第一篇：學(xué)前績效工作總結(jié)(

2017年洪山區(qū)學(xué)前教育績效管理工作總結(jié)

我區(qū)學(xué)前教育工作以黨的十九大報告中“辦好學(xué)前教育”的具體要求來指導(dǎo)實踐，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)攬，圍繞“資源豐富、體質(zhì)多樣、內(nèi)涵豐實、群眾滿意”的工作思路，繼續(xù)推進三期學(xué)前教育行動計劃，普惠資源持續(xù)擴大，管理水平持續(xù)提升，硬件條件持續(xù)優(yōu)化，保教團隊更加專業(yè)，逐步推進了區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。截至2017年12月，全區(qū)各級各類已辦證幼兒園142所，普惠性民辦園由原來的38所增至90所，其中52所為2017年新增。按辦園主體分類：教辦園8所，大學(xué)、部隊、企事業(yè)單位辦園19所，民辦幼兒園115所；按辦園層次分類：省市示范園8所，一級園24所，二級園45所，三級園46所。在園幼兒共計31657人；公辦及普惠性民辦幼兒園在園幼兒25802人,其中：教辦園在園幼兒2412人，企事業(yè)單位辦園在園幼兒5540人，普惠性民辦園在園幼兒17850人;全區(qū)常住人口適齡幼兒毛入園率93%，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童比例達到81 %?，F(xiàn)將主要作法總結(jié)如下：

1、實施第三期學(xué)前教育行動計劃，擴大公辦學(xué)前教育資源。到2017年，全區(qū)學(xué)前教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益統(tǒng)籌發(fā)展，按照“公益普惠、資源豐富，科學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐實”的工作思路，初步構(gòu)建起布局基本合理、資源相對充足、師資日趨精良、質(zhì)量穩(wěn)步提升、群眾滿意的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。以名園辦分園的模式為引導(dǎo)，大力發(fā)展洪山區(qū)街道口幼兒園愛家名校華府分園、洪山區(qū)實驗幼兒園紫云府分園、洪山區(qū)青菱幼兒園，截止目前共有教辦園8所。

2、發(fā)展學(xué)前教育，支持公益普惠性民辦幼兒園發(fā)展。通過對全區(qū)民辦幼兒園收費現(xiàn)狀、園所規(guī)模的情況調(diào)研，并對調(diào)研數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，擬定我區(qū)新的獎補工作方案，開展了新一輪的“普惠性民辦幼兒園”認定及管理工作,2017年新增普惠性民辦園52所。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組和工作專班，采取幼兒園申報、職能科室資格審核的方式，對幼兒園的辦園條件、辦園水平、收費標準、財務(wù)管理、衛(wèi)生保健、疾病防控、安全防范等全方位進行評估，嚴格堅持標準及工作流程，核準各園享受補貼幼兒人數(shù)，完成在園幼兒造冊工作，對現(xiàn)有90所普惠性民辦園獎補經(jīng)費進行下?lián)堋＝刂鼓壳拔覅^(qū)公辦及普惠性民辦幼兒園在園幼兒25802人,其中：教辦園在園幼兒2412人，企事業(yè)單位辦園在園幼兒5540人，普惠性民辦園在園幼兒17850人，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童比例達到81 %。

3、優(yōu)化學(xué)前教育常規(guī)管理，全面規(guī)范辦園行為。

一是加強監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行《湖北省幼兒園辦園水平認定標準》、《幼兒園工作規(guī)程》（2016年修訂）、《武漢市學(xué)前教育管理辦法》、《市教育局關(guān)于開展全市幼兒園規(guī)范辦園行為專項督查工作的通知》，全面推進依法辦園、依法治園。開展全區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項督查，堅持幼兒園等級認定、年檢制度和保教質(zhì)量考核，持續(xù)提高等級幼兒園占比和優(yōu)質(zhì)幼兒園總量。

二是規(guī)范招生行為。按照《洪山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園招生工作的通知》洪教【2015】22號文件精神，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，加強幼兒園招生工作管理，指導(dǎo)全區(qū)142所幼兒園按照文件要求，認真制定2017年秋季學(xué)期招生計劃、招生公告及應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范招生工作的每一步程序。密切關(guān)注入園矛盾相對集中的片區(qū)幼兒園，對像洪山區(qū)金色城市育才幼兒園、華中師范大學(xué)附屬萬科金色城市幼兒園等招生情況緊張的園所進行跟蹤指導(dǎo)，并全程參與公開招生現(xiàn)場，盡量緩解適齡幼兒入園矛盾。三是提高保教質(zhì)量。根據(jù)上級文件，逐步完善《洪山區(qū)幼兒園保教質(zhì)量考核標準》，其內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)、隊伍建設(shè)、教育科研、衛(wèi)生保健、安全工作等內(nèi)容。組成工作專班，深入到12個片區(qū)，對全區(qū)幼兒園全年的保教工作情況逐一查看，對幼兒園保教質(zhì)量進行考核和評價，對于園所存在的問題，一對一進行反饋和指導(dǎo)。

四是加強園務(wù)管理。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)下園，重點指導(dǎo)內(nèi)容為科學(xué)保教、課程建構(gòu)。指導(dǎo)幼兒園堅持保育與教育相結(jié)合的原則，樹立保育和教育相結(jié)合的觀念，做到“教中有?！?、“保中有教”、“保教結(jié)合”，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，杜絕小學(xué)化傾向。認真貫徹《武漢市幼兒園一日活動指南》（試行），加強對幼兒園各崗位人員的管理與指導(dǎo)。

4、深入指導(dǎo)等級園創(chuàng)建，在評估中全面提高辦園水平。經(jīng)幼兒園申報、自評，區(qū)教育局評審，2017年認定洪山區(qū)愛立方麗華苑等3所幼兒園為一級幼兒園；洪山區(qū)愛貝兒幼兒園為二級幼兒園；洪山區(qū)街道口幼兒園愛家名校華城分園等19所幼兒園為三級幼兒園。3月，經(jīng)幼兒園自查、申報，區(qū)級評估專班深入到23所幼兒園進行實地指導(dǎo)和評估。通過等級園創(chuàng)建工作的開展，進一步全面提高了保教質(zhì)量和綜合辦園水平，規(guī)范了幼兒園的綜合管理，實現(xiàn)了幼兒園健康、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。2017年下半年，在幼兒園自評、區(qū)級評估的基礎(chǔ)上，洪山區(qū)武南幼兒園迎接了市級示范園驗收，幼兒園以常態(tài)迎檢、迎檢看常態(tài)的思想，以豐厚的文化底蘊、夯實的常規(guī)管理、科學(xué)的保教、優(yōu)質(zhì)的一日活動、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)秀的師資隊伍，得到了市級評估小組的一致認可。通過評估，我們確立了在日常工作中籌備檢查，通過檢查驗證幼兒園的常態(tài)管理，進一步夯實了幼兒園的常規(guī)管理，提升了辦園的品質(zhì)。

5、重視各類培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。按照國家和省關(guān)于學(xué)前教育工作的新精神和新要求，為深入學(xué)習并貫徹落實《湖北省幼兒園辦園水平認定標準》文件精神，2017年2月開展全區(qū)幼兒園《湖北省幼兒園辦園水平認定標準》專題培訓(xùn)，組織我區(qū)近200名幼兒園管理人員系統(tǒng)學(xué)習《新省標》，進一步提升幼兒園園長及管理人員的政策水平以及管理水平，規(guī)范辦園行為，落實科學(xué)保教，提升辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展。6月，針對教辦園，片長、副片長園和市一級民辦園里經(jīng)驗型園長，開展全區(qū)幼兒園管理人員理論培訓(xùn)。10月開展“2017年洪山區(qū)幼兒園新教師崗位培訓(xùn)”，組織全區(qū)80名新教師參加學(xué)習，11月開展“2017年洪山區(qū)幼兒園班主任培訓(xùn)”，組織全區(qū)80名班主任教師參加學(xué)習。督促各幼兒園在園本培訓(xùn)中加大幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，增強教師的思想政治素養(yǎng)，制定和逐步完善幼兒園師德師風的規(guī)章制度，如《教職工考核評分細則》、《教職工師德規(guī)范》，教職工簽訂《師德師風承諾書》和《廉潔倡議書》，開展教職工師德師風學(xué)習會、讀書會和主題演講，學(xué)習師德先進，不斷提升師德師風水平，并開展了一系列師德師風反思、警示教育活動。

6、科學(xué)引領(lǐng)，提升學(xué)前教育質(zhì)量和內(nèi)涵。為進一步提升全區(qū)幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，為樹立現(xiàn)代教育新理念，及時總結(jié)教育經(jīng)驗，展示課程改革新成果、展示園所及教師素養(yǎng)，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，2017年上半年，組織開展全區(qū)幼兒園“三優(yōu)”推評工作，推評活動得到了各片區(qū)、各幼兒園的積極響應(yīng)和配合，最終遴選出16家優(yōu)秀園所進一步參加市級推評，取得了較好成績。此項活動是2017年“學(xué)前教育宣傳月”中重要的活動之一，本次宣傳月是以“游戲——點亮快樂童年”為主題開展的系列活動，通過組織開展豐富多樣的主題活動，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。各幼兒園能認真落實以游戲為基本活動的教育觀，因地制宜，利用各類游戲材料，開展區(qū)域游戲和戶外游戲活動，讓幼兒以游戲的心情迎接每一天。圍繞我區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃重點目標，深入開展“二期計劃榜樣典型選樹”工作，引領(lǐng)推動學(xué)前教育持續(xù)向好發(fā)展。在區(qū)級“幼兒園優(yōu)秀班主任”選樹的基礎(chǔ)上遴選、我區(qū)2名幼兒教師周躍楓、熊蕾蕾評被為市級百優(yōu)班主任。

7、持續(xù)關(guān)注公有民辦普惠性幼兒園建設(shè)工作。為促進我區(qū)學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展，解決入園難入園貴問題，本著“普惠、服務(wù)、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”的工作原則，按照《洪山區(qū)公有民辦普惠性幼兒園承辦者招標工作方案》要求，彩虹郡、清江苑和金地自在城3所小區(qū)配建幼兒園，向全市公開招標選拔承辦者，將小區(qū)配建幼兒園舉辦成公有民辦的普惠幼兒園。

8、持續(xù)實施“快樂活動區(qū)”和“健康運動”工程，滲透游戲精神。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們繼續(xù)實施健康戶外、快樂活動區(qū)工程，為公辦園、普惠園、新創(chuàng)建等級園配備班級活動區(qū)材料、戶外體育及游戲材料，逐步覆蓋全區(qū)幼兒園。開展專題培訓(xùn)，更新教師理念，提高教師技能，讓游戲不再是一句空話，讓孩子在幼兒園能夠快樂學(xué)習、健康成長。本學(xué)年教育教學(xué)繼續(xù)關(guān)注主題為戶外活動的有效組織實施，重點指導(dǎo)幼兒園開展戶外游戲活動和戶外體育活動，進一步糾正“小學(xué)化”傾向，將游戲精神由室內(nèi)向室外滲透，向轄區(qū)各級各類幼兒園滲透，讓材料在幼兒園用好、用活。

9、全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)工作全面推進。學(xué)籍信息國網(wǎng)的管理將是一個常態(tài)的工作，我們指導(dǎo)各幼兒園根據(jù)工作規(guī)律，制定幼兒園自身的工作制度，完善學(xué)籍錄入工作機制，例如插班生、新生的工作流程、基本要求、需要準備的資料、填寫的表格，何時完成信息錄入，由誰完成錄入，畢業(yè)生信息何時提交，相關(guān)信息由誰進行審核等等，建立健全工作制度，保障信息錄入準確及時，確保國網(wǎng)系統(tǒng)常態(tài)化運轉(zhuǎn)。

10、牢固樹立安全首位觀念，切實維護幼兒園安全穩(wěn)定。配備相關(guān)部門，以安校園建設(shè)為載體，全面提升幼兒園人防物防技防水平。根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好秋季中小學(xué)幼兒園安全告知教育及責任書簽訂工作的通知》、《市委教育工委 市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全教育工作的緊急通知》、《市教育局關(guān)于做好2017年秋季開學(xué)工作的通知》等文件要求，進一步強化安全意識，落實《幼兒園秋季學(xué)期安全告知書》、《幼兒園秋季學(xué)期安全責任書》印制、發(fā)放、簽訂工作，并作為健全完善幼兒園安全風險防控體系的配套制度常態(tài)抓好。認真貫徹《武漢市幼兒園一日活動指南》（試行），加強對各崗位人員的管理與指導(dǎo)。一是要求幼兒園建立常規(guī)檢查機制，落實“每日巡查”，通過巡查，規(guī)范一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的。二是堅持午睡巡查制度，幼兒園管理人員能夠堅持檢查午睡情況，針對幼兒午睡環(huán)境及午睡護理實地進行查看，對于存在的問題及時指出、及時糾正。從細節(jié)著手，力爭使幼兒園的保教工作更合理、更規(guī)范、更人性化。三是增強教師對于一日生活常規(guī)的有序組織，從晨間活動、區(qū)域活動、學(xué)習活動、戶外活動、生活活動等環(huán)節(jié)時刻密切關(guān)注幼兒，做好幼兒的保教工作，讓幼兒科學(xué)發(fā)展、健康成長。

2017年，我區(qū)有23所幼兒園獲得相應(yīng)的幼兒園等級認定：1所幼兒園創(chuàng)建市級示范性幼兒園，23所幼兒園新申請、開展等級園評定工作；本屆區(qū)級“三優(yōu)”推評活動評選出16個“洪山區(qū)幼兒園‘三優(yōu)’ 綜合獎”，21個“洪山區(qū)幼兒園‘優(yōu)秀團隊’獎”，24個“洪山區(qū)幼兒園‘優(yōu)美環(huán)境’獎”，21個“洪山區(qū)幼兒園‘優(yōu)質(zhì)活動’獎”，23個“洪山區(qū)幼兒園‘戶外活動現(xiàn)場視頻’獎”，并推薦16所幼兒園參加第三屆全市幼兒園“三優(yōu)”評選活動；3名教師榮獲“武漢市中小學(xué)幼兒園‘百優(yōu)’班主任”稱號；30所幼兒園榮獲“洪山區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃集體典型”稱號，95名教師榮獲“洪山區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃個人典型”稱號；洪山區(qū)實驗幼兒園接待校園文化建設(shè)幼兒園市級評選，獲得評估組高度贊揚和一致肯定。在今后的工作中，我們將繼續(xù)同心協(xié)力，辦好每一所幼兒園，為我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展作出新的貢獻。

洪山區(qū)教育局學(xué)前教育科

2017年12月6日

第二篇：學(xué)前工作總結(jié)

學(xué)前工作總結(jié)

學(xué)前工作總結(jié)1

眨眼間一學(xué)期已過半了，經(jīng)過半學(xué)期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗但也有不足。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進自己的教學(xué)方法；使后半學(xué)期得教學(xué)工作能順利進行，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對前半學(xué)期得工作進行一個簡單的小結(jié)：

一、取得的成績：

（一）通過半學(xué)期的努力，本班學(xué)生總體情況相比開學(xué)更好了，百分之九十五的學(xué)生能按時完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講，主動思考，學(xué)習興趣和習慣有了一定的進步；在行為習慣上，通過老師和組長的嚴格要求和督促，原來書寫潦草，課本，練習本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。

（二）數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強，四年級的內(nèi)容增多，難度加深，空間圖形部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎(chǔ)上來記，所以學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較好。對列式計算，解決問題，我注重教會學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。針對學(xué)生計算能力差，做題老出錯的情況，我采取了加分、獎勵制，提高了學(xué)習興趣和做題質(zhì)量。對學(xué)困生、我采取上課多關(guān)注、下課多關(guān)心、輔導(dǎo)的措施，讓他們學(xué)習有了一定的提高，樹立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。通過前半學(xué)期的努力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。

二、存在的缺點和問題

半學(xué)期以來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。如對學(xué)生的學(xué)習積極性的調(diào)動上，還有待于進一步提高；在參與式教學(xué)方法的實施上還僅僅停留在表面，而很少落實到具體的細節(jié)上；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強。在教學(xué)上，對教材的鉆研還不夠深入，對知識的本質(zhì)把握還不夠深入。

三、今后努力方向

作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻。對后半學(xué)期教學(xué)的想法具體如下：

1、認真鉆研教材，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松，不斷提高學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂效率。

2、利用空余時間多輔導(dǎo)后進生。

3、結(jié)合數(shù)學(xué)組課題做一些具體的工作。

4、利用課余時間多學(xué)習一些如何發(fā)揮學(xué)生主體作用的知識，學(xué)習有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識，并結(jié)合實際，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。

學(xué)前工作總結(jié)2

班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡責、持之以恒，講究方法，要掌握教育藝術(shù)，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，在班級管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，讓每個學(xué)生都有成功感。讓學(xué)生在“自我運動”去認 識自我、發(fā)展自我、提高自我。時刻牽掛著每個學(xué)生，把學(xué)生作為管理的主體。通過這個學(xué)期的班主任工作，我體會作為一個學(xué)前班的班主任，是要做到“四心”：

一、做到有責任心。班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者。班主任的責任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負責、下對學(xué)生負責兩個方面。我在這個問題上主要是做到處理好兩個關(guān)系：a是處理好班集體與學(xué)校的關(guān)系。班主任是學(xué)校委派的班級管理者，理所當然的應(yīng)該執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。班主任也是學(xué)校平時活動的忠實執(zhí)行者。b處理好與各任課教師的關(guān)系。班主任與科任教師的關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接影響到班級建設(shè)。關(guān)系協(xié)調(diào)，感情融洽，才能心心相印，建設(shè)和管理好一個班集體。自擔任班主任以來，我養(yǎng)成了遇事同科任老師商量，有情況及時向科任老師通報的習慣，并邀請他們盡可能地參與班級活動。

二、做到有愛心。愛能產(chǎn)生動力，有愛心是做好班主任工作的根本保證。工作實踐告訴我，當好班主任必須要有愛心、要傾注滿腔熱忱，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，才能調(diào)動全班學(xué)生向著即定目標奮進。教師對全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個學(xué)生的心田。只有用愛心感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得同學(xué)們的信任與尊重，班主任的工作才能得到同學(xué)們的認可、支持和配合，為班級管理奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、做到有耐心。班主任要面向許多同學(xué)，不同學(xué)生，其個性、特長、愛好、家庭背景等都各有不同，再加上班主任工作還具有不可預(yù)見性的特點，會因班里隨時出現(xiàn)突發(fā)事件而產(chǎn)生新的問題。因此，解決各種問題，做好班主任工作需要有耐心。比如我班里某某同學(xué)，他是大錯不犯、小錯不斷。上課時精力不集中，東張西望，總是坐不住。下課時、招這個一下，捅那個一下，作業(yè)基本不做，自制能力很差。我就調(diào)動各種力量，形成強大的幫教網(wǎng)，采取“老師導(dǎo)、同學(xué)幫、家長促”的方法，經(jīng)過一段時間的精心引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在取得了明顯的效果。

四、做到有細心。細心是當好班主任所必備的心理品質(zhì)，特別是對小學(xué)班主任來說更為重要。做事細心，就會認真周密的考慮各種問題，精益求精的把工作做好。工作中細心就能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴大；工作中細心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}，正確處理問題；工作中細心還能提高我們的工作效率，避免出現(xiàn)差錯。

五、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練時間利用晨間談話、班隊會、課間等一切可以利用的時間，常抓不懈、持之以恒。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、等等諸多方面。

本學(xué)期我覺得自己做得還不夠，將在今后的工作中不斷努力，使班主任工作做得更好。

學(xué)前工作總結(jié)3

一、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我們幾位教師對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練時要求較嚴格些，也順應(yīng)了家長的要求，我們幾位教師也認為是必要的、正確的。

二、召開家長會，及時和家長交換意見，家長工作細致耐心。讓家長了解最新的學(xué)前教育信息和幼兒的學(xué)習情況，虛心接受家長意見，爭取得到家長的支持。

三、配合學(xué)校組織幼兒參加英語口語、圍棋、乒乓球特長訓(xùn)練和家長接送孩子工作。

四、保教工作配合默契，共同促進幼兒發(fā)展。工作中，我們與午托阿姨不分彼此（本學(xué)期沒有配保育員），不斤斤計較，團結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍，共同完成好組織幼兒午餐工作。各班級之間也更是如此，哪個班的老師請假了，其他班的老師都會自覺地協(xié)助那個班的老師搞好幼兒的早餐。

五、加強幼兒健康知識教育，堅持每日安全教育；加強老師的責任心，隨時關(guān)注幼兒的活動情況，做到眼到心到口到，使4個班無一例重大安全事故發(fā)生，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。

六、我們學(xué)前班組的全體教師支持學(xué)校的工作，積極參加學(xué)校和工會組織開展的各項活動，特別是在學(xué)校慶教師節(jié)活動上一展了風采并得到好評。

今后，我們將揚長避短，繼續(xù)把工作干得更加出色??！

學(xué)前工作總結(jié)4

這一年，我擔任了學(xué)前班的班主任工作。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，順利完成了工作任務(wù)。

一、任教班級基本情況：

學(xué)前班開學(xué)初只有人，后來逐漸發(fā)展到人、人、人、人，現(xiàn)在共有人。雖然人數(shù)不多，但像這樣頻繁地、流水似地增加人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。上半學(xué)期從人增加到人，一切都基本穩(wěn)定，但下學(xué)期今天來一個，明天來兩個，變成了人，工作有了特殊性，給教育管理帶來了不少困難。召開歡迎會就有次之多。這十來個新生來自不同的幼兒園，共同特點是不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強。有的愛做小動作，有的上半節(jié)課撒一地尿，有的想干什么就干什么。和老生比起來，新生在紀律、習慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，如同教一個幼兒復(fù)式班。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如李想、劉紫薇、馮慧潔工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。

二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力干好班主任工作、加強學(xué)習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認真學(xué)習《公民道德建設(shè)綱要》，改進德育工作，促進良好班風、校風的形成，并要求師生以實施學(xué)習《綱要》為契機，把“愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準則，共同創(chuàng)造良好的班風、校風、教風和學(xué)風，為把我校辦成一個名副其實的高水平的國際性學(xué)校做出不懈的努力。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育，按照學(xué)校教育活動要求在班內(nèi)搞好爭做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動，逐條逐句講解梁校長在開學(xué)典禮上講話的主要精神“。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力。人人爭做‘樂于勤奮、主動學(xué)習、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐’的好學(xué)生、合格小公民。”并把梁校長講話作為新學(xué)期寄語，寫在“小苗園地”里，作為向?qū)W生進行教育的重要要求。

三、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動上注意認真貫徹落實學(xué)?！叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動。什么時候見到您，您都總是忙個不停。您總是那樣高興。我早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多?！逼浯?，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力。能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

