獎；在省中小學(xué)學(xué)校文化研究會舉辦的學(xué)生征文

中，余向梅、吳凡、程靜 均獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；在全縣小學(xué)生運(yùn)動會中，我校獲全縣總分第一名、排球第一名、校園舞一等獎、足球二等獎的優(yōu)異成績。這些成績與各位老師的辛勤勞動是密不可分的。⑥抓檢測。教學(xué)質(zhì)量檢測是教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好質(zhì)量檢測是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。根據(jù)上級要求，我們本學(xué)期只舉行期末考試。在期末考試中，馬潔、石汝芬、段建芳、尹婷、黃瑋、楊云、郭峰、余湘蓮、姜冠林、黃曉花、尹窈、徐向榮等老師所帶班級獲同年級語數(shù)學(xué)科第一名。高陽、彭海燕、段永輝、胡學(xué)峰、胡安武、王建權(quán)、周麗亞、鄧春明、方晶、沈炯（葉卉）、余婕、李次琪、王薇、陳芳等老師所帶班級獲小科第一名。通過考核檢測，我們看到，學(xué)校有一大批愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量過硬的老師，我們校委會成員倍感欣慰，在此衷心的感謝大家?、咦W(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升教師自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代要求。我校在抓教師教學(xué)的同時，更加注重教師業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過對教師學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記的抽查，我們看到大部分老師都能嚴(yán)格要求自己，能積極參與同學(xué)科和其他學(xué)科的聽課，并利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，教師規(guī)章，師德規(guī)范等。其中余向梅、黃錦、尹婷、肖漫雄、彭紅春、胡凱、徐向榮、沈炯、肖潔、段建芳、高陽、段煉、徐玉瓊、余香蓮、陳小玉等學(xué)習(xí)筆記記錄詳細(xì)，次數(shù)較多。余向梅、黃錦、尹婷、肖漫雄、彭紅春、徐向榮、蘭志丹、郭峰、沈炯、肖潔、段建芳、高陽、段煉、徐玉瓊、陳小玉等聽課筆記有15節(jié)以上，記載詳細(xì)。

2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)期，我們緊緊抓住縣教研室提出的“健康課堂”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。在各級各類四優(yōu)評選中，我校教師參與的研究均成績顯著。在全縣品社教學(xué)設(shè)計評選中，吳凡、余向梅、鄧其時、徐向榮、王建權(quán)、楊云、胡曉霞、黃曉花、郭峰、馬燕、胡凱、王瓊、姜冠林、李頌之獲縣級一等獎；在全縣數(shù)學(xué)論文和案例評選中，胡凱的案例獲縣級一等獎；在教學(xué)論文比賽中，胡學(xué)峰、徐向榮、姜冠林、胡凱、鄧其時、黃玉枝、夏麗、王瓊獲縣級一、二等獎；在教學(xué)設(shè)計中，徐向榮獲縣級一等獎。在課件制作比賽中，余向梅、吳凡、徐向榮獲市級獎。在語文教學(xué)論文比賽中，余向梅、吳凡獲省級獎；在科學(xué)論文比賽中，徐向榮獲省級獎；在班主任培訓(xùn)論文評選中葉卉、夏麗、姜晗、高志凌、周麗亞獲縣級獎；在全市經(jīng)典誦讀活動中，郭峰主任代表白石坳小學(xué)參加的經(jīng)驗交流，獲得了一致好評。這些活動的開展，不斷地錘煉了教師的教學(xué)技能，提高了我們教師的業(yè)務(wù)水平。這些榮譽(yù)的獲得，是對我們白小教師最大的鼓勵與肯定，也是我們優(yōu)秀師資隊伍的最好見證。

3、抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實處。

本學(xué)期，我們在小科教學(xué)上增添了新舉措，小科老師上課比以前更扎實，本期期末我們實行了小科綜合測試，科學(xué)、品社、英語、音樂、美術(shù)、心理健康和生命安全七科連考，考試的結(jié)果

