第一篇：2016年春季草廟中小幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

2016年春季草廟中小幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本年 的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1.強(qiáng)化教師的備課、上課。

為了提高教師對教案的再研究再探索，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅(jiān)持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2.強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。

二、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的幼兒園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名幼兒園 的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)行。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周日晚分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師們認(rèn)真記好筆記，加強(qiáng)交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說實(shí)用價值較大、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價值的材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。

三、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1.管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作，日常活動有自己的思考，多和同事溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。同時要求教師使用普通話教學(xué)，在課堂上，要求教師一律說普通話，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力。

3.組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

總之，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

2016年7月8日

第二篇：草廟中小治安整治安全隱患排查整改情況匯報

草廟中小治安整治安全隱患排查整改情況匯報

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全隱患排查和整治，預(yù)防安全事故的發(fā)生，根據(jù)洋縣縣委、政府《關(guān)于印發(fā),<洋縣學(xué)校幼兒園百日安全整治活動實(shí)施方案>的通知》，（洋字「2010」36號）要求，貫徹落實(shí)教育局會議部署，我校認(rèn)真組織實(shí)施，成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案，進(jìn)一步明確責(zé)任，現(xiàn)將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。

一、安全隱患排查情況

近期，我校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患：

1、學(xué)校出大門口外前公路上車輛很多,沒有明顯安全標(biāo)識。

2、下午放學(xué)時有部分家長騎摩托車到校外接學(xué)生，并存在超載現(xiàn)象。

3、沙溪完小廁所已成露天廁所，影響了師生正常教學(xué)秩序。

4、中小、金土完小、沙溪完小線路老化。

5、洛家村一所私人幼兒園無證經(jīng)營。

6、校園周邊商店有出售“三無”食品現(xiàn)象。

7、張家壩小學(xué)安全設(shè)施不到位。

8、新廟小學(xué)無大門

9、安保硬件不到位無監(jiān)控設(shè)備，無專職保安。

二、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。

針對以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別是針對近期學(xué)生溺水死亡事件和夏季易發(fā)食物中毒、火災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點(diǎn)，我校通過板報、晨會、班隊(duì)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生“四不游泳”、“三不買”，并且對學(xué)生進(jìn)行如何預(yù)防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。

3、加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書和印發(fā)《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合；學(xué)校大門口前公路上車輛多,沒有明顯安全標(biāo)識，也向交警隊(duì)反映，他們也將配合相關(guān)部門進(jìn)行完善和處理。

4、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制，學(xué)校將在第一時間內(nèi)向上級部門報告。

5、投入數(shù)千元改造三所小學(xué)老化線路。

6、與上級部門聯(lián)系修建沙溪完小廁所，并設(shè)立安全警示牌。

7、扯并張家壩小學(xué)。

8、與鄉(xiāng)黨委、政府共同解決新廟小學(xué)大門

9、取締洛家村私人所辦幼兒園。

10、投入萬余元購買師生食堂及蛋奶室硬件設(shè)備。

11、安裝監(jiān)控設(shè)備，配備專職保安。

12、和鄉(xiāng)政府、工商稅務(wù)工作人員對校園周邊攤點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查治理。

三、今后的工作

因此，全校上下形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦、月月.有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴(yán)峻，校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善，對此，我們認(rèn)真分析和勇于正視學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識。600多名師生在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安全工作任務(wù)極為艱巨，社會關(guān)注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設(shè)想。我們必須從實(shí)踐“三個代表”，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)心下一代健康成長的高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，理順和建構(gòu)學(xué)校安全整治長效機(jī)制，做到環(huán)環(huán)相扣，點(diǎn)點(diǎn)相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。學(xué)生家長也必須具有高度的緊迫感、使命感和責(zé)任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

2、強(qiáng)化飲食衛(wèi)生

一是必須加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識。要利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息，要通過班主任、學(xué)生家長科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買街頭商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二加強(qiáng)蛋奶工程工作，進(jìn)一步健全蛋奶營養(yǎng)餐工作制度。規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)管，夯實(shí)責(zé)任，層層管理；確保蛋奶營養(yǎng)餐工程安全有序進(jìn)行。

