第一篇：教師職位、行政主管學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)人：孫海歐

轉(zhuǎn)瞬間，在彩虹之家已經(jīng)工作近兩年的時(shí)間了，彩虹之家在我的心里，已經(jīng)成為了家人，包括這里的每一份奮斗，每一份收獲！從崛起-盛宴，彩虹注定是不平凡的一年，與我而言，也注定是努力奮斗，提升的一年！下面將我2017年下學(xué)期的教學(xué)工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期蒙氏班孩子從11人到20人的隊(duì)伍，孩子們多數(shù)都是新生，使得在幼兒生活方面付出的經(jīng)歷更加的多了起來。混齡班繼續(xù)實(shí)行，在生活、戶外、美德。蒙氏課上一起進(jìn)行，其他課程分年齡教學(xué)。下學(xué)期新增配班教師：崔盼老師。由于崔老師對相關(guān)的教學(xué)體系不了解，所以在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中。在教學(xué)課程、教師合作與分工更加細(xì)致、明確的分工。

1.蒙氏上：我主要對中班年齡組進(jìn)行教學(xué)、菲菲主要是小年齡組進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)領(lǐng)域涉及到五大領(lǐng)域，由于新升入中班的年齡組幼兒在數(shù)學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)一般，所以本學(xué)期的數(shù)學(xué)領(lǐng)域只是簡單的涉及，從下學(xué)期開始會更加系統(tǒng)。全面的進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)入；開學(xué)前，蒙氏課程計(jì)劃已出，并在教學(xué)模式上仍然采取小組教學(xué)，在某一教師進(jìn)行示范教學(xué)時(shí)，其他兩名教師會根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行觀察、指導(dǎo)，維持課堂常規(guī)，崔老師在維持配課中學(xué)習(xí)教具的使用及適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)；針對新入園的幼兒，會有專門的老師從生活領(lǐng)域開始引入，使其對蒙氏產(chǎn)生興趣，自己探索； 2.美德上：本學(xué)期，前三個(gè)月基本上是在早上時(shí)間上課，但是由于校車幼兒來園較晚，偶爾不能夠趕上美德課，后兩個(gè)月由于戶外時(shí)間的調(diào)整，美德課時(shí)間調(diào)整中午11:45-12：10左右，基本上可以保證左右幼兒的上課時(shí)間。后三個(gè)月的美德課，分別由三位老師教學(xué)，每兩周一個(gè)教師上一本美德書，就教學(xué)計(jì)劃上而言，所有幼兒都能參與其中。就美德教學(xué)質(zhì)量而言，幼兒對所學(xué)過的美德應(yīng)用效果還是不錯(cuò)的，特別是在幫助、服務(wù)、團(tuán)結(jié)等美德的日常應(yīng)用上，對于小年齡的幼兒，教師在生活中會多引導(dǎo)正確的美德行為，基本上完成美德教學(xué)；

3.節(jié)日主題上：從崔老師來園后，將每月節(jié)日主題內(nèi)容分兩節(jié)課的時(shí)間交給她來上，使其能夠盡快的接觸課程，了解幼兒。另外兩節(jié)課由我和菲菲老師分別每人一月來上，三個(gè)教師，每人一月主題計(jì)劃，能夠根據(jù)主題來設(shè)置主題計(jì)劃及主題墻，上學(xué)期教研上的從主線開始延伸到主題的各個(gè)領(lǐng)域及分支，這學(xué)期應(yīng)用較好，基本上在出主題計(jì)劃時(shí)，三個(gè)教師都會進(jìn)行探討，將計(jì)劃盡量符合幼兒的生活實(shí)際，幼兒在節(jié)日主題課上的動(dòng)手能力增強(qiáng)，在音樂及語言上也有了進(jìn)一步的提高；

4．全腦開發(fā)及科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，分組上課。全腦開發(fā)課程，菲菲老師進(jìn)行小年齡組的教學(xué)，我和崔老師進(jìn)行中班年齡組的教學(xué)，在這期間，盡可能的把課程流程上詳細(xì)，讓崔老師與幼兒多接觸。教師們會提前做好溝通，按照計(jì)劃，提前一天將教案背熟，并對課上突發(fā)狀況做好預(yù)案。在課堂活動(dòng)常規(guī)上，較上學(xué)期的班級約定而言，相互融合，當(dāng)然這種混齡式教學(xué)，常規(guī)上還學(xué)要更多的摸索。

