第一篇：化工學(xué)院“十一五”教學(xué)工作總結(jié)

化工學(xué)院“十一五”教學(xué)工作總結(jié)

一、根據(jù)高職教改指導(dǎo)思想，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案。

正確確定專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)專業(yè)建設(shè)、體現(xiàn)專業(yè)的特色、提高教學(xué)質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。我們通過(guò)對(duì)各專業(yè)的社會(huì)背景和行業(yè)背景的分析，將人才培養(yǎng)目標(biāo)確定為：立足河南，面向全國(guó)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在生產(chǎn)一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

在確定人才培養(yǎng)規(guī)格時(shí)，我們采取了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，聘請(qǐng)多家生產(chǎn)一線的技術(shù)專家和環(huán)境管理的專家作為專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員，定期召開會(huì)議，采納他們的建議，收集有關(guān)信息，并且始終與他們保持聯(lián)系。同時(shí)組成專業(yè)調(diào)查小組，多次深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行專業(yè)調(diào)查，明確了畢業(yè)生所面向的崗位和崗位群所需的人才質(zhì)量，以此確定的人才培養(yǎng)方案，使人才培養(yǎng)方案不斷完善。特別是通過(guò)對(duì)2010屆畢業(yè)生人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況的總結(jié)表明，我們學(xué)院人才培養(yǎng)方案整體上是行之有效的，其成功之處表現(xiàn)在以下方面：

（一）目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)

各專業(yè)在制定人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，對(duì)專業(yè)就有一個(gè)明確的定位，那就是要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，面向第一線，掌握各專業(yè)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的高技能應(yīng)用型人才。正是在明確目標(biāo)的指導(dǎo)下，我們學(xué)院按照基礎(chǔ)理論課程必須、夠用，專業(yè)課程針對(duì)性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)可行的原則，對(duì)課程進(jìn)行模塊化組合。以職業(yè)素養(yǎng)為紐帶，以技術(shù)知識(shí)為重點(diǎn)，做到“寬度”和“重點(diǎn)”統(tǒng)一，確保形成一定深度和較為系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)以及多種職業(yè)技術(shù)能力，使學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的廣泛要求，增加后續(xù)發(fā)展能力。

（二）結(jié)合實(shí)際，科學(xué)可行

各專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，都是在通過(guò)對(duì)職業(yè)崗位群和人才需求調(diào)查分析，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)技術(shù)崗位任職要求的基礎(chǔ)上，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下進(jìn)行的。為了落實(shí)人才培養(yǎng)方案，我們以校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地為依托，實(shí) 施了“項(xiàng)目帶動(dòng)式”、“職業(yè)技能培訓(xùn)、考試融合式”等多種培養(yǎng)模式。為了保證人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，我們采用了前兩年學(xué)習(xí)專業(yè)理論、素質(zhì)教育和基本技能訓(xùn)練，第五學(xué)期圍繞職業(yè)核心能力進(jìn)行崗前培訓(xùn)，結(jié)合崗前培訓(xùn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，第六學(xué)期帶薪頂剛實(shí)習(xí)的“2.75+0.25”雙段式教學(xué)；通過(guò)對(duì)2010屆畢業(yè)生的調(diào)查回訪，用人單位和社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的反應(yīng)良好。

（三）要求全面，內(nèi)容完整

在人才培養(yǎng)方案中，我們對(duì)人才培養(yǎng)要求作了詳細(xì)的說(shuō)明，包括知識(shí)要求、崗位基本技能要求、崗位綜合技能或技術(shù)應(yīng)用能力的要求、素質(zhì)要求、職業(yè)資格證書要求等等。其中，知識(shí)要求既有核心知識(shí)要求，又有其他知識(shí)要求；崗位綜合技能或技術(shù)應(yīng)用能力的要求既有核心能力要求，又有其他能力要求；素質(zhì)要求又包括思想道德素質(zhì)、職業(yè)專項(xiàng)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等。另外，畢業(yè)生實(shí)行多證制，除畢業(yè)文憑之外，學(xué)生應(yīng)積極參與英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和國(guó)家職業(yè)資格考試，以獲取英語(yǔ)三級(jí)證書、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書及一個(gè)相應(yīng)的中級(jí)工職業(yè)資格證書為基本要求。同時(shí)，專業(yè)課程設(shè)置內(nèi)容完善，不僅列舉了專業(yè)理論課程和獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)所包括的內(nèi)容，還對(duì)各理論課程所要達(dá)到的要求以及設(shè)置各實(shí)踐課程的目的、要求以及考核方式均作了詳盡的說(shuō)明。在此完備的要求之下，使得我們的學(xué)生不僅具有必要的理論知識(shí)，同時(shí)還具備了一定的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為人才培養(yǎng)方案的貫徹和實(shí)施提供了條件。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才所具備的素質(zhì)和能力提出了更高的要求，只有遵循市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律，才能培養(yǎng)出適銷對(duì)路的“產(chǎn)品”。為此，我們的人才培養(yǎng)方案今后應(yīng)從以下方面進(jìn)行改革：

1.應(yīng)更加注重市場(chǎng)調(diào)查和專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用。由于市場(chǎng)對(duì)人才需求的變動(dòng)要超前于我們的培養(yǎng)計(jì)劃，這就要求我們要及時(shí)的對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂和改進(jìn)。同時(shí)，應(yīng)聘請(qǐng)更多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人才參與到我們的人才培養(yǎng)方案中來(lái)，指導(dǎo)我們的方案制定。這樣，才能使我們的學(xué)生畢業(yè)后有好的出路。

2.應(yīng)更好的踐行服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)這一宗旨。我們學(xué)校是一所地方性高等院校，它的宗旨之一就是要為振興地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。正是基于這樣的宗旨，我們學(xué)院就較早的提出了“工學(xué)結(jié)合，全方位服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的專業(yè)培養(yǎng)模式。但工學(xué)結(jié)合是專業(yè)教改的難點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，雖然我們學(xué)院在此方面進(jìn)行了大膽的探索和實(shí)踐，但還沒(méi)有達(dá)到理想的效果，今后人才培養(yǎng)方案的制定和修訂應(yīng)在這方面下功夫。

3.應(yīng)使專業(yè)課程設(shè)置更加趨于合理。課程的設(shè)置應(yīng)是“集約式”的，而不是“粗放式”的，不能講究“大而全，小而全”，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)“精”。要對(duì)一些知識(shí)內(nèi)容重復(fù)的課程進(jìn)行整合，提高專業(yè)核心課程的學(xué)時(shí)比例。更加突顯理論課必須、夠用的原則，對(duì)課程進(jìn)行模塊化組合，更加注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。

4.應(yīng)更加注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的效果。從目前來(lái)看，我們的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，比如認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)等還存在一些不足，表現(xiàn)在實(shí)習(xí)單位偏少，實(shí)習(xí)效果差，某些實(shí)習(xí)和專業(yè)的方向有一定偏差等方面。今后的人才培養(yǎng)方案應(yīng)更加突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的效果，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的高技能應(yīng)用型人才

