第一篇：急診輸液室實(shí)習(xí)總結(jié)

篇一：輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

1、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

兩周的輸液室實(shí)習(xí)很快結(jié)束了。在老師的精心帶教下，我熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，特別是剛開(kāi)始管子里總是會(huì)貼著小氣泡，老師教我讓水慢點(diǎn)下來(lái)就會(huì)好很多，等等。這些都是很實(shí)用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)，在輸液室我還打了幾個(gè)肌肉針。在輸液室學(xué)到了很多。

輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽(tīng)他們的問(wèn)題，給出合理解釋?zhuān)梢员苊夂芏嗖槐匾募姞?zhēng)。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時(shí)也會(huì)很激動(dòng)，這樣遇到病人不合理的要求時(shí)不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會(huì)更加信任我們的工作。很感動(dòng)的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵(lì)我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動(dòng)我都銘記。

護(hù)理就是要細(xì)心耐心，可是我一忙起來(lái)就不是很容易能做到，老師教我一定要忙而不亂，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來(lái)我感到特充實(shí)，每天都在練習(xí)﹑進(jìn)步。越來(lái)越愛(ài)這身白大褂了！

2、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

我在輸液室實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無(wú)菌操作，尊敬老師。在老師的精心帶教下，熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，學(xué)會(huì)了什么樣的輸液，什么病的輸液方法等。輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。我在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真積極主動(dòng)，得到了老師和病人及家屬的好評(píng)，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

我的第一站居然是輸液室，聽(tīng)到的時(shí)候心里很害怕，我剛開(kāi)始下臨床，怎么就分到一個(gè)很忙的科室，而且一旦做不好，給病人掛的不好，心里就會(huì)有陰影，但是我的帶教老師很好，很耐心也很細(xì)心，她說(shuō)不要怕，她以前實(shí)習(xí)的時(shí)候也和我現(xiàn)在的心里一樣。

在實(shí)習(xí)的第二天，我就開(kāi)始了我真正意義上的第一針，我?guī)еo張的心情來(lái)到病人的身邊，我印象很深刻，一個(gè)40歲的叔叔，他估計(jì)也看出我的緊張了把，說(shuō)沒(méi)事你盡管扎，我就準(zhǔn)備好用物，準(zhǔn)備給叔叔扎針了，當(dāng)給叔叔成功的掛上后，叔叔笑著說(shuō)，這就是一針見(jiàn)血哇！我心里超級(jí)開(kāi)心，后來(lái)我老師和我說(shuō)，你不要緊張，有些男士的靜脈都比較淺表，一定要繃緊皮膚，進(jìn)針角度最好平點(diǎn)，這樣比較好，年紀(jì)大的靜脈一般比較脆，進(jìn)針后最好不要在推了，可能你在進(jìn)一點(diǎn)就破了，我覺(jué)得受益匪淺，這些都是書(shū)本學(xué)不到的。

老師也講了很多藥理知識(shí)，給病人掛水之前，要和病人解釋下，他今天掛的什么水，有什么作用，和病人好好溝通，現(xiàn)在溝通很重要，在門(mén)診真的是什么病人都會(huì)遇到，盡量做到給病人一針見(jiàn)血，我在輸液室的時(shí)候，也有失誤的時(shí)候，老師就會(huì)和我講，我是哪里做得不好，讓我多多改進(jìn)我覺(jué)得真的很有用，但是在輸液室練好基本操作，也為以后在病房里掛水做好一點(diǎn)基本基礎(chǔ)。

4、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

婦幼輸液室是我臨床實(shí)習(xí)的第二站，與初涉臨床的第一站相比，在老師的指導(dǎo)下我敢于動(dòng)手了，作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我很熱愛(ài)我的工作，本著讓病人得到健康的目的，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作流程，恪守?zé)o菌操作原則，尊敬領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師。工作中做到不缺勤、不遲到、認(rèn)真嚴(yán)肅的交接班。在護(hù)士長(zhǎng)的親切指導(dǎo)、帶教老師的耐心教育下，我已掌握了關(guān)于采血、靜脈、肌內(nèi)、皮內(nèi)注射的操作規(guī)程及技巧，藥物配制相關(guān)流程和注意事項(xiàng)等。輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎樣和患者及其家屬溝通的技巧，明白了有效溝通的重要性：它是減少護(hù)患矛盾的重要方式，拉近了護(hù)患關(guān)系，提高了醫(yī)療效果，護(hù)患配合共同驅(qū)除病魔才能提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

作為一名實(shí)習(xí)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多操作技術(shù)，從而達(dá)到熟練、有條不紊的程度。在給病人護(hù)理的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺點(diǎn)和不足之處，也許是慣性思維或是刻板教育，自己在臨床操作時(shí)，課本所學(xué)的很多理論知識(shí)不能靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中去，顯得很死板，不會(huì)變通。在護(hù)士長(zhǎng)的多次指點(diǎn)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。理論和實(shí)踐是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，但不能把書(shū)讀死，在今后的臨床實(shí)習(xí)工作中我會(huì)重視這一問(wèn)題，并加以改正。在護(hù)理操作中，由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分，以至于對(duì)操作結(jié)果缺乏信心影響操作的問(wèn)題，我也會(huì)吸取教訓(xùn)，在操作前回憶操作過(guò)程，有條不紊、自信地進(jìn)行護(hù)理操作。

“白衣天使”這個(gè)閃耀的光環(huán)讓無(wú)數(shù)青春女孩孜孜不倦地追求，這也包括我自己。但當(dāng)我面對(duì)病人提出的問(wèn)題茫然、無(wú)助、措手不及、束手無(wú)策時(shí)，當(dāng)我因操作不熟練被病人排擠在外不能做任何事情時(shí)，我動(dòng)搖過(guò)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士的付出與收獲不成正比時(shí)，我憤憤不平過(guò)；每當(dāng)這時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)既像導(dǎo)師又像親人一樣來(lái)安慰我，給予熱心地開(kāi)導(dǎo)和幫助，讓我明白了護(hù)士最大的幸福就是看到病人康復(fù)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑容?；叵脒@段時(shí)間，其實(shí)我很幸運(yùn)，大多數(shù)病人及其家屬都理解和支持我們這些實(shí)習(xí)生，甚至給予我們更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，在這里也謝謝這些可愛(ài)的人們，希望他們永遠(yuǎn)健康!

5、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

在還沒(méi)來(lái)這個(gè)科室的時(shí)候、就已經(jīng)做好了忙的準(zhǔn)備。可真的開(kāi)始實(shí)習(xí)了才知道真的是忙不過(guò)來(lái)。有的時(shí)候背的滿身是鹽水可耳邊還是有各種不同的聲音在呼喚我、真的很佩服定科在這兒的老師們。在輸液室我得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，老師很耐心的教導(dǎo)我，讓我實(shí)踐扎針、以至于我在以后的病房里的老師對(duì)我刮目相看。在上中班的時(shí)候真的有些忙不過(guò)來(lái)、由于是晚上生病病人和家屬的態(tài)度也不是很好、因此也沒(méi)有少被說(shuō)、但是我的棱角在慢慢的磨平身上的刺也在慢慢的拔掉、讓我得到成長(zhǎng)。感謝老師的諄諄教誨。篇二：輸液室實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

輸液室實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

時(shí)間飛逝，九個(gè)月實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)接近尾聲，從原來(lái)的迷茫無(wú)知，到現(xiàn)在的滿載而歸。因而十分感謝學(xué)校和醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)每個(gè)人都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)。在這過(guò)去的日子中，我一直在總結(jié)，總結(jié)了我在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么，又感悟到了什么。

細(xì)細(xì)回味，另有一番滋味，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科室都有自己的特色，帶給我不同的體會(huì)。在兒保，有過(guò)天真浪漫的笑容，喜歡跟小朋友混在子一起，雖然干的最多的是換鹽水，但是讓我學(xué)會(huì)了如何和現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)溝通，體會(huì)到了成人醫(yī)院與兒童醫(yī)院的區(qū)別，感受到了操作上的難度，尤其是打靜脈針的時(shí)候。在骨科一病區(qū)，那里的老師都很有耐心，我第一次嘗試了留置針，引流袋，血糖，第一次接觸到護(hù)理記入，感受到繁瑣和復(fù)雜，在這里留下了太多的第一次，讓我開(kāi)始了浙二真正的實(shí)習(xí)生涯。在急診，無(wú)可厚非是個(gè)非常講究速度的地方，雖然那一個(gè)月沒(méi)干什么，但是讓我第一次感受到了自我保護(hù)重要性，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在輸液室，雖然只有短暫的一個(gè)星期，但讓我充分體會(huì)到了成功的喜悅，一次次的一針見(jiàn)血，讓我感受到了所謂靜脈的戳破感，掌握了打針的小技巧，其實(shí)打針也不過(guò)如此。在配置中心，最大的感受就是早起。每天四點(diǎn)多起床，這是對(duì)我最大的挑戰(zhàn)，從一開(kāi)始害怕睡過(guò)頭，到習(xí)慣，到最后的戀上，那里我規(guī)范掌握了化藥的技巧及對(duì)無(wú)菌的認(rèn)識(shí)。在手術(shù)室，每一天

都是期待，期待著上臺(tái)洗手，期待看到新手術(shù)，更期待每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)無(wú)菌有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在腎臟風(fēng)濕內(nèi)科，那里經(jīng)常會(huì)遇到老病人，他們一次次的面對(duì)疾病的摧殘，面對(duì)病情的惡化，面對(duì)這類(lèi)特殊的病人，他們更需要心理上的護(hù)理。在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我懂得了做人中學(xué)會(huì)做事比做事中學(xué)會(huì)做人更重要。第一次切身體會(huì)到語(yǔ)言的厲害，心理護(hù)理的重要性。在icu，一個(gè)印象最深的科室。在那里我第一次被老師罵哭而羞愧地掉眼淚，第一次感受到生命的脆弱和無(wú)助，第一次體會(huì)到護(hù)理程序，第一次有了系統(tǒng)性的工作流程。非常感謝我的帶教老師，嚴(yán)厲而親切，在她身上學(xué)會(huì)了整體護(hù)理，合理安排時(shí)間，互相配合，最重要的是她教會(huì)了我“快樂(lè)是自己給的”讓我在今后的實(shí)習(xí)中有所感悟和體會(huì)。在神外四，也許是因?yàn)閷?shí)習(xí)接近尾聲吧，或者是因?yàn)槟强剖姨貏e的忙，看著剛畢業(yè)的老師忙碌的背影，看著他們不能很好的配合和融入，我深深感受到了未來(lái)的壓力，害怕未來(lái)的自己沒(méi)做好給別人貼麻煩。在婦保，一個(gè)有喜有悲的科室，護(hù)理好大人的同時(shí)更要照顧好寶寶，在那里看到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，也學(xué)會(huì)了很多有趣而有用的知識(shí)，帶著濃厚的興趣實(shí)習(xí)著，度過(guò)了比較開(kāi)心輕松的一個(gè)月，是幸福指數(shù)最高的一個(gè)科室。

