第一篇：工 作 感 想王建2016712

工作感想

工作地點(diǎn)：甬臺溫攪拌站。

實(shí)習(xí)生：王 建

逝者如斯夫，不舍晝夜。不知不覺中我已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個月整，在這一個月中我有頗多感想，在工作中、在生活中、在學(xué)習(xí)中、我認(rèn)真的總結(jié)了過去一個月的工作和經(jīng)歷。和單位員工以及領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時常給我鼓勵和幫助，下面我將我一個月的感想如下。

我是晚上到工作單位報到的，第二天我熟悉工作場地及工作操作過程，了解單位員工，和見單位領(lǐng)導(dǎo)。第一天去上班的時候，剛操作我還感覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天盡量堅持提前上班，可以在其他人來之前做好準(zhǔn)備工作，這樣開始打料就可以立即投入工作，當(dāng)然，由于剛到攪拌站操作室，對工作慣例不熟悉，有些事情我處理的不是很恰當(dāng)，打料打的有問題，但我勤于向他們請教，慢慢的也熟悉了單位辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細(xì)地觀察師傅們的操作打料的方式，希望可以精益求精，更好的完成操作打料，及時的發(fā)到施工現(xiàn)場，不影響施工進(jìn)度。

打料的時候要多看，在每盤混凝土出料前觀察主機(jī)的電流高低，料出機(jī)看一下其料的干稀；如果料子不正常那就要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的加減水了，前提是要在不影響混凝土質(zhì)量的情況下。其次要多聽，看的過程再加上聽的過程，這是每一個人操作的新手都必須要學(xué)會和運(yùn)用的，同時在攪拌機(jī)型號不變的情況下用心去做，用心去聽就可以聽出許多常人不會注意和觀察的東西。來了要多了解工地的施工部位以及遠(yuǎn)近情況，以便于發(fā)料的時候能夠根據(jù)實(shí)際情況把握好混凝土的塌落度。最后要多溝通，在空閑時向機(jī)修們多聊一些簡單的維修技術(shù)，以便于在機(jī)子出問題時可以知道問題出在哪里，這樣就為我們的機(jī)修師傅在第一時間趕到現(xiàn)場把故障解除提供了有力的保證。

工作要在穩(wěn)的基礎(chǔ)上再要求快，關(guān)鍵就是在遇到問題的時候能夠沉著自信不要去受外界的干擾，遇到復(fù)雜的情況要及時向調(diào)度員報告，以免耽誤混凝土的正常供應(yīng)。工作的同時也要做好休息的調(diào)整，盡可能地?fù)碛幸粋€充足的睡眠，這樣可以緩解工作疲勞，能夠?yàn)榈诙斓恼９ぷ髯龊媚芰康膬洹?/p>

生活上；我來到的第一天便領(lǐng)取到了個人生活用品，洗的、床上的、等。單位給予新員工的福利還是可以的，我在這邊生活了一個月對這邊的生活還是很適應(yīng)的，無聊的時候可以上上網(wǎng)，單位有網(wǎng)，省去了我不少話費(fèi)，我個人認(rèn)為單位的網(wǎng)絡(luò)還是很給力的，本人對工作生活還是比較滿意的。

在學(xué)習(xí)上；雖然我已經(jīng)離開了學(xué)校，但是依然要學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诋?dāng)今激烈的競爭社會中，知識更新?lián)Q代的周期縮短了，不學(xué)習(xí)就要被社會淘汰，

第二篇：學(xué)生會工作感想,王桂

說實(shí)話，一年的學(xué)生會工作成長了很多。從開始的不知所措到現(xiàn)在按部就班，從之前的惟命是聽到現(xiàn)在有了自己的思想，從開始的被動的加入到現(xiàn)在已經(jīng)融成整體。我們宣傳部的成員是所有部門中最多的，后來進(jìn)行了部門分工，后期的我主要負(fù)責(zé)海報的書寫和張貼，每個人都輕松了，但更專注于了自己職責(zé)。開始的時候，總是會擔(dān)心自己做的不好，害怕會犯下連自己都意識不到的錯誤，總害怕會在我們?nèi)齻€人當(dāng)中落后，總害怕會被忽視…...后來我就跟自己說：不要想太多，做好當(dāng)下，做好自己的工作就可以了。漸漸的便不去糾結(jié)了。很感動的是，部門的三個大一的我們彼此都很照顧，互相包容和幫助，有些壓力和煩惱都互相的體諒和紓解。印象最深的就是和胡愛香學(xué)姐一起忙系最后一個旅游線路設(shè)計大賽的活動，從準(zhǔn)備進(jìn)行到結(jié)束，全程的參與累、緊張并充實(shí)。最后只想說，會忘了不快和煩躁，只會記住感動和微笑！

第三篇：感想--王蕊

感想

詞典上說：“榜樣是作為仿效的人?！蹦敲矗駱有枰卸鄠ゴ?？孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！泵總€人身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，或樂于助人，或刻苦努力，只要有一顆懂得欣賞的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，榜樣就在你我身邊。

