第一篇：推普工作小結(jié)

東風(fēng)幼兒園推普工作總結(jié)|

做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我園一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去.根據(jù)市教科局關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2014年9月15日至19日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

“推普周”活動工作情況總結(jié)如下：

一、做好了宣傳工作 1、9月15日的國旗下講話，園長進(jìn)行了“推廣普通話,共筑中國夢”的號召，在會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動幼兒說普通話，要求大家任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推廣普通話，共筑中國夢”的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話,寫好規(guī)范字。

二、開展形式多樣的推普活動

1、舉行“說普通話從我做起”主題班會

9月15日至19日推普工作周，各班開展一次“說普通話從我做起”主題活動。小班組織幼兒練讀兒歌、詩歌；中班組織幼兒開展說繞口令比賽；大班進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題活動，都不同程度地推動了普通話的普及，取得了一定的效果。在全園范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

2、進(jìn)行普通話園本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，請來了涼山州電視臺徐坤老師來園對全體教師進(jìn)行“如何說好普通話”的培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。

3、開展園內(nèi)人人講普通話活動。要求大家從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話。教師為幼兒做出表率，帶動全園推普活動的開展。使用普通話，說好普通話已經(jīng)成為園里約定俗成的習(xí)慣。

4、利用“教師節(jié)”活動，開展了“用普通話講述中國夢”教師普通話演講才藝比賽，全員教職工包括退休老師一起參加活動，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。

5、結(jié)合我園課題《幼兒早期閱讀》的開展，提高孩子的閱讀能力和口語表達(dá)能力。

三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

3、幼兒園推普小組組織開展“啄木鳥在行動”系列活動，啄木鳥小組在園內(nèi)進(jìn)行明察暗訪，督促文字規(guī)范。對園內(nèi)的用語用字進(jìn)行監(jiān)督，并作相關(guān)反饋記錄，開展自查自糾活動。

4、認(rèn)真做好文字信息處理。科技發(fā)展把我們帶入信息時代，幼兒園各類資料都是用電腦打印，過程中也會產(chǎn)生一些文字垃圾。我們采用“三查方案”，一查是老師打印前自己擔(dān)任門診醫(yī)生查找錯別字。二查是業(yè)務(wù)園長擔(dān)任復(fù)診醫(yī)生，查找老師備課中出現(xiàn)的問題。三查是資料員擔(dān)當(dāng)主刀醫(yī)生，做到對有錯別字的資料加以修正。

四、小結(jié)反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全園老師、幼兒的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的幼兒園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高?！坝闷胀ㄔ捴v述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”在師生心里扎下了根，我園師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，共筑語言文字中國夢。

2014年9月18日

第二篇：推普小結(jié)

第十三屆推普周活動小結(jié)

普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強(qiáng)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有著重要的意義。為積極響應(yīng)上級通知，更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十三屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

1、推普周期間，我班開展“六個一”活動，即：一次主題班會、一期主題黑板報、一次專題講座、一次演講活動、一次中華經(jīng)典誦讀活動、一次漢字書寫比賽。

2、在誦讀課上集中安排朗讀活動，加強(qiáng)學(xué)生普通話的訓(xùn)練。結(jié)合本次活動主題，學(xué)校要求班主任及科任老師精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《小學(xué)生必背古詩七十首》等，讓學(xué)生在誦讀課上朗讀，感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

3、安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好紀(jì)錄。并選出2——3名“推普小能手”。

4、推普周期間，我班要求學(xué)生利用雙休日上街開展“爭當(dāng)漢字小醫(yī)生”查找錯別字的實踐活動，作好記錄，看誰找得多、找得準(zhǔn)，并開展評比活動，以此推動合肥市語言環(huán)境更純潔。

5、組織學(xué)生開展“我給父母當(dāng)老師”活動，在家里爭當(dāng)“推普能手”，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

推廣普通話是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要社會各界共同攜手，為創(chuàng)造和諧、純潔的語言環(huán)境而努力。

第三篇：推普員工作小結(jié)

為適應(yīng)普通話的發(fā)展趨勢，營造良好的語言環(huán)境，響應(yīng)學(xué)校號召，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，演講協(xié)會理事會研究決定開展一次以“推廣普通話，溝通你我他”為口號的推廣普通話活動（簡稱“推普”），在這次活動中演講協(xié)會聯(lián)合了我校88名義務(wù)推普員成功的舉辦了為期一個多月的推普活動。現(xiàn)將整個推普工作總結(jié)如下：

