第一篇:龍山思源學(xué)校2014年度工作總結(jié)
凝心聚力 乘勢(shì)而為 培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年
——龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年度工作總結(jié)
一、學(xué)校的基本情況
龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由香港言愛基金,長沙市人民政府和龍山縣人民政府共同打造的一所全新優(yōu)質(zhì)的九年制公辦學(xué)校。學(xué)校整個(gè)布局及建筑設(shè)計(jì)秉承言愛基金“圍合式”設(shè)計(jì)理念,整個(gè)設(shè)計(jì)恢宏大氣,體現(xiàn)了“架空、連廊、通透、圍合”的特點(diǎn),增加了學(xué)生的活動(dòng)面積,保障了足夠的采光和流動(dòng)空氣,在我們的學(xué)校,即使下暴雨,師生往來于各棟樓層之間,不打傘也能正常走動(dòng),不被淋濕。我校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)實(shí)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),有18個(gè)攝像頭全天候工作,實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋,保障了學(xué)生在校的安全。同時(shí),學(xué)校建有全縣最先進(jìn)的的錄播室,整個(gè)信息化的建設(shè)步入了全省先進(jìn)水平,每個(gè)班級(jí)開通了“班班通”,極大地豐富了課堂教學(xué)資源,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我?,F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè),在校學(xué)生2138余人,專任教師112人,大部分為高學(xué)歷中青年骨干教師,師資力量雄厚,教學(xué)水平精湛。在上級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在家長的大力配合支持下,我校將以“言愛思源,明德致遠(yuǎn)”的理念,傳播愛心,點(diǎn)燃智慧,培育放眼看世界的湘西少年,勇立潮頭,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,把龍山思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、社會(huì)滿意的學(xué)校,打造成“龍山教育的品牌,湘西教育的明珠?!?/p>
二、學(xué)校的辦學(xué)方略
我校以“明德樹人”為辦學(xué)思想,“做放眼看世界的湘西少年”為培養(yǎng)目標(biāo),“辦高質(zhì)量、有特色、實(shí)驗(yàn)性的學(xué)?!?為辦學(xué)目標(biāo),“尊重孩子人性,順應(yīng)孩子天性,發(fā)展孩子個(gè)性,保護(hù)孩子童性”為辦學(xué)宗旨,“尊重人、關(guān)愛人、相信人、鼓勵(lì)人;以心育人,以情動(dòng)人,以德服人”為管理策略。明確了“言愛思源、明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),“學(xué)而慎思,問而溯源”的學(xué)風(fēng),“磨血育人”的教風(fēng),以“根文化”為學(xué)校的核心文化,形成“文化立校,特色辦學(xué)”的辦學(xué)特色。
三、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃
龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃為三個(gè)階段:
(一)常規(guī)發(fā)展階段(前三年2014年9月~2017年7月):這一階段的重點(diǎn)是著力抓好教育教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量來贏得社會(huì)的認(rèn)同、家長的認(rèn)可,為創(chuàng)建品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)特色發(fā)展階段(2017年9月~2020年7月):這一階段在確保教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高的同時(shí),大力發(fā)展特色教育,全面推行素質(zhì)教育,為不同類型的學(xué)生提供發(fā)展的空間和成才的平臺(tái)。
(三)品牌發(fā)展階段(2020年9月~2024年7月):學(xué)校以優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量、良好的社會(huì)口碑贏得教育行政部門、家長和社會(huì)的高度認(rèn)同,真正成為學(xué)校有品位、管理有品質(zhì)、師生有品德、質(zhì)量樹品牌的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)一流、全州前列、全省知名的目標(biāo)。
四、學(xué)校的辦學(xué)形式
為把我縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成湘、鄂、渝邊區(qū)一流名校,積極引進(jìn)長沙市明德中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式,對(duì)我校實(shí)行“委托管理”,由長沙市明德中學(xué)選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)校管理,以促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。明德中學(xué)是一所百年老校,一百多年來的文化積淀,形成了五大文化符號(hào):“辛亥革命的策源地”、“北有南開,南有明德”、“院士搖籃”、“泰安球王”、“湖湘氣韻,半出明德”。他有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)、顯著的辦學(xué)成績,特別是近年來的飛速發(fā)展,更是全省矚目。我們也在伍航校長的帶領(lǐng)下,秉承明德中學(xué)百年來的辦學(xué)理念,充分利用明德中學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源,做到又好又快發(fā)展。
五、學(xué)校工作開展情況
(一)開學(xué)工作進(jìn)展順利。在全縣人民的密切關(guān)注下和質(zhì)疑聲中,學(xué)校于9月1日正式開學(xué)。開學(xué)之前,學(xué)校分別召開了各項(xiàng)工作籌備會(huì)、推進(jìn)會(huì),對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了整體安排部署,確保各項(xiàng)工作順利開展。在千頭萬緒的工作之中,我校把安全工作始終排在第一位。一是確保人生安全。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、校門、教師宿舍等一部分設(shè)施仍在建設(shè)中,學(xué)校嚴(yán)格要求建設(shè)單位在周末和節(jié)假日進(jìn)行施工,并把建設(shè)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)安全隔離,樹警示牌、拉警示線,大力宣傳安全知識(shí),禁止師生進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),確保在校師生人生安全。二是確保食品衛(wèi)生安全。學(xué)校加大學(xué)校食堂安全管理,召開食堂工作人員安全工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)食品留樣工作,嚴(yán)防食物中毒事故。三是確保突發(fā)事故安全。對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn) 行安全隱患大排查,清除安全隱患,聘請(qǐng)縣公安局的張洋主任為學(xué)校法制副校長,對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)講座,確保師生安全。四是保障學(xué)生在校安全。學(xué)校與保安公司簽約,聘請(qǐng)了6名保安在學(xué)校前、后門24小時(shí)值班值守,并不定時(shí)在校園巡邏。針對(duì)學(xué)校的寄宿學(xué)生,學(xué)校專門安排了2名專職宿舍管理員,晚上12小時(shí)進(jìn)行陪護(hù)、管理學(xué)生的住宿和就寢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每天的重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行校園巡查,學(xué)生“小紅帽”流動(dòng)執(zhí)勤效果明顯,學(xué)校校上學(xué)、放學(xué)井然有序,未發(fā)生一起安全事故。
