第一篇：學校教務人員工作總結

篇一：教務員工作總結

教務員工作總結

時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲，為下學年的工作做得更好，特總結經驗，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。

教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質。

教務員每提供、整理、歸納一個信息、數據、情況等都必須準確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴重后果，有時會影響到某個學生的就業(yè)，甚至會影響到領導的決策。因此，我在做這個教務員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價；今天要完成的任務絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好！教務員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不買你的帳，給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。

教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

在學籍管理的過程中，我及時采集學生信息，掌握年級學生最新數據，把年級的學生人數精確到個位，并隨時把學生流失情況上報給學校領導。高三學生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學生信息，核對學生參考科目及人數，盡量做到學生清楚，老師方便。教務處是教育管理的信息庫。教務處要將各學科教學計劃，總結匯總，對年級教學情況進行分析，期末進行教學檢查，除了了解年級的教學情況外，還要及時將上級教育部門有關規(guī)定、要求及搜集到的教學信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學信息和經驗，使教務處成為既是教學管理的樞紐，又是教學管理的信息庫，從而推動教改工作的開展

根據學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。2014年1月3日篇二：教務員個人工作總結 教務員個人工作總結

緊張而又忙碌的一學期又將結束了?；仡櫛緦W期的工作，在江校長、曹主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。

2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

3、管理好學校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復并向領導反饋。

具體工作：

（1）做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。

（2）發(fā)放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。（3）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總 結等常規(guī)資料。

（4）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

（5）做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。

（6）建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等 手續(xù)，并存檔。檢查學生檔案建立，填寫的完成情況。（7）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

（8）掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。

（9）全面負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。（10）做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。（11）做好教學資源的管理工作。

（12）做好外出工作，按時、保質完成上級部門布置的各項任務。（13）接受學校臨時安排的各項任務。

本學期主要從以下幾個方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。

一、本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想 我本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，平時，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。

二、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

黃奕環(huán) 2009-7-3篇三：學校教師、教務員個人工作總結 個人工作總結----吳紅欣

時間過得真快，不知不覺中參教已經五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃?；仡^看看工作這些年，也算是收獲不少。

這些年在各位領導、老師的關心支持和熱心幫助下，本著務實創(chuàng)新的工作精神，踏踏實實的工作作風，認真完成了學校交給的各項工作任務，因此得以進入教導處，任職于教務員一職。作為一名教務員，我在認真研究教材、教法，認真研究學生、學法，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課的同時，還努力發(fā)揚團結協(xié)作的工作作風，配合教導主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發(fā)放與保管工作，制定教務上日常的一些文件，比如教學計劃、集體備課、講評課等。建立教師業(yè)務檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學校遠程教育系統(tǒng)，建立學校電教培訓小組，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術手段，大大提高了工作效率。

在學校領導的指導和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。

在當前提倡素質教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學習、學習、再學習”的精神，進一步提高工作的預見性、積極性、主動性和責任心，發(fā)揚長處，改進不足，切實做好教學工作和教學服務工作。

第二篇：學校教務人員工作總結

學校教務人員工作總結

學校工作的焦點便是教學工作,而教務管理又是教學活動的重要構成部分,教學工作的整個過程與教務管理工作息息相關，今天我為大家精心挑選了關于的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

篇一

時間過得真快，不知不覺中參教已經五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃。回頭看看工作這些年，也算是收獲不少。

這些年在各位領導、老師的關心支持和熱心幫助下，本著務實創(chuàng)新的工作精神，踏踏實實的工作作風，認真完成了學校交給的各項工作任務，因此得以進入教導處，任職于教務員一職。作為一名教務員，我在認真研究教材、教法，認真研究學生、學法，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課的同時，還努力發(fā)揚團結協(xié)作的工作作風，配合教導主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發(fā)放與保管工作，制定教務上日常的一些文件，比如教學計劃、集體備課、講評課等。建立教師業(yè)務檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學校遠程教育系統(tǒng)，建立學校電教培訓小組，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術手段，大大提高了工作效率。

在學校領導的指導和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要

性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。

在當前提倡素質教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學習、學習、再學習”的精神，進一步提高工作的預見性、積極性、主動性和責任心，發(fā)揚長處，改進不足，切實做好教學工作和教學服務工作。

延伸閱讀：

工作總結表述要求

要善于抓重點

總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。

要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現(xiàn)場會一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在 50 年代就強調：總結經驗

是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

觀點與材料統(tǒng)一

總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。

語言要準確、簡明

總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

堅持實事求是原則

實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原 則的情況卻 屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。

篇二

這半學期是非同尋常的半年,學校要課堂教學改革,省要示范校驗

收,高三學生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動蕩,但舉國上下很緊張,教務處工作也是雖按計劃,但受到許多的沖擊,各項工作不盡完美,但由于得到各部門配合,按學期計劃基本得到落實,總結如下:

一、轉變思想,堅持教育的可持續(xù)發(fā)展

1、思想轉變。各教研組在學衡水中學、洋思中學經驗的推動下,并結合我校提出的四個轉變,統(tǒng)一思想,深化了認識;轉變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

2、實踐中落實

①外語、地生、政史教研組在本學期的課堂教學中大膽實踐,課堂上充分調動學生學習的積極性,將教學的導和學生的學有機結合,創(chuàng)造課堂自主學習的環(huán)境,如地生組在教學中嘗試四步教學法,即:指導閱讀法---討論----歸納總結法----結合實際;化學組完整教學六環(huán)節(jié),即:先進思想---教學計劃---備課---上課---反饋----輔導,在實際運用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 “英語報刊閱讀”研討科受到市區(qū)領導好評,這是外語組“任務型”教學模式的探索。

②日常教學中各組能夠將新理念運用于實踐中,不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導教學,還積極組織本學期課堂教學改革觀摩課,雖說上課教師有限,但每個教師的背后都是一個集體的共同參與,可以說是集體的智慧,其中邱冬梅、張學才等課受到參評教師的稱贊。

③李威、林海波等教師能夠針對不同學生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用

休息時間,結合學期學生實際,組編成套暑假作業(yè),受到學生、家長的認可。

④在省示范校的驗收中,語文組何其偉、地生、體音美等結合學生特點和學校實際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。

⑤多媒體是現(xiàn)代化教學必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數學組、高一物理組在多媒體教學運用中做出表率。

⑥化學組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學。

二、青年教師培養(yǎng)

青年教師是學校的未來與希望,各教研組長及年富力強、經驗豐富的中老年教師都能主動承擔幫、帶作用,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數學組高云鳳等五位青年教師,還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強等,一批青年教師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體。

三、常規(guī)管理

本學期仍堅持周調查、月考核、學期測評的常規(guī)管理,總體上比上學期大有進步,主要表現(xiàn)在教務處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結等,都能及時完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數學、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統(tǒng)一。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文、數學、外語等組。

四、服務意識在趨升

新理念中的教育具有服務性,即教師要服務于學生、服務與教學、服務于它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學生,服務學生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔組內的一些工作,既是組長的幫手又是組內的助手。另外,教務處、信息組、圖書館、實驗室這些服務性較強的部門,他們默默地在工作中改進質量,及時、高效保證一線教學的順利進行。

五、非常時期的非常教學月下旬掀起的“防非”工作,使正常的教育教學要接受這突如其來的考驗,教務處在各教研組的配合下啟動“五及時一放心,輕輕松松在練兵”及“四線電話網”工程,即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調查及時、通報及時、;學生進校放心。同時增加體育課、體活課,盡量由課堂轉向戶外,消除學生壓力,預防非典。停課的半個月里,通過“四線電話網”進行特殊輔導,即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進行合理周密布置,但效果遠不如在校學習。

六、教學、教研成果

1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反響較好。

2、孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎。

3、張學才、肖孝德參與編撰的《中學化學題典》及《四輪學習功略》由北京出版社出版。

4、路艷秋《交通運輸網中的線》一課獲省一等獎,此外李樹成、

路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學習》等書。

篇三

本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：

一、統(tǒng)籌安排教學工作

1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。

2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。

4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據學科特點制定好各科的教學計劃。

5、著力學校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學常規(guī)管理

1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽

課活動達 120 次之多。

2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。

5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。

6、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。

三、大力開展各類活動

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、

優(yōu)質課、匯報課活動。

3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。

4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。

7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學服務工作

1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。

4、為學校和全校師生服務，做好了 2015 年報刊征訂工作。

5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通、

理化生儀器如期歸整入架。

6、認真做好教學檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質。

2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。

總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

第三篇：學校教務工作總結

學校教務工作總結

學校教務工作總結1

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校及教研，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學，中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協(xié)調和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。