一、開展一次義務(wù)推普員動員大會

為推普工作能夠富有成效和順利的開展，演講協(xié)會組織全體義務(wù)推普員于XX年四月六日在1101參加推普活動培訓(xùn)，并榮幸邀請到我校校團(tuán)委梁副書記指點工作及講解相關(guān)事宜。通過本次會議，讓推普員進(jìn)一步認(rèn)識到推廣普通話的重要性，了解推普工作中自己的職責(zé)，協(xié)助普通話任課老師做好教學(xué)工作，幫助所在系、班的同學(xué)參加普通話訓(xùn)練，在推普工作中應(yīng)努力起到模范帶頭的作用，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中應(yīng)注意推普員的形象。

二、推普工作進(jìn)程情況及成果

推普工作時限為四月九日至五月十一日為期一個月，根據(jù)推普工作日程安排，分配推普員工作日程，第一組安排外語系、數(shù)計系、物信系共44人在每周二、周四進(jìn)行推普工作；第二組安排中文系、化生系、經(jīng)管系共44人每周三、周五進(jìn)行推普工作。

經(jīng)過一周的推普工作小結(jié)，對于帶有方音較濃的同學(xué)，推普員重點抓住zh、ch、sh、和z、c、s這幾個聲母進(jìn)行強(qiáng)化，區(qū)別n和l的分別、n和ng的分別等，在這過程中并運用詞組對比的方法加強(qiáng)記憶，將平翹舌穿插在一起練習(xí)舌頭的靈活性；看字不看音，加深印象；朗讀短文注意細(xì)節(jié)問題，語速適中。對朗讀表達(dá)不清的同學(xué)，推普員逐句的認(rèn)真輔導(dǎo)，注意掌握文章的感情及停頓恰當(dāng)。

推廣普通話任務(wù)雖然的一定難度，但在這一個多月的推普日子里，除了三天早上因下雨將得將推普地點轉(zhuǎn)到3102、3103教室外，其它時間都在仙巖旁正常進(jìn)行輔導(dǎo)，很多時候由于來學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)比較多，所以很多時候每個推普員都是同時帶兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在這為期一個月的推普活動中所有的推普員均能按時出席參與推普，并能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的按要求和計劃完成任務(wù)，同時讓自己有一個鍛煉的機(jī)會，而推普工作算是自己的第一課堂吧。

從實質(zhì)意義來說，普通話的倡導(dǎo)和普及，成了一種消除隔阻，便利交往的溝通媒介。

跟錯字、病句say goodbye:XX年四月十五日上午九點，由演講協(xié)會部分會員及義務(wù)推普員組成的“啄木鳥”隊伍開展了一次“啄木鳥”活動，這次活動主要目的是檢查和糾正校內(nèi)的不規(guī)范用字用語，校園中的標(biāo)牌、橫幅等示意性標(biāo)語、墻報、公文、板報進(jìn)行一次用字規(guī)范大檢查。雖然本次活動宣傳力度不夠，但是達(dá)到了一定的效果，得到了廣大師生員工的支持和認(rèn)可。

三、舉辦了一次普通話模擬測試

為讓同學(xué)們對普通話等級測試程序更加的了解，為參加普通話等級測試作好充分準(zhǔn)備。演講協(xié)會于五月十二日在三棟教學(xué)樓舉辦了一次普通話模擬測試。測試員（“考官”）由我校10名省測員充當(dāng)，在推普工作小組成員細(xì)心的安排下整個活動得以順利開展，當(dāng)天報名來參與測試的同學(xué)也不少。參于本次測試的“考生”和“考官”都認(rèn)真對待這一次模擬測試。

四、優(yōu)秀推普員的評選

對于推普工作突出，成績優(yōu)異的推普員每年學(xué)校將頒發(fā)《優(yōu)秀推普員證書》，繼續(xù)聘為下一屆推普員。同樣的在這一屆的推普過程中演講協(xié)會也評選出了鐘微、李麗珍、楊鳳珍等36位優(yōu)秀推普員（名單見附表）優(yōu)秀推普員的評選規(guī)則主要是看個人的平常表現(xiàn)：

1、不遲到、不早退不無故缺席，有事要請假；

2、明確目的認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待推普工作，熱情服務(wù)于同學(xué)。對于能做到以上要求的推普員方有資格參與“優(yōu)秀推普員”的評選。

五、本屆推普活動主要存在的缺點和不足主要有；

1、推普活動宣傳力度和宣傳范圍還不達(dá)到預(yù)期值；

2、原計劃在推普活動期間每周三晚自習(xí)時間將在1305教室開展普通話培訓(xùn)課，但這計劃后來因種種原因未能完成；

3、推普隊伍不夠強(qiáng)大，很多時候每個推普員都是同時帶著兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)；

