第一篇：諸甲亭中學(xué)2011年上學(xué)期德育工作總結(jié)（共）

諸甲亭中學(xué)2011年上學(xué)期德育工作總結(jié)

2011.3 這學(xué)期，根據(jù)上級工作精神和期初學(xué)校德育工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期以來，在與全校師生的共同努力下，取得了良好的成績。主要做了以下一些工作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師德育整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。定期召開班主任，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，制訂了《班級考評實(shí)施細(xì)則》，完善了“示范班級”、“優(yōu)秀班級”以及先進(jìn)班主任的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。利用全校教師大會、班主任會，組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》及有關(guān)教育法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。從而大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

二、建立規(guī)章制度，加大德育評價(jià)力度。

為加強(qiáng)班級管理，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，制定了我校《學(xué)生一日常規(guī)要求》，《班級考評細(xì)則》、《各年級行為習(xí)慣序列訓(xùn)練》等有關(guān)制度和計(jì)劃，并對全校師生進(jìn)行了宣傳學(xué)習(xí)。明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)。定期檢查，定期考核，通過各種手段規(guī)范提高班主任工作?？己私Y(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評職、使用等掛鉤。

三、創(chuàng)校園文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。本學(xué)期，進(jìn)行了班級教室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍。

3、加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作，深化環(huán)境育人。本學(xué)期學(xué)校加大投資力度，改造了學(xué)校的育人環(huán)境。美化環(huán)境，進(jìn)行標(biāo)語制作等。為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成環(huán)境，使得學(xué)生在潛移默化中受到教育。

4、規(guī)范升旗儀式。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的極好時(shí)機(jī)，我校升旗儀式規(guī)范，每周都有一個(gè)新主題，并由領(lǐng)導(dǎo)和教師代表結(jié)合時(shí)事、校情作國旗下講話，增強(qiáng)教育的時(shí)效性。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、定期召開家長會，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、學(xué)科滲透，落到實(shí)處。學(xué)校的課堂教學(xué)，尤其是品德與生活課、語文課堂教學(xué)、晨檢和午檢是學(xué)校德育工作的主渠道，按照新課改的要求把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。

五、活動(dòng)育人

本學(xué)期在形式上，我們一方面進(jìn)行廣泛的宣傳。通過大會、小會、晨會、黑板報(bào)，創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面充分利用節(jié)假日積極開展了一系列有意義的活動(dòng)。

1、“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年” 活動(dòng)。本次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族精神，繼承光榮傳統(tǒng)為目的，激勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，學(xué)會保護(hù)環(huán)境、尊重自我，關(guān)愛他人，在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。

2、結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開展了“感恩教育”活動(dòng)，我校利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，并開始組織實(shí)施。通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對父母、老師、同學(xué)心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

3、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

4、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

5、育人方面，教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生品德教育的重視程度有待提高，只教不管現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

6、學(xué)生的心理健康教育需加注重，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

2011年秋春季德育工作思路

回顧這一學(xué)期來的工作，取得了一定成績?？梢泊嬖谥蛔悖簽榱耸刮倚５牡掠ぷ髂艿玫礁畈陌l(fā)展和不斷提升?；诖?，下一階段的德育工作將從以下幾方面加強(qiáng)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)法制教育，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康教育和留守兒童的教育，切實(shí)有效地開展大課間健身活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、深入細(xì)化常規(guī)活動(dòng)，以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。

4、抓好班主任隊(duì)伍管理。定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的過程化管理。

5、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。

6、學(xué)生常規(guī)違紀(jì)檢查方面：學(xué)生使用手機(jī)、mp3、mp4等電子用品情況，加大對學(xué)生吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象、學(xué)生出勤遲到情況的檢查力度，學(xué)生中午放學(xué)出校門排隊(duì)情況督查也須加強(qiáng)。

7、加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育和管理，特別是校園的設(shè)備設(shè)施的保護(hù)，花草樹木的愛護(hù)。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹德育首位的方針，抓常規(guī)、抓養(yǎng)成、抓長遠(yuǎn)、抓創(chuàng)新，為把我校德育工作推上一個(gè)新臺階而努力，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。

第二篇：諸甲亭中學(xué)2011年德育工作總結(jié)

諸甲亭中學(xué)2011年德育工作總結(jié) 本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性；堅(jiān)持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步；加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動(dòng)；重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使-1-