除了極少科目，其余的都很理想。音樂、體育、美術(shù)三學(xué)科我們還注重了實踐考核。為我們以后的小科考核工作奠定了基礎(chǔ)。

二、資料整理，逐步升級

學(xué)校教務(wù)處資料的整理工作是我們教務(wù)環(huán)節(jié)的重中之重，我們教務(wù)處十分關(guān)注各項資料的收集。由教務(wù)主任、教研組長、備課組長負(fù)責(zé)分類整理，同時對資料不齊全的，及時催促。保證了本學(xué)期資料的完整、實效。本學(xué)期，我們在資料封面的設(shè)計上花了不少心思，形成了特色。

三、學(xué)籍管理，細(xì)致準(zhǔn)確

在郭峰主任、楊云主任、姜在林老師和全體班主任的努力下，學(xué)生的基本信息整理到位，無一遺漏，在校人數(shù)與學(xué)籍網(wǎng)數(shù)據(jù)一致，圓滿完成上級要求的各種異動手續(xù)。本學(xué)期完成了全校學(xué)生的網(wǎng)上注冊審核和上傳。一學(xué)期下來，轉(zhuǎn)學(xué)證、休學(xué)證明、房產(chǎn)證等證件資料 滿滿三大本，充分體現(xiàn)了我校教師工作細(xì)致的扎實作風(fēng)。

四、其他工作，齊頭并進(jìn)

1、我校的科學(xué)實驗工作由姜在林老師管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用儀器室的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。姜在林老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，各種檔案的催收和整理，及時到位。

2、電教工作由專人負(fù)責(zé)。蘭智丹老師身兼多職，電腦維修維護(hù)、綜合教研組長、體育課和比賽的訓(xùn)練。從無怨言，都是積極

主動做好這些工作。唐海鵬主任負(fù)責(zé)宣傳工作，并重新建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大了學(xué)校的影響。

五、下學(xué)期工作計劃

1、按照新的政策完善《白石坳小學(xué)教師績效工資考評方案》和《白石坳小學(xué)教師獎懲制度》。

2、注重小科教學(xué)，加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和要求，完善考核方案。

3、下半年由于用房緊缺，計劃暫停特長課程半年，并按要求上好其他所有科目課程。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，想法再次實現(xiàn)集體備課，規(guī)范電子備課；計劃、備課、總結(jié)要按照國家課程設(shè)置所有學(xué)科；參加工作十年以內(nèi)的青年教師堅持紙質(zhì)備課，各種檔案上交要及時，不拖拉。

5、堅持一期兩測。按學(xué)號混編考試，交換閱卷，并搞好分析總結(jié)工作。按比例記入期末的成績考核中。

總之，教務(wù)工作是一項十分重要而又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝愿大家在新的一年里，生活美滿，工作順利，猴年吉祥！謝謝大家！

第五篇：教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力支持配合下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處克服重重困難和壓力，堅持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)，時刻“以教學(xué)為中心”，開拓創(chuàng)新，努力工作，做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作及成績

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率

1、深入年級組，加強(qiáng)年級教學(xué)檢查指導(dǎo)

本學(xué)期共深入年級組20余次，與各年級組集體備課、研究問題、評析考試、分析學(xué)情、評課研討，有力推動了年級組工作的開展落實，也從中學(xué)習(xí)了很多東西，更加了解一線教師的所思所想，溝通了思想情感；

2、深入課堂聽課，加強(qiáng)上課指導(dǎo)

本學(xué)期教務(wù)處共聽課140余節(jié)，聽課必評；通過聽課，了解了每位教師、每個班級的上課情況，也從中了解了每位老師的備課情況、責(zé)任心狀態(tài)，還有班級班風(fēng)、班主任工作狀態(tài)；通過聽課，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗好做法；很多的好點子其實最初都源于聽課學(xué)習(xí)和聽課過程的思考；通過評課交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了信心和勇氣；