4、推普員未能及時與推普工作小組進(jìn)行工作交流等；

六、發(fā)展方向

在下一屆的推普工作中我們盡可能聯(lián)合中文系以及社會一切可用的資源來參與到推普工作中，盡量把推普工作做得更好。在正音角方面力求把正音的質(zhì)量不斷提高；在“啄木鳥”方面由于該項工作剛剛起步，還處于摸索經(jīng)驗的階段，因此不能盼望該項工作在下一屆的推普活動中取得重大成果，該項下一步的工作方向是，把“面”拓寬，把“糾啄”的對相擴(kuò)大到校報、?？案飨?、各部門的公文、教刊等。

七、針對下屆推普工作，推普員及其他同學(xué)也提出了以下寶貴建議：

1、擴(kuò)大宣傳力度，搞好推普氛圍；

2、推普員要加強(qiáng)自身練習(xí)，起帶頭模范作用；

3、推普員要加強(qiáng)主動性、積極性；

4、成立一個正式的推普工作小組，推普工作監(jiān)督委員會、包括指導(dǎo)老師等。

總的來說，這一期的推普工作進(jìn)行得有條不紊，校園中又涌起一股新的學(xué)習(xí)普通話熱潮，極大地激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的興趣和熱情，在一定程度上使每位同學(xué)們的普通話水平得到不同程度的提高。本次推普工作中，在大家的共同努力下，活動得以圓滿結(jié)束，但這種推普精神我們應(yīng)該也將會繼續(xù)弘揚下去，具不斷改進(jìn)、創(chuàng)新、力求下次開展得更好、更成功。

第四篇：小學(xué)推普工作小結(jié)

金山小學(xué)推普工作小結(jié)

為了讓每一位學(xué)生都能說好、用好普通話，結(jié)合第20屆全國推普周活動開展的契機(jī)，我校師生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境并取得了良好的效果。

一.做好宣傳

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

每個班級在黑板報中都開辟了一塊語言文字角，專門出了一期推廣普通話知識的黑板報；在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌；布置了專門的語言文字專欄和文學(xué)園地專欄等等。整個校園處處包裹在推普的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

二.開展活動

我校將陸續(xù)開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級推普宣傳征文評比；1-4年級推普宣傳卡評比；全校開展講故事比賽，寫規(guī)范字比賽評比等活動。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，會讓學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

三.小結(jié)

推普活動周中，我們的校園維護(hù)一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

當(dāng)然，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了:

1、在校園內(nèi)使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

5、做好活動的開展、小結(jié)以及經(jīng)驗的推廣。

希望從校園開始，從而帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

第五篇：三年級組推普小結(jié))

三年級組推廣普通話宣傳周活動小結(jié)

為期一周的全國推普周活動落下帷幕了。我們年級組圍繞推普周 “推廣普通話，圓夢你我他”的宣傳主題開展了開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：

一、圍繞推普周宣傳主題，營造推普氛圍

我們年級各班在黑板報上寫出“推廣普通話，圓夢你我他”的宣傳標(biāo)語，各班班主任通過班會向?qū)W生介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；加大宣傳動員力度，動員全體學(xué)生生積極參加推普周活動，為進(jìn)一步促進(jìn)了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。

二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

（一)“推普周”活動期間，老師學(xué)生的日常會話、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。各班對學(xué)生校園交際語言中使用普通話的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應(yīng)記錄、統(tǒng)計，加強(qiáng)校園使用普通話的力度。

（二）“推普周”期間，各班開展了推廣普通話的主題班（隊）會。老師們根據(jù)學(xué)生年齡特點開展講故事、詩歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說繞口令比賽等豐富多彩的活動形式，讓“推廣普通話，圓夢你我他”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，主題活動收到較好效果。

（三）開展“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動。要求各班同學(xué)認(rèn)真進(jìn)行晨讀。

（四）開展了語言文字“啄木鳥”糾錯行。我年級“啄木鳥”糾錯小隊在老師的帶領(lǐng)下，到學(xué)校各個教室，用他們敏銳的眼睛搜索著黑板報上是否有繁體字、異體字、錯別字。在大家的仔細(xì)觀察下，小隊員們有很多發(fā)現(xiàn)：黑板報上有些都用了繁體字、異體字，有時為了藝術(shù)效果，還使用了很多不規(guī)范的寫法。每發(fā)現(xiàn)一處錯誤，隊員們馬上記錄了下來。這次的“啄木鳥”行動，學(xué)生們深深感受到語言文字在生活中規(guī)范應(yīng)用是多么重要。

（五）開展“小手牽大手，說好普通話”活動。讓推普活動走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話。

（六）結(jié)合“好書伴我行”讀書活動，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。

推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。