第一篇：學(xué)校扶貧工作月小結(jié)

學(xué)校扶貧工作月小結(jié)

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家提倡的扶貧政策，根據(jù)區(qū)教體局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處，各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)幾家，溫暖送進(jìn)每一戶”的號(hào)召，各班級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定全鳳佶等34名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象

三、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。

眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的全鳳佶同學(xué)每月捐贈(zèng)400元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);為他勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。

柿園小學(xué) 2018年3月

第二篇：扶貧工作小結(jié)

扶貧工作小結(jié)

按照市局扶貧工作部署，我院包保戶10戶，為認(rèn)真落實(shí)扶貧要求，我院積極組織包保責(zé)任人學(xué)習(xí)“一戶一方案、一人一措施”及《太和縣脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)知識(shí)手冊(cè)》，現(xiàn)將近期開展工作情況匯報(bào)如下：

接到扶貧工作任務(wù)后，由局長(zhǎng)帶隊(duì)共組織包保責(zé)任人進(jìn)村入戶走訪兩次，計(jì)劃下周二分批再次進(jìn)行回訪，每次進(jìn)村前嚴(yán)格執(zhí)行考勤紀(jì)律，貧困戶臺(tái)賬認(rèn)真進(jìn)行排查，在各個(gè)村民小組配合下詳細(xì)了解村情民情，和村干部、黨員代表認(rèn)真逐戶進(jìn)行家庭人均純收入核算，確保脫貧不掉隊(duì)。

在端午節(jié)來(lái)臨直接，包保責(zé)任人及時(shí)給貧困戶送去節(jié)日慰問(wèn)品，走訪過(guò)程中及時(shí)向貧困戶宣傳了精準(zhǔn)扶貧基本知識(shí)，讓貧困戶提升對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)識(shí)，同時(shí)詳細(xì)了解貧困戶扶貧項(xiàng)目成效，以及生產(chǎn)發(fā)展需求及困難，及時(shí)匯總整理貧困戶存在的困難和問(wèn)題，向上級(jí)和有關(guān)部門反應(yīng)。

2018年7月12日

第三篇：扶貧工作小結(jié)

扶貧工作小結(jié)

10月9日，三門峽市召開定點(diǎn)扶貧工作會(huì)議，貫徹落實(shí)全省會(huì)議精神，分析形勢(shì)，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，扎實(shí)推進(jìn)全市定點(diǎn)扶貧工作。會(huì)議聽取了全市扶貧開發(fā)及定點(diǎn)扶貧情況的工作匯報(bào)，傳達(dá)了市委辦、市政府辦關(guān)于《進(jìn)一步做好新階段定點(diǎn)扶貧工作的通知》。

本次會(huì)議引起了市機(jī)關(guān)事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，會(huì)后，我局立即成立了以局長(zhǎng)李竹園為組長(zhǎng)的扶貧工作小組，積極開展扶貧工作的研究討論，確定了先統(tǒng)一思想，突出幫扶重點(diǎn)，然后落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，最后加強(qiáng)與幫扶對(duì)象的聯(lián)絡(luò)和交流的工作思路。不久，我局扶貧工作小組便組織了一次與幫扶對(duì)象深入交流的扶貧活動(dòng)。

本月10月14日上午，我們市機(jī)關(guān)事務(wù)局扶貧小組一行3人來(lái)到了距市區(qū)110公里外的扶貧村——靈寶市豫靈鎮(zhèn)底董村，在受到村委的接待后，大家不顧一路的疲勞，與村支部書記張建國(guó)、村主任靳茂林進(jìn)行座談、走訪，對(duì)底董村的基本情況進(jìn)行了一次客觀全面的了解。

底董村全村665戶，三個(gè)自然村，3108口人，其中52戶為困難群眾。困難群眾人口占到了全村總?cè)丝诘?%左右。全村有5000畝地，其中水澆地1500畝，旱地3500畝，其中糧食面積占2100畝，退耕還林面積占2300畝，人均耕地

