第一篇：青年教師成長工程項目進修個人總結-中國農業(yè)大學人事處

青年教師成長工程項目進修個人總結

本人由中國農業(yè)大學青年教師成長工程項目資助，于2010年9月至2011年9月期間前往美國紐約州立大學石溪分校訪問學習，批準期限為10個月，工作進展順利，由于科研工作需要，延期至1年。

在美期間，嚴格遵守國家和學校有關規(guī)定，在Stony brook旁聽物理系本科生課程 “大學物理” 一門，地球科學系研究生課程“礦物晶體學”一門。開放活潑的課堂氣氛，妙趣橫生的知識講述，以及形象的實驗演示，學識淵博的教授和刻苦認真的學生給我留下了深刻的印象。準備嘗試將國外的授課方式引進自己的課堂中，提高自己的授課水平。

石溪大學毗鄰brook heaven美國國家重點實驗室，諾貝爾物理獎獲得者楊振寧教授曾任該校的校長，學校地球科學專業(yè)實力強大，物理學專業(yè)曾經全美排名第3。本人在Stony brook從事高壓理論計算工作，合作導師為物理系和地球科學系的聯合教授，Oganov教授在高壓領域有很高的國際聲望，組織國際會議，workshop若干，擔任法國，俄羅斯，意大利，中國桂林，西安等多所高校的兼職教授。本人從固體能帶理論，群論開始，系統學習第一性原理，從頭算的所有相關物理理論。系統學習了一種新型的預測高壓下材料新型穩(wěn)定結構的方法---USPEX，以及第一性原理計算軟件VASP, PWSCF 等，并能運用matlab 編寫程序，處理物理問題，能夠熟練在美國brook heaven國 1 家重點實驗室大型服務器上提交任務，處理計算。實現了本人在計算領域從零到有的質的飛躍。高壓下材料結構預測的USPEX 方法，可以僅僅根據組成化合物的元素，而沒有其他任何結構信息，數據的情況下，高效率的預測材料在高壓下穩(wěn)定的結構，有效彌補高壓方法由于實驗手段限制，而數據不充分，所以不能很好的解釋得到的新現象的問題，是目前為止世界上最為有效的理論預測高壓新結構，結構相變以及尋找新的功能材料的方法，用該種方法發(fā)表了大量的有價值的高檔次的學術文章，對預測新結構，尋找新型超導材料，超硬材料等有莫大的指導意義，對于合成新材料有著巨大的貢獻和進一步開發(fā)的潛在價值，已經在世界范圍內引起廣泛關注，是一個前景光明的研究方向。是個很有可作性和發(fā)展前景的方向。本人完成**的高壓新結構的預測，首次發(fā)現**在高壓下的結構相變，并確定了新結構，相關工作正在整理中。目前正在洽談stony brook 與中國農業(yè)大學在這一領域進一步合作的具體事宜。

在美一年，英語水平有很大提高，能夠自如的以英文交流，科學交流以及生活方面交流。如有機會，準備嘗試加入中國農業(yè)大學的雙語教學工作。生活方面得到大家的無私幫助，感受到外國朋友的熱情，好客，科研方面的坦誠交流，無私合作，科研人員踏實工作的氛圍以及行政人員的積極配合給我留下了深刻的印象。

在Stony brook實驗室，計算組里的工作人員都可以很方便使用brook heaven國家重點實驗室的計算資源，大大提高了工作效率，節(jié) 2 約計算時間。對比而言，我校在計算資源方面，力量比較薄弱，如果能在計算資源方面能給與老師有效支持，會對大家的科研工作有極大的促進作用。

