第一篇：總務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)2011年

總務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)

尊敬的黃董 游校 鄧主席 親愛的各位同仁 大家下午好 ：

轉(zhuǎn)眼間兩個多月又過去了，我作為一名總務(wù)處牽頭人，深知總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，和教學(xué)工作一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性等相統(tǒng)一的特征。因此，我們充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育工作中必不可少的，我們堅持以“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，三個月來我們總務(wù)處全體工作人員在董事長﹑校長的領(lǐng)導(dǎo)下,處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業(yè)心，我們加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；加強財物管理，提高教學(xué)效能；加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化；加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量；平時工作做到職責分明，突擊工作做到團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)”。下面將這三個來月工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理：

1、開學(xué)初，我們后勤人員提前做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、調(diào)劑工作，配齊本學(xué)期前期的辦公用品，安排好新生及插班生的課桌椅。補足了各處及辦公室的辦公桌椅，安裝了新增辦公室的窗簾，使教師有一個好的工作環(huán)境。

2、協(xié)同生活部做好了學(xué)生寢室的更換、調(diào)劑、安頓工作。協(xié)助董事會為新搬遷的學(xué)生安裝好浴室、窗簾、電風扇及防盜網(wǎng)等，讓學(xué)生能安穩(wěn) 快樂的學(xué)習和生活。

二、財產(chǎn)保管、維修管理

經(jīng)過了上學(xué)期的觀察和摸索，加上董事會及校長的指導(dǎo)和支持，本學(xué)期在財產(chǎn)管理方面做的還到位。首先，我們出臺了教室財產(chǎn)承包制度及生活部財產(chǎn)責任制，充分調(diào)動全體教職員工積極參與管理，每月進行財產(chǎn)清查，嚴格按照制度執(zhí)行，做到獎懲分明，生活部與上學(xué)期比較，在財產(chǎn)保管和監(jiān)督方面有非常大的進步。好多生活老師保管的財產(chǎn)做到了零損壞，教學(xué)樓這邊也取的很大的成效，除B棟二樓消防栓上鏡面被無意打碎，七(2)班防盜門縫隙自然開裂外其余都完好無缺。其次，本著誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，這學(xué)期總務(wù)處對財產(chǎn)損壞落實了責任到人，對每處損壞的財產(chǎn)都進行了跟蹤 登記，并在班主任的配合下進行了實價的賠償。其三，加強對固定及易損耗財產(chǎn)的管理，班級財產(chǎn)責任到班，開學(xué)初為各班配齊后中途不在發(fā)放，有效的節(jié)約了學(xué)校經(jīng)費的開支。對學(xué)校課桌凳、老師辦公桌椅進行了編號，責任到人，其他財產(chǎn)做好登記工作，不定期對校產(chǎn)進行清理與核對。在校舍維修方面，本學(xué)期董事會專門憑請了維修工黃師傅，他任勞任怨，每天都在校園忙碌著修理，與上學(xué)期比較有很大的進步。做到了：

1、發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓、綜合樓的走廊、衛(wèi)生間下水道因堵塞有積水等問題，就及時進行了相關(guān)處理。圍墻不銹剛松動，學(xué)生寢室不銹剛短裂、樓梯扶手圓球脫落及時請人修理。

2、及時辦理零星維修事項

開學(xué)初，主要是忙于上學(xué)期沒維修的東西進行維修，大到衛(wèi)生間下水道的改造，小到寢室衛(wèi)生間花灑 軟管 門把手 日光燈 開關(guān) 地面瓷板等等都進行了及時的維修。為校園的安全奠定了基礎(chǔ)。

三、規(guī)范采購及教學(xué)設(shè)備使用管理

1、本著后勤總是為教學(xué)服務(wù)，努力創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習與生活環(huán)境。開學(xué)后我們新添辦公桌椅五套，辦公電腦五臺，美術(shù)教具等，采購時努力做到：

