第一篇：縣電大2009教務(wù)處總結(jié)（大全）

輪臺(tái)廣播電視大學(xué)2009學(xué)年教務(wù)處總結(jié)

2009學(xué)年開放教育在校生286人，共11個(gè)專業(yè)，現(xiàn)將工作情況做如下匯報(bào)如下：

一、制定電大教師工作量的標(biāo)準(zhǔn)

（一）教師工作任務(wù)

教師工作任務(wù)是指專職教師直接或間接承擔(dān)的教學(xué)教育工作數(shù)量的總和，根據(jù)工作內(nèi)容的不同，教師工作任務(wù)可分為以下幾個(gè)方面：

1、開放教育教學(xué)計(jì)劃和課表所規(guī)定課程的上課課時(shí)。

2、開放教育教學(xué)計(jì)劃和課表所規(guī)定教學(xué)設(shè)計(jì)和課程實(shí)施方案等。

3、開放教育教師所承擔(dān)的網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)和網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)工作。

4、開放教育教師的作業(yè)批改、形成性考核冊(cè)批改、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)的批改、實(shí)驗(yàn)作業(yè)的批改。

5、學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)、畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、畢業(yè)作業(yè)答辯、畢業(yè)作業(yè)終審。

6、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱。

（二）教師學(xué)期額定工作量

專職教師必須完成以下學(xué)期額定的、以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為單位的基本工作量。教師每學(xué)期課時(shí)量為160標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)

（三）教師工作量的計(jì)算辦法

1、面授輔導(dǎo)課工作量計(jì)算辦法：按實(shí)際上課數(shù)計(jì)算。

2、班主任工作量每學(xué)期核定一次，核定方法如下：

擔(dān)任班主任工作并完成規(guī)定任務(wù)的，60人以下計(jì)班主任工作量30課時(shí)，每增加5人工作量增加2課時(shí)。

4、教務(wù)主任工作量計(jì)算：電大教務(wù)主任工作每學(xué)期課時(shí)按120課時(shí)計(jì)算 目前，電大共有三名工作人員。其中，帕提古麗.阿不都負(fù)責(zé)民文學(xué)生72人，魏娜負(fù)責(zé)漢族學(xué)生114人，李風(fēng)國(guó)負(fù)責(zé)漢族學(xué)生101人，另外魏娜還承擔(dān)一個(gè)班漢語課，李風(fēng)國(guó)負(fù)責(zé)電大教務(wù)處工作，帕提古麗.阿不都負(fù)責(zé)工會(huì)工作。

二、制定輪臺(tái)電大班主任工作要求

（一）、開學(xué)工作

1、通知學(xué)生按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)、重修重考費(fèi)、補(bǔ)修費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用；

2、根據(jù)教務(wù)處教材到校情況，通知學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取、發(fā)放教材；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，一是總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)考試情況，二是新學(xué)期提出新的要求；

4、根據(jù)本班報(bào)到實(shí)際人數(shù)，按學(xué)校統(tǒng)一制定的格式，完成學(xué)生名冊(cè)一份（A4紙）交教務(wù)處；

5、編印開放教育學(xué)生電話通訊錄和上網(wǎng)通訊錄；

6、新班級(jí)做好班主任備用的學(xué)生登記表，收齊照片、身份證復(fù)印件，協(xié)助教務(wù)處做好、發(fā)放學(xué)生證。中央開放本科班要收齊畢業(yè)證書原件備查。

7、負(fù)責(zé)了解掌握開放教育本、?？茖W(xué)生的思想動(dòng)向，有針對(duì)性地做好思想教育和日常管理工作，具體包括：

（1）了解學(xué)生的思想活動(dòng)情況，解決學(xué)生對(duì)開放教育的認(rèn)識(shí)問題，樹立明確的學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的決心和信心。

（2）針對(duì)學(xué)生家庭、工作、個(gè)人等實(shí)際，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，要經(jīng)常與學(xué)生談心、交流，幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所遇到的實(shí)際困難和思想上的實(shí)際問題，使學(xué)生正確處理工作、學(xué)習(xí)、家庭等方面的關(guān)系，從而保證學(xué)業(yè)的完成。

（3）及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的支持服務(wù)工作，成為學(xué)生的導(dǎo)師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與學(xué)生之間相互溝通的橋梁，公布與學(xué)生的聯(lián)系方式，通過電子郵件、電話答疑、網(wǎng)上交流，及時(shí)掌握和反饋學(xué)生學(xué)習(xí)中的各種信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。

（二）、班級(jí)管理工作

1、填寫開放教育必修課、選修課的課程注冊(cè)和學(xué)籍移動(dòng)表冊(cè)交開放教育處；做好補(bǔ)修課的課程注冊(cè)工作；

2、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)小組的建立與學(xué)習(xí)情況的收集，掌握并給予必要的指導(dǎo)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文的收發(fā)，期末考試成績(jī)的公布。

4、協(xié)助課程輔導(dǎo)教師做好面授課到課統(tǒng)計(jì)等學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的記載，積累學(xué)生形成性學(xué)習(xí)情況記錄，以便期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性成績(jī)考核；

5、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找網(wǎng)上有關(guān)復(fù)習(xí)資料，抓面授到課率；

6、與課程輔導(dǎo)教師密切聯(lián)系，及時(shí)解決教學(xué)上的實(shí)際問題；

7、平時(shí)工作要及時(shí)記錄。

8、負(fù)責(zé)學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)臨時(shí)事項(xiàng)的網(wǎng)上發(fā)布或電話通知。

9、組織學(xué)生及時(shí)參加實(shí)踐環(huán)節(jié)活動(dòng)，督促按期完成規(guī)定的實(shí)踐任務(wù)。

10、全面了解和掌握學(xué)生情況，為導(dǎo)學(xué)和個(gè)別教學(xué)提供依據(jù)，主要包括：（1）了解學(xué)生原有水平，所學(xué)專業(yè)，組織參加開學(xué)典禮，入學(xué)水平測(cè)試和開放教育的考試。

（2）掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和問題，學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教學(xué)的合理建議和要求。

（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐的資源狀況。（4）學(xué)生自主學(xué)習(xí)或自主實(shí)踐能力狀況。

11、班主任要熟悉教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開課前，對(duì)教學(xué)處所開設(shè)的課程一定要和本班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行核對(duì)。主要核對(duì)以下內(nèi)容：

（1）開設(shè)的課程對(duì)不對(duì)；（2）哪些課程提前開設(shè)，哪些課程退后開設(shè) ；（3）按課程開課的是哪幾門；（4）合班上課的是哪幾門；（5）是否按專業(yè)開設(shè)課程，即本班是否和其它年級(jí)相同專業(yè)執(zhí)行同一教學(xué)計(jì)劃，并合班上課。

12、班主任要建立三類檔案，一是建立每個(gè)學(xué)員的學(xué)籍檔案，便于了解學(xué)員的學(xué)業(yè)情況；二是建立每個(gè)學(xué)員的書費(fèi)收支檔案，做到書費(fèi)收支公開，以增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度；三是建立文件接收和執(zhí)行檔案，以隨時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)管理信息，并賦予實(shí)施。

13、完成學(xué)校、相關(guān)部門交辦的與開放教育試點(diǎn)有關(guān)的工作。

（三）、期末工作

1、考試前2—1周內(nèi)，各課的形成性考核成績(jī)上報(bào)開放教育處（記分作業(yè)占50%，學(xué)習(xí)過程占50%）；

2、把收齊的作業(yè)本存放待查；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)復(fù)習(xí)迎考和遵守考試紀(jì)律的考前動(dòng)員；

4、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的考試文件，及時(shí)通知具體考試時(shí)間，并提示學(xué)生帶“雙證”提前半小時(shí)到校參加考試；

5、指導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)上發(fā)布的考試成績(jī)；考慮到部分學(xué)員上網(wǎng)不方便，故通知考

試不及格學(xué)生，以便作好重修重考準(zhǔn)備；

6、發(fā)放下學(xué)期開學(xué)通知書；

三、教學(xué)工作

（一）、努力做好組織管理工作，保證形成性考核工作的落實(shí)。

1、加強(qiáng)管理，從嚴(yán)要求，切實(shí)落實(shí)區(qū)電大及我校關(guān)于形成性考核工作的規(guī)章制度。我校要求各責(zé)任教師各盡其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行我校《試點(diǎn)教育形成考核辦法》，督促學(xué)員認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)；要求各班主任、各責(zé)任教師與學(xué)校密切配合，相互支持，努力完成形成性考核工作的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)防相互推諉扯皮；要求各責(zé)任教師對(duì)形成性考核成績(jī)的考核要客觀公正，嚴(yán)防徇私舞弊，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

2、對(duì)每門課程選定責(zé)任教師，負(fù)責(zé)該課程的答疑、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)、布置和收繳作業(yè)。督促學(xué)員按學(xué)習(xí)計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)。

3、專門組織各責(zé)任教師學(xué)習(xí)《輪臺(tái)電大開放教育試點(diǎn)課程形成性考核實(shí)施意見》，以便加強(qiáng)對(duì)行性考核工作的認(rèn)識(shí)，按照文件要求做好本職工作。

4、定期對(duì)形成性考核工作進(jìn)行檢查，督促責(zé)任教師努力做好形成性考核工作。我校每月初對(duì)形成性考核工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題要求限期改正或完成，保證此項(xiàng)工作順利有序的進(jìn)行。

通過對(duì)形成性考核工作進(jìn)行自查，在作業(yè)布置，批改，上報(bào)基本符合上級(jí)電大要求。(二)、教學(xué)過程

1、教學(xué)理念

我校在新生入學(xué)時(shí)，通過培訓(xùn)，使他們了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，使他們掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的方法。開課之前，我們要求學(xué)員仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)包中的各種資源，掌握課程特點(diǎn)及教學(xué)要求，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；教學(xué)過程中我們要求學(xué)員根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，按時(shí)參加各類教學(xué)活動(dòng)，如面授輔導(dǎo)、直播課堂、上網(wǎng)學(xué)習(xí)討論等。教學(xué)活動(dòng)以外，我們要求學(xué)員按課程進(jìn)度按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)，而且必須按要求認(rèn)真填寫自主學(xué)習(xí)記錄手冊(cè)，反映學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。

2、面授輔導(dǎo)

在每門課程的教學(xué)過程中，我校根據(jù)課程和學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，安排適量的集中面授輔導(dǎo)課。面授輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解答疑難問題、組織學(xué)生討論、提供助學(xué)服務(wù)等。輔導(dǎo)教師有時(shí)還會(huì)選擇適當(dāng)?shù)拿襟w組合形式，來豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。例如在提示教學(xué)重點(diǎn)之后，或許會(huì)播放一段例題講解的錄像、一段相關(guān)實(shí)驗(yàn)演示的VCD或是一個(gè)來自相關(guān)網(wǎng)站、王業(yè)的背景資料，而后討論和提問等等。面授式的集中教學(xué)在遠(yuǎn)程開放教育中所占比例不大，一般為課程總學(xué)時(shí)的1/4～1/3左右。因此，每一次面授的教學(xué)容量很大、分量很重，作用也很大。