5.外教課上：中班崔老師配課。小班菲菲老師配課，效果上，幼兒的積極性較高，特別是對在游戲中進(jìn)行教學(xué)的方式，孩子更加的喜歡，有一些幼兒不太敢上前表達(dá)，Paul會主動(dòng)溝通，盡量使幼兒能夠參與其中，配課教師也盡量的不參與翻譯，讓幼兒體驗(yàn)全英文教學(xué)模式，效果還不錯(cuò)。

二、衛(wèi)生保健

本學(xué)期新來保育教師：王芳及譚斯博，在日常的消毒工作中，能夠更加細(xì)致，每日都會對教具柜及班級日常用品進(jìn)行消毒工作。每日能夠按照保育員的工作職責(zé)進(jìn)行。

班級日常的幼兒護(hù)理上，每次班會上都會進(jìn)行總結(jié)及相應(yīng)的分工，能夠保障幼兒的日常護(hù)理正常進(jìn)行；每日負(fù)責(zé)測量體溫的教師將晨午檢表格、出勤表格填寫完整，有問題班級教師會及時(shí)解決并上報(bào)，能夠按照分工，明確工作職責(zé)；特別是在幼兒發(fā)熱、咳嗽、肚子疼等體征出現(xiàn)后，我們能夠及時(shí)的聯(lián)系家長帶幼兒離校進(jìn)一步檢查，并及時(shí)溝通，及時(shí)掌握幼兒反饋診斷情況。在接手行政工作之后，更加督促自己做到的同時(shí)去監(jiān)督其他教師做好保健工作。

在霧霾天氣時(shí)，會及時(shí)的將新風(fēng)系統(tǒng)打開，及時(shí)通風(fēng)換氣；即使不夠去戶外，也會盡量讓幼兒在室內(nèi)多進(jìn)行游戲活動(dòng)并多補(bǔ)充水分。對幼兒的自我保健工作隨時(shí)隨地進(jìn)行提醒，特別是手及所食食物的整潔方面，不斷的督促、提示。

本學(xué)期校車上的衛(wèi)生消毒工作中，增加了每周消毒檢查及記錄，在我接送校車期間每周一會對校車內(nèi)的整體衛(wèi)生進(jìn)行檢查，與校車苗師傅及時(shí)溝通，在苗師傅忘記填寫記錄時(shí)會及時(shí)提示，并對其消毒工作進(jìn)行說明，每日督促對車輛進(jìn)行日常的檢查和上報(bào)。

三、安全方面

1.安全方面，除了上學(xué)期所作的相關(guān)安全防護(hù)外，本學(xué)期在戶外活動(dòng)及園內(nèi)組織的活動(dòng)中，特別是在戶外活動(dòng)中，幼兒的集體活動(dòng)和分散活動(dòng)的名稱及組織的更加具體，確保幼兒在戶外互動(dòng)中，無拉上等情況；在幼兒比較集中的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，教師會按照事先畫好的區(qū)域進(jìn)行站位，盡可能的觀察到每一位幼兒。盡量讓幼兒在自己的視線內(nèi)，并及時(shí)提示幼兒的不適當(dāng)?shù)男袨椋?/p>

2.會根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，每周選擇適合幼兒進(jìn)行鍛煉的大小肌肉的器械，并給予引導(dǎo)，讓幼兒在玩中學(xué)，效果不錯(cuò)。3.在每次戶外之前都會對幼兒進(jìn)行安全提示，特別是年齡較小的幼兒的看護(hù)工作，不敢懈怠。，在大型活動(dòng)上，進(jìn)行安全意識的提醒，特別是在觀眾席、舞臺上的安全防護(hù)工作； 4.會利用每周的班會時(shí)間，與各位老師做好溝通和交流，特別是對下一周的安全、衛(wèi)生等工作的分配和堅(jiān)持。5.校車上，在我上校車時(shí)，會對安全帶及車窗進(jìn)行檢查，在幼兒上車時(shí)，會及時(shí)檢查幼兒的安全帶的佩戴情況。在校車的接送中會提示家長堅(jiān)持使用接送卡，本學(xué)期馬上結(jié)束了，接送卡的使用效果還不錯(cuò)。

