第一篇:班級考核總結(jié)
2016——2017華能小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校管理總結(jié)
為了貫徹全縣教育工作會議精神,提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平,創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為宗旨的指導(dǎo)思想,一方面加強(qiáng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,構(gòu)建整潔、規(guī)范、有序的校園環(huán)境;一方面致力于校園文化建設(shè),構(gòu)建人本、科學(xué)、民主、和諧、進(jìn)取的校園文化先把上學(xué)期班級管理工作中總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),營造良好育人氛圍
1、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,進(jìn)行班主任培訓(xùn),全面提升班主任的班級管理水平。
2、堅(jiān)持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學(xué)校工作動態(tài),安排班級工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確工作方向,提高工作效果。
3、加強(qiáng)班主任對學(xué)生的日常管理
(1)、三進(jìn)班:早晨提前進(jìn)班,穩(wěn)定秩序掌握情況;中午提前進(jìn)班檢查衛(wèi)生和出勤情況;晚自習(xí)提前進(jìn)班,穩(wěn)定秩序掌握情況。
(2)、三到崗:兩操到崗;組織開展活動到崗;違禁物品檢查、學(xué)生離校返校和處理學(xué)生問題時到崗。
(3)、三督促:督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、完成作業(yè)、保持良好行為。(4)、三檢查:檢查著裝發(fā)飾、文明舉止、班級公物的保管情況。(5)、三記錄:記錄出勤情況、好人好事及班級活動情況。
(6)、三及時:學(xué)生情緒變化了解及時;突發(fā)事件處理及時;重大事件報(bào)告及時。
4、同班主任簽訂《班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生,尊重學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、進(jìn)一步完善了班主任考核量化制度,每月一公布,作為評選出“十佳”優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)檢查,及時反饋。每天都對各級的教室衛(wèi)生、校服著裝、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行抽查,并及時反饋,及時公布,并督促其及時整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生,繼續(xù)做到值日生和清潔工的“雙保險”。本年度,針對我校學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)和帶零食的現(xiàn)象,學(xué)校組織班主任對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)和吃零食的利弊得失,并印發(fā)了致家長的一封信,得到了廣大學(xué)生與家長的理解與支持。
2、加強(qiáng)值班檢查力度。要求值班人員,按時保質(zhì)保量的檢查,檢查學(xué)生的儀表儀容、紀(jì)律、3、集中力量,繼續(xù)加強(qiáng)兩操的評價管理。本年度,政教處在兩操上加大了管理的力度,從服裝、做操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面進(jìn)行規(guī)范要求和評比,并將每天評比結(jié)果在校宣傳黑板上公布,并直接納入班級的考評內(nèi)容。通過以上途徑,使課間操質(zhì)量明顯提高。