二、適應(yīng)教改目標(biāo)要求，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

我院堅(jiān)決、全面、準(zhǔn)確地貫徹焦作大學(xué)“產(chǎn)學(xué)研一體化”辦學(xué)方針，在十一五期間狠抓教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、突出強(qiáng)化優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；以省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)為依托，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案特色建設(shè)；以精品課程建設(shè)為抓手，發(fā)揮精品的引導(dǎo)、輻射作用；以職業(yè)技能鑒定站鑒定工種的擴(kuò)充為切入點(diǎn)，普及專業(yè)師生職業(yè)資格證書考取制度；以西班牙貸款設(shè)備到貨為契機(jī)、全面提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)整體水平；以先進(jìn)管理建設(shè)和條件建設(shè)為保障，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，突出特色，增強(qiáng)活力，為培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型型人才，全面提升學(xué)院的教育質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)的能力而努力奮斗。

（一）專業(yè)建設(shè)

我院根據(jù)社會(huì)需求積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，深化企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)，以省級(jí)師范專業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)為龍頭專業(yè)，積極建設(shè)相關(guān)專業(yè)，2006年我院的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)遴選為焦作大學(xué)教改試點(diǎn)專業(yè)，校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。2006年設(shè)立生物化工工藝專業(yè)，2010年生物化工工藝專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，繼2005年環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)通過(guò)專業(yè)驗(yàn)收后，2008年商檢技術(shù)專業(yè)和材料技術(shù)專業(yè)再次順利通過(guò)新專業(yè)驗(yàn)收。化工學(xué)院緊密圍繞“產(chǎn)學(xué)研一體化”的辦學(xué)思路，專業(yè) 定位明確、專業(yè)建設(shè)有特色、培養(yǎng)方案切實(shí)可行，專業(yè)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，在應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)通獲得省級(jí)示范專業(yè)后，再次培育出學(xué)院的品牌專業(yè)—生物化工工藝專業(yè)，形成與重點(diǎn)專業(yè)相匹配的、有一定影響力的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

（二）精品課程建設(shè)

在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我院有《微生物》、《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》和《高分子成型工藝》三門課程申報(bào)了校級(jí)精品課程，其中《微生物》和《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》進(jìn)行了校級(jí)精品課程鑒定，《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》又積極申報(bào)了省級(jí)精品課程。通過(guò)精品課程建設(shè)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)梯隊(duì)、教材建設(shè)、教學(xué)效果等方面有較大改善，全面帶動(dòng)了我院的課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍是搞好專業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。首先要打破基礎(chǔ)教師與專業(yè)教師的界限，每個(gè)教師都要掌握專業(yè)所要求的知識(shí)與技能。要求教師集理論、技術(shù)和技能于一身，既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師。十一五期間，學(xué)院引進(jìn)了一批高職稱高學(xué)歷的教師，師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師39人，外聘教師8人，其中教授7人，副教授10人，博士4人，在讀博士1人，碩士21人，職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專任教師雙師素質(zhì)比例達(dá)90%以上，2008年應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)被評(píng)為河南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；焦作大學(xué)化工學(xué)院“環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”自2009年5月獲校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目以來(lái)為提高學(xué)院教師的職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加中高級(jí)職業(yè)資格證書考試，學(xué)院12名教師取得化學(xué)檢驗(yàn)工技師資格，學(xué)院教師隊(duì)伍職業(yè)技能素質(zhì)得到了質(zhì)的飛躍；加大名師遴選力度，有效推動(dòng)教師教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)了教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳幫帶的傳統(tǒng)，目前我院行春麗、楊林老師先后被評(píng)選為校級(jí)名師。一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為我院高水平的教學(xué)提供了有力的保障。

（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室是教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的基地，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、崗位適應(yīng)能力的訓(xùn)練基地。我院以西班牙貸款設(shè)備到貨為契機(jī)、全面提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)整體水平，完成了焦作大學(xué)精細(xì)化工廠、焦作市懷藥工程研究中心、焦作市焦大科苑商貿(mào)有限公司、化工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、電分析實(shí)訓(xùn)中心、分析測(cè)試中心和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)中心七個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地；為了使學(xué)生得到在產(chǎn)業(yè)一線的實(shí)際訓(xùn)練，我院與焦作市出入境檢驗(yàn)檢疫局、焦作市環(huán)境監(jiān)測(cè)站、焦作市新科資源綜合利用研究有限公司、蒙牛集團(tuán)、多氟多化工有限公司、淼雨飲品、金山化工、雅戈?duì)柗椀榷嗉移笫聵I(yè)單位建立校外實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)與社會(huì)相關(guān)單位的聯(lián)系和溝通，實(shí)施跟蹤教學(xué)，建立了比較穩(wěn)固的合作關(guān)系，目前實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地已能較好地滿足學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)和技能培養(yǎng)。

（五）學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和鑒定

為提高我院學(xué)生在就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院積極申報(bào)“職業(yè)技能鑒定站”，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我院在2008年率先獲得了勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的焦作大學(xué)職業(yè)技能鑒定站，使焦作大學(xué)成為具有職業(yè)鑒定資格的高校，四名教師考取了化學(xué)檢驗(yàn)工考評(píng)員資格證。2008、2009、2010三年組織了學(xué)生參加化學(xué)檢驗(yàn)工職業(yè)技能鑒定的考試，并取得優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)率超過(guò)95%，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到明顯提高；在課程改革中，學(xué)院制定了詳細(xì)的計(jì)劃將職業(yè)技能鑒定融入課程體系，以化學(xué)檢驗(yàn)工實(shí)際操作成績(jī)代替《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》成績(jī)，督促學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的提高。

三、堅(jiān)持教學(xué)規(guī)范化，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量

（一）制定課程教學(xué)大綱：

根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格制定每門課程的教學(xué)大綱，實(shí)行模塊化目標(biāo)化教學(xué)。在組織每一個(gè)單元或每一次課的教學(xué)時(shí)，都必須事前確定三大教學(xué)內(nèi)容的模塊，即基本模塊、技能模塊和拓展模塊，并同時(shí)明確三大教學(xué)目標(biāo)，即知識(shí)教學(xué)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)和思想教育目標(biāo)。還要努力做好三大目標(biāo)的融合和三大模塊的協(xié)調(diào)。

（二）擇優(yōu)選用高職特色教材

教材是體現(xiàn)教育思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體,是教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中有著十分重要的地位。我院根據(jù)專業(yè)設(shè)置和師資力量,一直擇優(yōu)選用高職特色教材和自編的內(nèi)容與人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革相結(jié)合的實(shí)用教材。

（三）改進(jìn)教學(xué)方法和手段：

以學(xué)生為主體、素質(zhì)為中心、能力為本位，采取多種靈活的教學(xué)方法和手段。在理論教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由具體到抽象，采取啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、案例等教學(xué)方法。學(xué)習(xí)地點(diǎn)可設(shè)在教室，也可設(shè)在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)生產(chǎn)一線，并且積極使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新型教學(xué)手段。在實(shí)踐教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，讓學(xué)生真正參與其中，親自動(dòng)手，親自操作。在單項(xiàng)技能的集中實(shí)訓(xùn)中，采用“項(xiàng)目教學(xué)法”，真題真作，使學(xué)業(yè)與就業(yè)緊密結(jié)合，更加注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)獲得就業(yè)的技能和創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