6.在日常接送幼兒時(shí)，會確保是幼兒的直系親屬，才會讓家長接走幼兒，不確定的情況下會及時(shí)與家長溝通。未出現(xiàn)幼兒走失的情況。

四、家長工作方面

本學(xué)期的家長工作，新學(xué)期初期時(shí)，進(jìn)行了家訪工作，對幼兒的基本家庭情況進(jìn)行了解；通過記錄冊、月總結(jié)、家訪等工作，更好的與家長有了溝通的平臺，也能夠更好的了解很多孩子在家的行為，更加的促進(jìn)了我對幼兒的了解及感情的聯(lián)絡(luò)；由于本學(xué)期會議安排，有時(shí)記錄冊的記錄不能夠的及時(shí)反饋，針對這樣的問題也會及時(shí)的與家長溝通；

本學(xué)期新生幼兒家長對其他幼兒園發(fā)生的虐童時(shí)間心有余悸，對班級的監(jiān)控及相關(guān)安全問題進(jìn)行了溝通，雖有誤解，但是在溝通過程中及時(shí)的解決了問題，盡量做到家園都滿意。

通過與家長的上下班時(shí)間的溝通和交流，也更多的發(fā)現(xiàn)了家長對幼兒的進(jìn)一步期望，家長也能夠及時(shí)的反饋給我有效的信息，使得我更好的掌握幼兒家中動(dòng)態(tài)，結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)，及時(shí)制定針對幼兒有效的教育方法。本學(xué)期的家長工作互動(dòng)上力度加大了 很多，但是在效果上可能不是特別好，在今后的溝通中會更加積極主動(dòng)。

五、反思

1.本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)可以按照自己設(shè)計(jì)的教案正常開展課程，更加的自如。對蒙氏的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也使得自己更自信，下學(xué)期適時(shí)的參加復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)，爭取在蒙氏上有更大的進(jìn)步。在節(jié)日主題課中，按照一個(gè)主題多個(gè)分支，更多的去挖掘每一個(gè)主題背后的文化，找到更多適合幼兒特點(diǎn)的點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)。希望可以更好的激發(fā)幼兒的興趣，更多的學(xué)習(xí)到中國的傳統(tǒng)文化。

2.在家長工作上，堅(jiān)持坦誠的交流、溝通，對孩子成長過程中，需要他們合作、配合的要及時(shí)的溝通，爭取讓孩子在家與園里狀態(tài)協(xié)調(diào)。

3.工作中，與菲菲老師、崔老師及保育教師的配合上，需要進(jìn)一步做好溝通，隨時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題，爭取更加有效的完成班級工作。

彩虹之家國際幼兒園

蒙氏友愛主班：孫海歐

學(xué)期行政工作總結(jié)

在彩虹之家兩年的時(shí)間里，從行政助理見習(xí)期轉(zhuǎn)到行政主管的兼職期，就工作本身性質(zhì)而言，是繁瑣的。就自己本身而言，增加了許多歷練的機(jī)會，特別是在為人處事，處理園所中一些我能夠通過努力做到的事情上，已經(jīng)能夠得心應(yīng)手！在開學(xué)初期，中層討論過關(guān)于行政建系統(tǒng)、增加培訓(xùn)內(nèi)容上，已經(jīng)按步驟的進(jìn)行，效果還是不錯(cuò)的，能夠保證行政工作的正常運(yùn)作。本學(xué)期，在行政園長彩彩和行政助理王昕的加入和幫助下，園所里的行政工作能更全面的直接的反饋，也推動(dòng)了彩虹之家的行政工作向著更好的目標(biāo)發(fā)展，再次感謝兩位同事的幫助和支持！2017-2018年的行政日歷的建成，除了溝通取消或是臨時(shí)更改的定項(xiàng)以外，截至2018.1月份行政工作都在有序的推進(jìn)著...。在我兼職行政主管期間，本學(xué)期更多的行政工作細(xì)則已經(jīng)踏實(shí)落地，掌握了行政工作的工作細(xì)則及流程，開始按照流程進(jìn)行工作。在我及行政同事們的努力下，完成了2017年下半年的行政相關(guān)工作任務(wù)并保證了幼兒園行政工作的順利進(jìn)行。