3、強(qiáng)化疾病防控

一要加強(qiáng)晨午檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。進(jìn)入夏季后，傳染病又有所抬頭，發(fā)病率呈上升趨勢，老師們要引起重視，加強(qiáng)晨檢和疫情的報告。

二要加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強(qiáng)消毒，降低藥物對學(xué)生的危害；同時，利用中午氣溫較高時，對班級適度通風(fēng)，加大空氣的流通，降低病菌的存活時間和密度，切斷傳播途徑。

三要加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防意識。各班要充分利用健康教育課、板報等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預(yù)防常識，提高自身預(yù)防意識，降低人為發(fā)病率。

4、強(qiáng)化交通安全

（1）、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。

（2）、教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。

(3)、做好騎自行車學(xué)生的管理工作，簽訂自行車保證書。班主任堅(jiān)持檢查學(xué)生所騎車輛保證車輛安全運(yùn)行。

(4)、做好低齡學(xué)生的接送工作簽訂《接送協(xié)議》。放學(xué)時把學(xué)生交到家長手中，使學(xué)生安全回家。上學(xué)時要求家長將學(xué)生送入校園。

5、強(qiáng)化治安安全

一要做好校園封閉工作，嚴(yán)格外來人員入校登記工作，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園。

二要做好校園巡邏工作，確保學(xué)校、師生財產(chǎn)人身安全。

三要加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時化解矛盾，嚴(yán)防群毆事件發(fā)生。

6、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。維護(hù)校園及周邊治安秩序，是維護(hù)社會穩(wěn)定工作的重要組成部分，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制。

7、強(qiáng)化師德師風(fēng)。教師注意為人師表，注意語言文明，不辱罵學(xué)生，不體罰學(xué)生，教育學(xué)生注意方式方法。教師要了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康。對班級中有些能力差的學(xué)生，要加強(qiáng)疏導(dǎo)。

8、強(qiáng)化教育宣傳。要通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、班會、安全知識講座等教育活動。要開展好每周的安全教育課，要加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問題。同時要求大家多下班級，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及早處理。教育學(xué)生做到：

一是嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

二是不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

三是嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行或騎自行車要注意安全。

四是克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。

五是妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室、宿舍等處。

六是實(shí)驗(yàn)課、體育活動及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

七是培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

八是在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

九是預(yù)防各種傳染病。時值夏季，正是傳染病的多發(fā)期，如甲流、狂犬病、手足口、流腦、肝炎、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

十是參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時提出，以便學(xué)校安全工作越做越好。

9、強(qiáng)化協(xié)作協(xié)調(diào)。為進(jìn)一步配合相關(guān)部門做好周邊環(huán)境整治工作，要積極與鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門密切聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境，各班要嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，識大體、顧大局，通力協(xié)作，密切配合，充分發(fā)揮各自作用，做到學(xué)校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患、學(xué)生違紀(jì)事件、學(xué)生傷害事件均應(yīng)及時向?qū)W校報告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實(shí)行首問制。

10、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。師生重視并做好課間操、集合、等大型活動的組織工作；集體出校園要向?qū)W校報告，建立報告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。除值周例行檢查外，學(xué)校將組織人員不定時的對安全工作情況進(jìn)行檢查、督促。對認(rèn)識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。造成事故，后果嚴(yán)重，影響較壞的，根據(jù)責(zé)任嚴(yán)肅處理。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境，是我們不容辭的責(zé)任。我們將向管理要安全，向道德要安全，切實(shí)做到認(rèn)識再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動，深化整治、扎實(shí)工作，確保學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安良好。

第三篇：草廟敬老院先進(jìn)材料

彭陽縣第二中心敬老院申報 全國“敬老文明號”材料

彭陽縣第二中心敬老院，占地23畝，建筑面積1200平方米，設(shè)置床位數(shù)81張，配備專職管理人員7人，院內(nèi)集中供養(yǎng)五保老人81人。近年來，草廟敬老院始終堅(jiān)持“一切為了老人，一切圍繞老人的需求開展服務(wù)，為老人創(chuàng)造一個舒適、溫馨的生活環(huán)境”為服務(wù)理念，認(rèn)真貫徹實(shí)施《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》，熱心、盡心、全心地做好服務(wù)工作。

