第一篇：數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 教學(xué)評(píng)估檔案

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2009--2010

信莊小學(xué)

數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的發(fā)展觀，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，繼續(xù)深化新課程改革，積極探索在新課程改革背景下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，本學(xué)期里，全體數(shù)學(xué)老師，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1．認(rèn)真制定教研計(jì)劃——為本學(xué)期工作打好基礎(chǔ)。

工作要有計(jì)劃，一切要有一個(gè)好的開(kāi)始。計(jì)劃是做好工作的前提和保障。一開(kāi)學(xué)我們組老師就進(jìn)行集體備課，共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，在交流的基礎(chǔ)上老師們認(rèn)真撰寫(xiě)了各單元計(jì)劃。

2、轉(zhuǎn)變觀念——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時(shí)代要求，全面闡述了數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的數(shù)學(xué)目標(biāo)體系。為此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前夕，本組教師開(kāi)展了教材培訓(xùn)，使老師們明確了本冊(cè)數(shù)學(xué)教材鮮明的設(shè)計(jì)理念及知識(shí)框架、明晰的教學(xué)目標(biāo)和手段，有效地指導(dǎo)了我們的課堂教學(xué)過(guò)程。

3、實(shí)干——常規(guī)教學(xué)持之以恒

（1）本學(xué)期在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本教研組堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真研究，并配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查。通過(guò)①自檢 ②互檢 ③校查的形式把常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。（2）切實(shí)把好每單元教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，每份單元

做下來(lái)，大家都要在一起分析各班的情況，對(duì)比各班成績(jī)，反思教學(xué)得失，查漏補(bǔ)缺，制定整改措施。臨近期末，由組長(zhǎng)帶頭，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，利用下班時(shí)間對(duì)年級(jí)后進(jìn)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，各項(xiàng)過(guò)關(guān)，努力實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)高效率、高質(zhì)量。

4．積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）根據(jù)“多人研一課”的教研形式，我們年級(jí)的老師選擇同一課作為我們的輪流課內(nèi)容，X老師首先試教，全組老師共同聽(tīng)課評(píng)課再備課，并進(jìn)行了二次研討課，（2）積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫(xiě)感悟

（3）積極參加“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)”活動(dòng)，認(rèn)真為活動(dòng)撰寫(xiě)腳本，老師都承擔(dān)了撰寫(xiě)腳本的任務(wù)。

5、反思——再接再厲

加大備課的研究力度，加強(qiáng)生活題、開(kāi)放題、實(shí)踐操作題的設(shè)計(jì)與收集。

一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

第二篇：教學(xué)評(píng)估檔案

學(xué)校教學(xué)評(píng)估檔案

一、教學(xué)管理 管理能力：1、2、3、校長(zhǎng)、班長(zhǎng)成員的學(xué)習(xí)筆記

校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的講座材料或示范課教學(xué)設(shè)計(jì) 校長(zhǎng)、班長(zhǎng)成員在正式教育教學(xué)報(bào)刊、期刊、局《張北教研》等上面發(fā)表文章的復(fù)印件；學(xué)校在全縣教育、教學(xué)工作會(huì)議上作的典型發(fā)言材料、經(jīng)驗(yàn)交流材料；學(xué)校獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)的證書(shū)復(fù)印件獲牌匾、錦旗照片4、5、6、7、8、學(xué)校每學(xué)期新課程（素質(zhì)教育）實(shí)施總結(jié)報(bào)告。校長(zhǎng)、班長(zhǎng)成員主持或參與的課題或?qū)ｎ}研究 班長(zhǎng)成員所兼課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 校長(zhǎng)、班長(zhǎng)成員的聽(tīng)課筆記

校長(zhǎng)、班長(zhǎng)成員主、參加教研活動(dòng)的資料

管理目標(biāo)

1、科學(xué)明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、3、4、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組名單（含法制副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員）。學(xué)校德育工作計(jì)劃。