三、團結協(xié)作，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的倡導下，一年來，教務處對學校多年來所積淀的經驗進行反思和取舍，結合《華池縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。

做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的.不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是《教師結對幫扶》研究課題，被定為甘肅省十一五規(guī)劃課題，提高了老師的綜合業(yè)務能力，學校認真制訂了教職工業(yè)務學習計劃，做到時間、內容、組織和記載四落實，期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，目前有15名教師正在進行本科學歷進修。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。我讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。

學校教務工作總結2

本學期，教務處在校班子的領導下，廣大教師本著對每一個學生負責，對每一個學生的發(fā)展負責，對每一個學生一生負責的高度責任感，在實施素質教育和貫徹新課標的過程中，在進一步貫徹市教育局“定向自學、釋疑探究、互測自結”的課堂教學模式中，不斷完善我校課堂教學的六步教學法中，大家廢寢忘食的工作著，共創(chuàng)了我校的輝煌。

一、堅定不移落實實施市教育局課堂教學模式，狠抓課堂教學主渠道。

以先進的教育科學理論和魏書生教育思想為指導，優(yōu)化課堂教學結構，面向全體學生，在形成教師良好教學習慣的同時，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生自學、會學能力，實現(xiàn)了學習方式的根本轉變，在本市及同行中一定范圍內，具有影響力，并受到上級領導部門的認可。

1、加強教學研究，堅持集體備課，完善使用集體教案，本學期周二的'集體教研時間基本上有檢查、有總結，廣大任課教師能合理充分利用教研時間，學習新的教育理念，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來的益處。李昊海校長、李艷華主任等能經常結合教學實際，深入教研組指導集體備課。

2、進一步完善我校教學模式，開展了模式匯報課，任課教師九十七人做了匯報講課，聽評課人數近20xx余人次。在校匯報課上，真正體現(xiàn)了學生是學習主體，學生充分表現(xiàn)了樂學、好學，敢于發(fā)現(xiàn)見解，敢于提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題自由探究、交流等，獲取了知識。在每節(jié)公開課后，堅持集體評課，落實了市教育局制定的“課堂教學評價方法”，從教師教、學生學，教學內容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人受觸、聽評課人受益，對于指導廣大教師按模式上課起到了積極作用。

3、繼續(xù)完善學生的考評辦法，完善考試方法，實行周考、月驗收制度，使學生家長及時了解學生的學習動態(tài)及教學信息。

4、堅持教學開放制度，繼續(xù)堅持家長聽評課制度。

5、配合學校中心工作，接受上級檢查、為同行做公開課44節(jié)，外校聽課人數近千人，其中有本市縣的，也有河北、青海等地的教師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用。

二、狠抓必修課的管理，向必修課要質量。

1、加強常規(guī)教學檢查，認真落實“課堂教學十項要求”，在校匯報課上，做為評課內容之一。

2、規(guī)范課堂教學，在課堂教學中，強化“七個一”的落實，“十二個習慣”的檢查。

3、開展教師結對子活動，中干高級教師20余人分別和青年教師、新教師結成教學互助對子，互聽互評，挖掘教學潛力，合理利用資源。

4、加強新上崗教師培訓，通過聽課、評課指導上課等手段，使青年教師盡快成熟，承擔教學重擔。

5、開展學科競賽，本學期數學科成立了五六年級數學奧隊，堅持每周活動，為力保我校霸主地位奠定基礎。教務進行了2至6年級數學基礎知識競賽，從中可以看出任課教師在基礎知識教學上把握的到位，在選學內容上能保證部分學生，符合新課標的要求。

6、認真組織教師聽評課，提高教師評課能力，盤錦市小學模式課大賽有幸在我校舉行，數學教師做到全員聽課、評課，從中取長補短。杜勝利、孫曉秋、夏麗華參加市數學課堂教學評課大賽中獲一等獎。

三、加強教學基礎材料管理。

平時注重教學資料積累，使教學管理工作步入良性循環(huán)狀態(tài)，同時，也為我創(chuàng)名校提供保證。在今年教育局組織的教學評估中，我校獲總分第一的好成績。辦學水平檢查時，教學管理資料齊全，受到與會好評。在各校養(yǎng)成教育檢查中，我校教學的量化管理水平吸引兄弟校參觀學習。

四、加強日常教學管理。

①本學期抽檢備課兩次，總體來看，二年級備課較好；抽檢作業(yè)兩次，不定期隨機抽檢若干次，學生作業(yè)本保持、書寫、教師批改等情況，符合學校要求。

②本學期安排代課1289節(jié)，每班平均近30節(jié)，在本學期活動頻繁的情況下，廣大任課教師顧大局、識整體，服從工作需要，沒有出現(xiàn)丟課、亂課現(xiàn)象，確保教學工作正常有秩運行。

③教學成績保持穩(wěn)定，20xx年市直學校小升初10所學校成績排序中，我校352名畢業(yè)生，351人參加考試，平均分171分，優(yōu)秀率67.5%，及格率97%，居第二名。其中6/3班語數雙科人均175.47分。比全市第一名的學校高出2.47分。6/4班數學朱長宏，語文周新勝，語數雙科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成績的取得源于正確領導及語數10名任課教師數月的浴汗奮戰(zhàn)，他們具有“航天人”特別能吃苦，特別能奉獻的精神，他們的精神，是我校的保貴的精神財富，并將一屆一屆傳下去。

五、現(xiàn)存不足

1、現(xiàn)行的教學考核制度還需完善。

2、教師互動活動需進一步務實。

3、綜合實踐課推廣進步不大。

4、學生錯題集等運用的不自主，有應付檢查的傾向。

5、個別教師批改令家長不滿意。

6、部分學科上課有缺斤少兩現(xiàn)象。

20xx年有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一年，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

學校教務工作總結3

緊張而又忙碌的一年即將結束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學校對學生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結如下:

一、加強思想政治學習，率先垂范

學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學習先進經驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。

二、所作的工作及取得的成效、

1、堅持開展理想、信念教育

結合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。

2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)

學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉變。

在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經驗交流會，促使年輕班主任的快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。

3、加強了學生參與學校管理工作

由政教處根據我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《中學學生德育評價方案》，和《中學班級管理學生問卷調查表》，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調查，在教師會上通報了調查結果，針對調查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。

4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動

回顧這一年來，我們在學生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我?！啊罢\信教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”創(chuàng)建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應的主題班會教育活動，政教處每學期進行一次優(yōu)秀主題班會課的評比活動。這些活動的不僅

開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。

5、加強了對住宿生的管理工作

地區(qū)面積比較大，村組分散，住宿生人數比較大，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結合實際制定了《中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網絡的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。

6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育

根據我校實際，形成了以政教處專人負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。

紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的.違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。

7、加強了安全、法規(guī)、法紀教育

貫徹落實縣局關于預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄;開展了拒絕的宣傳工作，進行了預防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離”;進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講;進行了多次學生日常行為規(guī)范教育;進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。

8、組織了獻愛心、捐資助學活動。

為響應縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動，結合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應團委號召又組織了向同學的愛心捐助活動。

三、存在的問題及今后工作的設想

存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細，存在簡單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象(如，部分男生還在吸煙，不少學生偶爾還會遲到，曠課等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。

今后工作的設想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用;積極探索農村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農村學校德育教育的特色之路，為中學，乃至農村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。

回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。

學校教務工作總結4

本負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門20xx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。

認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度；定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題；教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。

二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。

1、負責20xx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

2、嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本成功舉行了校內、校外110次1196個考場的.大型考試工作。20xx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

3、負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。

4、負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種；負責于20xx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。

5、負責組織20xx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作；負責組織20xx年5月26日我校協(xié)辦的“20xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經營管理沙盤模擬”；大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

學校教務工作總結5

一、積極推進課程改革。

本學期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強了對“實施課程”的指導。

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實施方案》、各學科的課程標準等文件，通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、加強新設課程的實施研究。重點進行新課程任課教師的上崗培訓，堅持做到先培訓，后上崗，不培訓，不上崗。