(二)師資提質(zhì)明顯改觀。今年8月,學(xué)校邀請(qǐng)湖南省長沙市明德中學(xué)范秋明校長、劉鐵芳教授等一行8名專家學(xué)者來校作了為期3天的專題講座,幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,拓寬視野,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。10月份,長沙市高新區(qū)教育局、長沙明德麓谷學(xué)校一行10余人來到龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,開展兩校校際教學(xué)教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng),龍山縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、全縣各學(xué)校選派骨干教師來我校參與聽課、評(píng)課活動(dòng),并通過學(xué)校的錄播室對(duì)我縣34個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)75所學(xué)校1200多個(gè)班級(jí)進(jìn)行了視頻直播。同時(shí),學(xué)校安排了4名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流到長沙市明德中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),組織6名優(yōu)秀教師到長沙明德中學(xué)進(jìn)行短期的學(xué)習(xí),通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和教師的執(zhí)教能力得到了明顯的提升。
(三)課堂優(yōu)化成效斐然。我校通過推門聽課、常態(tài)課、示范課以及檢查教案、檢查教研活動(dòng)等方式,促成課堂教學(xué)“三個(gè)優(yōu)”。即教學(xué)全過程優(yōu)、教學(xué)手段和方法優(yōu)、教學(xué)氛 圍優(yōu)。嚴(yán)格按照每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)管理一個(gè)年級(jí)的模式,聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)率先深入到年級(jí)組進(jìn)行“推門聽課”,對(duì)“第一堂課”優(yōu)秀教案進(jìn)行評(píng)比,大力踐行“生命化、生活化、生態(tài)化”的“三生課堂”教學(xué),在全校教師中開展“一人一課”活動(dòng),打響課堂教學(xué)主陣地,唱響課堂優(yōu)化的主旋律,取得了良好的效果。
(四)特色教育百花齊放。學(xué)校重視藝術(shù)教育熏陶,重視藝術(shù)學(xué)科整合滲透校本教材,落實(shí)課堂教學(xué),拓實(shí)第二課堂,著力抓好“一節(jié)”(藝術(shù)節(jié))、“一會(huì)”(運(yùn)動(dòng)會(huì)),“四隊(duì)”(舞蹈、聲樂、繪畫、體育訓(xùn)練隊(duì))工作落實(shí)。目前,我校共開設(shè)象棋、刺繡、民族舞蹈、剪紙、水粉畫、奧數(shù)等21門才藝選修課,開設(shè)田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、音樂、美術(shù)等18門特色特長課,要求做到“六個(gè)到位”(即指導(dǎo)教師到位、學(xué)生到位、地點(diǎn)到位、主題到位、硬件到位、評(píng)選到位),豐富學(xué)生的校園生活,提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)“每名學(xué)生帶著一門藝術(shù)特長走出校園”的培育目標(biāo)。
(五)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。組建了“校長室—教務(wù)處—年級(jí)組—教研組(備課組)--教師”教學(xué)梯級(jí)管理機(jī)構(gòu),分層負(fù)責(zé)教學(xué)工作的開展與落實(shí)。在教學(xué)常規(guī)工作管理中提出“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、勤、活”五字方針,開展“日巡查、周清查、月檢查”管理,落實(shí)每月一檢查、一評(píng)比、一量化、一總結(jié)、一獎(jiǎng)懲“五個(gè)一”活動(dòng)。小學(xué)部、初中部每周進(jìn)行一次意見搜集,分析教育教學(xué)工作開展情況,整理、反饋意見,不斷改進(jìn)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指揮和調(diào)控。注重學(xué)生質(zhì)量的調(diào)研檢測(cè),經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析,增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí),調(diào)整了教學(xué)方法,提 高了教學(xué)質(zhì)量。
(六)學(xué)生轉(zhuǎn)變來勢(shì)喜人。一是精神面貌的轉(zhuǎn)變。學(xué)校有一流的設(shè)施、一流的管理團(tuán)隊(duì)、一流的教師,有舒適的小班額學(xué)習(xí)環(huán)境,有長沙市明德中學(xué)的親切關(guān)懷,有全縣人民的高度關(guān)注,同學(xué)們都以思源學(xué)校的優(yōu)越環(huán)境而感到驕傲,為自己是思源學(xué)校的第一屆學(xué)生而感到自豪,通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),學(xué)生變得自信、規(guī)矩、懂事、聽話、愛學(xué)習(xí)、講禮貌,精神面貌有明顯的轉(zhuǎn)變。二是文明禮儀的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在思源學(xué)校的管理環(huán)境下,隨著學(xué)校核心文化的深入,辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)的感染力,學(xué)生文明禮儀已經(jīng)逐步規(guī)范,班級(jí)文化建設(shè)成果豐碩,食堂就餐井然有序,說普通話、寫規(guī)范字,正衣冠、講禮儀,文明用語隨處可見,學(xué)生文明禮儀已蔚然成風(fēng)。三是學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。在“三生課堂”的影響下,在教師的諄諄教誨下,學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng),態(tài)度端正,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,學(xué)生成績有了明顯提高。
總之,從開學(xué)以來,學(xué)校取得了一些無不足道的成績,這些成績得益于上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,得益于縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全校師生的共同努力,我們將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年”的育人目標(biāo),搶抓機(jī)遇,開拓進(jìn)取、迎難而上,為實(shí)現(xiàn)“打造龍山教育航母的思源夢(mèng)”而不懈奮斗!