效果：學(xué)生上課積極性不高 原因：輔導(dǎo)教師專業(yè)水平低，學(xué)生上課前未預(yù)習(xí)課本

3、網(wǎng)上教學(xué)

我校要求所有在讀學(xué)生都必須在中央電大、新疆電大上進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。輔導(dǎo)教師做好指導(dǎo)環(huán)節(jié)的工作。要給予學(xué)生足夠的指引，使學(xué)生懂得如何上網(wǎng)學(xué)習(xí)，如何使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。指引學(xué)生如何上網(wǎng)注冊(cè)，如何參與BBS討論等。通過教師的指導(dǎo)，目前學(xué)生絕大部分都已經(jīng)在電大教學(xué)平臺(tái)上注冊(cè)。要求現(xiàn)在籍學(xué)生上網(wǎng)點(diǎn)擊中央電大、新疆電大在線平臺(tái)本學(xué)期所開課程全部網(wǎng)上資源，要求現(xiàn)在籍學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)周平均時(shí)間達(dá)到100分鐘，要求學(xué)生每周至少1個(gè)以上帖子，并都有回帖

效果：一般 原因：學(xué)生大部分未在職人員，工作忙，上網(wǎng)時(shí)間少

4、課程實(shí)踐

學(xué)校要求安排每個(gè)專業(yè)一學(xué)期至少安排一次實(shí)踐性教學(xué)。所有學(xué)員均必須參加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后，輔導(dǎo)教師（或與專業(yè)輔導(dǎo)員）共同給定成績(jī)，作為形成性考核成績(jī)的一部分。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的方式有： 1．模擬法庭2．法院旁聽3．案例教學(xué)（案例討論）4．專題討論（專題講解）。本學(xué)期法學(xué)專科、本科各安排兩次課程實(shí)踐

5、個(gè)別化輔導(dǎo)

我校采取方式有小組學(xué)習(xí)、電話答疑，E—MAIL答疑、個(gè)別輔導(dǎo)、BBS課程討論、作業(yè)批解。新生入學(xué)之處，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，成立學(xué)習(xí)小組，開展小組學(xué)習(xí)

活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生之間的交流、討論學(xué)習(xí)的有效方式。為此學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期必須開展4次活動(dòng)，在組織過程中，我們發(fā)現(xiàn)小組學(xué)習(xí)在教學(xué)效果上有三個(gè)突出的特點(diǎn)：一是提高了學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生自身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及小組成員間的互動(dòng)，讓學(xué)生更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。如法學(xué)本科本科《英語3》課程，教師大膽嘗試問題——討論型的授課形式，將每章近50頁書的內(nèi)容，歸納為20多個(gè)問題，這些問題包括書上已有的常識(shí)性問題，也包括書上沒有的但可以拓展思路的問題。小組成員在一起，就教師提出的問題展開激烈的討論。許多學(xué)員說：“這種方式幫他們張開了口，聽課效果明顯提高了?！倍莿?chuàng)造了不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。小組互動(dòng)，小組的共同任務(wù)和目標(biāo)，使小組成員間產(chǎn)生了更為緊密的人際關(guān)系。三是對(duì)教師而言，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)作用更為靈活。這種方式需要教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)程，靈活采用輔導(dǎo)策略的方式，有利于教師發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。四是學(xué)習(xí)資源得到了充分廣泛和高效的利用。教材、圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等等，小組成員間各自有尋找學(xué)習(xí)資料的方法和圈子，大家分享這些學(xué)習(xí)資料，就擴(kuò)大了每個(gè)人的接觸面。

輪臺(tái)廣播電視大學(xué) 二〇〇九年十二月十日

第二篇：電大教務(wù)處工作總結(jié)

電大教務(wù)處工作總結(jié)

xxxx年，學(xué)校的1號(hào)文件確立了我校十年遠(yuǎn)景規(guī)劃和五年進(jìn)期目標(biāo)以及一年工作計(jì)劃。電大教務(wù)處積極貫徹落實(shí)學(xué)校1號(hào)文件精神，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、努力工作、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教務(wù)教學(xué)管理工作。取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。這一年，我們積極開招生源，采取多種形式辦學(xué)，使電大在校生超過了2100人，年內(nèi)招生960 人，超額完成了學(xué)校預(yù)定招生計(jì)劃。而且在各項(xiàng)管理工作中，也都走在全市前列，受到市電大的重視和表揚(yáng)。在xxxx年市電大組織的回顧一年來的工作，電大主要做了以下幾方面工

作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)管理水平

一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平的高低，決定因素是人，只有有了高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和強(qiáng)有力的管理手段，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，從而提高學(xué)校聲譽(yù)，因此，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

今年，電大開設(shè)90余門課程，有專兼職教師70多人。為了加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的管理我們?cè)?月份開學(xué)前召開了輔導(dǎo)教師教研會(huì)，會(huì)上提出了對(duì)輔導(dǎo)教

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高電大教學(xué)質(zhì)量師的要求，公布了學(xué)校制定的規(guī)章制度。并由幾名有豐富電大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能夠運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的教師介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。市電大王曉明校長(zhǎng)參加了我們的教研會(huì)，對(duì)我們的工作給予了充分肯定。另外，我們還鼓勵(lì)輔導(dǎo)教師制作教學(xué)課件。由郝校長(zhǎng)帶頭做電子文本，并進(jìn)行了課件制作方法講座

和課件演示、講評(píng)?，F(xiàn)在已有10多名教師制作了教學(xué)課件，有少部份教師能夠利用多媒體(如錄音機(jī)、錄相帶、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等)進(jìn)行課堂教學(xué)。我們還要求明年任電大課程的教師必須每門課做至少50屏電子文本，準(zhǔn)備在寒假期間進(jìn)行演示、講評(píng)。以此推動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用。結(jié)合評(píng)估工作，我們制定了輔導(dǎo)教師的管理辦法，作業(yè)批改要求，輔導(dǎo)教師上課行為規(guī)范等規(guī)章制度，對(duì)于不能按要求去做的老師，我們采取找學(xué)生座談、聽課等手段及時(shí)向輔導(dǎo)教師反饋意見。要求他們改進(jìn)授課方法。對(duì)于負(fù)責(zé)任有水平深受學(xué)生歡迎的教師給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)和精神鼓勵(lì)。我們還建立了輔導(dǎo)教師檔案，將每位教師的任課情況，學(xué)生評(píng)價(jià)和期末考試情況記錄在冊(cè)，做為選聘輔導(dǎo)教師的依據(jù)。對(duì)于本校專職教師，我們采取培養(yǎng)與考評(píng)相結(jié)合的方法，使一大批年輕教師走上了電大講臺(tái)。通過這些管理辦法，使我校的專兼職教師的教學(xué)水平不斷提高。已初步形成了一

支較穩(wěn)定的專兼職教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高電大管理水平

班主任是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部份，學(xué)校的各項(xiàng)管理措施，都要通過班主任來實(shí)施。因此，發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用極為重要。今年，電大共有26個(gè)班級(jí)26名班主任。為了加強(qiáng)班主任管理，由劉子成主任負(fù)責(zé)專門抓班主任工作。制定了班主任培訓(xùn)和工作檢查制度。定期召開班主任工作匯報(bào)會(huì)，交流管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，凡工作出現(xiàn)疏漏者，扣分扣班主任費(fèi)。由于采取了強(qiáng)有力的管理措施，充分調(diào)動(dòng)了廣大班主任的工作積極性，絕大多數(shù)班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為學(xué)生和輔導(dǎo)教師服務(wù)，做了大量具體工作。如開放教育的班主任人人都學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找教學(xué)信息，并及時(shí)為輔導(dǎo)教師和學(xué)生下載。許多班主任經(jīng)常為學(xué)生復(fù)印資料、及時(shí)收發(fā)作業(yè)、召開學(xué)生座談會(huì)、深入課堂聽課、及時(shí)反饋學(xué)

生意見，真正起到了橋梁和紐帶作用，深受學(xué)生歡迎。正是向于電大人的熱情服務(wù)和嚴(yán)格管理，使武清電大的社會(huì)聲譽(yù)越來越好。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)合格人才

在對(duì)電大學(xué)生的管理上，我們遵循成人教育規(guī)律，結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)生思想工作和服務(wù)工作，取得了較好效果。首先，每年開學(xué)初，我們都要通過開學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。今年3月份的開學(xué)典禮大會(huì)上，我們表彰了楊村二中、武清建行等優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并向其所在單位頒發(fā)了獎(jiǎng)旗，影響很大。其中楊村二中學(xué)習(xí)小組作為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在中央電大評(píng)估時(shí)，在全市大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到中央電大好評(píng)。第三，加強(qiáng)了平時(shí)作業(yè)和形成性考核成績(jī)的管理。為了使學(xué)生能夠重視平時(shí)作業(yè)，通

過做平時(shí)作業(yè)達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的目的，我們制定了平時(shí)成績(jī)管理辦法，要求班主任認(rèn)真檢查學(xué)生完成作業(yè)情況，教務(wù)處在期末對(duì)所有科目的作業(yè)進(jìn)行抽查，并制定給分比例。使形考成績(jī)真正起到作用。第四，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格考試紀(jì)律。通過這些管理措施，使我校形成了良好的校風(fēng)、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)越來越好。

二、積極探索，不斷改革，做好開放教育試點(diǎn)工作

自九九年舉辦開放教育試點(diǎn)工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們不斷探索開放教育規(guī)律。取得了一定成績(jī)，郝校長(zhǎng)多次代表武清電大在全市大會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)。山西省電大和市區(qū)的一些電大分校也來我校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在郝校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，發(fā)表了十多篇關(guān)于開放教育的論文。

在開放教育試點(diǎn)工作中，我們?cè)谑须姶蠛蛯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極探索

開放教育的教學(xué)特點(diǎn)，邊實(shí)踐邊改革。如我們進(jìn)行的縮短面授輔導(dǎo)時(shí)間，增加自學(xué)時(shí)數(shù)的實(shí)驗(yàn)，通過在九九英語、00英語和00金融三個(gè)班試行，取得較好效果。結(jié)合中央電大評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)較弱的問題，由劉主任專門負(fù)責(zé)，在本科各專業(yè)中制定了實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，中文專業(yè)聘請(qǐng)本區(qū)和市內(nèi)的知名作家、書法家、畫家進(jìn)行講座，和當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)，參觀大運(yùn)河書畫展進(jìn)行藝術(shù)欣賞。金融專業(yè)學(xué)員學(xué)了《證券投資》課程，試著搞股票投資交易。英語專業(yè)請(qǐng)外藉教師和學(xué)生進(jìn)行口語交談。這些活動(dòng)，都收到很好效果，受到學(xué)生歡迎和市電大的肯定。

三、不斷擴(kuò)大生源渠道，努力擴(kuò)大生源規(guī)模

生源是學(xué)校的生命線，一個(gè)學(xué)校管理再好，師資力量再?gòu)?qiáng)，沒有學(xué)生也是不行的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視招生工作。由袁乃志主任主抓招生工作。通過袁主任的積極工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。今年