一、彩虹之家日常工作會議

由于人員增加，新增了廚房會議和保育會議，所以對“彩虹之家日常工作會議”再次進(jìn)行了修改，保證了在職員工更加有效的完成日常工作的同時(shí)，又能夠及時(shí)有效的溝通，本學(xué)期的監(jiān)督機(jī)制也更加的完善，每周二進(jìn)行的廚房檢查及會議，能夠給到老師們及廚房人員雙方的反饋，使得廚房的工作更好的向著整潔、規(guī)范的目標(biāo)推進(jìn)；按照更改的日常會議表，在每周一的行政會議中，我會提前準(zhǔn)備行政會議內(nèi)容，做到將工作內(nèi)容細(xì)化，有效的被吸收，接受，與麗麗、彩彩溝通后，再將每月行政工作交于其他的同事，并在每周一進(jìn)行會務(wù)相關(guān)等工作的推進(jìn)。

在每月檢查時(shí)，由于行政助理王昕老師的參與工作，使得檢查反饋工作減輕了很多，也能夠在兩個(gè)人共同的檢查中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)溝通，增添解決方案。在出勤及教師的量化表上能夠更加細(xì)致的反饋，讓其他同事可以很好的接受建議。感謝王昕老師每月辛苦為各班級打印相關(guān)表格并及時(shí)更新，感謝彩彩老師對廚房工作及相關(guān)行政工作方面的幫助，使得我在行政工作方面能夠更好的進(jìn)入狀態(tài)并表達(dá)自己的想法。

二、彩虹之家行政主管職責(zé)

在學(xué)期開始，進(jìn)行了思想動(dòng)員大會，在會上有對行政工作的總結(jié)，也有對行政工作的展望。在進(jìn)行行政工作方面的動(dòng)員時(shí)，更加的激發(fā)了自己在行政崗位上為同事們做好的服務(wù)的信念！本學(xué)期的行政工作中，結(jié)合新融入的新鮮血液及彩虹之家的實(shí)際，將各崗位的職責(zé)、制度進(jìn)一步的完善，完善了“彩虹之家行政規(guī)章制度”及“彩虹之家行政助理規(guī)章制度，增添了龍虎榜等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，我想對于每一位教職工思想品德、工作成績及個(gè)人能力等方面考核和監(jiān)督起到了更好的效果，更提高了教師的工作熱情。本學(xué)期成功的完成了開學(xué)初期定下的行政校歷的工作：

9月：全體教職工的思想動(dòng)員、家長會、開學(xué)典禮及家訪等相關(guān)工作。

10月：萬圣節(jié)、家長沙龍等工作。

11月：班級教學(xué)成果的驗(yàn)收工作、防暴演習(xí)等工作。12月：跨年慶典、防拐演習(xí)等工作。

當(dāng)然每個(gè)月的定期培訓(xùn)，特別是在行政系統(tǒng)完善后的家長委員會、生日培訓(xùn)會以及相關(guān)活動(dòng)中家長義工的培訓(xùn)等工作更是可以有條不紊的進(jìn)行著，在專業(yè)知識進(jìn)步的同時(shí)也增加了彩虹之家的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

三、安全方面

在本學(xué)期開始之前，制定了詳細(xì)的校車安全制度，增加了校車會議，增加了每日校車安全檢查及每周消毒的記錄表格，更直接有效的與校車司機(jī)進(jìn)行溝通；在每月第一周的安全隱患排查工作后，都會對相關(guān)問題開安全會議，教師及行政反饋的安全隱患可以盡早的解決，已保證不發(fā)生安全事故。每月第二周的食譜及衛(wèi)生反饋時(shí)，對教職工提出的建議合理的采納并給到辦公室反饋意見，使得廚房工作及日常的衛(wèi)生消毒工作可以保證食品及日常安全的前提下更好的進(jìn)行。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行接送卡制度以及教職工的出入園管理及打卡制度。在班級有效的使用接送卡的同時(shí)也杜絕了不法人員的違法行為，保護(hù)了本班幼兒的人身安全，為家園共育工作做了更好的鋪墊；彩虹之家的在每一次大型活動(dòng)之前，進(jìn)行安全應(yīng)急預(yù)案。專門設(shè)立的安全員并做好了活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案，特別是在彩虹的盛宴跨年活動(dòng)上，我對安全問題的考慮，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)案，更好的推動(dòng)了活動(dòng)的進(jìn)行；對園內(nèi)的大型器械的安全問題進(jìn)行商討，并及時(shí)的在相關(guān)危險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)立警示標(biāo)志、安全標(biāo)志、設(shè)施進(jìn)行了檢查，及時(shí)清理物品，避免室內(nèi)的安全隱患。