（四）改革考核方法：

根據(jù)各課程的特點(diǎn)采取多樣化的考試考核方法，如閉卷、開卷筆試相結(jié)合；筆試與口試相結(jié)合；口試、筆試與技能操作相結(jié)合，或采取論文、設(shè)計(jì)、制作、撰寫調(diào)研報(bào)告與答辯相結(jié)合；也可以采用無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案試題，著重考核學(xué)生的思維方法，提出思路與見解等方法。學(xué)生技術(shù)能力及綜合技能的考核可邀請(qǐng)生產(chǎn)一線的技術(shù)專家共同參與。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注意恰當(dāng)滲透職業(yè)資格考試內(nèi)容，努力使學(xué)生取得職業(yè)資格證書，并記入考核成績(jī)。

（五）專業(yè)化的教學(xué)管理隊(duì)伍

我院在教學(xué)管理方面倡導(dǎo)樹立“管理育人、服務(wù)育人”的以人為本的管理理念。把教學(xué)管理工作放在院部管理工作中的重要地位，重視教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)，基本形成了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理、隊(duì)伍穩(wěn)定、素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教學(xué)管理隊(duì)伍。形成了教學(xué)院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)辦公室主任、各專業(yè)教研室主任梯隊(duì)式教學(xué)管理隊(duì)伍。在這些教學(xué)管理人員中大部分具有多年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，是一支整體素質(zhì)高、勇于創(chuàng)新、極具戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

（六）以教研室為依托的教學(xué)管理模式 我院在教學(xué)管理上，充分發(fā)揮了教研室的作用。日常教學(xué)任務(wù)盡量都以教研室為單位下發(fā)，教學(xué)活動(dòng)比如專業(yè)技能大賽先以教研室為單位進(jìn)行教研室內(nèi)部的選拔，然后由各個(gè)教研室推薦出來(lái)進(jìn)行院部決賽，這樣避免了由教學(xué)辦直接對(duì)各個(gè)教師而帶來(lái)的管理容易出來(lái)漏洞的現(xiàn)象。

（七）科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理規(guī)章制度

在學(xué)校的各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我院集思廣益，征求廣大師生意見，制定了符合我院實(shí)際、實(shí)用性強(qiáng)的各種教學(xué)管理規(guī)章制度。如為了更好發(fā)揮教研室作用，我院制定了《化工學(xué)院教研室工作職責(zé)》，詳細(xì)規(guī)定了各個(gè)教研室的責(zé)任；為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中有更大的收獲，我院制定了《化工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)/設(shè)計(jì)管理規(guī)定》，在這個(gè)規(guī)定中，對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生都提出了更多的要求；為了保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的安全，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間實(shí)行輔導(dǎo)員和教師的雙重管理，我院實(shí)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)一體化的管理模式，并制定了《畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)一體化管理規(guī)定》；為了充分調(diào)動(dòng)各個(gè)教研室的積極性，我院制定了《優(yōu)秀教研室量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》，采用有加分項(xiàng)有減分項(xiàng)最后累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的為優(yōu)秀教研室的評(píng)比體系，每學(xué)年評(píng)出本年度優(yōu)秀教研室并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)驗(yàn)室方面，我院也建立了很完善的規(guī)章制度，如《實(shí)驗(yàn)室主任崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室管理員崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)設(shè)備借用規(guī)程》、《低值耐用品使用管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等，同時(shí)按照制度的要求定期檢查執(zhí)行情況，并列為對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員評(píng)估、考核的重要內(nèi)容。規(guī)章制度的健全和完善，一方面約束了實(shí)驗(yàn)室的管理者和使用者，而且也為實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展打下良好的基礎(chǔ)。還逐漸建立了完整的實(shí)驗(yàn)室檔案，這樣既有利于督促實(shí)驗(yàn)人員管理好實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)，又對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材做到心中有數(shù)，從而服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)工作正常有序的開展。

這些規(guī)章制度的建立，對(duì)規(guī)范教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要保障作用。

（八）完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

1、實(shí)行多元評(píng)估體系。院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)聽課評(píng)估、同教研室聽課評(píng)估、跨教研室聽課評(píng)估、學(xué)生評(píng)估、院部教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

2、實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制。成立了院長(zhǎng)為組成、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為成員的院部 教學(xué)督導(dǎo)，監(jiān)督教學(xué)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，指導(dǎo)青年教師的教學(xué)和教學(xué)研究，為促進(jìn)教學(xué)工作和保障教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。

（九）多樣化的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師投身教學(xué)、教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上，給予有突出表現(xiàn)的教師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。主要包括以下獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1.教案展評(píng)獎(jiǎng)。每學(xué)期舉行教案展評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)參觀的師生以無(wú)記名方式投票打分，最后選出院部?jī)?yōu)秀教案獎(jiǎng)。

2.青年教師賽教獎(jiǎng)。每學(xué)期評(píng)選一次，主要獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果等方面成績(jī)突出的青年教師。

3.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。每學(xué)期評(píng)選一次，主要獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)中，教學(xué)水平高、教學(xué)效果好，既教書又育人并取得顯著成績(jī)的教師。

4.優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。每學(xué)期評(píng)選一次，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)在指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)以上各級(jí)各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的指導(dǎo)老師。

四、強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，提高一次就業(yè)率。

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職高專教育發(fā)展的必由之路。我們根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)、學(xué)校實(shí)際、專業(yè)要求，選擇恰當(dāng)?shù)漠a(chǎn)學(xué)研合作教育模式進(jìn)行了實(shí)踐。強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，提高一次就業(yè)率

（一）做好頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育

化工學(xué)院于學(xué)生放假之前，由各教研室主任負(fù)責(zé)分專業(yè)進(jìn)行了畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)總動(dòng)員與實(shí)習(xí)前后及過(guò)程中的安全教育。安全教育內(nèi)容包括兩大塊，一是生產(chǎn)崗位安全；二是人身和財(cái)產(chǎn)安全，主要講防盜、防搶、防騙、防傳銷、防網(wǎng)絡(luò)犯罪等內(nèi)容。

（二）建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)檔案

化工學(xué)院自成立頂崗辦以來(lái)，就進(jìn)行了詳細(xì)的工作分工，并立即著手建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)檔案。檔案主要分兩塊，一是院部總檔案，包括學(xué)校文件，院部文件，上報(bào)信息，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生匯總信息；二是班級(jí)檔案，此檔案在學(xué)生實(shí)習(xí)期間由學(xué)生輔導(dǎo)員保存，包括以下信息：化工學(xué)院與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書、頂崗實(shí)習(xí)登記表、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)離校協(xié)議書、頂崗實(shí)習(xí)周志、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表等