我們完成800余人的招生任務(wù)，其中，開放教育春季招生170人，秋季招生520人(中文本40人，法律本40人，英語本80人，小教專40人，財(cái)會(huì)專100人，計(jì)算機(jī)專30人，現(xiàn)代文員90人，與衛(wèi)校聯(lián)辦護(hù)理學(xué)專80人，成人高考錄取新生90人。另外還錄取了30名預(yù)科生)超出學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃的一倍以上，使在校生人數(shù)達(dá)到1600人。也是電大歷史上在校生人數(shù)最多的一年。隨著招生數(shù)量的增多，也為學(xué)校創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟(jì)效益。2001年共收學(xué)費(fèi)164萬，2002年學(xué)費(fèi)收入250萬，比上年同期增長(zhǎng)了52%。

四、存在問題和改進(jìn)措施

雖然，武清電大在全市電大系統(tǒng)小有名氣，但在管理工作中，還有很多不到位的地方。特別是開放教育的管理、教學(xué)支持服務(wù)和多媒體的綜合運(yùn)用上還存在不少問題。另外，師資力量不足，特別是本科各專業(yè)專職教師匱乏，現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用也很不夠。

為此，我們將在下學(xué)期采取以下幾

方面的整改措施：

(一)加強(qiáng)開放教育的教師管理和培訓(xùn)

1、選定優(yōu)秀教師進(jìn)行公開課展示。通過培訓(xùn)和競(jìng)爭(zhēng)上崗促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段多種媒體的綜合運(yùn)用，提高電大教學(xué)質(zhì)量。

2、制定班主任聽課制度。由三位主任分別負(fù)責(zé)幾個(gè)專業(yè)深入課堂聽課、聽取學(xué)生意見，及時(shí)向任課教師反饋，幫助輔導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法。

3、建立輔導(dǎo)教師檔案。對(duì)每位輔導(dǎo)教師的任課情況，學(xué)生評(píng)價(jià)都記錄在冊(cè)，做為每學(xué)期評(píng)聘教師的依據(jù)。

(二)加強(qiáng)開放教育班主任的培訓(xùn)和管理

1、建立班任持證上崗制度。每學(xué)期定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為開放教育知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。然后進(jìn)行考試擇優(yōu)錄用。

2、加強(qiáng)班主任工作匯報(bào)制度。每周一下午召開班主任會(huì)。進(jìn)行工作匯報(bào)

和培訓(xùn)。可采取全體會(huì)或分專業(yè)分年級(jí)進(jìn)行等辦法。

3、樹立優(yōu)秀班主任典型，推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期要有意識(shí)地培養(yǎng)幾名優(yōu)秀班主任。起到以點(diǎn)帶面的作用。

第三篇：海安職教中心(海安電大)教務(wù)處

海安職教中心（海安電大）教務(wù)處 2007-2008學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《學(xué)校工作計(jì)劃》，以全省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)建設(shè)和管理，創(chuàng)評(píng)三星級(jí)學(xué)校，以學(xué)校工作計(jì)劃為工作過程的重要思想指針，牢固樹立以教學(xué)為中心，針對(duì)我校教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位；堅(jiān)持更新觀念，強(qiáng)化管理，建設(shè)隊(duì)伍，健全制度，服務(wù)師生，凸現(xiàn)教育教學(xué)前瞻化、內(nèi)涵化、專業(yè)化、規(guī)范化、社會(huì)化與和諧化，聚力超越，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快地發(fā)展。

二、主要工作

(一)、真抓實(shí)干，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作能力，學(xué)生參加各級(jí)各類技能比賽名列前茅。加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作能力，各類工考中級(jí)工一次性通過率達(dá)80%以上。深化教學(xué)改革，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)口高考成績(jī)名列市縣前茅，力爭(zhēng)突破縣局下達(dá)的指標(biāo)要求。

認(rèn)真抓好對(duì)口高考班級(jí)的管理，一是做好高三?？荚?，爭(zhēng)取今年高考再創(chuàng)好的成績(jī)；二是做好對(duì)口高考高三專業(yè)技能加試的準(zhǔn)備。

積極采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去的方法，廣泛收集各種信息，努力做好對(duì)口高考動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)的研究工作。大力提高高三教學(xué)質(zhì)量、特別是復(fù)習(xí)的實(shí)效性，把握大綱，準(zhǔn)確定位，努力再創(chuàng)新高。

此外，在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，教務(wù)處做好對(duì)口高考學(xué)生的考前指導(dǎo)等工作。

（二）、加強(qiáng)宣傳，積極發(fā)動(dòng)，確保完成學(xué)校制定的招生計(jì)劃

進(jìn)一步提高我校中專、職高辦學(xué)辦學(xué)的品牌，力爭(zhēng)在省示范專業(yè)及五大門類專業(yè)辦學(xué)上下功夫?？茖W(xué)規(guī)劃招生，尋求招生工作新突破，中職招生1400人，其中縣外300人（含合作辦學(xué)）。

根據(jù)社會(huì)就業(yè)行情，企業(yè)用人要求，廣泛進(jìn)行專業(yè)論證，合理設(shè)計(jì)專業(yè)。在招生宣傳上，保證招生宣傳材料到位，集全校教職工的智慧，加強(qiáng)宣傳，積極發(fā)動(dòng)全體教職工，力爭(zhēng)超額完成招生任務(wù)。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)管理制度

本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等，結(jié)合我校在教育教學(xué)管理中的實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范管理方法和手段。各項(xiàng)教學(xué)管理嚴(yán)格按江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行組織和操作。

努力促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立課程意識(shí)，改革教學(xué)模式，在教學(xué)中以學(xué)生成人、成才為發(fā)展之本，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)獲得學(xué)習(xí)的成就感。

（四）、注重并加快教學(xué)機(jī)制改革的步伐和力度

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力改革現(xiàn)行的教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。①立足課堂主陣地，構(gòu)建以練為主線的教學(xué)模式，即要求文化課、專業(yè)理論課以學(xué)生為主體，課上、課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)練，提高和鞏固課堂教學(xué)效率；工藝課以有形的實(shí)物進(jìn)行演練、演示為主的教學(xué)模式；技能實(shí)習(xí)課以教師指導(dǎo)，學(xué)生操練的訓(xùn)練模式，突出學(xué)生主體，提高教學(xué)效率。

②在課程改革方面：要打破教學(xué)文本束縛，積極探索和構(gòu)建以能力為本位、以實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目為主體的模塊化專業(yè)課程體系和涵養(yǎng)學(xué)生人文精神的文化課程體系，特別是專業(yè)課程要突出職業(yè)性、專業(yè)性和技能性，內(nèi)容要有機(jī)滲透新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，積極嘗試選修課制度，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。

③認(rèn)真組織好各種階段性測(cè)試工作，如期中、期末、月考考試。特別是做好對(duì)口高考和普通高中班級(jí)的期中、期末、月考等質(zhì)量分析。積極派出教師參加省市縣組織的高考動(dòng)態(tài)分析和信息的交流學(xué)習(xí)，對(duì)高考進(jìn)行全方位研究。④是轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，試點(diǎn)工學(xué)結(jié)合、彈性學(xué)制模式。隨著職業(yè)教育的發(fā)展和職業(yè)教育理念的改變，以及企業(yè)用工制度的靈活性，為職業(yè)中學(xué)實(shí)行工學(xué)結(jié)合的彈性學(xué)制，創(chuàng)造了政策平臺(tái)和實(shí)踐的外部物質(zhì)條件，讓學(xué)生進(jìn)行工學(xué)結(jié)合、半工半讀成為可能。

面對(duì)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的實(shí)際，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，在更多的專業(yè)上進(jìn)行工學(xué)結(jié)合的試點(diǎn)，通過試點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)中專、職高學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的技能訓(xùn)練。

（五）、開展活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及技能的熱情

為了改變“只教不管，教學(xué)效果差，學(xué)生厭學(xué)上課睡覺人數(shù)多”等現(xiàn)象。①本學(xué)期進(jìn)一步結(jié)合“一評(píng)三考”考核制度，加強(qiáng)教師教學(xué)全程及效果考核，并入教師學(xué)考核。

②是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及技能的熱情，在中專、職高班級(jí)中結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，開展技能比武活動(dòng)。

（六）、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大考核力度

只有加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)全程及效果考核的力度，才能有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是要對(duì)教學(xué)效果差，學(xué)生測(cè)評(píng)差的教師在經(jīng)濟(jì)上、榮譽(yù)上與好教師拉開差距，才能激勵(lì)部分教師不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而教學(xué)的重要環(huán)節(jié)是教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)常規(guī)管理工作是否細(xì)而實(shí)，將直接反映在學(xué)校教師的教風(fēng)與學(xué)生的學(xué)風(fēng)上，而教風(fēng)與學(xué)風(fēng)又直接影響到校風(fēng)。所以教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作牢固樹立了常抓不懈的思想。教務(wù)處做到每周召開一次教務(wù)會(huì)議，共同研究下周工作，總結(jié)上周成績(jī)與不足。

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作主要做了以下工作：

一、制定符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃及教研組計(jì)劃。特別是要求教師要面對(duì)學(xué)生的實(shí)際，制訂出課程教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)不同層次學(xué)生，如中專、職高普通班級(jí)學(xué)生力求了解是什么，不強(qiáng)調(diào)學(xué)生知道為什么；高考班級(jí)學(xué)生確定高考目標(biāo)，嚴(yán)要求，高起點(diǎn)；各技能課制定好技能訓(xùn)練目標(biāo)計(jì)劃，確保技能訓(xùn)練的目標(biāo)性和成效性。

二、建立正常聽課、評(píng)課制度。開學(xué)初，排定中層干部聽課表，采取通知和聽隨堂的方法。教研組內(nèi)互相聽課，同學(xué)科、同年級(jí)教師互相聽課，聽課認(rèn)真做好記錄并及時(shí)組織有關(guān)人員參加評(píng)課，糾正教學(xué)中存在的問題，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常檢查教師的聽課筆記，做好記錄，并作為學(xué)期結(jié)束考核依據(jù)。

三、建立正常備課筆記和作業(yè)批改檢查制度。各教研組一學(xué)期組內(nèi)檢查一次，做好記錄，上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記，做好記錄，并作為學(xué)期結(jié)束考核依據(jù)。對(duì)檢查情況及時(shí)公布，對(duì)有問題的違規(guī)者找其談話，限令整改。

四、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)檢查值班，每天有教務(wù)處人員全天檢查教學(xué)情況，及時(shí)記載、通報(bào)；找當(dāng)事人談話，限期整改。

五、規(guī)范制卷、考試及閱卷制度。組織期中、期末考試，大學(xué)科、平行學(xué)科試卷實(shí)行“多卷組合”，集中流水閱卷，努力提高教學(xué)考評(píng)的可信度。

六、嚴(yán)格考試制度及對(duì)口高考班級(jí)實(shí)行“末位淘汰”制的管理模式。學(xué)校根據(jù)省、市有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，建立了嚴(yán)格的考試制度。

三、具體工作安排

第一周：

1、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃；

2、教材、薄本等發(fā)放；

3、編排課表、作息時(shí)間表等；

4、統(tǒng)計(jì)流生人數(shù)及名單，并做好原因分析及流生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作；