主要做法：

(一)落實(shí)四個保障。落實(shí)安全保障。該院不斷加大防電、防火、防滑、防煤氣等安全防范知識宣傳教育，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全生產(chǎn)生活管理制度、意外災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案，并配置了滅火器、安全標(biāo)志。五保對象外出實(shí)行請、銷假和佩戴有地址、敬老院聯(lián)系電話標(biāo)牌外出制度。落實(shí)醫(yī)療保障。為每位五保對象建立了健康檔案，并將特困五保對象實(shí)際情況上報民政局，爭取全額資助他們參加統(tǒng)籌城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險，并享受大病醫(yī)療救助。與縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院簽訂了醫(yī)療服務(wù)協(xié)議，每季度對全院五保對象進(jìn)行一次全面體檢，切實(shí)做到“小病不出院，大病不耽擱”。落實(shí)衛(wèi)生保障。劃定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，從院長到一般工作人員分片負(fù)責(zé)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，對生活不能自理的五保對象由工作人員幫助清掃、擦洗，并為全體人員每周清洗一次內(nèi)衣，十天洗一次外衣，半個月清洗一次床單、被罩。落實(shí)生活保障。按時足額落實(shí)五保供養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施調(diào)劑三餐生活。

第四篇：草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校2009年學(xué)校工作總結(jié)

草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校2009年學(xué)校工作總結(jié)

今年學(xué)校工作以上級領(lǐng)導(dǎo)思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)認(rèn)真貫徹市、縣兩級教育工作會議精神，以管理為先導(dǎo)，以二期課改精神為靈魂，以研究課題為抓手，在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了一定的成績：

一、師資隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動，班子成員帶頭學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)技能，帶頭自我剖析、查擺問題，開展批評與自我批評，對自己存在的問題作出深刻的分析，制定整改措施，按計劃整改。形成了一支能樹立大局觀念，明辨是非，堅(jiān)持依法治校、依法治教，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和學(xué)校穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教職員工隊(duì)伍建設(shè)。

（1）大力加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。把師德建設(shè)放在學(xué)校教師管理工作的首位，組織教師學(xué)習(xí)“教師守則”，制定了草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校貫徹落實(shí)上級指定工作的活動計劃，組織教師學(xué)習(xí)沈浩同志的事跡，在學(xué)生家長中開展“我心目中的好老師”民意測試活動，提高教職工的法制意識、理論及師德水平，使全體教職工在工作中形成了規(guī)范的職業(yè)道德，樹立了良好的師表形象。

（2）以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，結(jié)合新課程改革，繼續(xù)加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作（2010國培、新教材培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等）。積極選送部分有潛力的教師參加各類培訓(xùn)，鼓勵他們參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，為他們早日成熟創(chuàng)造機(jī)會，搭設(shè)平臺，聯(lián)系附近學(xué)校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師，為青年教師牽線搭橋提供拜師學(xué)教的機(jī)會。

（3）在全員聘任制的基礎(chǔ)上，實(shí)施結(jié)構(gòu)工資制。在已建立的“能進(jìn)能出、能上能下”的教師聘用機(jī)制的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校人事制度的改革，通過幾上幾下的反復(fù)聽取意見、修改，實(shí)行“按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效分配原則，調(diào)動教職工工作積極性。

（4）以人為本，實(shí)施“人性化”管理?？紤]到學(xué)校工作的特殊性，在實(shí)施教職員工常規(guī)考核制度的過程中，充分發(fā)揮教代會參政議政的功能，廣泛聽取意見，制定了 “人性化”的管理補(bǔ)充意見《關(guān)于教職工病事假問題的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于結(jié)構(gòu)工資中“全勤獎”“師德獎”的有關(guān)規(guī)定》等。新學(xué)期學(xué)校常規(guī)考核既堅(jiān)持原則，又講“人性化”，受到了廣大教師的歡迎，加強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