1.6畝。經(jīng)濟(jì)收入以小麥、玉米、花椒等農(nóng)作物為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。村民年人均純收入6000余元。村民住房大多為磚混、磚木結(jié)構(gòu)。全村各自然村之間道路暢通，主要水泥道路2.3公里，但由于地處山區(qū)，村中通向外部道路很少，由于行政區(qū)的劃分，致使底董村至薛家營(yíng)村這條兩鎮(zhèn)十二個(gè)行政村人民群眾必須通過(guò)的道路未能列入任何一鎮(zhèn)政府的道路建設(shè)規(guī)劃中，再因常年無(wú)人修護(hù)，道路現(xiàn)已中斷數(shù)年，嚴(yán)重制約了底董村的發(fā)展，也成為人民生活的一大障礙。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，我局扶貧小組也接著分析了底董村的優(yōu)勢(shì)所在：

一是底董村村班子較團(tuán)結(jié)，村支部、村委會(huì)、監(jiān)委會(huì)都較團(tuán)結(jié)，職責(zé)分明，工作配合，都能積極按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在群眾中有號(hào)召力和凝聚力。

二是文化底蘊(yùn)濃厚，有豐富的旅游資源可供開發(fā)：

1、底董村原名泉鳩里，有龍泉神水之村之說(shuō)。西漢漢武帝長(zhǎng)子劉據(jù)墓就修建于此，漢太子墓塚龐大，氣勢(shì)宏偉，共3個(gè)墓塚，昔日松柏參天，是閔鄉(xiāng)縣八大景之一。

2、贠家大院古宅，是清代典型民居，建于清代中葉道光年間一高官民宅，占地十余畝，建筑風(fēng)格獨(dú)特，工藝精湛。

3、除上述景點(diǎn)外全家峪內(nèi)的四郎寨子，千佛洞也是可待開發(fā)的旅游景點(diǎn)。

相關(guān)扶貧計(jì)劃：

鑒于底董村目前情況，我局扶貧工作相關(guān)人員經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，制定了相關(guān)的扶貧計(jì)劃。建議底董村應(yīng)從開發(fā)旅游資源方面入手，尋找全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口，主要建議內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1、建議文化、旅游、扶貧部門應(yīng)對(duì)太子塚、贠家大院做相關(guān)旅游規(guī)劃，將這些資源充分利用起來(lái)。

2、對(duì)散落到村民家中的文物進(jìn)行收集、歸類、集中保護(hù)，將這些文物作為景點(diǎn)中的陳列品。對(duì)于古代遺跡，應(yīng)盡快進(jìn)行搶救性保護(hù)，防止建筑、遺跡遭到人為或自然因素的破壞。

采取這些措施，不僅可以將村里的閑臵旅游資源充分利用起來(lái)，同時(shí)，也是響應(yīng)三門峽市“四大一高”戰(zhàn)略中的“大旅游”戰(zhàn)略，變閑臵資源為創(chuàng)收資源，既可帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，又不破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

與此同時(shí)，我局扶貧相關(guān)負(fù)責(zé)人已經(jīng)開始對(duì)底董村“關(guān)于開通底董村—薛家營(yíng)道路的請(qǐng)示報(bào)告”進(jìn)行研究商討，對(duì)報(bào)告中存在的問(wèn)題會(huì)第一時(shí)間通知村“三委”進(jìn)行修改處理，也希望底董村能夠得到豫靈鎮(zhèn)的扶持資金，使底董村至薛家營(yíng)的道路早日破土動(dòng)工，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，也希望通過(guò)各方的努力，使這項(xiàng)惠民工程成為三門峽市“四大一高”戰(zhàn)略中“大交通”中的一環(huán)，為實(shí)現(xiàn)整個(gè)市的發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)出底董村人民的一份力量。

最后，通過(guò)這次的貧困村的走訪，使我局更加深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作的艱巨性，開展扶貧工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，深入落實(shí)扶貧會(huì)議傳達(dá)的指示。

第四篇：扶貧工作小結(jié)

扶貧工作小結(jié)

六月扶貧工作具體開展情況如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為做好扶貧工作打好基礎(chǔ)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話及會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)扶貧工作的重要意義。二是熟悉和掌握我市的行業(yè)政策。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。熟記扶貧應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

（二）利用好每周二扶貧日參加喬黃村扶貧問(wèn)題研判會(huì)，將一周出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)溝通交流、討論的方式尋求有效的解決辦法，確保在扶貧工作答復(fù)和具體開展上做到一個(gè)聲音、一個(gè)口徑。

