第一篇：教務(wù)工作總結(jié) (改3

小松中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期我校教學(xué)工作以 “科學(xué)發(fā)展觀”為指針，在上級(jí)教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提高素質(zhì)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們十分重視教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫教后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用教研組活動(dòng)時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教師，以教研組為單位，對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，尤其是一年級(jí)新課程的教師，我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看國家級(jí)有關(guān)《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的錄像資料等)。通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時(shí)代的步伐和要求，對(duì)當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期開學(xué)初，全體教師集中多媒體教室學(xué)習(xí)充電，幾位骨干教師作了精彩的理論講座，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn)，教師們受益匪淺。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思，做好自學(xué)筆記，同時(shí)作為教師年度考核的參考。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長。”這是我校對(duì)廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。

1、全面開展、認(rèn)真組織了教師集體備課，取得了很好的效果。集體備課主要由教研組提出集體備課任務(wù)后，同年級(jí)老師先以組為單位進(jìn)行商討，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流。為了使每位教師均有鍛煉機(jī)會(huì)，一般采用輪流的辦法進(jìn)行。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細(xì)寫出修改意見及自己的上課思路。本學(xué)期，各學(xué)科集體備課十幾次。通過集體備課活動(dòng)，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機(jī)會(huì)，教師們樂于做，愿意做。

2、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)二十余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處認(rèn)真組織教師上好課、議好課，給全體老師很大的啟發(fā)。大家一致認(rèn)為教研活動(dòng)中的這些課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了師生共同發(fā)展的目標(biāo)，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們按照上級(jí)規(guī)定，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對(duì)本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期，各教研組正常教研活動(dòng)16次，專題研究1次，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）月查工作。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們?nèi)詧?jiān)持“一月一大查、一查三通報(bào)”的檢查制度，實(shí)行面檢、抽檢相結(jié)合，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問 題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。對(duì)于上崗未滿三年的教師，我們施行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。

3、全面開展以“沐浴書香，快樂成長”為主題的書香校園活動(dòng)。通過活動(dòng)，濃厚了學(xué)校的讀書氛圍，豐富了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促使學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣，活動(dòng)效果比較明顯。

4、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期學(xué)校跟蹤的學(xué)困生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5、抓實(shí)抓好晨讀、午練工作。這一學(xué)期，學(xué)校始終把晨讀、午練作為教學(xué)方面的重點(diǎn)來抓，要求總值日學(xué)生、值日老師認(rèn)真檢查，細(xì)致評(píng)比，實(shí)事求是地表揚(yáng)先進(jìn)班級(jí)，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、積極開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行的教師競(jìng)賽活動(dòng)有①青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽；②“讀《中國教師報(bào)》”征文比賽；③“師德師風(fēng)”征文比賽。學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有①“同學(xué)如手足，牽手共進(jìn)步”征文競(jìng)賽；②“閱讀之星”評(píng)選；③“背誦星”評(píng)選；④“詩歌知識(shí)我知道”競(jìng)賽；⑤書香班級(jí)評(píng)選等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

7、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，努力做到新生按時(shí)入檔，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全。

8、全面開展興趣小組活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好?；顒?dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄，確保了活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期在全縣文藝匯演、全縣體育通訊賽等活動(dòng)中，我校興趣小組成員都取得了較好的成績(jī)。

9、構(gòu)建了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化監(jiān)控職能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全 面提高。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究教學(xué)策略，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法。在活動(dòng)中，人人確立全面“質(zhì)量觀”，層層實(shí)行質(zhì)量責(zé)任制，個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，營造提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，以取得提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

然而，在實(shí)際的工作中仍有一些不足之處：

1、教研活動(dòng)實(shí)而平，可提升到更高的層次。

2、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作應(yīng)落到最實(shí)處，尤其是教師作業(yè)的評(píng)改要規(guī)范、統(tǒng)一且富有激勵(lì)性、創(chuàng)造性。

3、些許工作任務(wù)不能及時(shí)保質(zhì)保量完成。這也許是本人能力有限，抑或工作的方式方法不恰當(dāng)，也許是小部分教師工作主動(dòng)性、積極性不高所致。