第二篇:2015思源學(xué)校工作總結(jié)
搶抓機(jī)遇迎挑戰(zhàn) 真抓實(shí)干求發(fā)展
——2015年思源學(xué)校工作總結(jié)
2015,在香港言愛基金會(huì)和長沙市政府的關(guān)心支持下,在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過3200余名師生的共同努力,我校各項(xiàng)工作有序開展,全面推進(jìn)。下面將一年來的工作情況作一下簡要總結(jié):
一、基本情況
我校是由香港言愛基金、長沙市政府和龍山縣政府共同打造的一所全新優(yōu)質(zhì)的九年制公辦學(xué)校,由百年名?!L沙市明德中學(xué)進(jìn)行委托管理。學(xué)??偼顿Y8000余萬元,占地約84畝,現(xiàn)有專任教師149人,教學(xué)班52個(gè),在校學(xué)生3192人。
二、工作措施
我校積極引進(jìn)明德中學(xué)先進(jìn)辦學(xué)理念和管理模式,對(duì)學(xué)校實(shí)行“委托管理”。學(xué)校借助明德中學(xué)委托管理的優(yōu)勢(shì),結(jié)合龍山教育實(shí)際,以“明德樹人”為辦學(xué)思想,“辦高質(zhì)量、有特色、實(shí)驗(yàn)性的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),“做放眼看世界的湘西少年”為育人目標(biāo),堅(jiān)持走特色發(fā)展之路,積極打造“龍山教育航母的思源夢(mèng)”,取得了一些可喜的成績。
(一)教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。引進(jìn)長沙教育精髓,明確思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)思路,通過開展推門聽課、常態(tài)課、示范課等活動(dòng),努力打造“生命化課堂、生態(tài)化課堂、生活化課堂”,著力培養(yǎng)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)閱讀、大膽參與、好疑善問”的良好習(xí)慣,全力構(gòu)建“三生”課堂教學(xué)模式,1同時(shí)注重利用教育信息化,加緊實(shí)施城鄉(xiāng)同步專遞課程,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。大力踐行?三生課堂?教學(xué),在全校教師中開展?一人一課?活動(dòng),取得了良好的效果。
(二)加強(qiáng)“精銳”師資隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化行政班子隊(duì)伍建設(shè),積極做好思源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用,引領(lǐng)教師們服務(wù)思源、奉獻(xiàn)青春。學(xué)校多次聘請(qǐng)長沙市著名專家、教授、名師來我校進(jìn)行專題講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,拓寬視野,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。多次與長沙名校、縣內(nèi)名校開展兩校校際教學(xué)教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng),并邀請(qǐng)龍山縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、全縣各學(xué)校骨干教師來我校參與聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)校的錄播室對(duì)我縣34個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)75所學(xué)校1200多個(gè)班級(jí)進(jìn)行了視頻直播。學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)資源,安排了8名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流到長沙市明德中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),組織18名優(yōu)秀教師到長沙明德中學(xué)進(jìn)行短期的學(xué)習(xí),要培養(yǎng)放眼看世界的學(xué)生,就先要培養(yǎng)放眼看世界的教師,通過?走出去,請(qǐng)進(jìn)來?的辦法,把我們的教師送到長沙、北京、黑龍江、懷化、廣州、香港等發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和教師的執(zhí)教能力得到了明顯的提升。
(三)注重深入開展德育活動(dòng)。堅(jiān)持“放手”管理,重視培養(yǎng)學(xué)生“自主管理”意識(shí),努力把男生培育成“謙謙君子”,女生培育成“窈窕淑女”,引導(dǎo)學(xué)生從“思源走向世界”。
學(xué)生晨跑整齊威武,3000余人同跳土家擺手操《擺手歡歌》大放異彩,在放學(xué)時(shí)段值日領(lǐng)導(dǎo)親力親為,同時(shí)增加政工處值班人員和門衛(wèi)保衛(wèi)人員組織放學(xué),秩序井然。突出學(xué)
2生自主管理,校園小紅帽已成為學(xué)校一道亮麗風(fēng)景線,學(xué)生衛(wèi)生打掃徹底,校園面貌煥然一新。