四、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范

（一）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習、一起生活、一起游戲。

（二）冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。如開學(xué)一兩天就來了個新生，其中的劉眾依比較頑皮：上課玩東西，坐姿也不對，午休時間不入睡，下課追跑打鬧。沒有一個星期時間，又來個謝嘉鵬小朋友，更是淘氣得不得了，上課一分鐘也坐不住，東張西望，手腳閑不住。據(jù)了解，他在家嬌生慣養(yǎng)成性，表現(xiàn)在對長輩無理、說話大聲、批評時瞪眼、讓家長拿這拿那、不要就亂扔、經(jīng)常耍性子，弄得全家毫無辦法，而且自理能力很差。到校一個多月，剛學(xué)會穿、脫衣服，系鞋帶，系扣子。每天午睡時很費勁，總是最后一個下床，經(jīng)常讓老師和小朋友幫助整理小床。上課要提醒多次，坐姿才端正，小動作雖比剛來的時候少多了，但基本每天要進行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了幫助新生迅速趕上，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學(xué)習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教，正面引導(dǎo)，有點滴進步隨時表揚獎勵。在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。白夢琦曾幼稚地說：“老師，您說打架不是好孩子，我爸爸媽媽打架，我說他們不聽?！敝x嘉鵬說：“老師、老師，我又有了新發(fā)現(xiàn)，您猜猜

五、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比、“好孩子”評比，每個小朋友都有一本光榮冊，上面有學(xué)習、紀律、文明禮貌、午餐、午休、課間、站隊及各科表現(xiàn)，老師發(fā)給他們的小紅旗、小紅花，他們都非常珍惜并貼在光榮冊上，放在榮譽桌上展覽，每月進行一次階段評比，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品，進步顯著的向家長送發(fā)“小太陽喜報”。對他們在進校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。本學(xué)期涌現(xiàn)了不少好人好事：在為奧運林捐報紙的活動中，劉紫薇就捐出了xx斤之多；在班里主動撿廢紙、整理圖書、洗抹布、獻肥皂、幫新來的小朋友做事、擦桌椅的，已成為每個學(xué)生的自覺行動。本學(xué)期，全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游以及科技活動、市工人運動會、學(xué)校運動會、開學(xué)典禮等多項大型活動，表現(xiàn)出了守紀律、懂禮貌的精神風貌，受到了多方贊揚。

六、建立“小苗成長聯(lián)系冊”，緊密與家長的聯(lián)系通過聯(lián)系冊，我隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取了家長對班主任工作的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取了家長的理解、支持與幫助。班上的工作開展起來比較順利，并收到了較好的效果并得到了家長的認可。例如剛到學(xué)前班兩個月，謝嘉鵬的家長來信說“您細心的工作和教育，使我對開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校很有信心。孩子上學(xué)前班以來，沒任何抵觸心理，自愿而且順利地邁出地從幼兒園到小學(xué)的第一步。我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級。因為是您讓我相信了這里的教學(xué)水平。”半年的工作又要結(jié)束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！子們的心里。謝嘉鵬小朋友也表了決心：“我要聽老師話，聽家長話，趕上大家?！毙∨笥褌儫崆榈南蛩ＹR并唱起了“祝你生日快樂”，每人對他說了一句祝福的話，還送給他各種各樣的禮物。我還親手做了一個“卵石畫————母愛”送給謝嘉鵬小朋友，并給他提出了希望，家長十分感動。謝嘉鵬小朋友在會上給大家講了他所知道的恐龍知識并畫了一副恐龍的畫獻給班里，展示了自己的才能，小朋友很愛聽，羨慕他，為他鼓掌，在小朋友心目中有了一定的威信，上進心加強了。通過這次活動，讓班上每個小朋友都感到雖然謝嘉鵬小朋友雖然有較多不足，但他還有比自己強的，突出的優(yōu)點。本學(xué)期召開歡迎會就有次之多，有人問我：“您怎么老開歡迎會？”我的目的就是用多種教育形勢使新生接受良好的啟蒙教育，重申一日生活制度，班級要求，逐一進行習慣培養(yǎng)，常規(guī)訓(xùn)練。老師要一視同仁，真誠相待每個新來的小朋友，改變來之前疑惑的心理，每次歡迎會代表著這個溫馨的集體伸出熱情的雙臂去擁抱新來的伙伴，在會上老師殷切的希望和們各小朋友的真摯發(fā)言，給新生力量鼓舞它們前進，使它們都享受到新集體的溫暖、幸福、快樂，使他們很快的能被新集體吸引并融入到新集體之中，愛上這個集體、離不開這個集體，試制在這個集體之中愉快的學(xué)習、生活、娛樂、健康向上。給他們帶來終身童年美好記憶。在《做合格的一年級小學(xué)生》結(jié)業(yè)式上，小朋友們都興高采烈的發(fā)了言，杜巖萌小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場，。害怕學(xué)校老師利害，來到學(xué)前班，老師對我很好，我放心了……”劉紫薇說：“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園的時候我總找理由不去，現(xiàn)在我愛上了學(xué)前班，到星期天盼著快到星期一，我學(xué)到很多知識?！崩准殉绦∨笥褤屩f：“我來到學(xué)前班我就感到很溫暖，就愛上了學(xué)前班，我在幼兒園的時候一哭起來沒完沒了，到學(xué)前班，我沒哭過?！毙聛淼膭⑿骡灿赂业呐e起手說：“我也愛上了學(xué)前班。”似的，她前幾天來的時候，小朋友們都親眼看到他雙手緊抱著媽媽的脖子不放，哭得不得了……在歡迎會上，每個小朋友都給她提希望，劉紫薇小朋友、杜巖萌、吳明睿都爭這舉手說：我希望劉心怡到學(xué)前班來改正愛哭的毛病，遵守紀律，懂禮貌，做最棒的好孩子……超過我們……她變了，她真的愛上了這個集體。莊妍、王鵬、章寧寧等幾個小朋友也這樣，一天也沒缺席過。劉紫薇、張修齊、吳明睿等幾個家長一致認為說：“孩子們愛上學(xué)前班，說明這個集體對它們有一定的吸引力，是個溫暖的集體……”

七、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解、尊重孩子，以高度的責任感對待它們——家長心愛的寶貝們。耐心、縣、關(guān)心照顧每個人。把孩子的樂觀、興奮、驚奇、疑、恐懼、受窘及內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)，都看在眼里，認真觀察孩子的動作，表情、臉色、神態(tài)。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長。對他們的身體狀況，喜、怒、哀、樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

八、樹立良好班風“和諧、友愛、快樂、向上”：除了開展多彩的教育活動外，要樹正氣、樹榜樣、積極開展“你真棒”的一日生活評比、《爭做五小活動》評比、《好孩子》評比，每個小朋友都有一本光榮冊，上面有學(xué)習、紀律、文明禮貌、午餐、吳修、課間、路隊及各課表先，老師發(fā)給它們的小紅旗、小紅花，它們非常珍愛并貼在光榮冊上，放在榮譽桌上展覽，每月進行一次階段評比，半年一學(xué)期評比都要發(fā)些獎狀、獎品進步顯著的向家長送發(fā)“小太陽喜報”……進校、上課、下課、放學(xué)路、在家庭、社會上都有具體要求。師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明、講禮貌、講文明用語、講團結(jié)互助、講助人為樂。樹立多做好事，先人后己精神。樹立集體榮譽感、責任感。例如：本學(xué)期為奧運林捐報紙斤多，劉紫薇多達斤。班上出現(xiàn)了很多好人好事，主動撿白紙、整理圖書、洗抹布、獻肥皂、幫新來的小朋友做事，擦課桌、飯桌、地面……小苗園里有評出的好孩子光榮照：有遵守紀律“校標兵”、有“文明禮貌好孩子”、有“工作認真、關(guān)心集體的好干部”……全班小朋友見了老師、客人、外賓都知道主動問好，再見或歡迎下次再來……本學(xué)期全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游、科技活動、市工人運動會、學(xué)校運動會、開學(xué)典禮等多次大型活動。表現(xiàn)守紀律懂禮貌。經(jīng)受了多次考驗，受到了民警叔叔、中學(xué)老師、小學(xué)老師的贊揚。跟班的張老師、程老師、大夫都說：“學(xué)前班真乖、真棒，下次我還跟學(xué)前班……”

九、建立“小苗成長聯(lián)系冊”緊密與家長配合，共同培養(yǎng)小苗茁壯成長，隨時溝通校內(nèi)外聯(lián)系，聽家長對班主任工作的意見要求，不斷改進工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。爭取了家長理解、支持和幫助，班主任工作開展起來比較順利，并收到較好效果，并得到了家長的認可。例如：剛到學(xué)前班兩個月的謝嘉鵬家長來信說：“……您細心的工作和教育，使我對開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校，很有信心。孩子上學(xué)前班以來，沒任何抵觸心理。自愿而且很順利地邁進了從幼兒園到學(xué)校的第一步。（這很重要）我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級。（原定學(xué)前班只是試行）因為是您讓我相信了這里的教學(xué)水平。對孩子的優(yōu)點您能加倍鼓勵，缺點您能正確對待，耐心執(zhí)政，不厭其煩。這讓我們?nèi)胰硕几械胶苄牢俊卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了，雖有一定成績，但比起其他兄弟班還有很大差距，還要虛心向同志們學(xué)習，不斷學(xué)習政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好！有不妥請領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提寶貴意見！謝謝！

學(xué)前工作總結(jié)5

在幼兒園的實習工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個月的生活，感慨甚多：從一開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)對自如,從一開始的不知所措到后面的了如指掌，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成長，我學(xué)習東西很快,短短的一個多月,我都已具準教師風范,能很好地掌握一堂課的教學(xué),甚至不差勁準教師。此次的實習讓我學(xué)到了太多知識,我對教師行業(yè)工作也有了更深刻的認識,為我以后從事幼兒園幼教事業(yè)打下了堅固的基礎(chǔ)。

第一次踏入xx幼兒園，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)老師來給我們分發(fā)教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導(dǎo)老師不忘帶我們?nèi)x班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第一次向指導(dǎo)老師試教時，我感覺到了自己的能力非常不足，指導(dǎo)老師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也不知所措的，總是會向指導(dǎo)老師投向求助的目光。但通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕有重，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠激發(fā)起幼兒的有意識學(xué)習和無意識學(xué)習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶小班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育工作是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教學(xué)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過本期實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)，加油！

學(xué)前工作總結(jié)6

當新年即將到來之時，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計劃，各項工作開展很好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

一、計劃明確，有的放矢。

開學(xué)初，我班結(jié)合班級計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進度表。并按照計劃的內(nèi)容來進行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊。

二、班級的管理。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，團結(jié)協(xié)作，互相配合，按時完成上級部門布置的任務(wù)。本學(xué)期，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。

經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)該怎么做；在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。

三、教育、保育方面。

學(xué)前班即將走進小學(xué)學(xué)習，幼小銜接工作也很重要。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體

活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

四、家園聯(lián)系

在和家長的互動中，我們班兩位老師主動熱情接待，為家長分憂解難，在我們真誠的工作下，家長對我班教師的工作給予了很高的評價。這是對我們最好的鼓勵！家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個“放心”的承諾，這是我們不變的目標。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責任。孩子的進步對家長是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解與配合。通過面談、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況，使家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同進行教育。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后的路還很長，我將一步一個腳印，邁向新的工作，及時總結(jié)、創(chuàng)新，為幼兒園的發(fā)展貢獻一份力量！

學(xué)前工作總結(jié)7

一年來的相依相伴，一年來與你共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，親愛的孩子們，祝愿你們像海燕一樣堅強、勇敢！

時間過的真快，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵，嘿嘿，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和助下取得較好的成績。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項工作，我遵守紀律，團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學(xué)生。下面是我的工作總結(jié)：

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級選一個能干的小朋友當監(jiān)督員，共同督促幼兒自覺遵守紀律。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和白老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期無論是幼兒的行為習慣還是學(xué)習態(tài)度，比上學(xué)期都有所加強。

二、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動性，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

三、家長工作：

我們對家園工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。

四、思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在思不足，如：活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的.自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

學(xué)前工作總結(jié)8

伴隨著大班畢業(yè)匯演的結(jié)束，一學(xué)期的工作也跟著就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意?？v觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

這學(xué)期是大班的最后一學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期，它要起到承上啟下的作用。承上是要連接上學(xué)期所掌握的知識；啟下則是要做好迎接小學(xué)，做好上小學(xué)前的準備。

1、本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點，把工作重點放在了“幼小銜接”的工作上。在實施計劃的過程中，把班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。自理能力方面，幼兒100%能獨立進餐、入睡，并保持安靜，能主動到老師處排隊盛飯，知道保證桌面的干凈衛(wèi)生，飯前便后能自己洗手，可以按順序到杯架上取下自己的口杯睡覺會自己穿脫衣物，并放到固定位置。天氣熱脫下衣物，能自己折疊放整齊，作為即將畢業(yè)的孩子，我們老師不僅希望他們能很好的照顧自己，同時也要培養(yǎng)他們照顧幼小的能力，讓他們從中體會到當“大哥哥”、“大姐姐”的自豪感。我們還要求幼兒在每次的作業(yè)完后自己整理學(xué)習用品，學(xué)會書寫自己名字，大大降低了老師工作量。經(jīng)過大班上期的培養(yǎng)，孩子們活動積極性更高了，可是孩子的活動量明顯增強了，更喜歡三五幾個打鬧，上課喜歡找他人講話，自我控制力差。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們一直在思考和解決的問題。

2、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展各個主題活動，本學(xué)期我們進行了“娃娃看天下”、“動物世界”、“綠色家園”和”我要上下學(xué)了”四個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。

4、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

二、家長工作

平時，我們采用面談、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式和家長溝通，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。同時也利用一些大型活動拉近與家長間的距離，如：學(xué)期開始的“家長會”、“迎六一半日開放”“大班畢業(yè)匯演”，這學(xué)期的家長會是由我主持的，與其說是個家長會，不如說是借開家長會這個活動，讓老師和家長們坐在一起，靜下心來探討和交流?；顒有问接杏^看幼兒視頻、機智問答等，通過這樣的一種形式，不僅活躍了氣氛，同時家長的角色轉(zhuǎn)換了，不僅僅只是個聽眾，而真正的作為了一個參與者，為孩子更好地未來在出謀劃策。這學(xué)期我們還積極調(diào)動家長的積極性，針對環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長也參與其中，成為班級中的一份子，這樣一來，家長不僅可以及時了解班級活動，同時也加強了家園的溝通能力。通過這種方式，家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。沒有一次安全事故。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

四、大型活動

本學(xué)期幼兒園開展的大型活動有許多，比如：班級環(huán)境評比、結(jié)構(gòu)游戲比賽、和慶六一操節(jié)、集體舞比賽。孩子們在各種大型活動中，大膽的展現(xiàn)他們的自信和風采，并收獲了好成績，當然這與老師的辛勤付出是分不開的。

學(xué)前工作總結(jié)9

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了，我們班的幼兒也即將離開幼兒園，進入小學(xué)，成為一年級小學(xué)生，開始新的學(xué)習和生活。幼兒經(jīng)過3年的幼兒園學(xué)習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，本學(xué)期的工作現(xiàn)在從以下幾個方面進行了總結(jié)：

一、教育和教學(xué)工作這個學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初明確了這個學(xué)期的教學(xué)重點工作。根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》，綜合本班幼兒的實際情景，在使用本學(xué)期主題教育(《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》3010)的綜合活動教材(《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》)中確定。每周初制定具體的教育教學(xué)計劃，每周認真制定周的計劃表，每天按計劃進行教育教育，在教育過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習能力比較強，吸收新知識比較快。所以在教育過程中，我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，能更好地激發(fā)幼兒的進取心和主動性，經(jīng)過一系列活動，孩子們在認知、感情、實踐等方面的能力都必須得到發(fā)展。

二、保育工作這個學(xué)期我們積極做好健康管理工作，做好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、白天蠶室、嬰兒用品等按要求定期編制消*、清潔、爆炸、消*記錄。在幼兒的日常生活中，繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅持良好的生活衛(wèi)生習慣，注意個人衛(wèi)生，多注意生病的孩子，喝水吃*，督促幼兒發(fā)現(xiàn)異常情況，及時處理和記錄。平時鼓勵幼兒果斷參加各種體育活動，在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識，讓幼兒每天記錄天氣情況，并教幼兒根據(jù)氣溫的變化及時增減衣服。

三、環(huán)境創(chuàng)造幼兒園研究課題和教育主題活動的展開和季節(jié)、節(jié)日的轉(zhuǎn)換，我們班級環(huán)境的進取創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)《畢業(yè)照》《慶祝六一》《我要上小學(xué)了》《家園聯(lián)系冊》0103010等墻壁，致力于在創(chuàng)作材料的選擇上最大限度地利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，讓孩子們參與其中，讓他們自己制作

四、年輕的連接工作作為本學(xué)期的重點工作，我們開展了0103010主題教育，并圍繞這個主題組織了一系列活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒錄像觀看小學(xué)，觀看后給幼兒畫出心中的小學(xué)和小學(xué)教師，讓他們說出小學(xué)生的學(xué)習生活和幼兒園的差異是什么，讓幼兒在心里準備上小學(xué)，以進取的態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用時間告訴家長，介紹如何做好小融合，以及進入小學(xué)前做的一些準備工作。

六、父母工作平時通過電話聯(lián)系，家長近期利用接送孩子的機會，隨時與家長交流幼兒的庭院和在家的生活情景，謀求與家長的教育思想達成協(xié)議。月末發(fā)行0103010，讓家長了解幼兒的庭院成果，并就幼兒的問題行為與家長進行對話。充分利用部分節(jié)日資源，組織豐富多彩的活動，讓家長參與，與幼兒一起度過。比如“六一”兒童節(jié)，讓家長看幼兒的舞蹈表演節(jié)目?！岸宋绻?jié)”節(jié)日讓家長和幼兒一起講述粽子端午節(jié)的由來。6月末，我們向家長介紹了小學(xué)情景，及時解決了家長們的困惑。通過這一系列活動，家長們了解了幼兒的院內(nèi)生活學(xué)習情景及幼兒園的教育教學(xué)特點。

七、不足與反思調(diào)整看到孩子們健康成長，要進小學(xué)學(xué)習，我很高興。總結(jié)了這個學(xué)期，不僅孩子們的各種能力得到了發(fā)展，我們也獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗。但是工作也存在一些缺陷。

1、幼兒的日常工作抓得不好。在野外活動和日常生活中，幼兒之間有追趕嬉戲現(xiàn)象，安全意識不強。

2、地區(qū)游戲沒有正常進行。平時在游戲過程中忽視了地區(qū)游戲的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平?jīng)]有明顯提高。在今后的工作中，我們將根據(jù)上述存在的不足，認真反省，不斷改善。

學(xué)前工作總結(jié)10

2月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風使人陶醉。2月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的2月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章。

2月，我們開展了豐富多彩的主題活動，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實施中，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實驗讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。

2月，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追逐著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景。活動的第二個環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能積極地投入到活動中，并與父母一起大膽地進行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長和孩子一起努力，一起開心，仿佛回到了孩童的時代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動的樂趣。游戲一個個的開始了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個游戲都是一個鍛煉的機會，每個活動都能促進幼兒一種能力的發(fā)展。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。

本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座，家長們認真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流，家長們受益匪淺。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進行了多項的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進行了親子體育游戲比賽，放風箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。

新生經(jīng)過2月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進行個別交流，更好的了解幼兒近段時間來的生活習慣，個各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在班級里進行表揚，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順利的展開。

春暖花開的2月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲!

學(xué)前工作總結(jié)11

壽光市孫集街道現(xiàn)有幼兒園14處，在園幼兒1300余名，3-6周歲幼兒入園率達98%以上，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%。

為改善全街道幼兒園的辦園條件，努力提高幼兒園標準化建設(shè)水平，不斷提高保教質(zhì)量，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對幼兒園的設(shè)立、投入、管理等問題做出了明確的規(guī)定。

一、科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整全街道幼兒園的布局。

全街道堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)布局、方便群眾、擴大規(guī)?！钡脑瓌t，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案，大力實施村辦園布局調(diào)整。形成了以邊線、大李、營子、石門、樂義、孫集、岳寺、達字劉、胡營、馬疃、西屯、一甲、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局。

二、加大投入，加強村辦園硬件設(shè)施配備

在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費的同時，街道教辦審時度勢，注重改善幼兒園的辦園條件，加強幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20xx年春先期投入30多萬元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁、鋪了地板磚、吊了天棚，配備了電視機、EVD30余套，幼兒圖書20xx余冊，大型玩具10多件，玩具櫥20多個，睡床200多張，取暖乘涼設(shè)備20多套，飲水機20多個，桌椅、枕頭、枕巾、被褥、席子等教學(xué)和生活用品各700余套。另外為解決家長送孩子上學(xué)難的問題，后期又相繼投入24萬元購進兩部新校車。目前，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全，基本實現(xiàn)了活動室、寢室、辦公室“三室配套”，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習生活環(huán)境。

三、合班并園，著力改造就餐園

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園，不斷改善辦園條件。20xx年暑假先后投資20余萬元將岳寺、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園。在整個改造過程中高標準、嚴要求，廚房全部為整體廚房，并同時配備了消毒柜、冰箱等廚房用設(shè)施，改造之后的幼兒園伙房、休息室、活動室俱全，各種保育設(shè)施配備齊全，滿足了孩子在園的需求，極大的解決了家長的后顧之憂。

四、多措并舉抓幼兒園安全，防患于未然

針對前段時間全國發(fā)生的多起校園安全事件，同時為加強幼兒的安全，街道召開了全園安全工作會議，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工

作進行全面部署。一是建立健全各項安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二是嚴格教師值班制度，幼兒入園、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長手中。三是警園聯(lián)合，加強對幼兒離園期間的巡視、保衛(wèi)工作，并對幼兒園周邊環(huán)境進行摸排清查，對查出的安全隱患立即采取措施，確保平安。四是配備了警用器械，安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強對幼兒的安全教育。

五是加強門衛(wèi)安保工作

大門上鎖，嚴防不法人員進入幼兒園。六是規(guī)范接送幼兒家長的停放車輛，車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外，確保幼兒出入安全。

六、重視提高教師地位和工資待遇，穩(wěn)定教師隊伍。

為切實提高幼兒教師的工資待遇問題，穩(wěn)定教師隊伍，街道通過召開幼兒教師座談會和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案，形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績效工資”的工資結(jié)構(gòu)，并提高了原來的基本工資基數(shù)，保障幼兒教師工資按時足額發(fā)放，真正將教師的工資待遇落到實處。

今后的工作中，我們孫集街道將繼續(xù)認真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策、法規(guī)，進一步加強科學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進街道學(xué)前教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前工作總結(jié)12

隨著課堂改革的不斷深入，自己所帶的是學(xué)前班，學(xué)生年齡小、我自己沒有耐心有急噪心理。對幼兒沒有起到耐心教，對他們有放縱現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面做起。

一、學(xué)習方法的滲透和指導(dǎo)

古人云“授人一魚，不如授之一漁”良好的學(xué)習方法，是學(xué)好知識的前提和保證，并能起到“事半功倍”的效果，在以后的教學(xué)中要親身示范并明確要求，以使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)習方法，如在寫字時要細心觀察，按順序?qū)?，才能寫好字，讓學(xué)生在示范中領(lǐng)悟?qū)W習。

教師還要注意學(xué)法交流，讓學(xué)生比一比誰的學(xué)習方法好，從而使每一個學(xué)生都具有良好的學(xué)習方法。

二、學(xué)生自己動手的時間和機會

教師可以借鑒教學(xué)，科學(xué)的教學(xué)方法，讓學(xué)生動手操作、發(fā)展思維、提高創(chuàng)新能力。例如，指導(dǎo)學(xué)生讀書時，讓學(xué)生動手圈一圈、畫一畫，日積月累，學(xué)生不僅學(xué)會了怎樣讀書，而且會養(yǎng)成良好習慣，所以教師不能完成教學(xué)任務(wù)，怕麻煩，怕費時，而放棄這種能有效提高學(xué)生創(chuàng)新能力的方式。

總之，在今后的教學(xué)中還要進行不斷反思，才能取得有效成績。

學(xué)前工作總結(jié)13

一個學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學(xué)期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫的快樂。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：

一、常規(guī)工作：

從班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的`教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。

二、教育工作：

學(xué)前班即將走進小學(xué)學(xué)習，幼小銜接工作很重要．所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學(xué)解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學(xué)習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且應(yīng)靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動性，重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較，如：剪、折、畫。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學(xué)習的理念，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習的興趣。

三、家長工作

一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可。學(xué)期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。平時，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,并有針對性的進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與助!