第一，采購及時到位，有力的保障了教學(xué)及各種活動的進行。第二精打細算、節(jié)約開支。第三，采購必須物品，減少積壓。第四，做到了申購、批準、采購、驗收、入庫登記、發(fā)放領(lǐng)用手續(xù)齊全。所以，在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。

2、專用教室專人負責，最大限度的發(fā)揮各設(shè)備的作用。多媒體教室在教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用，為教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高奠定了重要的基礎(chǔ)。

四、加強校園環(huán)境管理。

本學(xué)期進一步完善了《永華學(xué)校校園衛(wèi)生管理細則》，以此為依據(jù)，我們著重抓了校園的環(huán)境衛(wèi)生的整治：

1、每天按排衛(wèi)生檢查監(jiān)督小組的學(xué)生，對教室及校園衛(wèi)生加強檢查和監(jiān)督。

2、每星期A、B棟分單雙周分別進行教室、走廊地面 墻面的打掃和清洗，加上全體教師的辛勤付出，環(huán)境有了很大的改變。特別是今年的因為學(xué)校的綠化，校園有許多黃泥，我們總務(wù)處用了四天，帶領(lǐng)大家把校園清洗了一遍，做到了校園的亮化。

3、校園清潔工饒師傅每天從早到晚，不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上忙碌著，倒垃圾，打掃、清洗衛(wèi)生間，挑開水等等，為校園的美化灑下了滴滴汗水。

現(xiàn)在，有綠樹紅花的襯托，我們的校園像個花園，這里滲透著我們總務(wù)人的汗水。

五、節(jié)約用水用電 創(chuàng)建節(jié)約型校園

1、利用國旗下講話，班會課等多種形式，結(jié)合世界水日等特殊時刻加強節(jié)約用水用電宣傳，牢固樹立學(xué)生節(jié)約用水用電意識。

2、規(guī)范教室、辦公室用電，根據(jù)就近原則，安排了路燈，衛(wèi)生間燈、水的管理，落實到班級。規(guī)定了教室日光燈、電風扇、辦公室的電腦、飲水機的使用原則。

3、規(guī)定了洗澡、洗衣服的用水原則，加強了平時的巡查，遇到違反原則的人和事及時處理。

4、改造了衛(wèi)生間的拉水開關(guān)，對損壞的水龍頭、用水開關(guān)及時進行了維修，購買了皮管 水槍清洗地面，使水的浪費降到最底。

六、協(xié)助食堂做好管理。

1．和上學(xué)期一樣安排好底高年級學(xué)生的就餐時間，低年級提前20分鐘吃飯。在同一時段同一樓層中，協(xié)調(diào)安排好星期一到星期五推遲10分鐘吃飯的班級，并安排好各年級的就餐位置。

2．協(xié)助食堂不斷改進食堂管理模式，加強為教師、學(xué)生的服務(wù)意識，協(xié)助食堂提高膳食質(zhì)量，盡量做到讓家長放心，學(xué)生滿意。

3．寫好每星期的菜譜，加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

七、其他方面管理：

1、車輛的擺放的常規(guī)管理。我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對進入校內(nèi)的車輛進行有序的指揮擺放,使校園廣場的環(huán)境更整潔。

2、做好走廊鏡面文化的管理，使其成為走廊文化的一道亮麗風景系線。

3、協(xié)助工會做好教職工文體活動。

后期工作展望

1、以高質(zhì)量管理為目標，促進工作再上新臺階：我們總務(wù)后勤工作人員的管理質(zhì)量、服務(wù)意識雖前進了一步，但距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創(chuàng)新的意識，缺乏創(chuàng)造性的勞動精神，同時業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐。

2﹑在董事會﹑校長的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好校園亮化工程。協(xié)同辦公室定制或制作個性化的東西，營造校園文化氛圍。