理學院：張葳葳 2011年9月18日

第二篇：青年教師進修總結

青年教師臨床護理進修工作總結

山西職工醫(yī)學院

2013年5月底至12月初，我在山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院進行了為期6個月的臨床護理技術相關內容的青年教師企業(yè)實踐活動。本次活動是按國家教育部有關文件精神，以建設高素質專業(yè)化“雙師型”教師隊伍為目標，以提升教師專業(yè)素質、優(yōu)化教師隊伍結構、完善教師培養(yǎng)培訓體系為主要內容，以深化校企合作、提高培訓質量為著力點，大幅度提高職業(yè)院校教師隊伍建設的水平，為職業(yè)教育科學發(fā)展提供強有力的人才保障。作為一名中職教師，能夠到山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院學習實踐，我感到非常興奮，也很珍惜這來之不易的機會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。為期六個月的實踐培訓過程中我虛心求教，知識上加強了理論與實際的結合，行動上實現了從教師到護士的角色轉換，思想上經受了職業(yè)道德的洗禮，帶著教學問題深入臨床實踐，收獲了書本以外的專業(yè)知識和專業(yè)技能，鍛煉了與病人溝通的能力。在臨床實踐的八個臨床科室中，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我學習的地方?？偨Y了以下幾個方面。

一、人性化管理：首先是良好的團隊協作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、責任護士及主班護士，大家在完成本職工作的同時又相互協作，確保護理的質量。病房護工，負責科室所有患者的標本送檢及外出勤雜工作；衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生，通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房

過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過學習期間，我了解到山大一院護理部對員工也進行了人員素質培養(yǎng)，每周組織各種類型護理學習班，以提高員工的素質，對于護理人員的臨床差錯問題，周衛(wèi)老師曾在護理學習班上說了一句最讓人感動的話是“當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題，她們會根據這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發(fā)生”。

二、護士愛崗敬業(yè)：山大一院臨床護士的敬業(yè)精神給我留下了非常深刻的印象。首先是她們每天能夠堅持提前半小時到達單位，而且是帶著快樂的心情來上班。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎護理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，以及安排患者院外隨訪等，但是她們依然在自己的班次上，能夠把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認為“讓病人感覺舒適、愉悅！”這才是護理的意義所在，體會到護理的精髓在于體貼，在于照顧，在于人與人之間互相關懷帶來的一種認同感！特別珍惜自己科室的財產，喜歡把自己的科室打扮的整潔而有特色。例如消化科病房環(huán)境布置的非常好看，每張病床墻面上都有一張很溫馨的風景圖。每一樣儀器設備，用過以后都要仔細地擦洗，干燥以后才妥善保存。所以即使是用了很多年的儀器都看起來和新的一樣，并保持著良好的性能。

三、嚴謹細致的工作態(tài)度，充分體現專業(yè)特點：嚴格執(zhí)行查對制度，在進行各項護理操作過程中均有相應的流程表，這些流程均有考核標準；嚴格的交接班，每一班都會仔仔細細的將患者的病情及各種情況交代清楚，每一項治療護理工作嚴格的按照流程來執(zhí)行，分工明確，上班期間每一次的交談都是和工作有關的內容，處處都能體現出專業(yè)；各種工作記錄都是表格化記錄，管理，用表格式的設計替代以前繁瑣的方式，簡潔的詞語形容，數據式的表達，能讓每一位接班的護士一目了然。我從中感受到護理專業(yè)的規(guī)范性和嚴謹的態(tài)度，無論在任何時候都應該嚴格按照護理操作規(guī)程來工作，堅守好自己的職業(yè)操守。

四、優(yōu)良的服務態(tài)度 ：在每個科室我們都能感受到護士對患者的疼和愛是發(fā)自內心的，對病人及病人家屬非常友善，真正做到了優(yōu)質服務。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到，則非?？蜌獾貙λ麄冋f“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯系”。如果病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯系醫(yī)生。他們把“請”、“謝謝”、“對不起”等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠面帶微笑。盡量避免說“no”，不能態(tài)度生硬。即使是患者在發(fā)怒時，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對某護士的服務不滿意，可以投訴，在誤會解除之前，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。