國(guó)旗下講話，法制教育、家長(zhǎng)學(xué)校、禮儀教育、主題班會(huì)等活動(dòng)記錄。

5、愛(ài)國(guó)主義影片的觀后感。6、7、8、9、學(xué)?？傉n表。學(xué)校教師任課一覽表。學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校教研組、備課組教師名單。

10、各種校本教研制度

管理機(jī)制1、2、3、4、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，各類(lèi)教學(xué)管理人員分工。各類(lèi)教學(xué)管理人員、教師職責(zé)。各類(lèi)教學(xué)管理人員、教師的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)。

教務(wù)管理1、2、3、4、5、各功能室專(zhuān)職或兼職管理人員分工一覽表。各功能室專(zhuān)職或兼職管理人員職責(zé)。各功能室管理制度

各功能室使用記錄。（存放于各功能室）

小學(xué)科學(xué)的“實(shí)驗(yàn)通知單、教學(xué)儀器借用登記、實(shí)驗(yàn)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、儀器維修記錄、儀器報(bào)廢登記等。（存放于實(shí)驗(yàn)室）

6、7、圖書(shū)借閱登記、學(xué)生閱覽登記。（存放于圖書(shū)室）

關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)操作）、作業(yè)輔導(dǎo)、成績(jī)考查、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度和考核辦法。

8、學(xué)校、教研組學(xué)期校本教研計(jì)劃，每次校本教研活動(dòng)方案、記錄、過(guò)程性資料、總結(jié)，學(xué)期校本教研活動(dòng)總結(jié)。

9、學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估分析報(bào)告；學(xué)校教學(xué)評(píng)估自評(píng)得分表，學(xué)校教學(xué)評(píng)估分析報(bào)告。

學(xué)生管理

1、學(xué)校德育、體育、文藝活動(dòng)（每學(xué)期不少于6次）有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程性資料、活動(dòng)結(jié)果資料、活動(dòng)總結(jié)。

2、檢查、批改學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的要求（作業(yè)量、作業(yè)形式、批改次數(shù)、批語(yǔ)）。3、4、5、作業(yè)批改檢查記錄、分析總結(jié)。

保證每天不少于1小時(shí)的校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間的學(xué)校安排方案。各班學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表及花名冊(cè)、學(xué)籍表。

二、課程管理 實(shí)施方案1、2、縣教育局有關(guān)課程管理意見(jiàn)。(局發(fā))學(xué)校三級(jí)課程（國(guó)家、地方、校本）實(shí)施方案。（每學(xué)年一份）

課程實(shí)施1、2、3、4、5、6、7、教育部課程設(shè)置方案（縣教育局發(fā)）河北省課程計(jì)劃（縣教育局發(fā)）學(xué)?？傉n表

學(xué)校教師任課一覽表。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案、教案、師生教學(xué)成果

地方課程（心理健康教育、法制教育等）教案、師生教學(xué)成果。校本課程實(shí)施方案、研發(fā)計(jì)劃、報(bào)教育行政部門(mén)課程審議材料、教案、師生教學(xué)成果。

8、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)90%以上。（要在“教務(wù)管理“部分中的第5項(xiàng)中有體現(xiàn)）

課程評(píng)價(jià)1、2、3、課程評(píng)教材征訂單。課程落實(shí)督查方案。

各學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)、地方課程教學(xué)、校本課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4、檢查課程實(shí)施、教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況的記錄。

三、教學(xué)條件 教師隊(duì)伍1、2、3、4、5、6、教師基本情況登記表（按學(xué)科、學(xué)歷統(tǒng)計(jì)）教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件。教師任課情況一覽表。教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。

學(xué)科帶頭人（各級(jí)骨干教師）登記表、選拔標(biāo)準(zhǔn)以及培養(yǎng)、使用過(guò)程情況記載。

經(jīng)費(fèi)保障1、2、教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障制度、措施。

購(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料，教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等教學(xué)開(kāi)支的統(tǒng)計(jì)表、明細(xì)賬。教學(xué)設(shè)施1、2、功能室、設(shè)備、器材等總體情況說(shuō)明。

