第一篇：新合鎮(zhèn)中心小學(xué)2011秋教務(wù)處工作總結(jié)

新合鎮(zhèn)中心小學(xué)2011—2012學(xué)年度教導(dǎo)處

工 作 總 結(jié)

忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又將過去?；仡櫛緦W(xué)期教務(wù)處工作，在縣局及教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校各位同仁的辛勤努力下，順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃。我校始終堅(jiān)持育人為本、促進(jìn)公平，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新地投入到教育教學(xué)改革發(fā)展工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。學(xué)校教學(xué)工作有了可喜的變化，現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

新合中心小學(xué)是一所發(fā)展中的農(nóng)村小學(xué)，下轄四所完小，三所初小。在校學(xué)生1357人，義務(wù)教學(xué)班38個(gè)。現(xiàn)任教師80人，教師合格率100%。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是“讓農(nóng)村的孩子享受城里孩子一樣的教育”，以“人人都在成長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都能成才”為辦學(xué)理念，以人為本，規(guī)范管理，用科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)工作全局。學(xué)校形成了“健康、文明、好學(xué)、奮進(jìn)”的良好風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量全面提高。在今年全縣小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校取得了第三名的好成績(jī)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、深入一線。

在學(xué)校管理中，我校始終把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓。每個(gè)學(xué)期初，我校都制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，都召開了教導(dǎo)主任會(huì)議，全面部署一學(xué)期的教學(xué)管理工作。在管理過程中，根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)常性的召開教學(xué)專題會(huì)議，做到了及時(shí)布置，及時(shí)反饋，及時(shí)修正。本學(xué)期中心小學(xué)正在嘗試實(shí)行《教學(xué)教研常規(guī)管理工作簡(jiǎn)報(bào)》，每個(gè)月依靠中心小學(xué)這個(gè)平臺(tái)，向全鎮(zhèn)教師及時(shí)的傳達(dá)一些教研教改及教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)度情況的信息，同時(shí)也為我校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，中心小學(xué)政令的暢通起一個(gè)促進(jìn)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是全校教師的表率和排頭兵。我校要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及所有中層干部既要當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)，更要當(dāng)好一名教師。校長(zhǎng)代五年級(jí)的微機(jī)課，中心副職也盡職盡責(zé)的完成了自己的教學(xué)任務(wù)，其中李俊濤副校長(zhǎng)、黃家剛副校長(zhǎng)、易懷茂副書記勇挑重?fù)?dān)，他們都代了中心本部教學(xué)班的主課和部分副課。學(xué)校中層班子所有成員都代了一個(gè)班的主課，并兼上了部份術(shù)課。我校領(lǐng)導(dǎo)在上好自己所帶的課程同時(shí)，積極主動(dòng)的參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教研、備課活動(dòng)，為推動(dòng)我校教學(xué)研修工作起到了很好的帶頭作用。

在公用經(jīng)費(fèi)使用中，向教學(xué)一線傾斜。根據(jù)縣教研室的安排，積極參加全市、全縣組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。各項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)都實(shí)報(bào)實(shí)銷。為鼓勵(lì)教師更好的參與縣級(jí)以上的論文、教育敘事的撰寫及評(píng)選活動(dòng)，中心小學(xué)承擔(dān)了所有的評(píng)審費(fèi)。

本學(xué)期中心小學(xué)累計(jì)外派教師參加重大教研活動(dòng)共計(jì)19人次，學(xué)習(xí)觀摩天數(shù)累計(jì)190天。教師本學(xué)期上交論文共計(jì)10篇，期中獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有6篇，送省級(jí)論文評(píng)選的3篇。

三、依法治教，從嚴(yán)治校。

嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃。在教材征訂工作中，嚴(yán)格按照縣教育局的規(guī)定征訂教材和教輔資料。堅(jiān)決制止和查處各校和教師擅自征訂省訂目錄之外的教材和教輔資料的行為。本年度，我校未發(fā)現(xiàn)違規(guī)征訂的現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。主要從以下幾個(gè)方面得到體現(xiàn)：

1、備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案做到教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思。教導(dǎo)處對(duì)此進(jìn)行了定期或不定期檢查。