學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。

2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn)，做陽光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強(qiáng)健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育，狠抓 “建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng)。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。

（四）、以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。

開學(xué)初，德育處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學(xué)生到港區(qū)交警大隊(duì)參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。

3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由周桂清副校長任組長，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長，各年級組長、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底，節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì)，對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開展了“法在我心中”知識競賽。

4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時(shí)，要求禮尚往來在愛護(hù)公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來，從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導(dǎo)自己的行為。

（五）、以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。我校先后開展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》等課題，現(xiàn)在正積極開展“十一五”課題研究，結(jié)合我校心理健康教育的實(shí)際，取得了良好的效果。

1、成立了以教科室為主體，校長領(lǐng)頭的課題研究隊(duì)伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。

2、健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個(gè)性。

4、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，撰寫體會文章。

5、利用“心?！避浖ㄆ趯W(xué)生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析原因，研究對策，主動(dòng)找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

（六）、以主題活動(dòng)為主線，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有計(jì)劃，有活動(dòng)方案，為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動(dòng)計(jì)劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導(dǎo)，從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結(jié)，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺性。

月教育主題活動(dòng)：

（七）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開展了三次家長學(xué)校教育交流活動(dòng)，取得了良好的效果。

2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

(八)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。繼續(xù)深化 “五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評比，創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（九）德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺排隊(duì)用餐，校容校貌整潔美觀，學(xué)生參加各級各類競賽活動(dòng)普遍獲獎(jiǎng)，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1．一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化，但經(jīng)過校方多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。有三位班主任被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任.2．班級管理水平明顯提高。

3.德育科研與活動(dòng)碩果累累。我校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)不僅展示了我校素質(zhì)教育的成果，而且取得了一系列的成績。

存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

2011上

第三篇：諸甲亭中學(xué)2011年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

諸甲亭中學(xué)2011年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作特色是“兩本 一核心”，即以師為本，提高德育隊(duì)伍，特別是班主任思想政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育及心理健康教育；以文化建設(shè)為核心，創(chuàng)建“文明、和諧、向上”的校園氛圍，全體班主任以及廣大教職工一道，群策群力，積極配合，認(rèn)真工作，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)于下：

一、堅(jiān)持指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，本著與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、提升了教師隊(duì)伍的工作作風(fēng)、教育水平

1．組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、校規(guī)，使班主任進(jìn)一步明確學(xué)校德育的功能，提高了班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。

2．通過“學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提升工作品位”專題講座及班主任交流會進(jìn)一步端正了班主任的工作態(tài)度，提高班主任的思想認(rèn)識和培養(yǎng)了科學(xué)有效的工作方法，大大提高德育的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對班主任工作方法的指導(dǎo)和監(jiān)督，通過加強(qiáng)班會、升旗和進(jìn)攻性工作方法的指導(dǎo)，使班主任在實(shí)際工作中采取多種方法、通過多種途徑開展班級的德育工作。

三、推進(jìn)了新形式下德育工作的改善，形成良好的德育育人機(jī)制。

強(qiáng)調(diào)德育工作不僅僅是政教處和班主任的工作，而是全體教職員工的職責(zé)，形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。使教育由班主任的工作轉(zhuǎn)化為全體任課教師的工作，使“全員育人”工作真正落實(shí)。同時(shí)要求任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作融匯貫通到課堂教學(xué)中去，幫助學(xué)生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀。采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。我校進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作，通過家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致，取得良好成果。

四、提高了德育的實(shí)效性。

1、大力推進(jìn)“文明禮儀伴我行”主題教育。利用廣播、板報(bào)等多種形式加大宣傳力度，把著眼點(diǎn)放在樹立優(yōu)良的校風(fēng)上。

2、繼續(xù)廣泛深入地開展社會主義榮辱觀教育、國防教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任意識、誠信意識、法制意識。充分利用升旗儀式、校會、級會、班會經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，組織全校學(xué)生觀看了法制教育錄像片，并開展了以“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會”為主題的法制教育、安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)生的法制觀念。

3、完善學(xué)生主題教育制度，建立開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課制度，堅(jiān)持“弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度。增強(qiáng)團(tuán)員組織意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感和民族精神。

4、以讓學(xué)生“學(xué)會做人”為核心，以專題活動(dòng)為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色。

