第一篇：月班級(jí)工作小結(jié)

班級(jí)月工作小結(jié)

我們班級(jí)這個(gè)月總體情況良好，輔導(dǎo)員交辦的任務(wù)包括由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的考勤表，每周一必須上交一次，以及班長(zhǎng)必須每月第一周周一上交一份上個(gè)月的班級(jí)月工作小結(jié)，團(tuán)支書(shū)必須每月上交一份該月的班級(jí)思想動(dòng)態(tài)等。上述任務(wù)都如期有序的進(jìn)行并完成。3月份班級(jí)學(xué)風(fēng)總體良好，學(xué)風(fēng)建設(shè)井然有序的運(yùn)作著，同學(xué)們都能自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)院的校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)各項(xiàng)紀(jì)律良好。該月我們開(kāi)展了關(guān)于紅土學(xué)風(fēng)建設(shè)的團(tuán)組織生活會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與其中，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)井然有序，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，從活動(dòng)中體會(huì)到紅土學(xué)風(fēng)的重要性。該月班級(jí)財(cái)務(wù)收支情況無(wú)異常，購(gòu)買(mǎi)了班級(jí)一起使用的一些學(xué)習(xí)用品以及圖組織生活會(huì)的經(jīng)費(fèi)，都在正常范圍內(nèi)。該月宿舍經(jīng)過(guò)調(diào)整，基本無(wú)異常狀況發(fā)生，同學(xué)們都能很快適應(yīng)新宿舍，融入到新宿舍中。本月我們班委召開(kāi)過(guò)一次會(huì)議，就是關(guān)于強(qiáng)調(diào)上述事項(xiàng)的一些具體情況說(shuō)明。

在這個(gè)月中，總體感覺(jué)良好，基本上能把各項(xiàng)任務(wù)布置落實(shí)到位，并且在進(jìn)行任務(wù)中，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，以及充分發(fā)揮同學(xué)們的能動(dòng)性，提高了辦事的效率。但在某些細(xì)節(jié)上仍有疏漏，時(shí)間上稍有滯后。在以后的工作中，我會(huì)保持之前好的方面，并更加注重一些細(xì)節(jié)方面以及時(shí)間的合理安排上。

專業(yè)班級(jí)：09電信1班

班長(zhǎng)：邱力恒

日期：2010年4月18日

第二篇：班級(jí)工作月小結(jié)

良好的班級(jí)風(fēng)氣對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力提高有積極的促進(jìn)作用。每一位班主任都希望自己的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、樂(lè)學(xué)、充滿生機(jī)和活力的班級(jí)。開(kāi)學(xué)以來(lái)我做了以下的工作，小結(jié)如下：

一、發(fā)揮骨干學(xué)生的作用，形成班級(jí)凝聚的核心

要想管理好一個(gè)班級(jí)，需要依靠全班同學(xué)的努力，特別是依靠學(xué)生干部來(lái)參與管理。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來(lái)，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收，我對(duì)班級(jí)管理體制進(jìn)行了大膽的改革。首先，廢除學(xué)生干部“終身制”，每位班干部的產(chǎn)生，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦，然后由自薦和推薦者發(fā)表“施政演說(shuō)”。演說(shuō)后，由全班同學(xué)無(wú)記名投票確定班級(jí)干部。

二、及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)

這里所說(shuō)的及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)是指班主任要主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮其主體作用。現(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們既是班級(jí)的被管理者，也是管理者。一旦他們真正參與管理，班級(jí)管理效率將成倍提高，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個(gè)班級(jí)，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”，沒(méi)有學(xué)生的積極性，班級(jí)就難以前進(jìn)，管理者也就不可能有很高的工作效率。當(dāng)然，我們所說(shuō)的“自主參與”，是與不負(fù)責(zé)任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們?cè)谥v自主參與的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義法制，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和秩序，強(qiáng)調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。

三、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

在充分發(fā)揮班干部的作用之外，還要讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極作用。豐富班級(jí)管理角色，提高每一個(gè)學(xué)生的自主管理能力。讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級(jí)管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應(yīng)成為新型班級(jí)管理的追求目標(biāo)。

1.豐富班級(jí)管理角色

如何豐富班級(jí)管理角色？a.增設(shè)管理崗位。除通常的隊(duì)干管理崗位外，我還設(shè)立班級(jí)值周班長(zhǎng)，協(xié)助班級(jí)干部管理班級(jí)。在他這一周的工作中，行使臨時(shí)班主任的職責(zé)。他的工作包括，如，負(fù)責(zé)環(huán)境保潔、個(gè)人衛(wèi)生督查、桌凳整理、校服穿著情況檢查、各科作業(yè)收發(fā)、黑板報(bào)主編等，同時(shí),很多管理崗位可引導(dǎo)學(xué)生自己去確定。b.減少兼職，一人一崗。要騰出位子，讓所有同學(xué)都有管理的崗位，盡量避免一人多職。每個(gè)人負(fù)責(zé)的崗位，要職責(zé)明確，并寫(xiě)檢查、寫(xiě)評(píng)比。c.一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)，明確各自職責(zé)。通過(guò)以上措施，讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有管理的崗位。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制

單一的社會(huì)角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展，而實(shí)行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。角色動(dòng)態(tài)分配可體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，班隊(duì)每一個(gè)崗位，尤其是主要崗位，定期改換，如中隊(duì)干部，每學(xué)期改選一次。第二，雙人或多人負(fù)責(zé)的崗位，可定期進(jìn)行分工輪換.第三，不同層級(jí)的管理角色可以輪換，如出色的學(xué)生可升任小組長(zhǎng)，科代表也可降任為學(xué)生，降任者并不意味著他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子，讓其他人也有鍛煉的機(jī)會(huì)。

四、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)

總結(jié)是學(xué)生自我進(jìn)行班級(jí)管理過(guò)程中一個(gè)周期的終結(jié)性環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的組織、實(shí)施和督查，預(yù)期目標(biāo)達(dá)成情況如何，取得了哪些成績(jī)，積累了哪些經(jīng)驗(yàn)，還存在哪些問(wèn)題，有什么教訓(xùn)必須吸取，下一階段如何進(jìn)一步深入提高，都必須進(jìn)行總結(jié)。從時(shí)間上說(shuō)，總結(jié)有隨機(jī)小結(jié)，階段小結(jié)（如周小結(jié)、月小結(jié)）和期中、期末總結(jié)；從范圍上說(shuō)，有全面性總結(jié)和專題性總結(jié)；從涉及對(duì)象上說(shuō)，有個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)和班集體總結(jié)；從形式上說(shuō)，有口頭總結(jié)和書(shū)面總結(jié)。不管何種總結(jié)，均要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我總結(jié)，培養(yǎng)他們自我評(píng)價(jià)的能力?？傊?充分培養(yǎng)學(xué)生的主體性是素質(zhì)教育最主要的價(jià)值追求，它無(wú)疑應(yīng)成為學(xué)校班級(jí)管理最重要的目標(biāo)。我們的教師都應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生真正作管理的主人，使他們?cè)诙皇兰o(jì)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的一代新人。