4、特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠大。

回首一學(xué)期的工作，我們有理由、有必要明確新一學(xué)年的努力方向：

1、努力構(gòu)建“我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、確實(shí)落實(shí)課題研究，全面提升教研水平。下學(xué)年，我們將鼓勵(lì)全體教師參與開展各科課題研究，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來，與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。通過以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強(qiáng)科研意識(shí)，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題，從而使我校教研水平有質(zhì)的飛躍。

3、一如既往地抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，達(dá)到兩率目標(biāo)。

4、要全面提升師生課內(nèi)外活動(dòng)的積極性、趣味性。

5、加強(qiáng)教師之間、師生之間、教師與家長、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長之間的相互交流合作、引導(dǎo)。我們作為教師要多吸收意見，多提建議，多作幫助、互相鼓勵(lì)；支持自我批評(píng)，增強(qiáng)師生的自信心和力量。

回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離理想的目標(biāo)還有距離。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校行政和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

第二篇：2014、3教務(wù)計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照《自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育課程設(shè)置方案》要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、搞好教材的征訂、發(fā)放工作，抓好各年級(jí)循環(huán)使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項(xiàng)工作，確保這一工程的順利實(shí)施。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，積極參加教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)，大力開展同課異構(gòu)、集體備課活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

4、堅(jiān)持聽評(píng)課制度，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)常化，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向（任課教師15節(jié)，教研組長20節(jié)）。

5、加強(qiáng)隨堂聽課。教務(wù)處將組織對(duì)部分任課教師進(jìn)行隨堂聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

6、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好課外活動(dòng)。

（1）備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。

（2）上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。

7、強(qiáng)化教學(xué)秩序。將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，隨時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課無目的現(xiàn)象。不組織學(xué)生，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象;④私自調(diào)課現(xiàn)象。

8、作業(yè)：作業(yè)量適中，難度適當(dāng)，作業(yè)批改及時(shí)，杜絕機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真，嚴(yán)禁出現(xiàn)誤批、漏批現(xiàn)象，要有等級(jí)或適當(dāng)評(píng)語，并注明批改日期。

9、輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下功夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。

10、考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評(píng)。

11、加強(qiáng)教學(xué)檢查工作。對(duì)教案進(jìn)行定期檢查，教師提前一周備課，教研組長每周一簽字、檢查，每月檢查教師批改作業(yè)情況并做好相關(guān)記錄，做到一周一交，一月一交，教務(wù)處對(duì)教研組長、教師的教案、作業(yè)批改情況每月檢查1次,并做好記錄。檢查結(jié)果都將納入到年底考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先中。

12、對(duì)每天各班6節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。做好學(xué)生早讀和晚自習(xí)工作，每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

13、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題。

14、充分利用遠(yuǎn)程教育資源.(目前還沒安裝)

15、加大圖書室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室的使用力度。達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。

16、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。

17、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也

可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動(dòng)的有效組織，針對(duì)優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

18、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生花名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)籍卡。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成工作。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，有存檔。

19、積極開展豐富多彩的音、體、美等興趣小組、第二課堂活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。

20、未經(jīng)教務(wù)處允許，教師不得隨意調(diào)課、挪課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將備案登記，實(shí)行處罰。凡請(qǐng)事假的教師，要先調(diào)好課，教務(wù)處不作代課安排。

21、組織各類競(jìng)賽：一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)；二要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

22、進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在校活動(dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí)。

23、教后要及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，寫出教后反思，一學(xué)期不少于備課數(shù)的五分之一，每篇字?jǐn)?shù)不少于100字。

24、各教師要加大自學(xué)力度。每位教師要積極撰寫心得體會(huì)、教學(xué)反思。教研論文每學(xué)年要力爭(zhēng)寫一篇，還要寫教師自學(xué)筆記或教育敘事等。

25、加大指導(dǎo)性，定期選派教師參加學(xué)習(xí)，參加上級(jí)組織的各種經(jīng)驗(yàn)性、交流性的教學(xué)活動(dòng)。

