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      少年宮武術(shù)比賽 總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 15:03:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:少年宮武術(shù)比賽 總結(jié)

      鄉(xiāng)村少年宮武術(shù)班武術(shù)表演活動(dòng)總結(jié)

      武術(shù)作為我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一,經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,到今天形成了自己獨(dú)有的風(fēng)格和特點(diǎn)。作為我國(guó)本土的體育項(xiàng)目我們有必要大力的開(kāi)展武術(shù)教學(xué),這不僅是出于對(duì)教學(xué)對(duì)象自身的考慮,也是延續(xù)我國(guó)傳統(tǒng)文化的需要。我校決定在學(xué)校舉辦少年宮小學(xué)生武術(shù)表演比賽。

      武術(shù)表演比賽規(guī)則:自選套路進(jìn)行比賽。成績(jī)計(jì)算為動(dòng)作協(xié)調(diào),動(dòng)作熟悉程度進(jìn)行打分??偡譃?0分。

      在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們懂得了很多知識(shí),只要你認(rèn)真的去對(duì)待他們,才會(huì)得到回報(bào)。在本次活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:學(xué)生發(fā)揮的不是很好,沒(méi)能打出武術(shù)該有的氣勢(shì),只有少數(shù)同學(xué)能夠把握身法步的正確形態(tài)。

      附:本次武術(shù)比賽獲獎(jiǎng)名單如下: 第一名: 繆巖 第二名: 杜杰、孟令琪 第三名: 萬(wàn)海濤、杜先良

      杜集中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮武術(shù)班

      武術(shù)班教師:陳明瑤 2016年12月29日

      第二篇:武術(shù)比賽活動(dòng)總結(jié)

      八一中學(xué)武術(shù)比賽活動(dòng)總結(jié)

      為豐富校園文化生活,提高課外活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),于10月底,校委會(huì)研究決定,在全校舉行了武術(shù)比賽,在座各位同學(xué)在過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里,在班主任和體育的精心指導(dǎo)下,都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)訓(xùn)練。為了給各班創(chuàng)造一個(gè)展示集體風(fēng)彩的舞臺(tái),學(xué)校特組織在10月18日舉行武術(shù)比賽,在這次比賽中,同學(xué)們以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作充分展示了八一中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

      本次比賽為班級(jí)團(tuán)體賽,以班級(jí)為單位組成代表隊(duì),分為列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、武術(shù)比賽、組織退場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié),并進(jìn)行量化評(píng)比。比賽中,同學(xué)們統(tǒng)一服裝,進(jìn)退有序,動(dòng)作規(guī)范。一排排整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,組成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面。擺臂、踢腿、跳躍??將青春的熱情展現(xiàn)得淋漓盡致,充分展現(xiàn)出了武術(shù)的力與美的風(fēng)采,在律動(dòng)的音樂(lè)聲中彰顯出陽(yáng)光健康的精神面貌,贏得全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲;同學(xué)們充滿豪情地完成了比賽,同時(shí)又收獲到了成功的喜悅。

      本次校級(jí)評(píng)比活動(dòng)從啟動(dòng)到結(jié)束不足兩個(gè)月時(shí)間,但各個(gè)班級(jí)都能自我加壓,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),積極做好訓(xùn)練工作。俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,為了迎接本次武術(shù)比賽,班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說(shuō)的是體育老師,幾乎每個(gè)班的訓(xùn)練場(chǎng)上都有他的身影,都有他滴的汗水。他利用體育課集中進(jìn)行指導(dǎo),各班主任利用早操和課間操時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,從完整動(dòng)作到分解動(dòng)作,大到班級(jí)整體動(dòng)作的準(zhǔn)確性,每一個(gè)節(jié)拍的統(tǒng)一性;小到每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)節(jié)拍動(dòng)作都做了詳細(xì)的糾正。在這里我代表學(xué)校和在座的各位學(xué)生向你們表示感謝。通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努

      力,我校出色地完成了上級(jí)布置的“武術(shù)進(jìn)校園普”活動(dòng)的推廣,武術(shù)初級(jí)三路長(zhǎng)拳也將成為了我校特色操系中的一個(gè)亮點(diǎn)和窗口。比賽獲獎(jiǎng)名單:

      一等獎(jiǎng):七年級(jí)2班、八年級(jí)1班、九年級(jí)二班

      二等獎(jiǎng):九年級(jí)3班

      精神文明獎(jiǎng):七年級(jí)1班

      學(xué)生最佳表現(xiàn)獎(jiǎng):何振華(七.1)

      張亞蓉(七.2)王芳(八.1)

      何俊博(八.2)石英杰(九.1)高瑩(九.2)