各功能室的設(shè)備登記表（一式兩份，存檔一份、功能室存放一份）。

教學(xué)資料

1、課標(biāo)、教材、教參、教輔、報(bào)刊、教學(xué)掛圖、光盤(pán)、課件等教學(xué)資料的名稱(chēng)、數(shù)量、使用等情況登記表。

四、校本研修 研修規(guī)劃1、2、對(duì)本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析報(bào)告。教師三年研修計(jì)劃、學(xué)年研修計(jì)劃、學(xué)期研修計(jì)劃。

組織建設(shè)1、2、3、4、校本教研組領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研的制度和要求。教研組或備課組名單。

教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、使用的具體措施。

制度建設(shè)1、2、3、4、校本學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度。領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。

校本教研制度【包含自我反思、同伴互助（集體備課、觀課議課、主題研究、課題研究、5、校本課程開(kāi)發(fā)、教育研究、校際聯(lián) 研等）、專(zhuān)家引領(lǐng)等內(nèi)容】。

5、校本教研檢查制度。

教學(xué)研究

1、校本培訓(xùn)的計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)材料、教師培訓(xùn)感想體會(huì)（新課標(biāo)、新教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面）。

2、學(xué)校、教研組學(xué)期校本教研計(jì)劃，每次校本教研活動(dòng)方案、記錄、過(guò)程性資料、總結(jié)，學(xué)期校本教研活動(dòng)總結(jié)。3、4、5、6、7、8、9、集體備課教案。

教師上研究課（示范課）的教案。教師聽(tīng)課筆記。教師教學(xué)反思。教師教學(xué)課例。教師教學(xué)案例分析 教師教學(xué)論文。

主題研究

1、主題研究的過(guò)程性資料。（問(wèn)題清單、研究計(jì)劃、學(xué)校資料、心得體會(huì)、問(wèn)題解決預(yù)案、一課多輪或一課多上的教案及反思、階段性成果等）。

2、2、課題研究相關(guān)資料（申報(bào)報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、研究方案、階段性成果、中期報(bào)告書(shū)、結(jié)題報(bào)告、研究成果等）。

五、評(píng)價(jià)研究 教學(xué)考查1、2、3、4、學(xué)科課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教師教學(xué)活動(dòng)考查制度（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、校本教研）。

5、教師教學(xué)活動(dòng)考查記錄

教師評(píng)價(jià)1、2、3、4、5、學(xué)校建立教師評(píng)估制度。教師自評(píng)表。教師互評(píng)表 學(xué)生評(píng)價(jià)教師表 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師表。

學(xué)生評(píng)價(jià)1、2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋（自定）【檔案存放樣本，填寫(xiě)好的學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋存放于任課教師處】。

3、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》【檔案存放樣本，填寫(xiě)好的學(xué)生《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》存放于班主任處】。

4、5、學(xué)生考試及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法。

學(xué)生平時(shí)測(cè)試材料、活動(dòng)記錄、結(jié)果分析、促進(jìn)措施等。

命題研究

1、命題領(lǐng)導(dǎo)小組、審核小組。2、3、4、命題的原則和基本要求。各學(xué)科試卷（小學(xué)期末試卷）。各學(xué)科試卷分析

質(zhì)量評(píng)價(jià)1、2、3、4、各班各學(xué)科考試成績(jī)單。

各班各學(xué)科考試陳舊統(tǒng)計(jì)表（平均分、及格率、優(yōu)秀率）。教學(xué)質(zhì)量分析（按教學(xué)班、學(xué)科）教學(xué)質(zhì)量社會(huì)滿(mǎn)意度調(diào)查表。

第三篇：教學(xué)評(píng)估檔案明細(xì)

