第一篇：工 作 總 結(jié)2014

工 作 總 結(jié)

——金山屯區(qū)第二小學(xué)

韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年!在即將過去的一學(xué)期里，第二小學(xué)在區(qū)委區(qū)政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生成長為根本，以素質(zhì)教育抽測(cè)為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)。

一、扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

按照區(qū)委《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的計(jì)劃部署，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步工作。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及成員通過座談、下發(fā)征求意見單、學(xué)校網(wǎng)站征求意見和設(shè)立征求意見箱等途徑廣泛征求意見。我們對(duì)征求到的意見建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，群眾意見針對(duì)班子成員的共七條，其他方面三條，四風(fēng)方面四條，班子成員個(gè)人意見五條。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論，針對(duì)性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)為推動(dòng)學(xué)校工作的動(dòng)力。近期，班子成員交心談心、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，對(duì)這近半年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在廉潔從政、服務(wù)群眾、四風(fēng)等方面存在的突出問題以及深層次原因。這次活動(dòng)聽到了廣大師生真實(shí)的聲音及對(duì)學(xué)校工作的真實(shí)看法。通過對(duì)基層意見的梳理，為領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)問題、聯(lián)系群眾、教學(xué)管理等方面的查找出不少問題，為班子改進(jìn)作風(fēng)提出了目標(biāo)。切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題的要求。

二、隊(duì)伍建設(shè)

（一）、堅(jiān)持全員育人的思想，努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍

1、扎實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)

本學(xué)年我們圍繞師德建設(shè)著重開展了以下一些活動(dòng)：一是利用政治學(xué)習(xí)等組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、以及區(qū)政府、教育局有關(guān)文件精神（治理“三亂”系列文件）等，依據(jù)金山屯教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)伊春市教師師德規(guī)范“八要八不要”、伊春市人民教師誓詞和伊春市師德師風(fēng)承諾書的通知精神，結(jié)

合我校實(shí)際開展了“人民教師誓詞”宣誓，學(xué)校與全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》、《治理亂收費(fèi)責(zé)任狀》；同時(shí)，按照區(qū)教育局要求，在全校開展治理違規(guī)有償補(bǔ)課行為專項(xiàng)行動(dòng)自檢自糾工作。為使“專項(xiàng)行動(dòng)”能貫徹落實(shí)好，學(xué)校采取相應(yīng)措施。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立包保責(zé)任制，不僅包教學(xué)質(zhì)量，而且包師德師風(fēng)等情況，做到責(zé)任清、任務(wù)明、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。

2、逐級(jí)簽訂責(zé)任狀。區(qū)教育局與學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀后，學(xué)校校長又與包保領(lǐng)導(dǎo)簽訂，包保領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科教師簽訂，形成一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

3、在5月5日學(xué)校的市級(jí)名師、骨干教師在全校大會(huì)上向廣大教職工進(jìn)行了公開承諾，爭(zhēng)當(dāng)良好師德的楷模，起到了模范引領(lǐng)的作用。

4、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立黨務(wù)公開專欄向家長開放，對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為主動(dòng)接受社會(huì)及家長的監(jiān)督。

二是樹師德典型，帶病堅(jiān)持工作的如劉秀萍——長年身體不好、史海萍——腰部損傷等；工作之余積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的如宋穎宏老師負(fù)責(zé)學(xué)校文化宣傳工作，每次都能按要求圓滿完成任務(wù)；齊麗萍、陳述兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)校的文藝宣傳工作，無論是節(jié)假日還是休息日都能積極投入到文藝活動(dòng)中，使我校的文藝開展的有聲有色；愛生奉獻(xiàn)學(xué)校擔(dān)任語數(shù)英的教師每天中午上學(xué)和下午放學(xué)為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)等等這些教師在工作中默默無聞、扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)待學(xué)生、工作只求奉獻(xiàn)，沒有索取。

三是協(xié)助班主任開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，尤其在代理班主任期間，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)工作，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育的教師：張麗華、盛寶軍、張金義、李淑琴、蔣佩荻等多位教師。

通過師德師風(fēng)系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)校師德工作的實(shí)抓實(shí)效，加強(qiáng)了教師的師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的從教行為，在社會(huì)中樹立良好的教師形象。

2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）班主任培訓(xùn)，每月召開一次班主任例會(huì)（培訓(xùn)），一是學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任管理能力。二是每月一次總結(jié)一次部署。針對(duì)具體工作存在的問題，提出改進(jìn)措施，在不斷地完善中得到提高。三是開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查閱主題班會(huì)課、班級(jí)管理、德育管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。針對(duì)以上三方面活動(dòng)開展，對(duì)班主任專業(yè)成長起到推動(dòng)作用。

（2）班級(jí)管理，在日常班級(jí)管理中注重班風(fēng)建設(shè)，形成班級(jí)特色管理如在衛(wèi)生管理方面較為突出的像劉麗杰、宋文波、劉秀萍、張?zhí)N霞等幾位老師，班級(jí)衛(wèi)生干凈、無死角；備品擺放規(guī)范，不凌亂；學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好。在班紀(jì)方面較為突出的有周燕、姜華、喬曉棠、王慶新等注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

（3）班主任四個(gè)一活動(dòng)：一篇德育案例；一次師德反思；一套班級(jí)管理模式即班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；樹一批典型班主任。旨在造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。要求班主任堅(jiān)持寫班級(jí)記事，把自己與學(xué)生、家長的故事及時(shí)的記錄下來，加以總結(jié)。不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì) ⑴、理論培訓(xùn)。

學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站，在教育科研欄目中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)版塊，結(jié)合教師教學(xué)工作中存在的困惑，如《新形式下教師的定位》《如何營造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》《課堂提問四議》《聽評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)落在哪里》《教師漢字書書知識(shí)問答》等，向教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，教師們能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫教學(xué)體會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際自學(xué)教育教學(xué)理論，通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)教師的教育教學(xué)理論，不斷得到提升。

(2)、教學(xué)能力培訓(xùn)。

為了提高教師的課堂教學(xué)能力，在組織教師進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)外，學(xué)校還充分利用多種形式，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)。

一是繼續(xù)開展我校的“六步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式研究工作，主要是在教法和學(xué)法方面進(jìn)行改革，增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的有效性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。

二是學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，組織不同學(xué)科教師到多功能教室開展不同形式的培訓(xùn)。如觀看優(yōu)質(zhì)課例、專家講座、外出教師學(xué)習(xí)匯報(bào)等，通過學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高課堂教學(xué)水平。