四、衛(wèi)生保健工作

開學(xué)初期，彩彩老師與我共同進(jìn)行每周三的保育會議，對檢查中的問題給予相應(yīng)的反饋，保育教師也把在工作中的相應(yīng)困難進(jìn)行反饋，促進(jìn)了雙方更有效直接的溝通。后期，王昕老師參與到保育會議后，更是盡職盡責(zé)的完成檢查、思想動(dòng)員、衛(wèi)生檢查反饋的工作，每次會議后都會有更好的方法幫助大家日常工作中，合理有效的做好本班級及園所的消毒保健工作；在日常的衛(wèi)生消毒及保健中，會在會議上進(jìn)行明確，并不斷提示其他教師對消毒工作做好記錄，并定期進(jìn)行檢查。

五、家長工作 在本學(xué)期進(jìn)行了兩次家長沙龍及一次傳染疾病的培訓(xùn)工作，有效的促進(jìn)了家長的報(bào)名，家長在沙龍中可以直言在育兒中遇到的困惑，沙龍上互動(dòng)很好，在我參與到的傳染病培訓(xùn)中，家長能夠更直接的反饋幼兒情況，對幼兒疾病做到更好的預(yù)防。

開學(xué)初期進(jìn)行了家委會及伙委會的會議，溝通中的問題及時(shí)的得到了解決，也獲得了大多數(shù)家長的正面反饋。在觀看視頻監(jiān)控中，家長對班級流程及教師對待孩子的態(tài)度上持滿意態(tài)度；在幼兒月總結(jié)及記錄本中能夠及時(shí)的反饋幼兒的基本情況及在園表現(xiàn)，我對于家長的來電和微信咨詢問題及時(shí)予以解答，使得家長能夠很快的理解教師工作。解決家長反饋的相關(guān)問題的同時(shí)將家長的意見和建議傳達(dá)給麗麗、彩彩。

本學(xué)期的行政工作上，更多的體驗(yàn)了與王昕老師合作，與彩彩積極匯報(bào)獲得的樂趣！我相信，即使下學(xué)期的產(chǎn)假，也不會阻止我繼續(xù)向前的腳步。彩虹之家給了我向上的機(jī)會，我也會為此更加珍惜和努力！作為行政主管，中層，我會更多學(xué)習(xí)管理知識，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取更大的進(jìn)步！

最后，再一次感謝麗麗、彩彩、王昕老師在工作中給予我的幫助和支持，感謝同事們的信任，我將用一顆感恩的心一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，更加耐心地為大家服務(wù)，在行政崗位上不斷歷練，前行??！

彩虹之家幼兒園 行政主管：孫海歐

第二篇：行政主管職位面試須知

我也來參謀一下：

1、談?wù)勀銓ζ髽I(yè)文化的看法？

公司文化是一種凝聚力的象征，也是對內(nèi)對外的展示與窗口，做好公司文化需要挖掘員工積極性的思想，展開各方面的文化活動(dòng)

2、行政管理和人事管理的內(nèi)容有那些以及他們的工作重點(diǎn)

行政管理主要負(fù)責(zé)行政后勤總務(wù)事務(wù)，人事管理主要負(fù)責(zé)人力資源管理工作

3、人力資源六模塊指什么，他們分別的部署戰(zhàn)略是什么？

人力資源開發(fā)、招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬、勞資關(guān)系、4、如果你是主管，你的一名員工上班時(shí)間上網(wǎng)打游戲，被你看到的同時(shí)也被另一名員工看到，你應(yīng)該怎么辦？如果有些員工紀(jì)律性松懈，你怎么辦？

