第一篇：2016年秋季學(xué)期一班班主任工作總結(jié)

新房鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年秋季學(xué)期一年級（4）班班級工作總結(jié)

■ 楊宗明

本學(xué)期，我擔任一年級（4）班班主任兼本班的語文教學(xué)工作。在工作中我通過踏踏實實的工作，使我越發(fā)真切地感受到自己在教學(xué)管理中的成長。我會從關(guān)心、愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。我主要從以下幾方面努力的：

一、基本情況

本班共有學(xué)生46人，其中女生25人，男生21人，少民占90%，大部分學(xué)生都是來自本鄉(xiāng)各村寨的少數(shù)民族子弟。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。

二、工作方面

(一)教育教學(xué)工作

1.認真學(xué)習(xí)了新課程標準的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。

2.學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3.加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預(yù)期的教學(xué)效果。

4.認真學(xué)習(xí)語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)都寫出符合自己實際的評議，一期下來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進步很大。

5.教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。

(二)培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

(三)加強思想教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為一年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成才又要成人的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

1.樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，以好帶差的方法，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。

2.加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3.實行了“一對一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達到了共同進步的教育目的。

4.采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。

(四)積極開展豐富的文體活動

1.通過學(xué)校開展的陽光少年兒童教育活動，讓同學(xué)積極參加，得到良好的鍛煉。

2.培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)。

(五)差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚平時有進步的學(xué)生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(六)做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。

三、存在的問題

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

（二）班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。

（三）班規(guī)的形成和落實未能落到實處。

（四）學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！

四、今后的努力方向

（一）思想教育常抓不懈：利用班會，地方課程進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

（二）發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

（三）經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

（四）關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（五）經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

總之，一個學(xué)期以來，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上，有什么特殊情況，我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與配合，共同管好孩子。當學(xué)生犯錯時，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀律；平時注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績提高了。在班里，他們團結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。

新房鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年1月

第二篇：第一學(xué)期一班班主任工作總結(jié)

本人本學(xué)期擔任初一（4）班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的紀律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅持進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，貫徹“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”的主題教育，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強學(xué)習(xí)興趣，使他們成為有理想、有文化、有道德、有紀律的學(xué)生。

以下就本期的主要工作計劃進行小結(jié)： 一．班級建設(shè)

（1）班干部是形成良好班集體的核心。因此在開學(xué)初結(jié)合本班的實際情況細心選拔好班干部人才，樹立模范帶頭人，組織好班干部，明確分工責任，樹立班干部威信，鼓勵支持班干部大膽工作。同時，經(jīng)常召開班干部會議細心聽取意見和建議做好及時反饋工作。

（2）根據(jù)本班的實際情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)班會課，并充分利用班會課的時間選取一些有意義的文章對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操。同時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，運用名人例子教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

（3）組織好班里的各項文體活動，如學(xué)校的廣播體操比賽、校運會、英語口語大賽等。同時為了豐富學(xué)生的課余生活，增強了班的凝聚力及同學(xué)之間的團結(jié)互助精神也促進了班風(fēng)的形成、多組織一些有意義的活動。

（4）積配合科任工作主動聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與思想動態(tài)，并與科任共商對策共同教育學(xué)生。

（5）進行家訪教育，共同和家長教育學(xué)生。本學(xué)期中進行家訪的學(xué)生要達到50%，鞏固學(xué)生的思想。

（6）在教育工作中面向全體學(xué)生，主動關(guān)心“雙差生” 后進生，發(fā)掘他們的特長并多與其談心了解他們的思想狀況及時教育、鼓勵與支持其努力學(xué)習(xí)。在教育中盡力做到有愛心、信心、耐心、細心、恒心五心相結(jié)合。

（7）在班管理方面做到了從小、從早、從嚴管理并且一抓到底。作為班主任應(yīng)多到班勤到班，對于班上出現(xiàn)的問題要及時做好引導(dǎo)工作不要拖泥帶水。否則等學(xué)生形成習(xí)慣這樣才去管就困難了。在上一學(xué)期中學(xué)生基本上形成了一種團結(jié)互助共同進步的良好風(fēng)氣，并積極配合班的工作完成學(xué)校布置的任務(wù)。在紀律、衛(wèi)生等方面也盡力做得較好，在學(xué)習(xí)方面也取得了較好的成績。