第三篇：小學(xué)班級(jí)工作月小結(jié)

四一班4月班主任工作小結(jié)

時(shí)間悄然而逝，四月匆匆走過(guò)。本月中，結(jié)合學(xué)校工作主要做了以下工作：

一、安全教育，常抓不懈。開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課間上廁所時(shí)喜歡在廁所里瘋鬧。為了保證學(xué)生的人身安全，消除危險(xiǎn)隱患，本月我重點(diǎn)抓了此項(xiàng)工作。通過(guò)好幾次晨會(huì)課，我跟學(xué)生一起分析亂沖亂跑的危險(xiǎn)性。大家都認(rèn)真地聽(tīng)，積極地講。通過(guò)教育，學(xué)生們?cè)谶@方面有了明顯改善，基本沒(méi)有亂沖亂跑的現(xiàn)象。偶爾發(fā)現(xiàn)，我就個(gè)別指出，再次教育。另外，課間的安全，也時(shí)時(shí)提醒。學(xué)生們活潑好動(dòng)，總會(huì)想出一些他們覺(jué)得新奇好玩，但又具有危險(xiǎn)性的游戲，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)制止。我讓班干部做小監(jiān)督員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上報(bào)告，及時(shí)制止這些危險(xiǎn)游戲。

二、班會(huì)活動(dòng)，豐富多彩。本月中，還開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)，告訴學(xué)生我們每天都需要各種營(yíng)養(yǎng)，做到不挑食，不浪費(fèi)糧食。清明節(jié)前夕，又開(kāi)展祭奠英烈的活動(dòng)。教育學(xué)生在家要做力所能及的事，讓爺爺、奶奶省心，盡量讓長(zhǎng)輩高興，做孝敬聽(tīng)話的好孩子。

三、積極配合學(xué)校組織學(xué)生參加外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去歡樂(lè)谷秋游實(shí)踐活動(dòng)，孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然。學(xué)生們能安全地參加，并從中感受多彩的秋天美好的景色。

四、日常工作，有條不紊。召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)上月的工作，提出新的要求和希望。找個(gè)別學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不斷努力，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。組織學(xué)生訓(xùn)練新操和手語(yǔ)操，迎接學(xué)校兩操的檢查。篇二：四月份班主任工作小結(jié)

四（5）班 四月份班主任工作小結(jié) 時(shí)光總在忙忙碌碌間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，又到了總結(jié)回顧一個(gè)月的時(shí)候了?，F(xiàn)將四月份工作小結(jié)如下：

一． 常規(guī)教育常抓不懈

本月，我加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī)，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。因此，在這個(gè)月，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，監(jiān)督學(xué)生不帶零食，檢查教室是否開(kāi)窗通風(fēng)，地面是否干凈，也因此發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，但這樣卻有利于問(wèn)題的解決。

二．安全教育不容忽視

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。做好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開(kāi)展安全談話活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生不要提早到校，放學(xué)后及時(shí)回家。

三、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育

在學(xué)習(xí)上，幾乎所有的學(xué)生，包括成績(jī)好的學(xué)生也一樣，他們?nèi)匀徊蝗ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)慣于老師布置什么作業(yè)就寫(xiě)什么作業(yè)，老師不布置就不主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很被動(dòng)的局面。因此就這

一點(diǎn)，我曾多次在班會(huì)課及自己平時(shí)的英語(yǔ)課上花了大量時(shí)間來(lái)引導(dǎo)他們、督促他們。同時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理，讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。

四、進(jìn)一步健全和完善班級(jí)管理制度

這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如：規(guī)范圖書(shū)管理。定期評(píng)比班級(jí)文明之星、進(jìn)步之星，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。完善班級(jí)干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。五．加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)告知家長(zhǎng)，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

六、認(rèn)真抓好大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“大課間跳繩活動(dòng)”積極為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使學(xué)生感受到了學(xué)校生活的快樂(lè)，也增強(qiáng)了體質(zhì)。

七．積極開(kāi)展或參與各項(xiàng)活動(dòng) 1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與手抄報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，如：消防安全，珍惜生命。守法公民。新書(shū)推進(jìn)等。

2、本月，四川雅安發(fā)生了地震。我讓學(xué)生積極關(guān)注新聞，班隊(duì)課上讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。4月27日倡議學(xué)生進(jìn)行捐款活動(dòng)。篇三：小學(xué)班主任工作總結(jié)_10月份

班主任工作總結(jié)

匆匆走過(guò)金秋10月，回顧本月的班級(jí)工作，感到幾許欣慰。

一、班級(jí)建設(shè)，初見(jiàn)成效

開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級(jí)不管在紀(jì)律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習(xí)了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會(huì)自覺(jué)地管起來(lái)了;教室里，過(guò)道里吵鬧的學(xué)生少了。班級(jí)角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步！提醒每個(gè)學(xué)生：每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。

二、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的習(xí)慣將伴隨每個(gè)人的一生，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

１、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作

簡(jiǎn)單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)等習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表?yè)P(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，針對(duì)本班的實(shí)際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，早自習(xí)值日組長(zhǎng)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，作為班主任，時(shí)常對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，在平時(shí)也時(shí)刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對(duì)全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，禮貌習(xí)慣等。

三、采用賞識(shí)教育增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力

平時(shí)，我緊緊把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長(zhǎng)。每周，我都對(duì)那些做了好事、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣做能給學(xué)生一種感覺(jué)：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭(zhēng)光。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)體的熱愛(ài)和信心，增強(qiáng)集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。

賞識(shí)源于發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的鐘愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。賞識(shí)是一座橋梁，是精神相融、心靈交會(huì)的橋梁，班主任老師如果學(xué)會(huì)尊重、賞識(shí)自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級(jí)體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。