（三）通過(guò)飛信、QQ群、學(xué)院網(wǎng)站等渠道，多方位聯(lián)系并指導(dǎo)學(xué)生

除了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息員，實(shí)習(xí)學(xué)生的輔導(dǎo)員上班時(shí)間幾乎都在留意自己的QQ群等信息來(lái)源，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況。為了及時(shí)了解學(xué)生變動(dòng)情況，幾乎每?jī)芍芫鸵獙?duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系一遍。

（四）致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信

考慮到學(xué)生實(shí)習(xí)在外，擔(dān)心時(shí)間久了學(xué)生放松警惕而發(fā)生安全隱患，我們給所有實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)了一封《致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》轉(zhuǎn)交學(xué)生家長(zhǎng)。希望多管齊下，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的管理。

（五）防患于未然，以多種渠道提醒學(xué)生謹(jǐn)防上當(dāng)，識(shí)破傳銷伎倆等內(nèi)容

在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們一直高度警惕，盡一切可能提醒學(xué)生注意安全。2009年3月5 日，經(jīng)過(guò)我們辦公室的集體討論，共同生成了《謹(jǐn)防上當(dāng)》一文，并通過(guò)多種信息渠道公布于所有實(shí)習(xí)生。2009年4月21日，我們又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集大量信息，整理出《識(shí)破傳銷》一文，并將其傳給學(xué)生。

（六）進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)后師生座談會(huì)，及時(shí)梳理師生建議，為以后更好的進(jìn)行工作奠定基礎(chǔ)。

按照工作計(jì)劃，每年6月召開化工學(xué)院頂崗辦的成員與實(shí)習(xí)學(xué)生代表的頂崗實(shí)習(xí)后師生座談會(huì)。會(huì)議氣氛良好，學(xué)生們道出了自己的實(shí)習(xí)收獲，也談到了實(shí)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們的整理，大家提出的問(wèn)題與建議匯總?cè)缦拢?/p>

（1）要重視學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力

不少學(xué)生在我們的交流大會(huì)上提到，到實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性。而職業(yè)規(guī)劃課程最好從大一就開始上，經(jīng)過(guò)兩三年的感悟，效果會(huì)更好。因?yàn)椴簧賹W(xué)生在讀大學(xué)時(shí)迷迷糊糊的選擇了這個(gè)專業(yè)，上學(xué)期間個(gè)人沒(méi)有一定的目 標(biāo)，在茫然中就到了實(shí)習(xí)的階段，面對(duì)選擇的時(shí)候，不知道如何取舍。

（2）要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。實(shí)習(xí)中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強(qiáng)化其可持續(xù)發(fā)展的能力。

（3）要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)安全教育

職業(yè)安全的教育在專業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)單位或多或少的存在安全隱患，或者在短期內(nèi)單位會(huì)發(fā)生幾起安全事故。因此，為了學(xué)生的安全考慮，最好教育學(xué)生在學(xué)校受安全教育的基礎(chǔ)上，在單位里也要先向老員工請(qǐng)教安全施工方面的信息。

（4）要有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程教學(xué)

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代人不可缺少的工具，但由于計(jì)算機(jī)課程各專業(yè)統(tǒng)一開設(shè)，針對(duì)性、實(shí)用性體現(xiàn)就可能不是很強(qiáng)。這次實(shí)習(xí)中，很多學(xué)生出現(xiàn)了這樣尷尬的事情： WORD 使用不熟練，EXCEL 操作不好，復(fù)印、打印、傳真等設(shè)備不會(huì)使用??，并建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的改革。這值得我們深思。（5）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

因?yàn)槭芙?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，遇到一系列的問(wèn)題，比如：如何識(shí)別各種形式的騙子公司，如何避免誤入傳銷組織，如何正確對(duì)待工資，如何處理同事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等等。（6）修訂頂崗實(shí)習(xí)管理制度

在實(shí)習(xí)期間，大部分學(xué)生能夠及時(shí)和院里聯(lián)系，但也有少部分學(xué)生不停勸阻，更換個(gè)人聯(lián)系方式，也不及時(shí)通知院里，造成管理困難，而原來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)管理制度里沒(méi)有明確的量化管理。經(jīng)過(guò)一次的摸索，在管理中發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，需要及時(shí)修改頂崗實(shí)習(xí)管理制度。

（7）建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，建立一支穩(wěn)定的帶隊(duì)指導(dǎo)教學(xué)隊(duì)伍 因?yàn)榻衲甑捻攳弻?shí)習(xí)屬于首次訂單式培養(yǎng)，學(xué)生集中在一個(gè)企業(yè)集中工作學(xué)習(xí)，為了避免學(xué)生往返學(xué)校和造成工作不方便，學(xué)生難于管理的難題，應(yīng)該安排老師把畢業(yè)答辯安排到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生真得能把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。也可以安排 10 畢業(yè)生的輔導(dǎo)員輪流駐廠，方便和廠方溝通學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的工作和生活難題。

頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低，很大程度上取決于帶隊(duì)教師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。學(xué)校要制訂相關(guān)政策，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作量津貼、頂崗實(shí)習(xí)工作考評(píng)等機(jī)制，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)教師參與頂崗實(shí)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使高水平、責(zé)任心強(qiáng)、有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師參與到頂崗實(shí)習(xí)工作中。（8）合理安排畢業(yè)生時(shí)間

不少畢業(yè)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中得到單位認(rèn)可，已經(jīng)與學(xué)生簽訂正式協(xié)議。鑒于工作原因，請(qǐng)假尤其是請(qǐng)較長(zhǎng)時(shí)間的假就是更難了。如果能在提前將畢業(yè)手續(xù)時(shí)間安排時(shí)間通知大家，那么畢業(yè)生就可以合理安排自己工作進(jìn)度和請(qǐng)假時(shí)間。學(xué)生離校實(shí)間和畢業(yè)生九周課時(shí)間沖突，所以為了管理學(xué)生方便，應(yīng)該統(tǒng)一把實(shí)習(xí)單位的招聘時(shí)間統(tǒng)一安排到畢業(yè)生課程結(jié)束之后。

第二篇：化工學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)

化工學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)

化工學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)

在我院的教學(xué)工作中，各位任課教師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，良好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。即使在北京市突發(fā)“非典”疫情時(shí)，所有任課教師及時(shí)按照學(xué)校的要求，調(diào)整了教學(xué)班級(jí)和教學(xué)計(jì)劃，無(wú)一人、無(wú)一堂課無(wú)故缺勤。在教學(xué)評(píng)分中，除兩位教師被評(píng)為中以外，全部達(dá)到了優(yōu)和良。其中優(yōu)秀率為%，居全校各院之首。各位班主任與學(xué)生及時(shí)保持聯(lián)系和溝通，尤其是大一的班主任，主動(dòng)與北區(qū)的學(xué)生保持電話聯(lián)系，或到北區(qū)探望學(xué)生，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

本學(xué)期我們還多次組織師生間的教學(xué)交流座談。當(dāng)大二同學(xué)的英語(yǔ)四級(jí)