（三）實(shí)施“志智雙扶”。外在的扶持幫助只能作為脫貧致富的“發(fā)面引子”，不能單純依賴外援。扶貧不扶志，扶貧的目的就難以達(dá)到，即使一度脫貧，也可能會(huì)再度返貧。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，經(jīng)常深入貧困戶家中，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣；扶智就是扶知識(shí)、扶技術(shù)、扶思路，借電商扶貧機(jī)遇幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)。

（四）資料方面歸整：一是結(jié)合喬黃村實(shí)際重新按要求整理問(wèn)題整改臺(tái)賬，逐條逐項(xiàng)對(duì)照，確保整改措施、結(jié)果和問(wèn)題相對(duì)應(yīng)。二是結(jié)合本村實(shí)際再次完善落村級(jí)實(shí)脫貧規(guī)劃、脫貧計(jì)劃，內(nèi)容詳實(shí)，具體到人。三是做好信息核對(duì)工作。檔卡上的數(shù)字、幫扶措施等只要有變動(dòng)，都報(bào)鎮(zhèn)扶貧辦同步修改，做到檔卡、系統(tǒng)、貧困戶口述三對(duì)照三一致。

第五篇：月工作小結(jié)

八（6）班三月份工作月小結(jié)

本月依據(jù)班級(jí)情況，做了以下工作：

一、組織管理

1、安全教育：利用班會(huì)和課前一分鐘向?qū)W生進(jìn)行安全教育，要求全班同學(xué)互相監(jiān)督下課以后的活動(dòng)，做到不在教室里和走廊上追逐打鬧，上下樓梯不推擠。

2、行為習(xí)慣：按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合每周德育要點(diǎn)，連續(xù)一貫地培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

3、紀(jì)律情況：每天晨讀由班干部帶領(lǐng)大家讀書；課堂上要求學(xué)生遵守紀(jì)律，不能隨意亂座位，并有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，營(yíng)造良好的課堂秩序。

4、衛(wèi)生情況：值日生每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生，做到地面干凈，桌椅整齊，墻壁、走廊、講臺(tái)及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)都能保持整潔、干凈、無(wú)垃圾，教育學(xué)生吃完零食后不要亂扔垃圾，要求每位同學(xué)都要自覺保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、公共財(cái)產(chǎn)：教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不在桌椅上亂刻亂畫，不在墻上亂踢，要愛護(hù)校園的一草一木。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映孩子學(xué)習(xí)的情況，希望家長(zhǎng)能多抽出一些時(shí)間督促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時(shí)，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、與科任教師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，隨時(shí)下到班級(jí)了解本班學(xué)生的上課及學(xué)習(xí)情況，協(xié)助科任老師管理好班集體，樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛老師，敬老師，營(yíng)造良好的課堂秩序。

3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，對(duì)學(xué)生熱情、熱心，班上有幾個(gè)特別調(diào)皮的男生，如徐蒙、丁悅廣、吳展、湯帥等同學(xué)，開學(xué)初，不能按時(shí)參加做操、晨掃及完成作業(yè)，我利用課余時(shí)間經(jīng)常與他們談心，對(duì)他們采取談心教育，收到了一定的效果，現(xiàn)在基本能按時(shí)來(lái)參與做操與完成作業(yè)了。

三、班隊(duì)活動(dòng)

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作，做到安全教育知識(shí)天天講，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，教育學(xué)生不要到河、水庫(kù)等地游泳、玩耍，以防溺水事件發(fā)生。本月還組織了兩次專題主題班會(huì)“爭(zhēng)做文明好學(xué)生”和“尊重女性從我做起”，并出相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)進(jìn)行宣傳與學(xué)習(xí)。

2、利用班會(huì)講雷鋒叔叔的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒，教育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神。并組織學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的學(xué)雷鋒，做好事活動(dòng)。

以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級(jí)工作。不論是對(duì)學(xué)生桌面物品的擺放，還是對(duì)個(gè)人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。因?yàn)?，我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須從小事抓起，對(duì)他們進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練。繼續(xù)改進(jìn)措施:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生文明禮儀教育與衛(wèi)生習(xí)慣；

2、繼續(xù)做好安全教育，做到天天講，時(shí)時(shí)講，事事講。用心去經(jīng)營(yíng)，用心去管理。