2、課堂教學(xué)是主陣地。為此，我們要求要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。

3、教師精心布置作業(yè)，并控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改做到認(rèn)真、及時(shí)、正確，加強(qiáng)了面批的次數(shù)。

4、既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。輔導(dǎo)的計(jì)劃有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

5、考試是對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)效果的一次檢測(cè)。本年度，我校按照教研室的規(guī)定組織單測(cè)、期中和期末考試。

6、積極開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)也是我校常規(guī)教學(xué)管理的一個(gè)特色。在綜合實(shí)踐課程沒有教材的情況之下，我校充分利用學(xué)校資源，自編校本課程，加大了學(xué)生安全保障實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我校十分重視音體美課程的開設(shè)，利用十一國(guó)慶節(jié)這個(gè)平臺(tái)，舉辦了“藝術(shù)節(jié)”和繪畫、書法等的比賽。多年來(lái)，我校一直十分重視學(xué)生的身體素質(zhì)，每天嚴(yán)格執(zhí)行“兩操”“兩活”，同時(shí)還開創(chuàng)性的在本學(xué)期嘗試讓學(xué)生學(xué)習(xí)“校園集體舞”，此項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)已基本達(dá)到初期目標(biāo)。

重視體育課的開設(shè)。在2011年全縣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。

7、加強(qiáng)學(xué)校機(jī)制建設(shè)，完善學(xué)校管理的各項(xiàng)制度。本年度，我校逐步完善，建立健全了各項(xiàng)工作制度，形成了比較成熟的制度匯編，做到了以制度管人、管事、管物。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)期，我校制定和完善了《新合鎮(zhèn)中心小學(xué)教師聘任制實(shí)施方案》，實(shí)行了全員聘任。并聘任教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師為各學(xué)科教研組長(zhǎng)。

9、積極進(jìn)行教學(xué)研究和探索。本學(xué)期我校積極組織開展教學(xué)教研活動(dòng)，在市縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校精心組織，在2011年11月18日我校成功的承辦了一次市級(jí)教研活動(dòng)“九江市教研室送課下鄉(xiāng)及集體備課活動(dòng)”。

五、教學(xué)技術(shù)裝備管理與運(yùn)用。

1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)研修。我校根據(jù)省頒標(biāo)準(zhǔn)建立了實(shí)驗(yàn)室和儀器室。聘任了專任人員管理，做到了帳物相符，帳帳相符。根據(jù)科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、充分利用現(xiàn)有圖書資源，開拓學(xué)生的視野。根據(jù)要求，我校建立了圖書室，配備了閱覽室。制定了圖書室開放的規(guī)定，有效了拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展課堂教學(xué)是我校的一大亮點(diǎn)。我校教師充分利用各班的多媒體教學(xué)設(shè)備軟硬件資源，制作課件進(jìn)行課堂教學(xué)。

六、獲獎(jiǎng)情況。

2010年度我校在教學(xué)教改方面取得了一定的成績(jī)，獲獎(jiǎng)情況如下：

1、省級(jí)論文獲獎(jiǎng)3人（周理文、黃家剛、吳?。?；

2、市級(jí)獲獎(jiǎng)8人（周理文、李俊濤、黃家剛、王章奎、吳俊、王敏、鄔紅梅、呂麗珍）；市級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)1次（九江市第二屆“小學(xué)生閱讀競(jìng)賽”團(tuán)體獎(jiǎng)）；市級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)10人（九江市第二屆“小學(xué)生閱讀競(jìng)賽”個(gè)人一等獎(jiǎng)）；

3、縣級(jí)1人（九江縣小學(xué)英語(yǔ)教師說課比賽三等獎(jiǎng)）；縣級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)1次（九江縣2011秋小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名）

七、教學(xué)教研開創(chuàng)性工作及本學(xué)期亮點(diǎn)。

1、本學(xué)期每月實(shí)行“教學(xué)教研常規(guī)管理工作簡(jiǎn)報(bào)”制度

2、本學(xué)期試行中心本部小學(xué)青年教師運(yùn)用班班通多媒體設(shè)備上課

3、本學(xué)期試行中心本部學(xué)?！靶@集體舞”大課間活動(dòng)