二、德育工作：

1、學(xué)校將德育置于首位，調(diào)整完善德育組織網(wǎng)絡(luò)，任命新的大隊(duì)輔導(dǎo)員。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高班主任的工作水平；加強(qiáng)理論研究，在學(xué)校新課題引領(lǐng)下，進(jìn)行課題研究，開展實(shí)例評選活動；認(rèn)真組織各類培訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)，通過舉辦各種講座，組織家訪工作，拓寬了德育教育的渠道。

2、少先隊(duì)工作保特色，求突破。年內(nèi)，大隊(duì)部繼續(xù)開展小干部輪崗、小干部例會、社團(tuán)活動、爭章活動、自主性主題班隊(duì)會等自主性教育活動；繼續(xù)實(shí)行隊(duì)室輪值制度，開展光榮升旗手評比活動，抓好紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹假日小隊(duì)、中隊(duì)小家務(wù)等陣地建設(shè)，還積極配合德育室開展各項(xiàng)主題教育。

3、抓住各種契機(jī)開展形式多樣的主題教育，有效進(jìn)行雙基教育。全體學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動中了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，體驗(yàn)、感悟民族精神，激發(fā)愛國主義激情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校還注意德育與學(xué)科教學(xué)的整合，推薦老師參加課展活動。

4、行為規(guī)范教育、法制教育、家庭教育、社區(qū)教育、安全教育、健康教育等專項(xiàng)常規(guī)教育工作長抓不懈，還完成了多項(xiàng)工作的申報和驗(yàn)收：

（1）在創(chuàng)建安全進(jìn)校中，牢牢把握落實(shí)“積極的安全健康意識和知識”及“有效的健康行為和實(shí)踐”兩個基本點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

（2）多種形式，多種渠道，進(jìn)行各項(xiàng)法制教育工作；加強(qiáng)學(xué)科滲透，深化法制教育；加強(qiáng)自我教育力度，拓展法制教育；加強(qiáng)三方合作，延伸法制教育。

（3）充分利用家長學(xué)校，拓寬家庭教育渠道，挖掘家庭教育內(nèi)涵，傳播家庭教育知識，實(shí)施家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校配合，形成教育合力，全面科學(xué)育人。

三、教學(xué)工作：

搞好教學(xué)工作是堅(jiān)持全面育人的關(guān)鍵，教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，為此，我們立足常規(guī)規(guī)范，聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)行教與學(xué)行為的研究，提升課堂教學(xué)效能，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作高效有序地進(jìn)行。

（1）教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，按規(guī)定開齊課程開足課時，按時完成了教學(xué)計劃，組織開展好各學(xué)科教研活動，加強(qiáng)對備課、作業(yè)批改、后進(jìn)生幫教、課堂教學(xué)常規(guī)等教學(xué)常規(guī)的檢查，各科教學(xué)資料齊全。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)手續(xù)完備。對于學(xué)困生，要求

教師制定計劃、耐心輔導(dǎo)、填寫后進(jìn)生幫教記載。對于優(yōu)等生，教師也有“提優(yōu)”的計劃措施，幫助優(yōu)生更好地發(fā)展。

（3）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)過程，牢固樹立“重在課內(nèi)”的思想，積極開展課堂教學(xué)的研究活動。結(jié)合任教學(xué)科，按照課改要求，我校分兩次（16節(jié)）進(jìn)行了課堂教學(xué)研究實(shí)踐展示活動。通過公開課教學(xué)，進(jìn)行行動研究，教學(xué)反思，提高自己的課堂教學(xué)能力，盡快適應(yīng)課改要求，對其中存在的問題，在理性分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合評課建議，提出具體的改進(jìn)方案。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、以改進(jìn)課堂教學(xué)為目標(biāo)，及時反思、認(rèn)真整改

繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，開展了形式多樣的校本培訓(xùn)。安排教師外出聽、觀摩優(yōu)秀教師的上課，吸取先進(jìn)的教學(xué)觀念，教學(xué)手段。下半年嘗試實(shí)行教師外出觀摩聽課匯報制度，要求教師外出聽課填好“教師觀摩聽課匯報表”，積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)尋找自己不足，努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的指導(dǎo)，教導(dǎo)主任親自作改進(jìn)課堂教學(xué)的輔導(dǎo)講座，主題性、操作性強(qiáng)，使全體教師對如何改進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行研究有了明確的認(rèn)識。在整改的過程中，要求教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行案例分析、研究，養(yǎng)成“教學(xué)反思”的習(xí)慣，還提倡教師認(rèn)真記載好《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃記載》外，每月把自己的心得、體會撰寫成文上交教導(dǎo)處，教師相互間進(jìn)行思維的交流、探討，謀求最佳的教學(xué)方式。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師教研能力和工作實(shí)效

教導(dǎo)處定期召開教研組長會議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)。各教研組能堅(jiān)持不讓兩周一次教研組活動不走過場，針對教改中遇到的困惑和課堂教學(xué)中的存在問題開展研究，尋求對策。通過集體備課、互聽互評課、上展示課等形式，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，努力使教研組真正成為一個進(jìn)行教學(xué)研究、提高教師業(yè)務(wù)能力的團(tuán)隊(duì)。

4、重視教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

（1）除加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的考核管理外，學(xué)校還規(guī)范考試管理，落實(shí)命題研究，有步驟實(shí)施校內(nèi)外聯(lián)合命題，流水閱卷，保證考試成績的可信度。期中、期末除配合教研組做好對各年級的學(xué)識水平調(diào)研外，我校還和附近兄弟學(xué)校聯(lián)合，對各年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

（2）將周四、周五定為聽課日，及時了解教師課堂教學(xué)的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)薄弱點(diǎn)及時指出，指導(dǎo)改進(jìn)。

（3）鑒于學(xué)校外地學(xué)生比例高且流動性較大的實(shí)際情況，對新轉(zhuǎn)入學(xué)生建立學(xué)習(xí)情況跟蹤記錄，及時了解學(xué)習(xí)情況，并將其學(xué)習(xí)成績納入教師工作考核。

5、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝、科工作，努力促使學(xué)生全面發(fā)展

（1）積極抓好體育工作。組建了3支校級運(yùn)動隊(duì)，堅(jiān)持訓(xùn)練，上半年組隊(duì)參加了小學(xué)生運(yùn)動會，獲得好成績。堅(jiān)持衛(wèi)生第一、健康第一，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作。做好全校學(xué)生的體檢和預(yù)防接種工作，并建立了健康檔案。

（2）學(xué)校積極開展藝術(shù)、科技活動，參與各級各類競賽活動。學(xué)校尊重學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長：學(xué)校合唱隊(duì)有專門的訓(xùn)練計劃，在今年的署小學(xué)生合唱比賽中取得一等獎；在計算機(jī)、美術(shù)、科技等方面，也均有教師對興趣特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。

（3）為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校開足每節(jié)藝體課，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。

6、學(xué)校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，在校內(nèi)自上而下地加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化管理，將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合，使語言文字工作進(jìn)一步向社會輻射，由學(xué)校延伸到家庭。在開展課堂教學(xué)改革的進(jìn)程中，我們充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，并結(jié)合教科研工作，開展語言文字相關(guān)內(nèi)容的專題研究。

四、教科研工作：

重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，在促使教師成為科研型人才上，邁出了可喜的一步。我們在汲取專家們的意見，積極地投入到課題的修改、完善、提煉的工作之中。

五、工會工作：

（1）學(xué)校工會充分結(jié)合自身實(shí)際，協(xié)助黨支部加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；千方百計為教職員工謀福利，豐富教職員工的業(yè)余生活，如為大家辦理門急癥住院保險；認(rèn)真做好退管會工作，開展“夏送清涼，冬送溫暖”和敬老節(jié)聯(lián)誼活動，當(dāng)老教師碰到困難時，會及時送去關(guān)心和慰問。