以上就是我九個(gè)月九個(gè)科室的體會(huì)和總結(jié)。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了基本護(hù)理操作，理論和實(shí)際結(jié)合加深了相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了理論和臨床的區(qū)別，見(jiàn)識(shí)了各種新技術(shù)。我進(jìn)一步體會(huì)到了護(hù)士工作的本質(zhì)及意義，一個(gè)瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)，而又不可缺少的崗位。在不停的出科入科中，我懂得了學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)與病人，老師交流溝通，學(xué)會(huì)了在各種環(huán)境中生存和成長(zhǎng)。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪

淺。總之在感謝學(xué)校和醫(yī)院院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上未來(lái)的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！篇三：急診輸液室?guī)Ы逃?jì)劃

急診輸液室?guī)Ы逃?jì)劃

為全面提高護(hù)生的基礎(chǔ)護(hù)理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結(jié)合護(hù)生的實(shí)習(xí)要求，制定本計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)急診輸液室實(shí)習(xí)，使護(hù)生1.熟悉并遵守醫(yī)院和急診中心的各項(xiàng)規(guī)章制度；2.熟悉掌握急診科的基礎(chǔ)理論3.了解各班次的工作時(shí)間及各班次工作職責(zé)；4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的處理流程。理論結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問(wèn)題的能力并樹(shù)立以病人為中心的思想，關(guān)心病人疾苦，全心全意為人民服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從代繳教師的安排，了解護(hù)士禮儀規(guī)范

2、服從護(hù)士長(zhǎng)排班，因事不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，需提前想護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。

3、尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

4、必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各項(xiàng)活動(dòng)。

5、按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度各項(xiàng)工作必須在代繳老師指導(dǎo)下完成不能獨(dú)立完成。

三、具體安排：

1、入科介紹：①介紹科室環(huán)境

②介紹護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士、帶教老師

③介紹各班次工作時(shí)間及各班次工作職責(zé)。服從護(hù)

士長(zhǎng)排班，了解護(hù)士禮儀規(guī)范，遵守醫(yī)院規(guī)章制

度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及

查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必須在老師帶領(lǐng)指導(dǎo)下完

成，不能獨(dú)立完成。

④介紹科室實(shí)施優(yōu)護(hù)的舉措

2、評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計(jì)劃

3、進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范

4、介紹科室常見(jiàn)的護(hù)理特色

5、介紹輸液過(guò)程中突發(fā)狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。

第二周

1、掌握各班工作職責(zé)

2、掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”

3、掌握靜脈輸液、輸液不良反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的處理流程

4、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用藥物的名稱(chēng)、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌癥

6、掌握成人靜脈穿刺技術(shù)

1、熟悉病情觀察

2、熟悉護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)：如交班報(bào)告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液不良反應(yīng)的處理措施

4、掌握與患者溝通技巧

5、征求實(shí)習(xí)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖?jiàn)

6、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核

7、填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定

總的來(lái)說(shuō)按照教學(xué)計(jì)劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機(jī)會(huì)，做到放眼不放手。樹(shù)立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才，更好的為患者服務(wù)。篇四：急診輸液室最新個(gè)人年度總結(jié)范文

急診輸液室工作崗位

=個(gè)人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載= 轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^(guò)去的一年，在×××（改成急診輸液室崗位所在的單位）急診輸液室工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好急診輸液室崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在急診輸液室工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的急診輸液室所有工作任務(wù)，履行好×××（改成急診輸液室崗位所在的單位）急診輸液室工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在×××（改成急診輸液室崗位所在的單位）急診輸液室工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成急診輸液室崗位所在的單位）急診輸液室崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在急診輸液室工作崗位，但我時(shí)刻 篇五：輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

1、輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

我在輸液室實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無(wú)菌操作，尊敬老師。在老師的精心帶教下，熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，學(xué)會(huì)了什么樣的輸液，什么病的輸液方法等。輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。我在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真積極主動(dòng)，得到了老師和病人及家屬的好評(píng)，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

婦幼輸液室是我臨床實(shí)習(xí)的第二站，與初涉臨床的第一站相比，在老師的指導(dǎo)下我敢于動(dòng)手了，作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我很熱愛(ài)我的工作，本著讓病人得到健康的目的，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作流程，恪守?zé)o菌操作原則，尊敬領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師。工作中做到不缺勤、不遲到、認(rèn)真嚴(yán)肅的交接班。在護(hù)士長(zhǎng)的親切指導(dǎo)、帶教老師的耐心教育下，我已掌握了關(guān)于采血、靜脈、肌內(nèi)、皮內(nèi)注射的操作規(guī)程及技巧，藥物配制相關(guān)流程和注意事項(xiàng)等。輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎樣和患者及其家屬溝通的技巧，明白了有效溝通的重要性：它是減少護(hù)患矛盾的重要方式，拉近了護(hù)患關(guān)系，提高了醫(yī)療效果，護(hù)患配合共同驅(qū)除病魔才能提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

作為一名實(shí)習(xí)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多操作技術(shù)，從而達(dá)到熟練、有條不紊的程度。在給病人護(hù)理的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺點(diǎn)和不足之處，也許是慣性思維或是刻板教育，自己在臨床操作時(shí)，課本所學(xué)的很多理論知識(shí)不能靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中去，顯得很死板，不會(huì)變通。在護(hù)士長(zhǎng)的多次指點(diǎn)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。理論和實(shí)踐是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，但不能把書(shū)讀死，在今后的臨床實(shí)習(xí)工作中我會(huì)重視這一問(wèn)題，并加以改正。在護(hù)理操作中，由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分，以至于對(duì)操作結(jié)果缺乏信心影響操作的問(wèn)題，我也會(huì)吸取教訓(xùn)，在操作前回憶操作過(guò)程，有條不紊、自信地進(jìn)行護(hù)理操作。

“白衣天使”這個(gè)閃耀的光環(huán)讓無(wú)數(shù)青春女孩孜孜不倦地追求，這也包括我自己。但當(dāng)

我面對(duì)病人提出的問(wèn)題茫然、無(wú)助、措手不及、束手無(wú)策時(shí)，當(dāng)我因操作不熟練被病人排擠在外不能做任何事情時(shí)，我動(dòng)搖過(guò)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士的付出與收獲不成正比時(shí)，我憤憤不平過(guò)；每當(dāng)這時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)既像導(dǎo)師又像親人一樣來(lái)安慰我，給予熱心地開(kāi)導(dǎo)和幫助，讓我明白了護(hù)士最大的幸福就是看到病人康復(fù)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑容?；叵脒@段時(shí)間，其實(shí)我很幸運(yùn)，大多數(shù)病人及其家屬都理解和支持我們這些實(shí)習(xí)生，甚至給予我們更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，在這里也謝謝這些可愛(ài)的人們，希望他們永遠(yuǎn)健康!

3、輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

來(lái)北京實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間我感覺(jué)自己從一個(gè)校園中的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一株茁壯的大樹(shù)。

以前在學(xué)校所學(xué)的是以理論為主，雖然知識(shí)點(diǎn)記得很清楚，但實(shí)際動(dòng)手能力確很差，來(lái)到這里以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要學(xué)的東西那么多，我懂得的東西那么少啊!門(mén)診輸液室的工作量很大，所以剛進(jìn)科時(shí)覺(jué)得特別累，每天都感覺(jué)腰酸背痛的，適應(yīng)一段時(shí)間之后還是感覺(jué)很疲憊，雖然很累，可我感到很充實(shí)，每天都能學(xué)到很多東西，我的疲憊換來(lái)是時(shí)知識(shí)、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??所以我相信，我一定會(huì)成功，一定會(huì)成為一名出色的、合格的護(hù)士!

4、輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

兩周的輸液室實(shí)習(xí)很快結(jié)束了。在老師的精心帶教下，我熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，特別是剛開(kāi)始管子里總是會(huì)貼著小氣泡，老師教我讓水慢點(diǎn)下來(lái)就會(huì)好很多，等等。這些都是很實(shí)用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)，在輸液室我還打了幾個(gè)肌肉針。在輸液室學(xué)到了很多。

輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽(tīng)他們的問(wèn)題，給出合理解釋?zhuān)梢员苊夂芏嗖槐匾募姞?zhēng)。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時(shí)也會(huì)很激動(dòng)，這樣遇到病人不合理的要求時(shí)不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會(huì)更加信任我們的工作。很感動(dòng)的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵(lì)我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動(dòng)我都銘記。

護(hù)理就是要細(xì)心耐心，可是我一忙起來(lái)就不是很容易能做到，老師教我一定要忙而不亂，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來(lái)我感到特充實(shí)，每天都在練習(xí)﹑進(jìn)步。越來(lái)越愛(ài)這身白大褂了！

5、輸液室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

在還沒(méi)來(lái)這個(gè)科室的時(shí)候、就已經(jīng)做好了忙的準(zhǔn)備。可真的開(kāi)始實(shí)習(xí)了才知道真的是忙不過(guò)來(lái)。有的時(shí)候背的滿身是鹽水可耳邊還是有各種不同的聲音在呼喚我、真的很佩服定科在這兒的老師們。在輸液室我得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，老師很耐心的教導(dǎo)我，讓我實(shí)踐扎針、以至于我在以后的病房里的老師對(duì)我刮目相看。在上中班的時(shí)候真的有些忙不過(guò)來(lái)、由于是晚上生病病人和家屬的態(tài)度也不是很好、因此也沒(méi)有少被說(shuō)、但是我的棱角在慢慢的磨平身上的刺也在慢慢的拔掉、讓我得到成長(zhǎng)。感謝老師的諄諄教誨。

第二篇：急診輸液室護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

急診輸液室護(hù)士長(zhǎng)職責(zé) 在科護(hù)士長(zhǎng)和科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)急診科護(hù)理行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù) 技術(shù)管理工作。

2、負(fù)責(zé)急診輸液室護(hù)理人員的工作排班，制定工作計(jì)劃，檢查護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、檢查護(hù)理人員醫(yī)囑執(zhí)行情況，加強(qiáng)急診室輸液室的管理，做好各種護(hù)理資料的記錄和交接班工作。