我校明確?四大節(jié)日?貫穿學(xué)校德育活動(dòng)。一是文明節(jié)倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。通過學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛心走進(jìn)敬老院、文明規(guī)勸街頭行、我為校園添新綠等活動(dòng),營造良好的文明氛圍。二是藝體節(jié)倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。通過師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)、學(xué)生繪畫比賽、學(xué)生書法競(jìng)賽、師生書法繪畫攝影展覽、出版《思源師生書畫》圖冊(cè),培育學(xué)生德才兼?zhèn)?、才藝雙馨。三是科技節(jié)倡導(dǎo)科學(xué)之風(fēng)。?知識(shí)改變命運(yùn)、科技改變未來?,學(xué)校通過?想科學(xué)?、?畫科學(xué)?、?用科學(xué)?三個(gè)科技節(jié)活動(dòng),開展科技知識(shí)普及活動(dòng)、科幻畫競(jìng)賽、科學(xué)知識(shí)搶答賽、科技活動(dòng)手抄報(bào)比賽、制作科技發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的無限樂趣。四是環(huán)保節(jié)倡導(dǎo)低碳生活。通過召開?節(jié)能高效、綠色消費(fèi)?為主題的班會(huì)活動(dòng)、進(jìn)行一次環(huán)??破罩R(shí)講座、開展一次向全校師生的倡議活動(dòng)、舉辦一次環(huán)保節(jié)能征文活動(dòng),健全學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、注重環(huán)保的良好習(xí)慣。
(四)校園文化建設(shè)彰顯魅力。學(xué)校以?根?文化為核心文化,我們所構(gòu)建的?根?文化之根是指龍山文化之根,言愛思源之根,明德教育之根。其內(nèi)涵是指:根深葉茂,源遠(yuǎn)流長,旨在引導(dǎo)學(xué)生立足湘西,放眼世界。一是《明德思源賦》深入校園。學(xué)?;趾甏髿獾摹睹鞯滤荚促x》以里耶出土的秦簡形式,鑲嵌在小學(xué)部一樓通道的墻壁上。同時(shí),簡化后篆刻在學(xué)校文化石上,大氣磅礴,并貼入班級(jí)教室,學(xué)生每天放聲朗誦。二是特色班牌凝心聚力。每個(gè)班級(jí)根據(jù)自
3己班級(jí)特色,為班級(jí)命名,?笨鳥班?、?星火班?、?春苗班?、?花兒朵朵班?班牌上團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏的格言,響亮的口號(hào),催人奮進(jìn)的目標(biāo),將每個(gè)班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的小集體。三是樓廊文化影響深遠(yuǎn)。學(xué)校注重樓廊文化建設(shè),在樓道、走廊進(jìn)行文化宣傳,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)文明禮儀、掌握更多知識(shí)、指引道德行為。四是走廊讀書角深受青睞。學(xué)校在教學(xué)樓的走廊,建立讀書角,培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的興趣,豐富學(xué)生課外知識(shí),拓寬了?做放眼看世界的湘西少年?的成才渠道。
(五)學(xué)校宣傳工作有聲有色。一是拓展宣傳渠道。建立學(xué)校門戶網(wǎng)站,開通學(xué)校微信平臺(tái),對(duì)我校進(jìn)行宣傳報(bào)道,推廣學(xué)校教育,拉近家校距離。二是宣傳報(bào)道成績斐然。一年來,關(guān)于學(xué)校的新聞宣傳稿件在省、州、縣各級(jí)媒體上發(fā)表約300余篇條,特別是在《湖南新聞聯(lián)播》、《龍山新聞》、《團(tuán)結(jié)報(bào)》、《龍山新聞網(wǎng)》等媒體上宣傳我校的報(bào)道,極好地推介了我校的各項(xiàng)工作,今年的11月15日,湘西的王牌報(bào)紙《團(tuán)結(jié)報(bào)》對(duì)我校進(jìn)行了整篇報(bào)道,充分展示了我校教師、學(xué)生的各項(xiàng)特斯、藝術(shù)。三是接待工作有條不紊。學(xué)校剛剛成立,融合了香港言愛基金、長沙市政府對(duì)口扶持、長沙市明德中學(xué)委托管理、信息化建設(shè)全省領(lǐng)先四大元素,并并作為2013年全縣十大重點(diǎn)工程之一,省、州、縣各級(jí)的考察團(tuán)紛紛來校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,一年來累計(jì)接待了長沙市政府、湘西州委、常德市、漢壽縣、寧鄉(xiāng)縣、州教育局、州人大、州老干協(xié)會(huì)、召市小學(xué)等270余個(gè)考察團(tuán)共4000余人次來校參觀,學(xué)校精心的準(zhǔn)備、熱情的服務(wù)、詳細(xì)的解
4說、周密的安排,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致認(rèn)可。
(六)特色教育工作百花齊放。學(xué)校重視藝術(shù)教育熏陶,重視藝術(shù)學(xué)科整合滲透校本教材,落實(shí)課堂教學(xué),拓實(shí)第二課堂,著力抓好?四節(jié)?(文明節(jié)、藝體節(jié)、科技節(jié)、環(huán)保節(jié)),?四隊(duì)?(舞蹈、聲樂、繪畫、體育訓(xùn)練隊(duì))工作落實(shí)。目前,學(xué)校共開設(shè)跆拳道、象棋、刺繡、民族舞蹈、剪紙、水粉畫、奧數(shù)等21門才藝選修課,開設(shè)田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、音樂、美術(shù)等18門特色特長課,要求做到?六個(gè)到位?(即指導(dǎo)教師到位、學(xué)生到位、地點(diǎn)到位、主題到位、硬件到位、評(píng)選到位),豐富學(xué)生的校園生活,提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)?每名學(xué)生帶著一門藝術(shù)特長走出校園?的培育目標(biāo)。
三、取得的成效
建校以來,學(xué)校管理規(guī)范,教師們教育教學(xué)熱情高漲,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,素質(zhì)教育之花不斷綻放。
一是學(xué)校先后獲得的榮譽(yù):?2014教育宣傳工作先進(jìn)單位?、?2014湘西自治州中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程先進(jìn)單位?、?2014龍山縣一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)先進(jìn)單位?、?2014湘西自治州一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)優(yōu)秀組織單位?、?龍山縣第一屆科技創(chuàng)新教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?、?在龍山縣第27屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分第五名?、?龍山縣第五屆中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?、在長沙?楚龍杯?跆拳道精英賽中取得5金5銀1銅的好成績。