3、堅持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量 本學(xué)期組織了3次集中作業(yè)教案檢查，每次檢查都有詳細(xì)的記錄并印發(fā)全年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，以無聲的力量激勵全校老師做好相關(guān)工作；每次對出現(xiàn)的問題都能及時與相關(guān)老師溝通并達(dá)成一致；并將檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。

4、堅持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強(qiáng)化英語、語文晨讀；

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過提升教師隊伍素質(zhì)保證教學(xué)效率

1、舉辦高三復(fù)習(xí)備考研討課，提升廣大老師的復(fù)習(xí)備考能力和效率

時間9月份，共9位高三老師作課，老師準(zhǔn)備充分，任課示范作用突出；

2、舉辦青年教師匯報課，提升廣大青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平

時間：11月15日－25日，共12位青年教師參加匯報課，事先動員準(zhǔn)備充分，召開動員會1次；年級主任組織得力，匯報課效果突出；課后相關(guān)教研組組織了實實在在的評課，年級主任積極參加，評課中肯頗具實效，王艷主任作了全校性總結(jié)并對作課教師作了表彰；極大地提高了青年教師的授課業(yè)務(wù)水平；

3、參加友好學(xué)校高二數(shù)學(xué)、高一歷史的競賽課活動，提升全組的教學(xué)水平

10月12日，王婷老師代表學(xué)校參加在磐石五中舉辦的數(shù)學(xué)競賽課，獲得二等獎；10月21日，宮玉秋老師代表學(xué)校參加在永吉四中舉行的歷史競賽課，取得第一名的好成績；相關(guān)年級主任、教研組全體老師高度重視，群策群力，集中全組智慧，取得了上述好成績，通過活動鍛煉了教師隊伍，提升了教研組教研水平；

4、組織高三教師27人次參加哈爾濱、吉林、通化高考復(fù)習(xí)備考研討活動，提升高三的整體復(fù)習(xí)備考水平

5、通過各種活動，不斷滲透新理念，科學(xué)認(rèn)識學(xué)情，提升廣大教師的教學(xué)生活質(zhì)量

6、組織高一老師到五中參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)；

（三）加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新，調(diào)動協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率

1、主動協(xié)調(diào)其他各部門，取得各部門的支持與配合，發(fā)揮整體作用

任何成績的取得都是各部門通力支持合作的結(jié)果，本學(xué)期教務(wù)處與政教處協(xié)調(diào)，在查課違紀(jì)學(xué)生處理上更加嚴(yán)格，并實現(xiàn)了違紀(jì)學(xué)生的電子登記統(tǒng)計；與總務(wù)處協(xié)調(diào)，在教學(xué)用品上提供有力保障；與電教部協(xié)調(diào)，在文印、閱卡、編排考場、電教保障上提供有力支持，本學(xué)期共閱卡46000多份，印刷試卷近25萬張；

2、堅持教務(wù)處每周例會，運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)問題

每周五下午第1節(jié)為教務(wù)處例會時間，通過每周例會，總結(jié)本周并部署下周工作，集中了大家智慧，保證了工作的正確有力有效；在此基礎(chǔ)上，印發(fā)教務(wù)處每周工作計劃共16期，以提高每周工作的有效性、科學(xué)性、針對性；

3、支持各年級的工作，發(fā)揮各年級部的組織引領(lǐng)作用 本學(xué)期學(xué)校開始實行分年級管理，教務(wù)處努力協(xié)調(diào)各年級的工作，積極探索分年級管理的經(jīng)驗辦法，積極全力支持各年級創(chuàng)造性開展工作；