五、注重護士素質的培養(yǎng)：各科護士長都要求科室工作資深護士負責帶教，講課和全科繼續(xù)教育工作，因此各科護士的學習熱情很高漲，比、學、敢、幫、超形成了良好的學習氛圍。各科室通過每周的業(yè)務學習，不斷完善護士的專業(yè)理論知識，督促護士學習新的理念和技術。各科室護士們個個利用休息時間不辭勞苦，積極參加護理部安排的各項操作技術，傾聽外地及本院各種護理知識講座，不斷提升自身素質。在進修期間，感謝石美霞老師為我們進修人員安排多場資深護士長專題講座，使我們開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業(yè)知識，受益匪淺。我們還有幸觀摩了醫(yī)院護理部開展了“2013年護士長管理知識教學觀摩賽”，看著護士精英們滔滔不絕的講課樣子以及講課老師豐富的專業(yè)知識，我們被深深地折服。

六、尊重病人的隱私：每個科室病區(qū)內，每張病床之間均設有可滑動的圍簾，醫(yī)務人員的所有診療及操作均在圍屏內進行，既保護了患者的隱私權，又有效地減少了不必要的糾紛?；颊叩募覍僭卺t(yī)護人員執(zhí)行操作的時候，也會很自覺地避開，絕不會進來參與，也表達了對自己親人的一種尊重。護士們也很注意保持患者的形象和尊嚴，無論何時，她們都要讓自己的患者們干凈清爽地出現在病房。在醫(yī)生來查房之前，就會去幫患者做好口腔護理，用濕紙巾替患者擦臉，外觀上不留一點血跡或者碘伏等消毒液的痕跡，然后整理床鋪，整理好患者的衣服，在病情許可的情況下，取好半坐臥位，等醫(yī)生來到病房的時候，患者就不會感覺自己很狼狽而覺得失去了尊嚴。

七、通過培訓，使我對今后的教學方法感觸頗深，現從以下幾

個方面談談自己的一些看法：

1.提高了教書育人的責任感

醫(yī)院的每一步護理流程都是非常嚴謹的，不容出錯。作為教師，學生的素質和專業(yè)水平就是我們的產品，只有具有嚴謹的治學態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在醫(yī)院中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。

2.重構課程教學內容能力的突破

教師深入醫(yī)院實踐，不僅使教師體驗了護士工作的艱辛，更重要的是熟悉護理相關崗位職責、管理制度，發(fā)現了教學內容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了護理職業(yè)崗位對崗位工作人員的知識和能力的要求，為職業(yè)學校課程教學內容的改革，奠定了良好的基礎。

3.提高了思維的靈活性

醫(yī)院在實際工作中所面臨的內外環(huán)境是復雜多變的，這與學校發(fā)展所面臨的相對穩(wěn)定的環(huán)境是截然不同的，在實踐鍛煉中親身經歷，更加深了我的這種認識，同時也大大提高了我的思維的靈活性和應變能力。要把這種“變數”充分靈活的運用到學院相對穩(wěn)定的教學環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應多變環(huán)境的人才。

4.提高了專業(yè)實踐技能

在醫(yī)院鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了醫(yī)院各方面的真實知識和技能，充分了解了護理工作各方面的操作流程，由于參與護理技術更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導學生解決難題的能力。實踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到護理工作中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學生身上，所以要想提高學生的實踐技能，教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學工作提供了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學能力。

教師到醫(yī)院實踐鍛煉，是適應職業(yè)教育發(fā)展的需要，是提高教師技能和教學能力的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)走上講臺能教學，下到崗位能干活的“雙師型”教師的有效途徑。在從“給學生一杯水”到“帶學生去找水”的教學改革中，專業(yè)課教師必須具有過硬的實際操作技能，才知道如何能找到水，才能化云為水，更好地實現學生的零距離就業(yè)。我再次衷心感謝學院及系部領導給予我這次難得的學習機會！今后，我會把在醫(yī)院的所見、所學、所想應用到以后的教學工作中，為向更高目標進發(fā)而努力。