二是教師先后獲得的榮譽(yù):方冬云老師錄制的視頻課獲
5全國第六屆教科版《品德與生活》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、王曉芳在全省?建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)?主題演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)、余敏在2014年湘西州?讓夢(mèng)飛翔?關(guān)愛農(nóng)村教育攝影作品大賽中分別榮獲手機(jī)作品類一等獎(jiǎng)和相機(jī)作品類一等獎(jiǎng)、向燁在2013年V大賽——教育教學(xué)研究成果征集活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)、余海洋被評(píng)為?湘西自治州優(yōu)秀班主任?、王植在龍山縣生物說課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名、并在全州生物實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)第一名、游良參加全州美術(shù)說課獲得一等獎(jiǎng)、在龍山縣第一屆科技創(chuàng)新教育活動(dòng)中,劉陵秋老師作品榮獲二等獎(jiǎng),石祿鋒、潘媛、向愛紅、周珊、譚輝、游良被評(píng)為?優(yōu)秀指導(dǎo)老師?,在龍山縣第27屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,陳博老師被評(píng)為?優(yōu)秀教練員?,全校教師論文集教學(xué)反思國家級(jí)獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)1篇、省級(jí)獲獎(jiǎng)122篇、州級(jí)獲獎(jiǎng)18篇、縣級(jí)獲獎(jiǎng)60篇、一師一優(yōu)課省級(jí)獲獎(jiǎng)5次、州級(jí)獲獎(jiǎng)26次、先進(jìn)獲獎(jiǎng)13次、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得州一等獎(jiǎng)一次。
三是學(xué)生先后獲得的榮譽(yù):彭燦在參加2015第四屆?夏青杯?朗誦大賽湖南選拔賽湘西賽區(qū)選拔賽特等獎(jiǎng)、王璽達(dá)榮獲長沙少兒模特大賽少兒組亞軍、我校學(xué)生在民安聯(lián)合學(xué)區(qū)組織的‘我是詩詞小達(dá)人’競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)、科技節(jié)州級(jí)獲獎(jiǎng): 涂雨辰《動(dòng)物復(fù)活機(jī)》參加全州科技節(jié)比賽獲得州一等獎(jiǎng)、陳明浩《新型加油站》參加全州科技節(jié)比賽獲得州二等獎(jiǎng)。在龍山縣第27屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,陳美軍等5位同學(xué)獲獎(jiǎng),在龍山縣第一屆科技創(chuàng)新教育活動(dòng)中,彭承林等14位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)5次、三等獎(jiǎng)8
6次。在全縣第27屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校運(yùn)動(dòng)員李武、鐘藝、彭俊、向大奔等20余名師生斬獲佳績。
四、工作不足
成就代表過去,希望在于未來。經(jīng)過建校以來的不斷努力,我們雖然取得了一定的成績,但仍有很多的不足,有待于進(jìn)一步改進(jìn)和完善:
一是教師編制緊缺。學(xué)校外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師增多后,教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)比較困難。
二是教學(xué)質(zhì)量提升難度大。學(xué)校剛剛成立,學(xué)生主要為城內(nèi)幾個(gè)小學(xué)和分流過來的學(xué)生,絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,提升教學(xué)質(zhì)量步伐滯后。
三是校園周邊環(huán)境整治工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是校園外亂停亂擺現(xiàn)象嚴(yán)重、流動(dòng)攤點(diǎn)、垃圾食品泛濫成災(zāi),規(guī)劃的停車位致使學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段堵車嚴(yán)重?fù)矶隆?/p>
五、奮斗方向
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,在今后的工作中,我們龍山?思源人?將以海納百川的胸懷、博擊長空的氣勢(shì),嚴(yán)格按照學(xué)校的?十年規(guī)劃?、堅(jiān)持?1234?的發(fā)展方針,搶抓機(jī)遇,真抓實(shí)干,以全新的面貌迎接各種新的挑戰(zhàn)。
龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2015年12月31日
第三篇:思源學(xué)校
思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)情況匯報(bào)