四、認識不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我思開始，思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

學(xué)前工作總結(jié)14

本月我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當中，特將本月的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理。

1、強化教師的備課、上課。

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本月經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目標、有準備、有檢查。

二、勤于學(xué)習，充實自我。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本月我們特別重視教師的學(xué)習，著重從以下幾個方面進行。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習時間，要求教師們認真記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲；針對每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考、對其有促進價值的材料，進行學(xué)習。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。

2、積極鼓勵教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進修，我園還有本月還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習風氣。

二、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：1、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué)、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。2、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

恢復(fù)手寫備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求教師一律說普通話，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習，以此來提高自己聽課和評課的能力。

3、組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔任評委，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓(xùn)練，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

4、特色活動的開展

我園的水墨畫特色這月在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開展新的特色活動。

總之，在本月我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

學(xué)前工作總結(jié)15

20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)和肖主任正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前二班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長。我班有幼兒70人,其中女生30人,男生40人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全工作放第一

從教育開始，由細微處入手，怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習慣

良好行為習慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

三、教育教學(xué)工作

關(guān)于教育教學(xué)，對于初出茅廬第一次擔任班主任工作的我，也從實踐中總結(jié)和學(xué)到了以下幾點關(guān)于教育的內(nèi)涵和真諦：

1、愛心班主任工作的靈魂

愛心不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。只要用心愛孩子，孩子也會一樣愛你。身為教師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。在本學(xué)期，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要真正走進孩子的世界，應(yīng)用孩子的眼光，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他。通過跟孩子們的點滴相處我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。

2、耐心班主任工作的關(guān)鍵

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“一個班這么多個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對70個孩子，課堂常規(guī)和紀律也沒有抓好，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

3、育心班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班七十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做全面發(fā)展的好孩子。加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。學(xué)前教育是小學(xué)教育的基礎(chǔ)，幼小銜接也非常重要，要體現(xiàn)孩子們每一個學(xué)習段的價值。

四、積極與家長溝通，促進家校合作

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學(xué),及時地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。

回首這學(xué)期的點滴，在繁忙和充實中接近了尾聲，下學(xué)期，我將從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展，而我也將以主人翁的姿態(tài)在幼教這塊園地不斷耕耘，發(fā)現(xiàn)不足，爭取做得更好！

第三篇：學(xué)前工作總結(jié)

學(xué)前工作總結(jié)1

經(jīng)過了25天的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的27名孩子現(xiàn)已經(jīng)圓滿完

成了他們在小博士暑假班第一期的學(xué)習與生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我感受到了一種自豪感。近一個月的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都比較大，總結(jié)了過去一個月的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項水平。一、班主任職責言傳身教。

作為班主任，我深深懂得低年級的教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針

1、思想教育常抓不懈：利用早讀下課時間進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。如：垃圾要扔到垃圾桶、上課要端正地做好且不能隨便說話，上廁所、吃飯等集體活動時要排隊等等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與孔老師濮老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每天給家長一條短信，以便家長了解自己的孩子在小博士的學(xué)習情況，并希望家長主動回復(fù)短信，以求家長的支持與理解。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識：

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我中心主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、數(shù)學(xué)加減法、故事演講、古詩文積累等方面作了努力。

三、狠抓學(xué)生的學(xué)習習慣：

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣是本次暑假學(xué)前班教學(xué)工作的重點。剛開學(xué)的第一個星期里，我采用編兒歌(“書本穩(wěn)穩(wěn)拿手中，還要稍稍往外斜”)、口令（“抱臂”、“坐正”等形式，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過第一期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生大致養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

四、協(xié)助任課老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足，及時糾錯。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與孔老師經(jīng)常交流，并向她學(xué)習教學(xué)經(jīng)眼病發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習上的薄弱點，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。針對學(xué)生學(xué)習拼讀不扎實的現(xiàn)象，我每天7不到就到班然后找出進度相符的生字卡片要求學(xué)生反復(fù)練習，我要求家長每天將孩子不到7點就送來小博士，這樣就可以多出近一個小時的復(fù)習鞏固時間，通過早讀課練習和放學(xué)時逐一過關(guān)的方式，終于使孩子們有了很大進步。五、抓好寫字訓(xùn)練以及寫字姿勢的反復(fù)強調(diào)。

養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！睂τ诩磳⑷雽W(xué)的低年級學(xué)生來說，最重要的是保持正確的坐姿和規(guī)范的握筆姿勢。在學(xué)生每次寫字前，我都和孔老師相互協(xié)作，給學(xué)生示范糾錯、并再三強調(diào)寫字的姿勢要求：頭要正，肩要平，身要直，本放正；要做到三個一：手離筆尖一寸遠，眼離書本一尺遠，身離桌邊一拳遠，然后逐個指導(dǎo)、糾正，還利用比賽，向?qū)W生反復(fù)講解養(yǎng)成正確書寫姿勢的重要性。六、細處關(guān)愛，親近學(xué)生。

對于這些即將入小學(xué)的學(xué)生們，我經(jīng)常和他們一起做游戲，一起跳繩，一起踢毽子。我?guī)退麄兪犷^、剪指甲、系鞋帶等。這樣，孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，每天

表現(xiàn)最好的小朋友我會抱抱他、親親他。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。

七、抓住低年級學(xué)生優(yōu)點，及時表揚，延遲批評，激勵學(xué)生成長。

每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫

助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我班的張寧遠，開學(xué)3天后，我發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習興趣不大，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢？于是，我細心觀察，希望找到他的閃光點。功夫不負有心人，在日常勞動中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，有很大的表現(xiàn)欲。從閃光點著手，在班上我表揚了他，并讓他擔當了我班的副班長一職。此后，我經(jīng)常找他談心，從他管理有方的閃光點去引導(dǎo)他學(xué)習上也應(yīng)該做好自己，以身作則，相信他是能做到。最后，張寧遠的學(xué)習潛力發(fā)揮的非常出色。

這次暑假給我的經(jīng)驗，豐富了我在教育教學(xué)的知識面，我會一如既

往、腳踏實地地做好我在小博士的工作。

學(xué)前工作總結(jié)2

撰寫人：XXX日期：XXXX年XX月XX日

20xx年xx月幼兒園學(xué)前教育宣傳活動總結(jié)為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報：

1、我園對宣傳活動高度重視，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效

（1）、xx月xx日，xxxx全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6。1活動，傳達xx市xx區(qū)教育局《xxxx開展學(xué)期教育宣傳月活動》的文件精神，進一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

（2）、xx月xx日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

（3）、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

（4）、xx月xx日上午xx：xx召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；

xx月xx日開展果實班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

（5）、xx月xx日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。

（6）、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前工作總結(jié)3

學(xué)前班正處于語言學(xué)習的啟蒙時期，幼兒學(xué)習的特點是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗，因而幼兒園語言教育活動的內(nèi)容與組織離不開生活實際，學(xué)前班語言教學(xué)反思教學(xué)反思。我根據(jù)活動目標，尤其是教學(xué)重點、難點與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機地結(jié)合在一起，并把它適當安排在教學(xué)活動過程中。

在講新課的時候，我采取邀請學(xué)生做游戲的方式，開始課程。學(xué)生邊做游戲，教師邊提問，并在提問的過程中，滲透本課的基本句型“誰做什么？”、“誰在什么地方做什么？”、“什么時候，誰在什么地方做什么？”激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時高效地完成學(xué)習任務(wù)，同時，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和心理素質(zhì)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)計游戲的目的要引導(dǎo)學(xué)生在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“樂”中長才干，“賽”中增勇氣。把有趣游戲展示在學(xué)生面前，學(xué)生們都喜形于色，躍躍欲試，迫不及待地要參加，并自覺地遵守游戲規(guī)則，努力爭取正確、迅速地完成游戲中的學(xué)習任務(wù)，即提高了學(xué)習效率，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習習慣和組織紀律性。在這個游戲中，開始學(xué)生依據(jù)生活實際想出結(jié)果，慢慢的學(xué)生就會形成說完整話的思維模式，為學(xué)習其他句式做了鋪墊。

但在教學(xué)的過程中，也出現(xiàn)了學(xué)生對基本句式掌握的不牢固的現(xiàn)象。主要是因為，在開始學(xué)習基本句式時，問題的設(shè)計、語句完整的訓(xùn)練，沒能從學(xué)前班學(xué)生的實際出發(fā)，致使學(xué)生對句式理解不夠透徹。還有就是，情景設(shè)計的連接性，和沒能充分的利用所創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)致學(xué)生，在后半節(jié)課的學(xué)習主動性不強。針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)過程中，及時地吸取教訓(xùn)，在備課的過程中，反復(fù)的研究教材，推敲所設(shè)計的問題是否合理，并符合學(xué)生的實際。加強情境運用與教學(xué)相結(jié)合。

語言教學(xué)的有效方法需要我們來創(chuàng)造，只要我們善于把語言變活，把學(xué)習的主動權(quán)交還給學(xué)生，相信我們的學(xué)生定能在語言學(xué)習生活里盡情馳騁并樂此不疲！

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的`規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。

二、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及小器械操。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。

在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。

利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

三、家長工作：

我們對家園工作很重視，堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。學(xué)期中我們還開辦了家長學(xué)校，幫助家長了解科學(xué)的，進行家園經(jīng)驗交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。

學(xué)期末我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進行了游戲。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

學(xué)前工作總結(jié)4

時光易逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?；叵胍荒陙淼臅r光，有得有失，榮辱兼半、教學(xué)相長，學(xué)無止境、現(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風雨同行，無不盡心盡職盡責，一學(xué)期以來，、雖沒有“橫眉冷對千夫指”卻也“府首甘為孺子?！薄⒂诠谒?，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線、一分耕耘，一分收獲、幾多辛勞，幾多成就、付出總會有回報、吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點：教學(xué) 、

一、教學(xué)

本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異、最大限度發(fā)揮各人特色，認真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡要概括，精心寫入教案中、之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道來，細細講評、新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習鞏固階級、每次，布置的作業(yè)都精心篩選，細致得當，難易適中，題量恰好、學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握、課后要求學(xué)生每每復(fù)習，增加記憶，天天回顧，適當運用、且預(yù)習好第二天的內(nèi)容，上課時專心致志，聚精會神，爭取融會貫通，達到事半功倍之效果、

上課時，我都嚴以律己，克以職守， ，無不精練、讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇、感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄、感受師愛的溫馨與凝煉、總之，校里校處，課上課下，都讓學(xué)生慨當以思，勤學(xué)為主、妙思良言，表于書作、書上書外，都讓學(xué)生深思熟慮，融會貫通，巧妙運用、

二、班集文化建設(shè)、

亦教亦樂，勞益結(jié)合、讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時，適當身心放松，更有助于提高學(xué)習效率，起到事半功倍的效果、因此，班上除了上語言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開設(shè)了音樂，美術(shù)，寫字，手工等科目、目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人、音樂課上，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱，余音繚繞，不絕于耳、上美術(shù)的時候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮、

在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下，同學(xué)們開始了寫字，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯落有秩、一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了、在上體育的時候，我們采取了自由的活動方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生、在班長帶領(lǐng)下，時而列隊跑步，時而做集體游戲、一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩、總之，通過各式各樣豐富多彩的活動，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機會，提高了班集體凝聚力、是件一勞永益，百利而無一害的好活動、

三、教學(xué)成果，存在不足及努力方向、

好的開始是成功的一半、下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材，完全掌握內(nèi)容，踏實鉆研學(xué)科，平時認真作業(yè)，多訓(xùn)練語言表達能力，巧練，勤學(xué)，好問，多思，博覽、以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮發(fā)進取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動的完成教師交給的各項學(xué)習任務(wù)，教學(xué)指標，課外融會貫通，學(xué)以致用、廣泛學(xué)習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發(fā)展，向著老師及自己預(yù)定的目標努力奮斗、

來年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師，身正為范、、做一個合格負責任的老師，一直是本人的追求、以后的時日，本人將以此為目標，嚴格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到、每個人，都有自己的精神支柱與遠大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗，自強不息、生命由此，璀璨美麗！

學(xué)前工作總結(jié)5

這一學(xué)期，我擔任了學(xué)前班的班主任工作。我在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，通過努力，孩子們對學(xué)前三百字和漢語拼音能做到認、讀、寫，能背誦古詩70多首，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和學(xué)生家長的贊揚，出色地完成了工作任務(wù)。

一、任教班級基本情況：

學(xué)前班開學(xué)初只有幾人，后來逐漸增多，到現(xiàn)在共有三十多人。這些孩子的共同特點是大都來自農(nóng)村，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強。有的愛做小動作，有的上廁所尿褲子，有的想干什么就干什么。和老生比起來，新生在紀律、習慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。

二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力干好班主任工作

1、加強學(xué)習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻。這學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教師要加強對政治、業(yè)務(wù)的學(xué)習國，促進良好班風、校風的形成，并要求師生以實施學(xué)習《綱要》為契機，把“愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準則，共同創(chuàng)造良好的班風、校風、教風和學(xué)風，為把我校辦成一個名副其實的高水平的樣板學(xué)校做出不懈的努力。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個特殊的學(xué)前班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。

2、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您，您都總是忙個不停……您總是那樣高興……我早煩了……”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多?！逼浯?，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，這些孩子大部分來自農(nóng)村，有相當一部分學(xué)前教育是一片空白，在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。一是觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習、一起生活、一起游戲。二是冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。三是在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。

4、樹立良好的班風。我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比、“好孩子”評比等活動，通過這些活動使師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。

5、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解、尊重孩子，以高度的責任感對待它們——家長心愛的寶貝們。耐心、縣、關(guān)心照顧每個人。把孩子的樂觀、興奮、驚奇、疑、恐懼、受窘及內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)，都看在眼里，認真觀察孩子的動作，表情、臉色、神態(tài)。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長。對他們的身體狀況，喜、怒、哀、樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

6、樹立良好班風“和諧、友愛、快樂、向上”。除了開展多彩的教育活動外，要樹正氣、樹榜樣，對孩子的言行提出具體的要求：進校、上課、下課、放學(xué)路、在家庭、社會上都有詳細的規(guī)定。師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明、講禮貌、講文明用語、講團結(jié)互助、講助人為樂。樹立多做好事，先人后己精神。樹立集體榮譽感、責任感。

這學(xué)期的工作又要結(jié)束了，雖有一定成績，但在工作中還存在一定的差距，我要認清不足，找準差距，不斷學(xué)習政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好，為我校的發(fā)展做出貢獻。

學(xué)前工作總結(jié)6

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我對本學(xué)期的工作進行回顧。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標和本班實際情景，科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、準備教具，讓學(xué)生在開心愉快的氛圍中學(xué)習知識。

一、語言拼音方面

本學(xué)期主要要求掌握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大資料，要求學(xué)生懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使學(xué)生能夠在不混淆的情景下牢記韻母，我經(jīng)過繪畫和色彩等各種渠道讓學(xué)生接觸了解，最終讓學(xué)生背誦順口溜以及默寫。在學(xué)習韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學(xué)習生字，生字的學(xué)習，主要是讓學(xué)生懂得每個字的筆畫筆順，以及規(guī)范田字格的寫法，再讓學(xué)生學(xué)會簡單的組詞造句。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法，根據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長短、多少，以及一些趣味性強的游戲課題，根據(jù)這些課題特點，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習進取性和主動性。

三、音樂、體育方面

在這兩方面教學(xué)中，我能擺正自我的位置，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作活動的主體，在學(xué)習中，我和學(xué)生是一個整體，我以學(xué)生的身份來引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并把多學(xué)科的知識有機結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識。

四、存在的不足

（1）個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。

（2）個別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。

（3）有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理本事有待加強。

（4）還應(yīng)加強對個別幼兒動手本事的培養(yǎng)。

五、整改措施

1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅持體育鍛煉對身體的好處，并努力改善鍛煉方式，增強鍛煉的趣味性，讓幼兒更樂于參與到活動中來。

2、對自我服務(wù)意識和自理本事差的幼兒加強差的幼兒加強勞動觀念教育和自理本事的強化培訓(xùn)。

3、將動手本事的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時間中，讓幼兒在不知不覺中提高動手本事。

總之，在課堂教學(xué)中，我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)，讓學(xué)生多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，對極個別后進生，也能做到耐心輔導(dǎo)，手把手教。當然，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會出現(xiàn)不一樣程度的缺點，在以后的學(xué)習工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學(xué)工作做得更加完善。

學(xué)前工作總結(jié)7

本學(xué)期我繼續(xù)擔任學(xué)前班的各科教學(xué)工作，我在教學(xué)工作中，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，針對幼兒即將升入學(xué)前班的情況，還重點培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習習慣和心理素質(zhì)適應(yīng)能力。回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我和17位孩子們的共同努力下，本期已經(jīng)全面結(jié)束了各項教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、情況分析

我班仍有17名幼兒，經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步，大多數(shù)幼兒能基本遵守一日教學(xué)常規(guī)，一期結(jié)束除了能學(xué)習到許多謎語，還會朗誦很多兒歌、會寫最基礎(chǔ)的數(shù)字和最簡單的漢字，唱歌跳舞畫畫也有很大的進步。同時，我在上期教學(xué)的基礎(chǔ)上，仍然很注重每個幼兒學(xué)習能力的'培養(yǎng)。

二、教學(xué)目標的完成情況

這期我仍負責包班活動，從事語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等所有教學(xué)活動。

（一）科學(xué)活動的目標完成

1．對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2．能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3．知道了一年有四個季節(jié)，簡單了解了四季的特點，尤其喜歡春天和夏天。

4．愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5．認識了更多的動植物并能了解他們的生活習性。

（二）健康活動的目標完成

1．身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2．生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。

3．知道必要的安全保健常識，喜歡參加體育、音樂等游戲活動。

4．有良好的飲食習慣，其本上養(yǎng)成不挑食、不亂吃零食、不亂扔垃圾的好習慣。

（三）語言活動的目標完成

1．喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2．能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情。

3.能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4.完成了教材上的識字和寫字任務(wù)，書上兒歌基本能背誦，另外還學(xué)會了許多別的兒歌，會猜二十幾個謎語，能講學(xué)過的故事和看圖講故事。

（四）數(shù)學(xué)活動的目標完成

1.喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，學(xué)會了10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)，知道什么是單數(shù)和雙數(shù)。

2.感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3.大多幼兒都能認識生活中常見的圖形。

4.多數(shù)幼兒能數(shù)數(shù)1—100，都會比較規(guī)范的書寫1-10之間的數(shù)字，還會做10以內(nèi)的加減法。

（五）社會活動的目標完成

1.能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

2.相信自己能做力所能及的事，還喜歡幫助別人。

3.很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。

4.能知道一些簡單的安全意識和標志。

（六）藝術(shù)活動的目標完成

1.初步感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感，通過慶“六一”的游園活動，還發(fā)現(xiàn)了幼兒的獨立活動能力。

2.能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3.會唱老師教的所有歌曲，并加有舞蹈動作，特別喜歡畫畫、捏橡皮泥、撕紙、剪紙、折紙、拼七巧板、搭積木和其他一些有趣的游戲活動。

總之，在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班各科教育目標和本班的實際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計劃。并認真?zhèn)湔n，準備教具和學(xué)具，讓孩子在開心愉快的環(huán)境中學(xué)習知識。在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學(xué)習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習興趣，并把多學(xué)科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事，并且對聽過的故事記憶深刻，如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機的結(jié)合起來，孩子們一定會興趣大增。于是，我進行了大膽的嘗試。結(jié)果和我預(yù)想的一樣，孩子們真的對語言、數(shù)學(xué)有了新的體驗。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我也在反思不足，希望能做到最好，下學(xué)期繼續(xù)努力吧！

學(xué)前工作總結(jié)8

最近認真學(xué)習了《xx省學(xué)前教育條例》，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，以游戲為基本活動，促進其身心和諧發(fā)展”。強調(diào)教師們在組織幼兒一日活動時要堅持以游戲為基本活動，把游戲的權(quán)利還給孩子，注重活動的生活性、趣味性和多樣性。

幼兒的天性就是愛玩，幼兒經(jīng)過游戲能夠十分簡單的認識和了解世界和大自然的變化。同時從游戲中學(xué)到的知識也會比平時學(xué)到的知識更多的，在游戲中能夠很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在游戲中不受他人的約束，在游戲中是自由的、歡樂的，無拘無束的，能夠很容易的說出自我的想法，實現(xiàn)自我心中的愿望。

我們班有一個小故事讓我感動至深。爭對小班孩子的特點，在午時的游戲活動中安排了《搶椅子》。這個游戲很簡單，不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則，很容易的就能夠再玩的過程中明白怎樣玩。

通常孩子們會在教師的帶領(lǐng)下去進行游戲活動，而這個游戲活動不用教師的介入，孩子們自我玩就能夠玩的很好。我先是在大家面前請五個孩子與我配合示范游戲的玩法，播放音樂，我和五名孩子就圍著桌子轉(zhuǎn)圈跑或者走，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂結(jié)束的時候，快速坐到椅子上頭，沒有搶到椅子的小朋友，就只好被淘汰了。前后的資料很簡單，示范一遍孩子們就懂了。

孩子們聽到教師的下令解散去游戲。大家很快就開始進入了游戲。我看到有一個小女孩和一個小男孩在音樂停止的時候，小女孩先做到了椅子上頭，可是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上頭，誰也不讓誰。在游戲時常會有等不及音樂停止就坐到椅子上頭的現(xiàn)象發(fā)生，還有情景是，音樂停止了，還有的椅子沒有人坐。

在游戲結(jié)束的時候，我找到那兩個同時坐到一把椅子上頭的幼兒聊天，“為什么要槍同一把椅子，并且誰也不讓誰呢”“我不想被淘汰，我想繼續(xù)玩這個游戲，我喜歡這個游戲”另外一個幼兒的回答也是如此。

他們們的回答讓我很震撼，是啊，愛玩是幼兒的天性，他們在游戲中是最投入的，他們誰也不想被淘汰，他們都想一向在這個游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則，不一樣的游戲都會有不一樣的規(guī)則。

比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步，能做到最好。我們必須要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。

7天里，我認識了好多新朋友，我提高了，我改變了，我懂事了，我學(xué)會了，我長大了，我明白我的未來要靠我自我去改變。這次學(xué)前教育，雖然很累很苦，但也值得。他讓我們體會到了:“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我相信，以后在一中實驗學(xué)校里，我能夠當一個好學(xué)生。我能夠把最好的成績用來回報父母，我必須能夠的!把游戲既作為學(xué)前教育的資料又作為學(xué)前教育的形式或手段，這貼合學(xué)前幼兒學(xué)習和發(fā)展的特點和需要，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，孩子們必須會在游戲中愉悅身心，體驗生活，積累經(jīng)驗，得到真正的歡樂!