三是為教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

五月份，楊顯云、于蘭杰兩位老師參加伊春教育學(xué)院組織的書法骨干教師培訓(xùn)，回來后，分別上了匯報(bào)課和講座；六月份，劉秀麗、范寶霞兩位校長帶領(lǐng)八位教師，去哈爾濱香濱小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過看課和信息技術(shù)教學(xué)特色、教師對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的培養(yǎng)等。帶回了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使全體教師受益，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

四是以活動(dòng)為載體，活化培訓(xùn)模式。

四月份學(xué)校組織了教師全員參與的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽的教師結(jié)合六步教學(xué)法和新課標(biāo)的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。通過評(píng)選，謝輝等六名教師獲一等獎(jiǎng)；車麗麗等六名教師獲二等獎(jiǎng)；石磊等四名教師獲三等獎(jiǎng)。

4月16日，在全體數(shù)學(xué)教師中進(jìn)行數(shù)學(xué)教師思維技巧訓(xùn)練競(jìng)賽，教師們能積極參與。此次活動(dòng)，既是對(duì)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)思維技巧的訓(xùn)練，又是一次對(duì)教師數(shù)學(xué)思維能力的檢測(cè)，測(cè)評(píng)中，均取得優(yōu)異成績，其中穆林宏、莊亞晶、韓霜、王慶新、曹冰冰等教師成績較突出。

為了進(jìn)一步提高我校語文教師素養(yǎng)，5月20日語文教師進(jìn)行了閱讀能力測(cè)試。這一主題進(jìn)行活動(dòng)開展。語文教師在今后的讀書中，更有深度、有情感、有生活，從閱讀中借鑒、尋味、思考。讓學(xué)校成為書香飄逸、涵養(yǎng)精魂的良好樂園。楊顯云、喬曉棠、馬文、蔣佩荻、李其華等教師成績較突出。

為提高教師們的書寫能力，學(xué)校建立粉筆字展示區(qū)，每周一次粉筆字展示，要求每天自練鋼筆字，教師們積極參與，通過一學(xué)期的努力，教師們的書寫能力提高較大

2、加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，打造精品團(tuán)隊(duì)。

為了提高教師的課堂教學(xué)能力，我們繼續(xù)在全員教師中開展一幫一，結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，學(xué)校重新調(diào)整了教師梯隊(duì)中的幫扶對(duì)子，梯隊(duì)老師層層負(fù)責(zé)。在教學(xué)中，他們同備課，同進(jìn)課堂，同評(píng)議，促進(jìn)了所帶教師課堂教學(xué)能力，使一批青年教師課堂教學(xué)能力明顯提高，老年教師課堂教學(xué)更具特色。

三、德育工作

（一）、充分發(fā)揮課堂主渠作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。

一是班會(huì)課、晨會(huì)課、品德與社會(huì)及德育校本教材，本學(xué)期從分發(fā)揮了德育課堂主渠道作用。晨會(huì)課堅(jiān)持好、有內(nèi)容的學(xué)年是：

一、二學(xué)年；充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)如喬曉棠、王慶新等老師，通過老師的引導(dǎo)教育，孩子知道如何在校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子、在社會(huì)做一個(gè)好公民。

二是學(xué)科滲透，每位任課教師都能抓住每節(jié)課中的德育點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。

三是學(xué)期末每位教師都撰寫一篇學(xué)科德育滲透課例。

（二）、加大心理健康教育的力度。

學(xué)校每位班主任都是兼職心理健康輔導(dǎo)老師，利用校本課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，對(duì)一些特殊群體的孩子采取談心等不同方式進(jìn)行教育引導(dǎo)。

心理健康課題《轉(zhuǎn)化學(xué)困生心理問題的研究》今年7月份結(jié)題，部分教師參加結(jié)題，以論文形式匯報(bào)結(jié)題成果。

（三）、繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)

性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。

1、扎實(shí)開展文明禮儀教育

一是學(xué)：利用晨會(huì)課、班會(huì)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，逐步滲透到學(xué)生的行動(dòng)中。在3月31日班晨會(huì)課上組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容》，班主任針對(duì)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容》進(jìn)行講解便于學(xué)生進(jìn)一步理解。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦《社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容》，使學(xué)生更加了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，知道在日常生活中如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)有方向，做人有標(biāo)準(zhǔn)，努力做一名優(yōu)秀的金山人。

二是明：明理是《守則》、《規(guī)范》、“傳統(tǒng)道德教育”的首要任務(wù)，是做的前提，我校通過開展行之有效的主題系列教育活動(dòng)，加大對(duì)《守則》、《規(guī)范》、“傳統(tǒng)道德教育”的在活動(dòng)中的滲透和理解。我校以活動(dòng)為載體，在體驗(yàn)中提升學(xué)生的道德品質(zhì)?；顒?dòng)一：積極組織學(xué)生參加金山屯區(qū)舉辦的第四屆“林都情韻”少兒詩文朗誦比賽活動(dòng)，活動(dòng)中我校音樂教師陳述擔(dān)任主持人，四學(xué)年師生參加了活動(dòng)，參賽同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀秦英碩同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；劉佳一同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；張新璐、王冉等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；學(xué)校榮獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。詩文朗誦中充分體現(xiàn)學(xué)生們對(duì)林都金山的深厚情感，抒發(fā)了對(duì)金山林都的熱愛。

同時(shí)，我校三年一班的秦英碩同學(xué)在六月份參加了市文體局舉辦的“林都情韻”詩文朗誦比賽，榮獲市三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)二：大隊(duì)部圍繞“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”主題活動(dòng)，在4月23日下午組織三學(xué)年學(xué)生在校園北綠樹叢中開展了“清理白色垃圾、石塊，共建美麗校園”活動(dòng)。

活動(dòng)中同學(xué)們重點(diǎn)對(duì)校園綠化帶的白色垃圾、石塊等進(jìn)行了徹底清理。在一個(gè)多小時(shí)的清理活動(dòng)中，他們不怕臟、不怕累，勞動(dòng)熱情高漲，學(xué)校王保干一同與學(xué)生把撿到的石塊擺放在綠化帶的北邊，形成一條石壩。同學(xué)們看到自己清理干凈的草坪和石壩同學(xué)們都開心的笑了。同學(xué)們紛紛表示保護(hù)環(huán)境要從自身做起，同時(shí)還要向身邊的人宣傳環(huán)保、愛護(hù)自己生存環(huán)境，要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，讓我們的家園更加的美麗潔凈?！?/p>