在今后教學(xué)工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際德育工作中，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng)。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)，嚴(yán)于律己，寬厚待人。篇四：一年級(jí)班二、三月班級(jí)工作小結(jié)

一年級(jí)班二、三月班級(jí)工作小結(jié) 尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家好！

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，又嫩又綠；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇；花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!春天來(lái)了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。下面將開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)工作及孩子們的學(xué)習(xí)生活情況和您進(jìn)行交流：

一、各項(xiàng)教育活動(dòng)，促學(xué)生發(fā)展

開(kāi)學(xué)初，我們通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文第二單元和品德與生活第一單元，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)心家人，紛紛學(xué)做家務(wù)當(dāng)家長(zhǎng)的小幫手。三月八日是“婦女節(jié)”，對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)這是為媽媽祝賀的日子。我們班開(kāi)展了“我為媽媽做一件事”活動(dòng)。同學(xué)們有的為媽媽送上一枝康乃馨，有的幫媽媽洗碗，有的給媽媽捶背，還有的為媽媽彈奏一首美妙的樂(lè)曲，為家庭增添歡樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們確實(shí)長(zhǎng)大了，他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)家人真摯的愛(ài)。三月七日的班會(huì)上，我們開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”主題活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出周末和家長(zhǎng)共同制作的“學(xué)習(xí)雷鋒”小報(bào)，講起了雷鋒的故事?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)。”同學(xué)們從雷鋒事跡中深深體會(huì)到：幫助別人是一個(gè)人有熱心、有愛(ài)心，心中有他人的代表，真正樂(lè)于助人的人，才會(huì)把幫助別人克服困難，看成是自己的幸福。

在學(xué)習(xí)雷鋒事跡之后，同學(xué)們及時(shí)將收獲落實(shí)到行動(dòng)中去，從身邊的小事做起。有的同學(xué)課間看到了地面上有紙屑主動(dòng)撿起；有的同學(xué)在公共汽車(chē)上主動(dòng)給老奶奶讓座；還有的同學(xué)在超市中撿到一串鑰匙，主動(dòng)交給了工作人員。通過(guò)這次的“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”活動(dòng)，同學(xué)們真正懂得了助人為樂(lè)應(yīng)從身邊的小事做起。

三月十二日是植樹(shù)節(jié)。我們開(kāi)展了“植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng)。

首先，我向同學(xué)們講解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)造林的益處等等。接著，班上的郭欣妍同學(xué)為大 家講述了她周末游覽麋鹿苑的見(jiàn)聞。她說(shuō)，麋鹿苑里有一塊石碑，上面刻著“森林木十”，告訴了我們一片大大的森林（森），如果我們不保護(hù)它，將來(lái)就會(huì)變成一片小樹(shù)林（林），若還不愛(ài)護(hù)，就會(huì)只剩下一棵樹(shù)（木），最后就是一塊墓碑

（十）。全班同學(xué)聽(tīng)后驚呆了。最后，我們展開(kāi)了討論“我們應(yīng)該怎樣做？”有的同學(xué)說(shuō)：“我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鉛筆，因?yàn)殂U筆大都是木質(zhì)的?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)提倡一張紙兩面用，減少不必要的浪費(fèi)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谏闲l(wèi)生間的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用多少衛(wèi)生紙就撕多少，不能浪費(fèi)。”看來(lái)同學(xué)們懂得了節(jié)約。節(jié)約，就是在為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)??！

上個(gè)學(xué)期，我們班的同學(xué)積極參加了西城區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，喜訊頻頻傳來(lái)。

在2011年西城區(qū)中小學(xué)生“安全燃放煙花爆竹”繪畫(huà)比賽中，郭欣妍獲得一等獎(jiǎng)，解子安、陳卓、姚嘉宇獲得二等獎(jiǎng)，閆益晨、李若桐、孫張亦心獲得三等獎(jiǎng)。在北京市西城區(qū)第十四屆藝術(shù)節(jié)比賽中，楊語(yǔ)薇獲得美術(shù)類工藝二等獎(jiǎng)，郭欣妍獲得聲樂(lè)低年級(jí)組二等獎(jiǎng)，孔怡獲得舞蹈低年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

二、各科教學(xué)工作，展學(xué)生風(fēng)采

這個(gè)學(xué)期，我們逐漸加大了寫(xiě)作方面的訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)周記，我們班學(xué)生熱情極高，能夠選擇自己感興趣的內(nèi)容，記錄下自己的所見(jiàn)、所聞、所想，內(nèi)容真實(shí)、生動(dòng)。特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)表現(xiàn)出色，并且在學(xué)校進(jìn)行了朗讀交流，他們是： 吳恒成、王默楠、解子安、曹書(shū)川、胡宸越、張雨琛、頡帥、張鈕惟、李嘉豪、鄭一豪、白天亮、麻莉莉、楊樂(lè)怡、韓溪、郭欣妍、劉惠歆

數(shù)學(xué)老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生們基本適應(yīng)了開(kāi)學(xué)的生活。很多學(xué)生上課時(shí)可以做到專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，有自己的思想。做作業(yè)、改錯(cuò)都很及時(shí)，能夠提出自己不會(huì)的問(wèn)題，課間和老師交流自己學(xué)習(xí)中的收獲和困難，許多同學(xué)的進(jìn)步非常明顯，真的長(zhǎng)大了！希望同學(xué)們繼續(xù)保持這樣良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

本月學(xué)習(xí)了第一單元《位置》、第二單元《20以內(nèi)退位減法》、第三《圖形的拼組》單元的相關(guān)內(nèi)容。其中第一單元的左右知識(shí)學(xué)生還不能夠準(zhǔn)確判斷，由于題目靈活多變，學(xué)生們?cè)跊](méi)有認(rèn)真分析的情況下就回答問(wèn)題導(dǎo)致出錯(cuò)。第二單元重點(diǎn)是計(jì)算，學(xué)生不僅要保證計(jì)算的正確率還要保證速度，達(dá)到5分鐘內(nèi)正確完成60道題的最低標(biāo)準(zhǔn)，所以口算訓(xùn)練是學(xué)生每天要完成的任務(wù)。在學(xué)校里我們從開(kāi)學(xué)初就堅(jiān)持口算練習(xí)。由于有一定的難度一部分學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)。有一些題目學(xué)生比較容易看錯(cuò)符號(hào)，例如：12+8、12-8。有些題目學(xué)生會(huì)看錯(cuò)數(shù)，例如：把11-9看成19-1。本單元另一個(gè)重點(diǎn)就是解決問(wèn)題，由于學(xué)生在分析條件問(wèn)題之間的邏輯關(guān)系不是很準(zhǔn)確，所以我們要求學(xué)生把分析的過(guò)程標(biāo)注在題目中，這樣的要求雖然繁瑣但是對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是有好處的。第三單元難度不大，但是學(xué)生靈活使用方法來(lái)回答問(wèn)題。我們現(xiàn)在主要讓學(xué)生掌握“標(biāo)注重點(diǎn)”和“畫(huà)圖”的方法來(lái)解決問(wèn)題。