現(xiàn)在這個社會，物欲狂潮攜帶著我們一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不為名，不為利。教師就是這么一群人，立足三尺講臺，為孩子們撐起一片求知的藍(lán)天。

在2011年感動中國十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。”這是他們的頒獎詞，也是他們生命的真實(shí)寫照。他們留在藏區(qū)，一留，便是一輩子的承諾！雖然身體的種種不適，雖然遭受疾病的折磨，卻消磨不了他們執(zhí)著的信念！

小的時候，我的理想就是成為一名教師。我想在那三尺講臺上，打造出一片屬于自己的天地。我現(xiàn)在只是一名學(xué)生，也不知道以后能不能實(shí)現(xiàn)這個理想，但我會把這個的理想放在心中，會努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

知道了胡忠，謝曉君的感人事跡，我更堅定了我的理想，我會以他們?yōu)榘駱?，不管有多苦，有多累，他們的精神一定會使我堅持下去，讓“長大后，我就成了你”變成現(xiàn)實(shí)。榜樣的力量有多大？那要等未來才知道。

但，榜樣無需偉大，無需感動中國，感動世界，可是他們真的感動了我。知道嗎？

有一種力量叫感動；

有一種精神叫奉獻(xiàn)；

有一種英雄叫榜樣！

第四篇：第五周工作安排-王建強(qiáng)

淮安市紀(jì)家樓小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期第五周工作安排

（9月22日-----9月28日）

一、政治學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》。

二、德育工作

1.迎國慶系列教育活動（內(nèi)容以愛國為主題，結(jié)合安全）

（1）加強(qiáng)國慶節(jié)日安全教育

（2）利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

(3)出好一期國慶手抄報（愛國主義為主，結(jié)合安全教育，完成時間9月26日）

（4）國慶征文活動，具體要求見活動征文方案。

2.加強(qiáng)一日常規(guī)管理，重點(diǎn)是安全教育、文明禮儀、路隊(duì)。

3.繼續(xù)整理“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！鄙陥蟛牧?。

4.完成上報紅十字相關(guān)材料。

三、教學(xué)工作

1.繼續(xù)辦理轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生學(xué)籍。

2.上報一年級施教區(qū)內(nèi)、自主招生學(xué)生信息。

3.吳靜上公開課、高雅試上。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.完成二、五、六年級區(qū)數(shù)學(xué)試卷命題，國慶節(jié)放假前交周琴校長處。

6.語文、英語組學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)《江蘇教育》。

四、電教工作。

1.繼續(xù)使用指紋機(jī)考勤。

2.完成電教上傳學(xué)生作品統(tǒng)計。

五、體衛(wèi)藝工作

1．調(diào)整社團(tuán)項(xiàng)目。正常開展社團(tuán)活動。

2．繼續(xù)開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。

3．田徑隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練。

六、總務(wù)、安全工作

1.教育學(xué)生注意安全，不追逐打鬧。

2.監(jiān)督施工隊(duì)做好學(xué)校加固改造工作。

3.國慶節(jié)放假對學(xué)生做好安全教育工作。

4.繼續(xù)做好水電增容工作。

5.完成 “省平安校園”創(chuàng)建材料。

七、學(xué)校工作

1.值周班級：六（4）

值周組長：韓麗娟

值周領(lǐng)導(dǎo)：張耀

值周老師：徐佳佳、顧子藝、宋建平、吳靜

2.國旗下講話：主題：安全在我心中

能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

——愛因斯坦------

第五篇：王建秋總結(jié)

2010-2011年學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

河北樂亭一中 王建秋

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期，由于工作需要，上級領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任高一（7）班班主任工作。作為一個剛畢業(yè)的年輕教師，昨天還是一個學(xué)生，今天卻要領(lǐng)導(dǎo)和教育一批學(xué)生，除了對上級領(lǐng)導(dǎo)的信任充滿感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望，當(dāng)工作撲面而來時，我沒有退縮，一學(xué)期來我“摸著石頭過河”，邊工作邊思考邊學(xué)習(xí)。雖然這其中也遇到了不少困難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了階段性的成功，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級日常管理

1、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

作為一名班主任，我首先尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

作為班主任，我自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想我自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴(yán)肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項(xiàng)活動要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會、運(yùn)動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人，從而拉近師生間的距離。