學(xué)前工作總結(jié)9

光陰似箭，日月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；貞涍^去的一個學(xué)期，我們學(xué)前班像一個大家庭，孩子們在老師的愛護下快樂成長！通過上學(xué)期的培養(yǎng)和教育，本班學(xué)生都已經(jīng)習慣了學(xué)校的學(xué)習生活，本學(xué)期他們在語言、數(shù)學(xué)、健康、手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子們共同相處的日子里，我心中充滿了感激。我要感謝孩子們，是他們讓我感受到工作的快樂！是他們讓我找回了我的童年。是他們讓我找到了作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點！是他們給了我很多教育的火花。

一、教學(xué)工作

在班級管理工作中，我努力做到了認真負責，我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話。但我和他們在一起，還是覺得很開心！我會樹立愛心，在學(xué)習生活中關(guān)心愛護他們，鼓勵他們進步。此時的我不僅是老師，更是媽媽。教育他們做個好孩子，團結(jié)友愛，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有健康的心理，健康的體魄，健康的自理生活能力！我們班有10個學(xué)生，男生4人，女生6人。實際年齡都在7—8歲之間。開展的課程有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、健康、手工等，孩子們在各方面都有明顯的進步。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習知識，掌握技能。他們思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主、富有個性。從整體上看外交能力較好，具有一定的語言、飲食，睡眠，衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生的好習慣！部分孩子好動，為幫助孩子改正不良習慣，提高孩子的自理生活能力，我經(jīng)常鼓勵他們當小班長，經(jīng)常清理教室垃圾。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢！

四、家長工作

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校召開各種會議，我還經(jīng)常利用接送幼兒的時間和電話等多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助！

五、認識不足努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感教師理應(yīng)作為教育探索者，其探索最佳途徑往往就從自我反思開始，反思促進了觀念轉(zhuǎn)變。反思促進了工作提高，教師成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期工作我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子，所以我深信：自我評價會讓我每天進步一點點。

學(xué)前工作總結(jié)10

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向，更新教學(xué)觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教學(xué)方針，加強學(xué)前班教學(xué)教學(xué)工作，加強師德教學(xué)，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)前班教學(xué)研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學(xué)前班教學(xué)改革，提高學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

1、以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向，更新教學(xué)觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教學(xué)的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習的心理準備和行為習慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認知，學(xué)會做人，學(xué)會共處準備。

4、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習教學(xué)新理念，以新的教學(xué)方法搞好教學(xué)教學(xué)工作。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強常規(guī)教學(xué)，加強愛校，講文明守紀律教學(xué)。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教學(xué)，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。

8、堅持不懈地進行安全教學(xué)，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。

9、認真學(xué)習教學(xué)理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識營養(yǎng)。

10、積極參加教研活動，互相學(xué)習，取長補短。

11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項活動。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計算方法。

14、進行革命傳統(tǒng)教學(xué)，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教學(xué)學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，本期游烈士塔一次。

15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。

16、加強體育鍛煉，教學(xué)學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，

三、寫字教學(xué)計劃：

1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

3、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)前工作總結(jié)11

時間毫不停息地走著，我擔任學(xué)前班的語文教學(xué)工作一個學(xué)年了，這一個學(xué)年的工作給了我很多磨練的機會，在這短暫而又特別的半年里，我也在迅速地成長著。在工作中，我不斷地反思著自己，努力使自己不愧對于教師這個神圣的職責?，F(xiàn)總結(jié)自己本學(xué)年的教學(xué)工作如下:

我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。

一、自身素質(zhì)的提高

1、積極學(xué)習教育教學(xué)理論。

參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。。同時，我也積極參加市區(qū)各級教研活動，外出聽觀摩課，回來后及時梳理、總結(jié)、交流，向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

2、虛心請教。

利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習。開學(xué)一段時間，堅持聽主動聽語文組其他年級的課，以便盡快掌握新的教育教學(xué)方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請教，對課堂教學(xué)、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還跨學(xué)科聽課，跨階段聽課，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。

充分利用各種資源，為自己上課做好準備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實錄教學(xué)經(jīng)驗論文等，并閱讀教學(xué)方面的書籍，如:小學(xué)語文教師等，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

二、具體教學(xué)工作

1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。

一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。并且認識常用漢字85個，而且要求會寫。這么大的學(xué)習量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫，長此以往，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師討教方法，向他們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，通過學(xué)兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習拼音的興趣。

2、抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生批改作業(yè)等方面給學(xué)生作一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一:一拳、一尺、一寸?！?/p>

3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。

我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明理解了課文。因此在平時的教學(xué)中，我特別注意學(xué)生朗讀的指導(dǎo)。

首先，調(diào)動學(xué)生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量能引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。第四，擴大課外閱讀，我開展日有所誦書香班級讀書活動，讓學(xué)生讀書，一同感受讀書的樂趣，使我的課堂豐富而生動。

4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

一個班級八個孩子，智力和接受能力都各不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每個學(xué)生都能學(xué)到知識，讓他們在學(xué)習上有所進步。同時，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習鞏固率。

三、存在的問題與不足

1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習方法。

2、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐，多虛心請教別人。

3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學(xué)生不同的問題，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。

4、注意對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學(xué)生間的差異。

5、學(xué)生語言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。

作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！

學(xué)前工作總結(jié)12

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的輔導(dǎo)下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、配合老師開展輔導(dǎo)活動。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展輔導(dǎo)活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上輔導(dǎo)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細輔導(dǎo)，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

學(xué)前工作總結(jié)13

中心小學(xué)唐世清隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。本學(xué)期來，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校現(xiàn)實條件和學(xué)生的現(xiàn)真實情況況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

一、教育教學(xué)方面

認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習好《新課程標準》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取老老師的意見，改

進教學(xué)方式。每月及時寫教學(xué)反思、敘事，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，對幼兒提出的不同的結(jié)論，我會讓幼兒盡情地說，然后讓所有幼兒展開討論，最終得出結(jié)論，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用，使學(xué)習活動成為一個生動活潑的過程。

二、安插功課方面

因為學(xué)生的認知能力存在著個體差異性，在安插功課時，不能一概而論。比如說，學(xué)習拼音時，有的幼兒在幼兒園舉行了學(xué)習，有一定的基礎(chǔ)，接受得快，對老師課堂上所講的內(nèi)部實質(zhì)意義有吃不飽的現(xiàn)象，我就讓這部分學(xué)生回家后讀這本書中的兒歌，抽空檢查他們認讀的情況，讀得好的獎一朵小紅花，以激發(fā)他們認讀的興趣。本班另有一小部分幼兒未讀學(xué)前班，初學(xué)拼音對他們來說困難程度太大，我就讓他們回家只讀課本上課過的拼音，抽空檢查，讀得好的也獎一朵小紅花，這樣減低了困難程度，使他們對拼音學(xué)習有興趣。識字

教學(xué)時方法同樣，一部分幼兒掌握簡單的獨體字，另一部分幼兒除了掌握

獨體字外，還要掌握易認的合體字，不能讓孩子一開始就對學(xué)習落空興趣。

三、落實新課標，努力提高課堂教學(xué)效果

學(xué)前班的教材中有很多美麗的插圖，教師要善于運用各種方法，讓幼兒自己編故事，將幼兒引入情境幼兒的前腦處于興奮狀態(tài)，他們就會積極地參與學(xué)習活動，這樣課堂教學(xué)效果就有所提高，真正落實“一絲不茍地學(xué)，痛痛快快地玩”。

總之，在新課標精神地引導(dǎo)下，我將繼續(xù)更新不雅念，開辟課程學(xué)習的廣闊天地。不過，因為一小部分幼兒年齡上的差異，以及家長教育的差異，學(xué)習上出現(xiàn)了一些參差不齊、兩極分化的現(xiàn)象，，我會在今后的事情中，使學(xué)前班的教學(xué)再上一個新臺階。

學(xué)前工作總結(jié)14

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：

一、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全：

學(xué)前班的孩子們都還太小，自我約束力和判斷力都還很欠缺，危險無處不在，在這個學(xué)期的學(xué)校生活中，我始終堅信只有做到細心，多觀察留意孩子的活動，多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護方法措施，才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念，每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)?？粗⒆觽?，那樣做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，大大減少了安全事故的發(fā)生率。 嚴格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有班主任組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了鞏固。

二、愛心——班主任工作的靈魂

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。 我們要學(xué)會察言觀色，剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家系長聯(lián)，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。元旦前后學(xué)生生病較多，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！” 學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。

三、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“三十多個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村孩子！父母忙更沒時間管??！”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對三十六個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班三十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習的好品質(zhì)，讓學(xué)前二班的孩子一個個健康的成長……

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，以促進教學(xué)工作更上一層樓。來年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱，迎戰(zhàn)20xx！！

學(xué)前工作總結(jié)15

時間如流水般匆匆而過，似乎只是彈指一瞬間。很快又結(jié)束了

一個月。回顧四月份的每一天，備課，上課，班級各項活動的開展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語忙忙碌碌有開開心心地度過每一天?，F(xiàn)我把四月份開展的工作小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本月，我班各學(xué)科的教育教學(xué)工作依據(jù)教學(xué)計劃井然有序，積極制作教育，用心地上好每一節(jié)課。課后認真給孩子們復(fù)習。堅持每天帶孩子早讀。俗話說：“一份耕耘，一份收獲?！毕嘈盼覀兊呐σ欢〞斋@燦爛的果實。

二、安全工作

在安全工作方面，我班還要加強。安全工作每時每刻都不容忽

視，但只有我們老師高度重視，是遠遠不夠的，因此，提高孩子們的安全意識，也顯得非常重要，我班經(jīng)常利用教育契機給孩子們進行安全教育，向孩子們傳授一些相關(guān)的安全知識，提高孩子們的安全意識，爭取做到防患于未然，確保孩子們的安全，讓孩子們快樂地度過每一天。

三、班級工作的開展

4月28日，我園舉行了“長征幼兒園大手拉小手親子運動會”。在

本次的活動中，我班參加積極有序，展示了學(xué)前班的優(yōu)秀風采，培養(yǎng)了孩子們集體榮譽感。

四、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有

序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、照顧好幼兒的一日生活，同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；

五、五月份工作計劃

1、學(xué)前班，語言、識字測試。2、抓緊時間排練六一節(jié)目。

四月是非常忙碌的一個月，也是非常充實而快樂的一個月，但

不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣，我都會帶十分的熱情盡心盡力地去做！因為我喜歡孩子，喜歡這份工作，同時也期待五月份能有更大的收獲。

第四篇：績效工作總結(jié)

倉埠街2013年三季度績效目標

自 查 報 告

倉埠街道黨工委 倉埠街道辦事處

（2013年10月9日）

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，倉埠街黨工委、辦事處認真學(xué)習領(lǐng)會十八大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“建設(shè)新型工業(yè)新街、文化旅游名街、生態(tài)農(nóng)業(yè)大街，把倉埠建設(shè)成為陽邏新城的產(chǎn)業(yè)拓展區(qū)和休閑后花園，建成新（洲）、紅（安）、黃（陂）金三角知名重鎮(zhèn)”的發(fā)展定位，清風提能，搶抓機遇，克難奮進，各項工作穩(wěn)步推進，全街經(jīng)濟社會快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一、三季度主要目標完成情況

2013年我街共承擔職能目標與特色目標27項，其中，單設(shè)必達值的有20項，三季度達到時間或形象進度要求的有19項，僅特色目標中的工業(yè)投資單項未達標。既設(shè)必達值又設(shè)挑戰(zhàn)值的有7項，除全社會固定資產(chǎn)投資、限上商貿(mào)社零總額外其余5項達到必達值要求，除全口徑財政收入、全社會固定資產(chǎn)投資、限上商貿(mào)社零總額外其余4項達到挑戰(zhàn)值要求。具體情況如下：

（一）職能目標

1.全口徑財政收入完成4386.2萬元，占必達值5672萬元的 77.33%，占挑戰(zhàn)值6172萬元的71.07%，掉欠挑戰(zhàn)值3.93個百分點。其中：國稅完成697.2萬元，占必達值925萬元的75.37%；地稅完成3533萬元，占必達值4640萬元的76.14%，占挑戰(zhàn)值5140萬元的70.68%；財政征收完成156萬元，占必達值107萬元的145.3%。2.實現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值9.037億元，占必達值10.4億元的86.89%，占挑戰(zhàn)值10.8億元的83.68%，超挑戰(zhàn)值8.68個百分點。3.工業(yè)企業(yè)“小進規(guī)”凈增4戶，占必達值4戶的100%，占挑戰(zhàn)值5戶的80%。

4.農(nóng)民人均純收入實現(xiàn)9508元，占必達值12137.6元的78.34%，占挑戰(zhàn)值12563.5元的75.68%，超挑戰(zhàn)值0.68個百分點。5.全社會固定資產(chǎn)投資方面：申報入庫項目總計14個，入庫總額為12.11億元，其中工業(yè)投資項目9個，入庫額為11.01億元；其余類別項目投資5項，入庫額為1.1億元?，F(xiàn)正在積極協(xié)調(diào)格林美固定資產(chǎn)投資入庫工作。

6.實現(xiàn)招商引資8.577億元，占必達值9.4億元的91.24%，占挑戰(zhàn)值9.6億元的89.34%，超挑戰(zhàn)值4.34個百分點。

7.限上商貿(mào)企業(yè)零售總額達到3.477億元，占必達值5億元的 69.54%，掉欠5.46個百分點；占挑戰(zhàn)值6億元的57.95%，掉欠挑戰(zhàn)值17.05個百分點。

8.社會保險工作已按進度要求完成區(qū)下達的目標任務(wù)，就業(yè)工作完成率為100%。

9.環(huán)保工作。主要污染物控制情況良好，完成了環(huán)保局下達的環(huán)?？冃繕?。

10.按計劃完成新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作任務(wù)。11.深入推進依法行政工作，成效顯著。

（二）特色目標

1.完成工業(yè)投資項目9個，入庫額為11.01億元。格林美公司投資12億元已于8月份開始動工建設(shè)，燕卓機械投資2.45億元也即將動工?，F(xiàn)正在積極協(xié)調(diào)格林美固定資產(chǎn)投資入庫工作，預(yù)計10月15日之前可入庫成功。

2.格林美城市礦產(chǎn)資源循環(huán)產(chǎn)業(yè)園項目已經(jīng)完成一期建設(shè)用地范圍內(nèi)的拆遷騰地工作，已動工建設(shè)，固定資產(chǎn)投資累計達到1億元。

3.加快賞花游規(guī)劃建設(shè)，松林村以北至花果山15公里范圍內(nèi)陽福線兩側(cè)30米內(nèi)種植桂花已基本完成，新建苗木花卉基地2000余畝；倉埠至黃陂區(qū)甘棠沿線的行道樹改造工作全部完成，9月18日成功舉辦武漢市第三屆桂花文化節(jié)。

4.對武湖倉埠境內(nèi)湖區(qū)開展湖泊保護工作，杜絕破壞湖泊生態(tài)環(huán)境等現(xiàn)象。

5.“一線串珠”的小集鎮(zhèn)集群建設(shè)正在全面鋪開，靠山店立面整治規(guī)劃已編制完成，周鋪街立面整治工作已全面啟動，目前正在對臨街面墻面進行整治。

6.廣源路路基已鋪設(shè)完畢，道路硬化及刷黑已全面完成，下水管網(wǎng)已鋪設(shè)完畢，正籌建桂花大道。開源街擴寬改造工程業(yè)已動工建設(shè)。

7.街道成立土地增減掛鉤領(lǐng)導(dǎo)小組，目前正在對周鋪村增減掛鉤工作進行核實。積極開展土地“四清”工作，2011年前簽約項目開工率為100%，2012年簽約的格林美等一批項目已經(jīng)開工建設(shè)。

8.開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，加大公路沿線村灣整治工作力度，形成松林、周鋪等2個特色村灣，項目建設(shè)形象進度完成率達到80%。

9.開展計劃生育工作大檢查，查處典型“兩非”案例2例，出生人口性別比趨向正常，出生政策符合率為91.21，綜合出生人口性別比為100:109.80。

10.根據(jù)區(qū)新土地流轉(zhuǎn)管理辦法，制定實施方案，對土地流轉(zhuǎn)情況進行排查摸底，積極貫徹落實全區(qū)新的土地流轉(zhuǎn)管理辦法，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，未發(fā)生因違反流轉(zhuǎn)程序而引發(fā)的土地流轉(zhuǎn)案件。

11.繼續(xù)加強對小型制磚廠、水泥制管廠的整頓，整治廢塑回收點，對已關(guān)停廢塑造粒企業(yè)進行跟蹤管理，未出現(xiàn)反彈現(xiàn)象；嚴格控制各類養(yǎng)殖場，2013年三季度無新增養(yǎng)殖場。

12.對境內(nèi)祠堂、廟宇展開摸底排查，無新增祠堂、廟宇。13.扶貧開發(fā)工作任務(wù)正穩(wěn)步推進，鄉(xiāng)村休閑游景點之一的小游園已建成并投入使用，花果山桂花旅游門樓已建成投入使用。

14.整合國稅所、地稅所提供的納稅人信息，建立起重點納稅戶管理臺帳，同時成立協(xié)稅護稅工作組，協(xié)助稅務(wù)部門加強稅收征管。

15.建立了“17項制度”，已裝訂成冊印發(fā)給各單位，工作運行機制得以更加規(guī)范。

16.完善了“兩級政府、三級管理”體制，對區(qū)、街、村（社區(qū)）投資、建設(shè)、管理責任加以明確，強化屬地管理責任。

二、倉埠街三季度績效目標工作亮點

（一）抓機遇優(yōu)服務(wù)，新型工業(yè)化態(tài)勢迅猛

街道充分利用倉陽產(chǎn)業(yè)園納入陽邏開發(fā)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的契機，積極與陽邏開發(fā)區(qū)對接，全力做好園區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。一是陽邏開發(fā)區(qū)倉陽產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的格林美項目已動工建設(shè)，一期660畝用地正在進行土地平整。其他招商項目也在籌備動工。二是充分利用市領(lǐng)導(dǎo)掛點與周鋪中心村建設(shè)的契機，積極籌建陽邏開發(fā)區(qū)周鋪工業(yè)園。兩個園區(qū)齊頭并進的工業(yè)發(fā)展格局粗現(xiàn)雛形。周鋪工業(yè)園方面，市國土局已對周鋪中心村土地規(guī)劃進行修編，園區(qū)立項正在報批，園區(qū)詳細性規(guī)劃正在編制，園區(qū)道路建設(shè)已完成1千米，完成土地平整228畝，周鋪中心村四化同步發(fā)展規(guī)劃已編制成功并獲得市局各單位認可。

（二）揚優(yōu)勢彰特色，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化蓬勃發(fā)展

充分利用長期積累沉淀而來的生態(tài)農(nóng)業(yè)競爭優(yōu)勢，彰顯桂花特色，使農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭。一是叫響“桂花之鄉(xiāng)”品牌。借全市發(fā)展賞花經(jīng)濟的契機，重點加強花果山珍品桂花品種展示基地、海帆苑丹桂種植及婚慶基地、香花王桂花幼苗繁育基地和豐樂園林、金坊園林古樁種植基地建設(shè)。新引進500畝以上桂花種植企業(yè)5家，全街花卉苗木種植面積達到1.8萬畝以上，特別是成功引進規(guī)劃投資2.8億元的上市公司中捷集團，投資開發(fā)花卉苗木產(chǎn)業(yè)，9月18日成功舉辦武漢市第三屆桂花文化節(jié)。二是水產(chǎn)養(yǎng)殖板塊建設(shè)繼續(xù)加強。充分發(fā)揮金崗村成功養(yǎng)殖基圍蝦、鱸魚的示范作用，加大了精養(yǎng)魚池標準化改造力度，完成精養(yǎng)魚池標準化改造2000畝，名優(yōu)水產(chǎn)品規(guī)范化養(yǎng)殖面積進一步擴大，水產(chǎn)養(yǎng)殖效益不斷提高。三是深入推進新農(nóng)村建設(shè)。周鋪中心村建設(shè)被列入武漢市中心村示范點，目前已成功編制周鋪中心村建設(shè)規(guī)劃，村灣集并工作正在穩(wěn)步推進。

（三）出實招重整治，新型城鎮(zhèn)化亮點紛呈

積極推進城管工作的科學(xué)化、市場化、精細化、規(guī)范化，重視城鎮(zhèn)環(huán)境整治，著力打造新型城鎮(zhèn)化工作新亮點。一是倉埠新城建設(shè)進度加快。廣源路路基已鋪設(shè)完畢，道路硬化及刷黑已全面完成，下水管網(wǎng)已鋪設(shè)完畢，正籌建桂花大道。開源街擴寬改造工程業(yè)已動工建設(shè)，倉埠城區(qū)積水擾民問題有望解決。二是“一線串珠”城鎮(zhèn)走廊建設(shè)正在展開。方楊街府前大道正在規(guī)劃設(shè)計中，靠山店立面整治規(guī)劃已經(jīng)編制完成，318國道、109省道花壇、綠化帶建設(shè)全面完成，同時美化了進出倉埠的關(guān)口要沖，從根本上提升了倉埠的城鎮(zhèn)品位。三是利用新“三萬”活動契機，村灣環(huán)境得到有效整治，村灣保潔長效機制得以建立，為打造美麗倉埠創(chuàng)造了條件。