第三篇：2003個人總結 - 中國農業(yè)大學

2003個人總結

科技處 龔元石

2003年是我校繼續(xù)深化改革的一年，五大改革（教學、后勤、財務、校產、人事）全面啟動，為我校走跨越式發(fā)展之路拉開了序幕。圍繞我校黨代會確定的“1231”工作思路，科研改革更是先行一步，從1月份開始，科技處組織專家起草《中國農業(yè)大學科技創(chuàng)新行動規(guī)劃綱要》，經廣大教師充分討論和修改后，報學校黨委常委會暨校長辦公會討論并通過?！吨袊r業(yè)大學科技創(chuàng)新行動規(guī)劃綱要》的實施，將對我校優(yōu)化整合科技資源，全面提升科研、教學和管理服務水平，進一步凝練學科方向，凝聚優(yōu)秀創(chuàng)新隊伍，爭創(chuàng)世界一流農業(yè)大學的戰(zhàn)略目標具有十分重要的意義。

在學校黨委的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，在廣大教師和科技處工作人員的共同努力下，2003年科技工作成績顯著，特別是在爭取國家重大項目和科研經費的增長等方面有了新的突破, 基本實現了年初確定的“2122”計劃目標，即：2個國家級獎，1個973項目，200篇SCI、EI論文，2億元的科研經費。

（一）、努力爭取國家重大項目，科研經費突破2億元

面對激烈的競爭，牢牢抓住973項目、國家重大科技專項、“863”計劃、國家科技攻關、國家自然科學基金、植物轉基因專項等重要國家級科研計劃，針對各類項目的特點，組織校內相關人員通報立項背景，分析我校的優(yōu)勢，確定適宜的申報策略，組建最優(yōu)團隊，力爭做到競爭力最強。通過組織多次預答辯，做到立項把握性最大，向管理要效益，由效率出成績。2003年到位科研經費超過2億元，達我?？蒲薪涃M歷史最高水平，比去年增長30%?！?73”項目“作物高效抗旱的分子生物學和遺傳學基礎”被批準，經費為2450萬元。參加申報的2個課題“重要農林危險入侵生物可持續(xù)控制的策略和途徑”、“新型殺菌抗病毒及免疫激活先導與靶標”也獲得資助，我校主持的“973”項目總數為5項，仍居全國高校第3位，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。今年共獲準國家自然科學基金面上項目79項（去年為61項），重點項目1項，杰出青年基金3項，海外青年學者合作研究基金1項，主任基金2項，批準經費總額2008萬元，達到歷史最高水平，平均資助率為29%，超過基金委平均資助率近9個百分點?；痦椖吭诒本┦信诺?，在全國高校排名第19位。863計劃，瞄準 “數字農業(yè)關鍵技術”、“優(yōu)質高產育種技術”、“生物制藥關鍵技術”三個重大專項，所申報的課題全部中標，批準經費2062萬元；植物轉基因專項，采取將有關信息全校通報，再組織有關人員討論分析各類項目的背景、優(yōu)勢單位，確定我校申報的優(yōu)勢課題，凝集全校相關研究的隊伍，力爭找準、站穩(wěn)、獲準，批準經費2090萬元。國家重大科技專項“小城鎮(zhèn)現代服務業(yè)技術研究與開發(fā)”課題的獲準和參與教育部人文重大項目課題“中國農村與農民問題研究” 課題的研究，標志著我校在解決“三農”問題方面的社會科學研究邁出了重要的一步。到目前為止，本累計申報各類項目756項，批準286項，待批

37項，批準經費近1.4億元。

（二）、科技成果再創(chuàng)輝煌

2003年我?？萍汲晒@獎成績顯著，“豬高產仔數FSH?基因的發(fā)現及其應用研究”通過國家科學技術發(fā)明獎二等獎評審（全國高校系統主報獲獎僅此1項），“黃淮海平原持續(xù)高效農業(yè)綜合技術研究與示范”通過國家科技進步二等獎評審。2003我校8項成果獲教育部提名國家科學技術獎，其中一等獎2項，二等獎6項。獲全國農牧漁業(yè)豐收一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項。獲北京市科技進步二等獎3項，三等獎1項。另外，有6項成果分別通過教育部、北京市、農業(yè)部評審，并已推薦申報2004年國家獎。