感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)注，希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。英語(yǔ)老師說(shuō)，在這一個(gè)月中，學(xué)生們學(xué)完第7單元，以及第八單元前兩課時(shí)。分別對(duì)動(dòng)物以及形狀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容分別是各單元開(kāi)篇小故事、詞匯、以及順序字母開(kāi)頭的4個(gè)單詞。上周完成了第七單元測(cè)試，獲得滿分的學(xué)生是：李星哲、王默楠、夏浩琪、胡宸越、詹斯昂、鄭一豪、楊樂(lè)怡、韓溪、林欣桐和楊雨薇。希望這些同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力，其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在下一次測(cè)試中取得更好的成績(jī)。

三、完善寄宿生活，為學(xué)生服務(wù)

開(kāi)學(xué)后，孩子們很快就適應(yīng)了寄宿生活，能做到按時(shí)起居、洗漱，就餐。為了豐富學(xué)生的晚間生活，學(xué)校還安排學(xué)生收聽(tīng)新聞、看動(dòng)畫(huà)片、到閱覽室閱讀課外書(shū)、到活動(dòng)室、操場(chǎng)、機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)等，使孩子們一天生活充實(shí)而快樂(lè)。副班主任曹老師感到，咱們班的同學(xué)自理能力有了較大程度的提高。比如說(shuō)：床單整理得很平，衣柜收拾得很整齊??同學(xué)們的講衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了，逐漸養(yǎng)成了飯前便后認(rèn)真洗手的好習(xí)慣。大部分同學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)做值日，人人動(dòng)手把教室、宿舍打掃得干干凈凈。

寄宿生活表現(xiàn)突出的有： 郭欣妍、閆益晨、麻莉莉、陸帥、鄭一豪、孫張亦心、陳孟涵、李星哲、夏浩淇、王默楠、韓溪、陳卓、林欣桐、李若桐、劉惠歆、孔怡、孫秋雨、姚嘉宇、楊語(yǔ)薇

希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，在寄宿生活中取得更大的進(jìn)步。

四、溫馨提示：

為了能讓我們的集體更加和諧，讓您的孩子健康成長(zhǎng)，希望您能一如既往地配合我們做好以下工作： 1．家中學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)您檢查孩子閱讀和寫(xiě)字的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。2．多和孩子閱讀課外書(shū)，指導(dǎo)孩子及時(shí)積累好詞好句。3．周末最好抽出時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交流交流。既能夠幫助孩子梳理所學(xué)的知識(shí)，又能夠增進(jìn)親子關(guān)系。篇五：三月份五年級(jí)班主任工作小結(jié)

三月份五年級(jí)班主任工作小結(jié)

春光明媚的三月已匆匆而過(guò)，班主任的工作繁忙而又有序?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，文明禮儀我先行。

本月根據(jù)學(xué)校的安排，我班開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)。首先組織學(xué)生每天5分鐘講一段雷鋒的故事。討論雷鋒生平事跡，并且聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勛约旱南敕?，然后說(shuō)說(shuō)我們身邊的“雷鋒”，最后讓學(xué)生表表自己的決心和出一份學(xué)雷鋒主題手抄報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們班陸志強(qiáng)主動(dòng)提出講臺(tái)上的粉筆盒每天由他來(lái)整理。老師上課用的小黑板，下課都有學(xué)生整齊的放在邊上。

二、每天的晨會(huì)課都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織學(xué)生對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己的行為和班級(jí)里的不好現(xiàn)象，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。同時(shí)表?yè)P(yáng)好的，給予鼓勵(lì)和小獎(jiǎng)品，讓其他同學(xué)像他們學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣學(xué)習(xí)，有效的提高我們班同學(xué)的自覺(jué)性，守紀(jì)的多了，違紀(jì)的少了。班風(fēng)和班紀(jì)有了很大的改善。

三、每周都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何意外事故的發(fā)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間隱藏的矛盾，正確對(duì)待，及時(shí)處理。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，家校經(jīng)常提醒家長(zhǎng)注意校外安全。與家長(zhǎng)共同努力，改正學(xué)生的不良表現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤想法。同時(shí)也讓學(xué)生自己感受，同學(xué)之間互相監(jiān)督。

工作中的存在的不足：

1.個(gè)別學(xué)生有遲到現(xiàn)象，對(duì)個(gè)別學(xué)生要加強(qiáng)教育。2.課間操出操有點(diǎn)亂，需要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范。3.包干區(qū)死角還要多督促學(xué)生去打掃。

總之，班主任與學(xué)生親近的越多，收獲和愛(ài)戴的也越多。當(dāng)班主任很煩，每天都有做不完的事情，但是看著孩子們一天天懂事，我深感欣慰和快樂(lè)。4月份工作安排：

1、出第四期黑板報(bào)“名族精神代代紅”。

2、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，組織學(xué)生祭掃烈士墓。

3、開(kāi)展讀書(shū)剪報(bào)活動(dòng)，出手抄報(bào)。

4、開(kāi)展“每周之星”評(píng)選活動(dòng)。

5、開(kāi)展拔河、接力賽、跳繩、智力比賽等中隊(duì)活動(dòng)。

第四篇：九年級(jí)二班班級(jí)工作月小結(jié)

九年級(jí)二班班級(jí)工作月小結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已一月有余，現(xiàn)在本人就過(guò)去一個(gè)多月以來(lái)所做的工作以及本班存在的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一：所做工作： ①首先在開(kāi)學(xué)初制定班級(jí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用。那么我們班級(jí)的目標(biāo)是什么呢？學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。沒(méi)有最好，只有更好！學(xué)習(xí)目標(biāo)是：每天學(xué)有所得，中考考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。

②民主選舉產(chǎn)生班委干部，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理，量化考核每一名同學(xué)的綜合表現(xiàn)，監(jiān)督學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。