3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。

二、切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：

1、開學初要求語數老師排出百分之二十的尖子生和學習有困難的學生，根據本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強教師的質量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策。

2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。

上課，要嚴格執(zhí)行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術和學科教學整合的途徑和方法，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。本學期每位教師聽課10節(jié)以上，學校領導聽課不少于15節(jié)。

作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。

認真組織平時測驗、月考、期中考試和期末考試，以考促學，教師認真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學習有困難的學生學業(yè)特別輔導，同時加強他們學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。

3、抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教是科學是第一生產力的體現(xiàn)。通過教研活動，大家相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。各次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內開設的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的`提高。

4、求真務實，進行教學常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。。我們加大了教學調研的力度，對部分年級、部分學科的課堂教學質量的調研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課、輔導筆記；測：即是對學生的學習狀況進行抽測；問：即問卷調查，了解教育教學中突出的問題。不定期檢查與隨機抽查相結合，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。

三、大力抓好教師隊伍建設。

良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我校工作的一個重要任務。

1、抓好教師的培訓工作，本學期配合縣教研室，有計劃做好教師的培訓工作，對全體教師進行了新教材培訓，并組織教師參加了教材培訓。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會，同時組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報告，進行學術交流等活動，為他們“充電加油”。

3、加強教研力度，積極開展教研活動。學校成立的語文、數學、綜合三個教研組緊緊圍繞學期初制定的教研工作計劃，有計劃、有步驟地開展教研活動，共開展集體活動二十多次，期末還對教研組工作進行考評，使教研工作走上了新臺階。

四、努力建立規(guī)范的教學秩序。

建立規(guī)范的教學秩序，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，是提高教育質量的重要保證，也是一所學校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。

1、課程標準是教學大法。是在具體的教學領域和實踐中必須遵循的“法律”，因而嚴格地按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。教師在具體執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了專課專用。

2、抓住了新學期剛開始的有利契機，加強了對《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學校”活動之中，努力創(chuàng)建了一個潔凈、文明的校園。

五、教務工作是非常實在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學習。盡管我們處處謹慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學校各位領導提出善意的批評，更需要上級主管部門領導的關心指導。

工作展望

1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務素質。

2、加強師資培訓力度。堅持以自學為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓勵教師主動自覺學習，切實提高業(yè)務水平。

3、深化教學崗位的聘任、考核、評價等方面的改革，建章立制，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。

一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得了許多可喜的成績，但這些都已經屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學、教研工作。

學校教務工作總結6

轉眼間一個學期又接近尾聲，本學期教導處在學校領導的關心和統(tǒng)一指導下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學管理和教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，平穩(wěn)有序、靈活創(chuàng)新圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結如下：

一、嚴格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務。

20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關注，也牽動著無數老師和家長的心，在舒校長的帶領下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學理念，嚴格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務。

1、減輕學生課業(yè)負擔。

制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統(tǒng)籌布置學生上學日及假期作業(yè)。

2、教導處根據上級部門要求積極制定延時服務方案。

在方案實施過程中不斷完善，延時服務內容及時調整。

3、制定實施并完善五項管理制度。

制定手機管理制度，并做好學生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學生作業(yè)管理制度；制定體質管理制度，靈活安排學生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。

4、豐富學生在校生活。

本學期開學初，教導處根據本校實際情況成立籃球、足球、板網、排球、合唱團等10個社團，指導教師科學合理培養(yǎng)學生特長，組織學生報名并調動學生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關注，在后續(xù)工作開展中，社團老師靈活調整活動方案，保障社團活動有序持續(xù)更快更好發(fā)展。

二、強化教學管理，全面提高教學質量。

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學期在教學管理方面教導處主要做好了“五抓”。

①抓課程的落實。本學期按照上級要求開齊開全課程，課程的設置豐富多彩，本學期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。

②抓備課。本學期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學期初教導處即對各種備課進行了統(tǒng)一要求，包括備課的內容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，二次備課到位，教后反思詳實有效。

③抓上課實效。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結果及時公布，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

④抓當堂訓練和作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學設計、高效達標”為主題的'優(yōu)秀作業(yè)展評活動，借助此次作業(yè)展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學設計作業(yè)的能力。

⑤抓質量監(jiān)控。學校把階段成果展示和期末測評分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了兩次質量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓教研，加強教研組隊伍建設，注重教研活動的時效性。

①各教研組能認真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內容，活動結束后及時上交活動記錄。

②各教研組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優(yōu)帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉型到本組的教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領。各教研組按照區(qū)教研室計劃組織各科教師參加區(qū)級常規(guī)教研活動和跟崗學習，積極承辦區(qū)級教研活動。本學期，各個教研組還組織承辦經開區(qū)的青年教師過關課，共指導30多名新入職教師過關課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認可。

③各教研組各具特色的活動豐富多彩：

語文組積極承辦經開區(qū)《水滸傳》報告會。

理化生組教師代表赴xx中學物理化學交流學習共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實驗、酸奶制作等，物理老師組織學生探究凸透鏡成像的規(guī)律，這些極大的激發(fā)了學生學習的興趣。

音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學生代表開發(fā)區(qū)參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學生特長，極大活躍了學生的校園生活。

三、全面育人，辦人民滿意的教育。

教導處人員積極更新教育教學觀念，帶領各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生作為目標，辦人民滿意的教育。

1、七年級新生報名、分班、入學工作。

xx月份，根據上級教育部門的要求，教導處結合開發(fā)區(qū)中小學招生簡章制定本校招生簡章，認真落實教務公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因學生人數激增，床位有限，開學初教導處摸排全校20xx余人具體住址，根據距離遠近靈活統(tǒng)籌安排住宿。妥善做好不能住校學生和家長工作。

2、引領班主任盡快勝任本職工作。

本學期，剛入職新班主任較多，教導處多次對班主任進行全面細致培訓，指導各級部手把手培養(yǎng)新班主任，指導班主任及任課教師隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導，xx月份，經各級部統(tǒng)籌協(xié)調，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務。

3、持續(xù)深入做好家長滿意度工作。

指導各年級主任制定記錄學生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發(fā)送，經過調查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統(tǒng)籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認可。

四、教務人事管理常規(guī)化，提高工作效率。

1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。

2、順利完成期初期末學生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。

3、做好期中和期末的試卷征訂工作。

4、做好期末的學校師生獲獎狀況的統(tǒng)計。

5、做好各項材料的整理，規(guī)范檔案保管。

6、進一步完善音體美信息考核機制，美術試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。

五、俱樂部工作有序穩(wěn)步推進。

我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發(fā)展創(chuàng)新，積極推進學生活動的開展。

1、本學期多名語文教師在多功能廳執(zhí)教名著閱讀課，收到了較好的效果。

利用閱讀課時間，七年級學生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。

2、本學期，俱樂部設計完成閱覽室內部分展示墻。

六、踐行黨的初心，為創(chuàng)城助力。

本學期，教導處順利完成了學校安排的各項創(chuàng)城和市級文明校園復審任務。根據創(chuàng)城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網、我們的節(jié)日、文明旅游志愿服務等多項活動，教導處根據時間節(jié)點及時上報創(chuàng)城材料，本學期共報送各項材料30多種。

七、心理健康教育全面細致。

本學期，在教導處的引領下，我校心理健康教育扎實有效開展。

1、開學初，制定學生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校20xx余名學生進行心理健康篩查。

2、本學期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導，共幫助問題學生360余人次。

八、學籍管理制度不斷完善。

1、學校規(guī)模擴大，各種情況增多，根據學校實際情況進一步完善學籍管理制度。

2、根據上學期學生異動管理和學生學籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學籍821人，做好學籍轉入、轉出登記上報工作。轉入、轉出18人。

3、本學期繼續(xù)做好控輟保學工作，控輟保學材料完成57人次。

九、其他工作：

1、加強規(guī)范書寫。xx月份，積極落實區(qū)教研室組織的規(guī)范書寫會議，組織班主任利用班會指導正確書寫，通過宣傳讓家長明確規(guī)范書寫的重要性。組織全校師生規(guī)范書寫大賽。

2、xx月份，設計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設計，監(jiān)督安裝。

總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學效率，促進了教育教學。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“一切為了學生的發(fā)展”作為學校教育工作的出發(fā)點，帶領全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結協(xié)作、求真務實、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。