3、配合政教完成“六一” “學(xué)校藝術(shù)節(jié)”的后勤籌備工作。4﹑繼續(xù)協(xié)助政教處管理七年級學(xué)生的紀律和安全。

5﹑配合教務(wù)完成東片區(qū)教研及小升初考試的后勤籌備工作。

6、配合教務(wù)做好下學(xué)期的教室設(shè)置及課桌預(yù)案。

7、繼續(xù)搞好財產(chǎn)的購置﹑保管﹑損壞賠償管理。8﹑繼續(xù)搞好教室和校園的衛(wèi)生及環(huán)境。

9、協(xié)同生活部做好寢室床鋪安排。

10、協(xié)同食堂落實好可操做的食堂員工考評方案。

11、協(xié)同董事會做好校園廣播體系預(yù)案。

12、檢查核實各辦公室辦公桌椅、班級財產(chǎn)、生活部財產(chǎn)，并按相關(guān)制度執(zhí)行。

13、做好暑期學(xué)校維修預(yù)案。

我們總務(wù)后勤工作人員三個月來的工作雖取得了一點成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)及大家的關(guān)心、支持、理解和肯定，但工作中仍然存在很大的不足。“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們總務(wù)處全體工作人員首先感謝董事長﹑校長對我們的關(guān)懷和信任，同時也感謝各處室對我們總務(wù)處工作的大力支持與幫助，尤其是在我們工作不到位時給予的諒解，再此我代表我們總務(wù)處全體工作人員向大家道一聲謝謝，在今后的工作中我們一定再接再厲，爭取更好的成績。

廣昌永華學(xué)?？倓?wù)處

2011.5.8

第二篇：總務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)

總務(wù)工作總結(jié)

一、內(nèi)部管理和諧有序：內(nèi)部各區(qū)各科人員崗位目標更加明確，管理制度更加完備嚴謹，“立體式、無縫隙”管理模式得以完善、推廣，工作人員的工作積極性、主動性進一步增強、責任意識更加堅定。

二、競賽月活動成效顯著：借學(xué)院組織的競賽月活動的強勁東風，總務(wù)處組織人員對三區(qū)教室、宿舍、環(huán)境、食堂等進行了集中檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行了嚴肅處理，并及時進行了維修、整治，校園環(huán)境上了一個新的臺階，學(xué)院形象得以進一步提升。

三、校園安全常抓不懈：配合學(xué)工處、保衛(wèi)處等部門研究制定了校園安全相關(guān)規(guī)范，總務(wù)處組織專業(yè)力量對消防、水電等設(shè)施進行了檢查，充裝干粉滅火器78個，維修消防栓11個，更換消防管道40余米。根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，制定了科學(xué)合理的校舍抗震加固方案，完善了校舍安全信息系統(tǒng)，并及時加入了國家校舍安全網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了規(guī)范管理，并有望爭取到國家改造專項資金。加固了教室、宿舍的安全防盜設(shè)施，保證了師生的工作、生活安全。

四、基本建設(shè)高標準、高效能：

1、實訓(xùn)綜合樓建設(shè)按計劃已完成工程量的40%，完善了圖紙雙審、安檢、質(zhì)檢、監(jiān)理等手續(xù)，立項、招標程序正有條不紊的推進。

2、校本部遠期規(guī)劃已經(jīng)論證，編制工作已進入第四輪。校園規(guī)劃占地面積15公頃，建筑面積87000平方米，可容納學(xué)生4000余人。項目完成后，學(xué)院功能將更加健全，環(huán)境將進一步優(yōu)化，各項指標將達到或超過國家相關(guān)標準、規(guī)范。

3、開發(fā)區(qū)校區(qū)操場二期工程已通過驗收，三期工程已通過招標確定施工單位。二期工程包括塑膠跑道5800平方米，草坪6100平方米，現(xiàn)已經(jīng)相關(guān)部門驗收投入使用。

4、幼兒園整修工程全面竣工：幼兒園整修墻面刮瓷11000平方米，加裝塑鋼門窗近300平方米，整修水泥路面1200平方米，鋪設(shè)木地板98平方米，完善了相關(guān)安全設(shè)施。