4、檢查護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的情況，密切輸液中的異常情況，發(fā)生不良反應(yīng)及時(shí)搶救、處置并及時(shí)報(bào)告醫(yī)師。嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練，提高各種輸液操作技術(shù)水平及應(yīng)急能力。檢查各種急救藥品、器材的準(zhǔn)備工作，定量、定點(diǎn)、定位放置，并經(jīng)常檢查、補(bǔ)充和更換。負(fù)責(zé)搶救器材、被服、用品的計(jì)劃、請(qǐng)領(lǐng)和報(bào)銷(xiāo)工作。

8督促醫(yī)、護(hù)、工做好消毒隔離工作，保證消毒液的有效濃度，注射做到一人一針一管，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)，防止交叉感染。保持室內(nèi)外清潔、整齊、安靜和有序。

9、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理學(xué)習(xí)、進(jìn)修人員，制定教學(xué)計(jì)劃，安排有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。

10、定期向科護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)工作。

第三篇：急診輸液室?guī)Ы逃?jì)劃

急診輸液室?guī)Ы逃?jì)劃

為全面提高護(hù)生的基礎(chǔ)護(hù)理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結(jié)合護(hù)生的實(shí)習(xí)要求，制定本計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)急診輸液室實(shí)習(xí)，使護(hù)生1.熟悉并遵守醫(yī)院和急診中心的各項(xiàng)規(guī)章制度；2.熟悉掌握急診科的基礎(chǔ)理論3.了解各班次的工作時(shí)間及各班次工作職責(zé)；4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的處理流程。理論結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問(wèn)題的能力并樹(shù)立以病人為中心的思想，關(guān)心病人疾苦，全心全意為人民服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從代繳教師的安排，了解護(hù)士禮儀規(guī)范

2、服從護(hù)士長(zhǎng)排班，因事不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，需提前想護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。

3、尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

4、必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各項(xiàng)活動(dòng)。

5、按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度各項(xiàng)工作必須在代繳老師指導(dǎo)下完成不能獨(dú)立完成。

三、具體安排：

1、入科介紹：①介紹科室環(huán)境

②介紹護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士、帶教老師

③介紹各班次工作時(shí)間及各班次工作職責(zé)。服從護(hù)

士長(zhǎng)排班，了解護(hù)士禮儀規(guī)范，遵守醫(yī)院規(guī)章制

度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及

查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必須在老師帶領(lǐng)指導(dǎo)下完

成，不能獨(dú)立完成。

④介紹科室實(shí)施優(yōu)護(hù)的舉措

2、評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計(jì)劃

3、進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范

4、介紹科室常見(jiàn)的護(hù)理特色

5、介紹輸液過(guò)程中突發(fā)狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。

第二周1、掌握各班工作職責(zé)

2、掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”

3、掌握靜脈輸液、輸液不良反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的處理流程

4、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用藥物的名稱(chēng)、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌癥

6、掌握成人靜脈穿刺技術(shù)

1、熟悉病情觀察

2、熟悉護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)：如交班報(bào)告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液不良反應(yīng)的處理措施

4、掌握與患者溝通技巧

5、征求實(shí)習(xí)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖?jiàn)

6、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核

7、填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定

總的來(lái)說(shuō)按照教學(xué)計(jì)劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機(jī)會(huì)，做到放眼不放手。樹(shù)立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才，更好的為患者服務(wù)。

第四篇：急診輸液室的管理的制度

急診輸液室的管理制度（范文2篇）

以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于急診輸液室的管理制度的資料2篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持?！都痹\輸液室的管理制度范文一》

輸液室工作制度

1.室內(nèi)布局合理，保持清潔，定期消毒。

2.護(hù)士操作時(shí)應(yīng)按規(guī)定著裝，戴口罩、帽子，態(tài)度和藹，語(yǔ)言親切，使用文明用語(yǔ)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操原則和操作規(guī)程。

4.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，操作前認(rèn)真核對(duì)藥物、注射卡、病人姓名核對(duì)無(wú)誤后方可執(zhí)行。

5.輸液、注射前詢問(wèn)過(guò)敏史，需要試敏的藥物要標(biāo)注好批 1

號(hào)。注射過(guò)敏藥物后需觀察15分鐘后方可離開(kāi)。

6.熟悉各類(lèi)藥物計(jì)量、藥理作用、配伍禁忌及不良反應(yīng)，避免醫(yī)生誤開(kāi)醫(yī)囑引起不良后果。

7.加強(qiáng)輸液配藥室管理，保持清潔整齊，物品定位。每天操作臺(tái)、地面用含氯消毒液消毒，空氣紫外線消毒一次，限制無(wú)關(guān)人員入內(nèi)。

8.加強(qiáng)對(duì)輸液病人的巡視，注意觀察輸液反應(yīng)，發(fā)生病情變化立即報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)采取措施。

9.病人輸液完畢后，護(hù)士作好輸液登記（包括輸液起止時(shí)間、輸液情況等）。

10.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，做到一人一針一管一帶一巾一消毒手。對(duì)傳染病患者，應(yīng)按常規(guī)做好消毒隔離工作。11.無(wú)菌溶液（注射用水、生理鹽水）要寫(xiě)明開(kāi)啟時(shí)間，超過(guò)12小時(shí)不能使用。液體應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，超過(guò)4小時(shí)不能使用。

12好搶救藥品、器械、物品，放于固定位置；定期檢查及時(shí)補(bǔ)充更換。

13．醫(yī)療廢物按規(guī)定處置。14.嚴(yán)格交接班制度?！都痹\輸液室的管理制度范文二》

第一章護(hù)理管理制度

一、護(hù)理安全管理制度

1、認(rèn)真落實(shí)各級(jí)護(hù)理人員的崗位責(zé)任制，工作明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合各科情況，制定切實(shí)可行的防范措施。

2、科室設(shè)安全員，每周進(jìn)行安全檢查。護(hù)士長(zhǎng)每月組織科內(nèi)人員進(jìn)行安全護(hù)理分析，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)處理。3按時(shí)巡視病房，認(rèn)真觀察病情變化。

4、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度和無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，做好消毒隔離工作，預(yù)防院內(nèi)交叉感染。

5、每天進(jìn)行安全評(píng)估，做好標(biāo)識(shí)。對(duì)危重、手術(shù)、老年及小兒患者應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理，必要時(shí)加床檔、約束帶，以防墜床，定時(shí)翻身，預(yù)防褥瘡的發(fā)生。

6、劇、毒、麻、貴重藥品專(zhuān)人保管，加鎖，賬物相符。

7、搶救器材做到四定(定物品種類(lèi)、定位放置、定量保存、定人管理)三及時(shí)(及時(shí)檢查、及時(shí)維修、及時(shí)補(bǔ)充)，搶救器械做好應(yīng)急準(zhǔn)備，一般不準(zhǔn)外借。

8、搶救器材及用物保持性能良好，按時(shí)清點(diǎn)交接，嚴(yán)防損壞和遺失。

9、做好安全防盜及消防工作，定期檢查消防器材，保持備

用狀態(tài)。

10、對(duì)科室水、電、氣加強(qiáng)管理，保證不漏水、漏電、漏氣；如有損壞及時(shí)維修。

11、內(nèi)服藥和外用藥標(biāo)簽清楚，分別放置，以免誤用。

二、護(hù)士值班、交接班制度

1、病房護(hù)士實(shí)行三班輪流值班制，必須嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)定的上班時(shí)間與護(hù)士長(zhǎng)安排的班次進(jìn)行，不得擅自減少或變更時(shí)間。

2、值班人員必須堅(jiān)守崗位，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到“四輕”（說(shuō)話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門(mén)輕）?！笆弧保ú簧米噪x崗?fù)獬?、不違反護(hù)士?jī)x表規(guī)范、不帶私人用物入公共場(chǎng)所、不在公共場(chǎng)所吃東西、不接待私人會(huì)客和不接打私人電話、不做私事、不打瞌睡或閑聊、不與患者和探陪人員爭(zhēng)吵、不接受患者禮物、不利用工作之便謀私利）。

3、勤加巡視，嚴(yán)密觀察與了解病室動(dòng)態(tài)及患者的病情與心理狀態(tài)，及時(shí)解決本班的問(wèn)題，保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確及時(shí)進(jìn)行。

4、值班人員必須按時(shí)交接班，接班者提前15分鐘到科室閱讀分管病人的護(hù)理記錄，了解病人情況，交接物品，交接未清楚之前，交班者不得離開(kāi)崗位。

5、交班前，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重患者記

錄，重點(diǎn)巡視危重患者和新患者，并安排護(hù)理工作。

6、值班人員必須在交班前完成本班的各項(xiàng)工作，做好各項(xiàng)記錄，處理好用過(guò)的物品，并為下一班做好用物準(zhǔn)備。

7、病房應(yīng)當(dāng)建立日夜交班本和物品器械交接本。交接班必須認(rèn)真詳細(xì)，對(duì)患者必須逐個(gè)進(jìn)行床旁交接，如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器材物品等交代不清時(shí)應(yīng)立即查問(wèn)，接班時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)由交班者負(fù)責(zé)，接班后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)由接班者負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。

8、晨間交接班時(shí)，由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重患者和新患者病情診斷以及與護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

9、早晚交班時(shí)，日夜班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交班記錄，了解患者動(dòng)態(tài)，然后護(hù)士長(zhǎng)和交接班護(hù)士重點(diǎn)巡視患者做床前交接班。

10、各種護(hù)理記錄應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)，要求字跡工整，內(nèi)容及格式按統(tǒng)一規(guī)定，由當(dāng)班護(hù)士將病人的生理、心理狀況、治療護(hù)理

落實(shí)情況等記錄于護(hù)理記錄單上，特殊情況交班在交班報(bào)告上填寫(xiě)縮引。

11、交接班的內(nèi)容：（1）患者的動(dòng)態(tài)（病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和危重病人）。

（2）醫(yī)囑執(zhí)行的情況，重癥護(hù)理有關(guān)記錄，各種檢查標(biāo)本采集及各項(xiàng)處置完成情況，尚待繼續(xù)完成的各項(xiàng)工作。

（3）查看昏迷、癱瘓等危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理完成情況，檢查有無(wú)壓瘡及其他損傷，各種導(dǎo)管的固定與引流情況（包括引流物的量與性狀），輸液患者的輸液通暢情況及輸入藥物與輸入速度，手術(shù)后患者傷口敷料情況等。