學校教務工作總結7

一年的工作就這樣結束了，在以前不斷的進步中，我在學校教務處的工作順利的完成，我作為教務處處長，也在經過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠淼墓ぷ鳎腋锌f千，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進步。主要工作成績和存在問題：

一、廉：能以共產黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。

二、德：能認真學習高等職業(yè)技術教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領導對學院教學工作的指導思想，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調動好教務系統(tǒng)和部門內部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。

三、能：能注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。

四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質量、做出水平。一年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務。

五、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高。響應構建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務，努力構建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領導的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內涵建設和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調和常規(guī)管理工作的'同時圍繞重點主要成績有：

專項工作：

1、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。

2、組織開展大規(guī)模社會調查。

3、聯(lián)合開設高職教育論壇。

4、組織開展省實驗示范中心驗收。

5、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調查、產學研工作調查。

6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。

7、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

10、組織信息產業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調研。

主要獲獎：

1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十一五國家規(guī)劃教材立項部。

2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研究論文一篇。

3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。

4、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎項（主持人）、三等獎項、鼓勵獎項。

5、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點個、特色專業(yè)建設點個。

6、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。

7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。

8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審。

9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。

六、主要不足：實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學改革工作需深化；先進教學理念與模式的學習應用不夠；教學質量評價與監(jiān)控體系不完善；部門服務意識及內部管理須加強。

在今后的工作中，我將繼續(xù)在學校領導的領導下，做好自己教務處處長的工作，學校教學工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務處工作做好，將學生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責任。我相信在新的一年我會做的更加的好的！

學校教務工作總結8

一、強化職能，做好服務工作。

我堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平。一是圍繞中心，為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好助手。今年，我先后撰寫了校慶期間的系列文稿，并在很短的時間里組織初、高中語文組的老師編輯了“渦陽二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母校》。并按照學校的安排擬寫《渦陽二中20xx——20xx第二學期》和《渦陽二中20xx——20xx第二學期教育教學》

二、是搞好配合，為科室服務突出主動性。

在開展重要工作中，我經常與各級部、科室領導互通情況，以求統(tǒng)一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞教學中心工作搞好服務、當好參謀，形成合力，提高整體工作水平。在校慶活動期間，我和學校領導加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上，我力求及時掌握信息，提前運作，盡可能為領導服務，減輕負擔。

三、強化形象，提高自身素質。

為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。

一方面是注重思想建設講學習。受于校長的影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我開始注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識，增強了駕馭全局的工作能力。

另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，于校長在這方面給我很大的影響，她每天早出晚歸，只要進了校門，就開始了連軸轉，常常是中午到了十二點多，晚上近十點，才離開學校。吃飯完全是應付，泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間，她累得舊病復發(fā)，左手輸液，右手還電話不斷。我們都笑稱：于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的.工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，尤其是校慶活動期間，每天連續(xù)工作十幾個小時，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長和其他幾位校領導的幫助下，經過半年來的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領導講話16份，我在利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

四、強化大局意識，拓展工作思路。

工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對，確保無誤。半年來，共起草學校文件2件，無一件出現(xiàn)問題。

學校教務工作總結9

本學期教務處在教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，爭取推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和實踐本事，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，爭取推進新課標實施進程。

作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)爭取認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。

2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景，不定時檢查教師課堂教學情景，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。

開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規(guī)工作和重點工作資料相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

教務處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的'素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，爭取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會。

同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務本事有了很大的提高。爭取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。

三、繼續(xù)開展學科競賽活動

爭取組織學生參加各級各類競賽，經過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新本事和實踐本事。

四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。

五、加強教務處自身建設

定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。

一學期來，教務處一向以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

學校教務工作總結10

20xx年，是我校建校110周年，是 “十二五”承前啟后的一年，是全面推進跨越式發(fā)展，開創(chuàng)各項工作新局面的重要一年，是夯實本科教育基礎的關鍵一年。一年來，教務處全體同志在校領導的正確領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以質量提升為核心的內涵建設為根本，克服重重困難，扎實推動各項工作的順利實施，較好地完成了各項工作任務，確保了本科教學工作正常有序進行，并在教學管理工作中取得了一定成績?，F(xiàn)將一年來我處的工作情況總結如下：

一、圓滿完成了各項教學管理工作

教務處是全面負責學校本科教學工作的職能部門，教學日常管理工作是我處的主要工作職責之一。一年來，教務處全體同志緊緊圍繞20xx年初制定的“20xx教務處重點工作”，牢固確立服務意識，以認真負責的工作態(tài)度，嚴謹務實的工作作風，狠抓科學管理，積極開拓進取，開展了一系列工作。

（一）教務日常工作方面

1、不斷完善教務處網站，新增精品視頻公開課等模塊。

2、完成處內外聯(lián)系、協(xié)調及來訪咨詢工作；

3、維護固定資產、設備的計算機管理系統(tǒng)，對全處計算機進行故障維修。完成文件管理、資料復印、教務經費、教務處網頁等日常性管理工作。

（二）教學研究工作方面

1、完成教學計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務系統(tǒng)中課程管理和教學計劃兩模塊內容維護等常規(guī)工作。

2、組織了新專業(yè)的申報工作，推薦生物醫(yī)學工程（力學學院）、交通設備與控制工程（信息工程學院）、漢語國際教育（國際教育交流學院）3個專業(yè)上報教育廳。

3、組織機械設計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請20xx年工程教育專業(yè)認證。計算機科學與技術專業(yè)于本9月份接受了全國工程教育專業(yè)認證專家委員會組織的進?？疾斓日J證工作。

4、發(fā)行了7期《教學簡報》，并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。

5、按照《太原理工大學本科教學獎勵辦法》，我校對20xx相關本科教學項目進行了獎勵，獎勵金額達110.2萬元。

（三）教學運行工作方面

1、20xx/20xx學年第二學期安排2409個教學班門次的課程表，調停課591次， 20xx/20xx學年第一學期安排2823個教學班門次的課程表，截止12月25日調停課602次。20xx安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。

2、安排3103班門次期末考試工作，其中考試周考試1890余班門次，非考試周結課考試1213班門次。

3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次，考試人數6322人，共計14283人門次。

4、組織了20xx兩次全國大學英語四、六級考試。共計41044人參加考試，各級各語種共設1379個考場。與20xx年相比，考生人數增加2717人，考場數增加87個，考試規(guī)模持續(xù)擴大。

5、組織了20xx年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學生達到528人，其中專四考試287人，專八考試241人。

6、安排了20xx年第二學士學位入學考試，考生人數達到815人，是20xx年考生人數的4.63倍。

7、組織完成了20xx各學期補考工作，參考學生3370人次。

8、組織完成了20xx級新生入學英語分級考試，總計參考5296人次。

9、安排畢業(yè)生返校補考243門課程、419人門次。

（四）學籍、注冊管理工作方面

1、完成了20xx級10136名新生的學籍注冊工作。我校20xx年共有10136名本科生報到（含現(xiàn)代科技學院），在新生入學報到后即進行了新生的信息核對工作，并讓每名新生簽字核實，發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更改，早動手，早準備，于20xx年10月準確完成了新生的學籍注冊工作。

2、及時完成了20xx---20xx學年學籍處理工作。在9月初補考工作結束后，完成了補考成績的錄入工作，隨后依據我校學籍管理規(guī)定，于9月底前對140名學生進行了學籍處理，并對處理結果及時進行了數據更新，以保證數據庫的準確一致。

3、完成了在校生的學年注冊工作。在9月底前，經過數據的整理核實，在教育部信息網完成了我校24425名學生的學年注冊工作（含現(xiàn)代科技學院）。

4、完成了20xx屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校20xx預計屆畢業(yè)生4020人，現(xiàn)代科技學院預計屆畢業(yè)生2138人，經過學生信息核對修改，于12月下旬完成了6158名學生的圖像采集工作。

5、完成了我校20xx屆5050名畢業(yè)生的學歷注冊和證書發(fā)放工作。

6、組織完成了我校20xx兩個學期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學院的專業(yè)選修課等工作，涉及課程二百余門，學生上萬人次。

7、組織完成了我校20xx兩學期的cet報名工作，涉及學生兩萬余人次。為了方便學生報名，我們使用了網上報名系統(tǒng)，圖像信息采用教務系統(tǒng)信息，學生不必進行二次圖像采集，得到了學生的一致好評。