26、做好家長的聯(lián)系工作，如家長會(huì)，家訪等工作，溝通情況，增進(jìn)了解，抓學(xué)生主要問題，解決他們?cè)谒枷肷?，品行上的不足之處?/p>

27、建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是推進(jìn)教育的基本保證。隨著我校青年教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，對(duì)青年教師，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為我校工作的重心。如何使他們?cè)缛者M(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面進(jìn)入軌道，成為我校教育教學(xué)骨干的后備力量，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)目標(biāo)，決定在開展“以老帶新”活動(dòng)，通過以老帶新結(jié)對(duì)子，提高青年教師的綜合素質(zhì)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。

28、班級(jí)管理：做好班級(jí)常規(guī)工作，加大學(xué)生德育工作力度、安全教育工作力度，主要從以下幾方面著手：一是抓班風(fēng)班紀(jì)；二是抓紀(jì)律衛(wèi)生；三是及時(shí)與家長溝通，了解情況，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；四是轉(zhuǎn)差工作有目標(biāo)，有實(shí)施計(jì)劃，內(nèi)容，實(shí)施步驟；五是興趣小組活動(dòng)開展有成效，有記載；六是安全教育有內(nèi)容，有記錄，有實(shí)效。

29、教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對(duì)老師的教案、上課、作業(yè)、校本培訓(xùn)、興趣小組及功能室、實(shí)驗(yàn)室使用管理情況每月檢查1次。

30、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)工作的檢查、指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)成績(jī)。

31、全體任課教師都必須參加集體備課，要將“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課”的教活動(dòng)納入教研計(jì)劃，每組每學(xué)期不得少于兩次。

32、學(xué)習(xí)新課標(biāo)納入教研計(jì)劃中，各教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

汗德尕特鄉(xiāng)角沙特教學(xué)點(diǎn)

2014年3月3

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

汗德尕特鄉(xiāng)角沙特教學(xué)點(diǎn)

2014年3月3日

第三篇：小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)：課改進(jìn)行曲

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)：課改進(jìn)行曲

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)：課改進(jìn)行曲

本學(xué)期在我校師生共同努力下，新一輪課程改革在我校取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步提高，教學(xué)成果顯著?，F(xiàn)將一年以來我校在課程改革方面所做的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧。

一、健全制度、宣傳引導(dǎo)

（一）健全制度，層層落實(shí)

1、我校高度重視課改工作，成立了校長——教導(dǎo)主任——課改骨干組成的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校課改實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn)。

2、在教師量化考核中加入課改工作的分值。

（二）加強(qiáng)宣傳和正面引導(dǎo)。

1、理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此，更新教師的教育理念是實(shí)施課程改革的前提，也是課改工作成功的關(guān)鍵。學(xué)期初召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，確定努力方向。

2、組織教師學(xué)習(xí)山西太谷張四保二十四字教學(xué)模式，談學(xué)習(xí)感悟交流心得。

二、明確本期課改重點(diǎn)工作，狠抓落實(shí)。

1、開學(xué)初在全體教師會(huì)議上明確提出本期課改工作重點(diǎn)是探究小組建設(shè)。

2、要求每班精心設(shè)計(jì)班名、班級(jí)口號(hào)、班歌并進(jìn)行了比賽展示。

3、引導(dǎo)各班進(jìn)行小組建設(shè)，將全班同學(xué)按成績(jī)排出名次進(jìn)行組合，盡可能使各組實(shí)力相當(dāng)。每組4名同學(xué)，4號(hào)是組長，同時(shí)也小組內(nèi)成績(jī)最優(yōu)者，1號(hào)和3號(hào)是中等生，3號(hào)成績(jī)稍微好一點(diǎn)，2號(hào)同學(xué)是暫時(shí)的學(xué)困生，1號(hào)和2號(hào)坐同桌，3號(hào)和4號(hào)是同桌。

4、要求各班在班內(nèi)做學(xué)生思想工作，特別是優(yōu)秀生的思想工作，讓他們明白幫助同學(xué)進(jìn)步，自己是最大的受益者，讓他們樂于幫助同學(xué)學(xué)進(jìn)步。