“學(xué)會做人”是我校德育工作的主旋律，是學(xué)校德育工作的最高境界。本學(xué)期，政教處將繼續(xù)會同班主任、各學(xué)科任課老師從學(xué)生具體日常行為規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，通過“常規(guī)教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“傳統(tǒng)教育、“好人好事周”等專題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“愛國的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。

五、加強(qiáng)了工會組織和監(jiān)督作用，開展了多樣的活動(dòng)

一學(xué)期來，工會充分發(fā)揮自身維護(hù)、參與、教育、監(jiān)督職能。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助行政參與民主管理，參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。不僅激發(fā)了教師工作激情，而且通過各種活動(dòng)，活躍了全校師生生活，推進(jìn)了學(xué)校民主法制進(jìn)程。

1、學(xué)校工會急教職工之所急，想教職工之所想。學(xué)校教職工若有生病和婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都要組織人員前去慰問。

2、組織教職工開展各種活動(dòng)，豐富教職工生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。開展豐富教職工業(yè)余活動(dòng)。

3、參與監(jiān)督實(shí)施校務(wù)公開工作。全面公開教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)收支、評職晉級、教學(xué)獎(jiǎng)懲、評選先進(jìn)等內(nèi)容。

4、成功地召開了教代會。通過活動(dòng)的開展，凝聚了人心，激發(fā)了活力。

六、存在的不足與問題分析

在這一學(xué)期的工作之中，雖然在很多方面取得了一些成績，但還是存在著不足。

（一）德育常規(guī)工作需要進(jìn)一步抓實(shí)、抓細(xì)、抓精、抓小。

（二）班主任的責(zé)任心、事業(yè)心和科研意識需要進(jìn)一步提高。

七、今后的努力方向

（一）調(diào)整評價(jià)方案、建立競爭機(jī)制，全面提高德育管理、教育的時(shí)效性。

（二）充分發(fā)揮年級的軸心作用，建立班級管理責(zé)任制，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識。

（三）配合年級狠抓問題生管理、教育，建立班主任家訪制度，全面了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，實(shí)施有針對性的教育工作

諸甲亭中學(xué)

2011年12月

第四篇：諸甲亭中學(xué)2011年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

諸甲亭中學(xué)2011年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

一期來，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大群眾和社會各界人士的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，我校的教育教學(xué)工作取得較好的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。

1.建立健全政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周二小時(shí)的政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周二第七節(jié)課的班會制度。同時(shí)，通過櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地、校園廣播、集隊(duì)、集會等多種形式 全方位對師生進(jìn)行思想道德教育，先后組織師生員工學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想和十七大十七屆四中、五中全會精神，組織學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》，全體教師寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

2.堅(jiān)持法制副校長聘任制。上好法制教育課及交通安全知識講座等。開展“關(guān)愛生命，平安出行”、“交通安全，法制教育”大型宣傳教育活動(dòng) ；組織師生觀看愛國主義教育和安全教育的有關(guān)電影。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，讓在校學(xué)生懂得自己是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，應(yīng)該知法、守法。

充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強(qiáng)家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)系。開通校訊通聯(lián)系平臺，加強(qiáng)與廣大家長的聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長座談會，與廣大家長共同管理學(xué)校，辦好教育。

3.配合派出所等有關(guān)部門整頓好學(xué)校周邊的環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

4.積極開展創(chuàng)建文明學(xué)校，文明班級活動(dòng)，建立學(xué)生獎(jiǎng)

勵(lì)機(jī)制，搞好學(xué)校的精神文明建設(shè)，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，樹立師生的先進(jìn)典型，促進(jìn)師生思想道德建設(shè)上新臺階。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。

深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)師風(fēng)師德轉(zhuǎn)變。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年我校通過教務(wù)處、教研組組織及個(gè)人自學(xué)等形式繼續(xù)加強(qiáng)《湖南省中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《邵陽市普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的學(xué)習(xí)，并要求教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，撰寫體會文章，提高認(rèn)識，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研工作。參加市、縣組織的繼續(xù)教育和新課程培訓(xùn)，送培率達(dá)100%。堅(jiān)持利用每周三第七節(jié)課教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論新大綱、新教材，經(jīng)驗(yàn)文章等，并組織教師進(jìn)行集體備課，從而促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，更好地完成教學(xué)教研工作。