5、東區(qū)綜合樓、開發(fā)區(qū)紡織實驗室改造、裝飾工程已經(jīng)院務(wù)會批準，進入施工階段，計劃暑假中竣工并投入使用。

6、校本部運動場建設(shè)二輪設(shè)計方案已近尾聲，經(jīng)院務(wù)會評審?fù)ㄟ^后將完善相關(guān)程序，盡快開工建設(shè)。

五、水電管理措施到位：

1、對沿街出租房供水供電設(shè)施進行了改造，消除了安全隱患，杜絕了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，規(guī)范了相關(guān)管理制度。

2、對校本部、開發(fā)區(qū)校區(qū)校園供電線路進行了合理調(diào)整，平衡了各路用電負荷，空調(diào)線路實現(xiàn)了專線集中管理，規(guī)范了用電行為。

3、協(xié)調(diào)各職能部門關(guān)系，校本部加裝200KVA變壓器一

臺，保證了師生辦公、生活用電負荷，為學(xué)院發(fā)展提供了用電保障。

第三篇：半學(xué)期工作總結(jié)稿

認清形勢 明確職責 牢記目標 迎接挑戰(zhàn)

——初三年級2014-2015第一學(xué)期前半學(xué)期工作總結(jié)

初三年級在校長室、學(xué)校各處室和學(xué)部校長室的指導(dǎo)、支持下，前半學(xué)期的教育教學(xué)工作已過去，初三年級全體老師認真工作，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在級部上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認識，圓滿完成了各項教育教學(xué)工作的階段性任務(wù)，為了今后更好地工作，取得更大的成績，圓滿完成校長室下達的2015年中考任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的前半學(xué)期各項工作做簡要總結(jié)：

一、教師管理方面：

初三年級共有學(xué)科老師27位，年輕教師占三分之二，本學(xué)期級部在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個方面。

1．認清形勢，明確職責，增強目標意識。

初三年級的教師承擔著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué)起，級部就以抓實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次級部會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的分量，特別是在開學(xué)工作會議召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)和招生的同時，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識；通過學(xué)習，大家干勁足了，目標明確了，逐步形成了心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，每位老師牢記董事長的“校榮我榮，校恥我恥”的教導(dǎo)，牢記吳校長的“減負增效”要求，“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。第一次月考，我們用14年中考的分數(shù)線比靠，級部優(yōu)生達四星級高中分數(shù)線為30人，這里我們還是把未考的算作滿分，期中

考試，我們再次用14年中考達四星級高中分數(shù)線比靠，達線數(shù)為42人，以上事實說明，雖然開學(xué)初學(xué)生的基礎(chǔ)很低，離學(xué)校下達的中考優(yōu)生達線數(shù)很有距離，但我們不灰心，不氣餒，因為兩月內(nèi)，只要努力，只要付出，我們的優(yōu)生數(shù)就會明顯增多，我們初三年級是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學(xué)工作和14年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，影響到品牌的創(chuàng)建，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的必須統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。

2．教學(xué)上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責盡心，認真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負責、對學(xué)校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。接手新初三，原初三老師就多次講，本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)與去年比相差很大，學(xué)困生多，行為習慣差的學(xué)生較多，學(xué)校下達的任務(wù)重，為此年級組開學(xué)一個月重點就學(xué)生常規(guī)管理，行為習慣等方面做了大量的工作，因為沒有穩(wěn)定的環(huán)境就沒有濃郁的學(xué)習風氣，經(jīng)過近一月的班主任跟班、談心、家訪、定目標等強制整頓，效果非常明顯，現(xiàn)在公寓生活老師感到學(xué)生好管了，課堂上老師感到課好上了，萬兵校長多次給初三老師鼓勁，多次參加初三年級組的會議，多次分析中考形勢，多次給我們疏導(dǎo)心理，多次強調(diào)抓過程管理，全體老師在萬校長的感召下逐漸形成上下一心、團結(jié)協(xié)作，共同提高的精神狀態(tài)，我強調(diào)每位老師要把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，個人教學(xué)成果與全體備課組成員協(xié)作緊密結(jié)合起來，現(xiàn)在初三年級各備課組已經(jīng)形成精誠合作、資源共享的局面，每位老師為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效 的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學(xué)習，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學(xué)習，另一方面分析近年的中考試題，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。