（2）完善校務(wù)公開制度，建好校務(wù)公開檔案，接受教職工監(jiān)督，凡在校務(wù)公開允許范圍內(nèi)的內(nèi)容都爭取在第一時間告知廣大教師；發(fā)揮教師主人翁精神，引導(dǎo)全體教職工參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，如在制定學(xué)校結(jié)構(gòu)工資分配方案時多次組織不同層面的聽證會，最后教代會上以全票贊成，一票反對的高贊成率通過了《績效工資分配方案》。

（3）在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和行政一起積極準(zhǔn)備新一屆工會委員會換屆選舉工

作和教代會代表的換屆工作。

六、總務(wù)后勤工作：

本學(xué)年，學(xué)校對總務(wù)后勤工作人員進(jìn)行了調(diào)整，明確了總務(wù)、后勤人員責(zé)任，規(guī)范了總務(wù)后勤的工作行為，在人員減少的情況下有關(guān)人員提高服務(wù)意識，服務(wù)質(zhì)量，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

七、辦學(xué)成效：

在這一年中，由于全體教職工的努力，我校各項(xiàng)工作取得了較好成績，我校被評為肥東縣文明單位。

八、下一學(xué)年工作打算：

1、繼續(xù)抓好師德建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為學(xué)校健康和諧、快速發(fā)展保駕護(hù)航；進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)建設(shè)制度，把師德表現(xiàn)融入到各項(xiàng)工作考核中；通過一系列的師德師風(fēng)建設(shè)，真正建成一支思想素質(zhì)高、職業(yè)道德好、進(jìn)取意識強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。要繼續(xù)改革用人制度，完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動教職工鉆研業(yè)務(wù)、爭創(chuàng)一流的積極性。要努力解決教師中存在的觀念陳舊，危機(jī)感不強(qiáng)等一些與學(xué)校繼續(xù)發(fā)展不相適應(yīng)的老大難問題。

3、我校的少先隊(duì)工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些有效的方法，從而形成了我校的特色，如何在二期課改中繼續(xù)保持優(yōu)勢，并尋求創(chuàng)新突破口，有待于進(jìn)一步計劃、推進(jìn)、提高。

4、開展“加強(qiáng)管理，外樹形象，內(nèi)練素質(zhì)，提高質(zhì)量”的系列活動，提升草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校在區(qū)內(nèi)乃至縣內(nèi)的知名度，辦人民滿意的學(xué)校。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。借助評選骨干教師的東風(fēng)，制定我校骨干教師培養(yǎng)實(shí)施方案，搭建中青年骨干教師成長平臺。

6、繼續(xù)以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，認(rèn)真制定改進(jìn)課堂教學(xué)計劃，客觀、實(shí)際分析教學(xué)優(yōu)勢和存在問題，有針對性的確定整改目標(biāo)和措施，并在日常教學(xué)中研究整改，切實(shí)提高個人的教學(xué)能力。

7、配合使用《小學(xué)生成長手冊》把傳統(tǒng)的對學(xué)生終結(jié)性評價向過程性評價和多元化評價轉(zhuǎn)移，把以教師一人定性評價學(xué)生向?qū)W生自評、互評、家長評、教師評轉(zhuǎn)移。把對學(xué)生知識技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合評價作為所任教師學(xué)期工作質(zhì)量評價的主體。

今年，我校在教育教學(xué)管理、人事制度上進(jìn)行了一些改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，因受學(xué)校辦學(xué)條件和師資力量等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破，還存在著很多問題，學(xué)校管理離規(guī)范化和科學(xué)化的目標(biāo)還有較大的距離。但我們有決心在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，不懈地深入思考，扎實(shí)工作，銳意改革，將充滿生機(jī)和希望的草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校帶入更輝煌的明天！

草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校

2010年12月

第五篇：幼兒園春季教育教學(xué)工作總結(jié)