      羅丹妮(九.3)李彥明(九4)教師最佳組織獎(jiǎng): 張建斌

      馬麗麗

      張永龍

      全 教師最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng): 邵泓智

      藺恩甲

      王海舟

      總之,通過(guò)此次比賽,我認(rèn)為不僅檢查了我校武術(shù)初級(jí)三路長(zhǎng)拳的教學(xué)效果,提高了“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量,而且也增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼,培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,有效地促進(jìn)了我校體育教學(xué)工作的健康開(kāi)展。

      第三篇:2018年賽季武術(shù)比賽總結(jié)

      第十三屆四川省運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路

      比賽總結(jié)

      四川省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽在廣元蒼溪縣體育館落下帷幕,經(jīng)過(guò)省運(yùn)會(huì)比賽的檢驗(yàn),我看到了自己的進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了存在的不足,和在今后的訓(xùn)練中需要繼續(xù)解決的問(wèn)題?,F(xiàn)將省運(yùn)會(huì)比賽總結(jié)如下:

      從冬季12月開(kāi)始的晨訓(xùn),到1-7月參加停課集訓(xùn),在整個(gè)省運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)訓(xùn)練期間,我堅(jiān)持按時(shí)參加訓(xùn)練不缺課。通過(guò)教練的指導(dǎo),大同學(xué)的幫助,和自己的日常訓(xùn)練,從柔韌、基本功,動(dòng)作技術(shù)難度的攻克,到幫助指導(dǎo)小隊(duì)員基礎(chǔ)套路技術(shù)細(xì)節(jié),每天都認(rèn)真完成老師安排的訓(xùn)練任務(wù)。

      從全國(guó)少年賽到省運(yùn)會(huì)比賽,努力中賽出了日常訓(xùn)練的水平,不畏強(qiáng)手,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。今年參加全國(guó)少年賽成績(jī)未進(jìn)前十,省運(yùn)會(huì)僅獲得乙組長(zhǎng)拳劍槍全能第五名,雖然比賽有失誤,成績(jī)不穩(wěn)定,但是自己始終保持良好的精神面貌,不怕跌倒,不氣餒,自己和自己比,每一次都要努力做到比以前有所提高,敢于去拼搏和挑戰(zhàn)。

      二、比賽中存在的問(wèn)題

      1、發(fā)揮不穩(wěn)定。在自選長(zhǎng)拳比賽中,一直對(duì)自己說(shuō)C級(jí)要站穩(wěn),但是卻是過(guò)于的追求結(jié)果,導(dǎo)致旋子轉(zhuǎn)體過(guò)程沒(méi)有做好,助跑、上拋,下踩,貼臉,這些細(xì)節(jié)都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。上場(chǎng)的時(shí)候頭腦不清晰,轉(zhuǎn)體下來(lái)重心不穩(wěn),沒(méi)有想好就直接沖了,結(jié)果出現(xiàn)跳動(dòng);槍術(shù)比賽中上拋完全沒(méi)有,在第一項(xiàng)拳術(shù)失誤之后,就沒(méi)有及時(shí)止損,反而頭腦發(fā)熱,更想站穩(wěn),這樣導(dǎo)致槍的C級(jí)出現(xiàn)動(dòng)作變形,嚴(yán)重失誤觸地,難度和動(dòng)作質(zhì)量被扣掉了1分,掉出了前四;在劍術(shù)比賽時(shí),通過(guò)教練的鼓勵(lì),及時(shí)調(diào)整心態(tài),有所改觀,難度和質(zhì)量都沒(méi)有扣點(diǎn)。

      2、所有比賽在套路的動(dòng)作規(guī)范上,發(fā)力的干脆度和展現(xiàn)力點(diǎn)上,做得還不夠好;難度的完成在劍術(shù)上稍微比前兩項(xiàng)好一點(diǎn)點(diǎn),動(dòng)作的規(guī)范方面也要稍微好點(diǎn),槍術(shù)在帶槍做難度就有些不自信,說(shuō)明訓(xùn)練中下的功夫還不夠。

      3、賽場(chǎng)上出現(xiàn)失誤后,心態(tài)上表現(xiàn)緊張,就有放不開(kāi)的情況,需要去克服。這一點(diǎn)要向很多大運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)。比如在同組的王潔(廣元隊(duì)),她在長(zhǎng)拳比賽中和我出現(xiàn)的是同一個(gè)失誤,但后面比賽放開(kāi)心態(tài),一場(chǎng)比一場(chǎng)發(fā)揮得好,值得我學(xué)習(xí)。