5、各班班主任和任課教師合作制定出本班小組評(píng)價(jià)細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

6、班主任老師引導(dǎo)本班各個(gè)小組擬定組名、組規(guī)，小組成員共同參與制定，共同遵守'相互監(jiān)督。

7、組織教師進(jìn)行小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家講出自己班小組建設(shè)中的得與失，相互學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的做法。

8、、為了讓小組評(píng)價(jià)具有可持續(xù)性，我們要求各班制定

張貼出詳細(xì)易操作的日評(píng)價(jià)、周總結(jié)、月評(píng)比表格。便于各組展開競(jìng)爭(zhēng)和合作。

9、對(duì)于評(píng)出的優(yōu)秀小組各班在教室里都設(shè)計(jì)布置有形式多樣的評(píng)比臺(tái)、光榮榜進(jìn)行表彰。學(xué)校也定期為各班評(píng)出的優(yōu)秀小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，期末會(huì)對(duì)優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽(yù)證書帶回家中。

二、存在問題;

三、存在不足;

1、有些班級(jí)學(xué)生人數(shù)較少，開展小組競(jìng)爭(zhēng)效果不明顯。

2、個(gè)別班級(jí)任課教師評(píng)價(jià)方法不一致，影響評(píng)價(jià)效果。

3、小組評(píng)價(jià)只是停留在分?jǐn)?shù)的累積上，缺少靈活多樣的激勵(lì)措施師生易出現(xiàn)評(píng)價(jià)疲勞。

三、下期小組建設(shè)努力方向：

1、制定教師課改評(píng)價(jià)考核方案，調(diào)動(dòng)教師的課改積極性。

2、從學(xué)期初就扎實(shí)開展小組建設(shè)研討會(huì)，對(duì)小組建設(shè)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行交流改進(jìn)。

3、認(rèn)真落實(shí)各班的小組評(píng)價(jià)，納入班級(jí)考核。班級(jí)評(píng)價(jià)日公布、周小結(jié)、月總結(jié)要求各班上交評(píng)價(jià)檔案資料。學(xué)校做好獎(jiǎng)勵(lì)。并在評(píng)價(jià)機(jī)制上制定更完善的方案。

4、總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗(yàn)

5、收集和積累小組建設(shè)的各種資料和案例。

7、定期舉辦課改研討會(huì)，每學(xué)期組織一次課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，形成階段性研究成果資料

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)的力度，提高全體教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，總結(jié)已取得的成績(jī)，改進(jìn)目前存在的問題。我們相信，只要循著新課改的理念作不懈的努力，我校課改工作一定會(huì)取得輝煌的成就！

第四篇：2014 3講話稿教務(wù)計(jì)劃

2013—2014學(xué)年下期教學(xué)工作計(jì)劃

各位老師、同學(xué)們，大家上午好！

今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中。在這令人振奮的開學(xué)典禮上，我受校委會(huì)的委托，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作，計(jì)劃如下：

本學(xué)期我校以市教體局、鄉(xiāng)中心校工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家的教育方針，以提高課堂效益為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大抓常規(guī)，狠抓落實(shí)；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)；組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃

每位教師及各教研組應(yīng)在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的要求制訂好工作計(jì)劃或教學(xué)計(jì)劃，以便在實(shí)際工作中做到有的放矢。

2、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）備課要充分。本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行周前備課制度，每位教師應(yīng)按照學(xué)校的備課要求做到：備好課，再上課；不備課，不上課。教務(wù)處每?jī)芍軐?duì)教師的備課進(jìn)行一次檢查。同時(shí)做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

（2）上課要精細(xì)。要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練到位，課堂容量恰當(dāng)。

（3）課堂要高效。教師在講課時(shí)，一定要注意學(xué)生的反應(yīng)，嚴(yán)禁教師講課與學(xué)生的活動(dòng)脫節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂檢查的力度，特別是對(duì)教師講課期間說話、瞌睡、看其他書籍、做小動(dòng)作的學(xué)生，一方面要嚴(yán)肅處理，另一方面要通報(bào)到班級(jí)。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的提升空間。