4、本學(xué)期我校承辦了一次市級(jí)教研活動(dòng)“九江市教研室送課下鄉(xiāng)及集體備課活動(dòng)”

5、本學(xué)期我校參加縣小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)

6、本學(xué)期中心小學(xué)舉辦了一屆“迎國(guó)慶學(xué)生書法繪畫藝術(shù)節(jié)”

教學(xué)工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，我校還存在很多的不足之處。在今后的教學(xué)研修常規(guī)管理中，我校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營(yíng)造開放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生，對(duì)敢于打破常規(guī)，有教強(qiáng)改革意識(shí)并注意實(shí)效的教師，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。總之，要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的生命活力。

新合鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年12月

第二篇：新合中學(xué)2012秋季教務(wù)處工作總結(jié)

新合中學(xué)2012秋季教務(wù)處工作總結(jié)

2012秋季我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的十八大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞本?！疤岣咚刭|(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧： 本學(xué)期主要工作

1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了陸鳳杰、余錦鳳等教師申報(bào)縣、市、等課題。

（2）本學(xué)期所有教師每人上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課。教師本學(xué)期聽課均達(dá)到了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均達(dá)到了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動(dòng)

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在本學(xué)期舉辦了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種活動(dòng)，并組織教師進(jìn)行了多種形式的技能培訓(xùn)。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比，獲得好成績(jī)，有多名教師論文分別活動(dòng)市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

4．加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5．強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評(píng)課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú)。

6．抓好學(xué)生的課文活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。

七、八年級(jí)舉辦了繪畫比賽，八、九年級(jí)舉行了作文比賽，評(píng)出了優(yōu)秀者。七、八、九年級(jí)還舉行了書法比賽，并且對(duì)優(yōu)秀者分別進(jìn)行了表彰

7．認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

8．抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

9．狠抓常規(guī)工作。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。

今后還需解決的問題：

1.早自習(xí)和午休的管理問題有待解決。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們新合中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

第三篇：2014秋期教務(wù)處工作總結(jié)

廉 溪 小 學(xué) 2014秋期教務(wù)處工作總結(jié)

李 玖 紅

2014年秋期是不平凡的一個(gè)學(xué)期。在工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的各項(xiàng)教育方針政策，始終與中央保持高度一致，貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)文件精神，力爭(zhēng)做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)教育，廉潔從教，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)辦示范小學(xué)的目標(biāo)而努力工作。貫徹落實(shí)學(xué)校提出：提升發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)科特色，推進(jìn)品位戰(zhàn)略的辦學(xué)理念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在群團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在廣大教師的支持配合下，結(jié)合我校實(shí)際開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好課程安排工作，落實(shí)義務(wù)教育課程規(guī)定。按照相關(guān)規(guī)定，開齊，開足各項(xiàng)課程。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不隨意增加或刪減課時(shí)。特別是保障音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等科目的課時(shí)。在期初，加強(qiáng)了轄區(qū)各個(gè)村小的巡視工作，檢查課程開設(shè)和課時(shí)保障情況。

二、開展務(wù)實(shí)有效的研修工作。我們?cè)谄鸪醮逍〗虒?dǎo)主任會(huì)議上作料安排，要求村小新進(jìn)教師上展示課，并通知中心校行政和相關(guān)教師參與，而且嚴(yán)格說課、評(píng)課過程。中心校單清玉展示了《歡慶》一課，劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)展示了《求代數(shù)式的值》；村小墊泥小學(xué)周德分展示了《北京》一課，聯(lián)絡(luò)小學(xué)杜安林展示了《三位數(shù)乘以兩位數(shù)》一節(jié)，羅賢

艷展示了《搭石》一課，明德小學(xué)劉艷玲展示了《菜園里》一課，周莉展示了《坐井觀天》一課。通過這些工作的開展，教研工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。另一方面，結(jié)合實(shí)際，大力外派教師學(xué)習(xí)提高。一部份老師參加“國(guó)培”計(jì)劃，全部合格或優(yōu)秀；一部份教師參加宜賓市高效課堂培訓(xùn)觀摩課，效果很好；一部分教師參加外來(lái)專家來(lái)筠連的送教活動(dòng)，效果很好；一部份行政參加提升管理水平的培訓(xùn)。