（4）常用藥物的準(zhǔn)備，貴重、毒、麻、限劇藥品的數(shù)量、保存及使用，搶救物品儀器的備用情況。

（5）環(huán)境的整潔與安全，各項(xiàng)物品的處置情況。

12、交接班的要求：（1）集體交接班：要求交班者的書(shū)面記錄要寫(xiě)清，口頭交代要講清，交班者對(duì)交班內(nèi)容講述清晰，主次分明，重點(diǎn)突出；所有參加交班會(huì)的人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，工作衣帽穿戴整齊，并排站立，認(rèn)真聆聽(tīng)，不得在交班未結(jié)束前離開(kāi)。

（2）個(gè)別交接班：堅(jiān)持床旁交接，做到交班清楚，接班仔細(xì)。

（3）認(rèn)真執(zhí)行“十不交接”：衣著穿戴不整齊不交接；危重患者搶救時(shí)不交接；病人出、入院或死亡、轉(zhuǎn)科未處理好不交接；床邊處置未做好不交接；皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接；醫(yī)囑未處理不交接；物品數(shù)目不清楚不交接；清潔衛(wèi)生未處理好不交接；未為下班工作做好用物準(zhǔn)備不交接；各種記錄未完成不交接。

三、輸液、注射室工作制度

1、經(jīng)醫(yī)師診斷后需要輸液者或注射的病人，應(yīng)帶注射卡及配取的藥品到輸液室，經(jīng)護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后方可給予輸液。

2、凡病人自帶藥品輸液或注射者，需嚴(yán)格核對(duì)注射卡、藥品、并仔細(xì)檢查藥品的品名、批號(hào)、外觀質(zhì)量，經(jīng)醫(yī)生同意后方可代輸液或注射。

3、做好“三查七對(duì)”嚴(yán)格操作規(guī)程，嚴(yán)密消毒。堅(jiān)守工作崗位，定時(shí)巡視病員，注意輸液反應(yīng)，做好輸液記錄。

4、凡使用青霉素、普魯卡因、破傷風(fēng)抗毒素等有過(guò)敏反應(yīng)的藥物，均需先做皮試，經(jīng)二人卻認(rèn)為陰性者方可使用；陽(yáng)性者需做好記錄，并請(qǐng)醫(yī)生更改治療方案，并告知患者。

5、輸液病人應(yīng)根據(jù)藥物和病情調(diào)節(jié)輸液速度，在輸液過(guò)程中，應(yīng)交待病員與陪伴不得隨意調(diào)節(jié)輸液速度，以免發(fā)生危險(xiǎn)，并做好輸液觀察記錄。對(duì)需要大小便者應(yīng)由護(hù)士或陪伴陪同監(jiān)護(hù)，以免發(fā)

生意外。輸液完畢后，患者無(wú)不適或其它反應(yīng)，可休息十分鐘后回去，并交代回家后注意事項(xiàng)。如有不適或病情變化，應(yīng)請(qǐng)醫(yī)生復(fù)診并再作處理。

6、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，操作前應(yīng)用肥皂水、流水清洗雙手，并用75%乙醇溶液擦試。操作時(shí)需戴帽子、口罩，嚴(yán)格做到一人一器械，防止交叉感染，定期消毒器械，定期更換消毒液，并做好日期標(biāo)記。

7、每班前用紫外線消毒空間環(huán)境30分鐘，3%來(lái)蘇爾消毒地面，用消毒液擦拭操作臺(tái)面。

8、對(duì)病人熱情體貼，輸液力求一針見(jiàn)血，肌肉注射力求無(wú)痛注射。如病人有疼痛或注射失敗應(yīng)立即向病人作好解釋。

四、治療室工作制度

1.室內(nèi)環(huán)境整潔、布局合理嚴(yán)格區(qū)分無(wú)菌區(qū)和非無(wú)菌區(qū)清潔區(qū)、污染區(qū)并有明確標(biāo)志。

2.醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入治療室要衣帽整潔操作前洗手、戴口罩。非工作 人員不得進(jìn)入。

3.藥品及器械管理有序內(nèi)用藥與外用藥分類(lèi)放置標(biāo)簽清楚定 期清點(diǎn)做好交接班記錄。

4.執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)范嚴(yán)格“三查七對(duì)”輸液加藥要堅(jiān)持現(xiàn)配

現(xiàn)用的原則嚴(yán)格執(zhí)行藥物配伍禁忌。

5.用過(guò)的醫(yī)療器具及時(shí)清理、清點(diǎn)、消毒、滅菌無(wú)菌物品須注明滅菌日期超過(guò)使用時(shí)限重新滅菌。

6.每日進(jìn)行室內(nèi)清潔衛(wèi)生定期進(jìn)行空氣消毒和空氣培養(yǎng)。

7.各種登記、記錄要完整、準(zhǔn)確字跡清楚妥善保存。

五、門(mén)診輸液室工作制度

1、護(hù)士工作時(shí)間必須穿工作衣，戴工作帽、口罩，操作前洗手，嚴(yán)格無(wú)菌操作規(guī)格，做到態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真、手

法輕巧。

2、注射藥物時(shí)，應(yīng)按照處方和醫(yī)囑執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度，保障做到一人一針一管。

3、對(duì)需要做皮試的藥物，在注射前必須做皮試，觀察20-30分鐘等無(wú)過(guò)敏反應(yīng)時(shí)方可注射。

4、嚴(yán)格觀察注射后的病人的病情變化，首次注射青霉素后勤部，需留觀20-30分鐘，如發(fā)生注射反應(yīng)及藥物過(guò)敏等意外，則應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)師，實(shí)施搶救措施。

5、室內(nèi)所有搶救藥品、設(shè)備、要放置定位點(diǎn)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查及時(shí)補(bǔ)充更換，并取之方便。

6、室內(nèi)空氣、地面要做到定期消毒，并做好記錄，防止交叉感染。

7、使用后的一次性物品及其它醫(yī)療廢物，要放入嚴(yán)密容器里，待保潔工外運(yùn)。

8、嚴(yán)格以文字床前交接班，清點(diǎn)藥物和設(shè)備，雙方無(wú)異議時(shí)方可離崗。

六、查對(duì)制度(一)醫(yī)囑查對(duì)制度

1.處理醫(yī)囑時(shí)，查對(duì)醫(yī)囑是否符合書(shū)寫(xiě)規(guī)范，確認(rèn)無(wú)誤后方可執(zhí)行。

2.醫(yī)囑做到班班查對(duì)。輸入電腦或處理醫(yī)囑者、查對(duì)者均需簽全名，每日必須總查對(duì)醫(yī)囑一次，并有記錄。

3.對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑，查清后方可執(zhí)行。(二)服藥、注射、輸液查對(duì)制度

1.服藥、注射、輸液須嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。三查：備藥前查、備藥中查、備藥后查。七對(duì)：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間和用法、有效期。

2.備藥前要檢查藥品質(zhì)量，注意有無(wú)變質(zhì)，針劑有無(wú)裂痕、失效。如不符合要求或標(biāo)簽不清者，不得使用。

3.備藥后必須經(jīng)第二人核對(duì)方可執(zhí)行。配藥時(shí)應(yīng)注意配伍禁忌。

4.凡需做過(guò)敏試驗(yàn)的藥物，在試驗(yàn)前，應(yīng)詳細(xì)詢問(wèn)過(guò)敏史。試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)由執(zhí)行者和復(fù)查者雙簽名。陰性者方可使用。5.各類(lèi)皮試陰性在臨時(shí)醫(yī)囑上寫(xiě)上何種藥物皮試陰性，并在注射單上、輸液本上寫(xiě)上皮試陰性，如皮試陽(yáng)性，應(yīng)在床頭掛醒目標(biāo)記，臨時(shí)醫(yī)囑上寫(xiě)何藥物用“紅+”表示，并在門(mén)診病歷上寫(xiě)清何種藥物陽(yáng)性，每班交。

6.發(fā)藥和注射時(shí)，病人如提出疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)查清，核對(duì)無(wú)誤后方可執(zhí)行。(三)輸血查對(duì)制度

1.交叉配血時(shí)必須核對(duì)床號(hào)、姓名、住院號(hào)，抽血時(shí)每次一人，二人核對(duì)并雙簽名。

2.查對(duì)血型檢驗(yàn)報(bào)告單的病人姓名、床號(hào)、住院號(hào)、血型。3.查對(duì)供血者與受血者的交叉配血結(jié)果。

4.查血袋上的采血日期、有效期，血液有無(wú)凝血塊或溶血，封口是否嚴(yán)密，有無(wú)破損。

5）查對(duì)輸血單與血袋標(biāo)簽上的受、供血者的姓名、血型、血袋號(hào)及血量是否相符。

6.輸血前必須二人核對(duì)無(wú)誤后方可輸入，并由二人在交叉配血報(bào)告單上簽全名。晚間無(wú)二人由值班醫(yī)生核對(duì)簽名。7.輸血時(shí)，與病人核對(duì)床號(hào)、姓名、血型。有疑問(wèn)時(shí)應(yīng)再次查對(duì)。

七、藥品保管制度

1、護(hù)理單元藥品必須經(jīng)醫(yī)院藥房檢查合格后方可使用。應(yīng)根據(jù)病種和需要保持一定數(shù)量。

2、根據(jù)藥品種類(lèi)與性質(zhì)，如針劑、內(nèi)服、外用、劇毒藥等分類(lèi)定位放置，標(biāo)志明顯，每日檢查，專(zhuān)人負(fù)責(zé)領(lǐng)取及保管。如發(fā)現(xiàn)沉淀、變色、過(guò)期、標(biāo)簽?zāi)：蚪?jīng)涂改者，及時(shí)清理，不得使用。相同顏色的同類(lèi)口服藥和不同劑量的同類(lèi)針劑藥品不得混放。

3、根據(jù)藥劑科定期檢查藥品質(zhì)量的結(jié)果，及時(shí)處理和改進(jìn)存在的問(wèn)題。

4、病人的貴重藥品，應(yīng)寫(xiě)明床號(hào)、姓名，加鎖存放，不用時(shí)及時(shí)退回藥房。

5、麻醉藥品應(yīng)設(shè)固定專(zhuān)柜，定量加鎖存放，專(zhuān)人保管，每班清點(diǎn)簽名，注射時(shí)二人核對(duì)，用后登記簽名并保留空安瓿，殘余量須二人核對(duì)后銷(xiāo)毀，并雙簽名。

八、搶救工作制度

1、參加搶救的人員必須全力以赴，分工明確、緊密配合、聽(tīng)從指揮、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。醫(yī)生到來(lái)之前，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)病情及時(shí)給氧、吸痰、測(cè)量血壓、建立靜脈通道，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓、配血，止血等，并提供診斷依據(jù)。