然而在班的工作中還存在不少的問題。如本班學(xué)生的兩極分化嚴重，雙差生也較多突出的有田文賢、等經(jīng)多次教育收效也不大。因此在以后的工作中必須多積累經(jīng)驗尋求好的方法搞好班集體工作。

二．幫扶工作

在上學(xué)期幫扶的基礎(chǔ)上，制定明確的幫扶計劃，深入了解被幫扶學(xué)生的實際情況，多與他們進行交流，從思想深處克服這些學(xué)生的自卑情緒，并從多方面對他們進行幫扶，對于學(xué)困生多與代課老師協(xié)調(diào)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性該補的補，該教的教。對于家庭困難的學(xué)生，除過多鼓舞他們，幫助他們樹立信心克服自卑心理外，要多給予他們經(jīng)濟上的幫助，如購買學(xué)習(xí)用品，衣物資助。爭取讓這些被幫扶的學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)面貌有所改觀。

三、課改

繼續(xù)做好分組工作，建立課堂評價機制。確定好一幫一，兵教兵的人員分配。讓新課改落到實處。同時協(xié)調(diào)好各代課教師，為他們進行課改做好保障與思想動員，其次在課改過程中做好評價與記錄，為今后課改做好保障與經(jīng)驗的積累。

四、校園，班級知識搶答賽

協(xié)同代課教師及班干部，動員學(xué)生積極的參與到此項活動中去，參與面要廣，并能夠積極地思考，解答。同時配合代課教師在班級內(nèi)部出好每周兩題的知識搶答賽，以小黑板的形式在星期三和星期五下午展示，并鼓勵學(xué)生積極參與，盡快做出答案，對于不能做出答案的同學(xué)，要求他們將題做到作業(yè)上。加強指導(dǎo)。

第三篇：一班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

2013-2014（上）班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔任一年級一班班主任。面對這些年齡小，入學(xué)才6、7歲的孩子，感覺肩上的擔子更重了。下面我就本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱囊稽c體會：

一、加強日常行規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、良好的日常行規(guī)是學(xué)生進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。

開學(xué)期初我從了解每位學(xué)生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我依照教導(dǎo)處制定的德育工作計劃，結(jié)合我班實際情況，制定了班級公約及班主任工作計劃，利用晨夕會、班隊會等時間，對學(xué)生進行規(guī)范化教育，在課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、外出集體活動常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面，使他們明白自己該做哪些事情，不該做哪些事情，采取各種獎勵措施，表彰進步，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

如每天早上的交作業(yè)，我要求每位學(xué)生一到校就把作業(yè)交到組長的座位上然后在班干部的帶領(lǐng)下進行晨讀，這樣大大提高了晨讀的時效性；每天下午的習(xí)字時間，我讓班干部13.40提前發(fā)放練字本，這樣學(xué)生就能在14:00—14:20這個習(xí)字時間有序地落實好習(xí)字。

通過一學(xué)期的訓(xùn)練，每個學(xué)生具有了“服從集體，服從命令”的意識，初步具有了自我約束力。一學(xué)期下來，我班形成了“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌，并多次獲得校五星班級稱號。

2、組建和培養(yǎng)小干部隊伍。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”、“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。

一年級學(xué)生年齡小，加上剛剛?cè)雽W(xué)，自我約束能力較差，所以慎重地選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部隊伍工作尤為重要，當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。經(jīng)過一個半月的仔細觀察，我從22個孩子中挑選出了三個優(yōu)秀的小班干部進行精心培養(yǎng)和指導(dǎo)。在小班干部平時的管理工作中，我鼓勵他們做好帶頭作用，協(xié)助教師完成一些工作，如：晨讀，午睡等。我經(jīng)常大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵小干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴格要求他們在學(xué)習(xí)、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3、樹立榜樣，奮發(fā)向上。

豐富多彩的班隊隊活動是陶冶學(xué)生情操的好場所，是發(fā)展學(xué)生智力，發(fā)揮學(xué)生特長的好時機；同時又可以使學(xué)生增長知識，鍛煉意志，建立良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期，我從“勤學(xué)、紀律、環(huán)保、美言、就餐”等方面對孩子們進行評比，小小的紅花獎勵機制不僅使他們學(xué)有榜樣、干