教學(xué)評(píng)估檔案明細(xì)一

一、教學(xué)管理

（一）管理能力

1、校長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記。（每月一篇）

2、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)記錄5次，要求每次有輔導(dǎo)材料。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子研究教學(xué)工作記錄。（每月一次）

4、校長(zhǎng)承擔(dān)課題研究資料。

5、研究成果或經(jīng)驗(yàn)介紹。

6、領(lǐng)導(dǎo)班子備課、聽(tīng)課筆記及評(píng)課記錄。

（二）管理目標(biāo)

1、素質(zhì)教育實(shí)施方案。（兩個(gè)學(xué)）

2、學(xué)校長(zhǎng)、中、短期發(fā)展規(guī)劃。（分開(kāi)寫(xiě)）

3、教科研組織機(jī)構(gòu)、教科研制度、教科研計(jì)劃、記錄。

（三）管理機(jī)制

1、教學(xué)管理制度

2、學(xué)校、年級(jí)管理人員職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、教師考評(píng)辦法。

4、教師考核記錄。

5、校本教學(xué)計(jì)劃。

6、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理檢查記錄。（教學(xué)計(jì)劃落實(shí)記錄）

（四）教務(wù)管理

1、教學(xué)常規(guī)管理制度和檢查記錄。

2、專(zhuān)用教室設(shè)置及職責(zé)。

（五）學(xué)生管理

1、班級(jí)定員表。（小學(xué)不高于45人/班，中學(xué)不高于50人/班）

2、學(xué)校德育、體育、藝術(shù)教育檔案。（有計(jì)劃、教案、活動(dòng)記錄、圖片資料）

3、各學(xué)科作業(yè)批改和檢查記錄。

二、課程管理

（一）實(shí)施方案

三級(jí)課程實(shí)施方案

（二）課程實(shí)施

1、課程總表（要體現(xiàn)三級(jí)課程的實(shí)施）

2、教師任課表。

3、各年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)名單、分組實(shí)驗(yàn)名單、教師演示實(shí)驗(yàn)記錄、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單樣本。

4、地方課程計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)。

5、校本課程計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)。

（三）課程評(píng)價(jià)

1、教材征定單。

2、教輔用書(shū)情況。

3、各類(lèi)課程考試、考查成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)。（只評(píng)定等級(jí)，不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。）

三、教學(xué)條件

（一）教師隊(duì)伍

1、教師基本情況統(tǒng)計(jì)表。

2、教師學(xué)歷證書(shū)統(tǒng)計(jì)表、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件。（裝訂成一冊(cè)）

3、教師教學(xué)評(píng)估統(tǒng)計(jì)表。

4、教師評(píng)估過(guò)程性材料。（工作紙、查閱材料表、課堂觀察表）

（二）經(jīng)費(fèi)保障

1、教育經(jīng)費(fèi)保障制度。

2、教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出帳目。

（三）教學(xué)設(shè)施

1、各專(zhuān)用教室使用記錄。

（四）教學(xué)資料

1、課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、教具、實(shí)驗(yàn)器材、多媒體課件、光盤(pán)、教學(xué)用書(shū)、教學(xué)掛圖等登記表。

四、校本研修

（一）研修規(guī)劃

1、校本研修規(guī)劃。（兩個(gè)學(xué)）

2、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作計(jì)劃。（必須有目標(biāo)、措施）

（二）組織建設(shè)

1、校本研修領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、學(xué)科教研組織機(jī)構(gòu)、年級(jí)備課組織機(jī)構(gòu)。

2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)方案和工作職責(zé)。

3、校領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)檢查校本教研制度。

4、領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)記錄。

（三）制度建設(shè)

