第一篇：少年宮總結(jié)

大場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

少年宮工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。

管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員來(lái)自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員，共40多人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)。活動(dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂(lè)組的拍法、敲法。曲目有：各個(gè)樂(lè)器組練習(xí)曲、樂(lè)曲。訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過(guò)這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。

通過(guò)半年的訓(xùn)練，我感覺(jué)在訓(xùn)練過(guò)程中，無(wú)形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛(ài)好，使他們的精神面貌煥然一新

身為樂(lè)團(tuán)的一員，身為樂(lè)團(tuán)的主要干部，當(dāng)我在聽(tīng)到合奏時(shí)優(yōu)美的樂(lè)音時(shí)，心中涌起的激動(dòng)難以言喻，相信其他團(tuán)員也會(huì)感同身受。當(dāng)然，大家在進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)暴露問(wèn)題，像個(gè)別聲部的基本功練習(xí)、樂(lè)理知識(shí)方面等等，都有待加強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績(jī)，與隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練和家長(zhǎng)的大力支持分不開(kāi)的。

一、團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松

1由選拔到組成隊(duì)伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿(mǎn)的熱 情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理之中。

2營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。通過(guò)制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過(guò)程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。

3建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)立各聲部聲部長(zhǎng)，提高學(xué)生

自我管理能力。

二、定時(shí)訓(xùn)練，管理有序。

管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂(lè)器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè)中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過(guò)程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。1定時(shí)訓(xùn)練每周都要保證一次分聲部專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練和一次樂(lè)隊(duì)合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂(lè)曲節(jié)奏的講解、演奏隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。老師講解樂(lè)理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識(shí)使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情

景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，教師都能給學(xué)生起到

真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊(duì)伍。上學(xué)期，從各個(gè)班中挑選

新學(xué)員，及時(shí)做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的溝通工 作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演 奏技巧和樂(lè)理知識(shí)。

三、取得的成效：

1、通過(guò)訓(xùn)練，樂(lè)隊(duì)隊(duì)員在不同方面都有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，主人翁意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)時(shí)與他人合作的能力提高了；個(gè)別管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員也會(huì)利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂(lè)教材或課外歌曲，感到自己在音樂(lè)方面的提高很快，更喜歡上音樂(lè)課了，而且已經(jīng)成為班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級(jí)中隊(duì)課或?qū)W校表演活動(dòng)中表演，收到了很好的效果。

2、經(jīng)過(guò)各位隊(duì)員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂(lè)曲，獲得大家的一致好評(píng)。

第二篇：少年宮總結(jié)

白云區(qū)第二小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

城市學(xué)校少年宮工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯城市學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期我校少年宮工作情況匯報(bào)如下：

一、主要工作

1、制定計(jì)劃，確定工作思路。

在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。

2、少年宮常規(guī)教學(xué)

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的活動(dòng)項(xiàng)目有聲樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、棋類(lèi)、跳繩踢毽、手工制作、科技、經(jīng)典誦讀、鼓號(hào)、腰鼓、心理咨詢(xún)等十一個(gè)，每個(gè)活動(dòng)配備了專(zhuān)業(yè)的或有特長(zhǎng)的指導(dǎo)老師。開(kāi)課時(shí)間是利用每周三下午第三節(jié)課授課，每次授課時(shí)間在四十分鐘，開(kāi)放時(shí)間除經(jīng)典誦讀室中午1：40-2：20，其余是每周下午第三節(jié)課，輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們能畫(huà)出一張張精美的畫(huà)，剪出一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，朗誦有模有樣，孩子們的活動(dòng)成果得到展示，動(dòng)手操作和實(shí)踐能力得到加強(qiáng)，學(xué)生的思維能力得到了提升。

3、少年宮建設(shè)

本學(xué)期投入了大量資金建設(shè)少年宮活動(dòng)場(chǎng)地，每個(gè)少年宮活動(dòng)室的布置，給活動(dòng)室增加了物品存放柜，給書(shū)法組購(gòu)買(mǎi)了筆墨紙硯，棋類(lèi)室增添了教學(xué)用棋盤(pán)，象棋、軍旗、圍棋、五子棋，科技活動(dòng)室增添了科技用品，手工制作室增添了桌椅，購(gòu)買(mǎi)了十字繡等等。