2003共有41項成果通過省部級成果鑒定，比2002年增長52%，鑒定的成果水平進一步提升，達到國際先進水平以上的37項，其中8項達到國際領先水平；4項成果填補國內空白。需要特別指出的是，“體細胞克隆牛與轉基因體細胞克隆牛生產技術的研究與應用”經專家鑒定，研究水平居國際前列，成為今年我校的標志性成果之一。為了激勵SCI、EI論文產出，學校出臺了《關于進一步提高我校SCI、EI論文數量和質量的暫行規(guī)定》。SCI、EI收錄論文數量持續(xù)增長，2003年我校以第一作者和通訊作者的SCI、EI收錄論文192篇，比去年增長45%。知識產權保護工作取得了突出成績。起草出臺了《中國農業(yè)大學知識產權管理辦法》，這是我校有史以來的第一個較系統和完整的知識產權管理辦法，它對保護我校的知識產權、鼓勵廣大師生員工發(fā)明創(chuàng)造的積極性，促進科技成果產業(yè)化，提高我校知識產權的管理水平具有重要意義。今年我校申請專利107項，其中發(fā)明專利66項，實用新型專利41項，是我校以往年平均專利申請量的6倍。授權專利計24項，其中，發(fā)明8項，實用新型16項。登記計算機軟件12項，獲得證書12項。申請植物新品種權1項。

值得一提的是，過去的2003年又是非同尋常的一年，全國經歷了抗擊“非典”戰(zhàn)爭的嚴峻考驗，北京成為“非典”的重災區(qū)。面對突如其來的災難，科技處全體同志與廣大科研教師團結一致，一手抗“非典”，一手抓科研工作，沒有絲毫放松。學校組成了“SARS研究攻關小組”，科技處工作人員和科研小組成員不怕犧牲，在“非典”最為嚴重的時期，深入云南和廣東等地，采集野生動物樣品，通過攻關研究，我校于6月19日召開新聞發(fā)布會，公布了研究結果，為“SARS”研究做出了貢獻。

（三）、成果轉化與橫向合作全面推進

今年我?？萍汲晒D化和橫向合作方面也取得了長足的進展，積極應對國家和地方的科技政策，多方籌劃，成績顯著。組織申報農業(yè)科技跨越計劃4項，其中“符合HACCP規(guī)程的牲豬規(guī)?；】叼B(yǎng)殖技術試驗示范”批準立項，經費120萬元；農業(yè)科技成果轉化資金項目，批準8項，經費440萬元；申報北京市項目112項，其中35項獲得資助，批準經費722萬元；申報上?？萍寂d農攻關項目4項，資助經費115萬元；天津市校合作項目10項，預計5個項目中標，經費100萬元左右；云南省校合作項目批準5項，經費400萬元；福建長富規(guī)劃項目1項，經費160萬元。

積極參加農業(yè)部組織的“農業(yè)科技年”活動，推動我?？萍汲晒D化，參加了10余個科技成果洽談會、交易會和專家地方考察，足跡遍布全國14個省、市，分別是：遼寧沈陽、福建南平、福建福州、甘肅天水、內蒙古敖漢、江蘇鹽城、新疆昌吉、山東聊城、遼寧盤錦、山東青島、河北滄州、陜西楊凌、河北曲周、安徽金寨等。

（四）、重視科研基地建設

科研基地是我校開展科研工作的重要平臺，科技處始終把科研基地建設放在重要的位置，為此專門設置了科研基地管理科，由專人負責管理和協調工作。今年兩個國家級重點實驗室通過了科技部的評估和驗收，其中農業(yè)生物技術國家重點實驗室的考核結果為良好，爭取到300萬元儀器設備更新改造費；植物生理學與生物化學國家重點實驗室的建設任務于年初結束，8月底專家組進行了現場驗收，科技部于10月正式發(fā)文通報該實驗室通過驗收。由我校武維華教授牽頭，爭取到了國家植物轉基因研究中心（北京）基地之一，承擔國家植物轉基因研究任務。