2、嚴(yán)密觀察病情，記錄要及時(shí)、詳細(xì)。用藥處置要準(zhǔn)確，對(duì)為重病人應(yīng)就地?fù)尵龋∏槠椒€(wěn)方可搬動(dòng)。

3、應(yīng)有專(zhuān)人守候，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度和查對(duì)制度。對(duì)病情變化、搶救過(guò)程、各種用藥應(yīng)要詳細(xì)交接并記錄，所有藥品的空安瓿，待搶救結(jié)束后，須經(jīng)兩人核對(duì)無(wú)誤后，方可棄去，口頭醫(yī)囑執(zhí)行時(shí)，反復(fù)核對(duì)。

4、及時(shí)與病人家屬聯(lián)系。第二章各級(jí)護(hù)理人員的崗位職責(zé)

一、輸液室護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)

一、在門(mén)診部及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)輸液室護(hù)理行政管理，做到月有計(jì)劃，周有重點(diǎn)，日有安排。

二、督促和定期檢查護(hù)士和工勤人員完成工作質(zhì)量情況。密切配合門(mén)診醫(yī)生，做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

三、制訂工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)護(hù)士分工排班，經(jīng)常深入輸液室

檢查護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

四、檢查各診室開(kāi)診前后的準(zhǔn)備工作及衛(wèi)生宣教工作。

五、教育和督促護(hù)士改善服務(wù)態(tài)度，經(jīng)常巡視候診患者的病情變化，發(fā)現(xiàn)病情較重的患者應(yīng)提前診治或負(fù)責(zé)送急診室處理。加強(qiáng)與醫(yī)生、患者溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決醫(yī)患、護(hù)患之間的各類(lèi)矛盾。

六、督促與檢查工勤人員保持輸液環(huán)境整潔，做好消毒隔離工作，完成崗位職責(zé)。

七、督促檢查診治人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作（月報(bào)和日?qǐng)?bào)）。

八、保管好部門(mén)財(cái)產(chǎn)、物品，及時(shí)增添并管理好部門(mén)藥品以保證治療護(hù)理工作正常進(jìn)行。

九、做好醫(yī)師專(zhuān)家、專(zhuān)科門(mén)診診室安排，每日參加核對(duì)專(zhuān)家、專(zhuān)科門(mén)診專(zhuān)家、醫(yī)師就診時(shí)間和人次并記錄。

十、保持電腦清潔，及時(shí)維修，協(xié)助做好電子處方的管理和處理。

二、輸液室護(hù)士職責(zé) 1.在總護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作。

2.儀表整潔，按時(shí)上崗，微笑服務(wù)。

3.認(rèn)真執(zhí)行“三查七對(duì)”制度，嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)原則 和操作規(guī)程，注意藥物的配伍禁忌，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā) 4.認(rèn)真核對(duì)注射單與病歷醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或有疑問(wèn)及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，查對(duì)清楚后方可執(zhí)行。

5.熟練掌握各種藥品的計(jì)量.用法。詢問(wèn)有無(wú)過(guò)敏史，需做

過(guò)敏試驗(yàn)的藥物，皮試陰性后方可使用。

6.注意觀察病情變化，觀察藥物的不良反應(yīng)，有特殊 變化要及時(shí)通知醫(yī)生處理。

7.向患者做好衛(wèi)生知識(shí)的宣教，提高人民群眾的自我 保健能力。

8.為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)患者提出的問(wèn)題做好耐心 細(xì)仔的解釋工作。

9.保持治療室.輸液室內(nèi)整齊.清潔,空氣新鮮,每日常 規(guī)清掃消毒,每周大清掃一次,每日用紫外線照射一次。10.保持各種搶救物品的完好,藥品齊全,處于備用狀態(tài)。

三、主班崗位職責(zé)：

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確執(zhí)行 醫(yī)囑及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理治療。

2、負(fù)責(zé)每周二總消毒工作，更換科室無(wú)菌物品，檢查科室一次性醫(yī)用物 品并備齊，負(fù)責(zé)每周一五領(lǐng)取科室一次性醫(yī)用物品。

3、主動(dòng)熱情接待患者，嚴(yán)格執(zhí)行四查八對(duì)一注意做好與兩頭班藥品核對(duì) 及患者登記。

4、配合巡視班及時(shí)巡視輸液大廳，密切觀察病人在輸液過(guò)程中病情變化 情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)生并記錄。

5、督促保潔員及時(shí)處理保持科室清潔嚴(yán)格區(qū)分生活垃圾和醫(yī)療垃圾，與 保潔員做好醫(yī)療垃圾交接記錄。

6、做好與巡回班交接班工作，科室醫(yī)患之間的溝通工作，嚴(yán)防差錯(cuò)事故 的發(fā)生。

第三章護(hù)理工作流程

一、主班工作流程：工作時(shí)間：8:00——16:00午餐時(shí)間：11:30——12:00

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確執(zhí)行

醫(yī)囑及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理治療。

2、負(fù)責(zé)每周二科室總消毒工作，每周一五領(lǐng)取科室一次性醫(yī)用物品

3、做好特殊患者用藥及治療工作

4、檢查注射室及治療車(chē)?yán)镝t(yī)用物品并備齊。主動(dòng)熱情接待患者，做好病人輸液前的評(píng)估與健康教育工作 嚴(yán)格遵守四查八對(duì)一注意，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和藥物配伍禁忌，認(rèn)真完成輸液工作。做到一人一管一針一帶一消毒，注意操作前后洗手及用物處理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。

5、及時(shí)巡視輸液大廳，及時(shí)更換患者液體，密切觀察患者輸液過(guò)程中病

情變化及用藥反應(yīng)和急危重病人的搶救及病情觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)生嚴(yán)遵醫(yī)囑處置并記錄。

6、督促保潔員清潔輸液大廳衛(wèi)生，區(qū)分生活垃圾和醫(yī)療垃圾。做好巡視班與二頭班交接班工作，做好科室與醫(yī)患之間的溝通工作，7、嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

二、兩頭班崗位流程：工作時(shí)間：9:00——17:00午餐時(shí)間：12:00——12:30

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理治療。

2、清點(diǎn)搶救藥品、無(wú)菌物品及登記工作，檢查搶救儀器的性能。測(cè)試各種消毒液濃度及做好相關(guān)記錄。做好污染物品與供應(yīng)室的更換工作。

3、嚴(yán)格遵守四查八對(duì)一注意，做好與主班藥品核對(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和藥物配伍禁忌，配藥時(shí)應(yīng)做到一人一藥一針管。

4、保持工作臺(tái)面及環(huán)境整潔，嚴(yán)格區(qū)分醫(yī)療垃圾和生活垃圾。做好而頭班與中班交接工作，科室醫(yī)患之間的溝通工作，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

5、晚間及時(shí)巡視輸液廳的患者，及時(shí)更換患者液體：密切觀察輸液病人輸液過(guò)程中病情變化及用藥反應(yīng)，急 危重病人的搶救病情觀察，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)及時(shí)通知當(dāng)班醫(yī)生，嚴(yán)遵醫(yī)囑處置并做好相關(guān)記錄。

6、負(fù)責(zé)每天統(tǒng)計(jì)工作量及消毒液測(cè)試紫外線消毒登記工

作和做好交接班記錄。

第四章應(yīng)急預(yù)案及流程

一、停水和突然停水的應(yīng)急預(yù)案:

1、接到停水通知后做好停水準(zhǔn)備(1)告訴患者停水時(shí)間。(2)給患者備好使用水和飲用水。(3)病房熱水鍋爐燒好熱水備用，同時(shí)盡可能多備使用水。

2、突然停水時(shí)，白天與維修科聯(lián)系，夜間與院總值班聯(lián)系，匯報(bào)停水情況，查詢?cè)?，?知及時(shí)維修。

3、加強(qiáng)巡視患者，隨時(shí)解決患者飲水及用水需求。停水應(yīng)急處理流程: 病區(qū)接到停水通知 通知患者停水時(shí)間 備使用水和飲用水 協(xié)助患者備好飲用水 加強(qiáng)巡視，解決患者的用水需要 突然停水應(yīng)急處理程序: 突然停水(白天)(晚上)報(bào)告總務(wù)科 報(bào)告總值班 加強(qiáng)巡視，解決患者的飲用水需求 值班護(hù)士 聯(lián)系停水區(qū) 指導(dǎo)保潔員取井水

二、泛水的應(yīng)急預(yù)案:

1、立即尋找泛水的原因，如能自行解決應(yīng)立即解決。

2、如不能自行解決，應(yīng)立即找維修科，夜間可通知夜總值班協(xié)助找維修科人員。

3、協(xié)助維修人員的工作，白天可通知病室清潔人員及時(shí)清掃泛水，夜間要主動(dòng)清理污水。

4、告誡患者，切不可涉足泛水處或潮濕處，防止跌倒，保證患者安全。泛水應(yīng)急處理程序: 泛水 值班護(hù)士 可自行解決 不可自行解決 總務(wù)科(白天)立即解決 報(bào)告相關(guān)部門(mén)(黑夜)院總值班 安放“防滑提示牌”告知患者，不涉足泛水區(qū) 轉(zhuǎn)移泛水區(qū)的患者、物品至安全區(qū)

三、停電和突然停電的應(yīng)急預(yù)案:

1、接到停電通知后，立即做好停電準(zhǔn)備。備好應(yīng)急燈、手電筒等，如有搶救患者使用電動(dòng) 機(jī)器時(shí)，需找替代的方法。

2、突然停電后，立即尋找搶救患者機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力方法，維持搶救工作，并開(kāi)啟應(yīng)急燈照

3、使用呼吸機(jī)的患者，平時(shí)應(yīng)在機(jī)旁備有簡(jiǎn)易呼吸器，以備突然停電，立即將呼吸機(jī)脫開(kāi)，使用簡(jiǎn)易呼吸器維持呼吸。

4、通過(guò)電話與電工組聯(lián)系，查詢停電原因。

5、加強(qiáng)巡視病房，安撫病人，同時(shí)注意防火、防盜。停電應(yīng)急處理程序: 接到停電通知 備好應(yīng)急燈、手電、照明用蠟燭 備好替代設(shè)施(腳踏式吸引器、簡(jiǎn)易呼吸器、大注射器)加強(qiáng)巡視，安撫患者、解決問(wèn)題 注意防火、防盜 突然停電應(yīng)急處理程序: 突然停電 使用呼吸機(jī)患者，吸痰、洗胃者 啟用簡(jiǎn)易呼吸器維持呼吸 啟用30ml 或50ml 注射器抽吸 立即報(bào)告(白天)(晚上)總務(wù)科 院總值班 點(diǎn)燃照明同蠟燭 巡視病房，注意患者安全，注意防火、防盜