③制定科學(xué)合理的，切實(shí)可行的，具有時(shí)代特征的班級(jí)文明公約，班級(jí)操行評(píng)定，對(duì)學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)情況進(jìn)行量化考核，一月一公布，一月一總結(jié)。

④組織召開(kāi)了班委干部會(huì)，優(yōu)生會(huì)，科代表會(huì)，學(xué)困生會(huì)，私下和全班大部分同學(xué)有過(guò)一次或多次交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

⑤加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，努力抓好課堂紀(jì)律。成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,每天輪流一名值日學(xué)生負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，息會(huì)課時(shí)進(jìn)行講評(píng)，培養(yǎng)鍛煉他們的能力，提高其自我管理的意識(shí)。

⑥制定了班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，并將班級(jí)所有公共財(cái)產(chǎn)落實(shí)到每一名同學(xué)的身上，做到人人有事做，事事有人做。⑦安全工作常抓不懈，利用息會(huì)，班隊(duì)會(huì)等時(shí)間向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，同時(shí)及時(shí)利用偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教育，一月以來(lái)，無(wú)重大安全事故的發(fā)生。確保班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，⑧不折不扣完成好學(xué)校分配給班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。

二，表現(xiàn)好的方面和個(gè)人：

1.大部分班委干部對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事公道，在同學(xué)中具有很高的威信，值得肯定，像班長(zhǎng)何冰容同學(xué)，青出于藍(lán)

而勝于藍(lán)，她的威信在班上學(xué)生心里比我還高，比如李飛同學(xué)，做任何事情都認(rèn)真踏實(shí)仔細(xì)，從未在他所負(fù)責(zé)的事務(wù)中出過(guò)差錯(cuò)。

2.少部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，不怕吃苦，不怕挫折，或穩(wěn)重有升或?qū)W習(xí)進(jìn)步明顯，像李福林，何明明，李銀 陸玲翠

等同學(xué)，能正確接納老師的中肯建議，像何興同學(xué)，3.具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)心和個(gè)人榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)常規(guī)考核，時(shí)刻關(guān)心個(gè)人操行評(píng)定。像李倩同學(xué)，李文姣同學(xué) 二：存在問(wèn)題：

1.班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高，以大欺小，恃強(qiáng)凌弱的情況時(shí)有發(fā)生

2.學(xué)生自身修養(yǎng)品德行為有待加強(qiáng)，出口成臟隨地吐痰，亂丟亂扨的現(xiàn)象屢禁不止。

3.做事不踏實(shí)，做人不老實(shí)，不敢承擔(dān)責(zé)任當(dāng)面做人，背后做鬼的的學(xué)生層出不窮。不敢和壞人壞事做斗爭(zhēng)，害怕打

擊報(bào)復(fù)，睜著眼睛說(shuō)瞎話，遇事敷衍搪塞老師，撒謊面不紅心不跳。

4.嚴(yán)肅有余，活潑不足，缺乏自信，對(duì)未來(lái)無(wú)明確目標(biāo)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的混世魔王多如牛毛。

5.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，各自為戰(zhàn)，同學(xué)之間缺乏良性競(jìng)爭(zhēng)，甚至大面積的同學(xué)自暴自棄，不敢競(jìng)爭(zhēng)，未

戰(zhàn)已敗。同時(shí)作業(yè)抄襲成風(fēng)，應(yīng)付了事。

6.不尊敬教師，不尊敬教師的勞動(dòng)成果，上課期間違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生接二連三，課后直呼教師姓名的大有人在。以上工作只是冰山一角，還有沒(méi)有總結(jié)完全的請(qǐng)班長(zhǎng)補(bǔ)充

改進(jìn)措施：加強(qiáng)思想教育，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，發(fā)揮好班委干部的作用，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，向科任教師了解學(xué)生表現(xiàn)情況，妥善處理偶發(fā)時(shí)間，加大獎(jiǎng)懲力度，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

第五篇：一年級(jí)班級(jí)工作月小結(jié)

一年級(jí)班級(jí)工作月小結(jié)

1、一年級(jí)十月份班級(jí)工作小結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的嚴(yán)肅整頓，雷厲風(fēng)行，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生是安靜多了，順眼多了?？砂嗉?jí)狀況還是讓人不滿意，如總有人在課堂里搗亂，地面總是那么多的垃圾，總是有人不去值日，總有那么多人的作業(yè)不能完成。我知道，學(xué)生目前的聽(tīng)話完全是因?yàn)楹ε挛?，班?jí)管理屬于最不理想的“貓抓老鼠”式，我得努力。我想：目前我在班級(jí)的“威”已建立，但我們的“信”還沒(méi)有，所以這個(gè)月我得開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生敬我，信我，喜歡我。

廣播操訓(xùn)練。這是市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的唯一學(xué)生表演的節(jié)目，有市長(zhǎng)等重要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加，規(guī)格、要求高，我們也訓(xùn)練得特別辛苦。我們班動(dòng)作協(xié)調(diào)性不好的學(xué)生太多了，幾天練下來(lái)，被涮掉的就超過(guò)了規(guī)定人數(shù)。沒(méi)有辦法，我只好利用課余時(shí)間給那些還過(guò)得去的學(xué)生補(bǔ)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班終于有28位學(xué)生參加表演，并表現(xiàn)非常出色，這讓我也松了一口氣。

組織參加一年級(jí)入隊(duì)儀式。10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日，一年級(jí)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，由我們四年級(jí)兩個(gè)班主持。我們班全體同學(xué)都參加了這個(gè)儀式，由孫希涵擔(dān)任旗手，南怡靜代表老隊(duì)員講話，所有隊(duì)員都負(fù)責(zé)給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。在莊重嚴(yán)肅的氣氛中，我們?nèi)鄬W(xué)生都顯得非常認(rèn)真，有精神。這次活動(dòng)，讓全班同學(xué)重溫了少先隊(duì)知識(shí)，感受隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)，受益匪淺。