4、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。一開學(xué)就進(jìn)行了入學(xué)教育,法制教育。依據(jù)《華能小學(xué)班級量化考核細(xì)則》有理有據(jù),并結(jié)合《協(xié)議書》,堅(jiān)持懲戒與教育并舉,取得了良好的管理效果。衛(wèi)生、買、帶零食及兩操情況。嚴(yán)格登記學(xué)生請假,確保校門及校園秩序。
5、狠抓考風(fēng)考紀(jì),正考風(fēng)是興學(xué)風(fēng)的一項(xiàng)重大舉措。月考、期中、期末考試期間,我們積極協(xié)助教導(dǎo)處在考前認(rèn)真開好班主任會,提出明確要求,在各班做好考前動員。認(rèn)真抓好考場布置工作,精心做好考場安排;考時加強(qiáng)考場督查,嚴(yán)格考場管理,對有舞弊行為,給予以嚴(yán)肅處理,并及時將處分決定公布于眾。
6、堅(jiān)持國旗下講話。堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵學(xué)生自我成長。周一結(jié)合學(xué)校的中心工作和每周的教育重點(diǎn)及國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織國旗下講話,同時總結(jié)上周的工作和布置下周的工作,表彰評出的校園之星和紀(jì)律、衛(wèi)生先進(jìn)的班級優(yōu)秀自制小組和文明宿舍并頒發(fā)榮譽(yù)證書和流動紅旗,并對上周的不良現(xiàn)象提出批評,以此樹立榜樣、弘揚(yáng)正氣。
7、認(rèn)真組織學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,確保了我校評價工作客觀、真實(shí)、公平、公正,并得到了學(xué)生家長的高度評價。
8、各班進(jìn)行自制管理。各班形成可操作的班級管理細(xì)則,積極地開展自我管理,很好地體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育宗旨,使學(xué)生在此過程中經(jīng)受了考驗(yàn),得到了鍛煉。
三、強(qiáng)化安全管理,打造平安和諧校園
本學(xué)期進(jìn)一步加大了對安全、衛(wèi)生、法制宣傳教育的力度,全面提高了學(xué)生安全、衛(wèi)生、法制意識,從而杜絕了安全隱患、杜絕了學(xué)生違法事件的發(fā)生。
1、利用宣傳欄、班會、告家長書等多種形式向?qū)W生宣傳交通安全常識,牢固樹立交通安全意識。
2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,避免學(xué)生在活動中傷害事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)校園周邊治安的管理,嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記和學(xué)生請假外出制度,避免外來人員進(jìn)入校園尋釁滋事,對師生造成傷害。
4、嚴(yán)格學(xué)生違禁品的管理,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其它危險品出入校園,進(jìn)行了每周一檢查。
5、在學(xué)生中開展了自救逃生演習(xí)和消防疏散演習(xí)。另外,還注重抓好學(xué)生的食品安全、活動安全等。
6、開學(xué)就同家長、班主任、學(xué)生簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校、家長同社會聯(lián)合起來,確保學(xué)生安全。
7、在學(xué)生離校返校時,在校內(nèi)、校門口、校外路上都設(shè)崗值班確保學(xué)生的安全離校、返校的安全。
四、精心組織德育活動,豐富育人途徑
1、積極組織學(xué)生參加教育局組織的讀書教育活動、書信征文、書法大賽和演講比賽等。
2、成功組織了廣播操比賽、拔河比賽、跳繩比賽等。
3、定期組織 “學(xué)會感恩 與愛同行”感恩活動,教育學(xué)生:感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。通過活動使學(xué)生懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,珍視學(xué)校老師教育之恩,珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩,深刻地體會到自己的責(zé)任和義務(wù)。
