第一篇：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部2015-2016學(xué)期工作總結(jié)

基礎(chǔ)部2015－2016學(xué)年第2學(xué)期工作總結(jié)

期末將至，在這個學(xué)期里，基礎(chǔ)部在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在基礎(chǔ)部老師的積極配合下，基礎(chǔ)部順利完成了本學(xué)期的所有工作，取得了可喜的成績，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、常規(guī)教學(xué)工作扎實認(rèn)真

基礎(chǔ)部多數(shù)老師秉承基礎(chǔ)部一貫的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，認(rèn)真做好每一份常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時上下課，精心組織課堂教學(xué)，學(xué)生評價高。除了劉景明老師因身體原因中途停課之外，其他所有老師在學(xué)生評教中的分?jǐn)?shù)均在90分以上，充分肯定了本部門老師的教學(xué)工作。

二、各項活動豐富多彩

本學(xué)期以來，基礎(chǔ)部各教研室及黨支部積極組織各項活動，極大地活躍了學(xué)院文化，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，部分活動擴大了學(xué)院在社會上影響，為學(xué)院爭得了良好的聲譽。

現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

（一）從化經(jīng)典誦讀會。為了迎接第22個世界讀書日的到來，中共廣州市從化區(qū)委宣傳部聯(lián)合從化區(qū)圖書館以及從化區(qū)各高校圖書館共同舉辦了“重溫經(jīng)典，分享閱讀——2016年度經(jīng)典誦讀會”，我校也報名參加了此項活動。佟曉彤與齊曉琪老師

本功方面的能力有了很大的重視，這些將促使他們以后更加注重對語文知識的學(xué)習(xí)和對語文能力的培養(yǎng)，促進最終實現(xiàn)對語文的終身學(xué)習(xí)。

（三）數(shù)學(xué)競賽。2016年6月，數(shù)學(xué)教研室舉行了全院第五屆數(shù)學(xué)競賽暨廣東省數(shù)學(xué)競賽選拔賽。全院近一百名學(xué)生報名參加了比賽，最終決出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎10名。通過這次比賽，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，并為10月份參加廣東省數(shù)學(xué)競賽做好了選拔。

（四）親子閱讀講座。2016年7月14日，基礎(chǔ)部黨支部組織開展了“經(jīng)典品讀之領(lǐng)略唐詩魅力”的親子閱讀講座，學(xué)院數(shù)十位教職員工的家庭參與了該活動，活動場面熱烈，氣氛良好，提高了小朋友們對古代詩詞的興趣。

（五）模擬招聘活動。人文教研室舉辦了14級學(xué)生的模擬面試活動，比賽隨堂隨作業(yè)進行，所有的14級學(xué)生都參與，每個班評出兩名優(yōu)秀學(xué)生作為大家的榜樣，很好地提高了學(xué)生的面試能力。

（六）心理健康教育活動。心理輔導(dǎo)室在本學(xué)期舉行了多項活動，包括如下：三月：第二屆“男生節(jié)”；四月：參與文化藝術(shù)節(jié)，團隊拓展；五月：“5.25我愛我心理健康節(jié)”系列（全院性“實操課”）六月：畢業(yè)季惜別、互勉與展望。這些活動的積

四、科研水平邁上新臺階

基礎(chǔ)部上學(xué)期成功申報多項校級課題，本學(xué)期雖然各位老師工作量較大，但是仍然堅持進行課題研究，初步完成課題的大部分工作，其中《現(xiàn)代學(xué)徒體系下的基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究》課題研究成果將在下學(xué)期開始試行。通過校級課題研究，基礎(chǔ)部各位老師的科研水平邁上了新的臺階。

五、新增社會工作專業(yè)

基礎(chǔ)部申報的社會工作專業(yè)獲得省教育廳的批準(zhǔn)，將在下學(xué)期開始招生。基礎(chǔ)部將好好抓住本次契機，努力發(fā)展壯大教師及學(xué)生隊伍，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

六、存在的一些問題與努力的方向

本學(xué)期工作雖然取得了很大的成績，但也有不盡人意的地方。

（一）與學(xué)生溝通交流有限。由于本學(xué)期各位老師的教學(xué)任務(wù)較為繁重，所以，與學(xué)生課外交流的時間和機會較為有限。有的老師僅能夠利用下課的時間與學(xué)生作簡短的交流，而有的老師則只得選擇在Q群中為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。這或多或少地會影響老師與學(xué)生的溝通，在今后的教學(xué)工作中，我們會盡量地改進，力圖使師生之間溝通的途徑更為順暢，交流的效果更為理想。