      三、下一步需要加強(qiáng)的方面

      1、端正訓(xùn)練態(tài)度,要向隊(duì)上大姐姐學(xué)習(xí),在訓(xùn)練中做到刻苦不偷懶,不懂要問(wèn),不會(huì)要多請(qǐng)教,不能馬虎了事,蒙混過(guò)關(guān)。

      2、比賽暴露出基本功和難度技術(shù)掌握還不夠扎實(shí),反映有自我要求不夠高的心態(tài),必須要在訓(xùn)練中改變。除了體能,柔韌要繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練,難度的攻克是下一階段的重點(diǎn)。這次比賽,同組別前4名的難度分都達(dá)到2.0-2.2,而自己難度分是1.8-1.9分,說(shuō)明目前我掌握的難度技術(shù)還不夠,需要繼續(xù)去攻克提升。

      3、克服緊張心理,演練水平還需提高。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上展現(xiàn)的放手拼搏的精神面貌,感覺(jué)自己在長(zhǎng)器械的演練,還存在不足。演練中動(dòng)作缺乏流暢奔放,比賽缺乏一種敢于挑戰(zhàn)一切的霸氣(魚(yú)兒姐姐就做得非常好)去控制比賽場(chǎng)面,在場(chǎng)上出現(xiàn)失誤要及時(shí)止損。自己掌握套路動(dòng)作還不扎實(shí),平時(shí)要多看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻,體會(huì)神形兼?zhèn)?,?lái)提高演練水平。

      4、下一步要在540°接跌叉和接720°馬步,外擺蓮540°等難度攻克上打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取早日突破完成。目前存在的問(wèn)題是540°起跳的高度不夠,造成落地角度不夠。

      2018年四川省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,馬上要進(jìn)入下一個(gè)訓(xùn)練周期,除了要抓好身體素質(zhì)、柔韌等基本功以外,在技術(shù)動(dòng)作攻克和套路演練的提高上,要有所突破。今年的比賽,讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,在運(yùn)動(dòng)生涯的每一個(gè)節(jié)點(diǎn),并不是一直都是在高的點(diǎn),也不會(huì)一直都是在低潮,它有喜有憂,有笑有淚。展望2019年,在教練的指導(dǎo)下,一定要更加努力,要爭(zhēng)取參加明年的全青會(huì),要為2022年省運(yùn)會(huì)周期做好準(zhǔn)備。

      進(jìn)入下一屆的省運(yùn)會(huì)周期中,我要擔(dān)當(dāng)起大姐姐的責(zé)任,一方面要肩負(fù)起現(xiàn)在魚(yú)兒、田田姐姐的重任,在訓(xùn)練上要帶好頭,起好表率,在賽場(chǎng)上能有所擔(dān)當(dāng),為成都爭(zhēng)奪榮譽(yù),一方面要像糖糖姐姐一樣,帶好小隊(duì)員,讓小隊(duì)員能夠接好接力棒,把成都武術(shù)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)好好傳承。

      何欣蔚

      2018年8月13日

      第四篇:2016年賽季武術(shù)比賽總結(jié)

      2016年賽季武術(shù)套路比賽總結(jié)

      隨著成都市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽的落幕,2016年賽季結(jié)束了。在這個(gè)賽季,通過(guò)教練的指導(dǎo),大同學(xué)的幫助,和自己日常訓(xùn)練的努力,取得了全國(guó)少年賽劍術(shù)第一名、長(zhǎng)拳第六名,省錦標(biāo)賽劍術(shù)第一名、長(zhǎng)拳第二名,以及市運(yùn)會(huì)長(zhǎng)拳和槍術(shù)全能第一名的成績(jī)。通過(guò)比賽,看到了自己的進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了自己演練中存在的不足,還需要在今后的訓(xùn)練中解決?,F(xiàn)將賽季總結(jié)如下:

      一、表現(xiàn)好的方面

      比賽中始終保持良好的精神面貌,努力賽出了日常訓(xùn)練的水平,敢于去拼搏和挑戰(zhàn),不畏強(qiáng)手。

      二、比賽中存在的不足

      1、省錦標(biāo)賽中,特別在自選長(zhǎng)拳項(xiàng)目,體力分配上還是有問(wèn)題,在第三段時(shí)出現(xiàn)體力下降,直接影響動(dòng)作質(zhì)量,被扣了3個(gè)點(diǎn)。在劍術(shù)比賽時(shí)通過(guò)教練的鼓勵(lì),有所改觀。

      2、所有套路的定式穩(wěn)定上,發(fā)力的干脆度和展現(xiàn)力點(diǎn)上,做的還不夠好,在省比賽上,比起其他進(jìn)前三的隊(duì)員,特別是看了宜賓隊(duì)王燕玲比賽,感覺(jué)自己演練水平?jīng)]有特別突出的地方,只是在難度的成功率,動(dòng)作的規(guī)范方面要稍微好點(diǎn),日常訓(xùn)練下的功夫不夠。