活動(dòng)三：在4月29日學(xué)校大隊(duì)部積極組織學(xué)生參加區(qū)團(tuán)委開展的“放飛理想”才藝比賽，選手們緊緊圍繞本次活動(dòng)主題，用精湛的才藝，表達(dá)了自己心中的理想。榮獲聲樂組一等獎(jiǎng)5.1的鄭永吉、李春迪、劉佳一同學(xué)；榮獲舞蹈組二等獎(jiǎng)的是1.1馬慧鈞同學(xué)；榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的是王冉、孫靜初、馬瑞同學(xué)；榮獲書法組二等獎(jiǎng)的是3.1秦英碩同學(xué)。

活動(dòng)四：在5月28日下午組織學(xué)校部分學(xué)生參加區(qū)宣傳部舉辦的“道德講堂”活動(dòng)。道德講堂主要內(nèi)容是做生活的強(qiáng)者，在去的途中大雨冰雹同學(xué)沒有叫苦的，而是同學(xué)間互相照應(yīng)一同來到了會(huì)場(chǎng)，陳述老師參加了活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)上同學(xué)秩序好、認(rèn)真聽，被一個(gè)個(gè)感人的事跡深深的打動(dòng)，一個(gè)個(gè)小臉上展示出我也要一個(gè)生活的強(qiáng)者。

活動(dòng)五：于6月22日我校合唱團(tuán)及秦英碩、桑靜楠兩名同學(xué)參加了區(qū)宣傳部舉辦“孝道”道德講堂，桑靜楠同學(xué)在講堂上情深意切講述了發(fā)生在身邊許許多多感人至深的孝道事跡，秦英碩同學(xué)談出了自己對(duì)“孝道的感悟”。同學(xué)們的講述、大合唱贏得了在場(chǎng)的同學(xué)、家長和觀眾、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

活動(dòng)六：“徳基金”到校為期一周的支教活動(dòng)?！皬曰稹钡牡絹聿粌H僅是傳授知識(shí)，更多的是在教會(huì)學(xué)生如何做人。教學(xué)中始終圍繞“德”字開展活動(dòng)。雖然短短的一周支教活動(dòng)，卻把“德”字深深地種在了孩子們的心里。此次“徳基金”支教活動(dòng)對(duì)我校德育工作起到了推波助瀾的作用。

三是行：是《守則》、《規(guī)范》、“傳統(tǒng)道德教育”的終極目標(biāo)，為了把學(xué)生的道德思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我們通過“四個(gè)結(jié)合”來落實(shí)。

（1）、與德育常規(guī)管理相結(jié)合，從學(xué)生上下學(xué)、課間、課堂上等幾個(gè)渠道來檢驗(yàn)學(xué)生《守則》《規(guī)范》落實(shí)情況。定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合促進(jìn)德育常規(guī)工作有序進(jìn)行，以值周工作促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

（2）、與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，尊老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富，更是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。百年大計(jì)，教育為首。教育之計(jì)，德育為先，3月4日，二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部文藝小隊(duì)在精心準(zhǔn)備后，來到了區(qū)幸福家園敬老院，她們與老人們聊天、談心，幫老人們打掃衛(wèi)生，給老人們捶背，并獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目。少先隊(duì)員們給老人們帶來了歡聲笑語和片片真情，讓老人們看著孩子們張張笑臉，聽著清脆動(dòng)聽的歌聲，感受著優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。同時(shí)也使隊(duì)員們感受到了敬老愛老的快樂。

（3）、與家庭教育相結(jié)合，在家庭教育方面，有些家長對(duì)家庭教育認(rèn)識(shí)不夠，教育不講方法，忽視言傳身教等現(xiàn)象普遍存在。學(xué)校通過家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)，宣傳立德樹人的重要意義。今年的家長會(huì)的亮點(diǎn)是，語數(shù)英教師把學(xué)生在校表現(xiàn)拍下來，做成幻燈片，在家長會(huì)上用投影大屏幕展示給家長，讓家長更多地了解孩子在校表現(xiàn)。同時(shí)，在日常教育活動(dòng)中也讓家長廣泛參與。如 “老少同讀一本書”活動(dòng)堅(jiān)持開展四年來，大部分學(xué)生和家長在溝通上、教育方式上都發(fā)生了明顯變化。

（4）、與節(jié)日紀(jì)念日相結(jié)合。

在端午節(jié)到來之際，大隊(duì)部組織學(xué)生開展以“誦經(jīng)典，慶端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃粽子等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

清明節(jié)學(xué)校開展 “網(wǎng)上祭英烈” 系列活動(dòng)，圍繞祭英烈這一主題開展主題教育，以班會(huì)課形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；以學(xué)年組為單位在學(xué)生中詩歌朗誦、故事會(huì)、手抄報(bào)開展活動(dòng)，學(xué)校微機(jī)組負(fù)責(zé)“網(wǎng)上祭英烈”簽名、寄語?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生受教育面達(dá)到100%。

四是評(píng)：圍繞《守則》《規(guī)范》班級(jí)開展 “五小、爭(zhēng)做五個(gè)

一、爭(zhēng)創(chuàng)五星”方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，以班級(jí)為單位，每周一評(píng)比，每月一匯總，每學(xué)期學(xué)校一表彰；學(xué)校開展文明班級(jí)評(píng)選，以好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每周一評(píng)選一公布。通過班評(píng)校評(píng)極大推動(dòng)了學(xué)生良好道德修養(yǎng)的形成，優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。如四年一班荊銘同學(xué)放學(xué)路途中，發(fā)現(xiàn)有人掉入臟水井中，馬上報(bào)警，避免事故的發(fā)生。

2、明確德育常規(guī)工作的具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。加大學(xué)生養(yǎng)成教育的管理力度?！皬曰稹敝Ы虉F(tuán)的全體教師對(duì)我校的校容校貌、學(xué)生行為習(xí)慣給予了較高的評(píng)價(jià)。

一是堅(jiān)持每周一升旗制度，通過國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

二是嚴(yán)格抓好大課間的管理，克服學(xué)校操場(chǎng)的不足，堅(jiān)持上好每天的大課間活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)大課間重新調(diào)整，雨天、高溫天氣組織學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行手指操活動(dòng)，學(xué)生身心得到了愉悅，身體得到了鍛煉，確保了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