（二）科研水平和專業(yè)職稱仍需提高。雖然這一學(xué)期本部門

第二篇：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院

南洋之音廣播臺外聯(lián)部招新策劃書

一．策劃書前言：

這又是一個新的學(xué)期，廣播臺外聯(lián)部即將迎來部門招新。本次招新，我們本著吸納優(yōu)秀人才，維持部門可持發(fā)展為目標(biāo)。

二．招新意義：

充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發(fā)展的根本保證。一個好的組織機構(gòu)不能是以成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個組織才能長期的存在，健康的發(fā)展。

三．外聯(lián)部簡介：

（1）部門職能：

外聯(lián)部是廣播臺與外校溝通的第一平臺，代表廣播臺取得各大高校的交流與合作，為廣播臺的活動聯(lián)系贊助伙伴，籌集活動資金與物資，并參與活動的策劃與執(zhí)行，以便活動順利開展。

（2）部門概述：

外聯(lián)部只要是與各大高校的交流，以增進與外校的關(guān)系，向外校展示廣播臺學(xué)生的真我風(fēng)采，努力提高廣播臺在各大高校的知名度。在各項活動中，外聯(lián)部要為活動籌集資金。外聯(lián)部是一個充滿活力和團結(jié)，給予和挑戰(zhàn)，競爭和鍛煉的部門——展現(xiàn)自我，溝通你我。

四.招新要求：

語言得體，儀表較好，自信，思維敏捷，應(yīng)變和溝通能力強，有毅力和責(zé)任心，以及有一定的組織策劃能力與創(chuàng)新精神。其中要突出具有團隊的合作精神和組織紀(jì)律性，有自我奉獻精神和團結(jié)互助精神。

五.招新對象：

13級新生為主。

六.招新時間：

待定

七.招新地點：

待定

八．招新流程：

（1）前期宣傳：

外聯(lián)部各個成員將會到13級新生宿舍進行宣傳和報名。

（2）面試階段：

第一輪簡單的自我介紹。

第二輪向新生提出一些問題要求他們回答。對新生某方面的能力可進行當(dāng)場測試。第三輪一個月的觀察期。

以上為廣播臺外聯(lián)部的一些招新的工作，在具體實施過程中，可能會遇到各種因素的影響，可能會有一些的更變和調(diào)整。

此致：

敬禮

南洋廣播臺外聯(lián)部：陳登張鑫盧聰 蔡衛(wèi)顓2013年06月

第三篇：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院外語系簡介

系部簡介

外語系為我院最早設(shè)立的系部之一。經(jīng)過幾年時間的發(fā)展，已擁有商務(wù)英語、應(yīng)用英語兩個專業(yè)，下設(shè)商務(wù)英語、涉外文秘、翻譯三個方向。目前在校學(xué)生近300人，學(xué)生的第二外語為日語、韓語或法語。

在師資方面，外語系形成了以專業(yè)帶頭人為龍頭，中青年骨干教師、雙師素質(zhì)型教師為中堅的教學(xué)梯隊。其中雙師素質(zhì)型教師占專任教師的比例高達80％以上。我系還聘請了一批具有豐富企業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)人員為頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師。另有資深教授3名，約半數(shù)教師擁有或在職攻讀碩士學(xué)位。

外語系擁有先進的教學(xué)設(shè)備：有多功能語音室3間，外貿(mào)實訓(xùn)室3個，包括外貿(mào)單證實訓(xùn)室、國際貿(mào)易綜合模擬實訓(xùn)室一和國際貿(mào)易綜合模擬實訓(xùn)室二。語言實驗室配有最新的集教學(xué)、考試于一體的多媒體教學(xué)軟件，用于學(xué)生英語的聽力、口語、翻譯和寫作等方面的訓(xùn)練；多功能國際貿(mào)易綜合模擬實訓(xùn)室用于模擬商務(wù)談判、外貿(mào)實務(wù)培訓(xùn)、各種英語競賽和專業(yè)資格考證培訓(xùn)等。

本系畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可直接在外貿(mào)、外事部門從事行政助理、翻譯或行政秘書工作；在外貿(mào)單位或公司從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報關(guān)員工作。各專業(yè)方向雖各有所側(cè)重，但具有共同的就業(yè)適應(yīng)性，可實現(xiàn)畢業(yè)生與所有涉外業(yè)務(wù)的工作崗位之間的“零對接”。畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評，就業(yè)率在畢業(yè)時達到98%以上。