1、校本研訓(xùn)制度

2、學(xué)習(xí)材料

3、教研活動(dòng)制度。（并非聽(tīng)評(píng)課制度）

（四）教學(xué)研究

1、集體備課活動(dòng)記錄。（分學(xué)科，兩周一次）

（五）主題研究

1、課題研究檔案。

2、主題研究活動(dòng)記錄。

五、評(píng)價(jià)研究

（一）教學(xué)考查

1、學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、教師日常教學(xué)考核評(píng)價(jià)記錄。（查課堂記錄）

3、教師聽(tīng)課記錄。

（二）教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)估報(bào)告書(shū)

（三）學(xué)生評(píng)價(jià)

1、學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

2、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)。

3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

4、學(xué)生成績(jī)分析。

5、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)成績(jī)表。

（四）命題研究

1、試卷。（四清、期中、期末）

2、試卷分析。（四清、期中、期末）

（五）質(zhì)量評(píng)價(jià)

1、質(zhì)量分析表。

2、質(zhì)量分析報(bào)告。

第四篇：2013教學(xué)評(píng)估檔案參考目錄[范文模版]

青龍滿(mǎn)族自治縣教育局教研室

2013教學(xué)評(píng)估檔案參考目錄

一、教學(xué)管理

（一）制度計(jì)劃

1、教學(xué)管理制度

2、教學(xué)工作計(jì)劃

3、教研工作計(jì)劃

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)價(jià)制度

5、畢業(yè)班工作計(jì)劃（安排）

（二）學(xué)科教學(xué)

2、學(xué)科教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）

3、備課本

4、學(xué)生作業(yè)

5、領(lǐng)導(dǎo)兼課資料（教案、兼課目錄）

6、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課筆記

7、教師教學(xué)工作總結(jié)

（三）校本教研制度建設(shè)

1、常規(guī)教研活動(dòng)開(kāi)展

⑴ 學(xué)科教研工作計(jì)劃（學(xué)期）

⑵ 學(xué)科教研工作記錄（學(xué)校 學(xué)期）過(guò)程記錄、過(guò)程資料，突出常規(guī)五種形式

2、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研

⑴ 組織機(jī)構(gòu)（綱要）

⑵ 學(xué)科兼職教研員基本情況表（章程）

⑶ 學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃（學(xué)期）

⑷ 學(xué)區(qū)教研工作記錄（學(xué)期）各校參與學(xué)區(qū)活動(dòng)資料（學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參加人員、相關(guān)資料、實(shí)施設(shè)想）

⑸ 學(xué)區(qū)教研工作總結(jié)（學(xué)期）

3、管理創(chuàng)新：

創(chuàng)新教學(xué)管理模式、方法等

4、教研成果

各級(jí)各類(lèi)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)復(fù)印件或各種成果集

（四）重點(diǎn)工作項(xiàng)目推進(jìn)情況資料

1、課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；

2、落實(shí)高效課堂；

3、小學(xué)“跨越式”教學(xué)模式

（五）隊(duì)伍建設(shè)

1、梯級(jí)名師培養(yǎng)計(jì)劃、記錄

2、“五個(gè)一”落實(shí)情況

3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案

二、課程建設(shè)

（一）學(xué)科課程建設(shè)

1、課程表

2、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)校或教師編集的補(bǔ)充、配套資料（包括資源庫(kù)建設(shè)）

4、遠(yuǎn)教資源類(lèi)的資料（使用情況記錄、使用效果評(píng)價(jià)）

（二）校本課程建設(shè)（10—11年 兩年 四學(xué)期）

1、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施組織機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組、審定委員會(huì)）

2、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的方案（學(xué)校）

3、校本課程評(píng)價(jià)方案（也可含在方案中）

4、校本課程實(shí)施綱要

5、校本課程開(kāi)設(shè)申請(qǐng)（附綱要批復(fù)）

6、校本課程實(shí)施的過(guò)程資料

7、校本課程教研記錄

8、校本課程學(xué)期末開(kāi)發(fā)與實(shí)施情況總結(jié)（縣、校）

9、校本課程實(shí)施成果

10、全縣校本課程開(kāi)設(shè)總表

11、校本課程任課教師基本情況統(tǒng)計(jì)表（專(zhuān)兼職）

（三）綜合實(shí)踐（10—11年 兩年 四學(xué)期）

1、實(shí)施組織機(jī)構(gòu)2、10-11學(xué)校兩年實(shí)施方案、評(píng)估方案（報(bào)縣）

3、各年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

4、每學(xué)期2-3個(gè)主題活動(dòng)方案及學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程性資料