四、失竊的應(yīng)急預(yù)案:

1、發(fā)現(xiàn)失竊，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

2、電話通知保衛(wèi)科來(lái)現(xiàn)場(chǎng)處理，夜間通知院總值班。

3、協(xié)助保衛(wèi)人員進(jìn)行調(diào)查工作。

4、維持病室秩序，保證患者醫(yī)療護(hù)理安全?；颊咴庥鍪Ц`的應(yīng)急處理程序: 發(fā)生失竊 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，安撫患者及家屬 電話通知保衛(wèi)科并報(bào)告院總值班 協(xié)助保衛(wèi)人員進(jìn)行調(diào)查 維持醫(yī)療秩序，保證醫(yī)療安全

五、遭遇暴徒的應(yīng)急預(yù)案:

1、遇到暴徒時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)保持頭腦冷靜，正確分析和處理發(fā)生的各種情況。

2、設(shè)法報(bào)告保衛(wèi)科，夜間通知院總值班或?qū)で笤趫?chǎng)人員的幫助。

3、安撫患者及家屬，減少在場(chǎng)人員的焦慮、恐懼情緒，盡力保證患者的生命安全及國(guó)家財(cái)

4、暴徒逃走后，注意其走向，為保衛(wèi)人員提供線索。

5、主動(dòng)協(xié)助保衛(wèi)人員的調(diào)查工作。

6、盡快恢復(fù)病房正常的醫(yī)療護(hù)理工作，保證患者的醫(yī)療安全。患者遭遇暴徒的應(yīng)急處理程序: 遭遇暴徒 保持頭腦冷靜 呼救 設(shè)法盡量通知保衛(wèi)科或?qū)で笃渌藛T幫助 安撫患者。維持病室秩序，設(shè)法保護(hù)患者的生命安全及國(guó)家財(cái)產(chǎn) 觀察暴徒的特征 暴徒逃走后，要注意其走向，為保衛(wèi)人員提供線索 積極協(xié)助保衛(wèi)人員的調(diào)查工作 盡快恢復(fù)病室的正

常醫(yī)療護(hù)理工作，保證患者的醫(yī)療安全

六、火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案:

1、發(fā)現(xiàn)火情后立即呼叫周?chē)藛T分別組織滅火，同時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，夜間電話通 知院總值班。

2、根據(jù)火勢(shì)，使用現(xiàn)有的滅火器材和組織人員積極補(bǔ)救。

3、發(fā)現(xiàn)火情無(wú)法撲救時(shí)，馬上撥打“119”報(bào)警，并報(bào)告準(zhǔn)確方位。

4、關(guān)好鄰近房間的門(mén)窗，以減慢火勢(shì)擴(kuò)散速度。

5、將患者撤離、疏散到安全地帶，穩(wěn)定患者情緒，保證患者生命安全。盡可能切斷電源，撤除易燃易爆物品并搶救貴重儀器設(shè)備及重要資料。

7、組織患者撤離時(shí)，不要乘坐電梯，可走安全通道。叮囑患者用濕毛巾捂住口鼻，盡可能 以最低的姿勢(shì)或匍匐快速前進(jìn)。

火災(zāi)的應(yīng)急處理程序: 發(fā)生火情 立即呼叫 組織人員使用現(xiàn)有消防器材和水源滅火 報(bào)告保衛(wèi)科(夜間報(bào)告總值班)火勢(shì)猛烈時(shí) 打119 報(bào)警 安全轉(zhuǎn)移患者 撤出易燃易爆物品并搶救貴重儀器設(shè)備及重要科技資料 關(guān)閉臨近火情房間的門(mén)窗

七、患者發(fā)生輸液反應(yīng)時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、患者發(fā)生輸液反應(yīng)時(shí)，應(yīng)立即撤換所輸液體，重新更換液體和輸液器。

2、同時(shí)報(bào)告醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥。

3、情況嚴(yán)重者應(yīng)就地?fù)尵龋匾獣r(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

4、記錄患者的生命體征、一般情況、搶救過(guò)程。

5、發(fā)生輸液反應(yīng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)院感染科、消毒供應(yīng)中心、護(hù)理部和藥劑科。

6、保留輸液器和藥液分別送消毒供應(yīng)中心和藥劑科，同時(shí)取相同批號(hào)的液體、輸液器分別 送檢?；颊甙l(fā)生輸液反應(yīng)的應(yīng)急處理程序: 發(fā)生輸液反應(yīng) 停止輸液、更換液體和輸液器具 報(bào)告醫(yī)生 遵醫(yī)囑處理、搶救 觀察病情，詳細(xì)記錄 報(bào)告醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、醫(yī)院感染管理、藥劑科 醫(yī)患雙方在場(chǎng)封存標(biāo)本

八、患者發(fā)生靜脈空氣栓塞的應(yīng)急預(yù)案:

1、發(fā)現(xiàn)輸液器內(nèi)出現(xiàn)氣體或患者出現(xiàn)空氣栓塞癥狀時(shí)，立即更換輸液器或排空輸液器內(nèi)殘 余空氣。

2、通知主管醫(yī)生和病房護(hù)士長(zhǎng)。

3、將患者置左側(cè)臥位和頭低足高位。

4、密切觀察患者病情變化，遵醫(yī)囑給予氧氣吸入及藥物治療。

5、病情危重時(shí)，配合醫(yī)生積極搶救。

6、記錄病情變化及搶救經(jīng)過(guò)。

患者發(fā)生空氣栓塞的應(yīng)急預(yù)案與處理程序: 空氣栓塞 報(bào)告醫(yī)生 停止空氣輸入 更換輸液器或排除輸液器殘余空氣

遵醫(yī)囑給養(yǎng)及用藥 左側(cè)臥位和頭低腳高位 密切觀察患者病情，詳細(xì)記錄

九、輸液過(guò)程中出現(xiàn)肺水腫的應(yīng)急預(yù)案:

1、發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)肺水腫癥狀時(shí)，立即停止輸液或?qū)⑤斠核俣冉抵磷畹汀?/p>

2、立即通知醫(yī)生進(jìn)行緊急處理。

3、將患者安置為端坐位，雙下肢下垂，以減少回心血量，減輕心臟負(fù)擔(dān)。

4、加壓給氧，減少肺泡內(nèi)毛細(xì)血管滲出，同時(shí)濕化瓶?jī)?nèi)加入20%--30%酒精，改善肺部氣體 交換，緩解缺氧癥狀。

5、遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜、擴(kuò)張血管和強(qiáng)心藥物。

6、必要時(shí)進(jìn)行四肢輪流結(jié)扎，每隔5-10 分鐘輪流放松一側(cè)肢體止血帶，可有效的減少回 心血量。

7、及時(shí)記錄患者搶救過(guò)程。

8、病情平穩(wěn)后，加強(qiáng)巡視，重點(diǎn)交接班。

患者出現(xiàn)肺水腫的應(yīng)急處理程序: 發(fā)生肺水腫 報(bào)告醫(yī)生 停止輸液或減慢輸液速度 高流量給養(yǎng)、濕化瓶?jī)?nèi)20%-30%乙醇 置患者端坐位、雙下肢下垂 配合醫(yī)生搶救，遵醫(yī)囑用藥 密切觀察病情，詳細(xì)記錄

十、患者發(fā)生化療藥物外滲時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、立即停止化療藥液的注入，可保留針頭接注射器，回抽漏于皮下的藥液，然后拔除針頭。

2、發(fā)生化療藥物外滲后要及時(shí)通知主管醫(yī)生及病房護(hù)士長(zhǎng)。

3、用0.4%的普魯卡因局部封閉，既可以稀釋外漏的藥液和阻止藥液的擴(kuò)散，又可以起到止 疼的作用。封閉液的量可根據(jù)需要配置。

4、外滲24 小時(shí)內(nèi)可用冰袋局部冷敷，冷敷期間應(yīng)加強(qiáng)觀察，防止凍傷，冷敷可使血管收縮、減少藥液向周?chē)M織擴(kuò)散。

5、避免患處受壓，外涂喜療妥，外滲局部腫脹嚴(yán)重的用50%硫酸鎂與喜療妥交替使用。

6、加強(qiáng)交班、密切觀察局部變化。

化療藥液外滲的應(yīng)急處理程序: 發(fā)現(xiàn)化療藥液外滲、外漏 報(bào)告主管醫(yī)生，護(hù)士長(zhǎng) 停止輸注 回抽漏于皮下的藥液 靜脈注射地塞米松5mg 后拔出針頭 24 小時(shí)內(nèi)局部冷敷或50%硫酸鎂濕敷交替 2%利多卡因5ml+生理鹽水5ml+地塞米松5mg，局部封閉 外涂美寶濕潤(rùn)燒傷膏或肝素鈉，50%硫酸鎂濕敷 密切觀察局部變化做好記錄

十一、患者發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者發(fā)生誤吸時(shí)，立即使患者采取俯臥位，頭低足高位，扣拍背部，盡可能使吸 入物排出，并同時(shí)通知醫(yī)生。

2、及時(shí)清理口腔內(nèi)痰液、嘔吐物等。

3、檢測(cè)生命體征和血氧飽和度，如出現(xiàn)嚴(yán)重紫紺、意識(shí)障礙及呼吸頻率、深度異常，在采 用簡(jiǎn)易呼吸器維持呼吸的同時(shí)，急請(qǐng)麻醉科插管吸引或氣管鏡吸引。

4、做好記錄，必要時(shí)遵醫(yī)囑開(kāi)放靜脈通路，備好搶救物品及和儀器。

5、協(xié)助醫(yī)生通知家屬，向家屬交代病情。

6、做好護(hù)理記錄。患者發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急處理程序: 患者發(fā)生誤吸后 報(bào)告醫(yī)生 采取正確體位，保持呼吸道通暢 準(zhǔn)備搶救物品 嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征，配合搶救 必要時(shí)，行氣管插管或支氣管鏡吸引 做好護(hù)理記錄

十二、患者發(fā)生躁動(dòng)時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者突然發(fā)生躁動(dòng)，立即說(shuō)服并約束患者，防止發(fā)生意外，并通知醫(yī)生。

2、監(jiān)測(cè)生命體征，遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥物，約束制動(dòng)。