唐河縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所公辦全日制九年一貫制義務(wù)教育寄宿學(xué)校。占地86畝,建筑面積32994平方米,包括教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、多功能報(bào)告廳、藝術(shù)樓、食堂及教師公寓。由河南天工建設(shè)集團(tuán)承建,項(xiàng)目于2013年4月開工建設(shè),目前,一期主體工程已全部封頂,相關(guān)配套設(shè)施正在按計(jì)劃加緊建設(shè)。
思源學(xué)校設(shè)計(jì)理念超前、建筑造型獨(dú)特、功能設(shè)計(jì)齊全,采取了“多元、靈活、互動(dòng)”的中小學(xué)建筑個(gè)性風(fēng)格,各功能建筑具有強(qiáng)烈的圍和性和向心性,將中央廣場(chǎng)、平臺(tái)花園、教學(xué)樓、宿舍樓、功能樓有機(jī)地連接起來,形成一體化校園,是我縣教育建設(shè)史上一所新的標(biāo)志性建筑。建成后的思源學(xué)校采用九軌六班制,共54個(gè)教學(xué)班,可以滿足2700人的學(xué)習(xí)生活。
該項(xiàng)目自興建以來,得到了縣委、政府高度重視及相關(guān)部門的大力支持,整體工程建設(shè)進(jìn)度快、質(zhì)量高,進(jìn)展順利,順利通過香港言愛基金的四次驗(yàn)收,被推薦為同期思源學(xué)校建設(shè)的“樣板工程”,獲得了充分的肯定和高度評(píng)價(jià)。該項(xiàng)目目前正在申報(bào)河南省建筑工程質(zhì)量最高獎(jiǎng)“中州杯”。
該校建成后,將進(jìn)一步優(yōu)化我縣城區(qū)教育布局,緩解城區(qū)中小學(xué)生就學(xué)難的壓力,逐步解決“大班額”的現(xiàn)象,完善了產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施,為建設(shè)“教育強(qiáng)縣”、促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡健康發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
第四篇:思源學(xué)校簡介
麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡介
麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是麻城市政府舉辦、香港言愛基金會(huì)捐資援建,總投資將達(dá)到7700萬元新建的一所九年一貫制義務(wù)教育階段公辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地101畝,總建筑面積25880余平方米。學(xué)校主體建筑工程采用圍合式布局,平臺(tái)式規(guī)劃設(shè)計(jì),具有互動(dòng)性與開放性空間,體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。
學(xué)校2012年秋季開始招生,9月1日正式開學(xué),現(xiàn)有學(xué)生2800余人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工209人,其中專任教師192人,特級(jí)教師1人,中學(xué)高級(jí)教師38人,中學(xué)一級(jí)教師138人,省、地級(jí)名師3人,省、地級(jí)骨干教師26人。
學(xué)校圍繞“建現(xiàn)代示范學(xué)校,育創(chuàng)新一流人才,辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念,積極探索“質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)效”的辦學(xué)思路,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,通過感恩勵(lì)志和愛的教育,精心創(chuàng)建學(xué)生健康成長的樂園。
學(xué)校發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn),追求卓越”的實(shí)驗(yàn)精神,大膽改革,不斷提升辦學(xué)理念,積極推進(jìn)課程改革,注重特色建設(shè),走“體教結(jié)合”之路,努力創(chuàng)辦規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、示范化的一流學(xué)校。
建校以來,學(xué)校先后獲得了“麻城市德育示范?!薄奥槌鞘形拿鲉挝弧薄奥槌鞘芯C合治理先進(jìn)單位”“黃岡市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“黃岡市素質(zhì)教育示范學(xué)?!薄昂笔≌n題研究先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。2014年,學(xué)校漢字聽寫代表隊(duì)通過層層選拔,最后獲得湖北省團(tuán)體總分第一名,5月份代表湖北省赴北京比賽,獲得團(tuán)體全國前九強(qiáng)的佳績。2014秋在黃岡市首屆漢字聽寫大賽中,我校代表隊(duì)再次獲得第一名,將代表黃岡市到湖北省參賽。
理念創(chuàng)新帶來辦學(xué)思想的大提升,課改行動(dòng)帶來教育教學(xué)行為的大變革,今天的麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,已經(jīng)成為一個(gè)功能完善,設(shè)施齊全,品位上乘的現(xiàn)代化新型學(xué)校。
第五篇:五龍山中心校2015-2016學(xué)校工作總結(jié)
2015年-2016年工作總結(jié)報(bào)告
五龍山中心校
奉標(biāo)
伏案回眸,一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教師的共同努力下,我校堅(jiān)持愛心和責(zé)任治校,學(xué)校工作蒸蒸日上。在這一年中,我本人保持謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),積極參與學(xué)校管理,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),努力開創(chuàng)五龍山中心校教育的新局面。下面將本人在學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、爭(zhēng)資金,謀發(fā)展,大力改善辦學(xué)條件力度,打造優(yōu)秀校園環(huán)境。