（五）教學質量監(jiān)控工作方面

1、按照新修訂的《太原理工大學本科教學督導組工作辦法》，本，本科教學督導組實行了換屆，本屆教學督導組為第六屆，共有10名成員，均為我校退休老教授。督導組成員的專業(yè)面基本涵蓋我校現(xiàn)有學科大類，且成員年輕化，有效地保證了我校本科督導工作順利進行。

2、本教學督導組共聽課400余門次。除了聽課，督導組還對實驗、實習、畢業(yè)設計及答辯等實踐教學環(huán)節(jié)進行了抽查，并提出了意見和建議。并將督導組反映的問題及時反饋到相關學院和部門。

3、為進一步提升我校本科教學督導組的督導理念和督導水平，四月，督導組一行3人赴西北工業(yè)大學，西安交通大學等高校進行調研。十月，我校本科教學督導組一行四人赴武漢大學就“校、院兩級教學督導工作的協(xié)調問題”進行了調研。詳細了解了武漢大學督導工作的制度建設、隊伍建設、督導與評估相結合的工作方法等。此類調研活動將有力地推進我校本科教學督導工作的深入開展。

4、開通督導組qq群，便于及時溝通和下載相關信息。

5、完成日常教學檢查，包括開學課堂教學檢查、試卷檢查、專項教學檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學事故認定、通報工作。本對十個學院的約5萬余份試卷進行了復查核分檢查，對出現(xiàn)的問題要求學院在工作中不斷改進。

6、繼續(xù)實施學生網上評教、領導干部聽課及名師示范工作，本學期聘請我校三位省級教學名師做示范教學。

7、完成省教育廳“本科課堂教學檢查”的前期準備和專家進校接待、檢查等工作。

8、多科室協(xié)調，落實課堂教學和實踐教學任務的相關數據。利用系統(tǒng)計算工作量，并進行后臺數據的更正和整理。

（六）實踐教學工作方面

1、20xx-20xx年本科實驗教學預計投入1650萬資金。此次經費分配涉及14個學院，根據《分配方案》組織相關學院上報了《本科實驗教學設備購置計劃明細表》及《設備使用情況表》。

2、20xx年中央支持地方高校建設項目中立項的四個學院：工程訓練中心、礦業(yè)工程學院、信息工程學院、物理與光電工程學院以及補充的材料學院實驗室和電力學院實驗室共計300萬元經費的儀器設備計劃已進入招標采購階段。

3、完成20xx年“211建設經費”100萬元及“20xx年中央支持地方高校建設項目”實驗室儀器設備的購置計劃。并完成650萬元的20xx年“211建設經費”申報計劃。

4、為提高本科實驗教學質量，逐步改善實驗教學條件，各學院按照我校培養(yǎng)計劃中實踐教學環(huán)節(jié)的要求，填報了《因無實驗儀器設備實驗不能開出，需新購實驗設備明細表》、《原設備臺套數較少，無法達到實驗要求，需增加臺套數的實驗設備明細表》、《原實驗設備陳舊、老化，需更新的實驗設備明細表》。并就學院上報的儀器設備情況，處領導及相關人員深入各學院實驗中心對實驗室的實際狀況進行摸底，從學院上報的16813.5萬元儀器設備明細逐項核實，核實金額為6020.6萬元，篩選出急需投入金額2787.5萬元。做到心中有數，有的放矢，為今后實驗室的.建設與投入奠定基礎

5、10月12日，省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學示范中心（建設單位）——工程訓練中心、工程力學實驗中心和設計藝術實驗教學中心進行評估驗收工作。專家在聽取匯報后，認真審核了相關支撐材料，實地查看，對三個實驗教學示范中心的建設成果和教學特色給予了充分肯定，同時就示范中心建設與發(fā)展、經費投入及迎接教育部評估驗收的準備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準備。

6、為保證教學質量，提高學生動手能力，使我校的實踐教學工作步入科學化、規(guī)范化的管理軌道，本組織各學院有關人員將實驗(上機)、實習、課程設計、畢業(yè)設計等情況填報《實驗記錄表》、《畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設計信息統(tǒng)計表》以及《實習信息統(tǒng)計表》。組織學生助理和學院實踐教學秘書將實驗記錄表逐項錄入《大學綜合教務系統(tǒng)》，為實踐教學質量監(jiān)控及教師工作量的認定提供依據。

7、根據《實驗記錄表》、《畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設計信息統(tǒng)計表》以及《實習信息統(tǒng)計表》，認真核定教師的實驗、實踐工作量。

8、繼續(xù)完善公用機房的管理，合理安排學生上機實驗，提高計算機的利用率和投資效益，充分發(fā)揮計算機在我校實驗教學中的作用，確保全校教學上機工作的順利進行安排學生上機實驗，統(tǒng)計各機房的工作量。

9、為提高本科生畢業(yè)設計（論文）的質量和水平，鼓勵和支持高水平、高質量的優(yōu)秀設計（論文），達到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學院預審推薦的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的基礎上，組織專家評選出20xx屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設計（論文）10篇。并將評選結果予以公布。

10、統(tǒng)籌分配、管理20xx年實驗室的實驗材料費，監(jiān)督、記錄實驗經費的使用情況。收集、匯總全校實驗室實驗項目、實驗人員、實驗室基本情況、實驗室經費投入情況，維護《實驗項目人員管理系統(tǒng)》數據。并完成我校 20xx-20xx實驗室信息統(tǒng)計上報工作。

11、按照我校建設“平安校園”的安排，我科人員定期或不定期到實驗室進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉達后勤處予以解決。維護正常的實驗教學秩序，杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實驗室安全通知，做好節(jié)假日實驗室的安全工作。

12、認真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作，加強與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學校實驗室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。

（七）教材建設工作方面

1、經過近一年的個人申報，學院推薦，教務處根據條件遴選，上教材網檢索，最終確定了國家級規(guī)劃教材12部，省部級規(guī)劃教材21部，校級規(guī)劃教材27部，共資助了113萬元。并根據第一次資助中出現(xiàn)的問題，對教材資助辦法進行了修訂。

2、經過認真組織推薦，我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材，（其中學校推薦入選3種，出版社推薦1種，教指委推薦1種），全國本次共有1100種教材入選，我校的入選數量在全省高校高居榜首。

3、從20xx年開始，我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本我處對全校公共基礎課、專業(yè)基礎課的教材使用情況進行了詳細摸底匯總，結果表明：61%的公共基礎課、專業(yè)基礎課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材，教材使用情況良好。

4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進行展示推薦，為教師提供免費寄送樣書服務，吸引教師更多關注新教材和出版高水平教材，今年11月，我們在以前全校統(tǒng)一進行教材推薦和展示的基礎上，有針對性地選擇了化學化工學院、機械工程學院和信息工程學院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺，不僅達到了推介展示目的，還簽訂了幾項教材出版意向，效果好于往年。此外，我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學院作為教材選用的指導。并利用校慶編纂校史的機會，將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細的摸底匯總。

二、創(chuàng)新教學信息化管理手段

1、繼續(xù)完善urp綜合教務管理系統(tǒng)在我校教學管理中的應用，與軟件制作方協(xié)調，對部分應用功能進行修改，以適應我校的具體管理模式。

2、實現(xiàn)實驗課表錄入urp綜合教務系統(tǒng)，系統(tǒng)可提供實驗室、教師的實驗課表。

3、實現(xiàn)學生成績的績點打折功能，可對學生的績點成績按學院進行排名。

4、教學評估模塊完成教師自評、督導評教、領導聽課等模塊的功能增加，目前正在測試。

三、全面落實“高教30條”

教育部于20xx年3月下發(fā)《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（簡稱“高教30條”）。該意見是當前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領性文件。為全面貫徹落實文件精神，教務處針對文件中與本科教學相關的內容逐一進行了討論，并結合我校實際情況，制定了科學有效、切實可行的實施方案。同時，經過認真討論，集思廣益，廣泛征求各位校領導、各學院的意見建議，制定了《太原理工大學卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法（試行）》、《太原理工大學關于加強課程教學方法和考核方法改革的實施意見》、《太原理工大學本科教學優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學關于加強實踐育人的管理辦法》、《太原理工大學教師本科課堂教學工作規(guī)范》、《太原理工大學本科專業(yè)評估方案》、《太原理工大學教師教學能力提升管理辦法》等七個管理文件，其中有5個文件校長辦公會已通過。