5、成果展示（組織、教研、成果、總結(jié)）

6、全縣綜實(shí)課程開(kāi)設(shè)總表（報(bào)縣）

7、校本課程任課（專(zhuān)兼職）教師基本情況統(tǒng)計(jì)表（報(bào)縣）

8、工作總結(jié)

三、質(zhì)量監(jiān)控

1、兩年教研室質(zhì)量檢測(cè)通知

2、學(xué)校兩年質(zhì)量檢測(cè)工作安排

3、單元、期中、期末、畢業(yè)班模擬考試樣卷

4、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

5、學(xué)科試卷分析

6、學(xué)校質(zhì)量整體分析

四、教學(xué)評(píng)估(2010---2011年)

1、評(píng)估自評(píng)報(bào)告書(shū)

2、評(píng)估意見(jiàn)反饋表

3、評(píng)估實(shí)施方案。

4、評(píng)估工作報(bào)告

五、教育科研

1、教育科研管理

⑴ 教科研組織機(jī)構(gòu)

⑵ 學(xué)校規(guī)劃

⑶ 教科研管理制度

⑷ 課題研究實(shí)施情況總結(jié)

⑸ 學(xué)校教研工作十二五發(fā)展規(guī)劃

⑹ 參與縣級(jí)以上課題研究培訓(xùn)記錄（參加人、主題、培訓(xùn)心得）

2、規(guī)劃課題研究

⑴ 學(xué)校各級(jí)課題清單（縣級(jí)以上的）

⑵ 縣級(jí)以上課題分項(xiàng)檔案

（3）校級(jí)小課題研究

3、課題推廣

⑴推廣方案

⑵推廣活動(dòng)資料及總結(jié)

4、重大課題研究

⑴ 創(chuàng)新與心理健康課題研究證書(shū)復(fù)印件及其他佐證材料

⑵ 高中新課程科研課題相關(guān)資料（立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)、實(shí)施方案、設(shè)計(jì)論證等）

5、科研成果

各級(jí)各類(lèi)科研獎(jiǎng)勵(lì)復(fù)印件

特別提醒：各校根據(jù)市縣評(píng)估要求，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真建立檔案。

第五篇：教學(xué)評(píng)估檔案目錄

平鄉(xiāng)縣中小學(xué)檔案資料目錄——第四類(lèi)

教學(xué)評(píng)估檔案目錄

（各單位可根據(jù)實(shí)際情況增減但必須夠五類(lèi)）

4-A 教學(xué)管理 4-A-1 教學(xué)能力

4-A-1-

1、總目錄表

2、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄

3、教科研管理與規(guī)劃方案 4-A-2 管理目標(biāo)

4-A-2-

1、學(xué)校管理目標(biāo) 4-A-3 管理機(jī)制

4-A-3-

1、教學(xué)評(píng)估小組

2、管理細(xì)則

3、各種制度、職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)

5、學(xué)校教研計(jì)劃

6、學(xué)校教研總結(jié)

7、教研組計(jì)劃

8、教研組總結(jié)

9、教師教學(xué)計(jì)劃

10、教師教學(xué)總結(jié)

4-A-4 常規(guī)管理

4-A-4-

1、教研活動(dòng)記錄

2、聽(tīng)、評(píng)課記錄

3、集體備課記錄

4、教學(xué)論文

5、教學(xué)設(shè)計(jì)