學(xué)校雖然2010年驗(yàn)收為合格學(xué)校,但是老師辦公條件差、住宿條件差、學(xué)生住宿條件不完善依然是個(gè)老大難的問題。面對(duì)學(xué)校的工作面臨困難,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極努力采取辦法探索出路,從多方面著手。截止2016年,在我校班子的不懈努力下,在縣政府的關(guān)心和各方愛心人士幫助下,學(xué)校先后建成了高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園,開創(chuàng)了五龍山公辦幼兒園的教學(xué)點(diǎn),為五龍山鄉(xiāng)的幼兒教育作出了貢獻(xiàn)。隨后,在縣政府和教育局及各方人士的大力支持下,我校完善了教師辦公室、學(xué)校會(huì)議室的硬件設(shè)施、成立了明德獎(jiǎng)勵(lì)基金,成立了兒童之家,并對(duì)教師住房、廁所進(jìn)行了維修和改造,學(xué)生宿舍也進(jìn)行改造,同時(shí)引入了學(xué)生單獨(dú)的儲(chǔ)物柜,做到保質(zhì)保量,精打細(xì)算。為了更建造優(yōu)美的、溫馨的、充滿文化氛圍的校園環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓好了校園文化建設(shè),對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了合理布局調(diào)整,先后建立了宣傳長廊,文化欄,豐富了校園文化內(nèi)涵,打造了我校倡導(dǎo)的教育主題,讓更多人看到了我們學(xué)校教師做教育的誠心和愛心。在校園花壇和綠化長廊,引入了大量綠色植被,優(yōu)化美化了校園環(huán)境。同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)校管理,學(xué)校又重新布置了教師考勤、班級(jí)量化考勤公示欄,讓學(xué)校更多的工作公之于眾,讓學(xué)生、教師及偶爾來校園參觀的校外人士名目了然的知道我校的班級(jí)管理情況和教師動(dòng)態(tài),展示了學(xué)校形象,打造了有聲有色的具有文化底蘊(yùn)的優(yōu)美的校園環(huán)境。老師住的更順心了、舒適了,老師更有心情工作了,工作效率也提高了。校園環(huán)境的改造和帶來的變化,也讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫馨,陶冶了學(xué)生的情操。2016年,為了更好做好學(xué)生上下學(xué)安全保障問題,學(xué)校和校車公司聯(lián)系,順利開通了校車接送服務(wù),給學(xué)校安全帶來極大保障,給家長帶來了一顆定心丸??傊?,校園一切建設(shè)都呈現(xiàn)出更新?lián)Q代之勢(shì),更青春,更有朝氣。
二、合理建章立制,公平、公開
一年來,在我參與管理下,學(xué)校先后通過教師例會(huì)建立完善了《五龍山中心校畢業(yè)成績獎(jiǎng)懲方案》、《教師考勤制度》、《績效工資考核制度》、《常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》、《明德獎(jiǎng)勵(lì)基金方案》、《班級(jí)量化考評(píng)方案》等各種管理制度,同時(shí)以“抓鐵留印,踏石留痕”的態(tài)度嚴(yán)抓落實(shí)。這些制度的建立,讓學(xué)校教師工作有章可循,讓所有有關(guān)教師的獎(jiǎng)賞都公開透明,同時(shí)一切與老師相關(guān)的考核都公開公示,如優(yōu)秀教師評(píng)選,優(yōu)秀班主任評(píng)選,職稱晉升,都是量化計(jì)分,公平、公開。制度的建立和嚴(yán)格的執(zhí)行,讓所有的教師看到了我們的工作作風(fēng)和態(tài)度,糾正了不良作風(fēng)風(fēng)氣,樹立了積極向上,努力投入教育的工作作風(fēng),讓教師工作能盡職盡責(zé),推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使學(xué)校的管理納入規(guī)范性軌道。
三、團(tuán)結(jié)班子,建設(shè)好教師隊(duì)伍
教育要發(fā)展,班子是關(guān)鍵,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好教育的前提和保證。一年來,為了讓班子成員的心往一處想,勁往一處使,提升班子成員的戰(zhàn)斗力,我在以下幾個(gè)方面下了功夫。
(一)團(tuán)結(jié)班子。在日常的工作中,多與班子成員溝通和交流,了解班子成員的生活困難及遇到的問題,及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì),形成相互信任、相互尊重的融洽氛圍,促進(jìn)班子的向心力。
(二)講究民主。在遇到大問題的時(shí)候,集體研究決定,之后再放手大膽開展工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)能無形帶動(dòng)全體教師的團(tuán)結(jié),同事的團(tuán)結(jié),在校園內(nèi)形成融洽的良好氛圍。
(三)用人唯賢,提拔年輕能力強(qiáng)的教師如盧曉梅、何春亞、歐陽維平等人,分別兼任我校辦公室主任、團(tuán)支部、政工處等職位,讓年青教師發(fā)揮特長,展示自己的能力。這些年青血液的加入,讓學(xué)校各方面的工作都煥然一新。
如年青的辦公室主任盧曉梅,擔(dān)任了八年級(jí)班主任,八年級(jí)、九年級(jí)英語教學(xué),在她的帶領(lǐng)下,班級(jí)管理從原來的懶散、紀(jì)律渙散、差到現(xiàn)在的多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體,班級(jí)班風(fēng)煥然一新。她參與管理了學(xué)校午休值日制度,加強(qiáng)了午休期間學(xué)生安全保障。在班級(jí)文化建設(shè)上,她帶領(lǐng)全校班主任進(jìn)行了班級(jí)布置評(píng)比,讓每個(gè)班主任盡心盡力把班級(jí)布置得溫馨、充滿文化氣氛。現(xiàn)在到教學(xué)樓的班級(jí)參觀,可以看到每個(gè)班級(jí)前面的班級(jí)合影及每個(gè)班教室內(nèi)的優(yōu)美布置墻。這些變化,非常喜人,既讓班級(jí)教室充滿了氛圍,又調(diào)動(dòng)了班主任的積極性。