四、積極開展教育教學改革

1、20xx年是全面實施“十二五”規(guī)劃的關鍵之年，為進一步深化本科教育教學改革，提高教學質量，本繼續(xù)開展“本科教學工程”建設工作。包括特色專業(yè)建設項目、教學改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目三個建設項目。經過申請、單位推薦、校內外專家評審、網絡公示等程序，共遴選出特色專業(yè)建設項目1個，教學改革項目91項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目80項。并擇優(yōu)上報教育廳，共獲批省級特色專業(yè)建設項目2個，教學改革項目重點4項、一般13項（其中現(xiàn)代科技學院5項），教學改革項目（思想政治理論課專項）重點1項、一般1項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目36項。

2、精品視頻公開課是以大學生為服務主體，同時面向社會大眾免費開放的科學、文化素質教育網絡視頻課程與學術講座。旨在著力推動高等教育開放，廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學技術前沿知識，提升大學生及社會大眾的科學文化素養(yǎng)，服務社會主義先進文化建設，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作，共立項建設精品視頻公開課8門，并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部，其中計算機科學與技術學院強彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學化工學院張瑋講師主講的《化工生產自動化》入選20xx年第一批精品視頻公開課建設計劃?，F(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務處網頁上。

3、精品資源共享課建設是國家精品開放課程建設項目的組成部分，旨在促進教育教學觀念轉變，引領教學內容和教學方法改革，推動高等學校優(yōu)質課程教學資源通過現(xiàn)代信息技術手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質量，服務學習型社會建設。我校組織原國家精品課程《機械制造技術基礎》進行了申報，材料已通過省教育廳評審，報送至教育部。

4、根據教育部啟動實施“專業(yè)綜合改革試點”項目有關文件精神，我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點”項目建設工作，經學院申報，學校組織專家評審，評選出校級“專業(yè)綜合改革試點”項目2項，并推薦機械設計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。

5、根據我省《關于做好“大學生校外實踐教育基地”申報工作的通知》精神，我校積極組織“卓越計劃”試點專業(yè)進行申報。依據大學生校外實踐教育基地建設目標及試點專業(yè)現(xiàn)有的實踐基地的運行情況，經研究決定推薦“太原理工大學—山西潞安礦業(yè)（集團）有限責任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學生校外實踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。

6、開展20xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師申報工作，組織申報教師進行教學錄像及相關材料的報送。

五、扎實推進“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”

為進一步強化大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目的過程管理，及時了解項目的進展情況，上半年，我們共舉辦大學生創(chuàng)新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結題答辯會等47場會議。共有40個項目進行了中期檢查，94個項目結題。教務處對結題項目進行了嚴格審核驗收，共遴選出12個優(yōu)秀項目和9名優(yōu)秀指導教師予以表彰獎勵。下半年，我們共舉辦10場答辯會，對68個項目進行了中期檢查。并對新啟動的20xx項目開展了10場系列講座，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維。

六、按時按質公布本科教學質量報告

根據教育部“關于繼續(xù)試點部分, 高等學校編制發(fā)布《<本科教學質量報告>的通知》（高教司函[20xx]118號）”的有關精神，在校領導的大力支持下，在全校各部門的積極配合下，由教務處牽頭編制的《太原理工大學20xx本科教學質量報告》已圓滿完成，并于11月1日向社會公布。

七、認真組織教學成果獎的申報

根據省教育廳《關于做好20xx年山西省高等學校省級教學成果獎勵工作的通知》文件要求，我校及時下發(fā)相關通知，公布“20xx年省級教學成果獎推薦項目校內評審工作安排”。并根據《太原理工大學20xx年省級教學成果獎推薦成果校內評審規(guī)則》，于10月18—20日組織校內專家進行了網評和現(xiàn)場答辯，遴選出17項成果（其中4項為現(xiàn)代科技學院）上報教育廳。

八、繼續(xù)拓展培養(yǎng)模式新途徑

我校根據《關于做好20xx年優(yōu)秀本科生國際交流項目立項申報工作的函》（留金發(fā)[20xx]3041號）有關函件精神，積極組織學校國家重點學科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)進行申報。經學校審核，擬申報太原理工大學與英國斯特拉斯克萊德大學本科國際交流項目、太原理工大學與英國赫特福德大學本科國際交流項目，總規(guī)模為8人，選派專業(yè)為機械設計制造及其自動化。

20xx年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前，我校機械設計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng)，去年8名學生現(xiàn)已返校，學生反映開展校級交流，融合了不同的教育理念，享受了教學資源互補，促進了自身的素質提高。今年，我校又選出相關專業(yè)的10名學生進行校級交流學習。

九、深入實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”

學校高度重視該計劃的實施，教務處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學生座談會，并組織5個試點專業(yè)所在學院的院長和專業(yè)負責人參加教育部的相關會議，及時領會有關精神。本各試點專業(yè)學生已階段性的進入企業(yè)學習，接觸企業(yè)導師、學習企業(yè)文化、了解工程實踐。

根據教高【20xx】8號文件，我校與7個企業(yè)共建的“工程實踐教育中心”被認定為“國家級工程實踐教育中心”，為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學生的企業(yè)學習提供有力保障。

十、穩(wěn)步推進“工程科技創(chuàng)新實驗班”工作

首屆實驗班成立以來，監(jiān)督保證實驗班學生培養(yǎng)計劃的落實、協(xié)調解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，聘任優(yōu)秀教師擔任基礎課教師，組織任課教師進行課程改革研究，共立教改項目8項，各項工作進展順利。學生學習氛圍好，全班共有50名同學通過了國家英語四級考試，共主持、參與“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”16項， 54名學生參與其中。

20xx年，根據《太原理工大學關于“工程科技創(chuàng)新實驗班”學生選拔相關事宜的通知，經基礎知識測試和素質能力測試，最終從400余名參選學生中遴選出56名學生加入“實驗班”的學習。

十一、科學修訂20xx版培養(yǎng)計劃

我校于20xx年10月啟動20xx版培養(yǎng)計劃修訂工作以來，教務處積極組織，各學院密切配合，現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調，并基本完成了“985” 院校專家或教育部教學指導委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作?，F(xiàn)各專業(yè)正在根據教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學校相關政策進行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認，組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數據庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。20xx級學生已按20xx版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。

十二、認真進行現(xiàn)有專業(yè)整理

為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調整機制，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構的要求，教育部對印發(fā)的普通高等學校本科專業(yè)目錄和印發(fā)的專業(yè)設置規(guī)定進行了修訂，形成了《普通高等學校本科專業(yè)目錄(20xx年)》和《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》。根據有關文件要求，我校高度重視，及時給各學院下發(fā)相關通知，要求各專業(yè)負責人嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》對現(xiàn)設本科專業(yè)進行了整理。我校本科專業(yè)由原來的70個增至72個，并有11個專業(yè)名稱更改。

十三、大力提升教師教學能力

為進一步提高教師的教學水平，我校積極組織教師參加教育部高校教師網絡課程培訓，本共資助課程80門，來自各學院的500余名教師參加了培訓學習。培訓學習除要求達到相應的課時外，還規(guī)定每天了簽到與簽退、請假制度，學習結束后交1500字以上的學習心得。學習結束后，符合條件的教師頒發(fā)學校的課程培訓合格證書

此外，我校還鼓勵從事基礎教學的青年骨干教師出國參加研修，以提高我校雙語教學及英語教學水平。經教師自主報名，學院推薦，教務處綜合評定，共派出青年骨干教師4名。

十四、積極參與110周年校慶工作

1、完成了《太原理工大學百年簡史》（續(xù)編）中本科教學部分的內容編寫，協(xié)助完成了簡史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機工作。并參與《太原理工大學十年記事》的編輯工作。

2、為學校校慶爭取國防工業(yè)出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書，共計2900余冊，并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國防工業(yè)出版社向我校校慶捐贈圖書儀式，校黨委常委、副校長呂明出席，國防工業(yè)出版社副總編輯率隊參加儀式。并向校慶學術科技組提交了捐贈儀式的總結報告。