5、編排早讀、晚自習(xí)值班表；

6、進(jìn)行隨堂聽課；

7、對(duì)口高三學(xué)生進(jìn)行技能加試強(qiáng)化訓(xùn)練；

8、做好對(duì)口高考高一、二年級(jí)學(xué)生適當(dāng)淘汰工作的動(dòng)員；

9、召開對(duì)口高三學(xué)生會(huì)；

10、對(duì)口高三高考信息采集，高考報(bào)名； 第二周：

1、召開對(duì)口高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

2、教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3、召開對(duì)口班高三教師及班主任會(huì)議，布置第二、三輪復(fù)習(xí)要求；

4、課表微調(diào)；

5、編排教務(wù)處常規(guī)檢查值班表；

6、制訂并下發(fā)“07－08學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)要求及教學(xué)進(jìn)度表”；

7、匯總各班“淘汰、提優(yōu)”學(xué)生名單，并上報(bào)校長(zhǎng)室；

8、召開高三教師會(huì)； 第三周：

1、上報(bào)小型教學(xué)器材購(gòu)買清單；

2、召開各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議；

3、印發(fā)中層干部聽課表；

4、根據(jù)部分專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，調(diào)整班級(jí)課表，以便進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；

5、布置對(duì)口高考班進(jìn)行第一次月考試卷準(zhǔn)備；

6、核對(duì)各班學(xué)生名單，消除流生學(xué)籍，并上報(bào)教育局； 7、08年招生專業(yè)論證； 第四周：

1、上報(bào)2008年招生專業(yè)及人數(shù)；

2、組織進(jìn)行第一次備課筆記、學(xué)生作業(yè)檢查，并公布檢查情況；

3、初排招生點(diǎn)人員；

4、布置技能比武活動(dòng)；

5、進(jìn)行校內(nèi)數(shù)學(xué)比賽，選拔并組建數(shù)學(xué)興趣小組；

6、建立專業(yè)興趣小組，開展興趣小組活動(dòng)； 第五周：

1、對(duì)口高考班進(jìn)行第一次月考；

2、編印07－08學(xué)年第二學(xué)期中專、職高考試、考查科目一覽表； 第六周：

1、對(duì)口高三進(jìn)行技能模擬考試；

2、檢查教學(xué)進(jìn)度，抽查部分教師備課筆記；

3、召開各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議；

4、高考體檢； 第七周：

1、對(duì)口高三進(jìn)行技能模擬考試；

2、縣中心教研組教研活動(dòng)；

3、編印中專、職高期中考試試卷命題人名單；

4、全國(guó)自學(xué)考試；

5、清明節(jié)放假； 第八周：

1、召開對(duì)口高三學(xué)生技能加試動(dòng)員會(huì)；

2、組織進(jìn)行第二次備課筆記、學(xué)生作業(yè)、點(diǎn)名記分冊(cè)檢查，并公布檢查情況；

3、召開教學(xué)進(jìn)度通報(bào)會(huì)； 第九周：

1、編排招生簡(jiǎn)章等招生資料；

2、認(rèn)真組織期中試卷的統(tǒng)卷、整合工作，油印、裝訂、密封期中試卷；

3、編印期中考試試場(chǎng)、監(jiān)考人員表；

4、對(duì)教師進(jìn)行第一次教學(xué)情況測(cè)評(píng)； 第十周：

1、召開中專、職高期中考試動(dòng)員會(huì)；

2、認(rèn)真組織期中考試；

3、期中考試質(zhì)量分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)、匯總；

4、召開班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行第一次測(cè)評(píng)； 第十一周：

1、認(rèn)真指導(dǎo)對(duì)口高三學(xué)生填報(bào)志愿；

2、為對(duì)口高三學(xué)生聯(lián)系車輛、住宿等事宜；

3、五一調(diào)休； 第十二周：

1、召開對(duì)口高考動(dòng)員會(huì)議；

2、對(duì)口高三學(xué)生參加江蘇省對(duì)口單招考試； 第十三周：

1、技能大賽系列活動(dòng)； 第十四周：

1、組織進(jìn)行第三次備課筆、學(xué)生作業(yè)、點(diǎn)名記分冊(cè)檢查，并公布檢查情況； 第十五周：

1、召開班級(jí)學(xué)生座談會(huì)； 第十六周：

1、對(duì)教師進(jìn)行第二次教學(xué)情況測(cè)評(píng)；

2、征訂中專、職高下學(xué)期教材； 第十七周：

1、做好中職招生宣傳工作等工作；

2、編印中專、職高期末考試、考查試卷命題人名單；

3、召開期末考試協(xié)調(diào)會(huì)議； 第十八周：

1、做好中專、職高招生工作； 第十九周:

1、期未考試動(dòng)員；

2、認(rèn)真組織期未試卷的統(tǒng)卷、整合工作，油印、裝訂、密封期中試卷；

3、編印期未考試試場(chǎng)、監(jiān)考人員表；

4、中專、職高考查科目考試； 第二十周：

1、組織學(xué)生參加市縣文化、專業(yè)課會(huì)考； 第二十一周：

1、認(rèn)真組織期未考試；

2、期未考試質(zhì)量分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)、匯總；

3、教師教學(xué)工作考核；

4、初排下學(xué)期各班開課表；

二OO八年二月

第四篇：上海電大教務(wù)處一周工作

上海電大教務(wù)處一周工作匯編

（2011年第15周第14期）

綜合科（辦公室）

組織申報(bào)集團(tuán)先進(jìn)基層黨組織評(píng)選的材料

在慶祝建黨九十周年之際，集團(tuán)黨委開展先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者評(píng)選表彰活動(dòng)，以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，從而激勵(lì)集團(tuán)各級(jí)黨組織、廣大黨員和黨務(wù)工作者以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，積極推進(jìn)“十二五”時(shí)期集團(tuán)和開大事業(yè)科學(xué)發(fā)展，開創(chuàng)黨建工作新局面。

教務(wù)處支部積極參加評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織申報(bào)集團(tuán)先進(jìn)基層黨組織評(píng)選材料，總結(jié)支部工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

綜合科（數(shù)據(jù)中心）

探討開放大學(xué)的教務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建方式

探討和研究基于開放大學(xué)的教務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建方式，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的信息搜集、學(xué)習(xí)和討論。

分校招生工作數(shù)據(jù)支持

分校和招生科需要2011秋?？平虒W(xué)計(jì)劃和本科臨時(shí)專業(yè)規(guī)則，用于分校進(jìn)行招生收費(fèi)工作。由于總校編排考場(chǎng)工作正在進(jìn)行中，為避免分校誤下載信息，數(shù)據(jù)中心進(jìn)行了針對(duì)性的數(shù)據(jù)同步和發(fā)布工作，為招生工作提供了數(shù)據(jù)支持。

與繼教學(xué)院協(xié)調(diào)機(jī)讀卡工作

繼教學(xué)院6月中旬需要借用設(shè)備進(jìn)行機(jī)讀卡工作，我們對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查后順利交接給繼教學(xué)院。由于期末考試考的閱卷工作將在7月份展開，為了保障期末機(jī)讀卡閱卷工作，雙方確認(rèn)了后續(xù)工作安排。

協(xié)助分校部署海天財(cái)務(wù)

黃埔分校上周未能順利安裝部署海天財(cái)務(wù)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)中心聯(lián)系海天財(cái)務(wù)系統(tǒng)的主要負(fù)責(zé)人，讓其安排經(jīng)驗(yàn)豐富的人員進(jìn)行上門安裝培訓(xùn)。本周黃埔分校各個(gè)教學(xué)點(diǎn)均安裝部署完畢。

分校版排課功能 對(duì)浦東、閘北相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和支持，跟蹤用戶使用情況，對(duì)分校提出的建議進(jìn)行收集和整理。

教務(wù)管理科

匯總、修改新專業(yè)（方向）材料，并擬文申報(bào)教委

本周，教務(wù)管理科匯總、修改3個(gè)新專業(yè)[農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理）、初等教育、交通運(yùn)營(yíng)管理]，4個(gè)新方向[電子商務(wù)（服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷）、商務(wù)管理（時(shí)尚品牌運(yùn)營(yíng)與管理）、商務(wù)管理（商業(yè)服務(wù)）、公共事務(wù)管理（社區(qū)安全）]申報(bào)材料，擬定申報(bào)文件，為送教委審批做好準(zhǔn)備。

教學(xué)計(jì)劃與課程平臺(tái)維護(hù)

上周教務(wù)管理科查出審核通過的“不開課程”（開放專業(yè)，2010春計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)，系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)）沒有在“下學(xué)期開課大表”中更新，與軟件公司鄭煥新老師溝通后發(fā)現(xiàn)，該課程為必修課。按照原來教學(xué)管理的原則，必修課不能做“不開課程”操作，因此“教學(xué)計(jì)劃與課程平臺(tái)”也按此原則設(shè)計(jì)。但近幾個(gè)學(xué)期以來隨著小班化教學(xué)的情況出現(xiàn)，已經(jīng)無法控制分校提交必修課的“不開”，所以教務(wù)管理科與軟件公司協(xié)商，調(diào)整“教學(xué)計(jì)劃與課程平臺(tái)”中必修課“不開”限制。

下發(fā)“關(guān)于辦理開放本科2007春—2010秋新版教務(wù)系統(tǒng)（CPS1.0）‘同專業(yè)’學(xué)生補(bǔ)修課程免修免考工作的通知”（教務(wù)2011【035】）

根據(jù)中央電大有關(guān)規(guī)定，學(xué)生本科就讀專業(yè)與原所學(xué)專業(yè)相同就可不必修讀本科的補(bǔ)修課程，且無需在新版教務(wù)系統(tǒng)（CPS1.0）中進(jìn)行任何操作。為了進(jìn)一步完善免修免考工作，并使畢業(yè)審核工作順利進(jìn)行，市電大決定對(duì)開放本科2007春—2010秋新版教務(wù)系統(tǒng)（CPS1.0）“同專業(yè)”學(xué)生補(bǔ)修課程免修免考進(jìn)行書面審核工作。申報(bào)時(shí)間：2011年6月2日~6月15日。審核反饋形式：審核結(jié)果將以文件形式反饋至分校。

關(guān)于公共事務(wù)管理（教育管理方向）專業(yè)課程免修免考成績(jī)錄入操作

根據(jù)“關(guān)于上海電視大學(xué)公共事務(wù)管理（教育管理方向）專業(yè)（?？疲┱n程免修免考的操作說明”（教務(wù)2011【026】），“英語Ⅰ（1）（2）”等8門課程在免修免考專科平臺(tái)進(jìn)行錄入，“鄧小平理論與?三個(gè)代表?重要思想”這門課程匯總表格交由考務(wù)科錄入成績(jī)。

整理匯總“增考課程復(fù)習(xí)資料情況登記表”

為續(xù)修生復(fù)習(xí)迎考做好支持工作，對(duì)教學(xué)系部填寫的“增考課程復(fù)習(xí)資料情況登記表”進(jìn)行匯總，共計(jì)48門課程，下發(fā)“關(guān)于開展上海電視大學(xué)2011秋學(xué)期課程主持（責(zé)任）教師聘任工作的通知教務(wù)2011【036】”