3、通知家屬，向家屬交代病情。

4、做好記錄，必要時(shí)遵醫(yī)囑開(kāi)放靜脈通路，備好搶救儀器和物品?；颊甙l(fā)生躁動(dòng)的應(yīng)急處理程序: 躁動(dòng) 報(bào)告醫(yī)生 密切觀察病情 專(zhuān)人看護(hù)，加床護(hù)欄，必要時(shí)約束 保持呼吸道通暢 觀察昏迷病人意識(shí)狀態(tài) 加強(qiáng)護(hù)理 與家屬溝通

十三、患者轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生跌倒及墜床的應(yīng)急預(yù)案:

1、患者不慎發(fā)生跌倒或墜床，立即通知病人所在科室的醫(yī)生。

2、守候在病人旁邊，同時(shí)通知本科室護(hù)士長(zhǎng)。

3、為醫(yī)生提供信息，協(xié)助醫(yī)生處理。

4、如病情允許，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將病人移至最近科室觀察。

5、認(rèn)真記錄跌倒或墜床的過(guò)程?；颊咿D(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生跌倒及墜床的處理程序: 發(fā)現(xiàn)患者跌倒或墜床 立即通知所在科室醫(yī)生，守候在患者身邊 通知護(hù)士長(zhǎng) 如病情允許將患者移至最近科室搶救室或患者床上 匯報(bào)情況，協(xié)助醫(yī)生處理 認(rèn)真記錄患者跌倒或墜床的經(jīng)過(guò)

十四、患者轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生猝死的應(yīng)急預(yù)案:

1、患者在轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生猝死，迅速作出正確判斷后，立即就地?fù)尵龋行赝庑呐K按壓、人工呼吸等急救措施，同時(shí)請(qǐng)旁邊的患者或家屬幫忙呼叫醫(yī)護(hù)人員、所在科室醫(yī)生，同時(shí)通 知護(hù)士長(zhǎng)。

2、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)后，及時(shí)將患者移至最近科室或者病床上搶救，搬運(yùn)過(guò)程中不可間斷 搶救。

3、為醫(yī)生提供信息，協(xié)助醫(yī)生處理。

4、認(rèn)真記錄事情發(fā)生的過(guò)程?；颊咿D(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生猝死的處理程序: 轉(zhuǎn)運(yùn)途中患者發(fā)生猝死 立即就地?fù)尵龋行赝?呼叫醫(yī)務(wù)人員、所在科室醫(yī)生，心臟按壓、人工呼吸 同時(shí)通知護(hù)士長(zhǎng) 及時(shí)將患者移至最近科室搶救室或患者床上 中途不得中斷搶救 匯報(bào)情況，協(xié)助醫(yī)生處理 認(rèn)真記錄事情經(jīng)過(guò)

十五、采血中患者暈厥的應(yīng)急預(yù)案:

1、護(hù)士采血過(guò)程中，隨時(shí)觀察候診區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)患者暈厥，立即囑患者平臥。

2、判斷病情變化，密切觀察患者神志、脈搏、血壓等，必要時(shí)通知值班醫(yī)師。

3、如屬低血糖暈厥，囑患者含服糖塊。

4、如屬暈血、暈針，囑患者平臥休息。

5、如屬其他病情變化，遵醫(yī)囑執(zhí)行。通知導(dǎo)醫(yī)及家屬，向家屬交代病情，由導(dǎo)醫(yī)護(hù)送 至相關(guān)科室進(jìn)一步治療。必要時(shí)請(qǐng)值班大夫協(xié)助護(hù)送。采血中患者暈厥的處理程序: 患者發(fā)生暈厥 立即平臥 觀察病情變化通知值班醫(yī)師 遵醫(yī)囑給予處理 病情嚴(yán)重者，由導(dǎo)醫(yī)護(hù)送至相關(guān)科室

十六、藥物引起過(guò)敏性休克的應(yīng)急預(yù)案:

1、患者一旦發(fā)生過(guò)敏性休克，立即停止使用引起過(guò)敏的藥物，就地?fù)尵?，并迅速?bào)告 醫(yī)生。

2、立即平臥，遵醫(yī)囑皮下注射腎上腺素 1mg。小兒酌減。如癥狀不緩解，每隔 30min 再皮下注射或靜脈注射0.5ml，直至脫離危險(xiǎn)期，注意保暖。

3、改善缺氧癥狀，給予氧氣吸入，呼吸抑制時(shí)應(yīng)遵醫(yī)囑給予人工呼吸，喉頭水腫影響 呼吸時(shí)，應(yīng)立即準(zhǔn)備氣管插管，必要時(shí)配合施行氣管切開(kāi)。

4、迅速建立靜脈通路，補(bǔ)充血容量，必要時(shí)建立兩條靜脈

通路。遵醫(yī)囑應(yīng)用晶體液、升壓藥維持血壓，應(yīng)用氨茶堿解除支氣管痙攣，給予呼吸興奮劑，此外還可給予抗組織胺及 皮質(zhì)激素類(lèi)藥物。

5、發(fā)生心臟驟停，立即進(jìn)行胸外按壓、人工呼吸等心肺復(fù)蘇的搶救措施。

6、觀察與記錄，密切觀察患者的意識(shí)、體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他臨床變 化，患者未脫離危險(xiǎn)前不宜搬動(dòng)。

7、按《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》規(guī)定6h 內(nèi)及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄搶救過(guò)程。藥物引起過(guò)敏性休克的應(yīng)急處理程序: 立即停止使用過(guò)敏藥物 讓患者平臥并報(bào)告醫(yī)生 遵醫(yī)囑皮下注射鹽酸腎上腺素 改善缺氧癥狀:輸氧、必要時(shí)器官插管或氣管切開(kāi) 建立靜脈通道，遵醫(yī)囑用藥 發(fā)生心臟驟停行心肺復(fù)蘇 密切觀察病情變化 及時(shí)記錄搶救過(guò)程

十七、痰窒息患者的應(yīng)急預(yù)案:

1、立即取平臥位，呼叫科室值班醫(yī)生。

2、立即吸痰，保持呼吸道通暢，吸氧，心電監(jiān)護(hù)。

3、嚴(yán)密觀察患者生命體征、面色、呼吸、神志、血氧飽和度。

4、協(xié)助醫(yī)生給予處理，備好搶救藥品。必要時(shí)行氣管插管及氣管切開(kāi)術(shù)。

5、患者病情平穩(wěn)后，安慰患者及家屬，做好心理護(hù)理。

6、準(zhǔn)確記錄病情及搶救過(guò)程。痰窒息患者的應(yīng)急處理程

序: 立即取平臥位，呼叫科室值班醫(yī)生 吸痰，保持呼吸道通暢，吸氧，心電監(jiān)護(hù) 嚴(yán)密觀察生命體征、面色、呼吸、神志、血氧飽和度 協(xié)助醫(yī)

生給予處理，備好搶救藥品及物品 安慰患者及家屬，做好心理護(hù)理 準(zhǔn)備記錄病情及搶救過(guò)程

十八、預(yù)防藥物過(guò)敏反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案:

1、給患者使用藥物前應(yīng)詢問(wèn)患者是否有該藥物過(guò)敏史、家族史、用藥史，按要求做過(guò) 敏試驗(yàn)，凡有過(guò)敏史者禁忌做該藥物的過(guò)敏試驗(yàn)。

2、正確實(shí)施藥物過(guò)敏試驗(yàn)，過(guò)敏試驗(yàn)藥物的配置、注入方法及劑量、試驗(yàn)結(jié)果判斷都 應(yīng)按要求正確操作。

3、為了防止過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生，做藥物過(guò)敏試驗(yàn)時(shí)及試驗(yàn)結(jié)果陰性患者用藥時(shí)，治療盤(pán) 內(nèi)備藥物過(guò)敏急救盒(盒內(nèi)用物為地塞米松1 支，鹽酸腎上腺素1 支，5ml 注射器1 副，1ml 注射器1 副、棉簽、紗布、砂輪)。

4、該藥試驗(yàn)結(jié)果陽(yáng)性患者或?qū)υ撍幱羞^(guò)敏史者，禁用此藥，并報(bào)告醫(yī)生，同時(shí)在該患 者醫(yī)囑單、病歷夾、體溫單上注明過(guò)敏藥物名稱(chēng)，在床頭醒目處掛過(guò)敏試驗(yàn)陽(yáng)性標(biāo)志，并告 知患者及其家屬。

5、藥物過(guò)敏試驗(yàn)陰性者方可用藥。避免在患者空腹時(shí)用藥，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，用藥 過(guò)程中要經(jīng)常詢問(wèn)患者有無(wú)不適

癥狀，第一次用藥后應(yīng)觀察20~30 分鐘，注意觀察患者有 無(wú)過(guò)敏反應(yīng)，以防發(fā)生遲發(fā)過(guò)敏反應(yīng)。

6、抗生素類(lèi)藥物應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，特別是青霉素類(lèi)藥物，溶解后在室溫下極易分解產(chǎn)生過(guò) 敏物質(zhì)，引起過(guò)敏反應(yīng)，還可使藥物效價(jià)降低，影響治療效果。

7、經(jīng)藥物過(guò)敏試驗(yàn)后，凡接受該藥物治療的患者，如停用該藥3 天以上，火女用藥期 間更換藥物批號(hào)，應(yīng)重做過(guò)敏試驗(yàn)，藥物過(guò)敏試驗(yàn)陰性，方可再次用藥。預(yù)防藥物過(guò)敏反應(yīng)應(yīng)急處理程序: 詢問(wèn)過(guò)敏史 有過(guò)敏史者 無(wú)過(guò)敏史者 做過(guò)敏試驗(yàn) 陰性患者 禁用該藥，在病歷牌封面 陽(yáng)性患者 床頭做好過(guò)敏陽(yáng)性標(biāo)志 接受該藥物治療，且藥物現(xiàn)配現(xiàn)用 嚴(yán)格三查八對(duì)，攜帶藥物過(guò)敏急救盒 告知患者及家屬 首次用藥后觀察20-30 分鐘

十九、預(yù)防導(dǎo)管脫落應(yīng)急預(yù)案:

1、各類(lèi)導(dǎo)管均要有明顯標(biāo)志。

2、妥善固定，協(xié)助患者翻身時(shí)應(yīng)先松開(kāi)管道的固定結(jié)，然后再翻身，防止因翻身時(shí)過(guò) 度牽拉導(dǎo)管而致脫出。

3、按時(shí)巡視及觀察導(dǎo)管情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管的異常情況。

4、做好導(dǎo)管護(hù)理的宣教工作，讓患者及家屬了解管道引流的目的，注意保護(hù)導(dǎo)管，防 止脫落。預(yù)防導(dǎo)管脫落應(yīng)急處理程序: 各類(lèi)導(dǎo)管有明顯的標(biāo)識(shí) 妥善固定 按時(shí)巡視 健康宣教