十五、其他方面的工作

1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學考核任務，配合校工會完成青年教師教學基本功競賽，協(xié)助后勤保障處就全校職工集資調配住房申請個人信息中教學方面成果、項目、論文、教材等進行了核實。

2、教務處獲全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體。1人榮獲學校校慶先進個人表彰。

3、教務黨支部發(fā)展一名新黨員，并榮獲慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織等榮譽稱號。

4、成功承辦“山西省實驗室信息統(tǒng)計研討培訓會”。省內40余所高校80余人參加了會議。

學校教務工作總結11

本學期小學部教務處在校長室的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一學期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結。

一、培訓學習求實效。

在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構建知識結構。構成這個結構的主體是學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。

集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領導來校面對面進行指導;安排骨干教師到外市聽課，學習他們先進的教學經驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。

自主學習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學習內容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升了自身的文化品位。

教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動，全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評議、總結。使說課、上課、評課成為貫穿整個學期的教研活動。通過崗位練兵，一批骨干教師已經迅速成長起來。

二、教學管理求規(guī)范。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1.落實各項制度。嚴格按《課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2.進一步規(guī)范和強化 “教學五認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點。在本學期中，學校分管校長、教務、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學五認真”工作的質量。

3.著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

4.加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。

三、教學質量求提高。

1.課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。

2.重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。

3.堅持學科教學質量的調研測試。教導處在期中，組織各年級語文、數學、英語的質量調研活動，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調研結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高。

四、隊伍建設求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1.加強師德建設。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊 打造名校特色品牌” 系列活動，取得了豐碩的成果。一學期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。

2.加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的'工作經驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類賽課比賽中，1人次獲國家級賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，5人次參加市區(qū)級送課、經驗交流、教育教學報告等活動。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。

3.堅持以活動促發(fā)展。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質和教學技能，促進教師的的迅速成長，樹立了一批教學骨干。

五、各項活動求豐富。

教育以人為本。為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，班隊工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質，促進學生全面發(fā)展。學校舉辦了20xx年體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動。第七屆英語節(jié)中，學生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量，省教研室牛津英語教研網也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。

六、比賽活動結碩果

在各級各類比賽中，我校學生共有近70人次獲省級表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動中榮獲一等獎的好成績;杜文宇、陸斯文等同學在20xx江蘇省中小學生聽力口語測試活動中獲二等獎。另外，我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無懼色，發(fā)揚團結協(xié)作、奮力拼搏的精神，最終勇奪靖江市中小學生陽光體育節(jié)活動第一名。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)外國語教育教學新局面!

學校教務工作總結12

轉眼間，一個學期又匆匆而過，回顧本學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教育教學工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下頭將本學期的工作總結如下：

一、強化教務重點，積極推進學校教育教學工作

1、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，資料要具體，重點要突出，貼合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。

2、教師的講課：開學初，為了提高教師的'教學水平，在學部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了教師團體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的教師進行經驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

3、關于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情景。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據本班的實際情景找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得提高。

本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

二、關于教研活動的開展

本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法，討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數學教研組3次，英語教研組2次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。

本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三、課程的教授情景及教學成績。

本學期共進行三次月考，三次分析結果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數學、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

四、學部工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如團體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組教師應當在一起制定十分適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后，由教師分工編寫學案。

2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

3、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。

五、改善工作措施

1、加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

2、進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質量的提高供給有效途徑。

總結一學期的教學工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

學校教務工作總結13

深化校本教研、推動學科建設、促進教師成長，是我校20xx學年第二學期教科研工作的主線和總綱。20xx學年第二學期，我校教科研工作成績突出：學校被評為“溫州市教科研先進集體”，我校政史地組被評為“溫州市先進教研組”?，F(xiàn)將我校20xx學年第二學期的教科研工作做一個簡要的總結匯報。

我校20xx學年第二學期的教科研工作，概括起來為“圍繞一個中心、突出一條主線、夯實三個重點”。即：

一、圍繞教師專業(yè)成長這個中心，進一步探索教師隊伍建設的有效途徑

20xx學年以來，我校逐步把校本教研作為教師隊伍建設的主要抓手，在制度建設上形成了一個模式、一項常規(guī)、一個活動，即：“主題課例為中心小課題案例式校本教研模式”、“名師在行動”、“溫州七中校本教研教研組活動常規(guī)細則”、“一個主題、一個主講人、三次課例”等一系列校本教研制度和機制，在教師專業(yè)發(fā)展、學科建設、科研成果、教學質量等諸多方面，都產生了積極的效果。

進入20xx學年第二學期，制定并啟動了《溫州七中教師隊伍建設三年規(guī)劃》，以規(guī)劃為指針，以青年教師成長為中心，推進校本教研向特色有效方面發(fā)展：

一是組織和推動各教研組切實開展“三次課例活動”。做到了學期初有部署，中程有檢查小結。學期末組織開展了“溫州七中20xx學年第二學期校本教研主題課例校內展示研討活動周”，組織學期中各教研組主題課例主講人把最后一次課例進行一次公開展示和研討，共18名教師開設了主題課例。部分主講人脫穎而出，共有11名教師在市直市級優(yōu)質課評比中獲獎。

二是以“積極開展校本研修，切實推進教師專業(yè)成長，著力加快學校特色發(fā)展”為主題，召開了“溫州七中第九屆教科研大會”。會議總結了20xx—20xx校本教研工作，對20xx—20xx中教師們獲得的優(yōu)秀教科研成果給予了表彰，對20xx教科研工作作了全面部署。會上，5名教師交流了教科研工作中的經驗和體會，特邀嘉賓、溫州中學教師金榮生以《我的專業(yè)成長》為題發(fā)表演講，特邀嘉賓、溫州市教科院院長應元漲作了重要講話，給全校教師以極大的啟示和鼓勵。

三是在積極探索和創(chuàng)新主題課例為中心的校本教研活動形式。例如，體育組多人同主題開課，數學組說課和開課相結合，初中語文組的作文主題公開課，高中政史地教研組、初中社會教研組開展“同課異構主題課例活動”，豐富和擴大了主題課例的形式和內涵。學校教研室結合教育信息化課題研究，建設“溫州七中校本教研專題網站”，及時上傳相關信息、介紹科研方法、收集教學資源，并為各教研組建立了學科教研博客論壇供教師開展網絡校本教研，擴大和豐富了校園網的功能，把信息技術與校本教研結合起來。此外，有的教師個人還自覺探索和開展常態(tài)化、特色化的教研活動。如初中社會組王偉、胡波等老師，在網絡上開辟學科教研BBS論壇，吸納校內外教師參加研討。

二、突出學科建設這條主線，進一步營建教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺

按照《溫州七中教師隊伍建設三年規(guī)劃》的思路和部署，積極開展以學科為陣地的校本研修：

第一，組織開展一系列務實有效的校本培訓活動。一是組織和開展了初中教師的學科主題培訓工作。二是積極選派骨干教師參加了市級教科研專題會議和學習培訓活動，其中，高度重視并認真組織了高中各學科骨干教師研修班報名和培訓工作。三是組織開展了職初青年教師課堂教學技能培訓和評比活動。我校8名職初（一至兩年）青年教師參加了評比。活動以說課為主要形式，參評教師對說課這種教研活動及評比競賽形式，經受了一次全面的培訓和演練。經專家組評議，共評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，以及板書、語言表達等單項獎若干名。四是教研室及時收集相關的中高考備考信息資料和試題，提供給畢業(yè)年級教師，加強了教研部門對教學一線的教研指導和信息服務職能。五是認真組織完成了5名新分配教師師徒結對工作的匯報評比和總結鑒定。

第二，科研與教改教研緊密結合成效顯著。本學期，科研方面做了三項工作：一是是通過加強中程管理、認真開展課題鑒定評審，完成了20xx—20xx校本教研校級課題的收集與鑒定評審工作，共40多個立足于課堂教學實踐研究的教師課題完成了結題，為我校立項的省級重點規(guī)劃課題《實踐校本教研、創(chuàng)建特色學校》奠定了扎實的.基礎。在此基礎上，認真推選優(yōu)秀課題申報市級省級課題研究。二是完成了?？堵湎继丁返谒钠诘木幱」ぷ鳎占砹死蠋熤T多優(yōu)秀課例、教學設計和案例，以及學生優(yōu)秀作文。三是新一輪校級、市級、省級科研課題立項和結題工作順利完成，全校教師共立項校校級課題62項，省級課題結題1項、立項1項，市級課題立項5項。