有方向，更激勵他們爭先恐后，奮發(fā)向上。從學(xué)生進校第一天到學(xué)期末，學(xué)生從

什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)大方進行交流，生活基本

能自理，我覺得這個變化太大了。一學(xué)期下來，學(xué)生們基本上適應(yīng)了學(xué)校的生活，能較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

二、制定班級愿景——“讀美文，習(xí)美字，陶養(yǎng)心靈?！?/p>

學(xué)期初我還結(jié)合校美行特色，制定了班級愿景：“讀美文，習(xí)美字，陶養(yǎng)心

靈”。

1、誦讀經(jīng)典美文。

我要求學(xué)生每天落實晨讀，周一至周四朗讀拼音、課文及古詩；周五誦讀

《弟子規(guī)》；我還要求學(xué)生每次上語文課、品生課、健教課、美術(shù)課前背古詩、課文兒歌，靜待老師進課堂上課。校本課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們陶醉在《弟子規(guī)》朗

朗上口的語句中：語文課上，我又帶領(lǐng)孩子們有感情地誦讀課本中的古詩及兒歌。

不僅如此，我還開展各種形式的朗讀比賽活動，通過一學(xué)期朗讀訓(xùn)練，孩子們基

本養(yǎng)成了良好的朗讀習(xí)慣。

2、編兒歌，做寫字操。

把正確坐姿及握筆要點編成兒歌，如：“拿起筆，寫字注意三個一?！薄靶仉x

桌邊一拳遠，手離筆尖一寸遠，眼離書本一尺遠。”讓學(xué)生熟記成誦，并告訴家

長，讓家長配合學(xué)校，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在平時課堂教學(xué)中，力爭要

求學(xué)生每次寫字前先做“寫字操——頭正，身直，肩平，足安”，真正做到“練

字先練姿”。

3、嚴格使用握筆器或橡皮筋。

我要求每位學(xué)生每天帶握筆器，或者用橡皮筋固定在鉛筆上，每次書寫時先

檢查學(xué)生的鉛筆及握筆姿勢，學(xué)生書寫姿勢及坐姿全部正確了后才開始讓孩子們

進行書寫。

4、拍照鼓勵，家長配合。

給坐姿和握筆姿勢非常正確的同學(xué)拍照，給書寫美觀的作業(yè)拍照，展示給學(xué)

生及家長看，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。我還通過召開家長會，向家長們匯

報孩子們的寫字情況，懂得讓孩子握好筆，對孩子的日后學(xué)習(xí)，長大成材有著致

關(guān)重要的關(guān)系，讓家長們掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，授于寫字的基本方法

與技能，并請家長及時的在家庭作業(yè)本上給老師以反饋。

5、開展寫字競賽及作業(yè)展示活動。

利用習(xí)字、班隊會時間進行比賽，并評獎，優(yōu)勝者的作品在展板上張貼出來，要求全班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，或者把優(yōu)秀作業(yè)拍下來上傳到QQ群中進行展覽。

三、集體備班，齊抓共管。

1、抓住點滴機會,宣傳科任教師的長處、優(yōu)點和勞動成果,在學(xué)生面前放大科任

教師的優(yōu)點，多談科任教師對學(xué)生的關(guān)心與關(guān)愛，樹立科任教師的威信。

2、促進尊師愛生風(fēng)氣的形成。我經(jīng)常和科任教師談心，適當夸大學(xué)生對老師的贊譽，讓科任教師看到本班學(xué)生的優(yōu)點和可愛之處進而愛上這群孩子。我在平時的教育過程中，一有機會就對學(xué)生講述老師教育的辛苦和對學(xué)生付出的愛，讓學(xué)

生深刻體驗到教師對他們的關(guān)懷是真誠的，從而在心底里尊敬師長。

3、在教育過程中形成合力。我每周召開一次集體備班會，真誠地邀請科任教師

指出我班出現(xiàn)的問題，并請他們出謀劃策，共商教育策略。一學(xué)期來，我班師生

關(guān)系融洽，孩子們非常喜愛我班所有的科任教師，科任教師們也都很喜愛我班

22個孩子們。在班級開展的各項活動中，我還邀請科任教師參加，增進師生之

間的情感，形成了教育的合力，為教育教學(xué)工作取得滿意的效果奠定了堅實的基

礎(chǔ)。在科任老師的共同配合教育下，我班呈現(xiàn)出活潑可愛、富有朝氣、積極向上的良好風(fēng)貌，并多次得到校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致表揚。