三是堅(jiān)持誦讀。每周三中午時(shí)間以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《中華魂》等書籍為內(nèi)容的讀書活動(dòng)在誦讀中，不僅明理，也大大提高學(xué)生誦讀能力水平。

四是校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，堅(jiān)持打掃、擦拭，強(qiáng)調(diào)保持，以此培養(yǎng)學(xué)生保持環(huán)境整潔意識(shí)。本學(xué)期五學(xué)年負(fù)責(zé)樓梯、四、五樓的衛(wèi)生，每天打掃及時(shí)，班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校操場(chǎng)衛(wèi)生由二學(xué)年承擔(dān)，在清理衛(wèi)生過程中，兩班級(jí)主動(dòng)性非常強(qiáng)，沒有發(fā)現(xiàn)拖、等、靠的現(xiàn)象，而且清理過程中非常注意對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，如學(xué)生列隊(duì)進(jìn)出樓，及時(shí)洗手等，從小處著手，從細(xì)微處做起，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

6月中旬各班級(jí)圍繞“低碳環(huán)保節(jié)能”開展系列活動(dòng)，一是主題班會(huì)課；二是學(xué)科滲透低碳環(huán)保節(jié)能知識(shí)；三是開展節(jié)約一度電、一滴水、一張紙活動(dòng)?；顒?dòng)的開展強(qiáng)化了學(xué)生節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。

五是強(qiáng)化值周工作，本學(xué)期值周教師都能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)

間，按時(shí)上崗，深入學(xué)年檢查，堅(jiān)持課間巡視，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，保證學(xué)生在校安全，確保教育教學(xué)有序開展。政教處在每周五下午組織周值周教師的值周碰頭會(huì)，會(huì)上值周教師都能認(rèn)真總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，力爭(zhēng)在下周杜絕不良行為的發(fā)生；而在每周一早上組織值周長進(jìn)行周工作總結(jié)和值周工作安排部署，值周長都能結(jié)合一周的值周工作情況做全面的總結(jié)，而且對(duì)學(xué)生的教育突出人文性，使學(xué)生的常規(guī)管理和教育進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。總之本學(xué)期的值周工作，做到了工作有布置、有檢查、有督促。加大了值周工作的檢查力度，對(duì)學(xué)校的德育常規(guī)工作起到了推進(jìn)作用。

3、狠抓校園安全工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作保駕護(hù)航。一學(xué)期以來，我們始終把加強(qiáng)學(xué)校安全教育與防范管理工作作為教育教學(xué)工作和各班工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校定期召開安全工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)安全工作文件精神，并逐級(jí)落實(shí)，杜絕一切安全隱患的發(fā)生，具體做法：一是加大學(xué)校安全宣傳教育，利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)安全知識(shí)（對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防雷電、交通安全等等）的安全知識(shí)教育；二是每月安全隱患排查工作堅(jiān)持不懈，對(duì)存在的安全隱患載入學(xué)校安全臺(tái)賬，同時(shí)及時(shí)整改，不能整改的馬上上報(bào)相關(guān)部門，杜絕安全隱患；三是每月定期進(jìn)行安全演練，不斷鞏固廣大師生逃生，自救能力。

學(xué)校積極全校師生參加區(qū)委組織的安全宣傳教育活動(dòng)：一是4月17日學(xué)校組織3——5年師生參加金山屯區(qū)65年無森林火災(zāi)大型防火宣傳活動(dòng)，學(xué)生統(tǒng)一校服、佩戴紅領(lǐng)巾、手持彩旗在老師的組織下參加游行隊(duì)伍，一路走來，學(xué)生的防火宣傳口號(hào)不絕于耳，此次活動(dòng)學(xué)生不但提高了防火意識(shí)，而且增強(qiáng)了金山屯居民防火意識(shí)；二是6月16日參加區(qū)安全局舉辦的“食品安全”宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化食品安全對(duì)居民生活的重要性。

在防汛期到來，針對(duì)今年我省暑期發(fā)生的幾起學(xué)生意外溺水身亡事故。我們認(rèn)真吸取教訓(xùn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展有針對(duì)性的防溺水教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理教育。具體做法：一是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)省市區(qū)下發(fā)的有關(guān)防溺水文件通知精神，層層落實(shí)，認(rèn)真排查，不留死角，徹底消除隱患。二是認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)【2014】39號(hào)、【2014】229號(hào)、【2014】42號(hào)、【2014】234號(hào)安全防溺水文件通知和姜偉濤局長《在全市教育系統(tǒng)防汛、防學(xué)生溺水緊急工作會(huì)議上的講話》的通知；三是抓好安全警示教育，認(rèn)真開展姜維濤局長講話的“十個(gè)一”安全系列教育活動(dòng)開展了一次全校性防溺水專題報(bào)告會(huì)，、；舉行一次以防溺水為主要內(nèi)容的主題班會(huì)課；上了一堂溺水自救互救常識(shí)和注意事項(xiàng)課；各班出一期防溺水為主題的黑板報(bào)；學(xué)校向全體學(xué)生家長下發(fā)了一封《預(yù)防小學(xué)生溺水告家長一封信》；

要求家長簽字后讓學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校，裝訂好；召開一次家長會(huì)；組織一次學(xué)生防溺水簽名活動(dòng)，條幅懸掛教學(xué)樓一樓；每周五和節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的提醒教育；班主任向?qū)W生家長發(fā)送一條防溺水短信；學(xué)校組織一次防溺水、防汛的安全演練。

4、開展法制教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和自我保護(hù)能力

我校重視師生法制教育工作。學(xué)校以政治學(xué)習(xí)、班會(huì)課為主陣地組織師生學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有教案、有筆記、有記錄。同時(shí)，利用升國旗、晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，通過系列此活動(dòng)的開展提高了廣大師生法律知識(shí)水平，強(qiáng)化了法律意識(shí)。

區(qū)司法所開展的法律進(jìn)校園活動(dòng)于6月11日下午來到我校，為全體學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的法制課，此次法制進(jìn)行校園提高了學(xué)生的法制意識(shí)和交通安全常識(shí)，培養(yǎng)了他們的自我保護(hù)能力。

（四）、優(yōu)化校園文化，注重濡染熏陶。

每學(xué)期語數(shù)英三科老師都要負(fù)責(zé)班級(jí)、走廊的文化建設(shè)，做到及時(shí)更換，發(fā)現(xiàn)破損班主任及時(shí)修補(bǔ)。確保讓學(xué)校的每一面墻壁說話，讓每一個(gè)空間成為教育資源，突出校園文化建設(shè)主題，讓先進(jìn)文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育內(nèi)涵，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。