***年春季教育教學(xué)工作總結(jié)

***年的春夏，幼兒園教育教學(xué)工作在教師們的辛勤耕耘下，盛開著喜人的花朵，收獲了香甜的果實(shí)。幼兒、教師參加的市慶六一“兒童文藝匯演”、區(qū)級幼兒教師“語言領(lǐng)域課堂教學(xué)賽”、教師幼兒共同參與的市級“六月兒童科學(xué)樂”比賽等成績喜人。幼兒園里每天都充滿孩子的歡聲笑語：幼兒戶外游戲比賽、幼兒繪畫作品展、歡樂六一聯(lián)歡會、大班幼兒畢業(yè)典禮，每一項(xiàng)活動無不精彩紛呈。每個孩子都在幼兒園健康快樂地成長，孩子聰明伶俐、文明可愛；尤其是家長對班級工作的熱情、支持和參與，充分體現(xiàn)了社會對我園教師教育教學(xué)能力的信任，是我園教師家長工作的一大亮點(diǎn)。一學(xué)期以來，我園的教育教學(xué)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和園長的關(guān)心支持，在廣大教師的積極配合下幼兒園的教學(xué)工作豐富多彩，亮點(diǎn)呈現(xiàn)。

本學(xué)期我們幼兒園的教學(xué)工作，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深入領(lǐng)會《指南》精神，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各

種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。

二．開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．

1．優(yōu)化備課方式。由教學(xué)園長組織，利用每周二上午集體備課，鼓勵教師積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于學(xué)前教育幼兒不使用教材的會議精神，更新觀念，拓寬思路，分析我園幼兒現(xiàn)狀，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的主題活動，挖掘教材，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，教師們分析教材，共同商議教學(xué)策略。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園胡臘華、潘宜菊、曹雪垠、吳永暢、潘蒙幾名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

3．正副園長深入教學(xué)一線，隨機(jī)推門聽課，在課堂中，通過和老師相互觀摩。研討的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自

己的教學(xué)理念，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量提高全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會反思、歸納、總結(jié)。

4．為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

5．根據(jù)幼兒園的教研計劃，本學(xué)期我園開展“語言（繪本）領(lǐng)域課堂教學(xué)賽”活動，在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對繪本教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會繪本教學(xué)的內(nèi)涵、常規(guī)及教學(xué)中重、難點(diǎn)的把握。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。

三．加強(qiáng)園本教學(xué)研究，突顯辦園特色

本學(xué)期，教師如何在孩子沒有教材的情況下，怎樣開展各項(xiàng)教學(xué)工作，我園展開摸索研究，各班教師通過家訪、召開家長會、網(wǎng)上搜索材料、集體備課、深挖教材、制作PPT演示文稿、動畫課件、彩色放大圖片、等方式，利用主題墻、區(qū)角、多媒體器材，家長教育

資源，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、戶外游戲比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，四月份幼兒園舉辦了"戶外游戲”比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

2、周六特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在全園家長的支持配合下，特色課從開學(xué)第一周開始正式開課，通過4個月的操作，孩子們在特色課上學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。

3、我園吳艷老師帶領(lǐng)大班兩名幼兒制作的科學(xué)小制作《隱形筆筒》在市級舉辦的“六月兒童科學(xué)樂”比賽活動中榮獲第八名。

4、我園自編自導(dǎo)的黃梅戲小品《幸福在身邊》參加市“慶六一兒童文藝匯演”，喜獲較好成績。

5、程華瑩老師的大班故事《卡片屋》在區(qū)教研室舉辦的幼教學(xué)科語言領(lǐng)域課題教學(xué)賽中榮獲一等獎。

6、“六一”節(jié)那天，在老師們的祝福聲中，孩子們的歡笑聲中，我們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，胡校長，楊校長、陶園長親自送

到每一個孩子手，也把我們無限愛意送到了孩子的心里。而我們舉辦 的幼兒畫展更是吸引了全體家長和孩子們的目光

7、全園圍繞大班畢業(yè)典禮開展的慶祝活動精彩各異，雖形式件單，但內(nèi)容豐富，中小班幼兒用精彩的表演為哥哥姐姐的畢業(yè)表示祝賀。

五提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)

本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒印Ｈ纾盒聦W(xué)期家長會、慶六一親子聯(lián)歡活動、興趣班成果展示、大班畢業(yè)典禮等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒；為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。