四、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

今年我校對教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進(jìn)行。一是不定期抽查，具體由各教研組長進(jìn)行操作，教務(wù)處做好督促工作。二是進(jìn)行定期檢查，由教務(wù)處組織在段、期考前后對教師的教案、作業(yè)布臵與批改的情況，測試情況及工作日記等進(jìn)行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，并及時(shí)在教職工例會上進(jìn)行總結(jié)，指出不足之處，不斷完善。通過檢查和督促，我校大部分教師的教學(xué)常規(guī)工作都做得較好，作業(yè)批改、教案檢查都達(dá)到“雙優(yōu)”。

五、深入開展教師素質(zhì)工程活動(dòng)，不繼提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

1.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，開展好教師素質(zhì)工程系列活動(dòng)。各教研組都定有專題，圍繞專題開展教學(xué)教研活動(dòng)，主

要圍繞新課程改革，實(shí)驗(yàn)新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學(xué)水平，促使了課程改革的順利進(jìn)行。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，抓好單元測試，段考和期考，并分別在段、期考前組織全校性的統(tǒng)一測試。提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)校管理，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，扎實(shí)抓好青年教師的傳、幫、帶工作。成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校內(nèi)開展“拜師授徒”活動(dòng)。每一位中學(xué)高級、一級教師或教學(xué)骨干帶一至兩名青年教師，加強(qiáng)對青年教師的“傳、幫、帶”工作，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教師后備人才。通過“青藍(lán)工程”的實(shí)施，使何春葉、莫堅(jiān)、黎萍等青年教師迅速成長為我校的教學(xué)骨干。

4.加強(qiáng)繼續(xù)教育和學(xué)歷提高工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，合理安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

六、加大課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教改心得體會。

1.本學(xué)期我校教師在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，努力改變教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方式。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力探討課改新路。今年共開設(shè)教學(xué)研討課50節(jié)。

2.積極撰寫教育、教學(xué)論文和教改心得體會等文章參加國家、省、市的教育教學(xué)論文評比。

3.積極開展創(chuàng)建文明學(xué)校，文明班級活動(dòng)，建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，搞好學(xué)校的精神文明建設(shè)，開展評比創(chuàng)先活動(dòng)，樹立師生的先進(jìn)典型，促進(jìn)師生思想道德建設(shè)上新臺階。

七、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作

1.中考是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，我校在總結(jié)歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)、做法的基礎(chǔ)上，精心挑選任課教師，把好畢業(yè)班的教學(xué)工作。定時(shí)召開畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一教師思想，及時(shí)研究對策，解決教學(xué)工作中

遇到的困難；我校定期邀請市的教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作，開展教研活動(dòng)，并就中考的復(fù)習(xí)工作進(jìn)行專題的調(diào)研和指導(dǎo)，使畢業(yè)班的教學(xué)工作上臺階出效率；為使畢業(yè)班授課教師把握好中考復(fù)習(xí)的方向，認(rèn)真組織畢業(yè)班授課教師參加市、縣中考備考會，并先后派畢業(yè)班授課教師到邵陽市六中

等學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了見識。2.按照上級有關(guān)部門的要求，開展好中職教育的宣傳和招生工作，并簽訂相關(guān)的責(zé)任狀。

八、加強(qiáng)班級管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1.定期召開班主任工作會議，統(tǒng)一思想，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。本學(xué)期除了每月都召開一次班主任專題工作會議外，還結(jié)合工作需要，不定期的召開班主任工作會議。

2.備好、上好班會課。內(nèi)容實(shí)際、活潑、創(chuàng)新，每節(jié)課都有專題，并寫成教案。

3.建立家長學(xué)校，密切家長與學(xué)校的聯(lián)系，作好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.認(rèn)真開展先進(jìn)班級流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，把班級管理工作日常化、制度化。

5.制定班級管理量化責(zé)任目標(biāo)的工作條例。獎(jiǎng)懲分明，加強(qiáng)班級管理。

6.開展各類主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期開展了“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)、“安全教育”月活動(dòng)（3月份）、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)和“愛班愛?！苯逃顒?dòng)（4月份）、“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，爭做陽光學(xué)生”主題活動(dòng)（5月份）、“尊師重教”主題活動(dòng)月（6月份），利用每周一升國旗儀式和國旗下講話加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的教育，通過這些活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，也提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”的建設(shè)。