五、切實(shí)做好家校聯(lián)系,提高工作的實(shí)效
1、充分利用校信通,及時與家長溝通,促進(jìn)學(xué)生成長。
2、每月一次家長會,拉近了老師和家長的距離,謀求了學(xué)校教育和家庭教育的共識,形成了家庭教育與學(xué)校教育的合力。
六、加強(qiáng)依法治校,確保學(xué)校安全穩(wěn)定
1.加強(qiáng)師生法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),提高了師生的法律意識,增強(qiáng)了法制觀念。2.聘請了法制副校長到校進(jìn)行法律知識講座,增強(qiáng)學(xué)生法律意識。3.加強(qiáng)警校共建,密切與校德育基地的聯(lián)系。
存在問題:
雖然說一學(xué)期來政教工作取得了一點(diǎn)的成績,但學(xué)校的管理工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時候,沒有最好,只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去,去不斷完善加強(qiáng)。
1. 在管理過程中,有些任務(wù)沒有按時完成,應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。
2. 對學(xué)生的教育處于被動的狀態(tài),再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍,一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3. 學(xué)生的自制管理需加強(qiáng)提高。
4. 工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神,工作只是按部就班,疲于應(yīng)付。
在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法,為我校的管理工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。
華能小學(xué) 2017.1
第二篇:班級考核
班級紀(jì)律量化考核暫行規(guī)定
有下列違紀(jì)行為的學(xué)生,除扣班級考核成績外,還將視其情節(jié)輕重責(zé)令違紀(jì)學(xué)生寫一定數(shù)量的自我認(rèn)識書和保證書,以達(dá)到教育本人,警示他人的目的。
1、不按時作息(沒有按規(guī)定時間回宿舍,熄燈后打水、洗漱、樓道(宿舍)走動、說話、打手電學(xué)習(xí)等),扣2分/人;值班領(lǐng)導(dǎo)或管理人員發(fā)出禁止信號后,仍沒有改正者扣3分/人。
2、不準(zhǔn)提早起床(打鈴前在宿舍(樓道)喧嘩、洗漱、打水、走動等)扣2分/人;若經(jīng)管理人員勸阻仍不改正者扣3分/人。
3、在樓道、教室、宿舍內(nèi)大聲吵鬧、追逐打鬧、打架斗毆、謾罵同學(xué)者,扣2分/人,集體吵鬧的扣5分。
4、課間或課外活動時在樓道、教室、宿舍、樓前、樓后、操場上玩碰石頭、騎木馬、空中飛人等危險性動作者,扣2分/人。
5、上課或上自習(xí)期間,無故不到教室,在校園亂竄或回宿舍者,扣2分/人。
6、未按規(guī)定私自回宿舍、外出者,扣5分/人。
7、不隨地(特別是樓角內(nèi)的小痰盂)亂扔紙屑、雜物等,否則扣2分/人。
8、宿舍私自留客或互竄宿舍者,扣2分/人。
9、在公共設(shè)施上亂寫、亂刻、亂畫的根據(jù)情節(jié)輕重扣2-5分/人。
10、不接受教師和管理人員的批評,言行不文明甚至頂撞教師和管理人員者,視情節(jié)輕重扣2-5分。
11、破壞公共財(cái)物,除照價賠償外,按價格計(jì)算,扣1分/5元。
12、損壞樹木花草,在綠化地帶和花池里走的,扣2分/人。
13、說臟話、隨地吐痰,打口哨、勾肩搭背者,扣2分/人。
14、開會、聽報(bào)告、觀看各種比賽、演講、演出等大型集會,其大聲喧嘩、吵鬧者扣2分/人,如提出警告后仍不改正者加倍扣分。遲到的扣1分/人,缺席的扣1分/人。
15、出現(xiàn)急速下樓梯,在樓道快跑,在大廳、樓道跳躍、摸高、扶樓梯、玷污墻壁等不文明現(xiàn)象,扣2分/人。
16、看色情、武俠小說、不健康書籍者,扣5分/人。
17、往學(xué)校帶食物、偷吃東西、偷吃別人的東西或吃別人的東西者,扣5分/人。