又如年輕的政工處主任歐陽唯平,在安全管理工作方面盡職盡責(zé)。為了住宿學(xué)生的安全,他獨(dú)自一人搬到了學(xué)生宿舍旁邊,監(jiān)管學(xué)生,以防突發(fā)事故的發(fā)生。參加工作以來,他就把以前做消防員的經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校,經(jīng)常組織全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校安全設(shè)備進(jìn)行檢查,認(rèn)真做好了記錄。利用班會(huì)課,安全課時(shí)間,他帶領(lǐng)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全預(yù)防教育,提升了學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。為了進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍安全,他帶頭帶領(lǐng)班主任到宿舍進(jìn)行安全隱患排查,對(duì)宿舍加強(qiáng)管理,制定了《住宿生管理制度》。而一到夏天,就是他最忙的時(shí)候,忙著給班主任準(zhǔn)備防溺水的安全宣傳資料,偶爾去路邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看是否有在河里游玩的學(xué)生。在工作上,可以用三“勤”形容他,勤宣傳、勤檢查、勤治理,學(xué)校的安全工作在他的常抓不懈下,得到了保證。
又如公會(huì)主席何春亞,班級(jí)管理得非常好,她所帶的三年級(jí),是全校學(xué)生中最懂禮貌的孩子,養(yǎng)成教育也是全校最好的。有這樣的基礎(chǔ),三年級(jí)的成績也是顯然易見,在期末都取得了較為優(yōu)異的成績。在她的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我校在2014年全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上,取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績,為學(xué)校爭(zhēng)了榮譽(yù),爭(zhēng)了光。在公會(huì)工作上,也是大膽創(chuàng)新,升旗儀式由她的安排,增加了旗手、讓升旗儀式變得隆重而又莊嚴(yán)。她關(guān)心學(xué)生,在主要由她牽頭,深圳“獅子會(huì)”愛心團(tuán)體人士來到我校進(jìn)行了留守兒童物質(zhì)捐贈(zèng),改善了留守兒童學(xué)習(xí)的硬件環(huán)境。
這些年青人的任用,極大促進(jìn)了工作的積極性和效率性,為我校管理帶來了新風(fēng)貌。
(四)向上級(jí)爭(zhēng)取資金,盡力改善學(xué)校教師住房條件。
(五)多與教師談心,關(guān)心他們的生活,多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),物盡其用,人盡其才。
(六)高度重視教師的發(fā)展,在精神上、物質(zhì)上支持教師參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。
四、身體力行,率先垂范
“校長帶頭干,啥事都好辦”,榜樣的力量是無窮的。校長首先要吃得苦,我堅(jiān)持住校5晚,早上起得比學(xué)生早,晚上查完寢室再休息,在平時(shí)工作中下功夫,并在班子成員中帶頭上畢業(yè)班的課(九年級(jí)的數(shù)學(xué))。堅(jiān)持多上教室、進(jìn)課堂,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)與老師、班主任進(jìn)行溝通交流。吃苦走在前面,休息留在后面,在我的努力下,學(xué)校教師紛紛看到榜樣,拿出了干勁,促進(jìn)了我校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
五、堅(jiān)持質(zhì)量立校
沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有發(fā)言權(quán),學(xué)校一方面爭(zhēng)取資金,大力改善辦學(xué)條件,抓住教育的均衡發(fā)展機(jī)遇,建設(shè)美麗校園、溫馨校園;另一方面我?guī)ьI(lǐng)班子成員抓課堂教學(xué),提高課堂效率,如在課堂上實(shí)行我縣推行的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,“分組管理”教學(xué)模式。抓教學(xué)常規(guī),實(shí)行不定時(shí)抽查教師的備課本,作業(yè)批改登記本,聽課本,落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查方案,促進(jìn)教師教學(xué)的積極性。在抓教學(xué)同時(shí)又抓學(xué)校的思想教育,如“為父母洗一次腳”等活動(dòng),盡心盡力培養(yǎng)出一批一批有成績、有品德的學(xué)生,努力營造一所讓學(xué)生快樂,教師幸福,老百姓點(diǎn)贊的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校。通過全體師生的努力,學(xué)校畢業(yè)班成績有了很大提高,學(xué)校2015年九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考七科綜合得分列全縣農(nóng)村中學(xué)第5名,八年級(jí)生地會(huì)考列全縣農(nóng)村第三名。
五龍山中心?,F(xiàn)在雖然教師少,但在我和全體教師的的共同努力下,學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上,領(lǐng)導(dǎo)班子、老師的工作踏實(shí)努力,獲得了老百姓的點(diǎn)贊。
回顧一年工作,我對(duì)自己問心無愧,但也有不足與感慨。展望未來,我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,殫精竭慮,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,爭(zhēng)取把學(xué)校帶上一個(gè)更高的高度。
2016年7月1日