4、探索創(chuàng)新，齊心協(xié)力研課改，減負增效，全力以赴創(chuàng)品牌。吳校長高瞻遠矚，開學(xué)會議上強調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量必須向課堂要質(zhì)量，要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特別是在全省“五嚴”的大背景下，不搞課改，不注重課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的發(fā)展將面臨新的挑戰(zhàn)，初三年級對我校的“102510”課改模式進行了思想意識的統(tǒng)一，各老師認清了方向和形勢。初三年級要求老師滲透教改理念，經(jīng)常開展觀摩課，展示課等，從氛圍上濃烈了課改氣息。

二．學(xué)生管理方面：

1．加強班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習成績的提升。經(jīng)過開學(xué)近一月的努力，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生存在的很多不良習慣，如亂拋亂扔現(xiàn)象，剛開始，學(xué)生從后窗扔廢紙雜物的很多，級部研究紀律處分等，效果都不好，從根本上解決了問題，學(xué)生也意識到自己的不良行為花費了老師大量的心血，逐漸養(yǎng)成了好的習慣，而且又阻擋了蒼蠅蚊子等飛進教室，整潔了班級，學(xué)生宿舍管理，我們初三各班級統(tǒng)一使用了宿舍管理反饋表，每天兩次班主任和生活老師通過反饋單進行交流，使班主任掌握了宿舍管理的第一手資料，現(xiàn)在從后窗向外扔廢紙雜物已經(jīng)杜絕，學(xué)生吃零食現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象，住校生

晚就寢紀律、衛(wèi)生等不良現(xiàn)象都從根本上得到了扭轉(zhuǎn)；初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，級部為了構(gòu)建和諧、健康、積極、的育人氛圍于開學(xué)初在各班級購置了植物盆景，張貼了名人名言，各班自定了班規(guī)條約，設(shè)計了班徽，級部文化育人氛圍得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，各學(xué)生都有班榮我榮，班恥我恥的強烈意識，所以年級組整體在朝著健康的方向發(fā)展，班主任每時每刻都在關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學(xué)風，通過深入細致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。級部經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、個別學(xué)生的家長會等，來強化級部學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習等方面的整體素質(zhì) 對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，年級組與班主任一起制定了優(yōu)生跟蹤檔案，后進生跟蹤檔案，爭取了家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進入學(xué)習狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預(yù)習，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業(yè)，認真對待考試，考后認真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績表彰會，采取多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。

三、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效

本學(xué)期來，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。

1、加強班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學(xué)風建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，凡是要求學(xué)生做到的老師先做到，凡是自己做不到的不要求學(xué)生做到，凡是自己做不到位的自己處罰自己，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。同時排班主任值班表，對各班級學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查，并及時通報，督促整改，本學(xué)期初三年級組的常規(guī)管理工作很有成效，也涌現(xiàn)出不少常規(guī)管理優(yōu)秀班級，王愛賓主任、陳興主任、朱新宇等老師除了做好各自的教學(xué)工作，還要做好班級的常規(guī)檢查工作，把復(fù)雜、瑣碎的工作做得細致、有條理，為初三年級整體上井然有序的管理工作，做出了很多貢獻。

2、落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的級部管理機制，針對初三年級學(xué)生的特點，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展系列主題班會和級部專題會，讓學(xué)生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進步較大的學(xué)生。全體老師能嚴格教學(xué)規(guī)律，做好教學(xué)中的各項工作，在本學(xué)期的幾次教案普查和抽查中，全體老師的教案、作業(yè)都非常認真，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真，對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責任人的責任，備課組長的工作是級部學(xué)科教學(xué)的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。王愛兵、徐春艷、申玉萍等三位備課組長在做好本職教學(xué)工作和班級管理工作同時都能時刻關(guān)注、搜集、整合學(xué)科教學(xué)和中考信息，在備課組教學(xué)中都能起到表率作用。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作，但要再跨上一個新的臺階，還需要付出加倍的努力。因此，“精”、“氣”、“神”作為我們初三年級教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才，個個能進步”的教學(xué)觀，牢記責任，強化質(zhì)量意識。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻的初三年級的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進級部精細化管理的形成，就一定能在2015年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：半學(xué)期工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