18、為本班或他班住校生捎買東西者,扣2分/人。
19、有玩粉筆、玩水、玩雪、玩石頭、踩踏花草者,扣2分/人。
20、午休時間到教室、校園亂竄或在廁所長時間逗留的,扣2分/人。
21、上下樓梯要遠(yuǎn)離梯桿和墻壁,要輕步慢走(教學(xué)樓要遠(yuǎn)離花盆),違者2分/
人。
22、進(jìn)教學(xué)樓、公寓樓、餐廳前,把鞋底在臺階下擦干凈,不擁擠,不喧嘩,不打鬧,違者扣2分/人。
23、學(xué)生要文明入廁,不隨地大小便,手紙如坑、如簍,不在墻上亂畫、亂踢,否則扣2分/人。
24、各年級時刻保持教室、宿舍、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,不干凈的班級扣除集體分5分。
25、同學(xué)之間要互助互愛,大同學(xué)要愛護(hù)小同學(xué),有欺負(fù)小同學(xué)者,按情節(jié)輕重扣2-3分/人。
26、對違反校紀(jì)而隱瞞不報(bào)者,扣2分/人。
27、各班要按時關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。否則扣2分/人。
28、午晚餐后,迅速上廁,不許在校園、廁所逗留、玩耍。否則,扣2分/人。
29、學(xué)生上廁所期間,一律走磚鋪小路,不許在操場打鬧、逗留。否則,扣2
分/人。
30、在操場活動時,不準(zhǔn)到滑梯周圍玩耍、逗留等。否則,扣2分/人。
31、學(xué)生未經(jīng)允許不準(zhǔn)上教學(xué)樓三樓。否則,扣2分/人。
32、上音樂課、體育課、興趣課自覺排隊(duì)到指定地點(diǎn),期間不許喧嘩、打鬧。否
則,扣2分/人。
備注(班主任考核):
1、各年級班主任在午晚休要督促本班學(xué)生睡覺,清點(diǎn)住校生人數(shù),向生活老師匯報(bào)住校生在校情況。否則,扣其量化分5分。
2、各年級班主任隨時督促學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì),了解學(xué)生思想動態(tài),了解班級工作得失,做好班級管理工作,和學(xué)校共同為孩子的成長創(chuàng)建文明、安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境。
第三篇:班級量化考核
班級量化評分表
一、團(tuán)支部:負(fù)責(zé)出勤,負(fù)責(zé)人書記、組織委員、宣傳委員。
1、早上到校之后,就進(jìn)入教室,不站在走廊上,若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修遲到者扣2分/次,上課遲到者扣0.5分/次,遲到?jīng)]有喊報(bào)告者再多扣0.5分,曠課扣2分/節(jié)(說明:除被教師叫去談話外,早自修、午自修和晚自修未到者均屬于曠課范疇,上課遲到10分鐘以上算曠課。除晚自修外,其他對所有同學(xué)有效。)早退扣1分/次(早退:教師喊下課前,提前離開座位)。
3、一個月內(nèi)全勤者,加5分。
二、學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)委員、各課代表。
1、作業(yè)情況:作業(yè)遲交扣0.5分/次,不交者扣1分/次,不做者扣1分/次。
2、考試情況:每次考試前五者加10分,前十名者加8分,前20名者加5分??荚囘M(jìn)步者(10名以上)加5分
3、課堂情況:上課被請回答問題,不站立者扣2分/次,上課被教師點(diǎn)名批評者扣2分/次。舉手發(fā)言一次,加1分/次;上講臺發(fā)言或做題加1分/次。上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)加2分。(一堂課最多加3分,一周最多加5分)。
三、紀(jì)檢部:負(fù)責(zé)紀(jì)律和禮儀,負(fù)責(zé)人班長、紀(jì)律委員、各組組長
1、紀(jì)律
(1)教室嚴(yán)禁帶零食(除飲料和水外),帶入者由紀(jì)檢部干部沒收,并扣其1分/次,教室內(nèi)吃零食扣3分,寫檢討書1000字;上課吃零食扣5分,寫檢討書2000字
早自修、上課、晚自修睡覺扣2分/次。并寫檢討書500字。
早自修、午自修、晚自修隨意聊天者,經(jīng)提醒不改者,扣1分/次。隨意更換位置者扣1分/次??荚囎鞅渍呖?分,并在全班面前做檢討。不允許帶手機(jī)和隨身聽到校,一經(jīng)老師、班委發(fā)現(xiàn),沒收并扣3分,并做檢討。