三、做好服務(wù)工作。期初提前安排工作，結(jié)合教師實(shí)際情況，做出既符合要求，有符合情理的安排。所以在安排工作中，受到的阻力較小。認(rèn)真分發(fā)各項(xiàng)教輔資料，試卷，資料表冊(cè)，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了肖中娟的兩次課程調(diào)整工作，確保了教學(xué)秩序的正常。積極請(qǐng)示和匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，處理老師的合理要求。及時(shí)分發(fā)各項(xiàng)資料到村小。

四、加強(qiáng)宣傳。積極開展各項(xiàng)工作，并及時(shí)書寫簡(jiǎn)報(bào)，送達(dá)上級(jí)主管部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)各個(gè)村小。確保正能量的傳播。確保教學(xué)風(fēng)氣風(fēng)清氣正?？偣矔鴮懥耸喾莺?jiǎn)報(bào)。

五、配合其他部門開展工作。與團(tuán)委配合，協(xié)助團(tuán)委開展“12.9”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展每期的板報(bào)檢查評(píng)比；參與班主任培訓(xùn)工作，參與后勤營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放等工作。參與法制示范校的創(chuàng)建工作，完善相應(yīng)的資料表冊(cè)。

六、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作。堅(jiān)持每一學(xué)月收集相關(guān)資料，檢查登記，根據(jù)情況量化出分?jǐn)?shù)。每月力求有一項(xiàng)零時(shí)任務(wù)的檢查。堅(jiān)持班主任的資料收集，各項(xiàng)打分和匯總。堅(jiān)持每一學(xué)月下村小檢查工作，督查常規(guī)工作開展情況。

七、認(rèn)真登記請(qǐng)假情況。登記請(qǐng)假人的具體情況，課程情況，頂課情況，安排教師到崗頂課。

八、根據(jù)期末考試文件精神，完成期中、期末檢測(cè)任務(wù)。

九、做好教師的思想工作，保證教學(xué)秩序的進(jìn)行。由于目前清理亂發(fā)津補(bǔ)貼的工作，對(duì)部份教師的積極性有點(diǎn)影響。所以做好宣傳解釋工作，如何更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的工作。

十、模范遵守作息時(shí)間。堅(jiān)持每天8:30左右到校，15:20以后離校。一如既往的堅(jiān)守，在堅(jiān)守的崗位上，我就是習(xí)慣了。

十一、堅(jiān)持每月督查各個(gè)村小一次。每個(gè)學(xué)月，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到各個(gè)村小檢查各項(xiàng)工作。

十二、做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)表彰。期初及時(shí)做好成績(jī)分析，定時(shí)召開初中部，小學(xué)部的成績(jī)分析工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。期初及時(shí)梳理學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，專門表彰優(yōu)秀學(xué)生。通過表彰，在師生中宣起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。

十三、盡量做到“兩耳不聞評(píng)價(jià)語(yǔ)，一心只修平常心”。在工作中，多走多看多想。雖然我在盡力，但是做得不夠，面對(duì)大家的評(píng)價(jià)，我平常心對(duì)待。我只管聽，能做的努力做，做不好的做好匯報(bào)。爭(zhēng)取做個(gè)創(chuàng)建和諧的積極分子。

總的說來(lái)，這一學(xué)期做了一些工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很遠(yuǎn)的距離。今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有進(jìn)步。

第四篇：2015秋教務(wù)處工作總結(jié)[模版]

教 處 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì)，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

三、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

XXX學(xué)校 2015.12.30

第五篇：2016秋教務(wù)處工作總結(jié)[推薦]

2016年秋學(xué)期翔云學(xué)校教務(wù)處處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng)，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2.狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。

3.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

4.學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

5、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、全面開展工作，突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和教研教改。

三、工作措施

(一)教學(xué)秩序常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

2.上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

4.認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

(二)備課常規(guī)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

2.教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。

(三)課堂教學(xué)常規(guī)1.課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4.上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5.要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

(四)作業(yè)常規(guī)

1.作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。

(五)教研活動(dòng)常規(guī)

1.教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2.每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

3.鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于5節(jié)，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點(diǎn)和滲透方法。新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步!

平南縣翔云學(xué)校 2016年9月3日