為加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍。各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)校要求，充分發(fā)揮宣傳輿論導(dǎo)向作用，制作的黑板報(bào)主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑，融時(shí)代性、知識(shí)性、教育性于一體，為體現(xiàn)學(xué)生綜合能力提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)。

四、教育教學(xué)工作

（一）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,走科研興校之路。

1、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。每一科都能按時(shí)按不同學(xué)科的要求進(jìn)行考核。

本學(xué)期，我們落實(shí)國家義務(wù)教育階段小學(xué)課程計(jì)劃，科學(xué)制訂課表，嚴(yán)格按課表上課，保證了開齊學(xué)科，上滿課時(shí)。

為了提高學(xué)生朗讀能力，擴(kuò)大閱讀量，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展閱讀課教學(xué)，力爭(zhēng)做到每班每月一節(jié)閱讀課，由語文教師組織學(xué)生到閱覽室閱讀。閱讀課的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，同時(shí)也擴(kuò)大了閱讀量，提高了學(xué)生的寫作能力。

2、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理。（1）、抓實(shí)集體備課

每周固定時(shí)間，各科教師在教導(dǎo)處的組織下走進(jìn)各自備課組，展開交流討論，研究一周課堂教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)思路等。大家各抒己見，建言獻(xiàn)

策。針對(duì)教材特點(diǎn)，從各自角度充分挖掘其內(nèi)涵。在不斷改進(jìn)中，逐漸形成了“個(gè)人主備→集體研討→修改定稿→個(gè)性處理→教學(xué)實(shí)踐→組織評(píng)定→反思拓展”的操作模式，從而有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教師的業(yè)務(wù)水平。其中表現(xiàn)比較突出的是四年數(shù)學(xué)教研組，研究氛圍濃厚，實(shí)效性強(qiáng)。

（2）、抓好個(gè)人備課，在課堂教學(xué)中，我們繼續(xù)實(shí)行“六步教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，要求教師在備課上要按“六步教學(xué)法”的教學(xué)流程和理念進(jìn)行雙邊備課，體現(xiàn)教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)。

存在的不足是：有的教師學(xué)案設(shè)計(jì)不夠科學(xué)；測(cè)評(píng)題設(shè)計(jì)題型單一，不精煉，缺少層次，教師反思自己教學(xué)行為的偏少；布置預(yù)習(xí)內(nèi)容不夠具體等。

備課上做的比較好的是：劉麗杰、喬曉棠、曹冰冰、王慶新、謝輝、石磊、薛兆芹等。

（3）、管理人員堅(jiān)持深入課堂，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)

本學(xué)期，我們嚴(yán)格規(guī)范教師的課堂教學(xué)教學(xué)行為，狠抓課堂教學(xué)過程管理，完善課堂教學(xué)規(guī)范要求。教學(xué)管理人員堅(jiān)持深入課堂聽課，課后及時(shí)與教師交換意見。通過常規(guī)性、跟蹤性、檢查性等形式聽課，保證了課堂教學(xué)實(shí)效性。

同時(shí)加大課堂監(jiān)控和指導(dǎo)力度，教務(wù)處每天安排兩人輪流對(duì)日常教學(xué)中教師的教學(xué)行為、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課教師溝通。確保教學(xué)秩序正常。

（4）、堅(jiān)持鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

本學(xué)期，學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到作業(yè)形式層次化，作業(yè)內(nèi)容精細(xì)化，作業(yè)書寫規(guī)范化，作業(yè)評(píng)價(jià)形式多樣化。學(xué)校采用平時(shí)抽查與定期全面檢查相結(jié)合的方式對(duì)全校學(xué)生作業(yè)整體情況，進(jìn)行全方位的檢查，并能及時(shí)反饋檢查情況。通過檢查可以看到，教師們能做到批閱及時(shí)、規(guī)范、正確。注重了評(píng)價(jià)語言的使用。如等級(jí)加激勵(lì)性、提示性評(píng)語、“笑臉“、“五角星”、“紅花”等個(gè)性評(píng)語，直觀指示性評(píng)價(jià)，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。但也存在一些不足：一是有的教師作業(yè)分層體現(xiàn)不好。二是在評(píng)價(jià)方面只有等級(jí)評(píng)價(jià)，少評(píng)價(jià)語言。

班級(jí)作業(yè)比較好的教師是：宋文波、蔣佩荻、于蘭潔、李淑芹、莊亞晶、車麗麗等。

（5）、切實(shí)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。開學(xué)初，完善了學(xué)困生檔案，針對(duì)學(xué)困生的學(xué)困原因進(jìn)行了分析，各科教師制定的學(xué)困生幫扶計(jì)劃，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行跟蹤記錄。主要從以下幾方面抓起，一是課堂教學(xué)上對(duì)學(xué)困生給予特

別的關(guān)注；二是堅(jiān)持課后輔導(dǎo)。除課后及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行跟蹤外，還充分利用每天下午一小時(shí)的時(shí)間為學(xué)困生無償補(bǔ)差。通過師生的共同努力，部分學(xué)生進(jìn)步較大。

（6）、加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理與檢測(cè)工作。一是實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。

學(xué)期初學(xué)校根據(jù)任課教師所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的具體情況，確定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，然后與其簽定“質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀”，學(xué)期末進(jìn)行兌現(xiàn)，并納入教師考核之中。

本學(xué)期由教導(dǎo)處主抓了期中、期末終結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)后及時(shí)分年級(jí)分學(xué)科召開質(zhì)量分析會(huì)，包保學(xué)年、學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)分別參加了會(huì)議。共同查找教學(xué)中的不足，并提出改進(jìn)措施，對(duì)成績薄弱的班級(jí)，主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

實(shí)行多種評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。在考試評(píng)價(jià)上繼續(xù)采用單元測(cè)試與綜合測(cè)試相結(jié)合的方法。單元測(cè)試由學(xué)年組組織。綜合學(xué)科測(cè)試采用了學(xué)科知識(shí)卷面測(cè)查與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的形進(jìn)行。綜合評(píng)價(jià)由學(xué)校組織進(jìn)行對(duì)學(xué)生的成績?cè)u(píng)定由平時(shí)成績和期末成績按比例組成，最后做出等級(jí)評(píng)價(jià)，以素質(zhì)報(bào)告單的形式告知學(xué)生及家長。