4、有條件有范圍實施無紙化辦公，提升效率

本學(xué)期所有計劃、教學(xué)進(jìn)度、工作總結(jié)、試卷評價、各種考試試卷、高三尖子生分?jǐn)?shù)登記等，全部實現(xiàn)電子化；特別是建立了試卷匯總制度，把各科各種考試試卷全部匯總，極大地方便了教師出題，有利于集中全校老師智慧，有利于各年級的協(xié)調(diào)比較； 學(xué)校還購買了大幅面掃描儀，把成卷電子化，有利于提高試卷的使用效率；

5、創(chuàng)新學(xué)生違紀(jì)電子登記制度，提高對違紀(jì)學(xué)生的教育處罰力度

與電教部合作，制作了可以統(tǒng)計學(xué)生違紀(jì)的統(tǒng)計系統(tǒng)并實現(xiàn)各年級、政教處共享，全校網(wǎng)頁式查看，解決了學(xué)生違紀(jì)登記查詢困難、統(tǒng)計累計困難的問題，提高了對違紀(jì)學(xué)生的教育處罰力度。

6、建立教師獎勵電子登記制度

本學(xué)期開始，要把原由人事管理的所有老師獲得的各種榮譽(yù)、獎勵進(jìn)行電子登記，并公示，以激勵全體老師奮勇爭先；還要爭取在每學(xué)期開學(xué)典禮上進(jìn)行公開獎勵，以填補(bǔ)開學(xué)典禮只獎勵學(xué)生沒有老師獎勵的空白；截止寫稿日，共有34人次教師獲得獎勵；

（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，制度是教學(xué)有效的根本保證

1、重申并完善實驗高中學(xué)生作業(yè)管理辦法 強(qiáng)調(diào)學(xué)生不交作業(yè)扣分以外，還把此頂扣分列入學(xué)生六項評比并積累處分，以此督促全體學(xué)生積極完成各科作業(yè)，把學(xué)生作業(yè)管理納入規(guī)范化軌道；

2、完善學(xué)生考試空白卷的懲戒辦法，規(guī)定空白卷扣1分，并累計處理；

3、制定《梅河口市實驗高中學(xué)生競賽獎勵辦法》，以此激勵學(xué)科教師重視競賽重視尖子生培養(yǎng)；

4、制訂《高一年級周考試行辦法》，規(guī)范高一周考取得實效；

5、規(guī)范體育課，把體育課表現(xiàn)計60分滿分納入到期末總評中；

6、完善外來實習(xí)生上課管理，規(guī)定外來實習(xí)生一律不準(zhǔn)上課；

（五）全力抓好高三復(fù)習(xí)備考，努力創(chuàng)新工作方法，不斷提升高三復(fù)習(xí)備考的成效，高考成敗關(guān)乎學(xué)校命運(yùn)

1、理念引領(lǐng)，為廣大高三師生科學(xué)有效復(fù)習(xí)備考插上翅膀

強(qiáng)化“備考煉人生”的理念，備考過程不僅僅是學(xué)業(yè)的努力問題，更是對人生的一次全面磨煉與考驗，而這才是備考的真諦所在；

強(qiáng)化“該得不丟，即得高分”的理念，千萬百計提升該得分不丟的能力和技巧； 強(qiáng)化“有所為有所不為”的理念，引導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)情敢于舍棄；

強(qiáng)化“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，引導(dǎo)高三師生關(guān)注細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上追求成功；

2、目標(biāo)激勵，學(xué)期初制定了高三整體奮斗目標(biāo)，即“2011年高考目標(biāo)及獎勵辦法”，包括整體目標(biāo)、尖子生目標(biāo)如下：

理科：重點率1%，本科率25%，民本率70% 理科：重點率3%，本科率25%，民本率60% 尖子生目標(biāo)：文科過重點3人，理科過600分5人

1月初，又專門制訂了每個尖子生每科每類題的具體得分目標(biāo)，以目標(biāo)激勵學(xué)生不斷進(jìn)步；12月第四次月考分析會又要求各班組織學(xué)生研究樹立本人目標(biāo)；

3、注重細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)完美追求成功 強(qiáng)化得分意識，讓每節(jié)課都能得到分；