（四）重預(yù)防強管理，社會和諧化穩(wěn)步推進

街道將改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，著力提高人民群眾的生活幸福感和滿意度。一是社會公共事業(yè)全面發(fā)展?！敖逃痉督帧背晒玫讲粩囔柟蹋晟屏酥行W(xué)標準化建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。致力推進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，注重提高群眾基本醫(yī)療保障水平，完成城鎮(zhèn)職工、居民醫(yī)保工作任務(wù)，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險參保率和新農(nóng)合參合率大幅提高。通過強化孕婦跟蹤責任制，嚴打“兩非”行為，出生人口性別比趨向正常。二是實現(xiàn)了社會平安穩(wěn)定。通過加強“三解聯(lián)動”工作機制建設(shè)，努力將矛盾糾紛化解在基層。對上訪群體和對象，耐心細致做好思想工作，落實包保責任制，杜絕了到市赴省進京上訪。重視食品、藥品的安全監(jiān)管工作，加強了生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全等知識宣傳與監(jiān)管，未出現(xiàn)重特大安全事故。

（五）固成果重長效，生態(tài)文明化成效顯著

牢固樹立“生態(tài)立街”的發(fā)展理念，以生態(tài)優(yōu)先為導(dǎo)向，以鞏固前期整治成效為重點，把提升生態(tài)環(huán)境品質(zhì)擺在突出位臵來抓，生態(tài)文明建設(shè)取得很好效果。一是關(guān)停廢塑造粒企業(yè)，實現(xiàn)減排目標。下大力氣、克服各種阻力、對全街17家廢塑料造粒廠進行了拆除，實現(xiàn)了減排目標，并且未出現(xiàn)反彈。二是扶持環(huán)保企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)變廢為寶。扶持方楊寶店生物科技有限公司發(fā)展，新建雞糞回收處理廠，將雞糞轉(zhuǎn)化為飼料和有機肥。三是推廣秸稈氣化項目。孫崗村投資建設(shè)秸稈氣化項目，既緩解了群眾用氣難題，又保護了生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)了生態(tài)效益與環(huán)境效益的統(tǒng)一。

（六）興旅游推商貿(mào)，服務(wù)多元化大勢初顯

以建設(shè)文化旅游名街為目標，積極開展旅游景點、節(jié)點建設(shè)，重視商貿(mào)發(fā)展，服務(wù)多元化的形勢已初步顯現(xiàn)。一是加快賞花游項目建設(shè)。完成“儒釋圣地、桂花之鄉(xiāng)”特色賞花鎮(zhèn)的20公里桂花景觀帶建設(shè)，補植10公里景觀行道樹，完成倉埠小游園建設(shè)。方院村賞花游特色村和花果山、香花王、綠源春、海帆苑、豐樂園林、金坊園林等賞花游園區(qū)正在加快建設(shè)，“季季花開、月月花香、天天品花”的美麗倉埠雛形粗顯。二是商貿(mào)服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。倉埠街是“新（洲）、紅（安）、黃（陂）金三角”地帶的商貿(mào)重鎮(zhèn)。近年來商貿(mào)服務(wù)業(yè)在全產(chǎn)業(yè)中的地位不斷提升，比重達到48.63%。倉埠街目前共有商貿(mào)服務(wù)企業(yè)400余家，限上商貿(mào)企業(yè)發(fā)展至9家。

三、倉埠街三季度主要工作措施

（一）建立健全制度機制，強化績效管理

經(jīng)過街道黨工委、辦事處集體研究，制定了17項具體工作制度，重新調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責任分工。同時對區(qū)下達的績效目標任務(wù)加以分解，落實了責任單位、責任人與責任領(lǐng)導(dǎo)。一是強化督查機制，對各績效目標責任單位實行督促檢查，將目標、措施體現(xiàn)到督查過程中，努力做到工作有布臵、落實有督促，確能職能目標超額完成。二是強化獎懲機制。街道堅持績效管理結(jié)硬賬，致力營造以實績論成效、以貢獻看能力、以作為定地位的良好氛圍，切實發(fā)揮好激勵先進、鞭策后進的作用。

（二）夯實協(xié)稅護稅工作，增強街級財力

為了確保財稅目標任務(wù)的完成，我街成立了由街道辦事處主任牽頭的協(xié)稅護稅專班，強化稅收征管。一是深入分析研究，摸清稅源情況。深入剖析服裝、建材兩個支柱產(chǎn)業(yè)的稅費征繳情況，對水泥制管業(yè)的稅征管理，依據(jù)業(yè)主的水泥用量、電耗量來核定企業(yè)稅賦，使該行業(yè)稅征有新突破；對服裝業(yè)依據(jù)縫紉機臺數(shù)、專用設(shè)備擁有量及企業(yè)的電耗量來核定服裝企業(yè)稅收。二是加大征管力度，夯實增收基礎(chǔ)。針對稅收征管工作中的薄弱環(huán)節(jié)，今年突出抓好專項治理活動，建立稅收征管長效機制。加強對在漢建筑企業(yè)的稅收清理，結(jié)清稅款；加強小稅征收，防止稅收的“跑、冒、滴、漏”；啟動對制管企業(yè)土地使用稅征收。抓商場、超市的稅控管理，謹防稅收流失；車輛稅實行“一車一檔”，依法征收。三是努力拓寬財源，增強發(fā)展后勁。加快推進新招商引資項目落戶，完善項目儲備，多渠道引進企業(yè)，抓好長期性財源；積極調(diào)動社會各方力量，加大招商引戶工作力度，實行引稅引戶獎懲機制，在去年的基礎(chǔ)上，爭取再引進二級資質(zhì)企業(yè)1家、三級資質(zhì)企業(yè)轉(zhuǎn)二級資質(zhì)企業(yè)1家，抓好拓展性財源。

（三）做好項目協(xié)調(diào)服務(wù)，助推新型工業(yè) 2013年是倉埠街的“項目推進年”，我街積極做好項目協(xié)調(diào)工作，對各個建設(shè)項目落實跟蹤責任人，建立起項目包保責任制，重點在于推進2012年已簽約項目的落戶及開工建設(shè)工作。在項目推進的過程中，項目包保責任人積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，做好服務(wù)工作，掃清項目推進障礙，爭取項目早日落戶，并已同陽邏開發(fā)區(qū)之間就倉陽產(chǎn)業(yè)園相關(guān)問題建立起月度對接機制。同時加大招商引資力度，全力以赴招大商、招群商，努力優(yōu)化投資環(huán)境，提高招商企業(yè)規(guī)模門檻，嚴格項目準入制度。大膽創(chuàng)新招商方式方法，靈活采用領(lǐng)導(dǎo)招商、專業(yè)招商、定點招商和產(chǎn)業(yè)招商等方式，形成合力，深入推進全員招商。

（四）打造花卉苗木長廊，發(fā)展賞花經(jīng)濟

圍繞打造“精品桂花之鄉(xiāng)”、發(fā)展賞花經(jīng)濟的核心目標，街道加快推進賞花游規(guī)劃建設(shè)，沿陽福線兩側(cè)30米種植桂花，同時結(jié)合“一線串珠”的小集鎮(zhèn)集群建設(shè)，加大投資力度，重點抓好方楊、倉埠、周鋪、畢鋪、靠山店等5個節(jié)點建設(shè)，重點打造花果山、海帆苑、豐樂園林、香花王、綠春園5大園區(qū)的休閑景點，建設(shè)公用設(shè)施。

（五）狠抓城建城管工作，打造美麗倉埠

一是強化領(lǐng)導(dǎo)，成立查違控違工作專班，加大城市管理和查違控違工作力度，由街主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥。二是廣泛宣傳發(fā)動，全民參與創(chuàng)建；我們在全街范圍內(nèi)進行了全方位宣傳發(fā)動；三是對影響市容市貌的車輛亂停亂放、經(jīng)營門店出店經(jīng)營、臨時攤點占道經(jīng)營等現(xiàn)象以劃分路段、包保對象的方式進行全方位整治，還路于民；四是較好地落實了“門前三包”責任制，主要做法是街領(lǐng)導(dǎo)包路段，國家干部、各單位包門店，環(huán)衛(wèi)所負責全天候保潔；五是推進重點中心鎮(zhèn)項目建設(shè)，加大陽靠公路沿線城鎮(zhèn)集群基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，特別是加快倉埠新城建設(shè)；六是克服“重建設(shè)、輕管理”現(xiàn)象，做到建管并重；七是結(jié)合新“三萬”活動，深入推進清潔家園行動，改善城鎮(zhèn)形象。

（六）全面發(fā)展社會事業(yè)，保持和諧穩(wěn)定

一是強化分工合作，增強綜合協(xié)調(diào)能力。班子成員分工既考慮交叉運行，也考慮主管與協(xié)管的關(guān)系；二是按照屬地管理，分工負責的原則，對重點信訪問題、重點對象落實包保責任制，對包保對象發(fā)生越級上訪實行責任追究，全力做好社會治安和穩(wěn)定工作；三是在計劃生育工作上實行績效掛鉤、風險連帶責任制，將國家干部、計生專干、村干部捆綁在一起，確保目標任務(wù)的實現(xiàn)。

四、存在的主要問題與原因、整改舉措分析

對照區(qū)委、區(qū)政府下達的績效工作目標要求，上半年倉埠街有4項績效指標完成情況不理想，分別為全口徑財政收入、全社會固定資產(chǎn)投資、限上商貿(mào)企業(yè)零售總額和工業(yè)投資。

（一）掉欠目標情況

1.全口徑財政收入完成4386.2萬元，占必達值5672萬元的 77.33%，占挑戰(zhàn)值6172萬元的71.07%，掉欠挑戰(zhàn)值3.93個百分點。其中：國稅完成697.2萬元，占必達值925萬元的75.37%；地稅完成3533萬元，占必達值4640萬元的76.14%，占挑戰(zhàn)值5140萬元的70.68%；財政征收完成156萬元，占必達值107萬元的145.3%。2.全社會固定資產(chǎn)投資方面：申報入庫項目總計14個，入庫總額為12.11億元，與17.5億元的挑戰(zhàn)值目標尚有較大差距，其中工業(yè)投資項目9個，入庫額為11.01億元；其余類別項目投資5項，入庫額為1.1億元。

3.限上商貿(mào)企業(yè)零售總額達到3.477億元，占必達值5億元的 69.54%，掉欠5.46個百分點；占挑戰(zhàn)值6億元的57.95%，掉欠挑戰(zhàn)值17.05個百分點。

4.完成工業(yè)投資項目9個，入庫額為11.01億元，掉欠挑戰(zhàn)值16億元數(shù)額較大。

（二）掉欠目標原因分析：

1.全口徑財政收入目標掉欠原因：經(jīng)濟總量太小，街級稅源短缺，在全區(qū)處于中下游水平。

2.全社會固定資產(chǎn)投資目標掉欠原因：一是目標任務(wù)過大，倉埠街2013年目標任務(wù)17.5億元，比2012年目標翻了兩番多；二是市政建設(shè)、綠地建設(shè)未納入統(tǒng)計范圍；三是倉埠街有近十家苗木花卉企業(yè)，2013年投資額超過1億元均未列入統(tǒng)計；四是格林美項目動工較晚，尚未入庫。

3.限上商貿(mào)企業(yè)零售總額掉欠原因：一是目標過大，2013年區(qū)下達任務(wù)為6億元，比2012年任務(wù)翻了一番；二是今年倉埠街新增限上商貿(mào)企業(yè)尚未入庫。

4.完成工業(yè)投資目標掉欠原因：一是工業(yè)投資目標任務(wù)過大，2013年挑戰(zhàn)值16億元，比2012年目標翻了一番；二是格林美，燕卓等幾個大項目尚未動工建設(shè)；三是拆遷退地過程中困難大，矛盾多、激烈尖銳；四是街級稅源短缺，可用財力不足。

（三）整改工作舉措

1.多措并舉提高全口徑財政收入。一是強化目標管理，層層分解落實，嚴格落實責任，強化稅收征管。二是深入分析研究，摸清稅源情況，加大征管力度，創(chuàng)新征稅辦法，夯實增收基礎(chǔ)。三是努力拓寬財源，增強發(fā)展后勁。加快推進新招商引資項目落戶，完善項目儲備，多渠道引進企業(yè)，抓好長期性財源；加大招商引戶工作力度，實行引稅引戶獎懲機制，在去年的基礎(chǔ)上，爭取再引進二級資質(zhì)企業(yè)1家、三級資質(zhì)企業(yè)轉(zhuǎn)二級資質(zhì)企業(yè)1家，抓好拓展性財源。

2.善謀實干增加全社會固定資產(chǎn)投資。一是規(guī)范統(tǒng)計工作。加大對企業(yè)數(shù)據(jù)審核、把關(guān)力度，抓好源頭，夯實工作基礎(chǔ)。對存在的問題進行梳理和分析，進一步充實統(tǒng)計人員、實行統(tǒng)計工作責任制、健全統(tǒng)計原始記錄、統(tǒng)計臺賬、統(tǒng)計報表管理制度、統(tǒng)計資料管理制度，繼續(xù)執(zhí)行投資統(tǒng)計數(shù)據(jù)領(lǐng)導(dǎo)負責制。二是積極貼進企業(yè)，服務(wù)重點工程，加強對格林美、燕卓機械等重點項目的調(diào)研，為重點項目提供無縫隙服務(wù)，同時掌握企業(yè)投資情況的第一手資料。三是加強與區(qū)統(tǒng)計局的溝通交流，爭取將市政建設(shè)和綠地建設(shè)納入統(tǒng)計范圍。

3.開挖潛力提升限上商貿(mào)社零額。一是制定切實措施，增加入統(tǒng)數(shù)量。采取多種措施，加大摸排力度，努力增加納入統(tǒng)計的限額以上企業(yè)數(shù)量（即商貿(mào)小進限數(shù)量）。對全街較大的個體經(jīng)營戶、餐飲企業(yè)進行排查，將符合條件的企業(yè)納入限額以上企業(yè)或個體統(tǒng)計范圍。加強與統(tǒng)計局的溝通協(xié)作，將2013年達到規(guī)模的企業(yè)納入統(tǒng)計范圍，建立并規(guī)范統(tǒng)計臺賬。二是緊抓現(xiàn)有企業(yè)，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。按照區(qū)商務(wù)旅游局、區(qū)統(tǒng)計局的要求，加大對現(xiàn)有限額以上企業(yè)及個體經(jīng)營戶的跟蹤服務(wù)力度，督促企業(yè)提高上報數(shù)據(jù)質(zhì)量，做到不瞞報，不漏報。

4.千方百計增加工業(yè)投資。一是強化項目跟蹤服務(wù)，2013年是倉埠街的“項目推進年”，街道對格林美等項目落實跟蹤責任人，建立項目包保責任制，特別是2012年已簽約項目的落戶及開工建設(shè)工作。在項目推進的過程中，項目包保責任人積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，做好服務(wù)工作，掃清項目推進障礙，爭取項目早日落戶。二是做好工業(yè)“小進規(guī)”工作，鼓勵、支持、引導(dǎo)本地小規(guī)模工業(yè)企業(yè)加大工業(yè)投資，壯大生產(chǎn)規(guī)模，提高經(jīng)濟效益。

第五篇：績效年終工作總結(jié)

2022績效年終工作總結(jié)

2022績效年終工作總結(jié)1

XX年年是我區(qū)任務(wù)非常繁重的一年。大運申辦成功后，我區(qū)迎來了史無前例地發(fā)展機遇，同時也面臨前所未有地挑戰(zhàn)，各項中心工作任務(wù)繁重。為切實提高行政執(zhí)行力，保證區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署的貫徹落實，強化對重點工作完成情況的全程監(jiān)督，我區(qū)年初開展了績效評估工作。龍崗區(qū)績效評估工作辦公室于XX年年2月28日正式掛牌。一年以來，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下，績效評估的各項工作全面鋪開并取得初步成果，有力地推動了全區(qū)各項中心工作的順利開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把績效評估作為執(zhí)行力建設(shè)的重要抓手。

根據(jù)市政府關(guān)于績效評估建設(shè)的統(tǒng)一部署，全市6個區(qū)及16個市屬機關(guān)單位今年開始按《深圳市政府績效評估指標體系》試行。我區(qū)作為評估單位之一，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，把績效評估工作當作加強執(zhí)行力建設(shè)、推動區(qū)政府中心工作的重要抓手，對該項工作給予了大力支持，保證了評估工作的穩(wěn)步推進。

1、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次強調(diào)績效評估工作的重要性。

在政府績效評估工作動員大會上，時任區(qū)長余偉良提出，要實行嚴格的績效評估、嚴格的督察督辦、嚴格的責任追究，強力推進政府工程建設(shè)全面提速，確保迎大運政府工程各項任務(wù)全面完成。區(qū)委常委、區(qū)紀委書記蔡立在42項指標聯(lián)審會議上強調(diào)，我們工作的目的是提高執(zhí)行力，因此要求政府全體部門都要參與。除了與42項指標相關(guān)的部門需按要求實時傳遞數(shù)據(jù)外，其他部門要著重落實責任追究，以此保障區(qū)政府中心工作的完成。我區(qū)作為試點單位之一，要積極參與，勇于實踐，敢于探索，努力在政府績效評估與管理方面做出新的成績。常務(wù)副區(qū)長鐘新明指出，績效評估工作對保障政令暢通，提高工作效率，提高政府行政執(zhí)行力起到重要作用。我區(qū)正處在歷史發(fā)展的新時期，政府工作千頭萬緒，各項任務(wù)艱苦繁重，這就靠大家同舟共濟、群策群力、真抓實干。績效評估是各項工作抓落實很好的抓手。為此，我區(qū)的績效評估工作，一方面要保證完成市里下達的各項任務(wù)，力爭始終走在全市前列；另一方面，要對區(qū)政府各項重點工作進行督察評估，以使各項任務(wù)保質(zhì)保量完成。

2、提前一步，績效評估工作抓得早

XX年市政府下發(fā)了《深圳市人民政府關(guān)于健全行政責任體系加強行政執(zhí)行力建設(shè)的實施意見》及六個配套文件（簡稱“1+6”），強調(diào)進一步推進執(zhí)行力建設(shè)，強化對績效目標的考核。我區(qū)深入領(lǐng)會“1+6”文件精神，根據(jù)“1+6”文件的要求，從龍崗區(qū)實際出發(fā)，認真開展政府績效評估工作，春節(jié)前即制定了績效評估工作的啟動方案。春節(jié)后績效評估工作正式啟動，2月28日，區(qū)政府召開了龍崗區(qū)政府績效評估工作動員大會，會上正式宣布我區(qū)全面引入政府績效評估，提高行政執(zhí)行力，確保我區(qū)各項中心任務(wù)的完成。

3、講求實效，績效評估工作抓得實

⑴區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立績效評估領(lǐng)導(dǎo)委員會。

為加強政府績效評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府決定成立龍崗區(qū)政府績效評估委員會。委員會主任由區(qū)長張備同志擔任，副主任由鐘新明、黃偉、李洪靈同志擔任，委員會成員由區(qū)委（府）辦張蔭青、區(qū)委組織部陳錦滔、區(qū)發(fā)改局侯海、財政局李躍飛、人事局李海深、監(jiān)察局杜楚明、審計局李志堅、統(tǒng)計局黃騰組成。

⑵組織保障到位，迅速落實人員、場地、資金。

績效評估工作領(lǐng)導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室負責日常事務(wù)。2月28日，我區(qū)率先成立了績效評估工作辦公室，主任由區(qū)紀委副書記、監(jiān)察局局長李洪靈兼任。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦公場地、資金在2月份即迅速得到落實。辦公室在三月中旬從各單位抽調(diào)得力人員開展工作，目前共有專職工作人員8名。場地、資金、人員的到位保證了績效評估工作的順利開展。

⑶關(guān)注評估工作，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次到績效辦視察。

績效辦開展工作十個月來，區(qū)長張備、區(qū)委常委蔡立、常務(wù)副區(qū)長鐘新明等多位區(qū)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次到績效辦視察工作，進行調(diào)研，對我區(qū)的績效評估工作給予了大力支持，多次提出指導(dǎo)意見。并要求各單位從思想到行動高度重視績效評估工作，給予充分的組織保障，形成重視績效評估工作的良好氛圍，以推進各項中心工作的開展。

⑷突出重點，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求對民生實事實行督察、評估。

市、區(qū)政府民生實事任務(wù)公布后，區(qū)委區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，交待要認真落實，務(wù)必完成。并將民生實事列入績效辦重點關(guān)注的考核項目。區(qū)屬各牽頭單位都制定了工作方案，把目標任務(wù)分解下達至各街道及相關(guān)職能部門，并對任務(wù)完成的時間、步驟作了安排。作為績效評估重點關(guān)注的內(nèi)容，績效辦會同區(qū)監(jiān)察局9月中旬對民生實事進行了專項檢查。通過召開座談會、查看資料、現(xiàn)場考察、媒體監(jiān)督等方式，對各責任單位落實民生實事的責任和效能情況進行檢查和分析評估。9月末，以“改進行政管理、提高行政效能”為題的民生實事中期檢查報告出臺，獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。報告主要內(nèi)容在《深圳僑報》上向社會公開發(fā)布，引起較大社會反響。

二、求真務(wù)實，把基礎(chǔ)性、制度性工作做深做細。

20xx年被市政府確定為我市的“行政績效年”，績效評估工作在我市、我區(qū)尚屬“新鮮事物”，面對這份開創(chuàng)性工作，我區(qū)績效評估工作不是被動地等上級的指示和方案，而是主動出擊，緊密結(jié)合我區(qū)工作的實際情況，有針對性地積極探索解決我區(qū)實際問題的方法和路徑。重點在基礎(chǔ)性、制度性工作上下功夫，取得了一定成果。

1、基礎(chǔ)性工作：

⑴區(qū)政府部門之間職責交叉、權(quán)責不清的問題基本厘清。

以往造成行政效能低下的一個重要原因就是權(quán)責不清問題，經(jīng)常出現(xiàn)問題“倒查”找不到責任人。為解決這個問題，?？冃мk給49個單位下發(fā)了《權(quán)責不清問題調(diào)查表》，要求寫出各單位存在的權(quán)責不清問題，并提出合理化建議。有43個單位（其中部門30個，街道13個）報上了116條權(quán)責不清問題。經(jīng)各單位和區(qū)人事局（編辦）的共同努力，依據(jù)現(xiàn)有法律法規(guī)和我區(qū)的實際情況，我們對這116條權(quán)責不清情況進行了充分調(diào)研、反復(fù)研究、逐條明確。在十一月十五日，我辦會同區(qū)編委辦、區(qū)法制辦等部門制定了《龍崗區(qū)政府部門和街道若干工作關(guān)系及職責指導(dǎo)書》，由區(qū)委辦秘書科印制下發(fā)給各個部門和街道，供其在實際工作過程中遇到類似問題參照執(zhí)行。這116條權(quán)責關(guān)系的理順，將對我區(qū)政令的暢通，行政績效的提高起到十分有效和實質(zhì)性的作用，即為我們貫徹“1+6”文件規(guī)定的“同一個問題的協(xié)調(diào)會只開一次；二次政令督查仍不能完成任務(wù)，將開展過錯追究”等措施，打下堅實的基礎(chǔ)。