運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)集體活動(dòng)多，比賽時(shí)間長(zhǎng)，如果只讓幾個(gè)體育素質(zhì)好的同學(xué)參加，那失去了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。再加上我了解到我們班的體育成績(jī)不好，能拿牌的學(xué)生不多，于是我干脆讓全班同學(xué)都參加。我的口號(hào)是“全員參與，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”，在報(bào)名時(shí)，我讓學(xué)生自己選擇，你想?yún)⒓邮裁错?xiàng)目就讓你參加，如果一個(gè)項(xiàng)目有多人報(bào)名，那先看成績(jī)，再看你有幾個(gè)項(xiàng)目了，有兩項(xiàng)的讓給沒(méi)有項(xiàng)目的。所以今年上報(bào)的運(yùn)動(dòng)員我們班是全校最多的，共有35人，結(jié)果學(xué)校號(hào)碼布都沒(méi)有了，學(xué)生自己拿了一張紙寫(xiě)上號(hào)碼貼在胸前，成了一道奇妙的風(fēng)景。學(xué)校從安全的角度考慮，在比賽期間，沒(méi)有參賽的學(xué)生留在教室里，這樣，大部分同學(xué)就感受不到運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍。我將學(xué)生分組，分別成立宣傳隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、衛(wèi)生隊(duì)和啦啦隊(duì)，設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)，由班長(zhǎng)和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查打分，每天兩次工作小結(jié)，最后評(píng)比。我把全班同學(xué)都派到操場(chǎng)上，感受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)與激動(dòng)。三天來(lái)，雖然我們的總分是全年級(jí)最低的，但我們學(xué)生表現(xiàn)非常好，寫(xiě)了五百多張報(bào)道稿，每天有學(xué)生在撿垃圾，維護(hù)校園的潔凈。運(yùn)動(dòng)員做到了勝不驕，敗不餒，同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，互相幫助，充分發(fā)揚(yáng)了體育精神，是一項(xiàng)非常和諧奮進(jìn)的活動(dòng)。

開(kāi)展周末評(píng)價(jià)活動(dòng)。這是我管理班級(jí)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是我自認(rèn)為最公平有效的教育方式。我事先通知班干部寫(xiě)好這半個(gè)月的小結(jié)，周末班隊(duì)課他們逐個(gè)上臺(tái)匯報(bào)。不但要說(shuō)表現(xiàn)好的同學(xué)，還要指出表現(xiàn)特別不好的同學(xué)。剛開(kāi)始大家都礙于面子，不好意思點(diǎn)名，拿“有些人”、“許多同學(xué)”來(lái)應(yīng)付。幾次以后，他們也就體會(huì)到表?yè)P(yáng)與批評(píng)模糊，根本起不到效果，所以也就慢慢的直接點(diǎn)名了。班干部講完后，我首先拿精神儲(chǔ)蓄卡獎(jiǎng)勵(lì)那些優(yōu)秀的，再讓那些點(diǎn)到最多的違紀(jì)學(xué)生上臺(tái)解釋，這些學(xué)生一般都會(huì)低頭不說(shuō)話，有的流眼淚。我又讓他們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，解釋清楚你違紀(jì)的原因。屢教不改的要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，周末沒(méi)有自由，要扣零食，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。這個(gè)月進(jìn)行了一次這樣的最高處罰，請(qǐng)了十位家長(zhǎng)過(guò)來(lái)談話，有８位家長(zhǎng)都非常配合了，將自己的孩子嚴(yán)厲地教育了一番，收到了較好的效果。但也有一位家長(zhǎng)心疼自己的孩子，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一下，父母還將孩子攬?jiān)趹牙?，讓我哭笑不得，下次再不打電話給這位家長(zhǎng)了。

童話劇表演。為了培養(yǎng)學(xué)生的口表能力與交際能力，我利用晚上小課時(shí)間每半個(gè)月舉行一次才藝展示。內(nèi)容有朗誦會(huì)、小品表演、講故事、課本劇及自由展示等，這半個(gè)月我們學(xué)習(xí)了童話，結(jié)合課本要求，我們班在周四晚上舉行了“童話劇場(chǎng)”。內(nèi)容自選，自導(dǎo)自演，自?shī)首詷?lè)。學(xué)生積極性挺高的，一下課馬上排練，還將臺(tái)詞抄下來(lái)，利用空閑時(shí)間背誦。雖然大部分節(jié)目都顯得很粗糙，并且讀的內(nèi)容很多，表演的動(dòng)作很少，但可看出學(xué)生的努力，連最膽小、上課從不發(fā)言的周正楠、黃詩(shī)倪都顯得很積極，說(shuō)的聲音是從無(wú)有過(guò)的響亮。最后我進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)，相信他們會(huì)越來(lái)越自信，越來(lái)越精彩的。

書(shū)法練習(xí)。字是一個(gè)人的第二張名片，現(xiàn)在的孩子寫(xiě)字越來(lái)越早（幼兒園小小班就開(kāi)始寫(xiě)字了），握筆的姿勢(shì)卻沒(méi)有一個(gè)是正確的，寫(xiě)的字也越來(lái)越糟。我們班的字在四年級(jí)算是最好的，女生都不錯(cuò)，男生可就麻煩了，只有５位是優(yōu)秀的，有15位學(xué)生的字不行。字也是我的特長(zhǎng)，我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那些特差的學(xué)生我每天給他們寫(xiě)字，讓他們臨我的字，全班學(xué)生我半個(gè)月安排了三次練習(xí)。寫(xiě)的內(nèi)容就是這個(gè)學(xué)期的生字，這樣，學(xué)生既練字，又記生字，一舉兩得。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生有進(jìn)步，特別是聽(tīng)寫(xiě)，比第一、二單元好多了。我要堅(jiān)持一年。

小學(xué)管理就在于一個(gè)勤，只要你天天跟班，時(shí)時(shí)進(jìn)班，相信學(xué)生就會(huì)很聽(tīng)話的?？晌也贿@樣做，我要求學(xué)生做到自覺(jué)、自治、自強(qiáng)、自立，所以班級(jí)就出現(xiàn)了許多問(wèn)題。但我相信，我的理念是對(duì)的，只要我堅(jiān)持下去，熬過(guò)了這一學(xué)期，五、六年級(jí)時(shí)，我的班級(jí)一定是讓人羨慕的。

2、一年級(jí)班級(jí)月工作小結(jié)

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，又嫩又綠；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇；花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!