?？汲煽?jī)出來(lái)后，主管學(xué)生工作的黨總支副書記和教學(xué)副院長(zhǎng)及時(shí)與?？汲煽?jī)較差的幾個(gè)班級(jí)舉辦了座談和動(dòng)員會(huì)，通過(guò)與學(xué)生的交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)在大學(xué)階段的重要性，以及對(duì)今后成才所具有的重要作用，鼓勵(lì)同學(xué)以班級(jí)或以宿舍為單位，相互帶動(dòng)，相互促進(jìn)，加緊努力，力爭(zhēng)在全國(guó)四級(jí)統(tǒng)考中考出好成績(jī)。期中考試后，我院在北區(qū)組織了一次一二年級(jí)的表彰大會(huì)，院總支書記、副書記、教學(xué)副院長(zhǎng)、行政副院長(zhǎng)和各年級(jí)的輔導(dǎo)員、相關(guān)班主任等都到會(huì)，對(duì)在這次考試中取得全校前五名的班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。由教學(xué)院長(zhǎng)向?qū)W生介紹了我院近年來(lái)在科研和教學(xué)上所取得的突出成績(jī)，尤其是在今年，我院兩位教授同時(shí)獲得了國(guó)家科技發(fā)明二等獎(jiǎng)，在全國(guó)如此眾多的院校和科研院所中，我院就占了“國(guó)二獎(jiǎng)”的九分之一；同時(shí)，我院教授入選中國(guó)科學(xué)院院士的有效侯選人。這些科研方面的成就，極大的鼓舞了同學(xué)們對(duì)專業(yè)的愛(ài)好，增強(qiáng)

了同學(xué)們的自信心和自豪感，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)院有很大的幫助。同時(shí)介紹了我校即將開展的優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了很大的促進(jìn)作用。黨總支副書記結(jié)合國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究的發(fā)展，向同學(xué)們介紹了人才培養(yǎng)與大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系，并介紹了今年的就業(yè)形勢(shì)和考研的情況，讓同學(xué)們了解到，一方面我校、我院畢業(yè)生的就業(yè)率和考研率比較高，但也存在著不少的困難學(xué)生，尤其是一些沒(méi)有拿到“三證”的同學(xué)。因此，為了保證同學(xué)們自身的成才和未來(lái)的成長(zhǎng)，必須從現(xiàn)在開始努力。期未考試前后，我院又分別與各專業(yè)的同學(xué)代表進(jìn)行了教學(xué)工作的座談，對(duì)目前教學(xué)工作所存在的問(wèn)題、同學(xué)對(duì)任課教師的反映進(jìn)行了深入的調(diào)查，對(duì)包括“雙語(yǔ)教學(xué)”在內(nèi)的一系列教學(xué)改革工作，聽取了同學(xué)的意見。并及時(shí)向同學(xué)強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律。

二、教學(xué)與科研的互動(dòng)要構(gòu)建一個(gè)研究型的大學(xué)，必須有高水平的科研隊(duì)伍和高水平的教學(xué)隊(duì)伍。

科研與教學(xué)之間需要建立一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系，才能保障教學(xué)水平的不斷提高和教師層次的上升，才能不斷涌現(xiàn)出“教學(xué)名師”。

“科研是源、教學(xué)是流”，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。只有源頭的不斷創(chuàng)新，才可能產(chǎn)生教學(xué)上的不斷改革、進(jìn)步的動(dòng)力。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系、師資隊(duì)伍的建設(shè)都離不開科研水平的提高。

作為一個(gè)科研大院，我院在科研與教學(xué)的互動(dòng)上取得了較大的成績(jī)，這體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)管理上加大對(duì)教學(xué)的支持 在教學(xué)管理上，我院依托于較強(qiáng)的科研力量，對(duì)教學(xué)工作提供了大量的支持。為保證教學(xué)工作的順利、良好的開展，我院每年都從科研創(chuàng)收中向教學(xué)一線提供40萬(wàn)元左右的補(bǔ)貼，分別用于實(shí)驗(yàn)室條件的改善、教師辦公條件的改善、學(xué)生工作及學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、教師生活條件的改善、以及對(duì)公共課考試成績(jī)達(dá)到全

校前三名的班級(jí)及個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)等。這些補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)措施極大的提高了教師和同學(xué)的積極性，對(duì)于提高我院的專業(yè)教學(xué)水平起到了重要的作用。同時(shí)，在我院還一直強(qiáng)調(diào)教師上崗時(shí)，其教學(xué)工作的好壞是一個(gè)重要的指標(biāo)；在職稱晉升時(shí)，更是強(qiáng)調(diào)是否承擔(dān)過(guò)一線教學(xué)任務(wù)。這些管理制度和任課教師收入的提高，有效的緩解了幾年來(lái)我院一直存在的教學(xué)與科研的矛盾。同時(shí)，我院還積極鼓勵(lì)從事教學(xué)工作的教師，要投入的科研中來(lái)，通過(guò)科研水平的提高，開闊知識(shí)面，以更好的服務(wù)于教學(xué)。我院通過(guò)各種方式，鼓動(dòng)和幫助一些長(zhǎng)期從事教學(xué)的教師，參與科研項(xiàng)目和學(xué)歷學(xué)位的提升中來(lái)。以化工原理教研室為例，通過(guò)幾年的不懈努力，目前化工原理教研組將計(jì)算機(jī)控制與采樣技術(shù)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中文 秘 家 園，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和裝置，每年向國(guó)內(nèi)各高校輸出實(shí)驗(yàn)裝置，在國(guó)內(nèi)享有很高的知名度。今年，該教研組主持了國(guó)家自然科學(xué)基金、863、北

京市科技新星計(jì)劃等一系列國(guó)家級(jí)和省部級(jí)縱向科研項(xiàng)目，以及大量的橫向科研課題，科研到款逾百萬(wàn)元；教研組成員還作為主要技術(shù)骨干，參加了其他教師所主持國(guó)家自然科學(xué)基金、863及其他攻關(guān)項(xiàng)目等科研工作中。在畢業(yè)論文的選題上，我院也一直堅(jiān)持真題真做，使同學(xué)能在大學(xué)階段參加一些國(guó)家重點(diǎn)的科研項(xiàng)目。另外，在“非典”期間，我院化工原理教研組的杜俊祺老師，把自己通過(guò)科研所產(chǎn)生的殺毒技術(shù)貢獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)校捐獻(xiàn)了大量的活性氧殺毒劑，用于各個(gè)教學(xué)場(chǎng)地的消毒，也為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了很大的幫助。http://

2.教學(xué)內(nèi)容上融入最新的科研成果 教學(xué)內(nèi)容的選擇，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和專業(yè)知識(shí)體系的構(gòu)筑。將最新的科研成果融入到教學(xué)內(nèi)容中，不僅可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以通過(guò)案例分析，從而使學(xué)生了解本學(xué)科的應(yīng)用，對(duì)構(gòu)筑學(xué)生的專業(yè)知識(shí)體系有