      3、初級(jí)長(zhǎng)拳和槍術(shù)、劍術(shù),是考驗(yàn)基本功和演練水平的重要的比賽,在全國(guó)賽上,雖然A組沒(méi)有扣點(diǎn),但是觀看了其他隊(duì)員如武微、饒益玲的比賽,覺(jué)得自己在演練上形神兼?zhèn)浜土α空宫F(xiàn)上做的不夠,特別在市運(yùn)會(huì)的槍術(shù)比賽,暴露出日常訓(xùn)練不夠,只是較好的完成了套路演練,但是沒(méi)有突出槍術(shù)的勇猛,發(fā)力的干脆,有部分動(dòng)作是比劃,成了花拳繡腿的樣子。

      三、下一步需要加強(qiáng)的方面

      1、端正訓(xùn)練態(tài)度,要向婉玲姐、余慧玲、小饒學(xué)習(xí),在訓(xùn)練中做到刻苦不偷懶,從要我練轉(zhuǎn)變成我要練,不懂要問(wèn),不會(huì)要多請(qǐng)教,不能馬虎了事,蒙混過(guò)關(guān)。

      2、比賽暴露出的基本功訓(xùn)練還不夠扎實(shí),反映有自我要求不夠高的心態(tài),必須要在訓(xùn)練中改變。

      3、演練水平還需提高,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩全國(guó)比賽以及觀看省比賽,認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上展現(xiàn)的精神面貌,揣摩演練動(dòng)作,并運(yùn)用到自己的套路演練中,提高演練水平。平時(shí)也要多看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻,體會(huì)神形兼?zhèn)洹?/p>

      4、加強(qiáng)自我管理。上半年,曾經(jīng)因?yàn)橛?xùn)練后放松和拉伸恢復(fù)不夠,造成右足關(guān)節(jié)發(fā)炎,在難度訓(xùn)練上受到影響,5月小學(xué)生比賽也由于意外腳傷缺賽,影響了那段時(shí)間的比賽和訓(xùn)練,也差點(diǎn)影響到全國(guó)少年賽,日常學(xué)習(xí)生活和訓(xùn)練要做好計(jì)劃安排和自我保護(hù),避免出現(xiàn)類(lèi)似意外事件。

      2016年賽季結(jié)束了,在下一個(gè)訓(xùn)練周期,除了在抓好身體素質(zhì),技術(shù)動(dòng)作,和套路演練的提高,更要為2018年省運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。在教練的指導(dǎo)下,一定要更加努力,爭(zhēng)取邁上更高的臺(tái)階。

      何欣蔚 2016年8月17日

      第五篇:少年宮總結(jié)

      少年宮“十字繡”活動(dòng)總結(jié)

      本學(xué)期十字繡小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?;灸芰突炯记傻玫搅朔浅4蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      一、激發(fā)了學(xué)生的興趣

      十字繡,對(duì)喜愛(ài)它的同學(xué)來(lái)說(shuō),都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的配線,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂(lè)趣,十字繡的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。在這些同學(xué)的影響下,有一部分對(duì)十字繡不了解的學(xué)生,也對(duì)十字繡產(chǎn)生了較大的興趣,加入到《十字繡》小組中,并且在活動(dòng)中,不斷努力,取到較好的成績(jī),能力得到了提高。

      二、提高了學(xué)生的能力。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng),小組成員能力都得到較大的提高。有剛開(kāi)始的針都不會(huì)拿,到繡出美麗的圖案,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過(guò)程中有些學(xué)生,開(kāi)始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來(lái),進(jìn)入狀態(tài)。并且,在繡的過(guò) 程中,善于詢問(wèn),善于學(xué)習(xí),不但掌握了基本的繡法,而且掌握了一些技巧。學(xué)習(xí)能力,動(dòng)手能力,合作能力,和技能得到極大的提高。下面是這學(xué)期同學(xué)們的一部分作品。

      三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

      在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些,《十字繡》作品,在欣賞的過(guò)程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)十字繡的真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

      四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

      在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個(gè)小組中,有一部分學(xué)生,以前也是十字繡小組的成員,有一定的基礎(chǔ)。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問(wèn),現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

      在本學(xué)期的十字繡小組活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

      總之,我覺(jué)得本學(xué)期我們十字繡組的活動(dòng)組織有序,孩子們繡得越來(lái)越有勁,老師們也越來(lái)越有成就感。

      少年宮“棋類(lèi)組”活動(dòng)總結(jié)

      輔導(dǎo)教師:李 志

      2016年12月

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