強(qiáng)化計劃意識，讓每節(jié)課的計劃都能提前告知學(xué)生； 強(qiáng)化評分意識，讓每道題都知道得多少分、丟多少分； 強(qiáng)化學(xué)生主體意識，盡可能讓學(xué)生站在講臺上；

強(qiáng)化回歸意識，盡可能使回歸“三基”“教材”成為習(xí)慣； 強(qiáng)化錯題積累意識，盡可能把錯題積累起來并復(fù)看； 強(qiáng)化用筆意識，盡可能黑筆做題、紅筆講題；

強(qiáng)化思想工作意識，盡可能多做學(xué)生的思想工作，提高思想保障水平；

4、狠抓尖子生集中考試個別輔導(dǎo)，不斷提升尖子生的綜合應(yīng)試能力

尖子生成績決定高三成??！所以學(xué)期初就開始全力抓尖子生水平提高工作，為此制定了“2011高三尖子生集中考試個別輔導(dǎo)培養(yǎng)方案”，對尖子生培養(yǎng)做了全面安排；從9月10日開始到1月10日，共考試輔導(dǎo)47次，召開專門輔導(dǎo)老師會3次，尖子生會議3次；有力提升了尖子生的綜合應(yīng)試能力；

（六）做好平時大量的基礎(chǔ)性、事務(wù)性、臨時性工作，為教學(xué)提供基礎(chǔ)保障

1、編排各種課表，包括正課表、補(bǔ)課表、晚自習(xí)表、早自習(xí)表、假期補(bǔ)課表、全校備課組聽課集備表，保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動的正常開展；

2、臨時性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計；

3、每四周1次全學(xué)期共5次的結(jié)構(gòu)工資計算，包括上課津貼、補(bǔ)課費(fèi)等所有收入計算；

4、兩次調(diào)整作息時間表；

5、高一兩次分班工作；

6、每次月考、周考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備（查卡、草紙、考試用品）和考務(wù)工作組織；

7、經(jīng)常性的大量的個別學(xué)生的教育處理、師生矛盾調(diào)解工作；

8、收集整理教務(wù)各項檔案并上交歸檔；

9、收發(fā)各種諸如成績單、工作計劃、考試要求、老師論文等大量書面材料；

10、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作；

（七）其他工作

1、參加梅河口市的高中新課程作業(yè)交流會

10月29日，劉長洪、于長莉老師代表實驗高中參加了由市進(jìn)修學(xué)校組織的梅河口市高中新課程作業(yè)交流會，并分別發(fā)言。通過此會，既學(xué)習(xí)了外校好的經(jīng)驗和做法，更進(jìn)一步宣傳了實驗高中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)；

2、組織各級各類學(xué)生學(xué)科競賽

11月14日組織全校三個年級的通化市語文競賽初賽和通化市英語競賽初賽；作文競賽共64人獲獎，其中一等獎11人；我校老師蔡穎、張曉姝榮獲通化市教育局教研室頒發(fā)的評委證書；

12月12日，組織全通化東部片高中生英語能力競賽決賽，共167人參賽，我校參賽10人；成績還未發(fā)布；

12月19日，組織全梅河口高中生語文能力競賽決賽，共226人參賽，其中我校58人參賽；成績還未發(fā)布；

12月14日—17日，組織我校高一高二友好學(xué)校四科競賽，成績已經(jīng)發(fā)布在學(xué)校服務(wù)器中，其中宋麗華、齊建華、熊艷艷、劉偉芳老師所教學(xué)生獲得好成績；

3、組織迎接進(jìn)修學(xué)校期初視導(dǎo)、梅河口市年終檢查督導(dǎo)

8月26日進(jìn)修高中部來我校進(jìn)行期初視導(dǎo)，聽課并檢查教師教案，表揚(yáng)成績，提出問題；12月末又迎接了梅河口市教育局的年終檢查，檢查結(jié)果沒有公布；