⑵制定部門責任白皮書并向社會公布。

按照市績效辦的統(tǒng)一規(guī)范，同時結(jié)合我區(qū)實際情況，我們要求各單位將以下8個方面內(nèi)容納入到白皮書中：

（1）法定職責和常規(guī)性工作；

（2）區(qū)政府中心工作和重大項目涉及本部門的工作；

（3）由本單位牽頭的多部門協(xié)調(diào)性工作；

（4）上級垂直主管部門布置的工作；

（5）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指定的專項工作及各種現(xiàn)場會、協(xié)調(diào)會所指定的工作；

（6）人大政協(xié)、基層單位、群眾提議的工作；

（7）“龍崗民聲”專欄及新聞媒體監(jiān)督的工作；

（8）本單位改革創(chuàng)新的工作。全區(qū)共有58個單位（其中區(qū)屬職能部門33個、駐區(qū)單位12個、街道13個）均己編制白皮書，經(jīng)區(qū)政府各分管領(lǐng)導(dǎo)審定后由區(qū)績效辦輯印成冊，并通過區(qū)政府 網(wǎng)站和僑報向社會公布，主動接受社會各界的監(jiān)督。

⑶圍繞42項考核指標，各部門專項落實措施并經(jīng)區(qū)政府專題會議聯(lián)審執(zhí)行。

各單位在發(fā)布白皮書的基礎(chǔ)上均按要求制訂了《績效評估工作方案》，通過量化和細化《白皮書》中所明確的各項任務(wù)目標來保障總體目標的實現(xiàn)，其中42項指標是市績效辦對全市6區(qū)開展績效評估的重要依據(jù)。我區(qū)要求各部門在績效評估方案中重點突出42項指標的落實措施，并于4月23日經(jīng)區(qū)政府專題會議聯(lián)審，確定了我區(qū)42項指標的預(yù)定指數(shù)，己經(jīng)報市績效辦作為今年的參考指標。

2、制度性工作：

⑴全面建立業(yè)務(wù)主辦人制度。

58個單位在《白皮書》和《績效評估工作方案》的基礎(chǔ)上建立部門或系統(tǒng)內(nèi)部的“業(yè)務(wù)主辦人”制度，即實行三級分工，對全部事項分別明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室（小組）、業(yè)務(wù)主辦人（a b配角制）?！皹I(yè)務(wù)主辦人”制度以《常規(guī)工作一覽表》和《臨時性工作一覽表》的方式體現(xiàn) 。業(yè)務(wù)主辦人制度是我區(qū)創(chuàng)新工作的亮點，對我區(qū)行政績效的提高有著十分積極的作用。

⑵完善“首問負責制”和“過錯責任追究”的執(zhí)行程序。

我區(qū)于XX年年5月15日發(fā)布了《龍崗區(qū)政府關(guān)于〈深圳市人民政府首長問責暫行辦法〉〈深圳市政府過錯責任追究暫行辦法〉及〈深圳市實施行政許可追究辦法〉在我區(qū)執(zhí)行過程中相關(guān)事項的補充通知》。《補充通知》對我區(qū)的“首長問責”和“過錯責任追究”的啟動程序、承辦單位、調(diào)查取證、各單位的相關(guān)工作和區(qū)監(jiān)察機關(guān)的相關(guān)工作等作了具體的規(guī)定，為“1+6”文件的貫徹執(zhí)行掃清了障礙。

今年上半年我區(qū)開展過錯追究工作己取得明顯成效，共收到行政過錯投訴92項，進行過錯處理的共22人次（其中：通報批評的16人次，責令檢查或書面檢查的4人次，誡勉談話的3人次，調(diào)離原單位的2人次）。

另外，“1+6”文件的深入貫徹納入到今年紀律教育月的重要內(nèi)容，各單位都開展多種方式進行了深入學(xué)習。

三、銳意創(chuàng)新，把績效量化指標納入全區(qū)考核方案

為進一步改進和完善領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價制度，加強執(zhí)行力建設(shè)，區(qū)委組織部、區(qū)人事局采納了區(qū)績效辦的建議，將績效評估指標體系列為考核的重要內(nèi)容。對年初制定并公布了《責任白皮書》的58個單位，包括13個街道，其業(yè)務(wù)類工作一律按績效評估指標體系進行量化考核。

1把試點改良變?yōu)槿驿侀_

年初，龍崗區(qū)政府被列入XX年市政府績效評估工作對象，我區(qū)原定部分單位進行試點。但區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，我們工作的目的是提高執(zhí)行力，要在廣大公務(wù)員中樹立績效評估的理念，增強政府部門及其公務(wù)員的工作主動性與積極性，提高工作績效，降低行政成本，推動區(qū)政府中心工作的開展。因此績效評估工作，政府全體部門都要參與。所以我區(qū)的政府績效評估工作從開始就是一步到位、全面鋪開，區(qū)屬職能部門、駐區(qū)單位、街道全部參與進來。開展績效評估后，特別是落實了業(yè)務(wù)主辦人制度、推行了“首問負責制”和“過錯責任追究”后，有效克服了一些部門和單位存在的有令不行、有禁不止、推諉扯皮、辦事拖拉等現(xiàn)象，在實施該項工作的過程中獲得初步成效，全區(qū)參加績效評估的單位及其工作人員責任心明顯增強，工作效率顯著提高。

2、把年初的試運行變?yōu)槟昴┑挠布s束

市政府今年探索構(gòu)建政府績效評估體系，將績效評估工作定為試運行階段，不作剛性要求，考核結(jié)果不進行評比。但是不進行硬性約束，績效評估就會失去威懾力；不進行硬性約束，評估工作就不可能深入，各項制度就不可能落實，效能監(jiān)督就不可能到位。因此我區(qū)嚴格制定各項評估指標，真抓實干，不走過場，實行了嚴格的績效評估、嚴格的督察督辦、嚴格的責任追究，并將績效評估指標體系列為考核的重要內(nèi)容。區(qū)委辦已將《龍崗區(qū)區(qū)直單位和街道領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核試行辦法》下發(fā)，將績效評估考核結(jié)果與獎懲、評優(yōu)評先、干部使用掛鉤，實行嚴格兌現(xiàn)。對成績突出的單位，除按規(guī)定進行獎勵外，對其領(lǐng)導(dǎo)班子成員在職務(wù)晉升時予以優(yōu)先考慮；對成績較差的單位，按規(guī)定進行懲戒。

3、把上級的藍圖規(guī)劃變?yōu)榛鶎拥目蓤?zhí)行實踐

市政府把績效評估列為八項重點工作之一，重點開發(fā)應(yīng)用“深圳市政府績效評估系統(tǒng)”，下發(fā)了《深圳市政府績效評估指標體系》。這項體系內(nèi)容豐富、系統(tǒng)，需要深入學(xué)習。我區(qū)一方面與市主管部門積極溝通，掌握最新的工作思路、動態(tài)和進程，多次到市績效辦參觀學(xué)習，并獲取市績效辦對我區(qū)工作的指導(dǎo)；另一方面與政府各部門及時協(xié)調(diào)，特別是與評估委員會成員單位商量問計、密切配合，在制定各項指標和年終考核方案等問題上多次召開會議聽取各部門意見。在指標體系各項指標的確定上，針對市區(qū)和基層的差別，我區(qū)提出了自己的意見，得到市領(lǐng)導(dǎo)肯定。我區(qū)采用的指標體系，參照市績效辦對各區(qū)的考核辦法，從區(qū)情特別是街道的實際出發(fā)，力求貼近實際、注重實效，方便在基層執(zhí)行。剔除了那些不易量化、不易操作的項目，最后從原指標體系的42項篩選出32項。在區(qū)績效辦、區(qū)委組織部、區(qū)人事局同志的大力配合下，經(jīng)過多次征求各部門對考核辦法的意見建議，并在市績效辦的指導(dǎo)下，五易其稿，近期已經(jīng)區(qū)委常委會審議通過，并將《龍崗區(qū)區(qū)直單位和街道領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核試行辦法》下發(fā)給各單位進行年終考核。

2022績效年終工作總結(jié)2

績效考核是人力資源中最具核心的工作內(nèi)容之一，同樣也是最具變動性與技巧性的工作內(nèi)容。從一定程度上來講，績效考核首先發(fā)揮的是尺度的作用，通過有效的績效考核手段，可以正確反映被考核者的優(yōu)長劣短，從而指導(dǎo)開展合理的員工工作及能力評介。其次，良好的績效考核體系，最為至關(guān)重要的是能起到良好的引導(dǎo)作用，通過績效考核設(shè)置的循序引導(dǎo)，實現(xiàn)部門與個人工作的優(yōu)化與能力提升。但是，從某種客觀角度來看，績效考核手段如果利用不善，勢必會成為一把雙刃劍，如何去適應(yīng)性地開展績效考核工作，建立符合公司需求、適應(yīng)公司發(fā)展特征的績效考核體系，不僅僅是績效考核管理部門的工作要點，同樣也是各部門工作發(fā)展與部門建設(shè)的工作重點?？冃Э己?，作為一種過程管理與結(jié)果反饋的管理方法，應(yīng)當受到應(yīng)有的重視。

回顧上一以來公司管理層人員的績效考核工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在績效考核管理工具方面，主體繼續(xù)沿用KPI績效考核方法，但適當融入基于目標管理MBO的績效考核方法，同時，注重公司實際情況，進行管理層人員月度績效考核體系的架構(gòu)。

2、在原有管理層人員月度績效考核模板的基礎(chǔ)上，將管理層人員月度績效考核內(nèi)容實現(xiàn)類別區(qū)分，將內(nèi)容劃分為每月固定項目與非固定項目。每月固定項目趨向于日常管理工作事務(wù)的考核跟進，通過每月固定項目考核固化日常管理，引導(dǎo)注重部門日常工作的安排配置。每月非固定項目趨向于重要工作任務(wù)的考核跟進，通過每月非固定項目考核強化執(zhí)行力度，引導(dǎo)工作精力與重心的分配轉(zhuǎn)移。

3、在原有管理層人員月度績效考核模板的定量考核基礎(chǔ)上，加入“總經(jīng)理滿意度”的定性評價，注重績效考核工作于管理層人員與總經(jīng)理之間的工作互動性。

4、完善并制定《績效考核管理制度》，加強制度化建設(shè)，約定績效評價體系。嘗試進行初步的績效考核體系架構(gòu)與建設(shè)。

一、現(xiàn)階段績效考核存在的問題

1、評價體系現(xiàn)呈雛形階段，評價的目標尚未精細化，在區(qū)分高效率員工與低效率員工的同時，不能更好地引導(dǎo)改進工作；

2、績效考核周期為月度考核，績效評價周期為評價。因此存在評價周期過長的缺陷；

3、報酬計劃與個人績效考核計劃尚未良好地結(jié)合，有待建立課短期反饋的、以個人績效為導(dǎo)向的報酬計劃；

4、崗位職責說明書的界定與落實尚有所缺失，被考核者個人工作目標和公司目標尚不能明確地聯(lián)系并建立起來。

二、管理層人員在績效考核與評價中須注意的問題

1、思維模式要適當?shù)霓D(zhuǎn)變，從意識層面要注重管理，要用管理思維來看待績效考核，杜絕膚淺的“考核就是和我過不去”的思想，實現(xiàn)管理層人員自我定位由“將”到“帥”的轉(zhuǎn)變；

2、執(zhí)行力迫切亟需質(zhì)的提升，時間觀念急需進一步加強；

3、“個人主義、利我主義、本位主義”不應(yīng)出現(xiàn)或有所增長；

4、績效考核與評價是以改進或提升工作為目的，考核與評價是手段，考核與評價報表是工具，獎金掛鉤是激勵方式，這個觀念不能厚此薄彼。

三、考核方在績效考核與評價中須注意的問題

1、避免過寬或過嚴傾向，要從客觀實際出發(fā)，以客觀評價為基礎(chǔ)標準；

2、避免趨中傾向，評價結(jié)果在體現(xiàn)公平的同時，要有好與壞的差異，通過全面了解被考核方的工作情況，做出客觀的記錄；

3、避免主觀臆斷及倚靠第一印象或主觀印象去執(zhí)行績效考核與評價；

4、績效考核后的溝通要及時到位，績效考核的后續(xù)溝通主旨應(yīng)在于說明情況，尋找問題癥結(jié)，改善工作績效，而非爭論得分分數(shù)的高低評判。

四、有效實施績效考核與評價的關(guān)鍵

1、觀念：對考核與評價的正確認識是影響績效考核效果的最關(guān)鍵因素，正確的思想觀念是考核方與被考核方首先需要樹立的；

2、態(tài)度：被考核方對績效考核與評價的態(tài)度，是績效考核宣傳工作中重點要解決的問題，如果被考核方認為績效考核僅僅是做做樣子應(yīng)付一下或是對績效考核存有不良情緒，那么績效考核就失去了存在的意義；

3、績效考核與評價辦法的設(shè)置：要與公司發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)，有一個好的績效目標和指標，目標和指標要及時修正與調(diào)整，這是績效考核辦法重點要改良的內(nèi)容。

上述三個關(guān)鍵可以用一個恒等式來表示：有效的績效考核與評價=觀念×態(tài)度×績效考核與評價辦法的設(shè)置。這當中，觀念最重要，它決定著績效考核與評價的方向，若觀念為負則結(jié)果也為負。態(tài)度和辦法的設(shè)置決定著績效考核成效的大小，若某一項為零則結(jié)果也為零。

五、關(guān)于績效考核與評價認識的兩個誤區(qū)

1、無用論

認為績效考核與評價沒有實用性，績效考核與評價的成本大于所帶來的收益。

績效考核的作用主要體現(xiàn)在：

1.1績效考核與評價的顯性作用

績效考核是人力資源管理的基礎(chǔ)工作之一，為薪酬發(fā)放、人員配置和調(diào)整、員工開發(fā)和培訓(xùn)等提供依據(jù)。

1.2績效考核與評價的隱性作用

①節(jié)約管理成本?？冃Э己丝梢允贡豢己朔矫鞔_自己的工作目標、完成既定目標的方式與完成程度。避免了管理者重復(fù)向被考核方敘述工作內(nèi)容、規(guī)定工作期限了過程，從而減少了管理成本。

②提升公司內(nèi)部有效溝通?？冃Э己伺c評價的核心在于溝通，通過不斷的溝通，營造良好、開發(fā)、積極向上的氛圍。當被考核方正確認識到績效考核與評價的實質(zhì)意義時，考核方與被考核方的關(guān)系就會更加友善，公司內(nèi)部的溝通就會更加順暢。

③利于員工自我發(fā)展。通過績效考核與評價，被考核方明確了工作目標，了解了目標達成后可能獲得的報酬，維系了與考核方不斷溝通的機制，這些都有助于員工不斷地審視自己，學(xué)習新的知識和技能以獲得更好的發(fā)展。

2、速成論

績效考核與評價是組織內(nèi)部內(nèi)生的，沒有一個現(xiàn)成的模式或模板可以拿來套用。對績效考核與評價的認識，績效考核與評價的經(jīng)驗積累等都需要有一個過程。其次，在績效考核的設(shè)置上，同樣需要一個過程來逐步實現(xiàn)績效考核與評價的有效性。

績效考核與評價的發(fā)展有三個階段：第一階段是績效考核的起步階段；

第二階段是績效考核的改良、初步見效階段；第三階段是績效考核的有效階段。我們現(xiàn)在正處于起步階段的逐步摸索與經(jīng)驗積累過程中。

處于績效考核與評價的初級階段，績效考核與評價工作的開展勢必會遇到一系列的問題。此時，切忌有急功近利的思想，要知道績效管理工作貴在堅持與持之有恒。只有統(tǒng)一觀念、轉(zhuǎn)變態(tài)度、不斷改良、循序漸進、穩(wěn)健推進，才能實現(xiàn)績效考核與評價的有效與科學(xué)性。

2022績效年終工作總結(jié)3

一、職能部考察試行成果

本次在職能部強力推行的績效考察系統(tǒng)包孕：部分KPI指標考察、崗?fù)すぷ髂繕丝疾?、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價四個方面的內(nèi)容，通過最后的數(shù)據(jù)收集與剖析,客不雅地講該系統(tǒng)在職能部運行是有效的、可行的，初步達到了績效量化治理的目標，下面就將四個方面內(nèi)容的收集情況說明如下:

部分KPI指標考察(TP):部分的績效考察自己的難度系數(shù)較高，再加上本次KPI指標的設(shè)計還不是十分到位，所以本次只收集到部分數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)只能從側(cè)面反應(yīng)部分的部分工作，暫時還不克不及全面反應(yīng)一個部分的績效，所以本次部分KPI的收集情況給下一步的工作提供了名貴的實踐經(jīng)驗。下一步的考察工作重點之一是連續(xù)改良與優(yōu)化部分KPI的考察。

崗?fù)すぷ髂繕丝疾?IP)：各個部分在公司總目標分化的基本上將部分目標進行分化，釀成員工的小我崗?fù)すぷ髂繕?，在每個月初部分司理贊助員工制訂員工的小我工作目標，月底就該員工的工作目標的殺青情況進行考察，從三個月的IP考察試行情況來說，各職能部都通過此項考察有效的推動了員工小我工作目標的殺青，有效的傳遞了部分工作壓力，提高了工作效率，同時帶動了公司工作目標與籌劃治理,所這部分考察是根本有效的。

員工工作能力評估(CP)：職能部司理的CP考察是通過多維度(如：從目標、指導(dǎo)、溝通、對上司的支持、對直線部分攙扶等幾個方面)多角度(上司、下屬、內(nèi)部客戶)進行的;職能部員工的考察也是多維度的(工作能力、合作與溝通能力、對上司的支持與配合、小我的學(xué)習與自我成長能力)，并采取的是上司直接考察的方法，從最后的數(shù)據(jù)的收集成果反應(yīng)，職能部CP考察較為客不雅的反應(yīng)了員工的能力水平，這一部分的考察是有效的。

員工工作態(tài)度評價(AT)：員工的工作態(tài)度是員工日常的工作表示和行為。這種行為和表示在我們公司主要體現(xiàn)在員工對工作的投入水平上，這部分的考察數(shù)據(jù)主要來自于員工加班時間，所以這部分考察眾數(shù)據(jù)的濫觴上可以異常準確的反應(yīng)一個員工作態(tài)度即他對工作的投入水平。AT考察也是有效的。

二、考察試行中的問題與解決法子

試行中存在的主要問題：

1、考察自己設(shè)計問題

做為考察自己來講它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學(xué)的、相對穩(wěn)定的組織構(gòu)造;經(jīng)由科學(xué)的職位描述與評價的職位體系、公平、科學(xué)的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考察的人力資源配景相對脆弱。

績效考察體系相對公司來講是一個新事物，新事物必須實踐必須經(jīng)由一個在公司試行，在磨合與改良中找到最適合我們的解決法子的歷程，主不雅上，我們在設(shè)計某些指標時，斟酌的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。所以從客不雅與主不雅上講在本次考察體系的某些設(shè)計方面還不是十分到位，比如部分TP的設(shè)計暫時無法收集到完整的數(shù)據(jù)，目前人力資源部正在依照新的部分TP操作形式協(xié)助各部分制訂下一季度工作目標。

2、溝通問題

通過三個月的考察試行，我們認為考察實施操作歷程中的癥結(jié)問題是被考察者與員工之的溝通與互動問題，如果一個部分司理在贊助員工制訂小我工作目標的時候不與員工進行充分溝通，歷程中沒有引導(dǎo)與協(xié)助，最后的考察成果沒有在與員工充分溝通的基本上提出工作改進點，那么最后的考察成果確定是失效的，就不會起到績效改進的作用，從本次考察試行來看，部分考察數(shù)據(jù)的失效是由于這一問題而產(chǎn)生的，被考察者與員工之的溝通與互動是我們考察具體考察成果是否有效的問題癥結(jié)所在。

3、認識問題

依據(jù)以往考察試行經(jīng)驗，部分員工在認識上還不是十分到位，他們認為本次考察還會象曩昔一樣只是走一個形式，所以從思想上還不敷重視。另外在考察實施歷程中，認為考察無非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說是走過場，給他們的工作增添許多不需要的麻煩等等，這些負面的認識誤區(qū)使員工在操作中會產(chǎn)生明顯的抵觸與排斥情緒。

4、推動問題

考察在沒有形成習慣之前，考察推動仍然是一個很重要的問題，考察的推動除了人力資源部的強力推行之外，中高層領(lǐng)導(dǎo)的強力推動是癥結(jié)問題，本次職能部考察試行部分較少，推動問題不是十分明顯，但如果在全公司全面推廣的話，推動問題則是整個考察體系全面推行成敗的癥結(jié)。

針對以上問題，下一步人力資源部的主要解決法子如下：

1.探索與改良，在實踐中賡續(xù)的優(yōu)化考察體系;

2.通過引導(dǎo)培訓(xùn)，逐步的導(dǎo)入考察理念，逐步形成考察習慣;

比如：最近的的<目標治理>培訓(xùn)，及針對物流系統(tǒng)司理層與員工層的二次引導(dǎo)培訓(xùn)。

3.增強溝通：

人力資源部增強與試行部分之間的溝通與引導(dǎo)工作，并通表格或其它各類方法引導(dǎo)部分司理與員工之間的考察溝通與互動。

4.強力推行：

以人力資源部牽頭，自上而下強力推行，其中的癥結(jié)是中高領(lǐng)導(dǎo)的推行力度，所以人力資源部的工作重點就是：增強績效考察系統(tǒng)面向中高層治理者的推銷工作。

5.與績效掛鉤

只有與績效掛鉤，能力充分引起員工的重視，也能力夠充分裸露一些原來無法裸露的問題，然后通過調(diào)劑達到考察體系賡續(xù)優(yōu)化的成果。最終考察體系能力真正達到鼓勵員工賡續(xù)改進績效的作用。

三、考察的下一步工作目標與工作思路

工作目標：樹立并全力推行有效的、切合公司實際的績效治理系統(tǒng)，

工作思路：

職能部的考察試行成果證明該系統(tǒng)是有效，能夠?qū)崿F(xiàn)公司向目標化治理偏向成長(5-7月)。

9月份人力資源部將著手對該績效考評系統(tǒng)進行全面客不雅地評價，并提出在物流系統(tǒng)推行的具體方法。并同時開端進行前期的培訓(xùn)與引導(dǎo)工作。

10-12月(三個月為一個考察周期)將實現(xiàn)行政、人力資源、財務(wù)三個部分員工績效考察成果與薪酬掛鉤，具體操作人力資源部將拿出暫行條例。物流部分將逐步實現(xiàn)績效與薪酬掛鉤(確保在下年年初實現(xiàn))。

下年上年，將已經(jīng)在公司運行的較為成熟的考察系統(tǒng)在全公司進行推廣，最終在公司實現(xiàn)切實可行的、有效的、支持公司整體戰(zhàn)略的績效治理系統(tǒng)。