觸犯校規(guī)校紀(jì)被處分者,扣分一次為通報(bào)批評扣5分,警告扣7分,嚴(yán)重警告10分,記過扣15分,留校查看扣20分,勸退扣30分,開除扣清全部分?jǐn)?shù)。(2)一周沒有觸犯紀(jì)律者,加5分。
2、儀表
頭發(fā)不合格者扣1分,指甲過長者扣1分,穿著不合格者扣1分,經(jīng)提醒不悔改者,扣5分,并寫檢討書1000字。不佩戴校徽第一次扣0.5分,第二次扣1分,第三次扣2分,并寫檢討書1000字。說臟話扣1分/次。
頂撞教師和長輩者,扣5分/次,并寫檢討書2000字,情節(jié)嚴(yán)重者送政教處處分。
四、體育部:負(fù)責(zé)兩操,負(fù)責(zé)人體育委員
課間操、集會無故缺席者扣2分/次,廣播體操不認(rèn)真者扣1分,站立不動者扣2分,眼保健操睜開眼睛的扣1分/次,講話者扣1分/次,全班全部無故不做則扣體育委員2分。
五、衛(wèi)生部:負(fù)責(zé)衛(wèi)生和寢室,負(fù)責(zé)人衛(wèi)生委員、生活委員、文娛委員、寢室長
1、班級衛(wèi)生
(1)大掃除時不服從分配,態(tài)度惡劣者扣5分,并做檢討。衛(wèi)生打掃缺席者扣2分/次。衛(wèi)生打掃時間早自修和午自修課前完成,下午下課后15分鐘內(nèi),若早自修和午自修開始之后未能完成和下午下課后20分鐘內(nèi)仍不能完成則扣0.5分/次。衛(wèi)生工具擺放不整齊的,當(dāng)天 1
打掃衛(wèi)生的同學(xué)扣0.5分/人,打掃衛(wèi)生時不認(rèn)真執(zhí)行任務(wù),可以扣1分/次。
(2)亂丟垃圾者扣2分/次,將腳印在瓷磚上的同學(xué)扣2分/次,坐到垃圾筒上扣1分/次,每人課桌椅附近屬于自己衛(wèi)生轄區(qū),有紙屑垃圾者,經(jīng)提醒不處理者扣1分/次。
(3)除書籍和班級物品,其他物品(垃圾和紙屑、本子等)放在書架上,扣1分/次。
(4)其他值日同學(xué)完成缺席同學(xué)負(fù)責(zé)區(qū)域任務(wù)的加2分/次。衛(wèi)生打掃當(dāng)天沒有扣分,則所有當(dāng)天打掃同學(xué)均加2分。
2、寢室衛(wèi)生
(1)寢室早上內(nèi)務(wù)不整齊者扣2分/次,由寢室長匯報(bào)給衛(wèi)生部干部。
(2)獲文明寢室,成員均加5分,寢室長6分。
六、統(tǒng)計(jì)部:負(fù)責(zé)日常分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì),負(fù)責(zé)人班長、團(tuán)支書和各部門負(fù)責(zé)人。
1、班際各項(xiàng)競賽:
(1)六項(xiàng)競賽
獲文明班級時,該周所有未被扣分的同學(xué)都可以加5分,負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生未被扣分的同學(xué)加6分。
(2)黑板報(bào)
校黑板報(bào)評比獲一等獎、二等獎、三等獎,則參與黑板報(bào)者依次加5分,3分,2分。
(3)單科競賽
單科競賽和其他課外活動中獲得一、二、三等及鼓勵獎?wù)?,按省、市、縣、校四個級別分別加20,15,10,5;15,12,8,4;10,8,6,4;5,3,2,1四個檔次加分。
2、其他:
(1)一周所扣累計(jì)分?jǐn)?shù)超過10分者(包括10分),將領(lǐng)到班級違紀(jì)單,并在班級里做1000字的檢討。一個月內(nèi)累計(jì)20分,則同樣領(lǐng)到違紀(jì)單,寫2000字檢討,并捐贈一本書籍。愛護(hù)公物,損壞者要賠償并扣2分。故意破壞黑板報(bào)者扣1分。
(2)晚自修預(yù)備鈴響了之后,班長或團(tuán)支書在5分鐘內(nèi)要讓教室外的同學(xué)進(jìn)入教室,并自己坐在講臺上,等值班老師到后方可回自己座位。
(3)為班級提供一條有建設(shè)性意見并被采納者加2分。各項(xiàng)比賽拉拉隊(duì)和后勤人員可加1分。好人好事經(jīng)學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)者視情節(jié)加5-10分。參加各項(xiàng)比賽加3分/次,獲獎另見第8點(diǎn)。
備注:
1、每天早自修前十分鐘反饋前一天分?jǐn)?shù)情況。
2、周一中午午休前十分鐘內(nèi)將上周扣分情況反饋,通知相應(yīng)同學(xué)做好準(zhǔn)備,并將一周分?jǐn)?shù)公布“你追我趕”中