上海電視大學(xué)2011秋學(xué)期課程主持（責(zé)任）教師競(jìng)聘將于第十五周開始。具體安排如下：

第十六周（6月10日前）：課程主持（責(zé)任）教師競(jìng)聘者進(jìn)行課程主持競(jìng)聘申報(bào)，遞交競(jìng)聘表以及任職資格相關(guān)證書復(fù)印件，交各課程所屬系部秘書。

第十七周（6月17日前）：教學(xué)系部審核本系部課程主持教師競(jìng)聘者遞交的應(yīng)聘材料，制訂本系部課程主持教師聘任初步方案，報(bào)校教學(xué)系部教師競(jìng)聘與工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

第十八周（6月24日前）：校教學(xué)系部教師競(jìng)聘與工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定教學(xué)系部的課程主持教師聘任方案。方案通過后，各教學(xué)系部秘書在網(wǎng)上進(jìn)行填報(bào)(網(wǎng)址：http://kcjh.shtvu.edu.cn/main/index.asp)，教學(xué)系部頒發(fā)課程主持教師教學(xué)任務(wù)書，教務(wù)管理科匯總后由教務(wù)處發(fā)文各部門執(zhí)行。

參與上海開放大學(xué)本科新專業(yè)開拓工作

參加上海開放大學(xué)本科新專業(yè)開拓例會(huì)，制作本科新專業(yè)申報(bào)材料字體字號(hào)統(tǒng)一格式模板，撰寫上海開放大學(xué)新專業(yè)開拓會(huì)議紀(jì)要，修改統(tǒng)一上海開放大學(xué)新專業(yè)申報(bào)材料格式。

推進(jìn)上海電大老年大學(xué)專業(yè)工作

為招生科核對(duì)修改老年大學(xué)招生簡(jiǎn)介文檔，共核對(duì)4個(gè)專業(yè)方向142門課程；修改完善老年大學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程表等材料。

申請(qǐng)辦理發(fā)放專業(yè)論證費(fèi)用

為上海電視大學(xué)?？菩聦I(yè)方向?qū)＜艺撟C會(huì)和上海開放大學(xué)本科新專業(yè)開拓專家論證會(huì)申請(qǐng)辦理相關(guān)費(fèi)用。共為14位參會(huì)專家發(fā)放相關(guān)費(fèi)用，并辦理相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)。

教學(xué)計(jì)劃調(diào)整更新

在教務(wù)管理軟件中調(diào)整公共事務(wù)管理（教育管理）業(yè)余、物流管理業(yè)余、物流管理脫產(chǎn)、物流管理（國(guó)際貨代）四個(gè)教學(xué)計(jì)劃，并將調(diào)整后的教學(xué)計(jì)劃上傳到教學(xué)計(jì)劃與課程平臺(tái)，并進(jìn)行課程同步，重新調(diào)整開課大表。

教學(xué)管理科

召開本學(xué)期第八次教學(xué)例會(huì)

5月30日上午召開了11春第8次教學(xué)工作例會(huì)。內(nèi)容主要包括：期中教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)系部的反饋、討論分校提出的有關(guān)問題和建議、近期會(huì)議和工作的部署等。

公開課拍攝工作基本完成

截止6月3日，除有待研討的信息與工程系部分課程外，公開課的拍攝工作已經(jīng)全部完成，共完成93門“公開課”的拍攝，其中有7門分校課程。4月份完成的第二批“公開課”基本已初編完成，對(duì)于仍缺少唱詞或片頭片尾的課程，通過電話聯(lián)系督促授課教師盡快補(bǔ)充完全。

第二批公開課審片工作

第二批公開課已進(jìn)入審批階段，目前已向外語系遞交8門外語類課程的初編視頻，由外語系各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行課程的內(nèi)容審核，其余課程的審片工作也將陸續(xù)展開。此次審片工作由教視臺(tái)教學(xué)部提供初編完成的課程視頻，并在視頻畫面中添加了詳細(xì)的拍攝時(shí)間信息，以方便審片人員對(duì)應(yīng)課程時(shí)間進(jìn)行內(nèi)容審核。此外，部分課程已發(fā)現(xiàn)有“內(nèi)容簡(jiǎn)介”部分的文字說明僅對(duì)課程進(jìn)行了說明，而未對(duì)拍攝內(nèi)容進(jìn)行說明，對(duì)上述現(xiàn)象以告知審片人員加強(qiáng)此部分內(nèi)容的審核。

撰寫期中教學(xué)檢查反饋報(bào)告修改發(fā)文

按照教學(xué)工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求，根據(jù)處領(lǐng)導(dǎo)和徐校長(zhǎng)的修改意見，完成期中教學(xué)檢查反饋報(bào)告的修改定稿，正式下發(fā)滬電大教字（2011）第16號(hào)文《關(guān)于印發(fā)<上海電視大學(xué)2010～2011學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查情況反饋>的通知》，并將文件掛教務(wù)之窗。

將徐匯、閘北、閔

二、南匯等四所分校期中教學(xué)檢查的反饋小結(jié)上傳至教務(wù)之窗信息上報(bào)平臺(tái)的期中教學(xué)檢查任務(wù)中，方便分校下載，同時(shí)郵件通知相關(guān)分校進(jìn)行查看。

編寫分校問題與建議反饋匯總表

針對(duì)期中教學(xué)檢查分校提出的問題和建議，經(jīng)本周教學(xué)例會(huì)上系部主任的討論，對(duì)部分問題的處理情況反饋意見進(jìn)行了梳理，編寫完成分校問題與建議反饋匯總表，其中涉及教務(wù)處的部分建議還需通過研討形式確定反饋內(nèi)容，涉及其他部門的問題和建議將通過其他方式轉(zhuǎn)達(dá)到相關(guān)部門。

書面作業(yè)課程梳理

根據(jù)分校反饋意見，對(duì)課程的形考形式提出了改革要求，因此，對(duì)11春學(xué)期形成性考核內(nèi)容中有“書面作業(yè)”安排的課程名單進(jìn)行了梳理，作為研討依據(jù)。

撰寫分校調(diào)研計(jì)劃

根據(jù)下一步的工作安排，調(diào)整了2011春學(xué)期學(xué)生自主學(xué)習(xí)到位率分校調(diào)研計(jì)劃，目前已確定于第16周對(duì)黃浦、長(zhǎng)寧、青浦及松江四所分校進(jìn)行調(diào)研，并與四所分校進(jìn)行聯(lián)系確定具體的時(shí)間和流程安排。閔

一、奉賢及普陀分校的調(diào)研將在第17-18周進(jìn)行。

教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果擬文

本周對(duì)上海電視大學(xué)分校教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)進(jìn)行擬文。在市電大組織校內(nèi)專家評(píng)審后，現(xiàn)批準(zhǔn)12個(gè)教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目正式立項(xiàng)，為推動(dòng)這項(xiàng)工作，市電大決定對(duì)教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)放一定經(jīng)費(fèi)。下周將正式發(fā)文通知。

藝術(shù)類專業(yè)校外實(shí)踐基地調(diào)研

2011年5月31日，教務(wù)處、文學(xué)藝術(shù)系及藝術(shù)專業(yè)中心教研組赴中國(guó)上海創(chuàng)業(yè)者公共實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)藝術(shù)類專業(yè)建立校外實(shí)踐基地進(jìn)行專題調(diào)研。與會(huì)一行參觀了交互試制區(qū)、立體試制區(qū)、虛擬演播室試制區(qū)、非編試制區(qū)、平面試制區(qū)。在工作人員的介紹和演示下，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、動(dòng)作捕捉技術(shù)、立體顯示技術(shù)等高端藝術(shù)創(chuàng)意制作硬件和軟件有了進(jìn)一步的了解，真實(shí)感受到仿真虛擬世界中的真實(shí)。參觀后還對(duì)建立校外實(shí)踐基地進(jìn)行了交流，教務(wù)處沈艷處長(zhǎng)就建立校外實(shí)踐基地的目標(biāo)、要求進(jìn)行了規(guī)劃，文學(xué)藝術(shù)系陸亞萍主任就實(shí)踐課程安排、實(shí)踐內(nèi)容、人數(shù)規(guī)模進(jìn)行了闡述，與會(huì)老師對(duì)藝術(shù)類校外實(shí)踐基地的建立和實(shí)踐課程的開展充滿信心。

社工實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案準(zhǔn)備工作

本周完成了社工實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案前期準(zhǔn)備工作，與法律與行政系黃波老師聯(lián)系，確定邁輝科技公司提供方案中社工實(shí)驗(yàn)室涉及到得4個(gè)主要平臺(tái)的使用范圍，明確社工實(shí)驗(yàn)室使用過程中各部分功能相對(duì)應(yīng)的社會(huì)工作（本科）專業(yè)和社區(qū)管理與服務(wù)（?？疲I(yè)實(shí)踐課程名稱，并與教學(xué)計(jì)劃逐一核對(duì)確認(rèn)。

撰寫學(xué)生基本功大賽宣傳稿

通過回顧自第5周啟動(dòng)第二屆學(xué)生自主學(xué)習(xí)基本功大賽以來的工作，包括4個(gè)比賽項(xiàng)目的研討及確定，比賽規(guī)程及細(xì)則的制定過程等，結(jié)合在期中教學(xué)檢查中了解到的部分分校準(zhǔn)備基本功大賽的情況，撰寫了題為“上海電視大學(xué)‘第二屆學(xué)生自主學(xué)習(xí)基本功大賽’拉開序幕”的新聞稿件，向電大報(bào)投稿。

教學(xué)叢書編撰工作

根據(jù)初定框架，教學(xué)叢書編撰中教學(xué)團(tuán)隊(duì)一冊(cè)編寫內(nèi)容涉及優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，本周對(duì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選中獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的材料進(jìn)行梳理，教學(xué)團(tuán)隊(duì)平臺(tái)建設(shè)

與信息中心相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了聯(lián)系，就教學(xué)團(tuán)隊(duì)平臺(tái)第二階段的開發(fā)進(jìn)展進(jìn)行了溝通。目前“團(tuán)隊(duì)成果統(tǒng)計(jì)”表已完成，論壇功能因招標(biāo)問題而暫時(shí)處于停滯狀態(tài)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷

已有教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人前來報(bào)銷團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)，涉及會(huì)務(wù)費(fèi)、交通費(fèi)。由于集團(tuán)出臺(tái)了相關(guān)的費(fèi)用報(bào)銷規(guī)定，交通卡充值的發(fā)票均不可作為報(bào)銷憑證（2011年3月起實(shí)施），而本周五該團(tuán)隊(duì)來報(bào)銷經(jīng)費(fèi)時(shí)由財(cái)務(wù)處告知才得知這一情況，故該張交通卡充值的發(fā)票不能被報(bào)銷。經(jīng)與處長(zhǎng)協(xié)商，告知該團(tuán)隊(duì)用其他的交通車資憑證來報(bào)銷交通卡充值的金額。為避免其他教學(xué)團(tuán)隊(duì)在報(bào)銷經(jīng)費(fèi)時(shí)出現(xiàn)這一情況，目前正在擬定有關(guān)交通經(jīng)費(fèi)報(bào)銷注意事項(xiàng)的通知。