2022績效年終工作總結(jié)4

一、績效考核實施現(xiàn)狀分析

1、績效考核注重拉開差距，體現(xiàn)一定的激勵作用。

學(xué)校在制定績效考核方案時根據(jù)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核，將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜，拉開差距，充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。春學(xué)期績效工資高低相差4600多元，秋學(xué)期績效工資高低相差xxxx

2、績效考核內(nèi)容全面細實，涵蓋多方面重點工作。

績效考核內(nèi)容主要包括教師德、能、勤、績等方面?！暗隆钡目己酥攸c是教師為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教等情況;“能”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、科研能力等方面;“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績”的考核重在教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績等方面。

3、考核方案經(jīng)教代會通過，方案實施有群眾基礎(chǔ)。

學(xué)?？己朔桨钢贫ㄒ罁?jù)是《xx市xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》和《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見》，方案在廣大教師充分討論的基礎(chǔ)上，形成初稿。然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對初稿進行修改完善，形成初步方案。最后將方案經(jīng)教代會討論通過。因此，我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

4、考核方案幾經(jīng)修改完善，凸顯重點工作的考核。

在方案實施的過程中，我們不斷完善、補充相關(guān)內(nèi)容，使方案更成熟。_月，學(xué)校從強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，落實安全責任等方面制定了《xx小學(xué)關(guān)于教師績效考核的補充規(guī)定》，并與_月執(zhí)行。_月學(xué)校從xx個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。

二、存在問題及改進措施分析

1、對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核激勵作用不夠明顯。

績效方案實施五年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子績效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數(shù)每學(xué)期相差xx_元左右。這已經(jīng)影響了中層班子積極性。建議教育局統(tǒng)一制定不低于班主任津貼的標準。

2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。

學(xué)校將期終綜合考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格，劃分過于寬泛，不夠體現(xiàn)出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學(xué)質(zhì)量獲得第一名的教師，績效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次，在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實際教學(xué)績效在同學(xué)科中未能體現(xiàn)。

3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。

現(xiàn)行績效工資考核項目一般由幾塊構(gòu)成：主要包括教師所帶班的學(xué)生學(xué)業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等方面，但是不同學(xué)科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應(yīng)該怎樣換算頗有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定，但在具體落實過程中，并沒有一個細化的標準。作為基層學(xué)校，不太好平衡，而且也會因各校所實行的方案側(cè)重點不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學(xué)校任教，導(dǎo)致工資收入產(chǎn)生很大差別，這樣反而不利于激勵教師。

4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。

在績效單項獎勵中，學(xué)校對教師教科研、輔導(dǎo)學(xué)生等方面考核力度相對薄弱?！秞x鎮(zhèn)中心小學(xué)教師參加或輔導(dǎo)競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的，其要求與獎勵標準已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。(如細則中明確教師輔導(dǎo)學(xué)生在各級各類報刊上發(fā)表文章獎勵標準，每篇文章xx元。)

三、學(xué)校建議

1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。

區(qū)人社局、教育局編制核定學(xué)校用編，科學(xué)制定改革方案，學(xué)校具體組織實施，全力營造能者上，庸者讓，不能干者靠邊站的氛圍，做到按勞取酬，按績分配，真正破除不勞而獲的現(xiàn)象。

2、促進學(xué)校平衡，體現(xiàn)社會公平。

財政上盡可能提高績效發(fā)放標準，使績效工資的激勵作用得以體現(xiàn)。區(qū)人社局、教育局要統(tǒng)一設(shè)定學(xué)校各類津補貼標準，以縮小學(xué)校間不合理的收入差距，更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。

四、教師崗位設(shè)置和崗位聘用情況

本學(xué)期我?，F(xiàn)有在職在崗專業(yè)技術(shù)教師xx人，已全部納入崗位管理。高級教師崗位_人，一級教師崗位xx人，二級教師崗位xx人。學(xué)校對他們進行了不同專業(yè)技術(shù)崗位聘用，并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調(diào)動教師積極性，建議上級主管部門在調(diào)研基礎(chǔ)上及早實施《xx市xx區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置及內(nèi)部各等級崗位聘用條件(試行)》。

2022績效年終工作總結(jié)5

一、組織機構(gòu)健全，成立了績效考核委員會

學(xué)校成立了以校長謝天成任組長，副校長馮家純?nèi)胃苯M長，梁林興、陳果金、何海英、謝興文、陳元江、譚昌華、劉雙、楊泉、何云浩、徐強、楊麗、何文君、包作越、劉紅梅、唐愛民、羅崇領(lǐng)為成員的績效考核委員會共19人，其中，黨、政、工、團負責人5人，班主任、教研組、年級組長代表4人，教師代表10人，教師代表占1/2以上?？冃Э己宋瘑T會下設(shè)三個考核小組具體負責學(xué)校上期的績效考核工作。

二、廣泛宣傳績效工資政策，認真制定績效考核、績效工資發(fā)放辦法

績效工資關(guān)系全體教職工的切身利益，涉及面廣，政策性強，為了讓全體教職工充分認識國家對義務(wù)教育學(xué)校教師實施績效工資的重大意義，充分感受國務(wù)院對義務(wù)教育學(xué)校教師的特殊關(guān)懷，同時，也為了在制定學(xué)?？冃Э己?、發(fā)放方案時能充分體現(xiàn)“以人為本、以德為先，堅持科學(xué)態(tài)度、尊重教育規(guī)律，激勵上進、獎勵先進，公評民主、公正公開”原則，學(xué)校繼續(xù)進行政策學(xué)習宣傳。

學(xué)校長期堅持組織全體教職工反復(fù)學(xué)習國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工作指導(dǎo)意見的通知、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核試行辦法的通知、教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見、“義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資政策宣傳要點”等文件，使教職工對國家績效工資政策有了全面、深刻、細致的理解，為學(xué)校修訂完善績效考核方案掃清了思想上、認識上的障礙。

三、精心組織、周密安排、公正考核、及時兌付

按上級要求基礎(chǔ)性績效工資已如期兌現(xiàn)，獎勵性績效工資在“學(xué)?？冃Э己恕⒖冃ЧべY發(fā)放修訂辦法”獲教代會通過和絕大多數(shù)教師認可后，7月10日起，在學(xué)?？冃Э己宋瘑T會的領(lǐng)導(dǎo)下，三個考核小組在教職工自查的基礎(chǔ)上依據(jù)平?？己擞涗洶凑铡豆鈽s中學(xué)校教職工績效考核、績效工資發(fā)放辦法(修訂辦法)》，逐一核實、計分、結(jié)論并進行多次復(fù)查，其間，學(xué)校兩次召開行政會議對考核過程中遇到的實際問題集體研究處理。7月7日，學(xué)校再次召開教師大會公布考核結(jié)果，考核結(jié)果與職工本人見面并簽字確認，至16日已全部認可簽字，隨后報片區(qū)教研室、縣教育局審批執(zhí)行。

四、對績效考核、績效工資發(fā)放的反響

截至7月16日，光榮中學(xué)教職工普遍對義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資感到滿意，普遍認為今后應(yīng)更加努力地工作，用更高的育人業(yè)績來回報黨和政府的關(guān)懷，績效工資制度的實施必將推動學(xué)校向著更好、更高、更規(guī)范、更科學(xué)的方向發(fā)展。當然，由于各個教師的想法不可能一致，加上受“學(xué)科間系數(shù)比”、“教學(xué)與后勤及其它崗位差”等客觀因素影響，《方案》難免有不科學(xué)之處，個別教師難免有點看法，但大家都能顧全大局，整體上能保持統(tǒng)一，在今后的實踐中學(xué)校將進一步發(fā)揚民主，改進方法，特別是如何體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，教學(xué)與非教學(xué)學(xué)科差異”等棘手問題上，依靠領(lǐng)導(dǎo)、教師的集體智慧去不斷完善和更新。

2022績效年終工作總結(jié)6

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，學(xué)校在20__年制定了新的績效考核的制度，大范圍的監(jiān)督教職工，讓學(xué)校的工作更好的進行，并通過規(guī)范個人去做好本職工作?，F(xiàn)將本學(xué)校的績效考核的工作總結(jié)如下：

一、績效考核實施現(xiàn)狀分析

1、績效考核注重拉開差距，體現(xiàn)一定的激勵作用。

學(xué)校在制定績效考核方案時根據(jù)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核，將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜，拉開差距，充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。春學(xué)期績效工資高低相差4600多元，秋學(xué)期績效工資高低相差__

2、績效考核內(nèi)容全面細實，涵蓋多方面重點工作。

績效考核內(nèi)容主要包括教師德、能、勤、績等方面?！暗隆钡目己酥攸c是教師為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教等情況;“能”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、科研能力等方面;“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績”的考核重在教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績等方面。

3、考核方案經(jīng)教代會通過，方案實施有群眾基礎(chǔ)。

學(xué)校考核方案制定依據(jù)是《__市__區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》和《__市__區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見》，方案在廣大教師充分討論的基礎(chǔ)上，形成初稿。然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對初稿進行修改完善，形成初步方案。最后將方案經(jīng)教代會討論通過。因此，我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

4、考核方案幾經(jīng)修改完善，凸顯重點工作的考核。

在方案實施的過程中，我們不斷完善、補充相關(guān)內(nèi)容，使方案更成熟。_月，學(xué)校從強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，落實安全責任等方面制定了《__小學(xué)關(guān)于教師績效考核的補充規(guī)定》，并與_月執(zhí)行。_月學(xué)校從__個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。

二、存在問題及改進措施分析

1、對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核激勵作用不夠明顯。

績效方案實施五年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子績效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數(shù)每學(xué)期相差__元左右。這已經(jīng)影響了中層班子積極性。建議教育局統(tǒng)一制定不低于班主任津貼的標準。

2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。

學(xué)校將期終綜合考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格，劃分過于寬泛，不夠體現(xiàn)出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學(xué)質(zhì)量獲得第一名的教師，績效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次，在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實際教學(xué)績效在同學(xué)科中未能體現(xiàn)。

3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。

現(xiàn)行績效工資考核項目一般由幾塊構(gòu)成：主要包括教師所帶班的學(xué)生學(xué)業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等方面，但是不同學(xué)科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應(yīng)該怎樣換算頗有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定，但在具體落實過程中，并沒有一個細化的`標準。作為基層學(xué)校，不太好平衡，而且也會因各校所實行的方案側(cè)重點不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學(xué)校任教，導(dǎo)致工資收入產(chǎn)生很大差別，這樣反而不利于激勵教師。

4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。

在績效單項獎勵中，學(xué)校對教師教科研、輔導(dǎo)學(xué)生等方面考核力度相對薄弱?！禵_鎮(zhèn)中心小學(xué)教師參加或輔導(dǎo)競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的，其要求與獎勵標準已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。(如細則中明確教師輔導(dǎo)學(xué)生在各級各類報刊上發(fā)表文章獎勵標準，每篇文章__元。)

三、學(xué)校建議

1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。

區(qū)人社局、教育局編制核定學(xué)校用編，科學(xué)制定改革方案，學(xué)校具體組織實施，全力營造能者上，庸者讓，不能干者靠邊站的氛圍，做到按勞取酬，按績分配，真正破除不勞而獲的現(xiàn)象。

2、促進學(xué)校平衡，體現(xiàn)社會公平。

財政上盡可能提高績效發(fā)放標準，使績效工資的激勵作用得以體現(xiàn)。區(qū)人社局、教育局要統(tǒng)一設(shè)定學(xué)校各類津補貼標準，以縮小學(xué)校間不合理的收入差距，更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。

四、教師崗位設(shè)置和崗位聘用情況

本學(xué)期我?，F(xiàn)有在職在崗專業(yè)技術(shù)教師__人，已全部納入崗位管理。高級教師崗位_人，一級教師崗位__人，二級教師崗位__人。學(xué)校對他們進行了不同專業(yè)技術(shù)崗位聘用，并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調(diào)動教師積極性，建議上級主管部門在調(diào)研基礎(chǔ)上及早實施《__市__區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置及內(nèi)部各等級崗位聘用條件(試行)》。

2022績效年終工作總結(jié)7

為進一步貫徹《預(yù)算法》講究績效原則，加強預(yù)算績效管理，根據(jù)《關(guān)于做好20xx預(yù)算績效管理工作考核的通知》文件精神，現(xiàn)將我單位20xx預(yù)算績效管理工作總結(jié)如下：

一、預(yù)算績效管理工作整體開展情況

20xx年，我單位以績效目標實現(xiàn)為導(dǎo)向，進一步加強制度建設(shè)，提升自評質(zhì)量，預(yù)算績效管理取得新成效。一是抓好績效目標編制，及時報送績效目標。二是探索績效跟蹤監(jiān)控，要求加強過程監(jiān)控。三是深入開展財政支出績效評價，對專項資金實施績效自評和項目核查，在此基礎(chǔ)上形成自評報告。四是強化評價結(jié)果應(yīng)用，組織績效自評和績效跟蹤監(jiān)控，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改進，加強評價結(jié)果與項目資金安排的銜接。五是健全績效管理工作機制，明確職責分工，努力提高了績效管理工作水平。

二、自評情況

（一）基礎(chǔ)工作管理。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視預(yù)算績效管理工作，對該項工作給予大力支持和指導(dǎo)，對上級做出的批示和下發(fā)的預(yù)算批發(fā)非常的關(guān)心。在一些制度建設(shè)方面我們做的有些欠缺，有待提高和完善。

（二）績效目標管理。我校嚴格按照上級的要求在規(guī)定的時間報送績效目標，比如每月按時發(fā)放工資，公積金、醫(yī)療保險等按時準確發(fā)放到位，從無拖欠。

（三）績效監(jiān)控管理。我校20xx年無項目收支，開始預(yù)算的項目都在后期做了及時的調(diào)整。

（四）績效評價管理。20xx年我校基本支出管理的各項收入和支出都按預(yù)算的目標完成。我校財政收入有在職人員和退休人員工資及公用經(jīng)費。支出時按國家規(guī)定的工資標準發(fā)放給職工。公用經(jīng)費全部用于添置辦公用品、辦公設(shè)備等比如：我校20xx年購置飲水機、電腦、電子屏幕、添置辦公桌等，為改善教學(xué)環(huán)境對校園進行了外墻粉刷等。使公用經(jīng)費用到了實處，改善了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。三公經(jīng)費主要支出是公務(wù)用車維護費，共支出xxx元，較上年有所減少。項目支出是20xx年結(jié)轉(zhuǎn)支出，本年無項目收入。

（五）結(jié)果運用管理。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校出色的完成了20xx年績效管理工作，將為下一年的工作奠定了基礎(chǔ)，我校將一如既往，在新的一年里更上新臺階。

三、預(yù)算績效管理工作存在的問題

工作中還存在許多不足，尤其是資金的使用還需要更好與上級部門溝通，杜絕一些不合理的開支。

四、下一階段工作計劃

新的一年即將開始，我校將搞好預(yù)算績效管理工作，按照上級部門的要求做好新的預(yù)算，保證預(yù)算準確，無失誤。希望我們在新的一年工作更加出色。

2022績效年終工作總結(jié)8

為加強機關(guān)行政效能建設(shè)，改進機關(guān)作風，提高公務(wù)人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高辦事效率和行政管理水平，腰新鄉(xiāng)黨委于今年三月份制定并印發(fā)了《腰新鄉(xiāng)機關(guān)干部業(yè)績考核辦法》。腰新鄉(xiāng)結(jié)合實際，全面組織實施績效考核工作，并取得了明顯成效，現(xiàn)將這一年來績效考核工作總結(jié)如下：

一、開展績效考核的基本情況

(一)開展前期調(diào)研

為確?？冃Э己斯ぷ鞯捻樌麑嵤?0__年1月至3月，鄉(xiāng)黨委、政府組織相關(guān)人員深入站所、村組開展調(diào)研，就考核對象、考核內(nèi)容、考核方式方法進行詳細調(diào)查了解，通過調(diào)研，為制定方案打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，20__年12月底，鄉(xiāng)黨委、政府成立了以黨委書記任組長，鄉(xiāng)長和黨務(wù)副書記任副組長，涉及的站所長、紀檢專干、公會主席、一般職工代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在鄉(xiāng)組織辦，明確鄉(xiāng)組織人事專干全程負責處理績效考核工作的日常事務(wù)，確保了績效考核工作的順利推進。

(三)制定考核方案

在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委、政府明確崗位分配和崗位職責，細化崗位指標，20__年2月20日召開動員大會，全面部署績效改革目的、意義和改革對象、改革內(nèi)容。20__年2月25日制定了《腰新鄉(xiāng)機關(guān)干部績效考核辦法》(討論稿)，2月15日至20日，通過召開群眾會、職工大會、黨政班子會、黨委會等形式。充分征求意見和建議，認真借鑒和采納群眾和職工所提的意見和建議，最后經(jīng)全體干部職工三分之二以上人員同意后，自20__年3月2日起實施。

(四)全面組織實施

20__年3月2日起，鄉(xiāng)黨委、政府按照職工通過的《腰新鄉(xiāng)機關(guān)干部業(yè)績考核辦法》，首先明確崗位職責，由職工自愿報名、組織考核、群眾評議的方式來決定各自的崗位，做到人人有崗位，人人有職責。

二、下一步工作計劃和建議

工作計劃一方面是完善績效考核工作日常監(jiān)督檢查;另一方面是加強痕跡管理。

2022績效年終工作總結(jié)9

今天小編為大家收集資料整理回來了關(guān)于個人工作總結(jié)的文章，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!

時光荏苒，20xx年在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內(nèi)心感慨萬千?？偨Y(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對自己的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結(jié)。

一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況

過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領(lǐng)導(dǎo)前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。

1、績效一詞已經(jīng)成為了員工關(guān)心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。

2、員工績效考核從一線員工的質(zhì)量考核、產(chǎn)量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內(nèi)容考核全面展開并取得了一定的成效，調(diào)動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數(shù)據(jù)做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。

3、在廠長班長和質(zhì)量主管的配合下，考核數(shù)據(jù)做到了及時準確，為切實做到員工考核結(jié)果的準確性有效性做出的貢獻。

二、工作目標沒有達成的失誤和問題?？v觀整個，考核工作還是有些不足與缺憾

1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現(xiàn)了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產(chǎn)量考核，由于板筋車間的員工生產(chǎn)任務(wù)是由班長進行分配，致使考核過程中的產(chǎn)量指標很難確定，出現(xiàn)了個別的不合理的情況發(fā)生。)

2、個別員工素質(zhì)低，不能按時準確提供考核數(shù)據(jù)，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應(yīng)加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。

三、下一的工作計劃與安排。總結(jié)的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃

1、明確工作思路，下一應(yīng)該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。

2、對本考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現(xiàn)參差不齊的情況，針對這一點應(yīng)在下一逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結(jié)果進一步校正；另外車間批次和產(chǎn)量考核還存在不合理，應(yīng)該針對出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數(shù)量過大的情況，應(yīng)對其出現(xiàn)的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應(yīng)該制定出相應(yīng)的解決辦法。

3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數(shù)據(jù)按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結(jié)果。

4、積極制定20xx年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。

2022績效年終工作總結(jié)10

本績效考核工作總結(jié)，是每一位從事績效管理工作的HR(特別是績效主管或經(jīng)理)應(yīng)當要完成的一項重要工作，主要有兩大部分的工作內(nèi)容。每當一個經(jīng)營管理結(jié)束后，從事績效管理工作的HR，都要對整個的績效管理工作做一個年終總結(jié)，這也是績效述職所要求完成的工作。既要肯定取得的好成績，也要分析工作中存在的不足和問題，沉淀好的做法和經(jīng)驗。主要分析內(nèi)容如下：

績效管理工作計劃完成情況(哪些已完成哪些未完成結(jié)果和原因分析);全年績效管工作中的亮點;工作中存在的不足和問題以及改進計劃;值得借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

績效管理體系運行效果分析與檢討，主要目的是評估績效管理體系自身的運行效率和效果，診斷與分析績效管理體系中存在的問題，并制定相應(yīng)的改善措施進行完善。

在完成xx后，就要開始著手20xx績效管理工作規(guī)劃和準備，主要包括20xx績效管理的“體系規(guī)劃、工作規(guī)劃及工作準備”三個方面。

第一，根據(jù)公司戰(zhàn)略及xx經(jīng)營計劃和目標，制定20xx績效管理工作的總體目標和政策，明確20xx績效管理的工作重心和方向，確定相應(yīng)的績效管理策略和目標;

第二，根據(jù)xx年組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程的調(diào)整以及人員任免情況，適當調(diào)整20xx年績效管理的組織方式和運行方式;

第三，根據(jù)xx績效管理工作的總體目標、方向、管理策略、工作重點以及組織方式等，再結(jié)合xx績效管理體系運行效果的分析和檢討結(jié)果，開展具體的績效管理體系規(guī)劃，包括績效管理制度、考核辦法、考核方案、考核流程及相關(guān)表單等。一般來說，每個公司的績效管理體系都比較穩(wěn)定，績效管理體系規(guī)劃通常只需要在原有的體系上進行診斷、調(diào)整和優(yōu)化即可。

績效管理工作規(guī)劃，是對公司全年績效管理工作任務(wù)的部署、計劃和安排。需要根據(jù)公司戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃、xx績效管理體系運行效果的分析檢討結(jié)果以及xx績效管理體系規(guī)劃三個方面進行綜合分析，逐個確定20xx的重點工作項目，明確每個項目的工作目標、評估標準、責任人、行動方案、時間進度、可能遇到的問題/障礙/挑戰(zhàn)、相關(guān)對策以及資源分配和支持等。

同時，需要建立績效管理工作規(guī)劃的管理機制，制定績效管理工作規(guī)劃跟進表，適時跟進、反饋和調(diào)整跟進表中的工作項目，確?？冃Ч芾砉ぷ饔媱濏樌瓿?。

以上這些績效管理準備工作，每個公司都各自的不同，要根據(jù)公司的實際情況具體準備，而且這些準備工作很可能在年前無法全部完成，但應(yīng)當開始著手規(guī)劃和推進，至少應(yīng)當在20xx年3月底完成，否則可能會影響公司整個經(jīng)營計劃的工作進度。

2022績效年終工作總結(jié)11

加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事效率。

人事部門是每個單位的一個重要部門，人事工作是每一個單位的重要工作。人事工作做的好與壞，從小的方面來說關(guān)系著每個職工的切身利益，從大的方面來講則關(guān)系著整個單位能否不斷向前發(fā)展。如果對相關(guān)的政策法規(guī)把握不準，就會給職工利益造成損害，就會阻礙整個單位進步。因此，學(xué)習好、掌握好國家和地方相關(guān)人事工作方面的政策法規(guī)尤其重要。一年來，我們在工作中結(jié)合我局的實際情況以及人事工作的性質(zhì)、任務(wù)，持續(xù)不斷地加強國家和地方關(guān)于人事人才工作的各方面的政策法規(guī)的學(xué)習，根據(jù)形勢的發(fā)展，及時更新自己的知識。同時，我們還注重加強基層單位人事干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強各單位人事干部的業(yè)務(wù)知識、政策、法規(guī)的學(xué)習。針對各單位人事干部的實際情況以及一些相關(guān)的新的政策法規(guī)的出臺，我們既注重加強對他們平時的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時又組織他們參加市相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的培訓(xùn)學(xué)習班。12月上旬我們組織了一期全局人事干部的勞資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請市人事局、勞動局等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解關(guān)于工資政策、職稱申報、勞動法律法規(guī)等方面的知識，提高他們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們在工作中能夠準確把握政策，做到學(xué)政策、懂政策、按政策辦事，為他們今后在工作中減少一些不必要的失誤，大大提高辦事效率進一步打下了基礎(chǔ)。