春天來(lái)了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。下面將開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)工作及孩子們的學(xué)習(xí)生活情況和您進(jìn)行交流：

一、各項(xiàng)教育活動(dòng)，促學(xué)生發(fā)展

開(kāi)學(xué)初，我們通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文第二單元和品德與生活第一單元，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)心家人，紛紛學(xué)做家務(wù)當(dāng)家長(zhǎng)的小幫手。三月八日是“婦女節(jié)”，對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)這是為媽媽祝賀的日子。我們班開(kāi)展了“我為媽媽做一件事”活動(dòng)。同學(xué)們有的為媽媽送上一枝康乃馨，有的幫媽媽洗碗，有的給媽媽捶背，還有的為媽媽彈奏一首美妙的樂(lè)曲，為家庭增添歡樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們確實(shí)長(zhǎng)大了，他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)家人真摯的愛(ài)。

三月七日的班會(huì)上，我們開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”主題活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出周末和家長(zhǎng)共同制作的“學(xué)習(xí)雷鋒”小報(bào)，講起了雷鋒的故事?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)?！蓖瑢W(xué)們從雷鋒事跡中深深體會(huì)到：幫助別人是一個(gè)人有熱心、有愛(ài)心，心中有他人的代表，真正樂(lè)于助人的人，才會(huì)把幫助別人克服困難，看成是自己的幸福。

在學(xué)習(xí)雷鋒事跡之后，同學(xué)們及時(shí)將收獲落實(shí)到行動(dòng)中去，從身邊的小事做起。有的同學(xué)課間看到了地面上有紙屑主動(dòng)撿起；有的同學(xué)在公共汽車(chē)上主動(dòng)給老奶奶讓座；還有的同學(xué)在超市中撿到一串鑰匙，主動(dòng)交給了工作人員。通過(guò)這次的“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”活動(dòng)，同學(xué)們真正懂得了助人為樂(lè)應(yīng)從身邊的小事做起。

三月十二日是植樹(shù)節(jié)。我們開(kāi)展了“植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng)。

首先，我向同學(xué)們講解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)造林的益處等等。接著，班上的郭欣妍同學(xué)為大家講述了她周末游覽麋鹿苑的見(jiàn)聞。她說(shuō)，麋鹿苑里有一塊石碑，上面刻著“森林木十”，告訴了我們一片大大的森林（森），如果我們不保護(hù)它，將來(lái)就會(huì)變成一片小樹(shù)林（林），若還不愛(ài)護(hù)，就會(huì)只剩下一棵樹(shù)（木），最后就是一塊墓碑

（十）。全班同學(xué)聽(tīng)后驚呆了。最后，我們展開(kāi)了討論“我們應(yīng)該怎樣做？”有的同學(xué)說(shuō)：“我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鉛筆，因?yàn)殂U筆大都是木質(zhì)的?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)提倡一張紙兩面用，減少不必要的浪費(fèi)?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谏闲l(wèi)生間的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用多少衛(wèi)生紙就撕多少，不能浪費(fèi)?！笨磥?lái)同學(xué)們懂得了節(jié)約。節(jié)約，就是在為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)啊！

上個(gè)學(xué)期，我們班的同學(xué)積極參加了西城區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，喜訊頻頻傳來(lái)。

在20XX年西城區(qū)中小學(xué)生“安全燃放煙花爆竹”繪畫(huà)比賽中，郭欣妍獲得一等獎(jiǎng)，解子安、陳卓、姚嘉宇獲得二等獎(jiǎng)，閆益晨、李若桐、孫張亦心獲得三等獎(jiǎng)。

在北京市西城區(qū)第十四屆藝術(shù)節(jié)比賽中，楊語(yǔ)薇獲得美術(shù)類工藝二等獎(jiǎng)，郭欣妍獲得聲樂(lè)低年級(jí)組二等獎(jiǎng)，孔怡獲得舞蹈低年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

二、各科教學(xué)工作，展學(xué)生風(fēng)采

進(jìn)入第二學(xué)期，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)看，識(shí)字、寫(xiě)字量逐漸加大了。為了讓孩子們掌握良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新課時(shí)完成好“四部曲”，即一標(biāo)自然段，二圈畫(huà)生字，三讀課文，四給生字標(biāo)注注音。通過(guò)預(yù)習(xí)，大部分同學(xué)能夠較好的掌握生字的字形和字音。在識(shí)字課上，同學(xué)們能夠靈活地運(yùn)用“加一加”、“減一減”、“換一換”、“形聲字”等方法識(shí)記、區(qū)分漢字。尤其在寫(xiě)字時(shí)，同學(xué)們能夠從整體入手觀察漢字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的造型沒(méi)，然后再到部分，抓住關(guān)鍵筆畫(huà)，看清占格，一筆一劃寫(xiě)好漢字。能夠做到認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的同學(xué)有：陸帥、張嘉偉、頡帥、許嘉誠(chéng)、李嘉豪、鄭一豪、王思博、麻莉莉、孫秋雨、孫張亦心、韓溪、陳卓、郭欣妍、閆益晨、林欣桐、劉惠歆、李若桐。

這個(gè)學(xué)期，我們逐漸加大了寫(xiě)作方面的訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)周記，我們班學(xué)生熱情極高，能夠選擇自己感興趣的內(nèi)容，記錄下自己的所見(jiàn)、所聞、所想，內(nèi)容真實(shí)、生動(dòng)。特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)表現(xiàn)出色，并且在學(xué)校進(jìn)行了朗讀交流，他們是：

吳恒成、王默楠、解子安、曹書(shū)川、胡宸越、張雨琛、頡帥、張鈕惟、李嘉豪、鄭一豪、白天亮、麻莉莉、楊樂(lè)怡、韓溪、郭欣妍、劉惠歆

數(shù)學(xué)老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生們基本適應(yīng)了開(kāi)學(xué)的生活。很多學(xué)生上課時(shí)可以做到專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，有自己的思想。做作業(yè)、改錯(cuò)都很及時(shí)，能夠提出自己不會(huì)的問(wèn)題，課間和老師交流自己學(xué)習(xí)中的收獲和困難，許多同學(xué)的進(jìn)步非常明顯，真的長(zhǎng)大了！希望同學(xué)們繼續(xù)保持這樣良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