4、活動(dòng)開(kāi)展

本學(xué)期開(kāi)展了大型“六一”活動(dòng)，科技活動(dòng)，協(xié)助工會(huì)開(kāi)展了教師卡拉ok比賽，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽。如：“祖國(guó)好 家鄉(xiāng)美”系列的“童心向黨”“經(jīng)典誦讀”比賽，并代表白云區(qū)參加貴陽(yáng)市組織的比賽。組織合唱團(tuán)參加尚義路集團(tuán)的首屆藝術(shù)節(jié)演出，獲得觀眾高度評(píng)價(jià)。美術(shù)組參加各級(jí)各類(lèi)比賽獲得很好的成績(jī)。

二、所取得成績(jī)

1、大型“六一”文藝演出圓滿(mǎn)成功，活動(dòng)節(jié)目精彩，來(lái)源于各位老師的智慧。受到觀眾好評(píng)。

2、合唱隊(duì)代表白云區(qū)參加貴陽(yáng)市“童心向黨”比賽，并獲得區(qū)第二名的好成績(jī)。參加尚義路集團(tuán)的首屆藝術(shù)節(jié)演出，獲得觀眾好評(píng)。

3、四年級(jí)朗誦的《村居》代表白云區(qū)參加貴陽(yáng)市“經(jīng)典誦讀”比賽。

4、鼓號(hào)在外聘老師的指導(dǎo)下，讓其成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。所取得的這些成績(jī)，都是輔導(dǎo)員們智慧的結(jié)晶，說(shuō)明我們輔導(dǎo)員非常有思想。

三、存在的問(wèn)題 資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個(gè)地方，限制和制約了我?！俺鞘袑W(xué)校少年宮”的發(fā)展和壯大。特長(zhǎng)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。爭(zhēng)取得到上級(jí)部門(mén)的支持，得到更多的經(jīng)費(fèi)，讓少年宮更好的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、今后的打算

1、進(jìn)一步完善城市學(xué)校少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！俺鞘袑W(xué)校少年宮”建成示范基地。如：少年宮的活動(dòng)場(chǎng)所氛圍，各活動(dòng)室的打造。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸豐富多彩。

4、少年宮課程，將根據(jù)年齡段來(lái)安排，讓學(xué)生真正受益，學(xué)有所用。

第三篇：少年宮總結(jié)

少年宮詩(shī)詞鑒賞總結(jié)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。我們“詩(shī)詞鑒賞” 活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，歷時(shí)一學(xué)期，從未間斷，我們的活動(dòng)形式新穎，富有創(chuàng)意。同學(xué)們忘我、激情澎湃的誦讀，熱情高漲的搜集、整理，活動(dòng)中，自發(fā)的合作、探究和創(chuàng)新的精神獲得大家的贊嘆。每次活動(dòng)秩序井然，嚴(yán)肅活潑，充分展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園生活校貌。總之，活動(dòng)收到預(yù)期的效果！現(xiàn)總結(jié)如下：

一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的文學(xué)底蘊(yùn)與內(nèi)涵，詩(shī)詞鑒賞推動(dòng)并滲透在校園文化的方方面面。有效提升了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。師生的精神面貌也因此有了較大的改觀，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī)詞的全面實(shí)施。

(1)通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀、賞析的方法，培養(yǎng)了一批誦讀與鑒賞的骨干。

(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿(mǎn)意的學(xué)校。

二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

詩(shī)詞鑒賞不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，鑒賞這些古詩(shī)詞，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。

(1)在詩(shī)詞鑒賞實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

(2)陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。

(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

三、提高了教師的文化底蘊(yùn)

(1)通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

(2)掌握學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高鑒賞能力。

古詩(shī)詞浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們課程雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也感覺(jué)到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，上課的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力上好詩(shī)詞鑒賞課。

第四篇：少年宮總結(jié)

少年宮“十字繡”活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期十字繡小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生注重欣賞，善于動(dòng)手，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的進(jìn)步。基本能力和基本技巧得到了非常大的提高。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、激發(fā)了學(xué)生的興趣

十字繡，對(duì)喜愛(ài)它的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有較大的吸引力。美麗的圖案，五彩繽紛的配線(xiàn)，都深深吸引了她們，這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂(lè)趣，十字繡的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做的比較認(rèn)真，都能有較大的進(jìn)步。在這些同學(xué)的影響下，有一部分對(duì)十字繡不了解的學(xué)生，也對(duì)十字繡產(chǎn)生了較大的興趣，加入到《十字繡》小組中，并且在活動(dòng)中，不斷努力，取到較好的成績(jī)，能力得到了提高。

