第一篇：申請“助理講師”職稱的個人工作總結

曲靖工商職業(yè)學校

申請“助理講師”職稱的個人工作總結

“斗轉(zhuǎn)星移，時光流逝”，轉(zhuǎn)眼之間，一個學年已悄然結束。過去一年的一點一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想、科學發(fā)展觀戰(zhàn)略、低碳節(jié)能經(jīng)濟。牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動，為學生做好帶頭作用。

二、加強業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鉆研教材，對說上教材（《汽車概論》、《機械制圖》、《極限與配合》）的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

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③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前中考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中職生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。

5、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

當然，“金無足赤，人無完人”，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行 2

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業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。

“學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

機電信息專業(yè)部

機械教研組任課教師：畢祝友2010年11月14日

第二篇：個人職稱申請

申請報告

本人從xxxx年應聘到xxxx工作，在工作期間，在完成xxxxx工作的同時，還兼顧單位內(nèi)xxxx工作，對自己負責的施工項目進行了工期安排與施工協(xié)調(diào)，對施工單位存在的問題進行了及時處理，并且對前來我單位辦理xxxx手續(xù)的人員進行了詳細的手續(xù)說明，使xxxx更直觀的了解到xxxxxxx等相關的政策要求。本人認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，符合一名xxxx所應具備的基本素質(zhì)。特此申請，晉升xxxx職務。

申請人：張宇 2012年8月6日

第三篇：職稱個人申請

個人申請

填寫、提供以下材料：

1、《報評專業(yè)技術職務任職資格審核表》一式四份。

2、《遼寧省專業(yè)技術資格報評推薦表》初、中級一式一份，高級一式二十分。

3、《考核登記表》一式一份。

4、申報人專業(yè)技術工作總結報告一份。

5、《遼寧省專業(yè)技術資格評定表》初、中級一式二份，高級一式三份。

6、表明學歷、資歷的畢業(yè)證、學位證、專業(yè)技術資格證、外語合格證、計算機知識及應用能力考試合格證、繼續(xù)教育證及符合外語、計算機免試的材料等原件及復印件。

7、表明主要業(yè)績成果的獲獎證書和有關業(yè)績證明材料原件及復印件。

8、論文（按沈人發(fā)[2008]8號文件執(zhí)行）、著作、發(fā)表刊物、出版物原件。

9、其它有關材料廠、榮譽證書、學術（銜）稱號和其它有關證明原件及復印件。

10、破格申報人員須打印《破格評審高、中級專業(yè)技術資格人員審核表》一式二份。

11、國家機關分流人員需提供相關材料（干部調(diào)動介紹信、工資關系介紹信等證明材料）原件及復印件。

以上有關材料用A4紙復印，按《遼寧省專業(yè)技術資格報評審材料》要求順序裝訂成冊。

單位推薦

主管部門審核

高級、中級和初級，非公有制企業(yè)人員按屬地化管理原則由區(qū)、縣（市）人社局負責審核。

市人社局審核高級中級

省人社廳審核高級

相應評審委員會評審

審批

主管部門審批初級；市人社局審批中級；省人社廳審批高級。

頒發(fā)評書

市人社局頒發(fā)中級、初級；省人社廳頒發(fā)高級。

第四篇：助理講師申請書

助理講師申請書

尊敬的各位領導：

從去年參加工作以來，我一直堅持黨的三個代表的重要思想，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，堅持科學發(fā)展觀，忠誠教育事業(yè)，嚴格遵守校規(guī)、校紀，對教育教學工作認真負責。和其他老師相比，我的資歷與經(jīng)驗都是淺薄的。但我一直以他們?yōu)榘駱?，努力向他們學習，向他們靠近。我熱愛我的工作，更尊重我的工作。只因它是我成長道路上的指明燈，現(xiàn)在，我要做的就是當好學生心里的指明燈，照亮他們前進的方向。在教學工作中，我總是積極、主動的。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己做一個好榜樣，為人師表，一言一行都會影響我的學生，我有這個責任教好他們。在與學生的交流中，我始終將自己排在“第二位”，有了這種心態(tài)，師生之間就有了一種和諧的狀態(tài)。在教學中，我對于所有學生都一視同仁，將對學生的尊重與關愛透過我的言行一點一滴的融入他們的生活。在課堂上，我鼓勵學生們談自己的想法，勇敢的說出自己的問題，然后一一擊破，盡量使師生的交流自然、親切、和諧。我相信，不管做什么事情，只有自己先付出了，才會收獲滿意的結果。為了更好、更快的融入學生這個大團體，課后的準備是必不可少的，甚至是至關重要的。課后，我經(jīng)常會閱讀購買的課外輔導書，以求用真實的案例引導我的學生，讓他們在學校里就可以和社會接軌。在教學中，我發(fā)現(xiàn)如果提出的問題太大、范圍太廣、層次太深，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，請學生回答問題的時候，我針對他們掌握的情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。這樣的寓教于樂使我不斷的完善自己、努力提高業(yè)務水平、擴大自己的知識面，在課外時間里，不管多忙都堅持鉆研教材，閱讀參考書，以提高自身的業(yè)務能力。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)，教育學生不能一步到位，它是一朝一夕的積累，是一項長期的工作，做好它，十分不易，這就需要有足夠的耐心。在平時的教學中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。我會用我所有的熱情與激情來對待他們，讓我的知識不斷增長，讓我的閱歷不斷豐富。

在今后的教學工作中，我將揚長避短，繼續(xù)努力工作，努力豐富自己，不斷提高自己，爭取在更大更寬廣的舞臺上為同學們服務，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

因此，我特申請助理講師，望領導批準！

護理教研室 申請人：秋月 2015年3月20日

第五篇：講師月度個人工作總結

講師月度個人工作總結

作為一名新員工，經(jīng)過3月份對講師工作的接觸與學習，我已融入了智趣教育科技有限公司這個大家庭。在武漢培訓的這個月里，我個人認為自己較好的完成了月初初定的目標：在工作中，以日常培訓操練為契機，結合公司發(fā)放的相關材料，較好的實現(xiàn)了理論與現(xiàn)相結合，在公司培訓的這一個月里，經(jīng)過各位老講師們的悉心指導，已初步熟悉并掌握了講師的上課流程及相關行業(yè)知識。

通過這個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己有收獲也有些不足。通過日常的培訓的模擬操練，使我對幼兒講師有了更深刻的理解，但由于種種的原因，個人覺得工作中還是存在以下問題：

首先是工作中缺乏實際演講的因素，迫使自己對幼兒園的接觸與學習機會幾乎是片空白。由于之前從事的并不是教育相關類工作，所以這方面肯定比較匱乏，容易在學習上出現(xiàn)了一個較大的盲區(qū)。

再者基于講師的性質(zhì)，存在較大的工作量，所以在理論知識的學習上，個人覺得漸漸的有點疏忽的跡象。為此個人覺得我必須做好合理的規(guī)劃和時間安排，以便爭取更多的時間投入到學習和實際操練中去，從而來充實自己，讓自己繼續(xù)充電，以縮小自己和優(yōu)秀講師的差距。

對工作的建議是：希望教研組能組織一次系統(tǒng)的出差常見問題的培訓。最好能把出差問題羅列出來，給出相應的解決辦法作為我們下市場的參考。同時安排一位資深講師結合實際案例加以說明，這樣就能更方便的對問題的解決辦法加以理解與記憶，不再使問題回答得那么生硬。

綜上所述，以上是我這個月的學習培訓、和模擬演練得來的感悟和體會的總結，望各位領導批評指正。