做好工資調(diào)整、福利待遇、職稱申報、離退休等各項工作，增強服務(wù)意識。

我們始終堅持為職工辦實事、辦好事的指導(dǎo)思想和全心全意為職工服務(wù)的宗旨，努力為基層單位和全局職工服務(wù)。一年來，我們積極爭取地方政府部門的支持，在政策允許的條件下，及時為職工辦理工資、福利、離退休等各項工作。一是完成了職務(wù)晉升工資調(diào)整工作。對今年全局范圍內(nèi)職務(wù)晉升的同志的工資進行了調(diào)整和審批，共計xx人次;為xx名職工辦理了轉(zhuǎn)正定級手續(xù);為7名大中專畢業(yè)生辦理了上編增資、社保等手續(xù)，二是完成專業(yè)技術(shù)人員的職稱申報工作，我們根據(jù)相關(guān)政策，為符合規(guī)定的干部職工辦理各類職稱申報工作。今年，我們共組織x名符合條件的職工申報高級專業(yè)技術(shù)職稱;xx名符合條件的職工申報中級專業(yè)技術(shù)職稱;同時認真組織了全局初級技術(shù)職稱評聘會，對xx名符合申報初級專業(yè)技術(shù)職稱條件的職工和xx名已獲得專業(yè)技術(shù)職稱申請聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職工進行評審，并將評審結(jié)果按工作程序予以張貼公示。三是認真搞好退休人員的工作。今年我們?yōu)閤x名已達退休年齡的職工及時辦理了退休手續(xù)，為死亡職工家屬發(fā)放遺屬生活補助費。四是搞好勞保用品的發(fā)放工作。為保證職工的身體健康和生命安全，今年我們共為職工發(fā)放勞保用品xx套。

繼續(xù)推進人事制度改革，大力推進全局人事人才工作全面發(fā)展。

人才問題是一個單位發(fā)展的關(guān)鍵問題。一年來，我們始終圍繞人才強局這個發(fā)展戰(zhàn)略，認清新形勢，明確新任務(wù)，把握新要求，認真做好我局人事人才工作，努力形成育才、引才、聚才的良好環(huán)境事業(yè)單位考核工作總結(jié)工作總結(jié)。一是抓好人才培養(yǎng)工作，加大人才資源開發(fā)投入，加強人才資源能力建設(shè)。今年，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際情況，我們特制定了《xx市公路管理局職工學(xué)歷教育管理辦法》，有計劃地培養(yǎng)人才，進一步規(guī)范全局職工學(xué)歷教育管理，不斷提高職工政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強科技隊伍建設(shè)。二是抓好人才引進工作。我們根據(jù)市委、市政府的人才戰(zhàn)略和《xx市公路管理局招聘大中專畢業(yè)生實施辦法》，結(jié)合單位的實際情況，為單位引進急需人才。今年我們共引進了7名大中專院校畢業(yè)生，其中碩士研究生xx人，為我局事業(yè)發(fā)展積累了人才

2022績效年終工作總結(jié)12

在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，績效考核工作始終遵循以“公平、公正”為原則，實行嚴考核、硬兌現(xiàn)，起到了以考核促進工作落實、以考核激勵工作熱情的目的，較好地完成了20xx年的績效考核工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開拓創(chuàng)新，順利完成各部門考核任務(wù)

過去的一年我們克服困難，積極溝通，主要完成的工作有：考核組根據(jù)各部門實際情況制定各部門績效考核表x份;制定考核計劃安排表x份;共召開考核組專題會議x次;考核結(jié)束后形成相關(guān)報告xx份;對各部門日常工作情況進行督察共xx次;制定了各部門目標責任狀并根據(jù)各部門工作重點制定重點工作;調(diào)整了測繪公司的工作方式，出臺了新的工作機制;過去半年多的績效考核工作在不斷學(xué)習和實踐中取得了一定成績。

悉心研究，創(chuàng)新改進，合理制定各部門考核表

20xx年x月，考核組先后多次召開考核專題討論會對各部門工作流程、日常業(yè)務(wù)和核心業(yè)務(wù)進行了重新調(diào)整。x月x日，董事長與各部門及下屬公司簽訂了《工作目標任務(wù)責任狀》，為績效考核工作奠定了良好基礎(chǔ)。考核組針對各部門提出的業(yè)務(wù)整改意見及時進行溝通，對符合要求的意見合理采納，結(jié)合公司實際情況合理安排。經(jīng)過仔細分析、討論研究，考核組重新修定各部門在20xx年的工作重點和權(quán)重，為公司9個部門及下屬公司量身制定出考核表，并且對照去年做出了相應(yīng)的調(diào)整：如物業(yè)公司的工作重點放到物業(yè)費收繳和業(yè)主滿意率以及減少虧損方面，例如對垃圾清運過程費用過高的管理漏洞做了周密細致的調(diào)查處理，幫助物業(yè)公司建立了新的運輸機制，每年可為公司節(jié)約資金約xx萬元左右;建議項目管理部對瓏湖工地外圍進行封閉性管理提出相關(guān)意見;xx項目部的工作重點放在瓏湖樣板房、沿河景觀及xx項目的其他施工材料方面，如對xx項目的外墻抹灰工藝粗糙，考核組提出了改進意見;將測繪公司的收費任務(wù)提高到xxx萬元，x月份，改進測繪公司的“大鍋飯”工作機制，實行計件工資，提高了對內(nèi)部管理、測繪質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、客戶回訪滿意率等方面的要求，激勵了員工的工作積極性。x月份，考核組按時驗收德馨瓏湖沿河景觀帶及樣板房的.精裝修完成工作。

扎實工作、遵循公平公正，認真做好每個環(huán)節(jié)的考核任務(wù)

考核組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考核工作上。有時候考核工作忙到中午吃飯還沒有結(jié)束，我們堅持不搞形式主義，考核過程中，從學(xué)習筆記、出車記錄、環(huán)境衛(wèi)生到目標任務(wù)等，都根據(jù)考核表認真考核每項工作的完成情況，各個環(huán)節(jié)逐一落實，不放過每個細節(jié)。在扣分或者加分項目將原因告知各部門，讓大家消除疑慮。在抽查過程中，遇到?jīng)]有做好的工作我們更是慎之又慎，將存在的問題當面與各部門人員溝通，并做好相關(guān)筆記和照片采集工作?？己私M每位人員都能夠克服困難毫無怨言，尤其是到物業(yè)公司和xx項目部考核的時候，天氣炎熱，考核組堅持步行，到每個物業(yè)站和工地樣板房進行實地考察，不放過每個衛(wèi)生死角、綠化細節(jié)和安全隱患。

可以說，一年的績效考核工作是公平公正的，是符合公司實際情況的，考核組成員的綜合素質(zhì)進一步得到提高。成績的取得更要感謝董事長給予的正確指導(dǎo)和大力支持;感謝各部門的積極配合。

二、績效考核工作存在的問題和不足

績效考核工作對我們公司來說還不是很成熟，在運行過程中主要存在以下方面不足：

績效考核在我公司實行時間不長，我們一直也在不斷學(xué)習和探索中，從中找到最適合于公司的考核辦法。首先，在第一季度的考核中，我們發(fā)現(xiàn)自己的考察力度和抽查力度不夠，比如有些部門在季度考核時無法收集到平時里完整的數(shù)據(jù)，個別項目評分標準不夠明確，考核指標難于細化量化，這樣造成在打分時衡量比較困難。發(fā)現(xiàn)問題后我們考核組及時解決問題，并且，給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考核工作中，由綜合部牽頭分別于四、五、六月先后多次對各部門日常工作的不定時抽查，并做好相關(guān)筆記，第三季度使抽查工作已經(jīng)成為日常工作的一部分，發(fā)揮了較好的促進和激勵作用。

其次，考核組成員對各部門專業(yè)知識了解不高，對一些檢查工作沒有衡量的標準，沒有專業(yè)理論和實踐經(jīng)驗做保證，所以在考核中會出現(xiàn)檢查力度不深，問題定位不準確的情況。

三、績效考核工作的整改及20xx工作規(guī)劃

1、繼續(xù)發(fā)揚扎實肯干精神，學(xué)習新的方式方法做好與各部門間的溝通與引導(dǎo)工作，強化公司中層領(lǐng)導(dǎo)的績效考核推行力度，完善績效考核工作日常監(jiān)督檢查，全面細化、量化指標、嚴抓任務(wù)的時效性。

2、做好各部門間的團結(jié)工作，求同存異，完善自我，繼續(xù)加大對各部門的抽查監(jiān)督工作，對事不對人，不怕得罪人。一切為了公司的發(fā)展。借此機會，也要感謝各部門的諒解與配合。

總體來說，20xx年的考核工作取得了令人滿意的成績，在以后的績效考核工作中，我們有信心有決心在公司董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，及時收集職工意見和建議，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使公司的績效考核工作更上一層樓。

2022績效年終工作總結(jié)13

時光荏苒，XX年在一片有序的繁忙中將要過去啦，回首過去一年，內(nèi)心感慨萬千?？偨Y(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對自己的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結(jié)。

一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。

過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領(lǐng)導(dǎo)前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。

1、績效一詞已經(jīng)成為啦員工關(guān)心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到啦廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到啦實惠，使得大家積極參與，共同進步。

2、員工績效考核從一線員工的質(zhì)量考核、產(chǎn)量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內(nèi)容考核全面展開并取得啦一定的成效，調(diào)動啦員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數(shù)據(jù)做到啦按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。

3、在廠長班長和質(zhì)量主管的配合下，考核數(shù)據(jù)做到啦及時準確，為切實做到員工考核結(jié)果的準確性有效性做出的貢獻。

二、工作目標沒有達成的失誤和問題。

縱觀整個XX年，考核工作還是有些不足與缺憾。

1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現(xiàn)啦與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產(chǎn)量考核，由于板筋車間的員工生產(chǎn)任務(wù)是由班長進行分配，致使考核過程中的產(chǎn)量指標很難確定，出現(xiàn)啦個別的不合理的情況發(fā)生。

2、個別員工素質(zhì)低，不能按時準確提供考核數(shù)據(jù)，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應(yīng)加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。

三、下一的工作計劃與安排。

總結(jié)的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。

1、明確工作思路，下一應(yīng)該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。

2、對本考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現(xiàn)參差不齊的情況，針對這一點應(yīng)在下一逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結(jié)果進一步校正;另外車間批次和產(chǎn)量考核還存在不合理，應(yīng)該針對出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數(shù)量過大的情況，應(yīng)對其出現(xiàn)的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應(yīng)該制定出相應(yīng)的解決辦法。

3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數(shù)據(jù)按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結(jié)果。

4、積極制定XX年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。

2022績效年終工作總結(jié)14

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XXX人民醫(yī)院xx年績效考核工作總結(jié)

為深化我院醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作，檢驗改革成效，切實建立起維護公益性、調(diào)動積極性、保障可持續(xù)的縣級公立醫(yī)院運行新機制：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定管理章程

根據(jù)《XXXxx年縣級公立醫(yī)院績效考核辦法》（荔醫(yī)改辦發(fā)〔xx〕5號）及《XXX醫(yī)療衛(wèi)生“一體化”人財物管理制度改革方案（試行）》文件要求，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了《XXX醫(yī)療衛(wèi)生北部集團管理章程》，明確了由縣人民醫(yī)院院長、副院長、集團下屬的中心衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任組成的縣醫(yī)療衛(wèi)生北部集團執(zhí)委會，明確了工作職責、權(quán)利、義務(wù)，并下設(shè)辦公室在縣人民醫(yī)院醫(yī)改辦，負責協(xié)調(diào)醫(yī)療集團內(nèi)各醫(yī)療單位合作項目的開展，并負責醫(yī)療集團日常管理工作。同時，我院還制定了《XXX醫(yī)療衛(wèi)生北部集團績效工資分配方案》。

二、制定實施方案，落實考核標準。

為強化和細化醫(yī)院管理，提高醫(yī)療護理質(zhì)量，我院出臺了《科室績效考評細則》，以發(fā)揮獎金的激勵機制作用，充分調(diào)動全院職工工作積極性，增強全員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識和成本意識為目標，明確了全院各職能科室考核細則、評分標準，促進醫(yī)院良性發(fā)展。

三、改善服務(wù)流程，提高工作效率。

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按照“程序最簡、效率最快、時間最短、服務(wù)最優(yōu)”的要求，簡化就醫(yī)環(huán)節(jié)，縮短醫(yī)療流程，提升工作效率，使就醫(yī)流程井然有序、順達通暢；開設(shè)急診急救綠色通道，實行24小時急診服務(wù)和檢驗檢查結(jié)果限時報告制，門診實行義務(wù)導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)診服務(wù)，確?；颊呔歪t(yī)方便、快捷。

四、加強醫(yī)患溝通，改善服務(wù)態(tài)度。

針對部分醫(yī)護人員服務(wù)意識不強、與患者溝通不到位的、服務(wù)態(tài)度生硬等問題，我們不斷加強對職工的教育和培訓(xùn)，增強職工的服務(wù)意識，引導(dǎo)職工加強醫(yī)患溝通。我院定期組織召開全院醫(yī)師大會和護士大會，分析醫(yī)院當前面臨的形勢和任務(wù)，要求全體醫(yī)護人員牢固樹立“以病人為中心”的理念，增強服務(wù)意識和責任意識，改善服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式，尊重每一位患者，多與患者進行講技巧、知內(nèi)容、會方法、有質(zhì)量的溝通，贏得患者的信任和理解，緩解醫(yī)患矛盾，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，提高患者滿意度。鼓勵大家在工作中要培養(yǎng)積德行善的欣慰感、救死扶傷的自豪感、為病人服務(wù)的幸福感、自我實現(xiàn)的成就感和多彩人生的快樂感。

五、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，完善醫(yī)療服務(wù)水平。 一是推進“十八項核心制度”落實工作，認真學(xué)習18項醫(yī)療核心制度內(nèi)容，認真查找在日常臨床工作中落實核心醫(yī)療制度上存在的薄弱環(huán)節(jié)原因，有針對性地制定出整改措施。二是落實責任追究制度，嚴格執(zhí)行每周一次的業(yè)務(wù)大查

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房、每月一次的行政大查房和節(jié)假日院長、職能科室、科主任巡查制度。三是強化各環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查工作，每月不定期到各臨床、醫(yī)技科室進行質(zhì)量檢查，對各科室臨床危急值實行動態(tài)監(jiān)管，開展綠色通道，細化會診轉(zhuǎn)診流程，增強科室之間合作意識。四是抽查運行病歷書寫質(zhì)量，如病歷完成的及時性、各項記錄內(nèi)容的完整性、三級醫(yī)師查房等核心制度的執(zhí)行情況、圍手術(shù)期醫(yī)療文書的書寫等，抽查醫(yī)技科室檢查報告書寫等、及時反饋查出的問題，及時督導(dǎo)改正。五是強化終末質(zhì)量檢查工作。按照病歷書寫基本規(guī)范要求，每月對各科病歷質(zhì)量進行檢查，抽查每一份病歷，對發(fā)現(xiàn)問題的病歷進行認真總結(jié)、分析、評價，將結(jié)果及時反饋至相關(guān)科室督促整改。對臨床各科室除病歷外的醫(yī)療質(zhì)量管理進行檢查，如業(yè)務(wù)學(xué)習情況、疑難、危重、死亡病例討論、科室周質(zhì)控工作記錄、危急值處理等。六是強化醫(yī)院感染管理，預(yù)防和控制醫(yī)院感染。我院制定了院感控制方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時督查，層層簽訂了責任狀，科主任、護士長為第一責任人，嚴格執(zhí)行院感有關(guān)管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，按照《醫(yī)療廢物管理條例》等法規(guī)和規(guī)章，加強對醫(yī)療廢物的分類、運送、暫存處理工作，加強了醫(yī)療廢物的規(guī)范化管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，杜絕感染事件發(fā)生。七是加強藥事管理，促進了臨床合理用藥。我院建立和完善醫(yī)院藥事管理組織，職責明確，定期召開藥事會，定期對院

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內(nèi)臨床用藥情況進行監(jiān)督、評價和公示，并嚴格執(zhí)行基藥有關(guān)管理制度，未使用過期失效藥品，保證臨床用藥安全有效。認真落實處方點評制度，每月對處方進行點評，對處方實施動態(tài)監(jiān)測及超常預(yù)警，對不合理用藥及時予以干預(yù)。認真貫徹落實衛(wèi)計委抗菌藥物臨床應(yīng)用相關(guān)規(guī)定,遵循《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，與臨床科室簽訂抗菌素使用責任狀，堅持抗菌藥物分級使用，開展合理用藥培訓(xùn)及教育，做到合理用藥。建立有效的藥品不良反應(yīng)事件處理程序，認真、及時、準確做好數(shù)據(jù)的收集和上報工作。八是強化影像管理，確保檢查質(zhì)量和安全。全面加強了影像科安全、質(zhì)量控制和管理工作；制定了相應(yīng)的管理制度及預(yù)案；制定并嚴格執(zhí)行影像標準操作規(guī)程、維護規(guī)程，并能有效保證檢測系統(tǒng)的完整性和有效性；強化個人防護，投入了CT、DR，建立了遠程影像中心、提升了技術(shù)水平，一年來無影像安全事故發(fā)生。九是醫(yī)療質(zhì)量安全事件管理，認真執(zhí)行《醫(yī)療質(zhì)量安全事件報告暫行規(guī)定》，制定了重大醫(yī)療安全事件、醫(yī)療事故防范預(yù)案和處理程序，進一步完善安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理機構(gòu)、規(guī)章制度、操作規(guī)程及標準，明確人員配置要求，措施落實到位，對于重點部位、重點科室采取特殊管理和措施。醫(yī)院定期上報醫(yī)療質(zhì)量安全事件，醫(yī)務(wù)科及時協(xié)調(diào)解決各其醫(yī)療糾紛事件，改善醫(yī)患關(guān)系，并針對醫(yī)療糾紛情況，認真進行了剖析，進一步完善《醫(yī)療糾紛處理預(yù)案》。十是加強

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醫(yī)療質(zhì)量安全教育，定期組織醫(yī)務(wù)人員開展醫(yī)療安全相關(guān)法律法規(guī)專題講座培訓(xùn)，結(jié)合典型案例進行剖析，教育廣大醫(yī)務(wù)人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護患者和及其醫(yī)務(wù)人員自身合法權(quán)益，提高醫(yī)務(wù)人員法律意識、醫(yī)療安全意識和自我保護意識。

六、管理運行狀況

（一）加強院務(wù)公開。針對新農(nóng)合報銷流程和比例、藥品價格等熱點問題，我院在門診大廳和門診收費處、住院收費處、新農(nóng)合報銷窗口等醒目位置，利用電子顯示屏或展板對社會全面公示公開了藥品、檢查、收費項目和收費標準，門診、急診、住院、輸液等就醫(yī)流程。

（二）對口幫扶成效顯著。20xx年，XXXX醫(yī)院、XXXX醫(yī)院共派駐XX名支醫(yī)專家進駐我院開展幫扶工作，共涉及皮膚科、消化內(nèi)科、麻醉科、腎內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科、消化內(nèi)科、血管外科、耳鼻咽喉頭頸外科等專業(yè)。支援專家?guī)头鑫以洪_展了許多新技術(shù)新業(yè)務(wù)，如：前列腺電切術(shù)、經(jīng)皮腎鏡碎石取石術(shù)、靜脈曲張微創(chuàng)治療、腸鏡檢查等11個，大大提升了我院醫(yī)療技術(shù)水平。今年XXX醫(yī)院無償援助我院價值XXX萬元的醫(yī)療設(shè)備，目前已到位的設(shè)備有纖維支氣管鏡、持續(xù)性血液凈化系統(tǒng)、邁瑞監(jiān)護儀、電子膽道鏡，其余設(shè)備還在采購中，預(yù)計年底全部到位。

（三）強化人才培養(yǎng)。我院根據(jù)實際需要，選派了內(nèi)科、

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胃鏡室、兒科、骨科、婦產(chǎn)科、ICU等科室XXXX名思想好、覺悟高、業(yè)務(wù)能力強的醫(yī)務(wù)人員到對口幫扶醫(yī)院進修學(xué)習，經(jīng)過進修學(xué)習培訓(xùn)，使選派的醫(yī)務(wù)人員技術(shù)迅速得到提高，進修人員學(xué)歸來后均成為了科室業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人，有的還成為了科室出色的管理者。

XXX人民醫(yī)院

20xx年XXX月XXX日

2022績效年終工作總結(jié)15

時光荏苒，20xx年在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內(nèi)心感慨萬千?？偸且幻骁R子，通過總可以全面地對自己的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總。

一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況

過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領(lǐng)導(dǎo)前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。

1、績效一詞已經(jīng)成為了員工關(guān)心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。

2、員工績效考核從一線員工的質(zhì)量考核、產(chǎn)量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理（計時）員工的工作內(nèi)容考核全面展開并取得了一定的成效，調(diào)動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數(shù)據(jù)做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。

3、在廠長班長和質(zhì)量主管的配合下，考核數(shù)據(jù)做到了及時準確，為切實做到員工考核果的準確性有效性做出的貢獻。

二、工作目標沒有達成的失誤和問題

縱觀整個x年，考核工作還是有些不足與缺憾。

1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現(xiàn)了與真實情況相矛盾的不合理情況。（例如板筋車間的產(chǎn)量考核，由于板筋車間的員工生產(chǎn)任務(wù)是由班長進行分配，致使考核過程中的產(chǎn)量指標很難確定，出現(xiàn)了個別的不合理的情況發(fā)生。）

2、個別員工素質(zhì)低，不能按時準確提供考核數(shù)據(jù)，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應(yīng)加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。

三、下一的工作計劃與安排

1、明確工作思路，下一應(yīng)該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。

2、對本考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現(xiàn)參差不齊的情況，針對這一點應(yīng)在下一逐步引入部門績效，對不同部門工作績效果進一步校正；另外車間批次和產(chǎn)量考核還存在不合理，應(yīng)該針對出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數(shù)量過大的情況，應(yīng)對其出現(xiàn)的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應(yīng)該制定出相應(yīng)的解決辦法。

3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數(shù)據(jù)按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效果。

4、積極制定20xx年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。