6、教學(xué)反思

7、主題研究

4-A-5 教務(wù)管理

1、微機(jī)室使用記錄

2、多媒體使用記錄

3、圖書(shū)室使用記錄

4、教師教學(xué)考核辦法、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

5、教師評(píng)估報(bào)告書(shū)

6、上級(jí)文件

7、上報(bào)材料

8、會(huì)議記錄

4-A-6 學(xué)生管理

4-A-6-

1、學(xué)生花名冊(cè)

2、學(xué)生學(xué)籍卡

3、新轉(zhuǎn)學(xué)生情況

4、德育計(jì)劃

5、德育活動(dòng)記錄

6、國(guó)旗下的講話

7、體育活動(dòng)記錄

8、音樂(lè)活動(dòng)記錄

9、美術(shù)活動(dòng)記錄

10、興趣小組活動(dòng)材料

11、課外作業(yè)檢查措施、記錄

4B 課程管理 4-B-1 課程管理

4-B-1-

1、校本、實(shí)踐實(shí)施方案

4-B-2 課程實(shí)施

4-B-2-

1、總課程表

2、教師任課情況

3、教學(xué)進(jìn)度

4、校本課程資料

4-B-3 課程評(píng)價(jià)

4-B-3-

1、校本教材、教案

2、校本作業(yè)

3、校本課程總結(jié)

4C 教學(xué)條件 4-C-1 教師隊(duì)伍

4-C-1-

1、基本情況

2、學(xué)歷復(fù)印件

3、普通話證書(shū)

4、計(jì)算機(jī)證書(shū)

5、達(dá)標(biāo)評(píng)估效果及分析

4-C-2 經(jīng)費(fèi)保障

4-C-2-1 經(jīng)費(fèi)明細(xì)表

4-D 校本研修 4-D-1 研修計(jì)劃

4-D-1-

1、學(xué)校研修規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃

4-D-2 組織建設(shè)

4-D-2-

1、教研領(lǐng)導(dǎo)小組、制度、網(wǎng)絡(luò)圖 4-D-3 制度建設(shè)

4-D-3-

1、校本教研各項(xiàng)制度

2、繼續(xù)教育證書(shū)復(fù)印件

3、培訓(xùn)證書(shū)

4-D-4 研修記錄 4-D-4-

1、培訓(xùn)記錄（學(xué)校內(nèi)培訓(xùn)）

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記

3、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

4-D-5 課題研究

4-D-5-

1、課題審請(qǐng)書(shū)

2、立項(xiàng)證書(shū)

3、課題組成員機(jī)構(gòu)、制度

4、活動(dòng)記錄

5、省市級(jí)課題資料

6、階段性成果（論文）

7、結(jié)題證書(shū)

4E 評(píng)價(jià)研究 4-E-1 教學(xué)考查

4-E-1-

1、教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)制度

2、課堂教學(xué)考查效果

3、教案檢查記錄

4、作業(yè) 檢查記錄

5、聽(tīng)課檢查記錄

6、衛(wèi)生檢查記錄

4E-2 教師評(píng)價(jià) 4E-2-

1、教師教學(xué)評(píng)估制度

2、教師互評(píng)表

3、家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)價(jià)表

4、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

5、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

6、家長(zhǎng)通知書(shū)

7、教師評(píng)估總表

4-E-3 學(xué)生評(píng)價(jià)

4-E-3-

1、學(xué)生成績(jī)冊(cè)

2、學(xué)生素質(zhì)手冊(cè)

3、致家長(zhǎng)的信函

4、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、標(biāo)兵

5、學(xué)生體格檢查

4-E-4 命題研究

4-E-4-

1、教學(xué)評(píng)價(jià)、改革資料

2、學(xué)校命題樣卷

3、期末試卷樣卷

4、試卷分析

4-E-5 質(zhì)量評(píng)價(jià)

4-E-5-

1、教師榮譽(yù)證書(shū)

2、學(xué)校獲獎(jiǎng)證書(shū)

3、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)