時間過得真快，每一天都在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中悄悄度過，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的教育教學(xué)工作已告一段落，在這一期里我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的幫助指導(dǎo)，生活在這樣融洽互助的集體里我感到非?？鞓贰，F(xiàn)將半學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。

剛開校我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個假期養(yǎng)成的懶散毛病已經(jīng)帶入學(xué)校了，于是我結(jié)合學(xué)校要求對學(xué)生進行了長達一個月的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化了他們坐立行、以及上課上的種種行為規(guī)范，明確了他們的認識，平時常督促、常檢查使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一些良好的習慣如：課前掏出書本準備學(xué)具，上課認真傾聽老師和其他同學(xué)的發(fā)言，沒有老師允許不講話，下課先撿垃圾再整理學(xué)具，最后出去玩.....在日常生活中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。

2、讓學(xué)生成為班級的小主人

新學(xué)期開始我先根據(jù)一年半的觀察精心挑選了班長、學(xué)習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員等重要的班干部然后手把手地教他們管理的方法。除此之外我還在班上設(shè)立了許多管理員如紅領(lǐng)巾檢查員、個人衛(wèi)生管理員、地面衛(wèi)生檢查員、圖書管理員等職責，目的是使學(xué)生人人有事干、事事有人干，讓他們真正成為班級的小主人，增強他們的責任意識，促進班級的管理落到實處，經(jīng)過半學(xué)期的實踐，雖然沒有我所預(yù)期的那么好，但是我發(fā)現(xiàn)從他們身上已經(jīng)有所改變，以前從沒當過班干部的張旭每到星期一和星期三，就會主動檢查班內(nèi)學(xué)生的個人衛(wèi)生，并認真地記錄在小本子上。以前經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾的馮琦自從當上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員就再也沒出現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象?？吹剿麄兊谋憩F(xiàn)，我也感到很欣慰，并認識到對學(xué)生的信任也是一種促進他們自我管理的一種好方法，也是提高學(xué)生集體榮譽感和責任感有效措施。在平時我很注重維護同學(xué)們的自尊心和班干部的威信，盡量不當著全班的面批評他們，有了錯經(jīng)常私下給他們指出。在班級活動中我放手讓他們?nèi)ス芾?，漸漸地這些孩子掌握了管理班級的方法，提高了管理能力也為我減輕了不少負擔。

3、加強與家長溝通。

雖然教學(xué)經(jīng)驗不足但我深知學(xué)校的教育離不開家長的支持，為此，在每一次家長會之前，我都會做好充分的準備。針對學(xué)生在學(xué)習生活中經(jīng)常出現(xiàn)的問題和家長充分溝通，把我的教育理念和教學(xué)思路與學(xué)生家長進行交流，并真誠的請家長提出寶貴建議，協(xié)助我更好的完成教育教學(xué)內(nèi)容，取得了良好的效果。

二、教學(xué)工作：

在教學(xué)活動中，我首先從備課入手，課前我總要鉆研教材，了解教學(xué)大綱，然后選擇合適的教學(xué)方法精心修改教案，不僅備教材還要備學(xué)生，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題與解決的辦法。在教學(xué)過程中我充分利用多媒體教學(xué)資源來彌補沒時間制作教具的缺陷，使學(xué)生在直觀形象的圖片動畫中輕松的學(xué)會了知識，課堂中我還常常使用游戲來鞏固練習所學(xué)得知識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性。在差生轉(zhuǎn)化過程中我采用了個別輔導(dǎo)、一對一幫扶小組等措施來預(yù)防差生的出現(xiàn)。

由于工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育。在管理中缺乏細心，教學(xué)中不夠耐心。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)總不見成效。對學(xué)生提出的要求太多而監(jiān)督、落實不扎實等等。在下半學(xué)期的 工作中我會揚長避短減少工作中的失誤，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