另外，我校的四個國家級中心也陸續(xù)面臨驗收和認證工作，四個中心是我校科研綜合實力的重要體現，科技處將努力組織協調好各方面的力量，為中心順利通過驗收努力工作。今年申報了功能乳品教育部重點實驗室，該實驗室將按照教育部“調整研究方向”、“與地方共建共管”的指示，與北京市共同建設。完成了“農產品”和“牧草與草坪草種子”兩個農業(yè)部質量監(jiān)督檢驗測試中心的機構調整工作。申報成功農業(yè)轉基因生物技術檢測機構，納入農業(yè)部與北京市批準的籌建計劃中，并組織我校有關優(yōu)勢研究領域編寫研究中心重點建設的建議書，為今后研究中心的申報奠定基礎。

（五）、211工程建設

2003年9月，211辦公室的管理職能由研究生院轉到科技處，今年是“十五”“211工程”項目實施的第一年，確立了緊緊圍繞“211工程”項目管理工作為中心，積極組織開展工作，完成了以下工作：實施211工程項目建設，組織重點學科建設項目、公共服務體系建設項目、師資隊伍建設項目和基礎設施建設項目等17位負責人在項目責任書上簽字，確保項目及時啟動實施。對“九五”“211工程”管理制度進行了修訂和補充，并廣泛征求學校有關部門、項目單位的意見后，完善了6個管理辦法，形成了《中國農業(yè)大學“十五”“211工程”建設項目管理文件》，包括：項目實施管理暫行辦法、儀器設備采購與管理暫行辦法、招投標實施管理暫行辦法、專項資金財務管理暫行辦法、資金審計管理暫行辦法、實驗室建設與管理暫行辦法等。同時制定了從計劃申請到驗收的各種管理文件，使管理工作系統化、規(guī)范化。

組織招標工作，“211工程”辦公室暑期牽頭組織并完成了設備采購招標文件，為招投標的實施做好了前期準備。學校成立了設備采購領導小組和工作小組，組織四次招標，即計算機、外貿代理機構和生化類、分析類、顯微鏡類、常規(guī)及工程類的儀器設備以及圖書館存儲網絡系統項目的邀請招標。特別是生化類、分析類、顯微鏡類、常規(guī)及工程類設備開標、評標大型會議的組織工作，經過周密安排和部署，確定了封閉式、分組、再集中的評標方案，解決了因招標品目多（74個）、投標單位多（53家）、投標文件多帶來的不便，并在短時間內順利完成了工作。今年中央專項資金共撥款4600萬元，各單位計劃為3623萬元，截止12月19日，已完成訂購設備3429萬元，尚有1170多萬元未簽訂合同。

（六）、經驗體會及努力方向

2003我?？蒲许椖亢统晒闹匾黄?，是在學校黨委的正確領導下，在校領導的親切關懷下，在廣大教師和科研人員的努力下，在有關職能部門的大力配合下，特別是在主管科技副校長孫其信教授的直接指揮下取得的。也與科技處全體人員勤奮扎實的工作是分不開的。中國農業(yè)大學面臨著建設世界一流農業(yè)大學的任務，科研水平和成果產出是重要的指標，這就要求我們在科研管理上不斷創(chuàng)新、勇于改革。

在抓科研方向上：我們堅持學校的科技工作要圍繞《農業(yè)科技發(fā)展綱要》提出的重點任務，要為調整農業(yè)和農村經濟結構，提高農業(yè)效益、改善生態(tài)環(huán)境，增強國際競爭能力提供技術支撐。要努力把我校辦成代表國家水平的農業(yè)科技研究與發(fā)展中心；解決制約國家農業(yè)與農村經濟發(fā)展重大技術與理論問題的基地；國家農業(yè)高新技術創(chuàng)新的源頭；要與國際接軌，是國內外農業(yè)科技交流的紐帶。要充分發(fā)揮學校自身的學科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，通過承擔國家級重大項目和建設重要科研基地，形成一支具有科技創(chuàng)新能力、結構合理的科技隊伍。