就讀于廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院外語系，是您明智的選擇。外語系熱忱歡迎您的到來！校企合作

我系已先后與廣州浩鵬國際貨運代理有限公司、中山銀河管道有限公司簽訂了校企合作協(xié)議；開拓了學(xué)生參加廣交會實訓(xùn)項目；與海豐鞋業(yè)有限公司（大型臺資企業(yè)）、金葉子度假酒店（五星級商務(wù)酒店）達成了校企合作意向。我系還聘請了一批具有豐富企業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)人員為我系的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師，一對一地指導(dǎo)我們的實習(xí)生，深受學(xué)生歡迎。目前我系的“雙師素質(zhì)型”教師比例達到了80％以上。

就業(yè)情況

外語系學(xué)生就業(yè)情況良好，就業(yè)涉及面廣，學(xué)生畢業(yè)后可以從事外貿(mào)、跟單、報關(guān)、教育、翻譯、秘書、助理、文職等工作。畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評，就業(yè)率在畢業(yè)時達到98%以上。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：商務(wù)英語

專業(yè)方向

1.商務(wù)英語

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備扎實的英語語言基礎(chǔ)和寬泛的商貿(mào)運作知識，具有熟練的涉外經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)等商務(wù)方面的實操能力。能熟練運用英語和計算機進行國際商務(wù)管理與對外貿(mào)易業(yè)務(wù)。主干課程：

基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語口語、英語語音、商務(wù)英語（BEC）、函電與單證、商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實務(wù)（實訓(xùn)）、商務(wù)現(xiàn)場口譯、國際貿(mào)易法規(guī)（英文）、商務(wù)談判、外貿(mào)英語實務(wù)、二外（韓語/法語/西班牙語日語/）、英美文化概況、國際商務(wù)單證員考證等。

技能證書：

單證員、劍橋商務(wù)英語證書、報關(guān)員、外銷員、國際商務(wù)操作員、托業(yè)職業(yè)英語認(rèn)證考試（中級）。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可在涉外企事業(yè)單位、商務(wù)界或相關(guān)政府 部門從事進出口業(yè)務(wù)、技術(shù)服務(wù)、市場營銷等工作，以及其他與英語有關(guān)的工作。

2.涉外文秘

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備較強的英語語言能力和寬泛的商貿(mào)運作知識，具有較好的公共協(xié)調(diào)和溝通能力，熟練使用計算機信息處理技術(shù)進行辦公室日常事務(wù)處理的應(yīng)用型、復(fù)合型中高級涉外文秘人才。主干課程：

基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語口語、英語語音、文秘英語、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語（BEC）、公關(guān)與禮儀（英）、商務(wù)現(xiàn)場口譯、國際貿(mào)易實務(wù)（實訓(xùn)）、函電與單證、商務(wù)英語寫作、英美文化概況、秘書案例、二外（日語/韓語/法語）、外貿(mào)英語實務(wù)（英）、國家涉外秘書職業(yè)資格證考證等。

技能證書：

全國中(英)文導(dǎo)游資格證、中文(涉外)秘書職業(yè)等級證、托業(yè)職業(yè)英語認(rèn)證考試（中級）。就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可在涉外企事業(yè)單位、或相關(guān)政府部門從事涉外文秘及商務(wù)工作，以及其他與英語有關(guān)的工作。

專業(yè)名稱：應(yīng)用英語（翻譯方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強的商務(wù)口譯、筆譯技能，掌握以國際貿(mào)易實務(wù)為核心的國際商務(wù)知識和操作程序，能夠勝任各類涉外企事業(yè)單位的翻譯等崗位的應(yīng)用型、復(fù)合型英語翻譯人才。

主干課程：

基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語口語、英語語音、商務(wù)英語（BEC）、英語筆譯、函電與單證、英語寫作、英語口譯、合同翻譯、翻譯實務(wù)、英美文化概況、國際貿(mào)易實務(wù)（實訓(xùn)）、二外（日語/韓語/法語）、全國商務(wù)英語翻譯資格考試（中級）考證等。

技能證書：

托業(yè)職業(yè)英語認(rèn)證考試（中級）、翻譯資格證（筆譯、口譯）。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可在各類涉外企事業(yè)單位或相關(guān)政府部門從事翻譯、行政助理等工作，以及其他與英語有關(guān)的工作。

第四篇：【廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)】廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)站-廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線

高考派—高考志愿填報專家

【廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)】廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)站-廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線