現(xiàn)代文員（共享）專業(yè)

收到了專業(yè)負(fù)責(zé)人發(fā)來的《2012年1月開放教育考試安排及形考比例征求意見稿》電子郵件和簽字稿，對(duì)考試值班聯(lián)系表的內(nèi)容填寫進(jìn)行了核對(duì)和修改，已將征求意見稿的電子稿以電子郵件形式、簽字稿以傳真形式發(fā)送給了中央電大考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人。

教學(xué)檔案整理工作

在科室內(nèi)查找“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”2份缺失的重點(diǎn)表彰材料無果，經(jīng)回憶，可能用于2009年教師節(jié)表彰大會(huì)團(tuán)隊(duì)事跡展示材料的拍攝工作，故與教育臺(tái)教學(xué)部取得了聯(lián)系，尋求材料查找的幫助，也未能找到。經(jīng)與綜合科協(xié)商，對(duì)于是否補(bǔ)充這2份材料，將與分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商議再做決定。

教學(xué)資源管理科

2011年優(yōu)質(zhì)課程方案送專家書面簽字

上周2011優(yōu)質(zhì)課程方案獲專家審核通過，同意立項(xiàng)建設(shè)后，本周將各分方案快遞給專家予以書面確認(rèn)簽字，并將評(píng)審費(fèi)用分別打入各專家銀行賬戶。

制作上海電視大學(xué)2011年教學(xué)資源建設(shè)詢價(jià)書等系列材料

2011年教學(xué)資源建設(shè)詢價(jià)會(huì)議召開在即，為了保證詢價(jià)會(huì)議的順利召開，科室將2011年立項(xiàng)的21個(gè)教學(xué)資源項(xiàng)目（除文字資源外）按照上海電大教學(xué)資源建設(shè)招投標(biāo)管理辦法相關(guān)要求，制作上海電視大學(xué)2011年教學(xué)資源建設(shè)詢價(jià)書和詢價(jià)商務(wù)等打分表系列文檔。

修改教學(xué)叢書課程資源編寫目錄

在上周對(duì)課程資源編寫目錄修訂后，6月3日再次對(duì)課程資源叢書目錄重新進(jìn)行修改調(diào)整，并發(fā)給綜合辦公室。

考務(wù)科

優(yōu)秀考點(diǎn)、考務(wù)工作者匯總

根據(jù)中央電大文件精神和滬電大（2011）第15號(hào)文件要求，各分校在本周上報(bào)優(yōu)秀考點(diǎn)、優(yōu)秀考務(wù)工作者名單。對(duì)上報(bào)的名單進(jìn)行匯總，并將歷次優(yōu)秀考點(diǎn)及優(yōu)秀考務(wù)工作名單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，將歷次考試過程中有重大差錯(cuò)的考點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，以便評(píng)委會(huì)打分、評(píng)選。

抽取、檢查自命題試卷工作

對(duì)抽出考試的試卷及試卷答案，逐一進(jìn)行檢查；檢查試卷號(hào)、試卷名稱（含答案）與試卷袋上是否一致，考試形式是否正確，試卷題題目序號(hào)是否連續(xù)，頁碼、座位號(hào)是否正確，并對(duì)分值進(jìn)行核對(duì)，保證試卷分值為100分，保證試卷格式符合要求。

新、老軟件考試形式設(shè)置并校對(duì)

根據(jù)各系部自命題試卷命題表，在新、老系統(tǒng)中設(shè)置各課程考試形式（閉卷、開卷、半開卷），本科統(tǒng)設(shè)課程根據(jù)電?？迹?011）3號(hào)文件設(shè)置考試形式，并進(jìn)行逐一校對(duì)。

本科新、老系統(tǒng)上報(bào)中央試卷訂單及光盤、口試題簽訂單

根據(jù)中央電大電?？迹?011）3號(hào)文件，上報(bào)開放本科新、老系統(tǒng)試卷訂單。老系統(tǒng)試卷訂單，通過中央電大考試中心考試論壇中的“試卷訂單”欄目上報(bào)，新系統(tǒng)訂單通過系統(tǒng)在線方式向中央電大上傳。中央電大接收后反饋省電大進(jìn)行核對(duì)。將光盤及題簽訂單蓋章后傳真及郵寄至保定星光印刷廠。

試點(diǎn)改革課程學(xué)生報(bào)考信息導(dǎo)出 根據(jù)滬電大教字（2010）第44號(hào)文件，將參加期末網(wǎng)考的各課程各分校學(xué)生報(bào)考信息通過軟件導(dǎo)出，并根據(jù)16個(gè)網(wǎng)考考點(diǎn)做好各課程學(xué)生報(bào)考信息。為期末網(wǎng)考做好考試準(zhǔn)備。

半開卷專用紙統(tǒng)計(jì)、分裝

統(tǒng)計(jì)新、老系統(tǒng)期末考試形式為半開卷課程的各分校報(bào)考人數(shù)，并根據(jù)各分樣報(bào)考人數(shù)分裝、下發(fā)各分校半開卷專用紙。

下發(fā)論文考試試卷模版

根據(jù)滬電大教字（2011）第12號(hào)文件關(guān)于做好本學(xué)期論文考試組織工作的通知，通過電子郵件下發(fā)部分試卷模版，學(xué)生于6月21日前將論文交所在分校，分校將試卷按考試考場(chǎng)表順序裝訂放入試卷袋密封，于6月27日交市電大考務(wù)科，由主持教師統(tǒng)一閱卷。

為個(gè)別分校處理漏報(bào)考工作

根據(jù)考務(wù)科本學(xué)期報(bào)考通知，考試報(bào)名于4月26日截止，但有部分分校出現(xiàn)了漏報(bào)考現(xiàn)象，從“兩個(gè)一切”角度出發(fā)，考務(wù)科為這些學(xué)生做考試報(bào)名。將參加外單位考試的課程學(xué)生名單發(fā)給他們安排考場(chǎng)，并通知、下發(fā)分?？忌荚囃ㄖ獑?。

設(shè)置南匯部隊(duì)班考場(chǎng)

根據(jù)南匯電大的申請(qǐng)及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，考務(wù)科在南匯分校單獨(dú)設(shè)置南匯部隊(duì)班考場(chǎng)，方便部隊(duì)學(xué)生參加考試。

配合評(píng)估督導(dǎo)室做好命題抽查工作

本周三、四評(píng)估督導(dǎo)室聘請(qǐng)了校外有關(guān)學(xué)科的教授、副教授對(duì)本學(xué)期部分自命題課程進(jìn)行抽查，考務(wù)科積極配合做好抽查試卷的準(zhǔn)備工作，六系一部共有39門課程進(jìn)行抽查。抽查后審卷教師對(duì)命題質(zhì)量做出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)，通知有關(guān)課程的命題老師在6月3日（周五）、6月7日（周二）到考務(wù)科查看“試卷命題質(zhì)量抽查情況分析表”和相關(guān)試卷，對(duì)命題中確實(shí)存在的問題按“上海電視大學(xué)關(guān)于印發(fā)《考試命題與審核規(guī)范（試行）》的通知”文件要求和教務(wù)處規(guī)定的“試卷格式要求”做出相應(yīng)修改。

第五篇：2012教務(wù)處總結(jié)(初稿)

規(guī)范教學(xué)管理 加強(qiáng)基本建設(shè) 深化教學(xué)改革 提高管理水平

——2012年教務(wù)處工作總結(jié)（初稿）

2012年是我校本科辦學(xué)的開局之年，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)的直接指揮下，在各教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師以及教務(wù)處全體同志的辛勤努力下，我校教學(xué)管理工作秉承 ?鍥而不舍，止于至善?的辦學(xué)理念，緊緊圍繞轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想、提高教育質(zhì)量這一主題，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以健全教學(xué)監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、促進(jìn)?質(zhì)量工程?項(xiàng)目建設(shè)、深化教學(xué)研究與改革和教師課堂教學(xué)考核評(píng)估為重點(diǎn)，以為課堂教學(xué)方法改革抓手，認(rèn)真履行工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，使重點(diǎn)工作有聲有色，常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)，全面完成年初工作計(jì)劃和新增工作任務(wù)，取得了令人滿意的成績(jī)。

一、認(rèn)真落實(shí)，全面推進(jìn)，深入進(jìn)行教學(xué)研究與改革

本學(xué)年，教務(wù)處采取切實(shí)有效的措施，全面實(shí)施以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、開展課堂教學(xué)方法改革為主要內(nèi)容的教學(xué)研究與改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.修訂本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系 通過廣泛調(diào)研并參考其他本科院校人才培養(yǎng)方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案原則意見初稿，并通過廣泛聽取各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、一線教師和教學(xué)管理人員的意見和建議，最終形成人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，并對(duì)才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想、基本原則、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、各專業(yè)的課程體系和實(shí)踐課時(shí)設(shè)臵等作了明確規(guī)定和具體說明。各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織以教研室為單位進(jìn)行認(rèn)真討論和研制，對(duì)各專業(yè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了界定和規(guī)范，反復(fù)修改并最終形成了人才培養(yǎng)方案，經(jīng)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家審定通過。本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建基本體現(xiàn)了各專業(yè)以能力培養(yǎng)為主線的新的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，為學(xué)生的通識(shí)能力、專業(yè)能力、發(fā)展能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展提供了平臺(tái)。

2.抓緊落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，推進(jìn)學(xué)分制改革

為適應(yīng)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求，學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)分制改革，教務(wù)處從各方面抓緊落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。歷時(shí)兩個(gè)月完成了向市教委的申報(bào)工作，并于今年6月通過了市教委、財(cái)政局、物價(jià)局等專家評(píng)審。新制訂了《重慶第二師范學(xué)院本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《重慶第二師范學(xué)院學(xué)生選課管理規(guī)定》等多個(gè)文件（制度、規(guī)定）；從校級(jí)和教學(xué)單位兩個(gè)層面對(duì)各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員等相關(guān)人員開展學(xué)分制相關(guān)政策和措施的培訓(xùn)；購(gòu)買了三臺(tái)曙光天闊A840r-G服務(wù)器用于教務(wù)管理系統(tǒng)，并購(gòu)買正方教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，從軟、硬件方面保證了學(xué)分制的推進(jìn)。

3.推進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，開展課堂教學(xué)方法改革

我校轉(zhuǎn)制成為普通本科院校后，為進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從2012年4月至2013年1月，教務(wù)處牽頭組織開展重慶第二師范學(xué)院教師課堂教學(xué)方法改革活動(dòng)。此次活動(dòng)分為?調(diào)查反思和宣傳動(dòng)員?、?理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享?、?試點(diǎn)提升和交流經(jīng)驗(yàn)?、?全面展開和改進(jìn)提高?、?全面展開和改進(jìn)提高?五個(gè)階段，從校、教學(xué)單位兩個(gè)層面開展了教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)討論、優(yōu)秀教案比賽、優(yōu)秀教改論文評(píng)選、教育教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與示范課展示等近20類活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)使全校教師教育教學(xué)理念得到提高；對(duì)適應(yīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了更多的思考；教學(xué)中利用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力得到提升；促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)。