在科技管理上：堅持“山高人為峰”管理理念，以人為本，注重實效，鼓勵教師和科技管理人員提前進入國家和有關部門的相關規(guī)劃和計劃制訂，組織項目申報和驗收等有的放矢，實行預答辯制度，極大地提高了項目的匯報質量，項目審查嚴格把關。對青年教師、回國人員和有思路但又缺乏經費的科研人員設立啟動經費，以幫助年輕科研人員上路和鼓勵產出。在科技處內部管理方面，堅持兩周一次請教授給管理人員上課，使科技處管理人員及時“充電”，既學到相關學科的最新知識和了解國際前沿，同時加深了對老師科研工作的了解。

今后努力的方向：堅持“長遠目標、整體推進、突出重點、局部突破”的發(fā)展思路，注重“兩個加強”和“三個結合”，重點加強農業(yè)生物技術和農業(yè)信息技術兩大發(fā)展方向的科技工作。要把“人才-基地-項目”有機地結合，要把“傳統農學-生物-工程技術”結合起來。牢牢抓住國家農業(yè)相關的重大項目，認真組織力量，爭取項目，確?？蒲薪涃M持續(xù)增長和科技成果產出。2004年的“3132”計劃目標：3個國家級獎，1個973項目，300篇SCI、EI論文，2億元的科研經費。國家自然科學基金80項以上，國家級和省部級獎15項以上，專利申報150項以上。要進一步建立激勵機制，促進SCI論文數量快速增長和質量提高，影響因子大于10至少2-3篇。也要加強科技成果的轉化的力度，特別要加強對在國民經濟建設中的重大關鍵問題進行攻關研究。在2004年開始實施《中國農業(yè)大學科技創(chuàng)新行動規(guī)劃綱要》，根據規(guī)劃的內容，在四個科技創(chuàng)新平臺上組建若干科技創(chuàng)新團隊，進一步凝聚科技創(chuàng)新隊伍，規(guī)范學?？蒲蟹课葙Y源的有償使用辦法，規(guī)劃和開始建設上莊科技園。在教育部科技司、農業(yè)部科教司和科技部農社司的領導下，進一步推進“高校農業(yè)科技與教育聯盟網站”的建設。（2003年12月31日）

第四篇：青年教師成長個人總結

青年教師成長個人總結

工作近滿一年，為了更好做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現將我的教學工作從德、勤、能、績四方面作小結如下：

一、德

一學期來，我積極參加政治學習，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結協作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，所以，我把學生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤

本學年，我能夠準時上下班，不管工作多么的辛苦，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作，有病仍堅持完成規(guī)定課務。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學研討，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

三、能

本學期，我繼續(xù)擔任一年級（2）班主任工作，教授數學學科。教學質量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，按照“七認真”的要求，做好班級管理和教學工作。

教育教學方面：我能夠認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)，對后進生細心輔導，經常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點。積極參加學校教研聽課、評課，在研討時認真聽取有經驗的優(yōu)秀教師的發(fā)言，課后積極撰寫教研博客，與大家共同交流共同反思。

四、績

一年來，在學校領導、各位老師多方面關懷，我在教學方面取得了一些進步，管理班級能力及教育教學能力有所提高。另外，組織學生參加合唱比賽和體操比賽，利用課余組織學生參加踢毽子比賽。

五、今后努力的方向

“人往高處走”，自我覺得還有很多進步空間，比如：

1、經常向各位老師學習，提高自身教學水平；

2、多看教育雜志，學習成功經驗，使班級管理更上一層樓；

3、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富經驗、技能。

第五篇：青年教師個人十年成長總結

剛工作時，更多的是懵懂無知，但心底也是有一個念頭的，就是我工作了，要好好工作。但是沒有任何人告訴我該具體怎么好好工作，怎么和領導、同事、學生相處，怎么上課，怎么講課。出于一種對領導，對各位前輩老師自然的敬重，當時的我就是多聽，多看，少說，踏實干。第一次上課緊張的胃疼，后來才開始慢慢習慣老師的角色。對于備課，當時更多的是看教案參考書籍，大多是教案的翻版。現在感覺這樣遠遠不夠，老師一定要吃透教參，但又要有自己的思路，靈活教學。我認為當時應該，或者說提前看一些教育教學類書籍，名師的教學專著或課堂實錄，班主任教育教學管理書籍。這樣在工作之后也許就會有較強的底氣和明確的方向。什么時候看都不晚，一定要看，學習別人，會讓自己少走彎路，會給我們很多有益的啟迪。