7.加強(qiáng)青少年科技和團(tuán)隊(duì)的工作，配合市、區(qū)做好“三

小作品”評選活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展；做好發(fā)展新團(tuán)員的工作。

8.抓好讀書教育活動(dòng)的開展。積極組織學(xué)生參加各種讀書教育活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增長知識。

九、加強(qiáng)課程改革工作。

1.成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)。2.穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，采取走出去，請進(jìn)來的措施，組織教師進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和教學(xué)，取得了顯著的效果。

十、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全、法制、體育衛(wèi)生和疾病防控工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)和安全法制教育活動(dòng)，豐富校園生活，增強(qiáng)師生素質(zhì)。

今年我校主要組織開展了如下活動(dòng)： 1.切實(shí)抓好兩課、兩操、一活動(dòng)等工作，取得良好效果。2.組織學(xué)生開展墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等競賽，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的鍛煉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。如語文組舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作文展和書法展、英語組組織學(xué)生舉辦了“寫一手好英文”書法比賽。

3.加強(qiáng)安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識和自救自護(hù)技能。

（1）不斷強(qiáng)化道路交通安全、防溺水、防震、防災(zāi)等安全教育；

（2）開展“安全教育月”活動(dòng)、“防火防震、防災(zāi)緊急疏散”安全演練和簡易滅火器材相關(guān)知識培訓(xùn)活動(dòng)、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)；

（3）通過致學(xué)生家長一封信和校訊通平臺加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防汛、防災(zāi)等安全教育。

5.加強(qiáng)疾病防控教育工作，結(jié)合季節(jié)性流行病的特點(diǎn)，強(qiáng)化相關(guān)的教育防控措施，防患于未然。

（1）開展預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作，組織教職工和

班主任參加防艾的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

（2）組織各班學(xué)生參加預(yù)防艾滋病手抄報(bào)比賽活動(dòng)；（3）做好春季流行性傳染病的防控工作，配合信都防疫站做好預(yù)防傳染病疫苗的接種工作，本學(xué)期有559人次的學(xué)生接受了相關(guān)疫苗的接種，做好流腦的防控宣傳教育工作，以及疫苗的接種工作。

6.開展傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀。

（1）今年我校師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德，分別為我?；及籽W(xué)生周小妹捐款（人民幣）2693.5元元。

（2）組織開展清明節(jié)瞻仰英雄紀(jì)念碑和網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，緬懷英烈的豐功偉績，使學(xué)生珍惜今天的幸福生活。

十一、繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作，特別是做好“控輟保學(xué)”工作。

今年開展了“千名教師進(jìn)萬家”的“控輟保學(xué)”月活動(dòng)，采取有效措施提高義務(wù)教育鞏固率，使我校今年的學(xué)額鞏固率達(dá)到100%。使適齡少年都能回校上課。為鞏固學(xué)額和落實(shí)“控輟保學(xué)”工作，學(xué)校與教職工層層簽定責(zé)任狀，使“控輟保學(xué)”意識和責(zé)任深入人心。今年共動(dòng)員了74名學(xué)生未返校學(xué)生返校入學(xué)，勸返了28名已輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)，義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

十二、認(rèn)真做好義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助受助對象的認(rèn)定工作和發(fā)放工作。

今年春季學(xué)期我校有600多名學(xué)生享受這一補(bǔ)助，已按享受人數(shù)足額（500元/人）發(fā)放補(bǔ)助款（人民幣）。

十三、2012年學(xué)校各種思路

1.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。

2.堅(jiān)持不懈的抓好控輟保學(xué)工作，鞏固學(xué)額，提高鞏固率。

3.繼續(xù)抓好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)成績，力爭中考成績更上一個(gè)新臺階。

4.繼續(xù)抓好安全工作，加強(qiáng)師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。

5.通過多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件。

6.繼續(xù)抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)和“四化”建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)良好的教書育人環(huán)境。

20117

諸甲亭中學(xué)

年7月

第五篇：2013年上學(xué)期諸甲亭中學(xué)德育工作計(jì)劃

2013年上學(xué)期諸甲亭中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹和落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本學(xué)期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。實(shí)現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)踐，抓實(shí)抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實(shí)效，努力使每名學(xué)生成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識、服務(wù)意識、感恩意識，（三種風(fēng)氣、三種精神、三種意識），為社會所需，對國家、社會有用之才。