二、提高了學(xué)生的能力。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng)，小組成員能力都得到較大的提高。有剛開(kāi)始的針都不會(huì)拿，到繡出美麗的圖案，每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過(guò)程中有些學(xué)生，開(kāi)始有些急躁，但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下，心情逐漸平穩(wěn)下來(lái)，進(jìn)入狀態(tài)。并且，在繡的過(guò) 程中，善于詢(xún)問(wèn)，善于學(xué)習(xí)，不但掌握了基本的繡法，而且掌握了一些技巧。學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手能力，合作能力，和技能得到極大的提高。下面是這學(xué)期同學(xué)們的一部分作品。

三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們，經(jīng)常用各種渠道欣賞一些，《十字繡》作品，在欣賞的過(guò)程中，感受藝術(shù)的魅力，體會(huì)十字繡的真諦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個(gè)小組中，有一部分學(xué)生，以前也是十字繡小組的成員，有一定的基礎(chǔ)。在分小組時(shí)，我適當(dāng)讓她們搭配在一起，較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生，形成一種互相合作，互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生，在遇到困難時(shí)，也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢(xún)問(wèn)，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的十字繡小組活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、線(xiàn)頭等東西扔到地上；個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使興趣小組的工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上，更上一層樓。

總之，我覺(jué)得本學(xué)期我們十字繡組的活動(dòng)組織有序，孩子們繡得越來(lái)越有勁，老師們也越來(lái)越有成就感。

少年宮“棋類(lèi)組”活動(dòng)總結(jié)

輔導(dǎo)教師：李 志

2016年12月

第五篇：少年宮總結(jié)

多寶小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮2013年秋季工作總結(jié)

一年來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。下面我從“建設(shè)情況、活動(dòng)開(kāi)展、工作特色”等三個(gè)方面就我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)及運(yùn)行情況作個(gè)總結(jié)。

一、多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況

1、明確宗旨。

通過(guò)“鄉(xiāng)村少年宮”的建立，使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿(mǎn)意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、緊抓契機(jī)。

多寶鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建于2013年9月。創(chuàng)建伊始，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建工作。我校少年宮對(duì)創(chuàng)建工作也高度重視，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，自我加壓，謀求發(fā)展。

3、建設(shè)規(guī)模。

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)地較大，場(chǎng)所較多的優(yōu)勢(shì)，我校確定了“通過(guò)整合本校的教育資源，積極爭(zhēng)取外部教育資源，建設(shè)起一座標(biāo)準(zhǔn)較高，設(shè)備齊全，活動(dòng)精彩的鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)陣地。學(xué)校少年宮已配置了圖書(shū)電子閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法活動(dòng)室、棋類(lèi)活動(dòng)室、微機(jī)房等，現(xiàn)已投入使用。室外場(chǎng)所擁有完備的體育設(shè)施，建有一個(gè)有60米直跑道和200米環(huán)形跑道的塑膠田徑場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)、三個(gè)乒乓球場(chǎng)。通過(guò)近一年的建設(shè)，學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮” 的硬件建設(shè)達(dá)到了較高層次規(guī)模，滿(mǎn)足了各個(gè)活動(dòng)組的需要。

二、多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況

秉承“以人為本，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展”的教育理念，我校少年宮圍繞“求知、求樂(lè)、求美”這一主題，明確定位，發(fā)揮原有校園文化特色，善用優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，打造活動(dòng)亮點(diǎn)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“鄉(xiāng)村少年宮”工作，教職工全員參與，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備設(shè)施（財(cái)產(chǎn)財(cái)物）管理制度》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任工作職責(zé)》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)場(chǎng)所安全保衛(wèi)制度》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考勤制度》《多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮財(cái)務(wù)管理制度》等13項(xiàng)少年宮管理制度。通過(guò)健全機(jī)制，強(qiáng)化了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮責(zé)任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常工作，形成了人人規(guī)范做事，人人擔(dān)起責(zé)，人人做好事的良好風(fēng)氣。