三、夯實教研評比、學科競賽、教學常規(guī)三個重點，推進教學質量全面提升

1、教學教研評比方面：我們把教學評比作為促進教師開展教學研究和專業(yè)發(fā)展、鍛煉提高教學科研能力水平的重要契機，高度重視、大力推動并切實指導。對本學期的市級教學案例、教學設計、科研論文

等各項評比活動，教研室都積極宣傳、認真組織，上報參評和獲獎的數量都有很大的提高。其中，共有高中歷史、地理、物理、信息技術，初中社會、數學、科學等諸多學科開展市級優(yōu)質課評比，對每一次評比，教研室都和學科組一道認真遴選合適人選參評，同時組織教研組開展提前說課開課和研討，大力予以幫助，群策群力促教師改進提高。對教科研評比中獲獎的教師和成果，及時公布予以激勵表揚。20xx學年，我校教師在省市級教學科研評比中獲獎共62人次，其中科研成果48項。

2、學科競賽方面：本學期對初中數學、科學、語文作文、高中文綜理綜及其他校內外的等一系列學科競賽輔導，都加強了過程管理，對課程開設、人員選拔、成果表彰，都做到管理到位、拔尖選優(yōu)、大力表彰激勵。本學期，我校學生在市級高中化學、生物、物理征文比賽、初中科學、數學等諸多學科競賽評比中都獲得了良好的成績，其中初中科學、數學獲得市級一、二等獎的好成績。20xx學年我校共有學生42人次在市直以上學科競賽評比中獲獎。

3、教學常規(guī)方面：進一步強化了學期教學檢查中學生問卷、學生座談會等環(huán)節(jié)，收集整理反映教學一線的信息，反饋給校長室和相關教師，積極給予教師以改進教學工作的指導和幫助。同時，進一步強調教學常規(guī)中的教學反思環(huán)節(jié)，絕大多數教師都能做到堅持書寫教后感和課堂教學反思。在此基礎上，及時總結反思教學常規(guī)檢查制度中不適應新形勢的相關細則，積極探索改進完善的辦法。

學校教務工作總結14

本學期教務處緊密配合學校教學的中心工作，強化教學環(huán)節(jié)（細節(jié)）研究。切實提高課堂教學質量。為了準確、高效地切入中心工作，我們主要從兩大方面入手：

一、教研保證

1、科組、備課組做好整個學期的工作計劃。要求要有中心工作、細化工作、特色工作等候。

2、強化集體備課制度。要求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一分析總結；要有專題研究，細節(jié)研究拓展性研究。

3、做好科技節(jié)，體育節(jié)廣播操比賽等大型活動的組織工作。

4、組織開展新教師匯報課，首席教師展示課。達到新老教師有結對幫扶，專家名師作引領，全體人員共同研討，整體水平明顯提高的'良好效果。

5、精心組織召開階段性教學工作的學生家長會；組織家長開放日。將學校與家庭緊密聯(lián)系起來，做到及時溝通，及時推進工作。

6、以課例帶動教研，積極開展校內外聽課評課活動，積極參加各級各類學科教研活動。

1、扎實抓好初三備考工作，給初一、初二作出良好示范。

1）、舉行初二升初三畢業(yè)班前測。

2）、召開新老初三教師經驗交流會。

3）、建立月考總結分析會例會制度。

4）、積極推進與外區(qū)外校聯(lián)考工作。

5）、認真開好初一、初二教學質量分析會

6）、認真開好科組長教學研討會，科組長教學總結會。

10、認真準備，積極參與學校舉辦的教育論壇活動。

11、參加學校組織的科組長以上干部的洋思考察之行。

12、師生教研成果豐碩。

二、管理保證

1、建立課堂巡查日記制度，及時掌握情況，及時處理及反饋。

2、建立課堂教學情況記錄制度，要求師生互相督促，有效遏制遲到、缺課、離崗等現(xiàn)象。

3、建立階段性情況通報制度，表揚與反思，一目了然。

4、強化考場、考務職責意識，規(guī)范考場紀律。有一套完善立體的考務要求：

1）、試室座次安排表

2）、監(jiān)考安排表

3）、巡考情況記錄表

4）、考場情況記錄表

5）、學生評議監(jiān)考工作記錄表

6）、誠信考試承諾書

7）、考場須知

8）、監(jiān)考員工作職責

9）、違紀處罰意見

5、建立教研活動規(guī)范制度

1）、課表安排

2）、研討安排

3）、師徒結對要求

4）、聽課人員要求

5）、各部門協(xié)調要求

6、建立課室電教設備周檢查及維護制度。

7、建立功能室月檢查制度。

8、根據教情學情，及時調整作息時間及課表的安排，以求取得最大效益。

學校教務工作總結15

xx學年，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結合，在學校的市級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下，結合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升，推動了學校的發(fā)展。

一、確立了明確的研修目標

隨著二期課改的全面開展，“運用 ‘課程資源’，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學，提高教學效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。

根據我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：1、適應教育對教師提出的新要求，使教師形成科學的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合，真正行之有效地推進課程教學改革，提高課堂教學效益。3、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞 “小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。

二、建立了完整的管理機制

1、完善組織架構

我校成立了“中心小學校本研修領導小組”，成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網絡，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關的研修事宜。此外，我們結合研修內容，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量。

2、提供研修保障

一是經費保障。我們設立了專項教師研修經費，教師外出活動有規(guī)定的報銷標準，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。

二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學習的資料;根據階段研修需求，提供相應資源，如：配合學科課堂教學研修階段的需求，我們讓本校學科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實踐指導及點撥;爭取各種機會，提供經費，參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學校的各類相關研討活動……

3、規(guī)范管理制度

一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。

二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程，對教師的.參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內容，并及時總結，以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結及全面總結，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學習的出勤率、學習態(tài)度、學習成績等與學校的月考、考核直接掛鉤。

三、制定了充實的研修內容

針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內容，要求每個學科組根據學校的研修方案選擇各學科研修內容，并作相應的記錄，每個教師都能認真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備相應學習資料，一本學習筆記本，要求教師每次學習作好筆記，自己安排自主學習內容。

四、采用了靈活的研修形式

本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。

第四篇：學校教務工作總結

學校教務工作總結

本學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與課堂教學反思相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎上，開創(chuàng)了我校教育教學工作的新局面。

一、教學常規(guī)、穩(wěn)中有序

教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求加強常規(guī)管理。

教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

2、真抓實干，按時檢查。

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，并將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予輸導。

二、拓展知識，積累經驗。

1、提高教師自身的理論學習。

一是通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。

二是通過信息技術技能，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術的水平，確保了現(xiàn)代教育技術設備利用率。

2、設身處地的為教師搭建了交流與互動的平臺。

結合教師們的教學實際，從教學實踐出發(fā)，本學期在教務處的組織下，學科帶頭人上好了一節(jié)示范課和與兄弟學校中廠小學進行一次，以如何教好學生為主題的論壇交流會，這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

第五篇：學校教務工作總結

學校教務處工作總結

我校教學工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下，全面貫徹黨的教育方針，落實學校本學期教學工作計劃要求。進一步增強服務育人和管理育人意識；進一步轉變教育觀念，以先進的教育理念指導教育實踐，推進新課程改革，加強教師隊伍建設，全心全意為提高育人質量努力工作。

一、加強隊伍建設，提高群體戰(zhàn)斗力

提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的學校教學管理制度工作。

1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十八大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。

2、進一步加強師德建設。每一個教職工都要嚴格要求自己，要熱愛學生，為人師表，既教書又育人。要嚴格遵守法紀，自覺抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師

職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。

3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明，確保教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質量。

4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從學校教學管理制度改革形勢入手。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做文章，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上做文章。

教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件，切實調動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學的管控。

5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。

6、做好校內骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、鄉(xiāng)級骨干教師在學校學校教學管理制度工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。

二、重視學生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學習習慣，積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還積極培養(yǎng)與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。

三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理，教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。

1、完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執(zhí)行“教師教學業(yè)績分層分檔管理方案”，促進全體教師著眼于中等學生的發(fā)展，抓中間促兩頭。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。

3、搞好學情調查，通過聽課，查看教學日記，召開座談會，組

織民意調查，評教評學等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進教學。