二、德育教育目標(biāo)

總體目標(biāo)：建立完善整體德育的四個(gè)模式：理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善落實(shí)各項(xiàng)制度：升降國旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生獎(jiǎng)罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。

圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)和完善我?！皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式，德育工作要不斷地充實(shí)、完善，配合教育目標(biāo)開展工作。

七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標(biāo)，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)。

八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開展

砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊(duì)入團(tuán)等教育活動(dòng)。

九年級：以“樹立理想、認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任、樂觀自信”為目標(biāo)，開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)、百日誓師等教育活動(dòng)。

三、德育隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。

本學(xué)期以年級組為核心，全力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育；樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，形成整體德育的四個(gè)模式，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本學(xué)期德育處擬以年級組為單位，重點(diǎn)組織以下活動(dòng);

1、組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提升管理水平。

先在年級組內(nèi)進(jìn)行，每一個(gè)班主任都參與，然后每個(gè)年級再選送三名班主任參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流，通過班級管理經(jīng)驗(yàn)交流來提升每一個(gè)班主任的班級管理水平。

2、以觀看光盤、參加培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí)，提高全體班主任對學(xué)生實(shí)施心理健康教育的技能和水平。

3、引導(dǎo)班主任注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平

本學(xué)期將加強(qiáng)對德育工作的督導(dǎo)，從細(xì)微處入手，從班容班貌、學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。

四、學(xué)生德育教育開展五大活動(dòng)

本學(xué)期著重在以下幾個(gè)方面努力：一要強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)守法教育；二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出幾個(gè)重點(diǎn)——嚴(yán)禁亂涂扔、勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制，“德育導(dǎo)師制”是全員德育的一條重要途徑，對于轉(zhuǎn)化問題嚴(yán)重的學(xué)生有著重要而獨(dú)特的作用。

（一）學(xué)雷鋒活動(dòng)

三月份是“學(xué)雷鋒活動(dòng)”月，全校各年級、各班都必須在德育處和團(tuán)委的組織下積極行動(dòng)起來，以各種活動(dòng)為載體用靈活多樣的形式讓每一名都感受到雷鋒精神從而發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動(dòng)

1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

3、學(xué)生到食堂就餐，工作人員必須組織好學(xué)生排隊(duì)就餐，以保證就餐的安全、有序。

4、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，配合教學(xué)處、年級組對學(xué)生進(jìn)行日常測驗(yàn)、作業(yè)完成的誠信教育。

（三）學(xué)生心理健康教育活動(dòng)

本著幫助師生及學(xué)生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心

理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，通過心與心的交流、主題會議培訓(xùn)、心理老師輔導(dǎo)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“自助——助人”的教育效果，促進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。

（四）加強(qiáng)法制、安全等常規(guī)教育。

1、德育處組織班干部參加學(xué)生安全知識培訓(xùn)、由班干部和班主任組織全體學(xué)生參加安全知識培訓(xùn)以提高學(xué)生的安全意識從而確保學(xué)生人身和財(cái)物安全。

2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。通過校園及周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)育人效果。

3、以加強(qiáng)法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。德育處、年級組要加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時(shí)，要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件。

（五）開展兩大競賽

①扎扎實(shí)實(shí)地搞好“文明班級”評比，要讓全體學(xué)生積極參與。②學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成競賽活動(dòng)，“治教先治班”抓班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)

五、其他工作

1、進(jìn)行一個(gè)試點(diǎn)：“學(xué)生自主管理”，開展人人管理的試點(diǎn)工作。

2、配合年級組、教學(xué)處，做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理疏導(dǎo)、理

想信念教育、檔案管理等工作。

3、配合教學(xué)處進(jìn)一步做好發(fā)展我校學(xué)生各類社團(tuán)的工作，使其成為學(xué)生課余時(shí)間開展各類有益活動(dòng)的核心組織。配合校團(tuán)委組織好少年團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

4、配合團(tuán)委抓好每周一升旗活動(dòng)，升旗手由每班選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手。

5、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作

6、繼續(xù)做好特困生工作。

7、及時(shí)處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。

8、體現(xiàn)科學(xué)化管理，更好地服務(wù)于年級組、服務(wù)師生，將德育工作程序化。

9、學(xué)生宿舍管理及晚間學(xué)生管理。

10、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

諸甲亭中學(xué)

2013-2-25