剛開始也不太會或說是不太好意思管學生，但是我也知道絕對不能和學生走的太近，沒有距離感絕對不行?！笆挚颓椴蝗缫环峙虑?，課上絕對不能和學生嘻嘻哈哈，學習上犯錯絕對不能縱容。課下偶爾談一些學習以外的話題是可以的?，F在越來越覺得這樣對，課上輕松和諧的教學氛圍不是指亂成一鍋粥的、嘻嘻哈哈沒有規(guī)矩的課堂，那樣絕對保證不了課堂效率。

我們語文原來的教研員武主任有一次來聽課后評課時曾經說過他在港內聽過幾個老師的課后的感受，他說感覺現在的年輕老師有太多把老師這個工作只是看成一份工作，把它當成事業(yè)的人少了。這句話我一直記得，我的理解可能是指工作就是干好干壞無所謂，干了就行。事業(yè)可能就是需要有所追求吧。我理解的終究是淺薄。但是，我認為工作首先是踏實，別和別人比，別看不慣這看不慣那，年紀輕，沒資格議論別人，干好自己的活是根本，慢慢干，一點點干，把領導交代的工作當成鍛煉，時間長了，工作也就成了事業(yè)。

工作的進步除了自己的努力，還要善于接受別人的建議。我們要對領導和同事的建議抱有感激之心。工作初的兩年，各級領導會經常聽我們的課，課后會給我們一些指導建議。這時我們一定要擺平心態(tài)，千萬不能把領導對我們的建議指導當成是批評，領導是期望我們能盡快成長成熟，希望我們早日出師，我們要虛心接受，好好反思改正，才能提高教學。校長、主任，各級領導的出發(fā)點都是為了我們的進步，他們的每次教導都值得我們接受。

有同事給自己提建議，我們更應該有感激之心，這是很難得的。我第一年來，接的的蔣老師的班，后來又和她同頭，有幸得到了她很多的指導。她有一句話也深深的影響了我：做一個對得起自己良心，對得起學生，對得起家長的老師，讓學生的初中生活少一些遺憾。我們應該把某些身邊的老師或者是名師當成榜樣，榜樣就是我們努力的方向，激勵我們自己也要成為那樣的人。

其實工作中不可能都是順境，我們的情緒也不可能都是高峰。有時也會心煩、情緒低落，也許是心理周期，也許是生理周期，也許是和家人的關系，或者是工作中的事情。但是心情再不好也不能不好好上課，課堂上展示給學生的一定是你有激情的一面。我們要學會自我調節(jié)。我自己有時候就這樣，感覺快堅持不住了，在家里哭一場，白天工作還必須好好干。記得去年教初三，最后一個月我都感覺快熬不住了，孩子、學生哪個也不順心。中考前一周，很緊張，幾乎天天做關于學生的夢。耳朵上火，紅腫。前三天時，周三，我是一、四節(jié)課。上完第一節(jié)課，忽然感覺自己堅持不住了，對著那么多復習資料，我感覺自己要崩潰了。趴在一摞卷子上哭了一會，然后擦干眼淚繼續(xù)干活，我的自信又回來了。第四節(jié)課繼續(xù)微笑著鼓勵學生，繼續(xù)上課。我在日記里寫：我必須堅強，因為我是老師，因為我是班主任，我還要帶領我的學生戰(zhàn)斗，我是他們的領頭羊，也是他們的后盾。當然，有了煩心事也可以和周圍的朋友傾訴，但大家一定要多說正面鼓勵的話，不能總是負面批評，積極的正能量才能讓我們奮進。

工作的路還有很長，以后要學習的還有很多，我要做的工作也有很多，今天只是就自己感觸最深的幾點和大家分享，會后我也希望大家對我的工作和今天的發(fā)言給予批評指正，謝謝。