本月學(xué)習(xí)了第一單元《位置》、第二單元《20以內(nèi)退位減法》、第三《圖形的拼組》單元的相關(guān)內(nèi)容。其中第一單元的左右知識(shí)學(xué)生還不能夠準(zhǔn)確判斷，由于題目靈活多變，學(xué)生們?cè)跊](méi)有認(rèn)真分析的情況下就回答問(wèn)題導(dǎo)致出錯(cuò)。第二單元重點(diǎn)是計(jì)算，學(xué)生不僅要保證計(jì)算的正確率還要保證速度，達(dá)到5分鐘內(nèi)正確完成60道題的最低標(biāo)準(zhǔn)，所以口算訓(xùn)練是學(xué)生每天要完成的任務(wù)。在學(xué)校里我們從開(kāi)學(xué)初就堅(jiān)持口算練習(xí)。由于有一定的難度一部分學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)。有一些題目學(xué)生比較容易看錯(cuò)符號(hào)，例如：12+8、12-8。有些題目學(xué)生會(huì)看錯(cuò)數(shù)，例如：把11-9看成19-1。本單元另一個(gè)重點(diǎn)就是解決問(wèn)題，由于學(xué)生在分析條件問(wèn)題之間的邏輯關(guān)系不是很準(zhǔn)確，所以我們要求學(xué)生把分析的過(guò)程標(biāo)注在題目中，這樣的要求雖然繁瑣但是對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是有好處的。第三單元難度不大，但是學(xué)生靈活使用方法來(lái)回答問(wèn)題。我們現(xiàn)在主要讓學(xué)生掌握“標(biāo)注重點(diǎn)”和“畫(huà)圖”的方法來(lái)解決問(wèn)題。感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)注，希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

英語(yǔ)老師說(shuō)，在這一個(gè)月中，學(xué)生們學(xué)完第7單元，以及第八單元前兩課時(shí)。分別對(duì)動(dòng)物以及形狀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容分別是各單元開(kāi)篇小故事、詞匯、以及順序字母開(kāi)頭的4個(gè)單詞。上周完成了第七單元測(cè)試，獲得滿分的學(xué)生是：李星哲、王默楠、夏浩琪、胡宸越、詹斯昂、鄭一豪、楊樂(lè)怡、韓溪、林欣桐和楊雨薇。希望這些同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力，其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在下一次測(cè)試中取得更好的成績(jī)。

三、完善寄宿生活，為學(xué)生服務(wù)

開(kāi)學(xué)后，孩子們很快就適應(yīng)了寄宿生活，能做到按時(shí)起居、洗漱，就餐。為了豐富學(xué)生的晚間生活，學(xué)校還安排學(xué)生收聽(tīng)新聞、看動(dòng)畫(huà)片、到閱覽室閱讀課外書(shū)、到活動(dòng)室、操場(chǎng)、機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)等，使孩子們一天生活充實(shí)而快樂(lè)。

副班主任曹老師感到，咱們班的同學(xué)自理能力有了較大程度的提高。比如說(shuō)：床單整理得很平，衣柜收拾得很整齊??同學(xué)們的講衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了，逐漸養(yǎng)成了飯前便后認(rèn)真洗手的好習(xí)慣。大部分同學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)做值日，人人動(dòng)手把教室、宿舍打掃得干干凈凈。寄宿生活表現(xiàn)突出的有：

郭欣妍、閆益晨、麻莉莉、陸帥、鄭一豪、孫張亦心、陳孟涵、李星哲、夏浩淇、王默楠、韓溪、陳卓、林欣桐、李若桐、劉惠歆、孔怡、孫秋雨、姚嘉宇、楊語(yǔ)薇希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺诩乃奚钪腥〉酶蟮倪M(jìn)步。

四、溫馨提示：

為了能讓我們的集體更加和諧，讓您的孩子健康成長(zhǎng)，希望您能一如既往地配合我們做好以下工作：

1．家中學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)您檢查孩子閱讀和寫(xiě)字的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。

2．多和孩子閱讀課外書(shū)，指導(dǎo)孩子及時(shí)積累好詞好句。

3．周末最好抽出時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交流交流。既能夠幫助孩子梳理所學(xué)的知識(shí)，又能夠增進(jìn)親子關(guān)系。

3、一年級(jí)班級(jí)3月份工作小結(jié)

一、所做的工作

1、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”。每個(gè)周教師組織學(xué)生對(duì)四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo)，對(duì)聽(tīng)不懂的地方用自己的話說(shuō)一說(shuō)的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。

2、實(shí)行“記帳管理”，約束自控能力。一開(kāi)學(xué)，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊(duì)、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等。

4、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和責(zé)任感，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。

5、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行為。對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友，我會(huì)采取批評(píng)教育。

二、存在的問(wèn)題

1、一年級(jí)同學(xué)自治力差，上自習(xí)的時(shí)候管不住自己，存在講小話的現(xiàn)象。

2、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快。

3、二組、四組書(shū)桌下有垃圾。

三、下步工作打算

1、加大安全教育力度，特別是道路交通安全。

2、加強(qiáng)四大習(xí)慣教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育。

4、進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查力度。

4、一年紀(jì)11月班級(jí)工作小結(jié)

忙碌的十一月份從指縫中悄悄溜走了?；仡櫴辉路荩斋@頗多?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下

一、本月工作情況總結(jié)

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的首屆書(shū)法節(jié)活動(dòng)，張怡杭參加了“大書(shū)法家的小故事”的講故事比賽，得了二等獎(jiǎng)；在“我書(shū)寫(xiě)我快樂(lè)”的大型硬筆書(shū)法競(jìng)賽中，“盧欣、徐林筠”獲得一等獎(jiǎng)，還有幾位分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)字水平都有了提高；

2、組織學(xué)生進(jìn)行階段性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，了解學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的差距，給今后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向；

3、出刊第三期黑板報(bào)，主題是：我是守法小公民。利用晨會(huì)和班隊(duì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，讓學(xué)生觀看一些法制宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；

4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的禮儀：遇見(jiàn)師長(zhǎng)行禮問(wèn)好。通過(guò)訓(xùn)練后，在學(xué)校隨處可以聽(tīng)到學(xué)生一聲聲親切的問(wèn)候聲；

5、大課間學(xué)生開(kāi)展扔沙包活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試訓(xùn)練；

6、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的科技節(jié)活動(dòng)：兒童幻想畫(huà)、小制作，本次活動(dòng)，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是學(xué)生的動(dòng)手能力增強(qiáng)了；

7、積極評(píng)選第三批“小紳士、小淑女”，本次評(píng)出20名小紳士和小淑女，有些從沒(méi)被評(píng)到的學(xué)生也能從中找到自己的不足；

二、下月努力的方向

1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。

2、及時(shí)有計(jì)劃地與家長(zhǎng)溝通和交流好個(gè)別學(xué)生近期的表現(xiàn)，商討好共同教育學(xué)生的方法和措施。

3、學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，如：路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等，還存在著許多缺點(diǎn)和不足；比如：做操時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)話，自由散漫等，有待于常抓不懈；

4、進(jìn)一步做好對(duì)作業(yè)不做、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生的思想教育，改正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。