著極大的幫助。課程教材《化工過(guò)程分析與合成》中，作為一門近年來(lái)整合較大的課程，不僅融入了人工智能、dcs控制、換熱網(wǎng)絡(luò)綜合等內(nèi)容，而且還將我院施寶昌教授的研究成果“相對(duì)費(fèi)用函數(shù)法用于分離序列的綜合”列了教材內(nèi)容中，還將畢立群、朱群雄等人的研究成果提練為工業(yè)案例，在教學(xué)過(guò)程中得到了學(xué)生和國(guó)內(nèi)同行的好評(píng)。

3.課程體系上合理配置，體現(xiàn)專業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展動(dòng)向 為了使學(xué)生能夠?qū)W到專業(yè)上最新技術(shù)成果，在課程體系設(shè)置上，除專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課外，我院還在化學(xué)工程與工藝專業(yè)開設(shè)了一門《現(xiàn)代化工技術(shù)選講》。該課程請(qǐng)各博士生導(dǎo)師和有科研上有突出成績(jī)的年輕教師，結(jié)合自己的科研工作，在專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，向同學(xué)們介紹化學(xué)工程的新的發(fā)展方向。通過(guò)這門課程，使學(xué)生真正了解了化學(xué)工程與工藝“在做什么”，“能做什么”，從而使學(xué)生明白了化學(xué)工程并不是只有合成氨和化工

廠，使學(xué)生對(duì)專業(yè)方向有了更多的了解，也樹立起對(duì)專業(yè)的興趣。通過(guò)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從基本的原理和知識(shí)逐漸入手，到專業(yè)課階段開始漸漸地接觸到化學(xué)工程與工藝的原理及應(yīng)用方法，并在《現(xiàn)代化工技術(shù)選講》中，了解到這些原理和方法可以應(yīng)用于什么樣的領(lǐng)域，并最終在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，真正地投入到科研中去，用自己所學(xué)的基本知識(shí)和原理，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，從而形成了一整套的知識(shí)體系。

第三篇：化工學(xué)院2013工作總結(jié)

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院2013工作總結(jié)

在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校各職能部門的指導(dǎo)和管理，在兄弟院（部）的積極支持下，依靠全體教職工生，較好地完成了2013年工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，不斷提高思想覺(jué)悟和理論水平

2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京召開。化工學(xué)院黨總支組織黨員、教師和學(xué)生黨員收看十八屆三中全會(huì)直播及相關(guān)解讀，做好宣傳學(xué)習(xí)報(bào)道；及時(shí)安排黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)公報(bào)，并交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)；時(shí)刻關(guān)注新聞報(bào)道，了解最新進(jìn)展。大會(huì)勝利閉幕后，黨總支及時(shí)安排相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校黨委學(xué)習(xí)要求，采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人交流與民主生活會(huì)交流等形式深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，不斷提高思想覺(jué)悟和理論水平，并以此為指導(dǎo)，提高管理水平和質(zhì)量。

二．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，形成“思想硬、團(tuán)結(jié)緊、作風(fēng)正”的領(lǐng)導(dǎo)集體

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)格按照學(xué)?！禭XXX學(xué)院（部）黨組織、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)及工作規(guī)則暫行規(guī)定》的要求開展工作，明確職責(zé)，分工合作；不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，做好頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范黨政聯(lián)席會(huì)制度、教學(xué)工作會(huì)議制度，加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范各種議事制度和會(huì)議記錄制度等，進(jìn)一步規(guī)范各種管理記錄材料等；廣開言路，通過(guò)設(shè)置意見箱和安排領(lǐng)導(dǎo)接待日等 1

方式廣泛聽取教職工生對(duì)教學(xué)運(yùn)行管理、學(xué)生管理等方方面面的意見

和建議，并主動(dòng)接受監(jiān)督，使管理處于陽(yáng)光下，形成“思想硬、團(tuán)結(jié)

緊、作風(fēng)正”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三．、扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，科研工作取

得重大進(jìn)展

學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了應(yīng)用化學(xué)重點(diǎn)

學(xué)科、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)力度。聽

取了省級(jí)、校級(jí)“本科教學(xué)工程”、“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)的項(xiàng)目負(fù)

責(zé)人建設(shè)進(jìn)展匯報(bào)，并就相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)提出了具體要求。各項(xiàng)目組按

照學(xué)校、學(xué)院的要求建立了項(xiàng)目的二級(jí)宣傳網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容，宣

傳報(bào)道建設(shè)成效。學(xué)院以此為平臺(tái)，鍛煉隊(duì)伍，提高水平，不斷提高

教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)院進(jìn)一步凝練了學(xué)科方向，加強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)構(gòu)建學(xué)科平

臺(tái)，召開了多次學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)提出了目標(biāo)、措

施及獎(jiǎng)懲機(jī)制，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高規(guī)格的建設(shè)要求展開工作，為順利通過(guò)驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科帶頭人和團(tuán)隊(duì)的培

養(yǎng)，采取了一系列措施促進(jìn)學(xué)科帶頭人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的形成、穩(wěn)定。

四、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，教學(xué)活動(dòng)有序開展

進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化教學(xué)基本建設(shè)。規(guī)范教學(xué)管

理，保障教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)教職工生對(duì)學(xué)校管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)的基

礎(chǔ)上，根據(jù)本部門特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)部門制度建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)“有章

可循，有章必循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究”。加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行

教學(xué)管理規(guī)章制度，按本科評(píng)估要求規(guī)范理論教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)管

理、考試管理等環(huán)節(jié)。開展中青年教師業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練等活動(dòng)，不斷提

高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)生管理工作，保證良好的教學(xué)秩序。開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，全年共計(jì)開展各類文體活動(dòng)近20項(xiàng)，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

在2013年的各項(xiàng)工作開展過(guò)程中，也出現(xiàn)了較多的問(wèn)題，表現(xiàn)在就業(yè)工作抓而無(wú)果上，表現(xiàn)在個(gè)別教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果不佳上，表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別老師、學(xué)生關(guān)心不夠上，表現(xiàn)在工作方法上，等等。我們對(duì)此有深刻地認(rèn)識(shí)和反省?；W(xué)院將繼續(xù)依靠全院師生解決好發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迎難而上。

化工學(xué)院將按照學(xué)校2014年工作意見，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，完成好各項(xiàng)任務(wù)。

我們堅(jiān)信，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，化工學(xué)院各項(xiàng)工作會(huì)有更大的提升，化工學(xué)院會(huì)取得更大的發(fā)展。

第四篇：化工學(xué)院2013工作總結(jié)

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院2013工作總結(jié)

在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校各職能部門的指導(dǎo)和管理，在兄弟院（部）的積極支持下，依靠全體教職工生，較好地完成了2013年工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，不斷提高思想覺(jué)悟和理論水平

2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京召開?；W(xué)院黨總支組織黨員、教師和學(xué)生黨員收看十八屆三中全會(huì)直播及相關(guān)解讀，做好宣傳學(xué)習(xí)報(bào)道；及時(shí)安排黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)公報(bào)，并交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)；時(shí)刻關(guān)注新聞報(bào)道，了解最新進(jìn)展。大會(huì)勝利閉幕后，黨總支及時(shí)安排相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校黨委學(xué)習(xí)要求，采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人交流與民主生活會(huì)交流等形式深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，不斷提高思想覺(jué)悟和理論水平，并以此為指導(dǎo)，提高管理水平和質(zhì)量。