1、按教育部要求，實行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的體制，原則上是在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達到省招生辦公布同批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，學(xué)院根據(jù)省招生辦提供的檔案從高分到低分錄取。

2、外語語種要求：不限。

3、男女生比例：不限。

4、招收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)，按省招生辦提供的檔案從高分到低分錄取。

5、對降分投檔的考生的處理。如果某一專業(yè)因生源關(guān)系，為照顧開班需要降分錄取的，由學(xué)院錄取領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究后向省招生辦報告，由省招生辦審批。

6、各專業(yè)招生人數(shù)原則上按《招生專業(yè)目錄》進行，個別專業(yè)因報考人數(shù)過多或過少，學(xué)校將根據(jù)考生成績和志愿對各專業(yè)的錄取人數(shù)作相應(yīng)的調(diào)整。

7、不設(shè)志愿級差。

8、各專業(yè)無加試要求。

9、考生健康標(biāo)準(zhǔn)按國家頒布的《普通高等學(xué)校體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院重點專業(yè):

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院全景地圖:

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院歷年分?jǐn)?shù)線:

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院報考指南:

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院招生計劃:

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第五篇：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院建筑與藝術(shù)系藝系現(xiàn)場作品設(shè)計大賽策劃書

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院

策劃時間：建

筑 與

藝 術(shù) 系 現(xiàn)場作品制作大賽

活動策劃書

2011年3月6日 一年一度校園科技文化藝術(shù)節(jié)，旨在倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生青春華章，推動校園文化事業(yè)蓬勃發(fā)展;發(fā)揮各系部的專業(yè)優(yōu)勢,面向?qū)W院。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，引導(dǎo)大學(xué)生加強文化道德修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，促進大學(xué)生全面發(fā)展，使高校成為建設(shè)中國特色社會主義先進文化的重要陣地;打造我院校園文化活動品牌，營造有利于大學(xué)生健康成長成才的氛圍。為活躍校園文化氛圍，開發(fā)大學(xué)生的潛能，發(fā)現(xiàn)設(shè)計型人才，做出貢獻，并趁著這一良好契機進一步促進豐富校園文化生活，活躍校內(nèi)學(xué)生活動，發(fā)揮對于學(xué)生部門的指導(dǎo)，服務(wù)，監(jiān)督以及管理作用。以本著“迎文化藝術(shù)，促學(xué)風(fēng)建設(shè)，展建藝風(fēng)采”為宗旨，特開展建藝系活動之“首屆現(xiàn)場作品設(shè)計大賽”活動。

一、指導(dǎo)思想

建藝系在廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院各個系中，專業(yè)性強，知識化廣，一些設(shè)計的作品備受歡迎，在如此優(yōu)良的學(xué)風(fēng)影響之下，輔之以學(xué)校對于自身要適應(yīng)國民經(jīng)濟或區(qū)域經(jīng)濟的要求，要適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要的準(zhǔn)確定位，學(xué)生的課余文化生活展現(xiàn)了空前的積極與繁榮。在教育部對學(xué)院開展教學(xué)評估工作之際，更是要廣泛地發(fā)動學(xué)生切實做好“迎評促建”工作，即能夠使各類都能以良好的精神面貌來迎接這次教學(xué)評估，展現(xiàn)出我系的杰出風(fēng)采，并努力通過參與面廣、覆蓋面大、影響力強，形式多樣，內(nèi)容多彩的特點，帶動更多的建藝學(xué)子參與到“迎評”活動中去。本次“迎評促建”系列活動之作品設(shè)計大賽的目的在于：體現(xiàn)并強化對于學(xué)生的指導(dǎo)，服務(wù)，監(jiān)督，以及管理作用；使學(xué)生在活動中得到鍛煉成長，實現(xiàn)對過去發(fā)展的總結(jié)和對未來發(fā)展的更高定位；同時讓每位建藝學(xué)子為廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院 “迎評促建”活動的盡自己最大的一份力量。

二、活動主題：激揚設(shè)計，閃亮青春

三、活動時間：2011年4月11日下午四點

四、主辦單位：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院建藝系團總支

五、參與對象：建藝系全體學(xué)生

六、活動地點：青春廣場

七、活動意義：

1、通過現(xiàn)場作品設(shè)計活動，讓本系具有繪畫及平面設(shè)計特長的學(xué)生（尤其是大

一、大二生）能夠一展所長，發(fā)現(xiàn)設(shè)計型人才，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。