按規(guī)章制度辦理，給予通報(bào)批評

5、如果你接手新工作，第一件要做的事情是什么？

行政與人事工作的摸底，再理順各方面的關(guān)系

6、行政管理和人事管理的目的是什么？

都是為公司提供后勤保障與人才保障

7、處理員工關(guān)系最重要的是什么？

曉之以情，動(dòng)之以理

8、辦理離職手續(xù)最重要的是什么？

清晰的工作交接單

9、你如何處理員工投訴

先調(diào)查投訴事實(shí)，再按公司規(guī)定處理

10、行政管理工作與人事管理工作有何不同之處？

一個(gè)是后勤工作，一個(gè)是人員管理工作

11、員工招聘進(jìn)來后你需要做什么樣的工作，具體怎么做？ 辦理入職手續(xù)，展開培訓(xùn)，安排上崗

12、如何辦理員工社保和離職手續(xù)？

人員異動(dòng)表，增員或減員表，交社保局，再到勞動(dòng)局辦理

13、兩個(gè)或幾個(gè)部門的主管因?yàn)橐粋€(gè)職責(zé)不明、工作有交叉等問題發(fā)生爭執(zhí)，你怎么辦？

先交由部門經(jīng)理去協(xié)調(diào)，再與部門擬定崗位職責(zé)表，避免發(fā)生爭執(zhí)

第三篇：教師學(xué)期工作總結(jié)

百度文庫：工作范文 ·教師學(xué)期工作總結(jié)；

本學(xué)年以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年教育工作做更好，下面是本人本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn).一·思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央正確，領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神.通過學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會，到一切為了人發(fā)展教學(xué)理念.樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生，學(xué)習(xí)成長條件理念落到實(shí)處.將學(xué)生發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿.重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好效果.二·教育工作方面：

1·教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課.為了上好課，我做了下面工作：

（1）課前準(zhǔn)備：

備好課，充分利用學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)資源，制作課件，更直觀地展示數(shù)學(xué)知識.工作范文、盡在百度

百度文庫：工作范文

（2）認(rèn)真鉆研教材·教參：

對教材基本思想·基本概念都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.（3）了解學(xué)生原有知識技能質(zhì)量，他們興趣·需要·方法·習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)預(yù)防措施.（4）考慮教法：

解決如何把已掌握教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材·如何安排每節(jié)課活動(dòng).（5）課堂教學(xué)：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生情感，使他們產(chǎn)生愉悅心境，創(chuàng)造良好課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān).（6）積極參與聽課·評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平.（7）熱愛學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師關(guān)心，良好師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí).2·工作方面 ；

除了擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)科任老師，本人還擔(dān)任高一數(shù)學(xué)集備組組長.主要工作是組織每周一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn).不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量.集備組活動(dòng)以研究課例為主.首先由一名教師對集備組上公開課，然后

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百度文庫：工作范文

組內(nèi)老師就這節(jié)課教學(xué)進(jìn)行深入探討，探討教學(xué)方法·教學(xué)設(shè)計(jì)·課件制作等.大家踴躍發(fā)言，既有利于教師個(gè)人成長，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高.集備組活動(dòng)，增進(jìn)了組內(nèi)成員感情·增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，整體優(yōu)化了本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作.三·業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué).努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備.我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等.四·努力方向：

1·加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力培養(yǎng)，知識上做到課課清·段段清；.2·對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步.3·在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有更大進(jìn)步.教育工作，是一項(xiàng)常做常新·永無止境工作.社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷變化.作為有責(zé)任感教育工作者，必須以高度敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)·研究和解決學(xué)生教育和管理工作中新情況·新問題，掌握其特點(diǎn)·發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)神圣歷史使命.走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師素質(zhì)要求更高，在今后教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好明天奉獻(xiàn)自己力量.謝謝閱讀！

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第四篇：教師學(xué)期工作總結(jié)

教師學(xué)期工作總結(jié)

這學(xué)期,我能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹, 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

;

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)

生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，這學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

河莊小學(xué)： 邱愛平0 1 2 年 元 月

第五篇：教師學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

趙姣裕

工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

第二，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平。

第三、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作”課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

吳璞