4.加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量工程項(xiàng)目取得較好成績(jī)

一是教改項(xiàng)目建設(shè)。組織完成了2010年院級(jí)教改項(xiàng)目結(jié)題工作，通過嚴(yán)格審定，在申請(qǐng)結(jié)題的9個(gè)項(xiàng)目中，有6個(gè)項(xiàng)目通過了結(jié)題驗(yàn)收。申請(qǐng)并組織2009、2010年部分市級(jí)教改項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作，19個(gè)項(xiàng)目順利通過了市教委聘請(qǐng)的專家驗(yàn)收。組織完成了2011年院級(jí)項(xiàng)目的中期檢查工作。組織完成了2012年市級(jí)教改項(xiàng)目申報(bào)工作，本次申報(bào)共推薦項(xiàng)目16項(xiàng)，有10個(gè)項(xiàng)目獲得了市級(jí)立項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，一般項(xiàng)目6項(xiàng)。

二是精品視頻公開課程和精品資源共享課程建設(shè)。今年上半年，根據(jù)教育部和市教委文件，在我院優(yōu)質(zhì)課程資源中，遴選了?中國(guó)茶文化基礎(chǔ)?和?大學(xué)生性科學(xué)教育?申報(bào)2012年重慶市精品視頻公開課程，兩門課程以優(yōu)異的成績(jī)最終獲得了批準(zhǔn)；下半年，通過校內(nèi)遴選，市教委組織專家評(píng)審，我院?C#程序設(shè)計(jì)?被評(píng)為市級(jí)精品資源共享課程；根據(jù)市教委文件，組織了我院2010以來批準(zhǔn)建設(shè)的院、市級(jí)精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程申報(bào)重慶市報(bào)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程及資源；對(duì)2012年立項(xiàng)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行中期檢查。

5.開展校級(jí)教學(xué)成果評(píng)選及市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦

為總結(jié)近兩年教學(xué)工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院組織了兩年一屆的校級(jí)教學(xué)成果申報(bào)評(píng)審工作，經(jīng)初審、會(huì)議評(píng)審，共評(píng)出?‘三全’質(zhì)量保障體系的探索與實(shí)踐?等一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。為市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)取得好成績(jī)，請(qǐng)市內(nèi)專家指點(diǎn)，在今年重慶市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，學(xué)校認(rèn)真遴選優(yōu)秀成果推薦申報(bào)，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

二、完善機(jī)制，規(guī)范管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

學(xué)校改制升本后給學(xué)校的發(fā)展帶來了重大的機(jī)遇，同時(shí)也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的條件下，我校教學(xué)與管理工作面臨著新情況、新問題。面對(duì)高等教育大眾化的新形勢(shì)，學(xué)校必須根據(jù)自身實(shí)際和辦學(xué)目標(biāo)，確立新的人才觀、質(zhì)量觀，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理和監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.深入研究本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)

學(xué)校改制升本后，為從起點(diǎn)階段規(guī)范本科教學(xué)工作，逐步提高本科教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處組織相關(guān)人員反復(fù)、深入研讀教育部頒布的本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系，并向重慶理工大學(xué)等多家以優(yōu)異成績(jī)通過教育部檢查的本科兄弟院校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，通過三輪初稿、討論、修訂、再討論的過程，擬定了我本科教學(xué)單位考核指標(biāo)體系，為各教學(xué)單位開展規(guī)范教學(xué)與管理提供了依據(jù)。

2.認(rèn)真研究并修訂教學(xué)管理相關(guān)文件

教學(xué)管理制度建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障，學(xué)校改制成為普通本科院校后，現(xiàn)有以?？妻k學(xué)為主的教學(xué)管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)本科辦學(xué)的需要。教務(wù)處在對(duì)現(xiàn)有教學(xué)管理制度進(jìn)行了梳理，查閱并借鑒了其他本科院校相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)修改、討論，并征求教學(xué)單位的意見，對(duì)總共69個(gè)文件進(jìn)行了調(diào)整，其中修訂文件54個(gè)，廢止文件4個(gè)，新增文件11個(gè)。

3.加強(qiáng)教學(xué)檢查及教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

根據(jù)對(duì)各教學(xué)單位教學(xué)工作考核指標(biāo)體系要求，本學(xué)期開展了教學(xué)工作期初、期中、期末?三個(gè)檢查?。召開了每月一次的教學(xué)聯(lián)系會(huì)并擴(kuò)大了參會(huì)人員范圍（教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書），反饋每次教學(xué)檢查和日常教學(xué)管理中存在的問題，并共同商討解決措施。通過檢查和交流，加深了教學(xué)單位對(duì)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)單位之間的交流與學(xué)習(xí)。召開教師座談會(huì)，聽取教師對(duì)教育教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)管理等方面的意見和建議。充分調(diào)動(dòng)各方面管理課堂教學(xué)的積極性，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)是一項(xiàng)常規(guī)工作，通過采集督導(dǎo)評(píng)價(jià)和教學(xué)單位評(píng)教數(shù)據(jù)，組織開展學(xué)生評(píng)教，整理匯總并分析評(píng)教數(shù)據(jù)等程序，完成了本對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)。本學(xué)期組織學(xué)生評(píng)教36872人次，覆蓋142個(gè)教學(xué)班級(jí)，1212門次課程，對(duì) 326名教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，占專任教師的97.02%。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作

2012年，在教學(xué)督導(dǎo)員年齡日益老化，數(shù)量減少的情況下，教務(wù)處積極思考，改進(jìn)督導(dǎo)工作方式，提高工作效率，進(jìn)一步擴(kuò)大督導(dǎo)工作的職能。組織督導(dǎo)人員參與學(xué)校及教務(wù)處組織的各類教學(xué)檢查，增強(qiáng)督導(dǎo)的權(quán)威性；逐步推進(jìn)校、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組織的建立。組織開展教學(xué)督導(dǎo)組各項(xiàng)常規(guī)工作，包括教研活動(dòng)、教學(xué)巡查、信息收集、整理及反饋、督導(dǎo)工作例會(huì)及總結(jié)會(huì)等。本督導(dǎo)聽課2613節(jié)，共對(duì)358名教師進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)基本建設(shè)取得新收獲

教學(xué)基本建設(shè)，包括專業(yè)建設(shè)、課程和教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)室）建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍建設(shè)等諸多方面。教務(wù)處重點(diǎn)抓以內(nèi)涵發(fā)展為主線的教學(xué)基本建設(shè)，促使教學(xué)運(yùn)行條件更加堅(jiān)實(shí)。

1.專業(yè)建設(shè)

認(rèn)真做好2013年本科新專業(yè)申報(bào)各項(xiàng)工作。認(rèn)真研究教育部新頒布的本科專業(yè)設(shè)臵管理辦法和2012版的本科專業(yè)目錄，做好2013年本科新專業(yè)申報(bào)工作。一是首批本科專業(yè)申報(bào)仍沿用了老版的專業(yè)設(shè)臵管理辦法和本科專業(yè)目錄，今年9月，教育部頒布了新的本科專業(yè)設(shè)臵管理規(guī)定和2012版專業(yè)目錄，在新的專業(yè)平臺(tái)，教務(wù)處按要求對(duì)首批本科專業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。二是，按照新版專業(yè)目錄對(duì)2013年擬申報(bào)的本科專業(yè)進(jìn)行了院內(nèi)評(píng)審，并根據(jù)評(píng)審結(jié)果，推薦視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等8個(gè)專業(yè)申報(bào)2013年新專業(yè)；三是，根據(jù)新的專業(yè)設(shè)臵規(guī)定，按審批專業(yè)和備案專業(yè)分類申報(bào)2013新專業(yè)。

繼續(xù)做好高職招生專業(yè)平臺(tái)報(bào)送工作。2012年，學(xué)院首批6各本科專業(yè)開始招生，在今后較長(zhǎng)一段時(shí)間本、專科專業(yè)共存的情況下，以優(yōu)化各教學(xué)單位專業(yè)層次、專業(yè)所屬學(xué)科或?qū)I(yè)大類布局為目的，確定了2012年16個(gè)?？茖I(yè)繼續(xù)招生，同時(shí)對(duì)2013年擬招生的本科專業(yè)進(jìn)行了數(shù)據(jù)報(bào)送。2.課程建設(shè)

精品開放課程建設(shè)。根據(jù)教育部實(shí)施精品開放課程相關(guān)文件要求，積極申報(bào)精品視頻公開課程和精品資源共享課程。?中國(guó)茶文化基礎(chǔ)?和?大學(xué)生性科學(xué)教育?申報(bào)2012年重慶市精品視頻公開課程，兩門課程在同類型課程評(píng)選中排名第一和第二；擇優(yōu)推薦我院市級(jí)精品課程轉(zhuǎn)型為市級(jí)精品資源共享課程；組織申報(bào)重慶市報(bào)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程及資源；對(duì)2012年立項(xiàng)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行中期檢查。

加強(qiáng)校級(jí)選修課程建設(shè)與管理。一是選修課課源組織和學(xué)生選課工作。在各教學(xué)系（部）的大力支持下，今年共開設(shè)有154門次的校級(jí)選修課程，上學(xué)期開設(shè)選修課86門, 共7564人次選修,本學(xué)期開設(shè)選修課68門，共4235人次選修,同時(shí)組織了工商大學(xué)，郵電大學(xué)的跨校選修課程。所開設(shè)的大多數(shù)課程深受學(xué)生歡迎，開闊了學(xué)生視野，有助于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。二是加強(qiáng)對(duì)選修課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，如組織督導(dǎo)聽課，檢查教案和相關(guān)教學(xué)文件、學(xué)生作業(yè)等，并對(duì)每位選修課教師進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

3.教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)

7月初至8月中旬，完成學(xué)府校區(qū)44間多媒體教室、10個(gè)機(jī)房及14個(gè)實(shí)訓(xùn)室的多媒體改造工作，對(duì)各房間的壞、舊多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查、整修拆解，聯(lián)系公司對(duì)各教室的電腦、多媒體投影儀進(jìn)行徹底檢查、整改更新。多媒體教室整改工作復(fù)雜，工作人員耐心與公司技術(shù)人員溝通，順利完成了本次整改工作，保證了9月份各教室和機(jī)房及其它實(shí)訓(xùn)室多媒體設(shè)備的正常使用。設(shè)計(jì)兩校區(qū)教學(xué)樓自動(dòng)開水器增補(bǔ)方案和南山校區(qū)實(shí)驗(yàn)室增補(bǔ)空調(diào)方案，并報(bào)相關(guān)部分實(shí)施。添臵了白板筆、小蜜蜂擴(kuò)音器、文件柜等實(shí)驗(yàn)耗材或配套設(shè)備。今年6月份擬定學(xué)府校區(qū)公共教室、實(shí)驗(yàn)室用房等分配方案，負(fù)責(zé)功能改變房間的騰空工作，并于暑期協(xié)助總務(wù)處、美術(shù)系和其它教學(xué)單位完成騰空、改造和搬遷工作。