二十、預(yù)防患者墜床應(yīng)急預(yù)案:

1、正確評(píng)估患者病情，小兒、老年體弱、有精神、神志障礙等患者，安放床欄。

2、對(duì)于躁動(dòng)、昏迷或精神障礙患者，先向家屬講清必要性，取得家屬的理解和配合后 實(shí)施保護(hù)性約束，以保證患者的醫(yī)療安全。

3、對(duì)于肢體功能障礙、翻身困難的患者及時(shí)協(xié)助患者翻身，擺放好安全、舒適的臥位。

4、患者常用的物品擺放在患者觸手可及的地方。

5、病情允許可以留家屬陪護(hù)，并詳細(xì)交代注意事項(xiàng)。

6、及時(shí)巡視病房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)墜床征象。預(yù)防患者墜床應(yīng)急處理程序: 根據(jù)病情安放床欄 特殊患者采取保護(hù)性約束 及時(shí)協(xié)助患者翻身，擺放好安全、舒適的臥位 根據(jù)患者的方便擺放物品 必要時(shí)家屬陪護(hù)，并做好宣傳知識(shí) 及時(shí)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

二十一、緊急封存患者病歷應(yīng)急預(yù)案:

1、發(fā)生醫(yī)療事故爭(zhēng)議時(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確完善患者病志、治療、搶救及護(hù)理記錄，如為搶救 患者，病歷應(yīng)在搶救結(jié)束后6 小時(shí)內(nèi)補(bǔ)齊，并妥善保管病歷。

2、患者本人及其代理人，提出封存病歷申請(qǐng)時(shí)，需提交有效證件。

3、及時(shí)向醫(yī)務(wù)科(夜間報(bào)告院總值班)報(bào)告。

4、封存患者病歷時(shí)需醫(yī)務(wù)科與患者或親屬共同在場(chǎng)。

5、封存的病歷須經(jīng)醫(yī)患雙方簽名后由醫(yī)務(wù)科保管。緊急封存患者病歷應(yīng)急處理程序: 發(fā)生醫(yī)療事故爭(zhēng)議，及時(shí)準(zhǔn)確完善患者病歷 妥

善保管病歷 報(bào)告醫(yī)務(wù)科(夜間報(bào)告院總值班)醫(yī)患雙方共同在場(chǎng)封存、簽名 封存的病歷由醫(yī)務(wù)科保管 第四章 儀器設(shè)備、導(dǎo)管發(fā)生故障護(hù)理應(yīng)急處理程序

二十二、吸氧過(guò)程中突然斷流的應(yīng)急預(yù)案:

1、立即打開(kāi)備用氧氣袋，連接吸氧管，為患者吸氧。

2、必要時(shí)將備用氧氣筒裝置推至床旁，給予吸氧。

3、密切觀察患者缺氧癥狀有無(wú)改善和病情變化。

4、通知設(shè)備維修組進(jìn)行維修。

5、向患者及家屬做好解釋及安慰工作。吸氧過(guò)程中突然斷流的應(yīng)急處理程序: 打開(kāi)備用氧袋或氧氣筒 調(diào)節(jié)流量、繼續(xù)吸氧 通知設(shè)備維修組 做好解釋及安慰工作

二十三、吸痰過(guò)程中中心吸引裝置出現(xiàn)故障的應(yīng)急預(yù)案:

1、立即連接電動(dòng)吸痰器進(jìn)行吸引。

2、密切觀察患者病情變化。

3、通知設(shè)備維修組進(jìn)行維修。

4、向患者家屬做好解釋與安慰工作。

吸痰過(guò)程中中心吸引裝置出現(xiàn)故障的應(yīng)急處理程序: 中心

吸引裝置出現(xiàn)故障 立即啟動(dòng)備用吸痰器 連接吸痰器、繼續(xù)吸引 密切觀察患者病情變化，做好解釋與安慰工作 立即通知設(shè)備維修組

二十四、導(dǎo)管脫落的的應(yīng)急預(yù)案:

1、如發(fā)生導(dǎo)管脫落，應(yīng)立即妥善處理，并立即通知醫(yī)生。

2、導(dǎo)管脫落處如有滲血、滲液現(xiàn)象，應(yīng)用無(wú)菌紗布按壓傷口。

3、滲血、滲液較多時(shí)要注意監(jiān)測(cè)患者的生命體征。

4、準(zhǔn)備用物重新置管或者配合醫(yī)生重新置管。

5、及時(shí)更換污染的床單、被服。

6、做好各項(xiàng)記錄。導(dǎo)管脫落的應(yīng)急處理程序: 發(fā)生導(dǎo)管脫落 及時(shí)妥善處理(必要時(shí)備用物并配合醫(yī)生重新置管)安撫患者情緒，及時(shí)觀察生命體征 更換污染的被褥、床單、衣服

二十五、患者摔倒/墜床時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、患者不慎墜床/摔倒，立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)馬上通知醫(yī)生。

2、對(duì)患者的情況做初步判斷，如測(cè)量血壓，心率、呼吸、判斷患者意識(shí)等。

3、醫(yī)生到場(chǎng)后，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查，為醫(yī)生提供信息，遵醫(yī)囑進(jìn)行正確處理。

4、如病情允許，將患者移至搶救室或患者床上。

5、遵醫(yī)囑開(kāi)始必要的檢查及治療。

6、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7、協(xié)助醫(yī)生通知患者家屬。

8、認(rèn)真記錄患者墜床摔倒的經(jīng)過(guò)及搶救過(guò)程?；颊邏嫶不蛩さ沟膽?yīng)急處理程序: 發(fā)現(xiàn)患者墜床或摔倒 立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)報(bào)告醫(yī)生 判斷患者情況，安撫患者，測(cè)量生命體征 病情允許，將患者移至搶救室或患者床上 協(xié)助醫(yī)生檢查、處理 根據(jù)受傷情況報(bào)告科主任、護(hù)士長(zhǎng)、總值班 通知家屬 記錄

二十六、患者外出或外出不歸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、發(fā)現(xiàn)患者外出應(yīng)馬上通知病室主管醫(yī)生及護(hù)士長(zhǎng)。

2、通知醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部，夜間通知院內(nèi)總值班。

3、查找患者聯(lián)系電話，或通知住院處協(xié)助查找家屬聯(lián)系電話。

4、盡可能查找患者去向，必要時(shí)通知保衛(wèi)科協(xié)助尋找患者。

5、患者返回后立即通知院總值班，由主管醫(yī)生及護(hù)士按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6、若確屬外出不歸，需兩人共同清理患者用物，貴重物品，錢(qián)款應(yīng)登記并上交領(lǐng)導(dǎo)妥善保

7、認(rèn)真記錄患者外出過(guò)程?；颊咄獬鑫礆w的應(yīng)急處理程序: 患者外出 報(bào)告主管醫(yī)生、科主任、護(hù)士長(zhǎng) 通知醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部(夜間報(bào)告總值班、護(hù)士長(zhǎng)總值班)查找患者聯(lián)系電話，33

與家屬取得聯(lián)系(通知住院處協(xié)助查找)通知保衛(wèi)科尋找患者 外出24 小時(shí)后尋找未果時(shí)，清理患者用物，妥善保管并登記 做好記錄

二十七、患者發(fā)生輸血反應(yīng)時(shí)的應(yīng)急預(yù)案:

1、患者發(fā)生輸血反應(yīng)時(shí)，應(yīng)立即停止輸血，換輸生理鹽水，遵醫(yī)囑給予抗過(guò)敏藥物。

2、報(bào)告醫(yī)生及病房護(hù)士長(zhǎng)，并保留未輸完的血袋，以備檢查。

3、病情緊急的患者準(zhǔn)備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進(jìn)行緊急救治，并給予氧氣吸入。

4、若是一般過(guò)敏反應(yīng)，應(yīng)密切觀察患者病情變化并做好記錄，安慰患者，減少患者的焦慮。

5、按要求填寫(xiě)輸血反應(yīng)報(bào)告單，上報(bào)輸血科。

6、懷疑溶血等嚴(yán)重反應(yīng)時(shí)，將保留血袋及抽取患者血樣一起送輸血科。

7、加強(qiáng)巡視及病情觀察，做好搶救記錄?；颊甙l(fā)生輸血反應(yīng)的應(yīng)急處理程序: 立即停止輸血 報(bào)告醫(yī)生 更換輸液管，換輸生理鹽水，保留血袋 遵醫(yī)囑給藥 嚴(yán)密觀察，詳細(xì)記錄 報(bào)告醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、輸血科 填寫(xiě)輸血反應(yīng)報(bào)告卡 懷疑溶血反應(yīng)，抽取患者血樣 醫(yī)患雙方在場(chǎng)封存標(biāo)本

第五篇：急診輸液室?guī)Ы逃?jì)劃

輸液室?guī)Ы逃?jì)劃

為提高實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、基本操作水平以及充分了解輸液室的工作流程，結(jié)合實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)要求，制定本計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)輸液室實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生1.熟悉并遵守醫(yī)院和輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解輸液室工作流程；2.熟悉并掌握各種注射法的基礎(chǔ)理論3.了解輸液室各班次的工作時(shí)間及工作職責(zé)；4.了解藥物的配制，5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的處理流程。理論結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念。

二、學(xué)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從護(hù)士長(zhǎng)的安排。

2.、尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行操作。

3、必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各項(xiàng)活動(dòng)。

4、按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必須在老師指導(dǎo)下完成。

三、具體安排： 第一周

1、入科介紹：①介紹科室環(huán)境

②介紹護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士、帶教老師

③介紹各班次工作時(shí)間、工作職責(zé)。

2、評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計(jì)劃安排帶教老師

3、由帶教老師進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范

4、介紹輸液過(guò)程中突發(fā)狀況的處理，如輸液器脫落的處理，常見(jiàn)輸液故障的處理等。第二周

1、掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”制度

2、熟悉護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)：如交班報(bào)告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的處理流程和具體措施。

4、熟練掌握成人靜脈穿刺技術(shù)、皮內(nèi)注射法。第三周

1、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

2、掌握各種注射法應(yīng)遵循的原則，在老師的指導(dǎo)下順利完成各種注射操作。

3、掌握與患者溝通技巧。第四周

1、掌握科室常用藥物的名稱(chēng)、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌。

2、了解留觀病人的種類(lèi)和留觀注意事項(xiàng)，會(huì)執(zhí)行注意事項(xiàng)宣教。

3、進(jìn)行出科理論答卷和技術(shù)操作考核