二．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，形成“思想硬、團(tuán)結(jié)緊、作風(fēng)正”的領(lǐng)導(dǎo)集體

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)格按照學(xué)?！禭XXX學(xué)院（部）黨組織、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)及工作規(guī)則暫行規(guī)定》的要求開展工作，明確職責(zé)，分工合作；不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，做好頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范黨政聯(lián)席會(huì)制度、教學(xué)工作會(huì)議制度，加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范各種議事制度和會(huì)議記錄制度等，進(jìn)一步規(guī)范各種管理記錄材料等；廣開言路，通過(guò)設(shè)置意見箱和安排領(lǐng)導(dǎo)接待日等 1

方式廣泛聽取教職工生對(duì)教學(xué)運(yùn)行管理、學(xué)生管理等方方面面的意見和建議，并主動(dòng)接受監(jiān)督，使管理處于陽(yáng)光下，形成“思想硬、團(tuán)結(jié)緊、作風(fēng)正”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三．、扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，科研工作取得重大進(jìn)展

學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了應(yīng)用化學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)力度。聽取了省級(jí)、校級(jí)“本科教學(xué)工程”、“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人建設(shè)進(jìn)展匯報(bào)，并就相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)提出了具體要求。各項(xiàng)目組按照學(xué)校、學(xué)院的要求建立了項(xiàng)目的二級(jí)宣傳網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容，宣傳報(bào)道建設(shè)成效。學(xué)院以此為平臺(tái)，鍛煉隊(duì)伍，提高水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)院進(jìn)一步凝練了學(xué)科方向，加強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)構(gòu)建學(xué)科平臺(tái)，召開了多次學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)提出了目標(biāo)、措施及獎(jiǎng)懲機(jī)制，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高規(guī)格的建設(shè)要求展開工作，為順利通過(guò)驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科帶頭人和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，采取了一系列措施促進(jìn)學(xué)科帶頭人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的形成、穩(wěn)定。

四、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，教學(xué)活動(dòng)有序開展

進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化教學(xué)基本建設(shè)。規(guī)范教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)教職工生對(duì)學(xué)校管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本部門特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)部門制度建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)“有章可循，有章必循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究”。加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度，按本科評(píng)估要求規(guī)范理論教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)管理、考試管理等環(huán)節(jié)。開展中青年教師業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練等活動(dòng)，不斷提 2

高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)生管理工作，保證良好的教學(xué)秩序。開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，全年共計(jì)開展各類文體活動(dòng)近20項(xiàng)，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

在2013年的各項(xiàng)工作開展過(guò)程中，也出現(xiàn)了較多的問(wèn)題，表現(xiàn)在就業(yè)工作抓而無(wú)果上，表現(xiàn)在個(gè)別教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果不佳上，表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別老師、學(xué)生關(guān)心不夠上，表現(xiàn)在工作方法上，等等。我們對(duì)此有深刻地認(rèn)識(shí)和反省?；W(xué)院將繼續(xù)依靠全院師生解決好發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迎難而上。

化工學(xué)院將按照學(xué)校2014年工作意見，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，完成好各項(xiàng)任務(wù)。

我們堅(jiān)信，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，化工學(xué)院各項(xiàng)工作會(huì)有更大的提升，化工學(xué)院會(huì)取得更大的發(fā)展。

第五篇：化工學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)

就業(yè)總結(jié)

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作始終堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以考研為抓手，全員參與，全程服務(wù)”的工作理念，我本人也為學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的推進(jìn)盡心盡責(zé)，為畢業(yè)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)活動(dòng)，就業(yè)工作取得了一定的成效。

一、構(gòu)建學(xué)院全方位就業(yè)體系

就業(yè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，因此，從新生入學(xué)時(shí)就提前做好就業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)職業(yè)生涯教育，使新生明確大學(xué)四年生涯目標(biāo)；分年級(jí)進(jìn)行專業(yè)教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和就業(yè)意識(shí)；在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)各種類型的學(xué)生活動(dòng)提高學(xué)生從業(yè)技能，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)。在即將畢業(yè)的最后一年，積極組織學(xué)院的“未就業(yè)談話制度”。深入教室和學(xué)生宿舍，主動(dòng)找暫未就業(yè)的學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，降低學(xué)生的就業(yè)期望值，緩解學(xué)生的心理壓力，使其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中保持平和的心態(tài)，幫助學(xué)生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的理念，切實(shí)為暫未就業(yè)的學(xué)生提供有效的服務(wù)和指導(dǎo)，盡早簽訂就業(yè)協(xié)議，盡快找到自己理想的工作，實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值。

二、積極為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，拓寬就業(yè)渠道

1.積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、廣泛搜集需求信息、開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、建立就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在推薦畢業(yè)生就業(yè)方面取得了明顯成效。2012年，我院與連云港江蘇豪森藥業(yè)股份有限公司、江蘇藍(lán)豐生物化工股份有限公司、徐州環(huán)境監(jiān)測(cè)站等多家單位簽訂了就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議，新增就業(yè)實(shí)習(xí)基地3家，為學(xué)生實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)等方面開展合作，增強(qiáng)學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)力，提供了有力保障。截至2012年年底，學(xué)院與利民化工有限責(zé)任公司、江蘇恒盛化肥有限公司、徐州萊恩藥業(yè)有限公司、徐州恩華制藥有限公司、徐州市環(huán)境檢測(cè)中心站、江蘇維維集團(tuán)、徐州出入境檢驗(yàn)檢疫局、徐州市中醫(yī)院、徐州遠(yuǎn)恒藥業(yè)有限公司、徐州市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所、江蘇省徐州藥品檢驗(yàn)所、連云

港出入境檢驗(yàn)檢疫局等十幾家單位簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議，另與金陵石化、揚(yáng)子乙烯、江蘇氯堿集團(tuán)、徐州洗滌劑總廠、新沂恒豐化肥廠、徐州萬(wàn)邦制藥有限公司等單位，建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)難、就業(yè)難的問(wèn)題。

三、舉辦化學(xué)化工、制藥工程專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)

為積極推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，方便學(xué)生求職應(yīng)聘，從而進(jìn)一步提升我院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，12月10日上午，化學(xué)化工學(xué)院隆重舉辦2012屆畢業(yè)生供需洽談會(huì)，來(lái)自上海、蘇州、常熟等地的近二十家企業(yè)，提供化學(xué)類、電氣自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)會(huì)、企業(yè)管理、外貿(mào)等工作崗位400余個(gè)。經(jīng)過(guò)了解用人單位信息、投遞簡(jiǎn)歷、企業(yè)面談、面試，不少學(xué)生和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)簽約，企業(yè)圓滿完成招聘計(jì)劃。本次招聘會(huì)的成功舉辦，為廣大的應(yīng)屆畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，也為我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的高質(zhì)量完成提供了保障，同時(shí)也進(jìn)一步拓展了院企合作的空間，為我院畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特色，增加學(xué)生就業(yè)砝碼