2、加深本校學(xué)生對于建藝系專業(yè)的認(rèn)識，明確文化藝術(shù)節(jié)的專業(yè)性，同時加強校區(qū)各級同學(xué)的溝通與交流。

3、以“迎評促建”為契機，推動學(xué)生設(shè)計作品在質(zhì)與量上更上一個新臺階。

4、活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。

5、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感，宏揚真、善、美。

6、借此大賽擴大建藝系在學(xué)院的影響力，展示建藝系學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。

八、活動內(nèi)容：

（1）作品主題及內(nèi)容：以“豐富校園文化，展建藝專業(yè)特色風(fēng)采”為出發(fā)點，內(nèi)容健康、積極向上。

（2）參賽作品必須符合建藝系的專業(yè)性，內(nèi)容健康、積極向上。（3）參賽作品分為個人組或團體組。

（4）參賽組織及個人的紙張和模型積木由建藝系團總支提供，制作工具任意選擇。

（5）參賽作品應(yīng)具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性。

（6）本次現(xiàn)場作品大賽突出“創(chuàng)新”，要求每個參賽選手用多種多樣的形式來體現(xiàn)自己的作品。

九、參賽形式：（1）現(xiàn)場室內(nèi)室外手繪

（2 現(xiàn)場立體構(gòu)成（環(huán)保、創(chuàng)新）

（3）現(xiàn)場制作海報廣告（主題：激揚設(shè)計、閃亮青春）（4）現(xiàn)場書法

注：參賽者可以以個人（班級或其他組織，個人）的形式報名參加比賽。室內(nèi)室外手繪、書法每組各一人參加比賽，立體構(gòu)成、制作海報廣告每組為兩人參加比賽。作品由同學(xué)現(xiàn)場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業(yè)評委評分，體現(xiàn)出足夠的公正性。本著公平性與合理性的原則，本次大賽評分采取公眾現(xiàn)場投票和專業(yè)評委評分兩種方式，以評委評分為主、公眾投票評選為輔設(shè)立獎項。

首先由公眾投票評出最佳人氣獎，然后由評委評出手繪、立體構(gòu)成、制作海報廣告每一組各一等獎和最佳創(chuàng)意獎兩項，票數(shù)最高的獲得最佳人氣獎。

（5）每班報名人數(shù)可多人參賽

十、活動流程：

1、前期宣傳：3月20日，全面進行宣傳（包括張貼海報，班級宣傳、懸掛橫幅等）

3月21日，通知各個班級負(fù)責(zé)人，向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，并對具體疑問進行解答。并要求他們限時交上參賽隊伍成員名單。2、3月26日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張、模型板塊）；等前期需要的宣傳材料。3、3月27日，提前聯(lián)系評委老師，邀請他們擔(dān)任此次活動的評委。4、3月31日，在校廣播臺，校團委、校區(qū)網(wǎng)頁上宣傳此次活動。

5、比賽時間為60分鐘，視比賽情況另規(guī)定

十一、活動可行性分析：

（1）本次活動比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠為同學(xué)們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)新思維，來調(diào)動一部分人的參賽積極性

（2）此次活動的作品制作比較容易。手繪，立體構(gòu)成，制作海報廣告，通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來，而且這些材料個人購買也比較便宜。因此，此次活動肯定會有很多好的作品出現(xiàn)的。（3）本次比賽只規(guī)定一個主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，激發(fā)自己的靈感。本次大賽最后會將所有的參賽作品在全校區(qū)展出使之出現(xiàn)在校內(nèi)的各個角落，使每一個參賽者都能得到應(yīng)有的榮譽，相信這樣的后續(xù)宣傳會將此活動再次推向高潮。

十二、投票現(xiàn)場可行性分析

1、投票方式為公眾和評委現(xiàn)場投票，為應(yīng)對公眾投票積極性不高以至于出現(xiàn)只有很少人投票的情況，我們決定設(shè)立觀眾獎項（參與獎，贈送精美禮品）的方法來調(diào)動公眾投票的積極性，相信此方法會吸引來許多的觀眾參與其中。

十三、經(jīng)費預(yù)算：

本著“勤儉節(jié)約，合理使用”的原則，我們對本次活動做了如下的經(jīng)費預(yù)算：

1、橫幅 100

2、場地布置 200

3、建筑模型板塊、紙張 300

4、策劃書、邀請函：50

5、場地背景 ： 850 獎項設(shè)置：

6、建筑立面圖組、制作建筑模型組、制作海報廣告、書法組各一份榮譽證書及禮品 400

總計：1900元

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院建藝系團總支

2011年3月6日