8月底，按時(shí)完成學(xué)府校區(qū)調(diào)頻臺(tái)的整改工作。實(shí)驗(yàn)中心認(rèn)真組織和協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施中的各種矛盾，保證了學(xué)生英語聽力考試和聽力廣播練習(xí)的順利進(jìn)行。10月下旬，完成學(xué)府校區(qū)機(jī)房監(jiān)控的招標(biāo)、安裝和驗(yàn)收、報(bào)賬工作。

4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍建設(shè)

一是積極開展優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育和建設(shè)工作。通過建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年上半年，組織完成了2012年校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)、評(píng)審工作，共有學(xué)前教育等5個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得了校級(jí)立項(xiàng)建設(shè)；為確保申報(bào)質(zhì)量，在近三年的校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，推薦3個(gè)團(tuán)隊(duì)申報(bào)市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，最終裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)被批準(zhǔn)為市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

二是加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。為了規(guī)范新教師的教學(xué)行為，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成為合格教師，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)凡本科、研究生、博士生畢業(yè)來我院參加工作不滿3年的教師開展培養(yǎng)培訓(xùn)。一方面，要求各教學(xué)單位建立新進(jìn)教師的導(dǎo)師制度，并將是否有青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、方案，是否有完善的導(dǎo)師制度作為對(duì)各教學(xué)單位考核的重要依據(jù)，以加大對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)；另一方面深入課堂聽課，對(duì)老、中、青不同年齡組老師尤其是新進(jìn)教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)了解教師的教學(xué)工作狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

今年，教務(wù)處對(duì)2011、2012年20多名新進(jìn)教師進(jìn)行了教學(xué)基本技能的檢測(cè)，2011年新進(jìn)的10位教師，主要是組織檢查他們的課堂教學(xué)情況。對(duì)12年新進(jìn)的10幾位教師，組織他們召開動(dòng)員會(huì)，布臵培訓(xùn)檢測(cè)事宜，同時(shí)，開展了2011年新進(jìn)教師課堂教學(xué)展示課，各系部分管教學(xué)的副系主任和2011、2012年新進(jìn)教師參加觀摩，收到了的效果。

三是開展一系列教學(xué)競(jìng)賽促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。今年教務(wù)處組織了教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教改論文評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比等一系列教育教學(xué)類競(jìng)賽。各教學(xué)單位積極組織教師先在教學(xué)單位內(nèi)部開展評(píng)比，再推薦優(yōu)秀者參加全校比賽。共有54人次教師參加校級(jí)競(jìng)賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共30余人次。對(duì)強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)工作，提高教師教學(xué)及教學(xué)研究能力和水平起到了積極推動(dòng)作用。

四、精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)管理取得新成績(jī)

教務(wù)處圍繞教學(xué)中心工作，狠抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提高辦事效率，教學(xué)管理工作成績(jī)顯著。

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤

完成了新生網(wǎng)上預(yù)注冊(cè)。繼續(xù)強(qiáng)化畢業(yè)資格審查告知制度，提前一年向?qū)W生發(fā)出預(yù)警，細(xì)化結(jié)業(yè)學(xué)生離校程序，向每位結(jié)業(yè)學(xué)生發(fā)放未能申領(lǐng)畢業(yè)證書情況告知書，讓結(jié)業(yè)學(xué)生知曉在離校后應(yīng)如何獲得畢業(yè)證書。2012屆本?？飘厴I(yè)生總計(jì)2783人，其中普通全日制本科生400人，授位382人；普通全日制?？?383人。畢業(yè)生信息核對(duì)整理、畢業(yè)證與學(xué)位證打印制作、畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、學(xué)位資格審查以及畢業(yè)證、學(xué)位證的發(fā)放、畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)、畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位注冊(cè)等工作沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。完成了445名師范學(xué)生教師資格證書申領(lǐng)與檔案整理工作。其中高中教師資格41人，初中及以下404人。做好了學(xué)籍異動(dòng)處理。全年辦理休學(xué)17人次，退學(xué)33人次（其中因成績(jī)?cè)?人次），復(fù)學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)31人次，降級(jí)3人次，轉(zhuǎn)學(xué)4人。

2.精心組織?專升本?培訓(xùn)、考試、錄取工作

根據(jù)重慶市教委文件要求，教務(wù)處加強(qiáng)了普通高等教育?專升本?工作信息管理。為了幫助我校學(xué)生了解?專升本?的相關(guān)政策和報(bào)考流程，組織了重慶市普通高校?專升本?專題講座，得到學(xué)生們的一致好評(píng)。

2012年重慶市普通高校?專升本?工作歷時(shí)3個(gè)月，我校?專升本?工作規(guī)范有序、公平公正地完成了招生考試和錄取工作。本次我校參加?專升本?報(bào)名及全市統(tǒng)一考試的學(xué)生共400名，有178名學(xué)生達(dá)到了重慶市最低控制分?jǐn)?shù)線，上線率為44.5%。在市教委的支持和教務(wù)處的努力下，我院錄取了294名，比去年增加了144名。

3.牽頭組織首次學(xué)前教育專業(yè)招生面試工作

2012年開年以來，經(jīng)我校多次申請(qǐng)，重慶市教委和重慶市教育考試院最終同意我校在2012年開展學(xué)前教育本專科招生試點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)前專業(yè)面試，從考試申請(qǐng)、考試組織到考核結(jié)果運(yùn)用都給予了高度的關(guān)注，從經(jīng)費(fèi)上、人力物力上給予了充分的保障。此次專業(yè)面試，由教務(wù)處牽頭組織，得到了全院各教學(xué)單位及各行政部門的大力支持，從報(bào)名到測(cè)試的方方面面都進(jìn)行了精心的規(guī)劃和細(xì)致的安排，對(duì)考試中可能出現(xiàn)的各種問題做好了預(yù)案，保證了專業(yè)面試的順利進(jìn)行。面試主要從形體、語言表達(dá)、藝術(shù)素養(yǎng)（聲樂、繪畫）三大方面對(duì)1529名考生進(jìn)行測(cè)試，體現(xiàn)了學(xué)前專業(yè)的特點(diǎn)與要求，測(cè)試內(nèi)容設(shè)臵合理。教務(wù)處組織了與測(cè)試內(nèi)容相關(guān)的高水平的專業(yè)教師，包括聲樂專業(yè)教師、美術(shù)專業(yè)教師、形體專業(yè)教師、普通話國(guó)家級(jí)測(cè)試員等等擔(dān)任專家評(píng)委。專業(yè)面試前多次組織專家評(píng)委討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則，強(qiáng)調(diào)公平公正公開的評(píng)價(jià)原則，整個(gè)專業(yè)面試過程未接到一起投訴，保證了測(cè)試結(jié)果的公平性和有效性。

4.組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽并取得較好成績(jī)

4月8日組織全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，共有284名學(xué)生參賽，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，5名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。9月組織開展了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，組織了20支隊(duì)參賽，共有13支隊(duì)獲獎(jiǎng)。其中獲?？平M全國(guó)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，?？平M重慶市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，?？平M重慶市二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

5.加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

我校工作實(shí)行兩個(gè)校區(qū)運(yùn)行，兩個(gè)校區(qū)現(xiàn)有在校學(xué)生9100人，考試工作的組織難度大、任務(wù)重。今年共組織校內(nèi)學(xué)期期末考試2次；組織各級(jí)各類等級(jí)考試12項(xiàng)，分別是?重慶市職業(yè)技能鑒定考試?、?國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試?、?全國(guó)英語等級(jí)考試?、?全國(guó)高校專業(yè)英語四級(jí)考試?、?全國(guó)高校專業(yè)英語八級(jí)考試?、?全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試?、?全國(guó)大學(xué)生英語等級(jí)考試四六級(jí)?、?全國(guó)大學(xué)生應(yīng)用能力AB級(jí)考試?、?2011年專升本統(tǒng)一考試?、?大學(xué)生英語應(yīng)用能力口語考試?、?重慶市書法等級(jí)考試?、?重慶市普通話等級(jí)考試?，共計(jì)參考人數(shù)達(dá)18185人次。教務(wù)處和各教學(xué)單位高度重視考試工作，從考前動(dòng)員、考試安排、監(jiān)考和巡考等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作均落實(shí)到位，認(rèn)真抓好考場(chǎng)紀(jì)律和考風(fēng)建設(shè)，從而保證了各類考試工作順利進(jìn)行，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。

6.積極動(dòng)員、精心組織，做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作

組織實(shí)施我校2604名學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，其中師范生660余名，非師范生1944名。完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的印制、發(fā)放工作，并嚴(yán)格按照相關(guān)管理辦法從各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作做了規(guī)范化要求。針對(duì)2013屆實(shí)習(xí)工作提前做了計(jì)劃和安排，將安排表及時(shí)發(fā)往各教學(xué)單位和學(xué)校各相關(guān)部門，完成各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃、部分專業(yè)的實(shí)習(xí)評(píng)定成績(jī)的收集工作。完成學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)檢查10余次，在檢查過程中對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人。

根據(jù)市委、市府和市教委的相關(guān)安排，組織完成1000余名學(xué)生參加寒、暑假?帶薪實(shí)習(xí)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)開展前，召集各教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)兩項(xiàng)工作的開展提出明確要求，保證各教學(xué)單位在開展活動(dòng)中的質(zhì)量，務(wù)必充分做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備、中期檢查、后期總結(jié)。7.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作效率

一是嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律。教務(wù)處要求每位職工嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律和工作紀(jì)律。學(xué)校及教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)文件，需要教學(xué)單位完成的有關(guān)事項(xiàng)都會(huì)通過學(xué)校OA系統(tǒng)、QQ群等多種形式及時(shí)傳達(dá)到相關(guān)教學(xué)單位及教學(xué)秘書，保證政令暢通，工作任務(wù)按時(shí)完成。二是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育和團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，分工合作，密切配合，齊心協(xié)力，共同完成教務(wù)處各項(xiàng)管理工作，如英語等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等12次各類考試，每次都是教務(wù)處全體同志全部參加，共同完成。三是認(rèn)真做好安全綜合治理工作，加強(qiáng)督查、排除隱患，確保了一方平安，沒有出現(xiàn)任何責(zé)任事故和違紀(jì)人員情況，有力地保障了各項(xiàng)工作的順利完成。

回顧2012年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師及教學(xué)管理人員的關(guān)心、支持、理解和幫助之下，經(jīng)過教務(wù)處全體同志的辛勤工作，我校的教學(xué)管理工作取得了一些成績(jī)，各項(xiàng)工作順利開展，教學(xué)管理不斷規(guī)范，監(jiān)控體系逐步完善，基本建設(shè)得到加強(qiáng)，教學(xué)條件顯著改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?？偨Y(jié)一年的教學(xué)管理工作，還存在許多問題與不足：一是選修課建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。在2013年，教務(wù)處全體同志將努力克服存在的問題與不足，以更加飽滿的工作熱情和更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我校本科辦學(xué)水平的提升做出最大的努力。

重慶第二師范學(xué)院教務(wù)處 二○一二年十二月二十八日