（二）堅(jiān)持校本教研，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，校本研修是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。

1、堅(jiān)持開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期共開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)四次，即每月一次。在活動(dòng)中，各教研組長認(rèn)真組織，教師們精心備課，認(rèn)真上課，同組同學(xué)科教師能互聽互評(píng)，取長補(bǔ)短，教學(xué)管理人員也能深入一線參與活動(dòng)有檢查活動(dòng)活動(dòng)開展的情況，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源在教師中開展“觀、議、仿、思”教研活動(dòng)，內(nèi)容分為課標(biāo)解讀、專題講座、課例等，方便了教師的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使教師們的素質(zhì)都得到了提升。

3、開展教學(xué)研究活動(dòng)。

三月份，在全體教師中相繼開展了數(shù)學(xué)教師同課異構(gòu)，語文教師習(xí)作講評(píng)，英語教師、音體美教師微型課，綜合學(xué)科活動(dòng)課等系列教學(xué)研究活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容改變了以往的傳統(tǒng)模式，力求創(chuàng)新思路，符合新形勢(shì)下的教育教學(xué)特點(diǎn)?；顒?dòng)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與；相關(guān)學(xué)科教師一直能堅(jiān)持本學(xué)科的聽課、評(píng)課活動(dòng)。作課教師積極反思，闡述新理念、新思路。本次活動(dòng)的開展收到了良好的效果。調(diào)動(dòng)了教師們積極探索新方法的積極性。

4、開展學(xué)科問題研修活動(dòng)。

為不斷完善教師的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言更生動(dòng)、精彩。5月21日，學(xué)校在全體數(shù)學(xué)教師中開展了以“讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言更精彩”為主題的校本研修活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。交流會(huì)上，教師們能從教學(xué)語言的各個(gè)方面，各抒己見，暢所欲言，從互動(dòng)中受到啟發(fā)，體會(huì)到了規(guī)范教學(xué)語言的重要性。

（三）、特色活動(dòng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新

本學(xué)期，我們繼續(xù)以“藝體養(yǎng)德，快樂讀寫”為特色，全面培養(yǎng)學(xué)生讀、講、說、寫等能力及各種特長。

在全體學(xué)生中開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。

一手好字，即天天練字，中午學(xué)生到校后，在語文教師的組織下，進(jìn)行寫字練習(xí)，在坐姿、握筆姿勢(shì)及漢字的規(guī)范書寫方面進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣及書寫能力。

一種讀書積累習(xí)慣。利用每周一和周三誦讀時(shí)間，由語文教師組織學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力。

一種探究活動(dòng)，結(jié)合科學(xué)、綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)學(xué)科，在三至六年學(xué)生開展，主要是培訓(xùn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力及探究習(xí)慣。

一門興趣愛好，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生中開展了多種興趣活動(dòng)，如音樂、美術(shù)、英語等興趣小組，每周四下午活動(dòng)。

一項(xiàng)健身技能，以速滑運(yùn)動(dòng)為載體的陽光體育，利用每天下午3：00---4：00的時(shí)間，組織學(xué)校輪滑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生在學(xué)好各門功課的的同時(shí)，發(fā)揮了各自的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)的個(gè)性特長得到了發(fā)展。

（四）、嚴(yán)格學(xué)籍管理，加大控輟保學(xué)力度。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《控輟保學(xué)活動(dòng)方案》，把控輟作為學(xué)校工作的重中之重，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略。另一方面，我們加強(qiáng)了學(xué)籍管理，由校長、學(xué)年組長、班主任逐級(jí)層層鑒定了責(zé)任狀，并實(shí)行“一票否決制”。

二是堅(jiān)持自檢自查及月報(bào)告制，每月末班主任向教導(dǎo)處報(bào)告，教導(dǎo)處向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校向區(qū)教育局報(bào)告。學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末分別和班主任核對(duì)人數(shù)，堅(jiān)持定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)合。

通過工作持續(xù)有效的開展，杜絕了學(xué)生流失。確保學(xué)生入率與鞏固率，使學(xué)生輟學(xué)率控制為零。

（五）、加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生心身健康發(fā)展。

學(xué)校按課時(shí)安排，開齊體育、美術(shù)、音樂及心理健康課，上滿課時(shí)，認(rèn)真做好體育達(dá)標(biāo)工作。在體育教案中滲透安全教育、國防教育和健康教育。

五、少先隊(duì)工作

1、根據(jù)“安全教育”主題，扎實(shí)開展“珍愛生命”教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過國旗下講話、晨夕會(huì)、主題班會(huì)等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。通過檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

3、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳欄、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制,交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力,提高安全防范意識(shí),全力打造平安校園。

4、大隊(duì)部響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，組織開展各類活動(dòng)。組織紅領(lǐng)巾志愿者小分隊(duì)深入家庭、街道開展打掃衛(wèi)生、清理校園死角等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，開展紅領(lǐng)巾志愿者小分隊(duì)調(diào)查尋訪活動(dòng)，記錄下身邊的文明人和文明事，增強(qiáng)隊(duì)員的公德意識(shí)，使少先隊(duì)員真正成為創(chuàng)建文明小鎮(zhèn)的實(shí)踐者、宣傳者和倡導(dǎo)者。

“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江?！钡诙W(xué)是一片小天地，她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫第二小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。

第二篇：工作總結(jié)

工作總結(jié)

當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩?duì)工作的熱情投入到每天的忙碌和充實(shí)中去時(shí)，渾然未覺時(shí)間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結(jié)過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師。

一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

回想曾經(jīng)的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進(jìn)孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英。自己對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

如今，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、思想上，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常看電視、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己；其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于公司組織的活動(dòng)，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關(guān)心集體榮譽(yù)。通過以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。一學(xué)期下來，翻開密密麻麻的兩本備課本，我的心里是自豪而滿足。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，盡可能多地使用英語進(jìn)行教學(xué)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重。還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博采眾長，提高教學(xué)水平。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了很多關(guān)于教學(xué)改革、研討的培訓(xùn)課學(xué)到了很多東西，增長了很多見識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

如今，一年即將過去，總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個(gè)開始，總結(jié)得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去。

第三篇：工作總結(jié)

華西鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作匯報(bào)