3、每周五第三節(jié)召開班干部會議。(班長主持,各部門負(fù)責(zé)人協(xié)助)
附:值日干部職責(zé)表
1、監(jiān)督各個部門工作,并及時了解加分扣分情況,針對存在的問題提醒部門負(fù)責(zé)人。
2、發(fā)現(xiàn)各部門沒有盡責(zé)的地方,可以匯報(bào)班長或者班主任。
3、值日干部對各班干部工作有監(jiān)督權(quán)。
4、其他可能存在權(quán)利(由班主任解釋)。
第四篇:班級考核方案
11數(shù)控技師班級方案
為提高班級成員的自我管理能力,促進(jìn)班級建設(shè),特將11數(shù)控技師班級的日常各環(huán)節(jié)推進(jìn)方案制定如下:
1.早操、課間操出現(xiàn)問題主要是集合速度不夠快,另外有個別同學(xué)存在打鬧說話、不喊口
號,將手縮進(jìn)衣袖衣袋現(xiàn)象。今后軍體委員作為兩操第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)及時巡視檢查督促,確保各班級周扣分在4分之內(nèi)。
責(zé)任人:李維杰冀文斌
2.三餐出現(xiàn)問題主要是存在玩手機(jī)現(xiàn)象。生活委員作為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)督導(dǎo),應(yīng)保證今后
在集體活動時每名同學(xué)都不用手機(jī)。餐后的衛(wèi)生也是該環(huán)節(jié)的重點(diǎn),主要應(yīng)以浪費(fèi)飯菜、飯后擦桌,餐具擺放等方面入手,進(jìn)行管理。懲罰措施主要以令其值日為主,并對其說服教育。爭取各班周扣分在3分之內(nèi)。
責(zé)任人:冀文濤劉曉亮
3.早讀主要以個人背誦大??荚囌n程為主,以現(xiàn)有小組進(jìn)行檢查督導(dǎo),必須聲音洪亮,認(rèn)
真掌握。確保各班周扣分在1分之內(nèi)。
責(zé)任人:張慶超 羅紹嘉
4.上課時段整體效果不錯,但個別同學(xué)有遲到、打盹現(xiàn)象,還有上自習(xí)說話等。對于此類
事情應(yīng)該究其原因,把問題從根本解決掉。打盹的同學(xué)主要是晚上熄燈后不按時休息,有玩手機(jī)游戲的,手機(jī)上網(wǎng)的、甚至宿舍內(nèi)聊天的,因此,晚上睡覺環(huán)節(jié)應(yīng)作為重點(diǎn)來抓!力爭在上課紀(jì)律檢查中不扣分。
責(zé)任人:于鵬程 劉穎亮
5.宿舍內(nèi)務(wù)是最容易失分的環(huán)節(jié),主要應(yīng)從鋪面平整、地面清潔、被子的疊放,物品擺放
和亂貼亂掛等方面來入手。鑒于此,特規(guī)定每天早晨和中午各宿舍最后一名離開宿舍的同學(xué)應(yīng)負(fù)責(zé)檢查上述各方面,發(fā)現(xiàn)問題負(fù)責(zé)整改。力爭各宿舍周扣分在3分之內(nèi)。責(zé)任人:王雪成 徐薪凱
第五篇:班級考核方案(草案)
班級考核方案
(征求意見稿)
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹黨的教育方針,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理目標(biāo),實(shí)踐“在文明校園里育人、在和諧環(huán)境中發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面加強(qiáng)班級工作管理,對班級工作給予具體指導(dǎo)和客觀公正的評價,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu):
1、學(xué)校成立由分管德育副校長、政教處主任、團(tuán)委書記、年級組長、教師代表、學(xué)生代表組成的先進(jìn)班集體考核領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和組織班級考核工作。
2、學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)班級考核工作過程資料的收集整理并組織實(shí)施考核,相關(guān)部門全力配合。
三、考核方法:、本著“公開、公平、公正”的原則,依據(jù)考核細(xì)則,逐項(xiàng)對照給予評定。