2、深入學(xué)生全面了解學(xué)生

自開學(xué)以來我?guī)缀趺刻焱碜粤?xí)之前都會到班里面來用這20分鐘的時間和

學(xué)生聊聊天，有時候和他們開開玩笑，這樣和學(xué)生關(guān)系就一天天的拉近，那么時間長了學(xué)生的一些不好的習(xí)慣自然就曝露出來了，一般我不會馬上指出來否則他下次有些地方就會注意了而且可能還會撒謊，我每次都是開玩笑的很委婉的告訴他，這樣學(xué)生在無形中就會注意，下次他就記住不在犯類似的錯誤。還有開始我沒有什么經(jīng)驗(yàn)學(xué)生犯錯誤時有時會向?qū)W生發(fā)火，但是后來我發(fā)現(xiàn)這種方法對現(xiàn)在這些學(xué)生不是很管用，后來他們犯錯誤的時候我一般不先直接找他們而是先從側(cè)面了解一下，然后找個機(jī)會用一些玩笑話或打個比方告訴他，這樣學(xué)生就意識到自己的行為了，這樣適用了一段時間后，學(xué)生犯了錯誤他們會主動告訴我他犯錯誤了并且原因是什么，我感覺這樣效果很好。經(jīng)過半年的努力我基本上了解了每個學(xué)生的想法和存在的問題而且學(xué)生基本上不會對我撒謊了，我認(rèn)為這是我做的比較成功的地方。開始我們班紀(jì)律差衛(wèi)生差，由于我沒有正確的方法引導(dǎo)他們，后來發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都嫌臟而且比較懶惰，所以我就親自動手給他們打掃做個標(biāo)準(zhǔn)，再讓學(xué)生嘗試怎樣才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，時間長了學(xué)生不好意思了，他們就會主動去做而且做的比以前好多了這樣你說話的力度就不一樣了，慢慢的我用自己的一些行為引導(dǎo)學(xué)生往好的方向發(fā)展。

二、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)

一個班級的學(xué)風(fēng)很重要，尤其是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，在這方面，因?yàn)閲医M織的幾次大型考試我基本都經(jīng)歷過了所以在這方面比較了解，因此在平時包括上課的時候經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生往好的方向發(fā)展，具體一點(diǎn)：首先我引了老子道德經(jīng)中的“道可道，非常道”，“名可名，非常名”無，名天地之始，有，名萬物之母。來告訴學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)什么應(yīng)該如何學(xué)，首先要了解自然界及自然科學(xué)的起源、發(fā)展、演變和歸宿的道理。然后再深入的去了解每一個環(huán)節(jié)，這樣才能對它們有一個完整的認(rèn)識否則高三的時候就很麻煩了。其次，在物理課上我用了復(fù)旦大學(xué)蘇汝鏗教授在講量子力學(xué)時開篇的一句話：“細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身”，告訴學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，這句話道出了中國物理的起源，也告訴了大家學(xué)習(xí)物理的方法和態(tài)度，也就是學(xué)習(xí)物理要細(xì)細(xì)推敲不能糊里糊涂得過且過，這是學(xué)習(xí)方法，再有學(xué)習(xí)物理不是為了圖名圖利而是要追求宇宙的真理，這是學(xué)習(xí)態(tài)度。再次，我引了詩經(jīng)中的“嚶其鳴矣，求其友聲”告訴學(xué)生要虛心謹(jǐn)慎，要在學(xué)習(xí)生活中去找自己的知音然后一起共同進(jìn)步。最后，我用了華中科技大學(xué)前校長楊叔子院士答記者的一句話，告訴學(xué)生老師在教學(xué)中的作用，使學(xué)生能夠正確看待師生關(guān)系，就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”所有這些都是為了使學(xué)生有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，從而可以獨(dú)辟蹊徑建立一套自己的學(xué)習(xí)方法不要受局限。

三、家校聯(lián)系

在每次考試前后我一般都會給一部分家長溝通一下最近有問題的一些學(xué)生，并且要家長協(xié)助我用恰當(dāng)?shù)姆椒ü膭钏麄冋J(rèn)真的準(zhǔn)備考試，還有些紀(jì)律散漫的學(xué)生一般我會時不時和他開個玩笑委婉的告訴他要他認(rèn)真準(zhǔn)備尤其是他比較薄弱的學(xué)科要他們提前就做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。在班里發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有惡習(xí)比如抽煙等我一般會專門找一兩個學(xué)生監(jiān)督他們有什么不好的情況一般會及時告訴這些學(xué)生，這樣下來很多學(xué)生就比較自覺，至少減少了抽的次數(shù)。

四、存在的不足

然而，人孰無過，書孰無誤何況本人的水平有限，精力有限再加上第一次帶班沒有什么經(jīng)驗(yàn)，很多地方不如人意也在所難免，比如由于我剛剛畢業(yè)很多地方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致開始學(xué)生打架抽煙等現(xiàn)象沒有及時的預(yù)防，再次組織協(xié)調(diào)能力還有待于提高很多活動組織的不是很完美。

五、致謝

“衷心藏之，何日忘之”，在寫完這份材料之時，《詩經(jīng)》中的這兩句詩自然涌上心頭，我衷心的感謝王校長、李主任以及高一物理組各位老師對我一個學(xué)期以來工作的鼓勵支持與幫助，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的教誨將成為指引我前進(jìn)的燈塔。在此，我謹(jǐn)向所有幫助過我的老師再次表示誠摯的謝意和深深的祝福！