2、項(xiàng)目設(shè)置。

我校少年宮現(xiàn)共有16名兼職輔導(dǎo)員，組建了聲樂(lè)組、舞蹈組、經(jīng)典誦讀組、兒童畫(huà)組、手工制作組、書(shū)法組、電腦繪畫(huà)組、乒乓球組、快樂(lè)英語(yǔ)組、鼓號(hào)隊(duì)組、籃球組、田徑組、剪紙組、口琴組、竹笛組、豎笛組、科技組等17個(gè)小組，服務(wù)在校學(xué)生892人（其中有232名農(nóng)村留守兒童）。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人能參與，人人有項(xiàng)目，使所有學(xué)生能人人參與活動(dòng)，人人有活動(dòng)參與，人人有收獲。

3、活動(dòng)時(shí)間。

參加“鄉(xiāng)村少年宮”任何訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生都是無(wú)償訓(xùn)練和開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校以“雙向選擇、統(tǒng)籌兼顧”為原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，以各功能室為主陣地，利用活動(dòng)課、大課間、周六以及寒、暑假等時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。統(tǒng)一免費(fèi)開(kāi)放的活動(dòng)時(shí)間：周一——周五16：30——17：30，周六、寒暑假活動(dòng)時(shí)間：上午9：00——10：30 下午2：30——4：00。

4、活動(dòng)組織。

為了統(tǒng)籌兼顧，使活動(dòng)有序有效地開(kāi)展，我校少年宮規(guī)定：每位輔導(dǎo)員都要制定輔導(dǎo)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，精心組織活動(dòng)，保證活動(dòng)效果。學(xué)校少年宮通過(guò)多種方式對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期和不定期的檢查記載，建立臺(tái)帳。我校通過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)考核、小組現(xiàn)場(chǎng)展示、活活動(dòng)成果展覽等方法對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。我校還定期組織開(kāi)展展示活動(dòng)，為廣大未成年人的健康成長(zhǎng)搭建了一個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)，使他們享受成功的快樂(lè)。

三、多寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作特色

1、抓德育教育，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”。

針對(duì)學(xué)?！傲羰貎和倍?，心理健康教育情況復(fù)雜，任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，我校“鄉(xiāng)村少年宮”采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法來(lái)規(guī)范教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導(dǎo)教師的技能和教學(xué)水平。

學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)

我校鄉(xiāng)村少年宮結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，開(kāi)設(shè)了剪紙、舞蹈、電腦繪畫(huà)、合唱、趣味英語(yǔ)、竹笛、豎笛、口琴、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)小組，每天定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，參加學(xué)生近900人。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“人人參與”的氛圍，提供“人人表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)，激發(fā)了“人人創(chuàng)新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞臺(tái)，一朵朵藝術(shù)之花競(jìng)相綻放，芬芳滿(mǎn)園。一大批藝術(shù)小能手脫穎出。

3、立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于“生命健康教育”特色。“生命不保，何談教育”，通過(guò)安全教育系列活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的場(chǎng)所，充分體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。

我校鄉(xiāng)村少年宮適時(shí)邀請(qǐng)本校的法制副校長(zhǎng)來(lái)校舉辦法制講座，從法律層面對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭毒、拒絕黑網(wǎng)吧等方面的教育。學(xué)校少年宮還定期組織學(xué)生進(jìn)行防火、防震等項(xiàng)目的演練，努力提升學(xué)生的自救能力。

我校鄉(xiāng)村少年宮立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育，以形成健康的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)的內(nèi)容主要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，以適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其是結(jié)合農(nóng)村孩子，并且重點(diǎn)適合留守兒童的生活實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。以各功能室為陣地，開(kāi)展了籃球、乒乓球、足球、跳繩、田徑等傳統(tǒng)體育活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹(shù)立安全觀念、掌握健康常識(shí)、提高健康水平。

每天的大課間活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的跑步······學(xué)校大課間活動(dòng)成為學(xué)校又一道靚麗的“風(fēng)景”。

實(shí)踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野；培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神；深化了學(xué)校的教育改革，促進(jìn)了學(xué)校工作的整體優(yōu)化。

“美麗的神話(huà)來(lái)源于平凡的生活，要成就未來(lái)就必須腳踏實(shí)地地努力?！睂∪艘宰约旱膶?shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了教育史上的一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，構(gòu)建了一個(gè)令人神往的精神桃花源。如今我校師生員工正以更飽滿(mǎn)的熱情、更開(kāi)拓的精神和更扎實(shí)的工作創(chuàng)造岡西鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮更加燦爛的明天！