4、組織東北師大學(xué)生實習(xí)

本學(xué)期共有四科15名學(xué)生來我校實習(xí)，實習(xí)時間：9月17日至10月31日，相關(guān)指導(dǎo)老師認(rèn)真指導(dǎo)，圓滿完成了實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，獲得了教育局、師大領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評；

5、組織友好學(xué)校期末聯(lián)考評卷

本學(xué)期我校承擔(dān)高一英語、高二物理的評卷工作，在齊、王二位主任的組織下，評卷工作順利完成；

6、組織高二年級五科（地理、歷史、物理、化學(xué)、生物）學(xué)業(yè)水平考試

7、組織高三高考報名、軍飛、民飛體檢工作

本屆高三共報名617人，其中文科220人，理科397人，體育13人，藝術(shù)類35人；

8、總結(jié)聯(lián)校各項活動，形成本學(xué)期聯(lián)校各項活動書面總結(jié)報告并提交聯(lián)校總結(jié)會討論；

以上成績的取得，再次證明了團(tuán)結(jié)的重要！團(tuán)結(jié)出智慧，團(tuán)結(jié)出成績，團(tuán)結(jié)出幸福！

以上成績的取得，再次證明了創(chuàng)新的重要！時代在變，學(xué)情在變，必須敢于突破常規(guī)，必須敢于創(chuàng)新！創(chuàng)新出點子，創(chuàng)新出業(yè)績，創(chuàng)新出成功！

二、本學(xué)期主要問題及思考

1、深入課堂不多，教務(wù)處及各年級主任，要把課堂當(dāng)成主戰(zhàn)場，每天都要深入課堂聽課，了解、傾聽學(xué)生和老師的聲音，了解教學(xué)一線的真實的不斷變化的教情、學(xué)情，這樣才能保證所制定的政策、措施是正確的、有效的；

2、課時緊張是目前教學(xué)的一大問題，由于統(tǒng)一的聯(lián)考進(jìn)度考試要求，導(dǎo)致我們必須加大課時量才能克服目前課時緊張、學(xué)苗差的問題，以更好地適應(yīng)學(xué)情，更好地組織有效教學(xué)和復(fù)習(xí)。所以應(yīng)該改課時為40分鐘，增加課節(jié)，從而普遍增加各科課時；

3、資料配備不科學(xué)、不適應(yīng)學(xué)情。應(yīng)組織學(xué)科組老師根據(jù)學(xué)情自編資料，資料內(nèi)容應(yīng)該是：“三測三考”即：課前導(dǎo)測、課堂練測、課后復(fù)測、周考、月考、學(xué)期考；

4、學(xué)習(xí)小組沒有真正組織起來發(fā)揮作用，還沒有相應(yīng)的制度措施以保證學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有作用；

5、教學(xué)程序不適應(yīng)學(xué)情，填鴨式、獨講式教學(xué)依然居于主導(dǎo)地位，教師只關(guān)注于自已所講而很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)；

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在口頭上重要，但沒有成為教學(xué)實踐的中心工作，沒有深入每一位老師的內(nèi)心并付諸實踐；

7、備課組長津貼、早自習(xí)補(bǔ)助偏低；

8、聯(lián)考獎勵辦法過于繁鎖，計算麻煩，應(yīng)該予以修訂，簡化計算，提高工作效率；

9、個別教師、班主任的工作能力水平與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高；

10、整體學(xué)生素質(zhì)、基礎(chǔ)水平、行為習(xí)慣、尊師意識日漸下降，已經(jīng)成為影響老師工作積極性的重要方面；

上述問題從反面進(jìn)一步說明：我們必須時刻堅持以教學(xué)為中心而決不能動搖這個中心，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴(yán)格的管理來穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量！

特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡便的出路，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷構(gòu)建實驗高中教學(xué)特色！

教務(wù)處2011年1月8日星期六