（5）考試要嚴(yán)肅。本學(xué)期內(nèi)還要嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)讓每一位學(xué)生考出真實(shí)的成績(jī)，絕不容許弄虛作假。對(duì)于違紀(jì)的考生，不但要通報(bào)全校，扣除該班級(jí)的積分，更重要的是要將該同學(xué)的該科成績(jī)按零分計(jì)算，并取消該同學(xué)本學(xué)期的所有評(píng)優(yōu)資格。另外，為培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，七八年級(jí)在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)設(shè)置榮譽(yù)考場(chǎng)，即每班在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，經(jīng)過民主推選，選出一定名額的學(xué)生到榮譽(yù)考場(chǎng)考試。但是，如果榮譽(yù)考生考試時(shí)作弊，學(xué)校對(duì)其處罰要比一般考生嚴(yán)厲得多。

二、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼

續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“優(yōu)青工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本周已經(jīng)開始，先有老教師講示范課，以后由每位青年教師上公開課，公開課后由全體聽課教師集體評(píng)議，幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課。

2、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升青年教師自身的綜合素質(zhì)。聽課要做到記錄完整、環(huán)節(jié)齊全，評(píng)議要達(dá)到共享優(yōu)點(diǎn)、指明不足，真正讓評(píng)課成為提升對(duì)方、成就自己的機(jī)會(huì)。

3、大力開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市級(jí)教學(xué)能手，人人參加優(yōu)秀教師評(píng)選。

三、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用備課、作業(yè)間周檢查的方式，確保制度的有效落實(shí)。加大隨堂聽課的力度，切實(shí)提高課堂效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，細(xì)致觀察課堂秩序，落實(shí)每一節(jié)課堂師生的活動(dòng)情況，積極推進(jìn)高效課堂的全面開展。

2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、重視過程檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。我校繼續(xù)實(shí)行“月月考”制度，即每上完一個(gè)學(xué)月，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的測(cè)試，并在月考結(jié)束后對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。特別是期中、期末階段性檢測(cè)，要進(jìn)行全面監(jiān)控。

四、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，本期要將重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，一定要將培優(yōu)補(bǔ)差工作做到極致。明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，積極探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使中招升學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

2、開好九年級(jí)的百日沖刺動(dòng)員誓師大會(huì)，確保九年級(jí)學(xué)生在考前的一百天時(shí)間內(nèi)，精力充沛、斗志昂揚(yáng)、信心十足、頑強(qiáng)拼搏，真正做到馬年大吉、馬到成功。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加市局舉行的三次調(diào)研考試。及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，以便高效率地培優(yōu)補(bǔ)差。

中招考試工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好九年級(jí)學(xué)生的迎考工作。本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我向各位老師衷心的道一聲：昨天，你們辛苦了；今天，你們意氣風(fēng)發(fā)；明天，你們肯定更加輝煌。我也向在座的每一位學(xué)生說一句：昨天，你們滿懷憧憬而來；今天，你們求知如饑似渴；明天，你們一定能成為社會(huì)的棟梁。

謝謝大家

王寨一中教務(wù)處

2014年3月5日

第五篇：2014 3講話稿教務(wù)計(jì)劃

發(fā)言稿

2013—2014學(xué)年下期教學(xué)工作計(jì)劃

各位老師、同學(xué)們，大家上午好！

今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中。在這令人振奮的表彰大會(huì)上，我受校委會(huì)的委托，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作，計(jì)劃如下：

本學(xué)期我校以市教體局、鄉(xiāng)中心校工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家的教育方針，以提高課堂效益為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大抓常規(guī)，狠抓落實(shí)；扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本期內(nèi)，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃

每位教師及各教研組應(yīng)在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的要求制訂好工作計(jì)劃或教學(xué)計(jì)劃，以便在實(shí)際工作中做到有的放矢。