二0一0年年五月八日

2008-2009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

西溝小學(xué)：張 燕

二0一0年五月八日

第五篇：半學(xué)期工作總結(jié)

2017-2018年五年級數(shù)學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)常樂鎮(zhèn)常樂小學(xué) 王曉榮

緊張又忙碌的半學(xué)期過去了，本學(xué)期我擔任五年級（1）班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于是新到一個環(huán)境，剛開始不能很快適應(yīng)，在同辦公室的各位老師的幫助下，我也努力地慢慢地融入到了新的工作中。

一、備課

前兩年帶的是一、二、三年級數(shù)學(xué)，本學(xué)期跳過四年級，直接帶五年級，四年級知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)容銜接是是一個空缺，這讓我在教學(xué)中不能很好地把握重難點，也由于這個班有幾個特別活躍的學(xué)生，對課堂紀律還沒能很好地掌控，給我的教學(xué)也帶來了阻力。學(xué)校趙主任、楊校長、宋校長聽課后，給我提出不少好的建議，我也積極、努力地在根據(jù)他們的建議和指導(dǎo)下在管理班級、課堂紀律上多下功夫，再每天翻閱教學(xué)參考書、鼎尖教案，多研究、學(xué)習每堂課在下載借助課件、教學(xué)方法、重難點突破、備學(xué)生、練習鞏固、作業(yè)輔導(dǎo)等方面的知識并結(jié)合本班實際，盡量上好每一堂課。

二、作業(yè)批改

本學(xué)期第一單元是小數(shù)乘法計算，力求每一次練習都起到最大的效果。作為數(shù)學(xué)老師兼班主任，尤其在剛開學(xué)的一個月里，班務(wù)工作多，加之對班級學(xué)生及管理各方面不熟悉，天天都要帶回家加班完成，但即使這樣，我也會先將每天的作業(yè)及時、認真批改、分析并及時反饋作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)時，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是在幾位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議下，我就及時改進教學(xué)，每天課前進行口算練習，不論新授還是練習課，以此提高學(xué)生計算的速度和正確率。第一次月考成績?nèi)圆粔蚶硐?，主要問題還是在各類計算上失分過多，為此，我又利用每天下午到校后，上課前的時間，在黑板上出學(xué)生易錯題進行計算練習，并針對練習中學(xué)生出現(xiàn)較多的習題進行講評。但凡事貴在堅持，由于各種事情這一習慣沒能堅持下來，在期中考試前幾天又斷斷續(xù)續(xù)練習了幾次。通過期中試卷分析，大部分學(xué)生的計算正確率與之前的月考有了一定的進步。在今后的教學(xué)中我會努力堅持這一習慣，爭取期末讓學(xué)生的計算能力有明顯的提高。

在應(yīng)用題方面，針對本班學(xué)生的實際情況，學(xué)生對應(yīng)用題的掌握限于比較簡單的，只有極少數(shù)同學(xué)應(yīng)用題基本功較扎實，而本學(xué)期應(yīng)用題占的比率也較大，面對這樣的學(xué)生，教學(xué)應(yīng)用題有一定的困難。因此在今后教學(xué)工作中，我要努力做到注重指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖幫助分析理解題意，并充分利用遷移原理，并能靈活選擇解題方法，鼓勵學(xué)生用不同的方法解答，以促進思維發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，使學(xué)生解答應(yīng)用題的能力有較大的提高。

四、在課業(yè)輔導(dǎo)方面

經(jīng)過半個學(xué)期的相處，我真誠地對待每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生和特殊家庭學(xué)生，用心去愛學(xué)生，去教育學(xué)生，我相信時間長了他們會感覺到老師一切都是為了他們，讓他們接受我，才能提高學(xué)生的思維和成績。

綜上所述，在以后的教育教學(xué)中，我會努力，逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準理念，爭取不斷進步，保證學(xué)生個個都能在原有的基礎(chǔ)上有進步，做得更好。