在當(dāng)前大的社會(huì)就業(yè)背景下，市場(chǎng)對(duì)人才提出了許多新的要求，學(xué)生就業(yè)能力首先要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，面向企業(yè)，適應(yīng)社會(huì)需求。其次是要培養(yǎng)特色人才，要面向當(dāng)?shù)貙?shí)際，主動(dòng)為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，從而形成自己的辦學(xué)特色。在這一思想的指導(dǎo)下，學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，參加各類專業(yè)技能競(jìng)賽，鍛煉動(dòng)手和創(chuàng)新能力，增加就業(yè)砝碼。

學(xué)院有著良好的學(xué)風(fēng)院風(fēng)，在夯實(shí)學(xué)生理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)院建立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、設(shè)立學(xué)院科研項(xiàng)目立項(xiàng)，實(shí)施本科生導(dǎo)師制等一系列措施，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。倡導(dǎo)學(xué)術(shù)文明之風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新，在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面取得了一些成績(jī)。

2012年，在“第三屆全國(guó)高等院?；瘜W(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大

賽教學(xué)設(shè)計(jì)比賽”中獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；“勝利油田勝利化工杯”第二屆江蘇省大學(xué)生化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中獲得獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2012年，我院學(xué)生共發(fā)表論文11篇、申請(qǐng)國(guó)家專利9項(xiàng)，申請(qǐng)省級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng)，同時(shí)學(xué)院設(shè)立資助項(xiàng)目16項(xiàng)，有力地推動(dòng)了我院學(xué)生的創(chuàng)新工作。

此外，積極推行職業(yè)資格證書制度，組織學(xué)生參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定化學(xué)檢驗(yàn)工高級(jí)工的培訓(xùn)考試，2012年全院有151人參加考試。通過(guò)參加各種技能大賽和培訓(xùn)考試，提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。使畢業(yè)生進(jìn)入學(xué)校、公司、企業(yè)后就能夠很快的適應(yīng)，發(fā)揮作用，得到用人單位的好評(píng)，進(jìn)而與企業(yè)建立了良好的供求關(guān)系，為以后畢業(yè)生就業(yè)開創(chuàng)了更好的條件。

五、加強(qiáng)考研引導(dǎo)，緩解就業(yè)壓力

積極引導(dǎo)學(xué)生考研，使學(xué)生能夠進(jìn)一步深造，從而在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，考研也是最好的就業(yè)形式之一，是高層次的就業(yè)。注重在新生中宣傳考研思想，培養(yǎng)學(xué)生考研興趣和信心。分階段的召開考研動(dòng)員會(huì)，本學(xué)年先后3次對(duì)學(xué)生進(jìn)行考研動(dòng)員。針對(duì)考研的同學(xué)，為他們營(yíng)造良好的考研氛圍，專門提供了考研教室，倡導(dǎo)“團(tuán)隊(duì)復(fù)習(xí)”模式，鼓勵(lì)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，以便能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)?？佳薪Y(jié)果出來(lái)之后，都要組織考取研究生的同學(xué)進(jìn)行專題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以他們自己的切身經(jīng)歷激勵(lì)志愿考研的學(xué)生，起到了良好的示范作用。根據(jù)需要制定了考研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教師督促學(xué)生考研，調(diào)動(dòng)教授給本科生授課的積極性。同時(shí)加強(qiáng)與往屆考入名牌院校的同學(xué)的聯(lián)系，讓他們積極地為師弟師妹們提供信息。

1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)狠抓不放松，著力打造一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、發(fā)展全面的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院在高職稱、高學(xué)歷的教師中選派輔導(dǎo)員，現(xiàn)有輔導(dǎo)員14名，其中高學(xué)歷、高職稱的9人，教學(xué)、科研、行政院長(zhǎng)都擔(dān)任了兼職輔導(dǎo)員，形成了一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、素質(zhì)高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，他們?cè)诋厴I(yè)生就業(yè)工作中發(fā)揮了不可替代的作用。

學(xué)院根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的工作實(shí)行目標(biāo)管理，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的要求，推進(jìn)輔導(dǎo)員工作科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)程，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍，為我院學(xué)生就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

就業(yè)工作關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)，家長(zhǎng)的期望，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和國(guó)家的未來(lái)。近年來(lái)，我院就業(yè)工作取得了一些成績(jī)，但也存在著一定的不足：如畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)需要進(jìn)一步創(chuàng)新；就業(yè)服務(wù)體系需要進(jìn)一步完善；就業(yè)市場(chǎng)需要進(jìn)一步開拓等。

面對(duì)不足，學(xué)院全體教職工將在今后的工作中注重就業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升就業(yè)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，積極探索工作的新形式、新思路，同時(shí)也希望學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院系多多批評(píng)指正。

我擔(dān)任的是金融系06市場(chǎng)營(yíng)銷的班主任學(xué)生數(shù)99人通過(guò)一年工作的開展最終就業(yè)率98.99?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下

一、認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)工作重視就業(yè)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在大三伊始我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策。開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)教育保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢、及時(shí)認(rèn)真組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的各類招聘活動(dòng)。

二、積極主動(dòng)的與用人單位的聯(lián)系幫助畢業(yè)生就業(yè)。我主動(dòng)聯(lián)系了安徽省電子商務(wù)中心、安徽真心食品有限責(zé)任公司、中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司等多家用人單位分別組織了符合用人單位要求的同學(xué)參加了面試最終有20多位同學(xué)順利被這些用人單位錄用。在此過(guò)程中我還注意對(duì)畢業(yè)生加強(qiáng)誠(chéng)信教育其中錄取到真心公司的潘明海同學(xué)已被破格提升為河南省區(qū)域營(yíng)銷主管。

三、鼓勵(lì)升學(xué)考試對(duì)參加升學(xué)考試的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)促進(jìn)升學(xué)率提高。在我的鼓勵(lì)下有21名同學(xué)報(bào)考其中17名同學(xué)被安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、合肥師范學(xué)院等高校錄取錄取率達(dá)到81。針對(duì)跨專業(yè)報(bào)考突出的現(xiàn)象我利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《貨幣銀行學(xué)》等課程的專業(yè)輔導(dǎo)并認(rèn)真研究歷年考試真題對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在12名跨專業(yè)報(bào)考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)金融專業(yè)的同學(xué)中有9名同學(xué)被錄取。

四、認(rèn)真細(xì)致的做好各項(xiàng)與就業(yè)相關(guān)的工作。做好畢業(yè)生生源信息核對(duì)、畢業(yè)生檔案整理等工作及時(shí)上報(bào)畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料宣傳畢業(yè)生進(jìn)基層工

作選聘生、三支一扶等幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作確保學(xué)生安全離校。

五、注重就業(yè)工作的理論研究做好工作思路和方法的總結(jié)。我參加了學(xué)院的“就業(yè)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略》。在這一年的就業(yè)工作的開展中我得到了系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生辦工作人員的支持和幫助今后會(huì)更加努力并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足更好的做好工作。