班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索。本學(xué)期我做的不足的地方還有很多

很多，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好每一項工作。

第四篇：一班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

臨河小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

一（1）班班務(wù)工作總結(jié)

——張以軍

本學(xué)期，由于一些特殊原因及學(xué)校工作需要，我被學(xué)校從一（7）班數(shù)學(xué)老師的課任上安排到一（1）班任數(shù)學(xué)老師，并擔任一（1）班班主任。由于我已經(jīng)近10年不做班主任工作，很多班主任工作已感到生疏，尤其是中心小學(xué)的班主任工作事務(wù)多而繁雜。班內(nèi)學(xué)生人數(shù)多、班主任會議多、班級事務(wù)多，而我的班主任工作經(jīng)驗少。面對這“三多一少”的境況，我感到很棘手?？扇蝿?wù)接下來又不能撂挑子、甩擔子，怎么辦？我決心從頭開始，向?qū)O華等有多年班主任工作經(jīng)驗的老教師取經(jīng)，向年級組內(nèi)很多有知識有經(jīng)驗的年輕教師學(xué)習(xí)，向很多做過一年級班主任的有豐富班主任工作經(jīng)驗的新、老教師求教，盡量把班主任工作做好：第一、抓好班級常規(guī)管理，從頭抓起，從小事抓起

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手：

1、課堂上要求學(xué)生做到：一雙手，放桌上。小眼睛，看黑板。小耳朵，要聽講。小腦袋，用心想。在課堂上加強訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、課間操和大課間活動中，要求學(xué)生遵守課間活動制度，積極參加課間操和大課間活動，做到：集隊迅速有序，動作統(tǒng)一規(guī)范，步調(diào)整齊劃一，口號響亮有力。

3、食堂就餐時，教育學(xué)生文明就餐，做到：有序入室就餐，不擁不擠不推；吃飯文明謙讓，不挑不搶不欺；遵守就餐紀律，保證無聲就餐；進行光盤行動，杜絕浪費現(xiàn)象。

第二、重視安全常規(guī)教育

安全是第一生命線，安全是學(xué)校的兩大命脈之一，安全工作頭等重要。我充分利用每天的晨會時間和思想品德課時間，對學(xué)生進行安全教育：包括飲食安全教育，上學(xué)放學(xué)行的安全教育，上下樓梯安全教育，傳授用電安全知識，嚴格要求學(xué)生不玩水、火、電，不攀爬陽臺欄桿、窗臺等，不帶刀具、銳器上學(xué)，不吃陌生人東西、不和陌生人搭訕，提高防范意識、保證自身安全。

三、做好家訪工作

一個學(xué)生的成長離不開社會、學(xué)校、家庭的共同努力和教育。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。本學(xué)期我在這方面也做了許多工作，經(jīng)過和家長的多次接觸、交流溝通，我對班內(nèi)學(xué)生在校內(nèi)外的基本情況更加熟悉、更加了解，這對我做班務(wù)工作和班級管理很有幫助。

四、培訓(xùn)班干部

班級學(xué)生干部是班主任在班務(wù)工作及班級管理上的得力助手，本學(xué)期我精心選好班干部，給他們明確要求，分工負責，必要時相互合作，協(xié)助班主任老師做

好班務(wù)及班級管理工作。同時，我也經(jīng)常指導(dǎo)他們怎樣做好工作，教育他們要以身作則，做學(xué)生的榜樣、楷模，起到模范帶頭作用。

班主任工作是辛苦的，內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們對學(xué)生充滿一顆“愛心”，對班主任工作抱著一顆“誠心”，在實踐中不斷充實自己、完善自己，提高自己，將班主任工作做得更好。

第五篇：2017年秋季學(xué)期永樂小學(xué)一班班主任工作總結(jié)

2017年秋季學(xué)期永樂小學(xué)一（1）班班主任工作總結(jié) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面：

1、積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動。豐富孩子們的課間生活，增強班級凝聚力。

2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是父母的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小，經(jīng)常會有頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。

二、家校聯(lián)合方面：

和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、自身方面：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！