發(fā)布時(shí)間：2011-01-05 來源：華陰市

華西鎮(zhèn)地處華陰市西北部，轄14個(gè)村，1個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?.3萬余人。鎮(zhèn)域面積173平方公里，耕地面積35756萬余畝，群眾可耕種面積10余萬畝。黨委下轄15個(gè)黨支部482名黨員，其中農(nóng)村支部14個(gè)，共有黨員441名。自6月份開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來，我鎮(zhèn)充分借鑒在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，采取有力措施，在全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員中廣泛開展了以“立足服務(wù)惠民創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，依托產(chǎn)業(yè)富民升級(jí)晉檔”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“黨委爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)，支部爭(zhēng)當(dāng)渭南百強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)。目前，各項(xiàng)工作正在扎實(shí)有序的逐步推進(jìn)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、精心設(shè)置載體，切實(shí)宣傳動(dòng)員

按照創(chuàng)建內(nèi)容及要求，制定出以“立足服務(wù)惠民創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，依托產(chǎn)業(yè)富民升級(jí)晉檔”為主題，以大力實(shí)施黨建先鋒“三示范”工程為活動(dòng)載體的活動(dòng)方案，力求在機(jī)關(guān)黨員中實(shí)現(xiàn) “五個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，即在服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、創(chuàng)造業(yè)績上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在改進(jìn)作風(fēng)、為民服務(wù)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在從嚴(yán)要求、提升形象上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在農(nóng)村黨員中實(shí)現(xiàn)“五個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，即在發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶頭致富上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在幫扶群眾帶領(lǐng)致富上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在整治環(huán)境文明創(chuàng)建上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在遵紀(jì)守法維護(hù)穩(wěn)定上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在移風(fēng)易俗尊老愛幼上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。通過明確創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，激發(fā)工作活力，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)全面發(fā)展。同時(shí)，制定大型宣傳牌3個(gè)、掛牌標(biāo)語30個(gè)、路碑標(biāo)語50個(gè)，設(shè)置鎮(zhèn)村黨組織公開承諾欄16個(gè)，在全鎮(zhèn)上下形成了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

二、突出實(shí)踐特色，深化活動(dòng)效果

1、圍繞崗位職責(zé)，廣泛開展承諾。堅(jiān)持承諾內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與扶貧幫困相結(jié)合、與促進(jìn)和諧相結(jié)合的“三結(jié)合”原則，指導(dǎo)支部、黨員根據(jù)自身職能和特點(diǎn)，確定承諾內(nèi)容，訂立完成時(shí)限，并通過公開欄向社會(huì)公開，接受群眾監(jiān)督。

2、實(shí)施示范工程，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“借鑒外地經(jīng)驗(yàn)、整合本地資源、政府支持引導(dǎo)、優(yōu)惠政策傾斜、能人示范帶動(dòng)、群眾自愿參與、信息技術(shù)服務(wù)、專業(yè)合作推進(jìn)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，深入開展 “黨委示范抓產(chǎn)業(yè)、支部示范抓基地、黨員示范抓特色”黨建先鋒工程。堅(jiān)持把黨支部建設(shè)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織者、推動(dòng)者，把黨員干部鍛造成為農(nóng)民致富的帶頭人、幫扶人?，F(xiàn)已形成1萬畝高效玉米示范基地，2萬畝小麥良種繁育示范基地，1萬畝大棚西瓜示范基地，1萬畝紅提葡萄示范基地，5千畝優(yōu)質(zhì)蓮菜示范基地，3千畝大棚果蔬示范基地，2千畝無病毒草莓示范基地。七大產(chǎn)業(yè)基地支撐向國家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)邁進(jìn)！廣大農(nóng)村黨員積極響應(yīng)黨委號(hào)召，學(xué)科技，用科技，在特色養(yǎng)殖、特色種植方面做出了積極有益的探索。全鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出黨員致富帶頭標(biāo)兵14人，有296名黨員掌握了2-3項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，發(fā)展了1項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)。在此推動(dòng)下，全鎮(zhèn)人均純收入預(yù)計(jì)到年底將突破7000元。

3、強(qiáng)化組織建設(shè)，推進(jìn)升級(jí)晉檔。根據(jù)村級(jí)組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”要求，選派了7名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部兼任后進(jìn)村黨支部第一書記，17名干部駐村開展工作。通過指導(dǎo)工作強(qiáng)化監(jiān)督、掌握民情調(diào)處矛盾、發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加收入等工作措施，推動(dòng)后進(jìn)村工作上臺(tái)階。現(xiàn)我鎮(zhèn)14個(gè)村中，創(chuàng)建一類村3個(gè)，二類村7個(gè)，三類村4個(gè)。我鎮(zhèn)被評(píng)為渭南市農(nóng)村黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)“十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，演家、馮東村榮獲 “百強(qiáng)村”稱號(hào)。馮東村還被授予“全省升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、依托創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。一是完善服務(wù)機(jī)制。印制了4000余份便民服務(wù)卡下發(fā)到每戶群眾手中，群眾在家打個(gè)電話，就可以進(jìn)行政策咨詢和相關(guān)事項(xiàng)辦理。二是改進(jìn)工作方法。確立了季度村級(jí)工作觀摩評(píng)比制度，通過對(duì)環(huán)衛(wèi)整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等工作的檢查評(píng)比，激勵(lì)村干部謀大事、干實(shí)事、勤作為。三是開展村容整治。各支部細(xì)化了無職黨員職責(zé)，采取黨員包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，凈化“三口”，使各村村容村貌常年保持潔凈。四是突出和諧穩(wěn)定。通過摸底排查，繼續(xù)對(duì)前期排查出的93戶增收無思路、創(chuàng)業(yè)無資金、種養(yǎng)無技術(shù)的困難群眾，采取“一戶一策一干部（黨員）”的形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，使這部分群眾的人均收入大幅提升。村民監(jiān)督委員會(huì)工作有序，監(jiān)督有力，全年杜絕不合理開支12萬元，提合理化建議54條，確保了華西社會(huì)的和諧穩(wěn)定，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了零上訪。五是推進(jìn)整體工作。全年?duì)幦№?xiàng)目資金1693.9萬元。華西小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，城鎮(zhèn)功能日益提升，農(nóng)產(chǎn)品集散市場(chǎng)成熟壯大；完成兩個(gè)村的巷道硬化工程，使全鎮(zhèn)巷道硬化率達(dá)到98%;實(shí)施4個(gè)村的安全飲水工程，使自來水入戶率達(dá)到100%。實(shí)施土地整理項(xiàng)目8000畝，使全鎮(zhèn)所有耕地實(shí)現(xiàn)了井、渠、路、電高標(biāo)準(zhǔn)配套；高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施群眾文化活動(dòng)廣場(chǎng)、村級(jí)組織活動(dòng)陣地等改擴(kuò)建工程，現(xiàn)已打造出演家、馮東等7個(gè)新農(nóng)村示范村，使我鎮(zhèn)50%的村成為了管理有制度、產(chǎn)業(yè)有特色、增收有保障、基礎(chǔ)有提高、環(huán)境有改善的“五有”新農(nóng)村示范村。