2、結(jié)合學(xué)校開展的有關(guān)工作和平時的檢查、抽查記錄,給予考核評分。考核項(xiàng)目由相關(guān)處室考評,將結(jié)果報(bào)政教處,由政教處統(tǒng)一匯總。
3、先進(jìn)班集體的考評每學(xué)期進(jìn)行一次,由參與考核的部門根據(jù)專項(xiàng)考評結(jié)果及平時管理情況進(jìn)行綜合考評,提出候選名單交考評領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
4、各年級“先進(jìn)班集體”的數(shù)量不超過本年級班級數(shù)的25%(若本年級有14個教學(xué)班,則“先進(jìn)班集體”的數(shù)量為4個),被評為“先進(jìn)
班集體” 的班級班主任同時被評為學(xué)校本期“優(yōu)秀班主任”。
5、在考核的基礎(chǔ)上,給予優(yōu)秀班主任一定的獎勵。
6、若有以下情況之一者,不能評為優(yōu)秀班集體:
(1)班級學(xué)生在校園出現(xiàn)重大傷害事件和重大責(zé)任事故的;
(2)班級學(xué)生發(fā)生違法犯罪情況的;
(3)學(xué)生參與打架、敲詐、賭博、偷竊等嚴(yán)重不良行為,情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的;
(4)班主任拒不完成學(xué)校布置任務(wù)或變相不服從學(xué)校統(tǒng)一安排的;
(5)班主任對班級違紀(jì)事件消極對待或處理不當(dāng)、隱瞞不報(bào)造成不良后果的;
(6)班主任體罰學(xué)生,造成不良影響,損害學(xué)校聲譽(yù);
(7)其它造成嚴(yán)重后果和不良影響的情形;
四、考核細(xì)則:
班級考核每學(xué)期按百分制進(jìn)行考評,具體細(xì)則如下:
(一)班級常規(guī)管理(35分)
1、班務(wù)工作計(jì)劃(2.5分)
指導(dǎo)思想正確,符合素質(zhì)教育基本要求,學(xué)生基本情況客觀詳細(xì),目標(biāo)任務(wù)明確,活動安排合理,措施具體得力、富有創(chuàng)新性的評為優(yōu)秀得2.5分;學(xué)生基本情況明晰,目標(biāo)任務(wù)明確,活動安排較合理,具體措施較為得力,創(chuàng)新性不足的評為良好得2分;基本情況不詳,目標(biāo)任務(wù)含糊,活動安排不具體,措施不具體、無特色的評為一般得1.5分。
2、班務(wù)工作總結(jié)(2.5分)
嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,工作過程總結(jié)全面,任務(wù)完成情況描述詳盡,成績與不足客觀明確,班務(wù)日志記載詳實(shí)的評為優(yōu)秀得2.5分;能按計(jì)劃執(zhí)行,工作過程總結(jié)較全面,任務(wù)完成情況較詳,成績與不足不很明確,班務(wù)日志記載較詳?shù)脑u為良好得2分;不能按計(jì)劃執(zhí)行,工作過程總結(jié)不全面,任務(wù)完成情況描述簡單,成績與不足片面模糊,班務(wù)日志記載不詳?shù)脑u為一般得1.5分。
3、控流工作(5分)
以開學(xué)初教務(wù)處確定的人數(shù)為準(zhǔn),流失1人扣3分,扣完為止。
4、雙訪工作(5分)
充分利用電話、QQ群、家校通等多種形式,認(rèn)真做好對學(xué)生的家訪
工作,對校訪家長做好接待,及時向家長反映學(xué)生在校的情況,并了解學(xué)生在家的情況,工作有目的、有針對性,家訪手記、家校聯(lián)系冊、法制教育檢校聯(lián)系冊等填寫認(rèn)真詳實(shí)、符合規(guī)范,家訪率達(dá)95%以上,家校配合效果好的評為優(yōu)秀得5分;積極利用多種方式開展雙訪工作,相關(guān)資料填寫較詳、基本符合規(guī)范,家訪率85%以上,家校配合效果較好的評為良好4分;雙訪工作開展形式單一,相關(guān)資料填寫不夠詳實(shí),家訪率不足85%的,家校配合效果不明顯的評為一般得3分。
5、特殊學(xué)生幫扶(5分)
對幫扶學(xué)生情況掌握清楚,能積極主動開展幫扶活動,幫扶學(xué)生有明顯進(jìn)步且無違紀(jì)事件,幫扶記載清詳實(shí)的評為優(yōu)秀得5分;能積極主動開展幫扶活動成效較好,幫扶學(xué)生有一定的進(jìn)步且無違紀(jì)事件,幫扶記載較為詳實(shí)的評為良好得4分;不能積極主動開展幫扶活動,幫扶學(xué)生無明顯進(jìn)步、有違紀(jì),幫扶記載簡單的評為一般得3分。