2、做好教學(xué)的五個(gè)步驟

（1）備課要充分。本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行周前備課制度，每位教師應(yīng)按照學(xué)校的備課要求做到：備好課，再上課；不備課，不上課。教務(wù)處每?jī)芍軐?duì)教師的備課進(jìn)行一次檢查。

（2）上課要精細(xì)。要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，學(xué)生訓(xùn)練到位，課堂容量恰當(dāng)。

（3）課堂要高效。教師在講課時(shí)，一定要注意學(xué)生的反應(yīng)，嚴(yán)禁教師講課與學(xué)生的活動(dòng)脫節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂檢查的力度，特別是對(duì)課堂上學(xué)生說話、瞌睡、看其他書籍、做小動(dòng)作的現(xiàn)象，要與班級(jí)考評(píng)積分掛勾。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的提升空間。

（5）考試要嚴(yán)肅。本期內(nèi)繼續(xù)嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)讓學(xué)生考出真實(shí)的成績(jī)，絕不容許弄虛作假。對(duì)于違紀(jì)的考生，不但要通報(bào)全校，扣除該班級(jí)的積分，更重要的是要將該同學(xué)的該科成績(jī)按零分計(jì)算，并取消該同學(xué)本學(xué)期的所有評(píng)優(yōu)資格。另外，為培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，七八年級(jí)在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)設(shè)置榮譽(yù)考場(chǎng)，希望每位同學(xué)都能對(duì)自己充滿信心，踴躍報(bào)名參加，積極鍛煉自己。

二、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“優(yōu)青工程”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本周已經(jīng)開始，先由老教師講示范課，以后由每位青年教師上公開課，公開課后由全體聽課教師集體評(píng)議，幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情，從而提高課堂效率。

2、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升青年教師自身的綜合素質(zhì)。聽課要做到記錄完整、環(huán)節(jié)齊全，評(píng)議要達(dá)到共享優(yōu)點(diǎn)、指明不足，真正讓評(píng)課成為成就對(duì)方、提升自己的機(jī)會(huì)。

3、大力開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市級(jí)教學(xué)能手，人人參加優(yōu)秀教師評(píng)選。

三、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用備課、作業(yè)間周檢查的方式，確保制度的有效落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，細(xì)致觀察課堂秩序，落實(shí)每一節(jié)課堂師生的活動(dòng)情況，積極推進(jìn)高效課堂的全面開展。

2、全面落實(shí)教學(xué)工作“五字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，教學(xué)要“活”，考核要“嚴(yán)”，質(zhì)量要“高”。

3、重視過程檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。我校繼續(xù)實(shí)行“月月考”制度，即每上完一個(gè)學(xué)月，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的測(cè)試，并在月考結(jié)束后對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

四、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，本期要將重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的培優(yōu)和方法的指導(dǎo)上，一定要將培優(yōu)補(bǔ)差工作做到極致。積極探索班級(jí)管理及復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，最快解決一線困難。

2、開好九年級(jí)的百日沖刺動(dòng)員誓師大會(huì)，確保九年級(jí)學(xué)生在考前的一百天時(shí)間內(nèi)，精力充沛、斗志昂揚(yáng)、信心十足、頑強(qiáng)拼搏，真正做到馬年大吉、馬到成功。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加市局舉行的三次調(diào)研考試，及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，做好跟蹤調(diào)查，培優(yōu)補(bǔ)差。

4、做好九年級(jí)學(xué)生的理化生實(shí)驗(yàn)和體育加試的指導(dǎo)和訓(xùn)練工作。去年，中招體育成績(jī)由原來的30分提升到50分；今年，中招理化生實(shí)驗(yàn)由原來的15分提升到30分。這些分值的提升，要求我們?cè)谶@方面決不能麻痹大意，一定要將這兩項(xiàng)工作做細(xì)、做強(qiáng)。

中招考試工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我衷心祝愿各位老師在新的一年里：萬事如意、工作順心、身體健康、闔家歡樂。我也真誠希望在座的每一位學(xué)生：學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成才、生活快樂、心想事成。

謝謝大家

王寨一中

2014年3月5日