5、樹立先進(jìn)典型，拓寬活動(dòng)范圍。在建國61周年來臨之際，對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)回顧和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后期工作進(jìn)行了再動(dòng)員再部署。通過支部申報(bào)、黨委測(cè)評(píng)、公開公示等程序，評(píng)定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)支部4個(gè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀干部5人，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先鋒黨員10人，為全鎮(zhèn)樹立了比學(xué)趕超的先進(jìn)標(biāo)桿。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)還評(píng)選出平安家庭 96戶，尊老愛幼模范85人，產(chǎn)業(yè)致富帶頭人70名。從而把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與各類創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，相輔相成，共同推進(jìn)。

6、學(xué)習(xí)全會(huì)精神，加快科學(xué)發(fā)展。一是黨委中心學(xué)習(xí)組召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，并對(duì)全鎮(zhèn)如何貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了安排和部署。機(jī)關(guān)干部在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日上進(jìn)行學(xué)習(xí)，并安排議題進(jìn)行專題討論；二是組織黨員干部深入村組，宣講十七屆五中全會(huì)精神，并通過開展解民憂、興產(chǎn)業(yè)、促增收等系列活動(dòng)實(shí)踐好十七屆五中全會(huì)精神。三是指導(dǎo)各村充分利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳載體，全面宣傳十七屆五中全會(huì)精神，使廣大群眾了解全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

三、下步工作安排

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)升級(jí)晉檔活動(dòng)將在近一年的時(shí)間內(nèi)處于全面推進(jìn)階段。我鎮(zhèn)將繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是將活動(dòng)與完成當(dāng)前中心工作結(jié)合起來，突出爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；二是將活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，采取多種形式，提升黨員素質(zhì)；三是將活動(dòng)與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫助群眾增收緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)“萬元田突破一萬畝，純收入突破一萬元”的雙萬目標(biāo)和新農(nóng)村示范村達(dá)到80%、升級(jí)晉檔一類村達(dá)到80%的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)；四是將活動(dòng)與目標(biāo)管理結(jié)合起來，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保整體推進(jìn)。

第四篇：2015——2016學(xué)工作總結(jié)

2015——2016學(xué)工作總結(jié)

新圩小學(xué)

2015-2016學(xué)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)年,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下, “以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化'三個(gè)常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證“等方面狠下功夫

一學(xué)年來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)年教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)年,現(xiàn)總結(jié)如下

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì), 敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開展”三風(fēng)整頓“是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)年,我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。學(xué)校開展了以教研組為主的各類公開課活動(dòng),青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開課活動(dòng)。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績。本學(xué)年,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和本學(xué)年期中考試來看,這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管 理中,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面,每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)年已經(jīng)過去,駐足回首,我們”倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量“;展望明天,定會(huì)”沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇"。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

新圩小學(xué)

二0一六年六月

第五篇：工作總結(jié)

勞動(dòng)競(jìng)賽收獲

回顧2017年12月舉行的勞動(dòng)競(jìng)賽，我收獲頗豐，在工作中，我得到了成長和鍛煉，同時(shí)也明白了好的成績是建立在團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的基礎(chǔ)上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心還不行，應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，現(xiàn)結(jié)合我在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

第一，作為一名催收人員應(yīng)該有好的優(yōu)勢(shì)心態(tài)，堅(jiān)定催收信心。不管卡人與你怎樣糾纏，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)，代表銀行與卡人溝通；學(xué)會(huì)催收技巧，在與持卡人電話交流時(shí)要始終保持一個(gè)目的，就是讓持卡人在所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)付清款項(xiàng)；業(yè)務(wù)知識(shí)要廣，要細(xì)致，要扎實(shí)。

第二，要設(shè)定催收目標(biāo)。做任何工作都要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有開始。設(shè)定催收目標(biāo)，不光要設(shè)定總催收額、一定周期（以天或星期或月為單位）催收額，還要設(shè)定目標(biāo)跟蹤、目標(biāo)管理，以確保目標(biāo)完成。這樣這個(gè)目標(biāo)才是有血有肉的目標(biāo)，而不是一個(gè)空洞的目標(biāo)。

第三，設(shè)定好催收程序。催收程序其實(shí)就是催收的步驟和方法，其考慮的因素很多，其中主要是要了解持卡人情況，所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，作為催收員，要想讓持卡人心甘情愿的歸還每一分錢，就必須要全面了解持卡人的情況；其次，根據(jù)了解的情況，對(duì)持卡人進(jìn)行區(qū)分，并據(jù)此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，傾聽持卡人的訴苦及還款承諾。催收人員不能一聽債務(wù)人的訴苦就反感，不能認(rèn)為光有還款承諾是沒有用的，一定要改變這樣的想法。我們的工作，從一開始就要注意從意志上俘虜持卡人，所以優(yōu)秀的催收人員總會(huì)善于傾聽持卡人訴苦及其還款承諾。我們要尊重持卡人，甚至幫助持卡人一起想辦法克服其資金問題。爭(zhēng)取讓持卡人感受到我們是他們眾多催收員中最讓他們感動(dòng)的！另外，注意傾聽也可以幫助我們了解持卡人的動(dòng)向及其信譽(yù)度。

第五，實(shí)時(shí)保持對(duì)持卡人的壓力。持卡人總是把錢先付給對(duì)他壓力最大的催收人員。要經(jīng)常保持對(duì)客戶的壓力，給客戶以緊迫感，這樣對(duì)回收欠款有百利而無一害。

雖然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在著很多不足，但我相信只要努力，認(rèn)真，仔細(xì)的對(duì)待每一天的工作，我同樣會(huì)有出色的一天。

在這次競(jìng)賽中，我感受最深的就是大家的團(tuán)結(jié)，互助，鼓勵(lì)，協(xié)作精神，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，我們都有著相同的信念，并會(huì)為之而奮斗。在此，我還要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我這段時(shí)間的幫助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。