6、下班情況:(5分)
跟班集會(主要指師生集會、課間操、課外活動等常規(guī)活動)缺少1次扣1分。
7、班會:(5分)
能按學(xué)校計(jì)劃,結(jié)合班級計(jì)劃有目的有主題、定期開展,程序具體,效果、明顯、及時記錄及時上交,不按照既定主題開展一次扣、不及時上交扣1分、缺交一次扣2分。非特殊情況班會不得自習(xí)或講題,如有違反,一次扣該項(xiàng)2分。
8、資料上交(5分)
對各項(xiàng)表冊材料填報(bào)能按時上交,未按時上交者1次扣1分;不交者1次扣2分;
(二)住校生管理(8分)
1、關(guān)心班級住宿生生活情況,及時了解學(xué)生動態(tài),按要求積極召開住校生例會、堅(jiān)持做好住校生巡查工作,住校生無違紀(jì),記錄詳實(shí),相關(guān)資料及時上交、達(dá)到規(guī)定巡查次數(shù)和基本要求的評為優(yōu)秀得5分;能按要求召開住校生例會、進(jìn)行住校生巡查工作,住校生無重大違紀(jì),記
錄較為詳實(shí),相關(guān)資料及時上交、達(dá)到規(guī)定巡查次數(shù)和基本要求的評為良好得4分;不能按要求召開住校生例會、進(jìn)行住校生巡查工作,住校生有重大違紀(jì),記錄不完整,相關(guān)資料遲交漏交、未能達(dá)到規(guī)定巡查次數(shù)和基本要求的評為良好得3分。
2、食宿辦對學(xué)生在宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面做好評估,按照優(yōu)秀、良好、一般三個檔次分別給予3分、2分、1分,將結(jié)果上報(bào)政教處。(此項(xiàng)3分)
(三)公物管理(5分)
教育學(xué)生愛護(hù)公物,采取切實(shí)可行的措施,確保學(xué)校、班級公物不受損壞。此項(xiàng)由總務(wù)處根據(jù)班級財(cái)產(chǎn)破損情況進(jìn)行評定,將評定結(jié)果報(bào)政教處統(tǒng)計(jì)匯總。
(四)學(xué)習(xí)成績(10分)
以每學(xué)期期中、期末兩次考試各班總成績的平均分為依據(jù)進(jìn)行排名,第一名10分,第二名9分,第三名8分,后三名得4分,其余名得6分。此項(xiàng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),將結(jié)果報(bào)政教處匯總。
(五)文明班量化評比(15分)
根據(jù)文明班考核細(xì)則,由值周教師、值周班級依據(jù)每天檢查情況,認(rèn)真記載、匯總,每周公布。政教處收集每周數(shù)據(jù),將每周各班所取得名次累加,進(jìn)行月匯總。學(xué)期末,將每月成績累加,分年級將總成績排序,第一名15分,第二名13分,第三名11分,4—6名得9分,7-9名得7分、10名以后得5分。
(六)衛(wèi)生班量化評比(7分)
根據(jù)衛(wèi)生班考核細(xì)則,由總務(wù)處組織班級勞動委員,依據(jù)衛(wèi)生檢查情況,認(rèn)真記載、匯總,每周公布。學(xué)期末,將成績累加后,分年級將總成績排序,第一名7分,第二名6分,第三名5分,4—6名均得4分,7—9名均得3分,10名以后得2分??倓?wù)處負(fù)責(zé)將最終成績及名次上報(bào)政教處匯總。
(七)各類活動評比(10分)
政教處將各班在本學(xué)期學(xué)校組織的各類活動中獲得的名次進(jìn)行累
加、排名,第一名10分,第二名8分,第三名6分,4—6名均得5分,7—9名均得4分,10名以后得3分。各類活動的名次由相關(guān)活動的組織部門向政教處提供。
(八)學(xué)生違紀(jì)(10分)
依據(jù)值周記載,對違紀(jì)學(xué)生所在班級相應(yīng)扣分,違紀(jì)一次扣1分,重大違紀(jì)(翻墻離校、打架、賭博、敲詐等影響惡劣違紀(jì)事件)一次扣3分,扣完為止。
五、其它說明
1、該方案的解釋權(quán)歸政教處。
2、評比結(jié)果公示后,師生如有異議,可以提出申訴,由政教處核查后,由校委會最終審定。
3、全體教師必須高度重視,認(rèn)真對待,全員參與,齊抓共管;全體學(xué)生要明確意義,積極投入,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、本方案自2013年2月開始執(zhí)行。
政教處
2013年6月